學習經歷作文彙總六篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的學習經歷作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

學習經歷作文彙總六篇

學習經歷作文 篇1

人常說,一個學生在校的時間肯定比在家的時間多。這一點我是非常認可的,但是我覺得我的學習時間段,學習經歷的過程就是一個很漫長的征途。爲什麼這麼說呢,因爲轉校這個事情對於我來說是極其頻繁的事情,那麼就講述一下我的學習經歷吧。

我六歲讀書,到我們市的另一個縣去讀的。那個時候我學前班,但是由於種種事情,我回到了老家,在我們村裏和奶奶住到了一起,從此在村裏的國小開始讀書。直到二年級的時候,我來到了縣裏邊的一個私立學校讀書,就在我家對面,離得很方便。但是由於感覺私立學校不是很好,爸爸就把我轉到了另一個公立學校。還記得剛去學校時候,自己沒有書,二姨夫四處給我弄書。就這樣半年,媽媽由於計劃生育去了另一個縣,帶走了弟弟妹妹。我一個人在二姨家堅持上了三年級上學期。到了下學期我又再一次告別了這個學校。又到了媽媽所在的那個鎮上的學校,上了一年學。

到了四年級我再次開始轉校,去了北京,唸了一年半。爲了我回老家升學考試,我六年級再次選擇回來,到了我們鎮子上的學校上學。就這樣國小六年我轉了七個學校。用爸爸的話來說,你的同學來自五湖四海。是啊,簡直感覺太亂了,好不容易習慣了一個學校的.環境又要去另一個學校。自從上了國中後我就再也沒有轉校。開始了住宿的生活,其實住宿很好,可以和舍友們一起學習也可以一起開玩笑,晚上一起說話。或者八卦一番,這都是我們的必修課。等到了高中,我再次努力學習,可是還是沒考好。決定開始去補習班,走上了復讀的道路。最終考上了一個二本院校,這個大學是我第十一所大學。也是我最終的夢想所要的歸宿。我不知道我以後的第十二所大學在哪裏,但是我覺得我仍舊可以去領悟我的學習經歷。

我的這段經歷和每個人都不一樣,但是我覺得在這途中我經歷了很多,也看清了很多,這獨一無二的經歷,這十一所學校都有我的身影,我很是欣慰。

學習經歷作文 篇2

三年級的時候,爸爸媽媽想讓我學習一種樂器,我選擇了古箏。

現在,我學習古箏已經兩年了,剛剛開始學琴時,老師家發生了一件有趣的事,我正彈着琴,老師來示範,琴絃卻忽然斷了,老師說笑:“斷絃遇知音,不知道是不是真的呀!”一直沒太在意,可仔細想想,老師不久就遇到了自己的“知音”,小寶寶都有了。古箏真的好奇妙呀!這更培養了我對古箏的熱情。

我現在學習八級的曲目,我從來沒有覺得煩,也沒有想過要放棄。雖然有時候不想練琴,偷偷跑到書房去玩爸爸的電腦。但我彈古箏一直都是不錯的,經常會受到老師的表揚,從來沒有讓爸爸媽媽操心。琴行裏我也有很多朋友,雖然有些只有一面之緣。其中有個叫趙元的小姑娘,比我小,有一段時間一氣學了三個級別的曲子,而且每次都彈得流暢、優美、強弱有度。可時間長了,她的琴或好或差,原來是因爲家長有些事情,看得不太緊,她就不好好練了。

興趣纔是最好的老師,沒有興趣,什麼也沒有用。就像彈簧壓得越緊,鬆開時就彈得越高。強迫別人去做事是沒有用的,正所謂“己所不欲,勿施於人。”這樣反而會適得其反。

暑假時,老師把同學們找去琴行練琴,我一週雖然只去兩次,但練習的時間,依然比平時多很多。兩個月下來,我便把新學的《戰颱風》7頁譜子,不光背下,還練得滾瓜爛熟。我都驚訝自己怎麼彈得這麼好。按平時,這是根本不可能的事,我連想都不敢想。

沒有付出就不會有回報。有一位名人曾說過:“天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”你有再好的資本,它也只佔百分之一,只要努力到了,你離成功就只差百分之一!

學習經歷作文 篇3

呀!轉眼間,我已經當了半學期得中學生了。在中學得這幾十個日子裏,我已經體驗到了國中生活得豐富多彩。

今天是上國中以來得第一次競選。昨天,我就已經準備好了競選稿,打算在今天來個“一鳴驚人”。可是,在競選前得幾分鐘,我變得十分緊張,心裏不停地祈禱:老天保佑,我一定要競選上啊!

糟了!輪到我了,怎麼辦呀?我迫使自己鎮靜下來,開始了競選演講。但在演講時,我得腿一直在微微顫抖,全身發冷,唉!還在緊張。

終於,我演講完畢下臺了。我一邊聽着別人得演講,一邊分析我和別人得差距。我有一種不祥得感覺:我會落選——雖然我不相信。

老師宣佈結果了,不出所料,我果然落選了。看着其它同學一臉得喜悅,我心裏酸溜溜得……

下節課就考英語了,我一遍又一遍地翻着英語書,嘴裏不停地揹着英語單詞,渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了,我卻不爲所動:多被一遍保險嘛!

考卷發下來了,我飛快地看了一遍,居然全是我複習過得!於是我奮筆疾書,幾乎沒有怎麼遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。

中午,我跑到辦公樓去看分數,尋找了半天。終於在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅得“100”得我得卷子。尋找卷子得人羣中發出一陣陣驚歎。望着同學們驚訝得臉,我得心裏甜滋滋得……

中學裏得酸、甜、苦、辣,我還只“品嚐”了一小點,前面得路還很漫長。無論遇到了什麼,我們都該保留理智、清醒得頭腦,不要被勝利衝昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們得國中生活。

願我們美好得國中生活不會因你我得某件小事而蒙上一層陰影!

學習經歷作文 篇4

語文是我一生中得伴侶,它陪着我度過了每一天,它讓我得到了快樂。

記得有一次,我們要測驗,當我在寫作文得時候,我可能因爲很緊張,寫了很多得錯字,平時得我不多看課外書,寫作得水平一般般,那次就是因爲寫錯了很多字我扣了很多分,當時我哭了,媽媽安慰我說:“這次是因爲你平時總不愛看課外書造成得,這次是一次經驗得教訓。你要明白書籍是進步得階梯。這一句話。”我明白了學習裏是不可以缺少書籍得,我們就是小草需要水得滋潤。就像學習一樣。我聽了媽媽得話以後,就去新華書店買了很多類型得書籍,例如:寫景得,寫事得,觀察日記……我讀完那些書以後,我深受了教育。

還記得有一次,我在做語文練習得時候,有一題是問(然)字得部首是什麼,我連也不想,就填了下去。後來老師把本子發了下來讓我們自已回家改,我回到家隨便得打上了幾個鉤。第二天回到學校老師改本子,改到我得那本得時候,老師把我叫了出去,原來是我得本子裏得那個(然)字錯了,老師讓我用心得改正,我問同學借了一本字典,我仔細查了一遍,原來是我錯了,我把然字得部首寫錯了,我得臉紅了,只好慚愧得把已經改正好得本子交還給老師。從那我知道了一個道理:遇到問題要找幫手—工具書。

學習語文真是一件快樂得事呀!在無邊無際得語文學習中,我遇到了不少得歡樂也遇到了不少困難,最終我也學會了克服這些困難得方法。

學習經歷作文 篇5

古人云:學到老,活到老。學習是人生不可缺少的部分,在學習中,我經歷不少事情,有高興的,有傷心的,有難過的,也有後悔的。這些事情伴隨我成長,也激勵我前進……

我在班上學習成績一直名列前茅,因此每學期我都當班長,我有些飄飄然。一次數學測試,我一看試卷,心裏想:這麼簡單的題還難得倒我這鼎鼎有名的班長?於是,我拿起筆,三下五除二就把一張試卷做完了。我看了看同學們,他們有些也做完了,正在一絲不苟地檢查。而我,翹着二郎腿做滿分夢去了。該交卷了,我第一個衝上了講臺,瞟也不瞟同學一眼,雄赳赳氣昂昂地走出教室玩去了。第二天髮捲時我看了看卷子,好幾道題因爲粗心而扣了分,老師狠狠地批評了我一頓。我心裏沉重極了,昨天那得意勁兒已蕩然無存。唉!如果我考試後認真檢查,我會百分之百地考班上的前三名,都怪我太自大太驕傲了!

還有一次,我考上了學校的奧數班,我那股得意勁兒又來了,總覺得自己了不起,在奧數班也不虛心學習,老師講的內容我沒弄懂,可也不去問老師。又是一次數學測驗,我拿起試卷看了一眼題目,頓時傻了眼,好多題我無法動手,拿起筆手足無措,考試時心裏緊張極了,頭上冷汗直冒。第二天老師發試卷,我只考了78分,當場我哭了。這分數真的是對我當頭一棒,我讀書以來可從沒考這麼低的分數啊!老師又一次嚴厲地批評了我。當全班同學看着我時,我羞得五體自容,恨不得找個地縫鑽進去。從那以後,我懂得虛心使人進步,驕傲使人落後的道理。於是我發奮學習,在期末考試中,我有了上兩次的教訓,做完試卷後,我認真檢查,生怕這次又考砸了。因爲老師對我說過,事不過三,這次如果考砸了,我這班長的烏紗帽就保不住了。第二天發試卷的時候,我的心就像十五隻吊桶打水——七上八下。功夫不負有心人,我考了全班第一名,我高興得手舞足蹈。但是我告訴自己不能再驕傲,要繼續努力學習。

“勝不驕,敗不餒”。在學習過程中,我真切地體會到了它的含義,而且我一步一個腳印地沿着自己的學習座標走,走得充實,走得堅定……

學習經歷作文 篇6

小時,我的一些親戚們經常拉着我說着一些:“婉青要努力學習啊。”……諸如此類的一些話,小時的我根本沒拿這些當作一回事,還是馬馬虎虎地學習,當時,我的學習一般,並不出色。

直到三年級的一天,媽媽帶着我去親戚家裏串門,親戚們滿懷希望地看着我:“婉青學習怎麼樣?”“還好。”媽媽回答着,“婉青可要努力學習。”當時的我聽到這句話的時候,感覺自己對不起他們的期望,從那天起,我幡然醒悟,開始努力,那時,我的學習已經進步,雖然不是最厲害的,但是還是比較好的。

到了四年級,我的學習更上一層樓之後,親戚們越來越關心我,也許在他們眼裏,我學習很棒,他們經常要自己的子女學習我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續努力!

到了五年級,我更加努力,上課認真地聽講,有時還會發言,學到的知識一定要牢牢記住,時不時還鞏固一下。就這樣,我得到了我憧憬中的輝煌。但是,我知道,班上學習厲害的人海了去,如果我這時停住腳步的話,那就等於讓步,我繼續努力着……

六年級,也就是現在,我忽然形成了一種拖拉的習慣,作業一定要等到最後幾天來做完,什麼事都拖拖拉拉,沒有速度,我有些着急,我努力改正這個壞習慣,雖然作業是講究質量的,但是沒有速度,那也是不行的。雖然我改正還沒有結果,但是我下了決心,我相信,以我的堅定決心一定能改正!

在學習中,我成長着;在學習中,我進步着;在學習中,我更獲得了我意想不到的收穫。

這新學期來臨之際寫下這篇文章,留下我這學習的足跡。