在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的教訓四年級作文10篇，歡迎大家分享。
打開記憶的閘門，一件件往事便浮現在眼前。有些事以隨着時間的沖刷而遠去，有些卻深深的埋在了我的心底。有些給我的是美好的回憶，有些給我留下的卻是永遠也抹不掉、趕不走、忘不了的教訓。
一個風和日麗的下午，可我看來卻是陰沉沉的。上週五期末考試，每個同學都因這件事而焦急，連教室裏的一切事物都爲着緊張的事情而顫抖。考試前，我不敢浪費一秒的時間連夜讀書、複習。第二天，早早的起了牀讀英語。"上學啦！“媽媽大喊。我戀戀不捨的把書裝進了書包，迎接可怕的考試。"叮鈴鈴“考試啦。同學們都望着監考老師好像在說:快點發，快點發！不一會兒，捲髮完啦，我看這簡單但而又多的卷子，不由得感嘆：這麼簡單的題，我已做了不下5遍。於是加快速度，不一會兒就寫完了。檢查都不檢查，早在一旁開起了小差。，不一會兒就要收卷啦。我看着一旁苦苦檢查的同學，情不自禁的笑出聲來。第三天，考試的分數出來了。100李xx，98王xx……74李若菲。我多麼希望這是聽錯了，但這是事實，不能改變。我垂頭喪氣的接過試卷。一看：囚犯的囚寫成因爲的因；炙熱的炙寫成怨恨的怨……這些都是我自己粗心大意，驕傲自大與不檢查的結果。
這真是自食惡果啊！經過這次深刻的教訓，我以後要認真看題，不馬虎，不自大，更要學會檢查。
教訓四年級作文 篇2今天是星期六，早飯後媽媽催我趕快去做作業。我嘴上答應着，可我邊寫邊玩，她催我催了好幾次，可我把媽媽的話當做耳邊風，到了中午，我的作業還沒寫完。
我聽見他們說等會兒要去奶奶家，我又來勁了，說：“我也要去，我也要去嘛！”我以爲他們會被我“泡人”給噁心到了，可我看見她一副“冰山臉”還是沒被我這個“小太陽”給“融化”，還嚴肅說：“不行，你的作業還沒做完，不可以去 ！”我以爲她在嚇唬我，不以爲然地小聲嘀咕着：“哼，你不就想讓我把作業做完嘛，我纔不上你的當呢！我堂堂‘美猴王’還怕你這個‘玉皇大帝’”我不聽，還繼續慢吞吞地做作業，過了一會兒，他們真的去了，只留下我一個人淚水在眼裏打轉着。
唉，如果我早點做好作業，就可以去奶奶家了，可我不懂珍惜時間，真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！
教訓四年級作文 篇3每次在路上看到車禍，都會令我不寒而慄，而那一次差點被撞的畫面又會浮現在我的腦海，太可怕了！真的太可怕了！那個經驗，令我一輩子永難忘懷啊！
想起那一天，我和朋友正興高采烈的在巷道上練習運球，當我正渾然忘的運球時，籃球卻突然彈了出去，我趕緊以跑百米的速度去把球追回來。當我正在追球時，說時遲那時快，有一輛轎車不知道從哪裏冒出來的，在離我不到一米的地方突然緊急煞車，面對這個情景，我當場傻住，像個不會動的木頭人直直的站在車子的面前，直到那輛車子發出巨大的喇叭聲“叭！叭”，喚醒了我，我纔回過神來，趕緊跑到一旁去。
還好當時沒有釀成災禍，但當時面對突如其來的意外，我已嚇得魂飛魄散，那幾天一看到車子都會心生恐懼，因爲我很害怕一不小心又歷史重演，就算老天爺幫我，我不一定每次都能躲過一劫。
這個難忘的經驗讓我得到教訓，我以後再也不敢在巷道玩球，還是規規矩矩的到空地或球場打球，以免再發生這種害人又害己危險的事，而那次事件我能幸運的毫髮未傷，也算不幸中的大幸了。
教訓四年級作文 篇4今天，老師彷彿要考驗我們的智力似的，講了幾個耐人尋味的小故事，其中我印象最深的故事是《從紙飛機開始》故事的大意是一對形影不離的好朋友高豪和餘魚因考試成績的事互相爭鬥。用收音機來傷害對方，從紙收音機來到鐵釘飛機，最後一次因餘魚的鐵釘飛機，把高豪的眼睛弄個半殘廢，弄得雙方都互相爭吵。從小小的事弄到嚴重的事故，由於小小的爭吵弄到對方人生的損失。同時也由於高豪，他因一時失手而惹事生非而餘魚又斤斤計較，導致你我爭吵。
這事例給我們什麼教訓呢？我想主要有三點：
(1)我們做事要小心，以免事故發生，不要傷了和氣。
(2)我們做事做錯了就應該承認錯誤，多做自我批評，保持你我的美好友誼。
（3）不應該爲一點小事而斤斤計較，不應該傷和氣，儘量互相謙讓，這樣才行。
我希望我們班的全體同學一定要吸取深刻的教訓，大家保持你我的友誼，不傷和氣，能讓就讓，這樣才行。
教訓四年級作文 篇5每個人都有過教訓，我也不例外。你們想聽我的教訓是什麼嗎？請聽我慢慢道來。
一次暑假，我和幾個朋友一起去一塊沒有人、沒有房屋的大地方玩火。我們爲了安全，就用大石頭壘成一個圈，然後再在遠處的大枯樹下撿從枯樹上掉下來的枯樹枝、葉，我們幾個氣喘吁吁地來回跑動，柴火撿夠了，就開始燒了。一個膽大的小弟弟把幾張紙巾拿出來，放進“石圈”裏，又把火機拿出來，點着紙巾，大家一起把柴一根一根拿出來，慢慢地放進“石圈”裏，我放柴的時候，一不小心被火燒了一個小傷，害得我疼了一個多星期。
通過這次教訓我知道了做事要小心，不應該玩火。俗話說的好，“水火不留情啊！
教訓四年級作文 篇6想起那件事，我總是情不自禁地摸摸膝蓋，輕輕地嘆了一口氣，說：“那可真是一次難忘的教訓”。
那是三年級的時候，我剛學會騎自行車。有一天，我看見一位叔叔從下坡上騎着自行車下來，並來了一個大轉彎，我見了，佩服極了，也練習起騎下坡來。
幾個小時過去了，我終於學會了騎下坡，並且能順利地在下坡後使用大轉彎，我有些驕傲了，心想：下坡太簡單了，何不來挑戰自我，來個不剎車下坡加大轉彎呢？
天有不測風雲，我十分驕傲，使我對自己的騎車水平十分肯定，在下坡時，因爲速度過快，來不及剎車和大轉彎，撞在了圍牆上，膝蓋被蒙上了厚厚的紗布。而我呢？也因膝蓋的受傷，下課時只得在教室裏活動……
謙虛使人進步，驕傲使人落後，這真是一次難忘的`教訓。
教訓四年級作文 篇7那是那時候，我很淘氣，經常穿着溜冰鞋去找朋友玩兒。這天，我和哥哥一起出來溜冰。我們去了雲中後校門，那裏有一個大坡。
我膽戰心驚地慢慢爬到坡頂，哥哥對我說：“不要怕，不會怎麼樣的。”我並沒有被安慰到，害怕地說：“我怕！我怕摔倒了滾到下面去。”話剛說完，哥哥就一腳把我蹬到起點上，一把將我推了下去。我急忙調整姿勢，穩住身子，向哥哥大喊：“我不會放過你的！”我滑下來的速度跟汽車一樣快，到了終點，我確實沒有怎麼樣。
我又爬上去找哥哥，我說：“你招呼都不打一聲，把我嚇死了！”說着，哥哥突然向雲中前門滑去，他的速度特別快，像一陣風。我還沒回過神，他已經又折返了回來，停在我面前，對我說：“胡睿逸，你敢嗎？”他居然只用了半分鐘就打了個來回，太厲害了！
我也不甘示弱，穿着重重的溜冰鞋爬到雲中前門，然後膽戰心驚地飛奔下來。快要到達坡底的時候，我突然失去平衡，像青蛙一樣雙腿大張倒了下去……
晚上，我提着溜冰鞋，一瘸一拐地回到家。媽媽連忙出去買紫藥水，撈起我的褲子，給傷口消毒。可真疼啊！我想我要好好汲取這次的教訓，以後絕對不能再摔跤了！
教訓四年級作文 篇8從小到大，我不知吃過了多少頓飯，可是，有一頓飯，使我深受教育。
那一年，我5歲和媽媽的同事共進晚餐，服務員是個漂亮的大姐姐。
飯桌上的菜可真豐盛：有山藥燉雞，烤肉，紅燒排骨，辣子雞……我放開肚皮，一邊喝牛奶，一邊夾菜，吃的滿嘴是油。放下牛奶，我衝着門口的服務員大聲嚷道：“給我拿碗米飯！”媽媽瞪了我一眼，似乎想說什麼，但是沒說出口，“怎麼了？”我有些莫名其妙。吃完飯，我見桌上沒有餐巾紙，又對服務員嚷到：“拿餐巾紙來！”媽媽又瞪了我一眼，臉上似乎有一些溫怒。“到底怎麼了？”我更莫名其妙了！
回家的路上，媽媽不想往前那樣有說有笑，一直這樣走到家門口，媽媽突然一聲“炸雷”：“把門打開！”我愣了一下，媽媽可從來沒對我呼來喝去的。“把門打開！”又是一聲“炸雷”！我回過神來，非常委屈的說：“媽媽，你在跟我說話嗎？爲什麼不叫我的名字呢？”吃飯時，你叫服務員阿姨拿這拿那的，不也是沒交人嗎？“一聽這話，我的臉”刷“的一下紅了。原來，吃飯時，媽媽瞪我兩眼就是因爲這個啊！”媽媽這樣跟你說話你很不舒服吧？可是，你有沒有想過服務員阿姨的心？媽媽送你一句老話：”讓禮一寸，得禮一尺。“希望你能記住！
這一頓飯媽媽的話使我永遠都記在心裏！
教訓四年級作文 篇9在我的腦海中，有一個不通訊產的教訓，令我久久難忘。
記得砸我六歲那年，出於一種尋找樂趣的心理，我喜歡上了放擦炮。一天，媽媽在洗頭，爸爸出去了。我趁媽媽不備，跑進書房，拿起一盒擦炮。我看見合資上寫着“小朋友請在大人陪伴下放擦炮。 ”幾個字，但我沒理它。更別說按它這樣做了。
爲了尋找樂趣，我管不了這麼多了我管不了這麼多了。於是，我拿出擦炮，往旁邊的紙上一劃，點燃了！我毫不猶豫地把它扔進水裏，只聽轟的一聲，一條小魚被我轟出水面直接向飛魚一樣“飛”到 我腳邊不動了。我玩的非常開心。可我沒想到，在我享受這種樂趣的時候，危險正一步步向我逼近。
爲了讓遊戲更刺激，我用擦炮圍成一個小圈，再把一個起火的擦炮扔進去，忽然一聲尖叫把我嚇了一大跳，跌在擦炮堆旁。突然擦炮爆了，頓時，我的左手麻木了，血像火山爆發一樣，噴了出來·· ····等我清醒時，已經在醫院裏了。
這一次，我真是“十死無生”！從此，我再也不敢亂放擦炮了。從這件事中，我得到了難忘的教訓：千萬不要只爲尋找樂趣而不想後果。
教訓四年級作文 篇10馬兒在吃草，來了一隻狼。狼想吃它，於是多次試探，馬兒都不給予理睬，狼放心了，對着馬腿咬，結果被馬蹄踢了。狼在逃跑前，馬兒不忘告訴它教訓——不要把善良當成軟弱。
生活沒了教訓，就沒有成功和進步。於是，我要打開生活的大門，讓教訓走進來。
當考試考砸了，更多的人是沉迷於一時的傷心之中，卻不去反思——我爲何而敗？如果一個人他沒有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓，不斷改進，我不能說他會成功，但可以肯定下次一定有進步。
以銅爲鏡，可以正衣冠；以史爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。
這個時候，教訓已經成爲鏡子了，正是這種教訓讓唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教訓，會出現什麼局面。
教訓走進了我的生活，使我更好的面對生活。
教訓走進了我的生活，使我更好的快樂成長。
教訓走進了我的生活，使我更好的取得進步。
教訓已經成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒着我，要時時刻刻記住失敗的原因。
教訓是需要吸取的，當它走進我生活的第一步起，我就知道它多麼重要，它就像警鐘一樣隨時敲響，督促我努力，下一次纔會有更大的進步，有了進步纔會有成功。
三年級
