【推薦】六一兒童節的作文600字合集九篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的六一兒童節的作文600字9篇，歡迎大家分享。

盼啊、盼啊，我終於盼到了“六一”兒童節，今天，我穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到了學校。

剛到教室，看到的是穿着整齊校服的同學們，大家都在說說笑笑。“哎！韓欣悅，節日快樂！有時間我們一起出去玩。”蘆菲說。“啊！太好了，已經休息三天了，上了一天學，呵呵！又要放假，真是太美了！”我的同桌說。不一會同學們都聽到了高跟鞋的聲音，肯定是老師來了。果然孫老師進了教室，說：“今天第一課我們玩吧！”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑，選了擊鼓的人開始玩遊戲了。我玩了一會“擊鼓傳花”就下去訓練給一年級的同學戴紅領巾了。

很快一節課過去了，第二課就要開六一兒童節“慶祝會了”我非常激動，因爲我既可以給一年級的小朋友帶紅領巾，還可以領一張獎狀。哦！對了！我媽媽也可以領一張獎狀，這是什麼獎狀呢？一會你就知道了。

“我宣佈！六一兒童節慶祝會正式開始！”趙校長在發話。“……”大家唱起了隊歌。“下面請四年級的老隊員給一年級的新隊員戴紅領巾！”我拿着鮮豔的紅領巾跑到一年級新隊員面前，先敬了個禮，然後快速配帶完，又快速跑回原來的位置。“一年級的小朋友可真矮！”我悄悄地對在我旁邊的湛劉佳說，湛劉佳點點頭。就這樣第一項內容完成了！

我終於可以回座位了！我好高興呀，因爲一會我就可以去領獎狀了，我好激動哦！不一會老師讓我們去領獎隊裏。“下面請四年級一班的優秀少先隊員上場！”哦！該我們了！我更加激動了！我跑上領獎臺，給老師敬了個禮，雙手捧着獎品、獎狀，說了聲謝謝，老師說：“恭喜你！”我就跑回座位，看看獎品——一個小書包，我高興的不得了！過了一會是給優秀家長頒發獎狀，一年級的家長，二年級的家長……啊！我看見了我媽媽，她站在領獎臺上，拿起獎狀與贈品，我非常得意。下一項是外來領導講話，講完話就閉幕了！

老師說要放一下午假，我高興地蹦了起來，這一天是我的快樂時光。真希望一年多過幾個這樣的節日！祝朋友們節日快樂！

“六.一”是國際兒童節，是我們兒童的節日，也是我們兒童最開心的一天。這不，今天我們學校爲我們舉行了慶“六.一”活動，讓我們開開心心過“六.一”。

早上，同學們陸陸續續的來到教室，站好隊，搬着板凳來到了操場上，準備開幕式。

開幕式完畢後，老師帶領我們回到教室，組織起了第二項活動——包餃子。只聽老師一聲下令，大家馬上開始熱火朝天的包起了餃子。剛開始，我們一個個都急急忙忙的，應該包好的餃子都沒包好。唉！真是心急吃不了熱豆腐。

我本以爲我們組的四個人都樣樣精通。結果，蔣曉涵雖然會擀皮，但是她擀的那皮有千萬丈厚，小的和一隻螞蟻一樣大。而魏稀倩擀的皮有幾千微米薄，大的像張臉。在這個小組裏只有我擀的皮較好一點，王聖博包的好一點。天意絕我啊！

時間一分一秒的過去了，我們看着自己包的餃子，不由的嘆息道：“唉，太少了！”。對了，我靈機一動，大叫：“王聖博，快把我拿來的那些餃子放上。”頓時，我們桌子上的餃子已經放不開了，幸虧我帶的白紙多，否則，就要放地上了。

“時間到！”老師大喊一聲，便開始來數餃子，我們不情願地停止了包餃子。

爲了讓老師多給我們班數上幾個餃子，我們便使出了“善意的謊言”——從被數過餃子的小組那裏拿些餃子來，放到沒被數的小組裏，這樣，老師來數時，就多數了幾個。但是宣佈的成績竟然是二班第一，這令我們班每個同學都氣憤不已，恨不得“宰”了二班！！！！！

第三項活動是賣書、買書。五年級的同學因要畢業了，所以要賣掉自己那些沒用的書。在我買書時，我遇到了一個超傻的五年級同學，本來，這本《淘氣包馬小跳——第一個零分》賣時是12元，結果我只說了一句“太貴了！”，他就變成了5元，最後又因爲找不開錢，就以兩元賣給了我。

下午5點鐘，同學們來到操場上看節目，剛一開始，大家就喊起了“節日快樂”的口號。演出開始了，有京劇、相聲、舞蹈等節目。在觀看時，我和王聖博都快睡着了，但是一到校園劇這個節目時，我們瞪大了眼睛，因爲這裏面有我班同學胡瑞斌，雖然這個節目演完了，但我和王聖博還陶醉在那歡聲笑語之中，回味無窮。

放學時，已經是七點多鐘了，天也已經黑了下來，但是我一點都不覺得累，因爲我過了一個豐富多彩的“六一兒童節”。

馬上就要迎來衆所期望的六一兒童節了！而今天，就是大家一起慶祝節日的日子。

上午，動感籃球比賽吸引了全校大家湧躍參與，一股股對球賽的熱潮充滿了整個體育館。

中午，大家大家一起進行了吹蠟燭的遊戲，同學們以無窮的智慧一次又一次地吹滅了蠟燭。想了許多方法。此時，我們吹滅蠟燭燃起了的活火焰就像是在吹散煩惱。今天，就讓我們放下所有不快，好好享受今天，只有這樣，才能學會微笑着面對明天。

下午，在班隊課上，我們玩了一個畫嘴巴的遊戲。這個遊戲的規則簡單易懂，就是將黑板那兩張缺少了嘴巴的臉補上一張嘴。遊戲開始了。大家都蒙上了一層厚厚毛巾和一條紅領巾，隨後便出發了。大家先在原地轉了三圈，然後再按着自己所想的方向走，最後走到黑板前，畫一個笑臉，誰畫的得最標準，誰就勝利者。在我之前，許多同學都參加了活動。在這個遊戲中，有的同學出了醜相，他們不是把嘴巴畫到外面去，就是畫到另一張臉上，甚至還有人畫在牆上，也有人前後不分；而也有些人的表現卻不錯，畫得恰到好處。我想，這就是人與人之間的差距吧。輪到我了，我十分緊張，唯恐自己畫不好。被蒙上毛巾之後，我的眼前一片漆黑，黑的如同夜晚的天空彷彿掉進地獄一般。我慢慢地轉完了三圈，隨後跟着自己的第六感往自己所認爲的黑板的方向走。我一步一步地走着；耳邊源源不覺地傳來了同學們的"干擾信息”，我沒有思考過這些信息是時我有幫助的還是對我不利的，我就聽我自己，盡值走到了黑板跟前，於是，我根據之前看到臉的位置所在，推測出嘴巴大概要畫在哪個方位，毫不猶豫地在臉上畫了一撇。畫完後，我摘下毛巾一看，果真不出我所料，畫得挺到位的。

這真是有趣的六一又歡快的六一，洋溢着幸福、喜悅、快樂……

每逢“六一”兒童節同學們都特別高興，大家都收到了親朋好友的禮物。有的相約到遊樂場玩，有的穿起新衣服去逛街。在我們的眼中，“六一”節可是一個大節日啊！

然而，去年，我們過了一個不一樣的“六一”、兒童節，那天的事情至今我還記憶猶新。琴行的老師組織了一次活動——探訪廣西貧困山區的孩子。得知消息以後，我的心情久久不能平靜。我一直在想廣西農村的兒童節是不是也像城市那樣到處都裝飾着五彩繽紛的燈飾呢？

期待已久的“廣西百色之旅”終於來臨了。進入廣西地區，呈現在我眼前的是用泥土和稻草蓋成的房子，不難想象雨天裏房子肯定會漏水，而且裏面黑乎乎的，幾張木製的凳子和桌子就是房子裏僅有的傢俱。生活上甚至沒有自來水、用水也要去較遠的溪邊挑水。更別說有電視機、電話等家用電器了，這裏的真實情況與我想象中的簡直是天壤之別啊。

我們來到一座在荒山上的學校，那裏的同學舉着小旗，排成隊列熱情地歡迎我們只見他們都穿着不稱身的衣服，腳上也沒有合適的鞋子穿。四周絲毫沒有"六一”兒童節歡樂的氣氛。我們的老師說：“他們不像我們那樣，豐衣足食。他們甚至連鋼琴都沒見過呢！”我們爲他們買來了許多食物。他們拿到後卻沒有吃，而是開心地跑回家了。

晚上，我們準備了一場演奏會。隨着精彩的節目一個接一個地送上，山區的孩子向我們投來了羨慕的`目光和拍起真誠而熱烈的掌聲。是啊！他們連飯都吃不飽，哪裏有條件學彈鋼琴呢！到了最後，我們合唱了《同一首歌》：“鮮花曾告訴我你怎樣走過……”歌聲在我的腦海迴響着……我們的生活是多麼美好啊！在兒童節，許多孩子會向爸爸媽媽要禮物。可是，我們有沒有想過一些在貧困山區的孩子呢？開完演奏會，很多同學都紛紛將自己帶上的食物和錢遞到各個小朋友手裏……我將心愛的小匙扣從揹包裏摘下來遞給了一個與我年齡相仿的女孩子手裏。看着她眼裏純真的目光，，我暗下決心，我長大了，一定盡我所能去幫助山區的小朋友，使他們和城市的小朋友一樣，擁有一個溫暖、幸福的家園；在“六一。節，人人都可以穿上漂亮的衣服；只要他們喜歡，都可以學到各種樂器。那該有多好啊！

我們盼啊盼，盼紅了眼，終於盼來了快要到的“六一”兒童節。對於“六一”兒童節還要兩天才到，我有些抱怨。它就像一隻忙碌的小精靈，總是匆匆地去，匆匆地回，經常姍姍來遲。但在一陣陣歡呼聲中，我們學校提前舉行了一場隆重的“六一”兒童節晚會。

乘着歌聲的翅膀，沐着六月的春光，我們今天迎來了屬於自己的快樂節日——六一兒童節！今天的天氣也和我們的心情一樣，是那麼愜意。整個校園裏，都瀰漫着歡樂的氣息。這不，我們在老師的帶領下，迅速的搬着自己的凳子，整整齊齊地坐在了北操場上，融進了北操場熱鬧的人羣中。“六一”的北操場是歡聲笑語的海洋，柔和的春風被孩子們的歡聲笑語給趕走了；也是屬於我們自己的操場。同學們個個都笑意盈盈，心裏有着無限的喜悅，似乎比吃了蜜還要甜。

這時，演出開始了。幾位小主持人手捧着話筒，邁着輕盈的步子走上舞臺，開始了演講。“……六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉……”場上靜悄悄地，同學們都睜大了眼睛，仔細的聽講着。我們的心情都很迫不及待，恨不得馬上就開始表演節目。

不一會兒，開始表演節目了。第一個節目是六年級的合唱。那歌聲氣勢雄偉，猶如渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，蓋過了整個操場的歡笑聲。我們都聽得入了神，報以熱烈的掌聲。不過接下來的幾個節目最值得我欣賞的是三（2）班的獨唱演出，她帶着微笑自信的走上舞臺，全場就像平靜的水面一樣。“小小喇叭花呀……”一句句話好似美妙的音符，“叮咚叮咚”悅耳的奏出來。她從容不迫，感情真摯地唱着，臉上泛起激動地紅暈。她隨着的歌唱，跳起舞來，那優美的舞姿迎來了觀衆雷鳴般的掌聲。

隨着夕陽的逐漸西沉，一個個小演員們都顯露了自己的表演。引得同學們笑得是前仰後合，熱烈的掌聲一陣高過一陣，快樂的笑聲也一陣高過一陣！

不知不覺中晚會結束了，我們戀戀不捨地離開了北操場。不過今天的六一兒童節真快樂，給我們留下了一個深深的美好的回憶。

愉快的“六一”

盼星星，盼月亮，終於盼來了“六一”國際兒童節。

學校爲我們安排了遊藝活動，活動的項目可豐富了，有青蛙跳水，有袋鼠搬運工，還有飛鏢……有趣極了！我先在自己班玩接球。

自接球就是把5個乒乓球拋過頭頂扔到自己背上的藍子裏。

我想，這對我來說是小菜一碟，我肯定能扔進去。於是，我滿不在乎地往身後一扔。

“咚”，我回過頭一看，乒乓球被我扔到了地佔。第二個` 第三個`第四個`第五個都被扔到了地上。哎——，看似容易的遊戲，做起來還是有一定的難度。

我只好吸取教訓，再去玩其它的遊戲。左看右看，每個遊戲處都排着長長的隊伍。

於是，我來到二（2）班，那裏是吸乒乓球遊戲，要在30秒內，用嘴巴叼一根吸管，把乒乓球從一個盤子吸到另一個盤子內。

三`四年級的同學要求吸6個。輪到我時，我有點緊張，怕及不上去。（因爲前面的同學都吸不上）開始了，我用吸管在盤子的邊緣對準了一個乒乓球，我用力一吸，就吸上來了。屏住氣趕緊放入另一個盤內。

一連6個都很順利地吸上。半分鐘內，我把整盤乒乓球都吸到另一個盤子裏了。

老師連連稱讚我，說我真厲害。併發給我一張獎券。我很高興，蹦蹦跳跳地走出了二（2）班。

我繼續尋找着人少的地方。我找了好久都沒有找到。在我失望的時候，突然眼前一亮，看見二（3）班玩青蛙跳水的人不多，就排隊等候。一會兒，到我了，老師給了我兩個乒乓球，讓我扔到遠處的盆子裏。

第一個乒乓球由於我用力太大，彈到了盆子外面，再扔第二個乒乓球時，我減輕了一點力氣扔出去。耶！彈一了第三個盆子裏，然後它又蹦回了第二個盆子。

很成功，老師又發給我了一張獎券……然後，我把這些獎券都換成了精美的禮品。

這次“六一”兒童節真快樂！

在此，也祝全世界的小朋友“六一”快樂！

……

“六一”節馬上就要到了。在這一天，孩子們會收到各種各樣的禮物，可以去公園玩，可以去麥當勞、肯德基慶祝……表面上看起來，現在的孩子要什麼有什麼，應該是非常幸福的。可是實際上，孩子們被堆積如山的功課，名目繁多的興趣班壓得喘不過氣來。況且平時物質的極大豐富已經讓孩子們對“六一”節的禮物產生不了多大的滿足感和驚喜了。

那麼，“六一”節怎麼過纔有意義呢?

記得我8歲那年，上國小二年級，那個“六一”節學校的慶祝活動結束得比較早。回到家裏，姐姐就跑出去找同學玩了。我突發奇想：要是我能學會洗衣服和煮飯，爸爸媽媽下班回來一定會很驚喜吧!

可是我從來都沒有做過家務，該怎麼做呢?管他的，心動不如行動。我換下身上的衣服，回憶着媽媽洗衣服的樣子，先泡上水，再打上肥皂，也不知道該怎麼搓，就東搓一下，西搓一下，估摸着乾淨了，我便打開水龍頭開始清洗。這一件衣服洗好，我渾身上下也溼透了，但我竟絲毫沒有覺出冷。等把衣服晾到鐵絲上，我看着衣服在陽光下彷彿散發出光輝，心裏別提有多高興了。

接下來。我決定煮飯。可煮飯得先生火。我費了好大的勁把家裏的爐子搬到過道上，把柴和炭胡亂堆了進去，拿起報紙，點燃後塞到爐膛裏，柴很快點着了。我想：生火也沒那麼難嘛!正在我暗自欣喜的時候，木柴燒過了，滾滾濃煙四處飄散，嗆得我直咳嗽。我又拿來一些木柴，還有蒲扇和煙囪。可是不管我怎麼努力。木柴燒完之後，那些炭始終無法燃燒，我只有沮喪地放棄了。我又靈機一動，用煤油爐不是一樣可以煮飯嗎?點煤油爐可簡單多了。我找來一口鋁鍋，放了差不多半鍋米，加上水，放在煤油爐上開始煮。煮了很久，上面的米還是生的，可下面已經聞到糊味了，我怕再煮會更糊，只好關了火。這時，姐姐回來了，打開鍋蓋一看，就開始嘲笑我：“上面生，中間稀，底下煮成鍋巴飯，你說能幹不能幹!”可惜她的嘲笑絲毫無損我的成就感。雖然我忙得髮辮散亂，滿臉髒污，我卻得意地說：“你等着，爸爸媽媽回來一定會誇獎我的。”

結局大家肯定都猜到了，爸爸媽媽回來之後當然沒有表揚我。但我至今都覺得這是我過得最有意義，記憶最深刻的一個“六一”兒童節!

六一兒童節已經過去，相信廣大小朋友和大朋友在家人的陪伴下，度過了一個難忘的兒童節。

六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成了對子。

活動開始了，第一個節目是擊鼓傳花。隨着老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞着一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞着，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是乾脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手裏。大家看着我鬨笑起來。我大方地拉着那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個節目。大家一邊看一邊爲我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，爲我們喝彩。接着，遊戲在繼續進行。

然後，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，並且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔着門問我是誰有什麼事情……後來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事後，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手!所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最出色。

哈哈，六一兒童節這一天，是多麼快樂。我們開心地度過了這一天。

記得以前學校每年的六一兒童節，老師都會要我們準備一份禮物，我們差不多都是花錢買賀卡和小禮物互相贈送，而有一年老師有個要求，她提議我們靠自己的力量，準備一份既有心意又有新意的六一禮物。

這下可把大家難倒了，本來都想好要買什麼禮物了，不花錢辦事是什麼意思？每個同學絞盡腦汁，希望自己能夠準備一份有創意還有意義的禮物。

我思前想後，應該準備一個怎樣的禮物纔算完美呢。於是，我想着收集瓶瓶罐罐來賣錢，然後買一些材料，自己動手做一個軍艦模型。想好主意的我說幹就幹，於是，我到處尋找家裏有沒有飲料瓶之類的東西，而且，我還和班上的同學說，如果有瓶瓶罐罐不要扔掉，全都送到我這裏來。除此之外，平時嫌髒的我還到垃圾桶裏去翻找有沒有礦泉水瓶呢。有時候，還能在大街上撿到一些空瓶子呢。

大約收集了五天，袋子已經裝的滿滿的了，我想：這下應該可以拿去換錢了，我的六一禮物一定會讓老師和同學大開眼界的。這天放學回家，我四處尋找自己的礦泉水瓶袋，我明明記得放在這裏了呀？怎麼不見了？就在我爲這件事焦頭爛額的時候，爸爸下班回家了，他看我着急的樣子，問我發生了什麼。我把事情的經過告訴爸爸，爸爸忙向我道歉，原來他今天早上出門，看見門口有個垃圾袋，就順手帶走扔到垃圾箱去了，現在估計已經被拖到垃圾站處理了。

這下可好，我辛辛苦苦準備的禮物泡湯了，我耷拉着腦袋，垂頭喪氣，怎麼辦吶？爸爸爲了彌補自己的過失，幫我想到一個辦法，去林業局認養一棵小樹苗。我覺得這個想法不錯，於是第二天，爸爸帶着我去把小樹苗認領了回來。而且，我們還叫阿姨寫了一個證書，認領人是我們全班同學。

六一前一天，我們同學之間都在互相打探各自準備的什麼禮物，不過每個人神神祕祕，保守祕密，堅決不說出自己的禮物是什麼，都要等到六一這天再來揭曉。

到了六一這一天，每位同學都拿出了自己認爲有心意且有新意的禮物，有的是自己的照片，有的是自己做的粘土手工，而我拿出了一個證書給大家看，並且講解了這個禮物的意義，希望這棵小樹苗跟我們全班同學一起成長。只聽見班上響起來熱烈的掌聲，老師也誇這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悅的笑容。