【篇一：一件有趣的事】
愉快的暑假過去了，我學到了很多本領，其中學騎自行車那件事深深地刻在我的腦海之中。
有一次，我在家中問表哥：“表哥，可以教我騎自行車嗎？”表哥說：“好吧！”我高興得跳起來。表哥從我家找出自行車，邊推着走邊對我說：“如果車頭向右邊倒，你就把車頭向左邊移；如果車頭往左邊倒，你就把車頭往右邊移。知道了嗎？”我說：“知道了。”
開始了。我騎到了自行車上，可自行車不聽我的指揮。我再按表哥說的話去學着騎，可半路終於倒了。我生氣地說“既然騎自行車那麼難，還是不學算了。”當時，我像泄了氣的皮球一樣，慢慢地蹲了下去。表哥跑過來鼓勵我：“你不要灰心，表哥相信你一定能學會騎自行車的本領。”我聽了表哥的話，恢復了信心，又騎了起來。
經過一段時間，我終於學會了騎自行車了。爸爸看見了，對我說：“你不但要學會騎自行車，長大還要學會騎摩托車呢。”我說：“我長大以後一定幫爸爸進貨、送貨，還要幫媽媽做家務活。”
雖然學騎自行車是那麼不容易，但是我覺得這件事讓我難忘，也很有趣。
【篇二：一件有趣的事】
記得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風箏了。
我們來到廣場，已經有很多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊！還有小金魚、蝴蝶好多的風箏。看到如此情景，心裏想：我的風箏一定要比它們飛得還要高。
我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿着線軸，迎着風一邊往後退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對爸爸說了一聲：“放！”爸爸把風箏一鬆，我就轉過身拽着風箏飛快地跑了起來。跑着跑着，突然風箏掉在地上。我很沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風箏，這回終於把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多麼漂亮啊！翅膀扇來扇去，彷彿在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。
風箏雖然很難放，可是，放風箏是一件多麼有趣的事情啊！
【篇三：一件有趣的事作文】
一提起這件事情，我就想笑，我居然讓豬追得到處跑，哈哈，真有趣啊。
那是去年暑假的事情，我乘火車到老家去，下了車，奶奶早在車站等着我了。我撲在了奶奶的懷抱裏，奶奶告訴我：老母豬下崽了。我高興極了，一到家就直奔後院，想看個究竟。
到了後院，我看見老母豬側身臥着，身邊的一排小豬崽，個個含着奶頭，香香地吃着奶，我數了數，共有12只小豬，5只白的，6只黑的，還有一隻小花豬分外活潑，它那白白的毛皮上有着棕色的斑點，十分可愛。
看了一會，那些小豬都吃飽了，睡着了。我悄悄得溜進豬圈，抱起了小花豬，用手撫摸着它那光滑而又毛茸茸的身子，真是越摸越覺着小豬可愛，我不禁把它緊緊的摟在懷裏，誰知這下闖了禍，老母豬呼地一下站起來，好像在說：放下我的孩子，否則對你不客氣了！我瞪了它一眼，說：“呵，就你也敢對我發脾氣，我偏抱看你能怎樣！”我越來越得意，竟抱着小花豬走出豬圈，還順手把門關上了，這時老母豬衝了上來，用它的長嘴巴使勁地拱着圈門，我引逗它說：“拱也沒有用，老老實實呆着吧。你這小氣的母豬！我話音剛落，只聽啪的一聲，老母豬竟把圈門拱開了，這下我嚇壞了，拔腿就跑，老母豬緊追不捨，我一邊跑一邊順手拾起一根小樹枝抽打老母豬，可它絲毫沒有害怕的樣子，這下反而更加激怒了它，只見它齜牙咧嘴，顯出一副要吞掉我的樣子，我膽怯了，只好乖乖放下小豬，狼狽地逃跑了。
每當我想起這件事情，我便情不自禁得笑出聲來，哈哈，真是太有趣了。
【篇四：一件有趣的事】
語文課上，老師教我們做了一個抽詞連句的遊戲，很有趣。
老師把我們班分成四大組，每一組都有不同的分工。第一組每個成員在自己的紙條上寫出具體的時間，第二組每個成員在自己的紙條上寫出具體的地點，第三組在自己的紙條上寫出一個人物，最後一組每個成員寫出一件具體的事。
我們都積極地準備着，把寫好的紙條放在老師指定的位置上。遊戲開始了，王寶生走上去從四個組中分別抽了四張紙條，組成一句話後一邊讀一邊抿着嘴笑：“今天晚上劉福雨在馬蜂窩裏洗澡。”同學們都哈哈大笑起來，覺得這個遊戲很有趣，紛紛走上去抽紙條，組句子。教室裏頓時熱鬧起來，充滿了歡聲笑語。
這件事很有趣，在遊戲中我們知道了組詞造句一定要合情合理，否則會笑掉大牙的。
【篇五：記一件有趣的事】
人在時間的驗證下不斷的成長着，記憶的海洋裏也不斷的增添豐富多彩的內容，這些內容層層疊起，是不會輕易刷新的。現在回想起小時候一些幼稚的事情，雖然有些好笑，但這美好的回憶也可以帶來些許快樂。
小的時候性格比較內向，只喜歡一人獨自站在某個角落思考、發呆，特別喜歡靜靜的觀察某些運動、靜止的事物。炎熱的夏天我爲了打發寂寞的時光，竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運動過程。
爲了給我的觀察多增添一些樂趣，我會給它們製造一些“機會”。例如：我會有意的放一些食物在螞蟻的行走過程中，讓它們發現，然後觀察它們是如何通知夥伴將其運往它們的“基地”的。當一隻小螞蚊發現食物後，就會在食物周邊，以一個圓形的位置運動找其夥伴，找到後就發現它用它們特有的語言連同肢體語言在跟同伴複述，一陣“交頭接耳”之後便一同向食物奔去。就這樣，同伴是越結越多，力量是越來越大，大家同心協力，氣勢洶勇的拖着食物向它們的洞口奔去。
其實螞蟻給我最大的啓發是它們的團結，其次就是它們的勤快，既使食物已經很豐富了，它們仍然馬不停蹄的繼續尋找着食物，終日忙忙碌碌的爲自己的子孫後代造福，給下一代創造更優越的生活環境。
【篇六：一件有趣的事】
“譁……譁……譁……”，你聽，那聲音好像一陣陣風吹過鬆林；你看，那一望無際的大海和金色的沙灘是多麼的美妙和諧！
這時，我趟着海水走在柔軟的海灘上，拎着小水桶撿貝殼。忽然，我發現了一個奇怪的東西：圓形、白色透亮的，中間好像一朵小花。是海星嗎？不對，海星是五角星型的。這是什麼東西呀？是不是死的？我小心翼翼地摸了它一下，它的`身子微微的縮了一下，“呀，它是活的！”我趕快找來哥哥，讓我哥哥看看是什麼東西。哥哥看了看，也不知道這是什麼。我說：“不管了，先裝到小桶裏再說。”
回到沙灘上，我把小桶裏的怪東西拎給爸爸看：“爸爸，這是什麼呀？是不是海里的新物種？我怎麼沒見過呀？”爸爸看了看說：“兒子，這是海蜇，不是新物種。當他受到攻擊時，就會釋放毒素，保護自己。這種毒素還會使人中毒，輕的會發癢，重的可能會有生命危險呢。”“歐，我知道了，它可真厲害呀！”我在沙灘上挖了個大沙坑，然後把海水引到坑裏，我把小海蜇放到沙坑裏，我發現它開始游泳了。我用水槍射它，它就不游泳了，好像還在吐東西，不會是……
這時，我忽然發現好多人都上了岸，而且還都在撓癢癢，海里的人也都紛紛往岸邊遊，好像被什麼東西咬了。岸上的人，很多都全身發紅，就象中了天下劇毒。真是太奇怪了。這時，爸爸媽媽也上了岸，說海水裏好像有什麼東西，蜇的皮膚又疼又癢。岸上的人們都撓着癢互相看着，很多人都笑了，我們也都笑了。
這次去海邊真是太有意思了，不但有趣，還讓我認識了一種平時看不到的動物：海蜇。
【篇七：一件有趣的事】
昨天下午放學時，我們班發生了一件有趣的事。盧老師說：“男同學寫出一個欣賞的女同學，女同學寫出一個欣賞的男同學，並說出理由，評出淑女、紳士。不記名。”
我們上午知道了這個消息。同學們認爲十分有趣。同學們可能這樣想：這樣子我就可以知道別人欣賞誰？寫誰？別人會寫我嗎？誰對誰好？我卻想：寫誰呢？到時候隨便寫個吧。
放學鈴響了，教室裏鬧哄哄的，都在推測誰會寫誰。我心裏還七上八下：該寫誰呢？盧老師說：“好了，開始寫。紙用便條就行了。”我在上面寫了名，突然想起老師說過不記名，就把名擦了。我想了想，就寫賴嘉欣吧。於是我就隨便寫了一句。寫完之後，盧老師說：“男同學交到桌子的左角，女同學交到桌子的右角。開始交！”我把紙反過來交上去。剛交完，我就聽見“你別想偷看別人的。”我一看。原來被撤職的體育委員吳嘉健正在偷看哪個男同學寫誰呢。我剛轉過身，就看見樑梓恆笑嘻嘻的對我說：“胡盈達，你寫誰？”我反問到：“那你寫誰？”樑梓恆說：“我寫賴嘉欣”。我說：“我跟你一樣”。然後就馬上衝回座位。
盧老師開始讀我們所寫的。女同學被選上的有鄧晴嵐、馮子晴、賴嘉欣、胡敏辛和霍慧儀、彭貝、樑婉瑩、廖泳昭。她們都各有優點。男同學被選上的有李宇平、何東坡和馮立鈞、陳庭江，還有陳彥豪、吳嘉健。他們也各有優點。葉浩天居然說他們欣賞盧老師！
這件事好像讓我們知道了別人的隱私，感到很有趣。同時，還讓我們知道了：要注意形象，同學之間要互相學習。想爲被大家欣賞的對象，就要熱心、成績好、文靜和有責任心，還要大度。
【篇八：一件有趣的事】
生活宛如一部情節曲折的電影，那一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小小的鏡頭，它使我生活中充滿了歡聲笑語，每當我心煩意亂的時候，便會想起那一個個有趣的小鏡頭
一天，吃過晚飯，我突發奇想，說：“爸爸，媽媽，你們每天都在上班，多辛苦呀。不如，我來搞一場智力競賽，讓你們開心吧，好嗎？”爸爸媽媽點點頭。我這個“主考官”就上任了。
比賽開始了，第一道題：“請問，我國最先出產的汽車是什麼牌？”我高聲問道。
“解放牌”，媽媽迅速回答道。我看看老媽，她的眼睛笑得眯成一條縫，笑得合不攏嘴。我又看看爸爸，只見他在那裏唉聲嘆氣，我急忙說：“爸爸，你可要加油喲。”
“第二題，請猜一個成語：蟠桃宴。”
“聚精會神。”爸爸脫口而出，立刻來了精神。這時，媽媽瞪了爸爸一眼，小聲說：“咱們騎驢看唱本———走着瞧。”兩名選手現在打平了，下面只剩最後一個題了，誰答對誰贏。”
“詩怎麼寫？”“詩，詩，明知道你老爸不會寫詩，竟然考這種題。”老爸苦思冥想着，百思不得其解，最後在一旁的媽媽想出來了，：“詩，不就是一個言旁加個寺廟的寺嘛”“完全正確。”媽媽高興地“耶”了一聲，爸爸氣的咬牙切齒。
這一件事讓我感到十分高興，它永遠是我腦海裏嶄新的一頁。
