在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的我喜歡讀書作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我想我是不愛書的。因爲它各類繁多、高深莫測、難以理解。
我想我是喜歡書的。因爲它賦予了我眼界、知識、品格和勇氣。
我想書的意義是不大的。花費許多時間閱讀卻看一半忘一半。
我想書的意義是重大的。它教會了我如何專心致志、自主學習。
我曾經被一個問題困擾着：書對我來說究竟意味着什麼？它好像沒怎麼出現在我的生活中，又好像與我的生活密不可分。它到底扮演着怎樣的角色？
從小我就和書打交道。牙牙學語時聽媽媽讀故事書，幼兒園時自己讀繪本，學前班時看注音書，更大了看小說。廣泛的閱讀爲我的語文學習打好了基礎，我也喜歡這個科目。漸漸的，空蕩蕩的書架被填滿了，連牀底下都塞滿了已經不需要再看的書。
但是，我的年級越來越高，看書的時間越來越少。奧數題、作業、運動、特長等許多的事等着我去做，唯一能閱讀的時間看的書也是老師指定的。這樣目的如此明確的閱讀讓我懷疑，自己對書的喜愛還是否存在。
一個下過雨的午後，我突然想起來，很久沒有碰書了。書架上的書積了一層薄薄的灰，一直靜靜地待在那裏。翻一本老書，那淡淡的墨香依舊存在，被封存了不知多久又撲鼻而來。它會對我心存怨念嗎？它是在等我，還是在寂寞裏哭泣呢？就算哭，我也不知道吧。
書永遠都是那麼溫文爾雅，讓人猜不透它在想什麼。人孤獨哀傷了，可以找它；它被冷落遺忘了，會找誰呢？
我盤腿坐下來，拿着書開始讀，驚訝地發現它竟然已有近一百歲了。作者，就這麼穿越時空，來到了我面前。這是一件多麼神奇的事啊！難道電子產品就是高科技，玩遊戲、看電視纔算跟上了潮流麼？
不得不說，因爲手機所以放下書籍，才真是丟了西瓜，撿了芝麻。人類歷史文明的所有結晶就這麼安安靜靜、彬彬有禮地在你面前微笑。它要幹什麼呢？
它在呼喚你。你聽到了嗎？
我喜歡讀書作文 篇2我，是一個“小書迷”，對各種書都十分感興趣，不管是什麼書，我都喜歡看，我整天沉浸在書海之中。我喜歡讀書，書開闊了我的視野，提高了我的辨別力，讓我認識了許多知識，教我懂得了很多道理，帶我瞭解了許多事情，是我知道了很多的故事，給我的學習創造了良好的環境。各種書有各種書的用途，童話書可以讓我看到許許多多的人情世故；故事書讓我瞭解了更多的古詩；書可以叫我怎樣寫作；漫畫書可以讓我笑口常開，促進了思維的發展，真是好處多多啊！我非常愛護書，買回來的書我都整齊的包好，也沒有折記號的痕跡，因此我的書都很整潔，借給別人書時，也要他保證不能弄壞的情況下，我才借給他，又一次，我把一本新買的書借給同學，同學換的時候，發現他在上面寫滿了數學算式，我傷心了很久，還跟他鬧翻了。書，給我的童年帶來了很多樂趣，是我在數的百花園粒，採擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。
我喜歡讀書作文 篇3高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。從我識字起，我就對看書產生了濃厚的興趣。
書籍是一座橋樑，引我走向知識的彼岸；書籍是一位智者，帶我走向知識的源泉；書籍是一把鑰匙，爲我打開知識寶庫的大門。它使我明白什麼是真，善，美；什麼是假，惡，醜。它還豐富了我的課外知識，使我明白許多道理。
小時候，我很喜歡《白雪公主》的童話，總想做一個像白雪公主一樣的人。那時，我對真善美已經有了模糊的認識。後來我慢慢長大了，讀《魯賓遜漂流記》使我看到一個人的勇氣和智慧，讓我明白人的一生要想成功必須具備的幾種品質：勇氣，機智以及堅強的意志。現在的我開始讀一些富有哲理引人深思的故事，這些故事讓我明白了：吃虧是福，機遇往往喬裝成困難，再苦也要笑一笑……這些道理都使我受益終生。
多讀書是好事，但是，也因爲讀書着了迷，給我帶來一些麻煩事兒。
一個星期天的上午，我正在家裏看《紅樓夢》，看到高興時，忽然聽到有人敲門，極不情願的放下手裏的書，嘴裏嘟囔着：“誰這麼煩，打擾我看書。”沒想到，剛打開臥室的門，看到客廳裏到處是水，已經‘水漫金山’了。我這纔想起來，剛纔洗完手急着往下看書，忘關水龍頭了。我慌忙踮着腳尖走進洗臉間關上水龍頭，然後打開屋門，原來是樓下的楊爺爺找了上來，這時才知道，水已經滲到樓下邊的鄰居家。我低着頭不好意思的跟楊爺爺賠了不是，送走了‘難民’，我又給媽媽打電話搬來了救兵。當媽媽十萬火急地趕了回來，而我又趴在牀上悠閒地看起了書。把媽媽氣的指點我的腦門，唉，沒辦法，誰讓我看起書來什麼都不想呢！
像這種事情已經數不勝數了，比如;早上起牀沒穿衣服就去撈書，總是在媽媽的催促聲中才穿衣。還有，媽媽一邊給我梳頭我一邊舉着書仰着頭看，從我剛剛記事起就這樣，弄的媽媽總是一臉的無奈。
我就是這樣一隻小書蟲，在媽媽帶着暖昧的絮叨聲中，濃濃的書香伴我成長。
我喜歡讀書作文 篇4我喜愛讀書，讀書，總能帶給我們許許多多的知識與樂趣，不論是在炎熱的夏天，寒冷的冬天，我的手裏，每天都一定會拿着一本書，自己靜靜的，坐在椅子上，跟着書中的主角探險、瞭解歷史。
我喜歡像《小婦人》的那種書，它有時可以帶給我們歡笑，有時，又帶給我們悲傷《給爸媽的加油歌》是我閱讀的書中感觸最深的一本書，從一個不懂事的，一個被大家溺愛的小公主，變成一位乖巧懂事的好孩子中，我發現，其實自己確實有點像書中的主角，不愛幫忙做家事，常被爸媽念，讀歷史故事時，我常會去想像打仗的場面，想着自己就是書中的英雄，打敗各個軍隊，被大家歡呼的.樣子，從書中，我得到了許多快樂。
每當我心情煩躁的時候，我喜歡閱讀花花草草的書，它總能洗滌我的心情，讓心靜下來，當我遨遊在書的世界裏時，有時會受到一些鼓舞，還能帶給我們有趣豐富的知識，讓我們看得津津有味，不想放下。
讀書，讓我們的生活更繽紛多采，就如雨果所說的：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對於人們之所需，就在於它是滋補光明的養料。”我們的生活，要是少了書，就會像枯萎的樹依樣，讀書，是我們最要好的朋友，是我們最重的朋友，書，讓我們歡笑，裏面，還藏着許多道理，讀書，真的是獲益良多啊！
我喜歡讀書作文 篇5我從小就喜歡文字，那些文字像是隻只小蝌蚪，在眼前游來游去，還像是一個個小精靈，挑逗着我的好奇心，於是，對於書，我就有了迷戀。
上一年級的時候，我喜歡讀繪本，繪本里的故事非常有趣，有的繪本讓人讀後受益匪淺，有的繪本讓人讀後捧腹大笑，我喜歡看《花婆婆》的繪本，這本書是對“美麗”的熱愛與嚮往，讓我懂得了美的意義！
到了三四年級，我就開始接觸一些名著，我喜歡品味書中的人物，如《老鼠阿貝歷險記》中勇敢的老鼠阿貝，《夏洛的網》中堅持不懈的蜘蛛夏洛，《白雪公主》中邪惡的皇后……它們有的善良，有的邪惡；有的勇敢，有的膽小等等。正因爲書籍的好處，使我對那些浩如煙海的書愛不釋手。拿起書，突然有股無形的力量，像一塊磁鐵吸引着我；又像道亮麗的風景，使人流連忘返。這不，我每次專心致志看書時，就會忘記一切。一次燒水，我把水壺放在爐上便踏上了閱讀的行程。過了一會，一陣“撲騰”的聲音傳來，打開水壺一看，一壺水成了半壺水。還有一次爲了看書，我還鬧了一個笑話。媽媽叫我去買鹽，我走的時候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時，突然，汽車的喇叭聲把我嚇了一跳，書都掉到地下，我一看，原來，我竟然在過馬路，差點被撞了。司機罵了我，我只當沒這一回事兒。回到家，媽媽問我買的鹽哪去了，我才發現，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。
印象很深的一件事是，我看《真正的賊》這本書，從下午一直看到睡覺前，媽媽讓我上牀睡覺，可那本書的結局一直吊着我的胃口，這麼晚了，我出去看書不會影響到別人吧？不過我真的很想看下去，不管了，出去看吧！我慢慢地下了牀，觀察一下四周的動靜，確保安全後，我才踮起腳尖，貼着牆慢慢地挪移幾步，就到了門前，急忙打開門，來到書房時，汗珠已經佈滿了我的額頭。我已經顧不了這麼多了。趕快的打開書，津津有味地看了起來，這時我已經被它深深地迷住了，已經忘了我是偷偷地讀書。當我快要看完的時候，媽媽又出來了。“你在看書呀，這麼晚了，還偷偷地看書，快去睡覺！”本來可以把它看完的，半路又殺出個程咬金。
通過看書，我還懂的不不少生活小常識呢！一個星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小弟弟到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶要走，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的白色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《百科知識》上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯加了一點點鹽，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”看！通過看書，我還懂得了生活小常識呢！
一路走來，書是我枯燥學習中的一縷陽光，不管是過去，現在，還是將來，我和書，都會是最好的朋友。
我喜歡讀書作文 篇6我叫xxx，一個十足的書迷，一見到自己喜歡的書就走不動，人送外號“書呆子”。
書籍是人類的精神食糧，是人類進步的階梯；是全世界的營養品。書，不僅可以是人增長知識，還可以陶冶人的心情，使人增長見識。書能讓人類走向一個文明的社會，走向一個繁榮的社會；走向一個人人互幫互助的社會。
我愛讀書，書能帶給我知識，帶給我快樂；我愛讀書，書能豐富我的想象；我愛讀書，書能成爲我人生的嚮導，幫我們找到智慧的源泉；我愛讀書，書像一把鑰匙，能幫助我們開啓知識殿堂的大門；我愛讀書，書就像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。
一本好的書，就像一個益友，可以給你好的指引；一本好的書，就像一處勝地，等待你隨時去賞遊；一本好的書，就像自己的家，能從中感受到溫暖。
愛上書吧！相信你一旦拿起書，你就會被它所吸引，你就會繼續往下看，直到看完爲止
現在，走進書店或圖書館，我已經知道什麼是好書，什麼是壞書，什麼是值得我看的書。而且，隨着年齡的增長，我發現現在已經愛上了讀書。
我喜歡讀書作文 篇7有人說，輕輕翻開書頁，會產生美麗激情的火花。而我說 ，它讓我一步步墜入夢鄉。
故事開始於一次家長會，“天哪！天都黑了，老爸還沒回來。”“現在的老師太能講啦。”媽媽和我抱怨爸爸的遲遲不來，而我的肚子早已咕咕叫個不停了。只見昏黃的路燈下，爸爸抱着大大小小摞在一起的一堆書，蹣跚走來。“娟兒，就是我在學校推薦下，給你買的書，可以看一看。”老爸傻傻的笑着，我勉強點了點頭。聽說很多家長都買了一大堆，哎，老爸又被“騙”了吧，因爲我是不會看的滴。面對着突如其來的一摞書，我“啪”的一下丟在書上就飛過去吃飯，毫不去理會那昏暗的影子。
看見那亂七八糟放着的書，精明的老媽終於還是命令我整理並讓我把它們都給讀了。我一邊抱怨一邊很不情願地整理。“《兒童文學》，《伊索寓言》《希臘神話故事》?這是什麼節奏？尤其是看到“文學”這類字眼兒，眼前就出現很多小圈圈。不行！我要玩！”
一向與書“抗爭”的我，動用以前的經驗，眼珠子一轉。“有了！”我把書藏起來，不讓老爸老媽看見，他們便會忘記讓我看書這碼事了。最大的問題是，“我該藏哪兒呢？”“誒！”我來到一個角落，那裏堆放着已被處用的鞋盒子與大大小小的編織麻袋。老媽很少去那兒，老爸就更不用說了。我朝那堆書，大步流星走來，又大步流星抱過去 ，在眯起眼睛，伸出頭望門口沒人，變陰陰地笑了。我擼起袖子左一個盒子，右一個盒子，用力往裏塞。“啊哦。”腮幫子都紅了，像個鼓起的紅氣球，還剩下幾本書。“不行，堅決不能放過任何一本書！”在老媽回來之前， 我慌忙地抱起這堆書又“啪”的一聲扔進一個麻袋子裏，具體是哪個袋子我也記不清了。只記得，等我裝完所有書後，好像卸下了一個大包袱。“去玩嘍！”我滋溜兒就跑得遠遠的。其實，在這次“作案”之前，我並不是完全忽視他們。只不過在讀某書的第一篇，便是法國某位作家的詩，我被搞得迷迷糊糊了好久。“大樹倚着籬笆嘆息?小草也瘋狂?......”夢鄉里便是這樣的 ，畢竟還是個貪玩的孩子嘛。
最後一次藏書便是期末後要拿麻袋裝我的舊書與舊本子，雖然佔空間，媽媽也始終不讓我亂丟。我趕緊衝向那個角落，把那個包袱抖落出來藏在了一個已不在用的破舊茶几上面，又向後推，儘可能地把他們掩藏在沒有光明甚至是餘光之處。“哈哈，有搞定了！”
在躲躲藏藏，貪玩天真裏飛走了好幾年，我已上國中了。很驚奇的是有一天，在店裏的爸爸坐在椅子上，雙手捧着本書，看得津津有味，時而眉開眼笑，時而愁容盡展，時而又破涕爲笑，簡直着迷到客人來了都渾然不知。我從沒見過老爸這個“大老粗”竟在看書，並且第一次看到他如此的“搞笑又可愛”。我悄悄打探着 。“誒，那不是當年老爸買來的書嗎?”又輕輕一瞥，桌上一摞大大小小的書，很顯然少了許多，因爲曾時遭遇被迫的“顛沛流離”呀。呵，我瞄了爸爸一眼，他給了我個“壞笑” ，像是知道了我的“壞事兒”似的。真相只有一個，它們被爸爸“拯救”了。
那些書摞着，像是經歷了世紀的老人。這於是是它們的新生，它們見到了陽光。它們的封面雖沒了當年的油彩，但也五彩繽紛。但是，對於我來說，已有好幾處書角捋不回來了，很多書頁泛了黃，打開都有一股年輪所磨就的黴味。所有的摸上去澀澀的。也許對於它們，我始終無法感受到手指間的絲滑觸感。顯然，時間把它們與我的靈魂一起沉澱了。
我慢慢地翻開一篇又一篇書頁，細細品讀。嘴角不自覺向上揚起或抑或是向裏抿着。一行行文字暈開，我好像不禁意間嚐到了什麼。是我的童趣兒?還是我的迴歸?自己的事兒在文字裏找到影子，我每每忽視的，影子......
在睡牀上，我看了書還是會睡。但陪伴我的不是繼續的無知，而是奇幻的夢境。“我有那麼一個朋友，可是我把他氣走了，我想找到他，跟他說聲對不起，你見到我的綿綿的雲......”
我也許不是一個喜歡讀書的人，“雲與我”“書與我”的小插曲。可是，我想我是幸運的。於是，何不在陽光下，我們彼此伴讀。
我喜歡讀書作文 篇8當今社會，科技發達，媒體紛繁。電視，可以輕輕鬆鬆地欣賞;廣播，可以隨時休閒地收聽;網絡，可以海闊天空地遨遊。可是，我最愛的還是讀書。
書，就像是一位無聲的老師，爲我們指點迷津;書，就像是一顆啓明星，指引我們走向成功之門!
當你踏進我的小書房，一股淡淡的油墨清香就會撲鼻而來。一本本書籍像一個個小嬰兒，靜悄悄地躺在書櫃裏。此時此刻，你彷彿變成了一隻快樂的雛鷹，張開雙臂，遨遊在溢滿書香的天空裏!每逢節假日，我便會去逛書店，書店裏無窮無盡的書本，讓我無比興奮，真想全部搬回家!
記得三四歲的時候，我最喜歡依偎在母親的懷裏，聽她講一個又一個童話故事。那些栩栩如生的童話人物，在我腦海裏留下了不可磨滅的印象，他們在我幼小的心靈裏播下了一粒粒純潔的種子…… 稍稍大了點，我就開始自己藉助拼音閱讀一些楊紅櫻阿姨的書。那一本本幽默，詼諧的書，常常樂得我咯咯地笑……
現在，我無所不讀!讀史書，可以讓我穿越時空。一會兒是古巴比倫神祕美麗的空中花園，一會兒是古埃及宏偉神奇的金字塔，一會兒又到了唐朝繁華的街市，一會兒又彷彿親身經歷了慘無人道的日本帝國主義侵華戰爭……
讀科技書，讓我與那些科學家們對話。從諸葛亮的孔明燈，到衝上雲霄的“神七”;從蜻蜓的飛翔，到現在的超音速飛機;從魚兒的遊
弋，到現在的輪船潛艇……
讀自然書，讓我“零距離”接觸那些動物們。它們有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看那危險的大白鯊，遊着遊着，就來到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝……
這就是讀書，它可以讓我看到人世間的美與醜，善與惡，是與非。所以，我最愛讀書!
我喜歡讀書作文 篇9著名的文學家劉向曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”從中可以看出，閱讀對自身的重要性!在這個成語中表達的淋淋盡致。因此，我常與書籍爲伴，醫治自己的“愚笨”，陶冶自己的情操。
在茫茫的書海中，我發現，最有魅力的不是莎士比亞的戲劇;不是狄更斯的現實主義作品;也不是泰戈爾熱情洋溢的詩篇……最吸引我的，莫過於中華的古典韻味。
“花謝花飛飛滿天，魂消香斷有誰憐”“質本潔來還潔去，強於污淖陷渠溝”“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”等精彩語句都出自《紅樓夢》，風格多樣，從初唐體到五言律詩再到七言律詩，無所不有!華美精闢的語句往往讓我過目難忘。然而，《紅樓夢》的魅力，不侷限於詩詞曲賦中。
更在於它的博大精深。魯迅先生曾從多個角度高度評價過《紅樓夢》!過去在閱讀的過程中，我有個壞習慣，思考問題時只會從一個方面去思考。但通過閱讀《紅樓夢》，我學會了從多角度看一本書。
從賈政薛寶釵等一而再再而三地勸導寶玉好好讀書、做文章，走“仕途經濟”道路。我看到在當時參加科舉、做八股文是唯一能夠建功立業的途徑，然而這種途徑有較多缺陷;從賈寶玉林黛玉的感情糾葛中，我看到那個時代，人在很多事情上是沒有自由的，一切的根本出發點要從封建家族的自身利益考慮;從賈雨村判案的態度上，我認爲官府失去了設立的意義，一切都是“人情”“錢財”說了算，毫無公正可言……社會萬象，一應俱全。
《紅樓夢》真不愧爲“清朝的百科全書”，在感受清代人情世態的同時，我又學會了多角度地看書、看生活、看社會。“知否知否，應是綠肥紅瘦”“簾卷西風，人似黃花瘦”“花自飄零水自流”“才下眉頭，卻上心頭”……吟誦着李清照的詩詞，幽怨傷感，無限的才情在字句間傾瀉出來。
在“女子無才便是德”的封建社會中，女性社會地位十分低下，能識幾個字就算不錯了。而易安卻不被這些所束縛，大膽地提起筆來在詞海中遨遊，一次次的嘗試爲後人留下了許多經典詩篇，成爲了一代詞宗。或許，成名並不是她所期盼的，她只是以詩抒情、敘述自己的離懷別愁罷了。但通過閱讀她的詞和事蹟，我彷彿得到了感染，懂得不要被條條框框所束縛，大膽地嘗試。
中華的古典韻味讓我回味無窮，回味間，我懂得了不要片面地看問題，懂得了不要拘泥於條條框框，懂得了做事要大膽去嘗試……我的生活開始慢慢離不開閱讀，每天，我“一杯清茶一本書，逍遙自在書中游”。
我喜歡讀書作文 篇10自從上國小，高老師教會了我讀拼音和認漢字，我就愛上了讀書。開始讀書我有些吃力，不過我可以看彩圖理解故事中的意思，慢慢的我認識的字越來越多，已經能在拼音的幫助下完整地讀完較長的文章。
每次衝進書房拿書的時候，我都很高興，讀起書來津津有味。讀到有趣可笑的故事，我會開心得哈哈大笑，但讀到悲傷地故事，我會感動得留下眼淚。當我看完一本書就會纏着媽媽給我買新的。
我讀過《西遊記》、《感動童心的88個親情故事》、《愛的教育》、《IQ智商啓蒙》……其中我最喜歡的是《IQ智商啓蒙》，因爲書裏有很多聰明人的故事，看後會讓我變得更聰明。在書中我認識了小鯉魚紅紅和青青、比爾.蓋茨、小豬盧奇和貝迪、小鹿班比、諸葛亮、魯班等等許許多多人物，從它們身上我學到了勤勞、勇敢、真誠、認真與樂觀向上……
我喜歡讀書，喜歡和它們交朋友。
