關於國小生寫校園的作文600字10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的國小生寫校園的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

幾乎每一天都從踏過學校那扇略顯鏽跡的銀白色大鐵門開始。

每當進入大門，科技館前面幾棵花開花落的小樹總是最先引起我的注意，花兒的芬芳，我把那當做是對我的忠告，我很喜歡那幾棵樹，不單單因爲美麗的花兒，還有那總是綻青的葉子。綠，蔓延到校園的每個角落，一棵棵不同姿態的樹，都在時刻保護着我們。一進入校園，就像進入了一個清新的氧氣罩，翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。

沿着小路往前走，一幢大樓進入了我的視線，這是蘊藏着無數知識的城堡，灰白相間的顏色帶來了一種莊重嚴肅的感覺，這裏是我們最熟悉的地方，我們的一天都將在這裏度過，我們的喜怒哀樂在這裏，和同學們的嬉耍打鬧在這裏，一次次揮灑的汗水在這裏，老師的諄諄教誨在這裏，我們的青春在這裏……這間並不大的房子裏容納了太多太多屬於我們的歷史，儘管這裏有責備，有哭泣，有憤怒，有傷心，但這存在着收穫、分享、安慰和友誼，這裏是記載我們學習和生活的一篇篇日記。這裏沒有亮麗的色彩，沒有昂貴的裝飾，但是我愛這裏。

有一個地方，是我們學校最神祕的一角，那個地方，我們都想去，可是每個人都只有一次去哪的機會。裏面是普普通通的幾間房子，但在我們看來最有趣的東西都被鎖在那裏，那就是科技館，若大個學校裏最有趣的地方，可是在那次我並沒有珍惜的參觀後，從老師口中再也沒打探到關於去那裏的消息。

除了教學樓，最搶手的地方是那個路途艱難，過道只能並肩過三個人的小超市，在我看來，每次見到那個羊腸小道里有那麼多人在拼命地擠來擠去真是件可笑的事。儘管那裏的老闆真是有極壞的態度，但是那麼多同學仍然鍾情於那裏，不過這也算我們學校一道獨特的風景線。

每個人都會在這走過人生中的一段路，每天的太陽在校園升起，每天的夕陽在校園落幕，每一次大雨在這裏躲，每一個腳印與這裏的地磨合，每一次成長都在這裏領悟。我愛這裏，我的校園。

當第一縷霞光灑向大地，一條小書包匯成的“小溪”在涌動，他們或唱着歌，或哼着曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯聚到這裏---美麗的校園。於是，校園甦醒了，她伸了個大大的懶腰，敞開寬闊溫暖的懷抱。

走進大門，首先映入眼簾的就是我們300米的操場，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿着整齊的校服，戴上鮮豔的紅領巾，挺直立正，神情莊嚴地的看着五星紅旗在微風的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起，那時我們一定會高高的揚起頭顱，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好，那時，我們的每一個人的心裏都充滿了感動和自豪。而課間和體育課，這裏又成了我們廣闊的舞臺，我們在這裏自由的奔跑，快樂的嬉戲，盡情地揮灑着汗水。

站在國旗下，向北看，你會發現一排挺拔的楊樹林，他們像一行行挺胸擡頭，威風凜凜的哨兵，保衛着我們的校園。而每年的春天，我們都會扛上鐵鍬，拎起水桶，栽下更多的冒出新綠的小樹苗，微風襲來，它們搖擺着嫩綠的舞裙，它們揮舞着青青的手臂，輕輕地唱着歌，點着頭，好像在說：來吧，來吧，讓我們一起長大！

緊挨着楊樹林，就是我們那綠色的教學樓了，這裏是老師爲我們授業，解惑，傳播知識的地方，一間間教室，窗明几淨；整齊的桌椅，列隊歡迎；潔白的牆上有每一個孩子描繪的明天暢想；溫暖的窗臺上鬱鬱蔥蔥的小花努力伸出枝椏；現代化的投影儀教學讓我們的眼界更開闊，而我們每天都會坐在那裏，或屏息或凝視，或激烈或歡跳；我們每天坐在那裏，目光炯炯隨着老師教鞭的指指點點，粉筆的畫畫圈圈，洪亮整齊，抑揚頓挫的朗誦道：“爲中華之崛起而讀書”，“my shool is very beautiful”

對了，忘了向你們介紹我校的“塗鴉牆”了，它在操場西面，那可是我最愛的地方，每年開學，我們都會三個一羣五個一夥，嘰嘰喳喳地跑到畫壁前，爭先恐後地揮起畫筆，隨線條飛舞，任色彩奔騰，我們用心畫着眼中的世界，我們用智慧讓夢想飛揚。

夕陽西下，我們的歡歌漸漸消失在遠方，我們的笑語慢慢流向天際，此時，只剩下無邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色，校園要睡覺了，明天，她又會甦醒過來，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天！

向陽學校是一所風景優美、環境幽雅的學校，我就在向陽學校讀書，這裏是我們學習的地方，也是我成長的搖籃。 聽大人們說，我們以前的校園是古老而又陳舊的，有低矮的平房，擁擠的食堂，還有窄小的操場，那時只有籃球場，如果天上下雨，操場上就有黃黃的泥水，就會把他們的衣服弄髒。同學們活動的空間就越少，也就失去了許多體育鍛煉的機會。

如今我們的校園變得乾淨了，只要在進校園你就看到明亮的教室、寬闊的操場、雄偉壯觀的綜合樓、綠茵茵的草坪，還有一到秋天桂花樹上就綴滿了密密麻麻的小黃點，使整個校園飄滿了桂花的香味，校園內體育設施非常齊全，有長長地跑道，標準的籃球場！等等，我們每天享受着運動的快樂！ 校園裏最大的亮點是綜合樓，綜合樓裏有衛星接軌的多媒體教室，有我們學生盼望的電腦室，女生喜歡的舞蹈室，科

學實踐的實驗室，發揮想象的科技展覽室，老師寬敞明亮的辦公室，全校師生都在知識的海洋裏暢遊！

我愛我的校園，我願化作校園的一草一木，在園丁的澆灌下，爲校園增添色彩，把校園變得更美麗。

河水變渾濁了

你發現了嗎？現在的河水變渾濁了，青翠的草變枯黃了，高大挺拔的大樹也沒了精神，還有美麗嬌豔的鮮花也推動了色澤，這個世界變成灰濛濛的了。

聽大人們說：現在渾濁的河水原來是非常清澈的，清得可以看見小魚和小蝦。春天，河岸上的'桃花、梨花爭妍鬥豔；夏天，小朋友們套着五顏六色的游泳圈在河裏暢遊；秋天，一片片金黃色的葉子漂浮在河裏，彷彿一支艦隊在前進；冬天，小朋友們穿着溜冰鞋在上面溜來溜去……

不知什麼時候起，河水開始慢慢地變渾濁了、變黑了，黑得如墨、如硯。之所以小朋友們不願意來這裏暢遊，是因爲泛着白沫的河面上漂浮着死魚、死鳥和各種生活垃圾，散發出難聞的惡臭。

你知道河水爲什麼會就渾濁？讓我來告訴你吧：因爲很多工廠爲了自身的利益，不搞好清潔工作，直接把污水、廢物倒入河中；還有汽車排放的廢氣，煙囪冒出的黑煙……都飛到天上，和水珠形成了酸雨，落到了河面上，把河水污染了。

我要向大自然疾呼：“地球需要乾淨！請你們保護小河！保護大自然！

“哈哈哈哈”這是幹什麼呢？原來這是我們班正在上課呢！自從教育改革後，我們學校在教學設備、教學方法和文體活動上都有了很大提高。

先說教學設備吧，20xx年，我們學校發生了一個巨大的變化，由多方面籌款，每個教室都裝上了多媒體和電子投影，使我們課堂氣氛活躍了很多。老師門再也不用一邊寫着板書，一邊給我們上課了。而學生不僅能跟着老師的思路思考問題，還可以欣賞到優美的課件，補充我們的課外知識。20xx年，學校安裝了擴音設備，老師們上課再也不用聲嘶力竭，做在教室後面的同學也可以聽得一清二楚。

更重要的是教育方法了，以前，一切都圍着應試教育展開，學生考得好便是一好百好，考得不好便是全盤否定，所以教育出來的學生總是死氣沉沉，缺乏靈氣，少於創新，書呆子氣很重，只會應付考試。而現在，同學們只把考試當作測試自己水平的門檻，並沒有什麼大不了的。課堂氛圍很好，上課同學門積極發言，把自己的觀點說出來，經常講一些小故事小笑話來活躍課堂氣氛。下課了，同學們都在操場打球、鍛鍊身體，有的在教室裏討論課堂留下的問題。老師給我們佈置的作業並不枯燥乏味，總有一些上網查找資料。這樣，不僅使作業更加有趣，還會使我們積極完成作業，爲明天的課堂提前作好準備，展示自己的才華。

偏科，是過去一個很難解決的問題，現在，由於每一門課都是生動有趣，使同學們在各科全面發展，在“邊學邊玩”中認識更多的事物，爲學習知識打下堅實基礎。

另外，學校也開展了許多活動，如燈籠展、《安全小知識》手抄報、集體舞、少林武術操……這些活動極大的豐富了同學們的課餘生活，增長了知識，鍛鍊了身體。

我們學校只代表了二七區國小的改革變化，祝我們學校、二七區、中國在教育改革後更上一層樓

校園是學習的地方，是和諧的地方，是鍛鍊的地方：這麼美好的校園，卻變成了不和諧的地方。

我在閱覽別人寫的作文時，無意間看到這樣一篇新聞：一位名叫翔翔的人，他媽媽叫他吃放，可過了好久他都沒有來，他媽媽上去一看，看見翔翔嘔吐不止，就把翔翔送進了醫院，經過檢查，醫生對翔翔說：“他是因爲暴吃暴飲才導致了這樣的情況”，翔翔媽媽不停的追問，翔翔才肯說出來，他在學校受到高年級的欺凌，高年級的人想他要錢，學校很不情願的給他們，每次給他們錢，他都在家裏吃很多東西，他沒告訴老師，也沒告訴他父母。像這種情況要記住那些人的相貌，告訴老師或家長，也可以告訴警察，還要告訴自己的小夥伴，以免小夥伴也遭受這樣的現象。

其實，在生活中，我也也有別人欺負過我，每次我看見或聽見同學們說我壞話，我很不開心，我也會走過去說他，他的這種行爲讓我有心理陰影，我想，我身上有毛病嗎？爲什麼他們都要說我？我說過他們嗎？這一系列的問題讓我很奇怪。在校園裏給別人取外號，罵別人，用拳頭開口等，這些都是校園欺凌嗎？是的，這些是校園欺凌，說不說就動手打人的，這樣的人都是沒心沒肺的，我們不能和他們做夥伴，我們要去體諒體諒受害者，理解理解受害者的心情。到底是什麼情況引發了校園欺凌呢？

校園裏的人不和諧，見到同學受欺負，就在當旁人，不去告訴老師。

那些學習好的人，老師寵着他們，學習較好的人會產生嫉妒，然而引發的這種情況。

有些人長的太醜了，同學們見了都不跟他們玩，以爲自己很美麗。很帥的熱會說：“看，那個人真醜”，這樣的一句話，給那個人留下了心理陰影了。

校園欺凌是會給人造成心理陰影，會影響熱一輩子的。讓我們大聲的對校園欺凌說：“不”！

人要有顆善心，要去體諒別人；和諧的校園，並不是打架的，欺凌的地方，是師生們一起成長，一起努力的地方，我們彼此之間都要有一份關心，一份包容。

早晨，當太陽公公上班，當校園的大門打開時，我就邁着輕快的腳步回到學校。

哎喲，一大早被微風姑娘溫柔地擁抱了一下，聽，這是多麼和諧的音樂——呼呼，沙沙，嘰嘰喳喳……整座學校和大自然已成了一支樂隊，在爲我們表演節目。這一首曲子，是多麼的動聽，勝過人間的所有音樂，讓我聽得如此如癡如醉。

我——看到了大叔和花朵正在一起共舞，小草在指揮，微風在演奏。哇，原來它們也有這樣的樂隊，聽着聽着，沉浸在這曲子裏，慢慢地，自己變成了一顆生命力頑強，穿着嶄新的綠衣裳的小草。我的頭髮變成了小草的身體，腳趾變成了根鬚，扎進泥土裏，雙手有規律地擺動，臉上露出開心的笑容，爲自己能帶領這麼有才華的“演奏者”而高興。

當它們演奏完，我走進他們的身邊：你們好，優秀的指揮家們！你帶領着他們表演這麼精彩的節目，我們也會像你學習。你們好，美麗的花朵們！你們有規範的舞姿多麼令人陶醉！你們好，活潑的小鳥！你們天生的金嗓子多麼令人羨慕，你們的歌聲多麼令人讚不絕口，我也希望自己能與你一起歌唱。

離開了演唱會，到了這充滿陽光的操場。操場，被各位風吹雨打都不倒的戰士守衛者，它們有次序地排成一條隊伍，宛如一條閃光耀眼的金龍，不讓敵人進攻。說到這，你也知道是誰吧？沒錯，就是各位巨人——大樹爺爺們。我靠在一棵樹旁：“大樹爺爺們，您們真是一個堅守崗位的戰士，不怕分雨地守衛者我們的操場，更守衛着我們的學校，您們真值得我們敬佩！”

與大樹爺爺們的問好後，就走到他們的“工作”地段。一看，哇，紅紅的跑道想一個爲我們加油的標誌——加油，再加油，馬上就到終點了。還有幾個高高的好朋友——籃球框。平時，同學們都會三五成羣地與這位朋友玩，充滿陽光和汗水的我們總覺得時間是如此的奔忙，眨眼就過。籃球框，你們每天都在日曬雨淋中，會感到不舒服嗎？你們這麼堅韌的身體多麼棒！我也想像你們一樣，經得起風吹雨打，日曬雨淋，不怕困難，不逃避。

我悠閒地逛了一小時間，直至上課鈴把我從幻想中喚回來，直至上課鈴把我牽回教室……

秋風在嘶叫着，落葉在翻滾着，塵埃葉隨風起舞，我不知不覺吟起杜甫的詩句：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。彷彿身臨其境，我在路上閒逛着，然而正直陶醉之時，一熟悉而又倍感陌生的情景在我眼前掠過。猛一擡頭，這裏不就是我的母校嗎？

母校依舊如此。校門旁的木棉樹依舊屹立在那，雄壯的身軀長滿了刺，如一列列保家衛國的戰士們，守護着校園，不愧是“英雄樹”，相信它們已做好對抗冬天嚴寒的準備。

走入校園，踏上那鋪滿火紅的落葉的地面，如毯子一般，沙沙作響，能感到一絲柔軟的觸覺，嗅到一股秋的味道，其中夾雜着陽光的味道，幾分的溫暖。

咦？校園的人行道上開滿了七里香，雪白的花兒在微風下就如一粒粒眨着眼鏡的星星，又像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。噢！小花壇的菊花在怒放，面朝驕陽，彷彿在歌唱；金黃色的小圓臉，在陽光的照耀下，彷彿在微笑。我俯下身來，輕盈地撫摸那令我着迷的小臉蛋，它向我傳來一陣陣溫暖，似乎在傳達些什麼，在歡迎我的到來嗎？

夕陽用它那剩餘的光輝傾瀉在操場的草坪上，一片散發着淡淡金黃的海洋呈現在我眼前，風姑娘經過，淘氣地機器一陣陣波浪，真壯觀。我忍不住躺在這海洋裏聆聽風姑娘的歌聲，飽嘗着獨特的暮光。忽然，乾枯已久的草根吹到我臉上，憐惜使我猛地站起，快步走出草坪。我想，等到春天，它們仍會披上那富有生命力的衣裳的。

向前望了望，我有了意外的收穫。我國小時代的榕樹依仍健在，日月如流，它早已不是當年那形單影隻的榕樹了，枝繁葉茂下冒出了許多形形色色的花，像一羣牽着小手的孩子們，圍着這位可敬的母親在嬉戲：微風過處，它們搖着頭，擺着身，似乎又在說笑，在吟唱，在歌頌母親的偉大。

隨後我又順着原路往返了一遍又一遍，仍不能飽嘗這校園的暮色，不禁感嘆道：“夕陽無限好，之時近黃昏啊”。太陽公公已經在揮手示意要離開了，我也只能到此爲止了嗎？不是的，只是今天罷了。相信我下一次到來的時候，便是這一道道風景線煥然一新的時候。

在校門前，我停下腳步，回過身來，向着我那曾努力拼搏的地方，那我懷念的母校揮手致意，向它致我最有誠意的祝福，願它日益輝煌。

下一次，和你再見面的時候，你還會記得我嗎？

校園換新裝

同學們，你們知道嗎？從我在**國小上學的第一天開始到如今即將畢業了，我們的學校發生了驚人的變化！

以前，我們的校園很小很小，小得只有一棟教學樓而已。經過我們多年的努力之後，學校取得了傲人的成績，接着在我們放假的時期中就新建了一棟外形美觀的新教學樓。外牆使用粉色的磚與藍色的磚相間而圍好的。再看看教學樓裏，沿着樓道到四樓，你會看見有電腦室、實驗室，同學們可以在電腦室裏學電腦；在實驗室裏做實驗、研究、觀察。在以前，學校都沒開設電腦課、實驗課的！所以所有的同學都在其他技能方面很薄弱。

20xx年學校把在西邊的廁所位移到了東邊的大門。你可別認爲是廁所可移動是環保廁所哦！而是在東邊新建了一個很漂亮的廁所。以前的廁所很簡陋。上廁所時根本就沒有誰能沖洗，只用水龍頭在桶裏一遍遍的衝。而且衝的也不乾淨，日子久了就很臭，遠遠的地方就聞到那臭烘烘的味道，真會暈倒．在上廁所時也沒有門能關。但是現在呢，與以前完全相反：有水可以衝，有門了，還設了一個洗水盆呢！地上鋪了好看的瓷磚，看那清新色的磚，心情也很好。學校還派了一個班級專門每天來清理廁所，真感謝那些班級的人呀！現在每進廁所都是乾乾淨淨的呢！

最大的變化還是新建了一個操場。它是用塑膠跑道而做成的。這樣也是保護了學生的生命安全，塑膠跑道是用塑膠做的，如果學生不小心在操場上摔倒了，手的傷也不會那麼嚴重。而如果是水泥操場的話，摔到了會流許多的血，也會很疼，這樣真好！還有人工草坪，還設備了四個籃球架，同學們可喜歡在新操場打籃球啦！

五年段，六年段還有安裝了多媒體設備，這樣一來對我們學生、老師方便更多了。我們就不用天天跑上跑下去梯形教室了，我們的信息也會更廣了。我們的學校天天都有同學打掃，十分乾淨!

呀！瞧怎麼樣？我們學校是不是變化很大呀？我們的學校真是換上了嶄新的衣裳。

一棵棵平凡的小草因其肩並肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一隻只卑微的螞蟻，因其懂得團結協作，於是它們的足跡書寫出了偉大與堅強；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園裏最美的風景。

校園吸引着我，因這裏飄逸着書香；班級溫暖着我，因這裏充溢着關愛。老師的一個激勵的眼神，同學的一句親切的問候，如春風拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，爲我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體裏，我們怎能不清香盈袖？

我是在這學期的時候才轉到二小的，雖然不如其他同學呆的時間長，但我深深地感受到六⑻班這個大家庭給予我的溫暖。

上個星期，我們班小華同學不幸得了病，需要做手術，但是，由於他家經濟不是很好，沒有錢做手術。於是，我們班的同學自發組成了一個捐款活動，全班同學你1元，他2元地發自內心地小華同學捐起款來，小怡還把自己的儲蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。

現在，我們班的同學和老師又把真誠的祝福送到了他那裏。處處涌動着股股暖流，時時洋溢着愛的陽光。但他眼裏噙着淚花，用激動的聲音對我們說：“我最喜歡的禮物要屬‘祝福卡’，因爲這裏面有我們班每位同學的簽名和祝福。雖然寒冬來臨，心裏卻溫暖如春，感受不到半絲寒氣。由班級到學校，由學校到醫院。都是那麼溫暖！”

我們班用友愛譜寫一本書，一本厚厚的書。在書裏：友愛如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；友愛如綵綢，我們共同剪裁縫製成一件件絢麗的衣衫；友愛如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友愛如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

真誠的友誼，在同學們的心裏永遠是一簇簇鬱鬱蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發嬌豔的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌！

子所雅言，詩書執禮，作爲一個百年名校，它承載了太多的希翼和輝煌，也見證了無數人的不朽和成長。

它坐落在東塘商圈與侯家塘之間，是一座城市文化的象徵，也是一個省會的人才搖籃。門外，川流不息的車水馬龍與外界密切聯繫，而門內靜謐幽僻的小道，綠樹成蔭，連接着的是一根根思維的細線，醞釀的是一個個學術界的傳奇。早在歷史上，校園經歷了一次次的搬遷與更名就已經沉澱下來了這文化的深厚底蘊，而林蔭小道上的百年樟木見證的是一代又一代學子的功成名就，見證的是一批批老師的默默追求。我走在小徑上彷彿看見了一個個前輩們沿着此路踏歌而行，臉上洋溢着陽光，而不乏睿智，自信而嚴謹，我想這便是這所百年名校的底蘊，這就是祖國一代代的棟樑，我懷着敬佩的眼光回首過去，他們恰如一座座的巨山橫立，恐怕難以超越，但青出於藍而勝於藍的聲音，不停在耳邊浮現，而就這條路，不斷鼓舞着學子，不斷激勵着雅禮這所古老的學府不停向前。

放眼望去，校園內的建築儼然有序，而在操場後面的主教學樓，早在幾年前就已經見過，雄偉的模樣現在記憶猶新，現如今恰逢主教學樓改建，我想我很幸運，我是見證者，見證了學校的改就換新，而身上無形的承載了有一批奉獻着的希望，基建後迎接我們的絕對是一流的硬件設施，優異的學習環境，我們一定不能令他們失望。

雅禮的操場也是不能被人遺忘的。他有點小，不能夠同時容納下三個年紀的所有學生，而他也太大，傳承了比天還廣的雅禮文化，也是市內難求的以個使用了十年以上的天然草的足球場，雖老校友的回憶總是坑坑窪窪的，卻也是他們難以忘懷的美妙記憶，雅禮雖是文化搖籃，但這塊場地幫雅禮培育出了無數運動健兒，蟬聯十幾年冠軍的足球隊，勢如破竹的田徑隊，他們總是人們心中的象徵，象徵着搏擊長空，敢於挑戰的雅禮人。

我愛我的校園，我愛這裏的一草一木，我感無上的榮譽，因爲我慶幸，我是一個文明的雅禮人！