在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的童年的成長作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的成長作文400字 篇1
童年就像一個五彩斑斕的錦盒，裝滿了歡樂，也裝滿了笑聲。
記得暑假裏的一天，爸爸媽媽帶我去奉賢區的'“碧海金沙”玩。我們三人乘着公交車來到“碧海金沙”。剛進大門，只見裏邊都是金色的沙子，我急忙脫下鞋子，踩在上面，軟綿綿的，好像海綿一樣，舒服極了！海邊有一排噴泉，這還是個音樂噴泉。我運氣可好啦！剛去不久，噴泉就隨着歡快的音樂跳起舞蹈來，它噴出的水柱太高了，就像下小雨一樣，很多小水點都灑到我們身上，可有意思了。媽媽還用手機拍了照片呢！
我們在這裏玩了好一會兒後，才向游泳區走去。這裏的人可多了，有大人，有小孩，都穿着花花綠綠的泳衣，把寬闊的海灘擠得水泄不通。我們找到一個可以堆沙堡的地方。我拿着小桶和鏟子，開始堆沙堡啦！我們分工合作，爸爸用鏟子挖沙，我和媽媽去堆沙堡，我們三人齊心協力，真是“功夫不負有心人”呀，一會兒就把沙堡堆好了。
我非常開心，難得爸爸媽媽一起陪我玩，我非常珍惜。感謝爸爸媽媽給我創造一個彩色的童年生活，並伴隨着我快樂成長。
童年的成長作文400字 篇2
從有文字以來，歷史上就出現了許多經久不衰的文學作品，我常常遨遊在書的海洋裏。今年暑假，我讀了高爾基的《童年》。 《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，它向我們展示了19世紀俄羅斯下層人民的生活。阿廖沙4歲時，父親病故，母親帶他回了孃家，可惜外公是個自私，貪婪而又專橫的小業主。但是資本主義在俄國的發展打斷了外公的發財夢，外公破產，母親也病死了，十一歲的`阿廖沙被外公趕出了家門，從此開始了自謀出路的生活。 和外公與舅舅的自私和貪婪的形象相比，外祖母則是一個高大、光輝的形象，她的善良、寬容和樂觀深深地影響着高爾基，使他養成了不向醜惡現象屈膝的性格，鍛鍊成堅強而善良的人。
11歲的高爾基不得不外出謀生，他曾在鞋店、聖像作坊當學徒，在輪船上幫廚，做過腳伕，鋸木工……聽說過一句話：環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。黑暗邪惡的環境沒有毀滅高爾基，相反卻造就了他，在那種邪惡污穢的社會裏，高爾基始終保持了那顆明亮、純潔的心，向着他理想的光明境界奮鬥。最後，他的優秀文學作品和論著成爲了全世界無產階級的共同財富。他用實際行動說明：一個人所處的環境並不重要，重要是面對困境的堅強決心。 比起高爾基的童年，我們每個人的童年要比他好的多，正因爲如此，我們纔要學習高爾基，在風雨中行走，在逆境中成長。
童年的成長作文400字 篇3
人們常說：“人得一生惟有童年最美好，無憂無慮，自由自在”。但然，我的童年也不例外，他們像金子一樣，閃爍在我的人生。
小時候的我，是一個天真的小男孩，小時候的我問題很多，總是喜歡問：天上一閃一閃的是什麼?太陽爲什麼是紅色的?爲什麼太陽不西升東落?媽媽每次都耐心的給我講解。使我明白這是大自然的變化規律。
小時候的我，也很淘氣，看見小狗總是喜歡仍石頭，結果總是被狗咬或者是被狗的狂吠嚇得大哭一場了結，而且爸爸媽媽知道後還會繼續教訓我，最終使我明白了，欺負小動物是不對的。
小時候的我功課輕鬆，上學玩出早歸，上網，看電視，超市購物，隨心所欲，到了高年級後，功課多了。上學早了，作業也增加了，我也漸漸懂得了，少壯不努力，老大徒傷悲，學習是應隨時抓緊的。
小時候的我也愛看書，不管是漫畫，還是四大名著，我都喜歡看。書櫃裏的'書，都被我翻亂了，嘻嘻，這可以當我知識成長的見證了。
如今的我，已經是一名優秀的中學生了，我雖然已經長大，可是我仍然懷念我那無憂無慮的童年，因爲，快樂的童年已深深地刻在我的腦海裏，使我永遠無法忘懷!
童年的成長作文400字 篇4
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄着我幾年來的喜怒哀樂，其中有一件事我至今難忘，現在回想起來都覺得好笑。
那是一個陽光明媚的中午，我剛睡醒了午覺就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個小碗，裏面裝着我們的午後點心——餅乾，雖然只有一點點，但對於一個四歲的孩子來說已是不錯的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗裏屬於我的小餅乾吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯着老師放餅乾的`盒子。
終於我忍不住了，我跑上了講臺問老師拿剩餘的小餅乾，老師親切的摸了摸我的小腦袋說：餅乾沒有了，還有一點點餅乾碎兒你要不要啊？我點了點頭，老師把碎兒放在我的小碗裏，同學們都投來羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當然，吃餅乾嘛！肯定有點兒渴了，我又跑上去問老師茶有沒有，老師說沒有了，我又問：那茶碎兒有沒有？老師笑了，慢慢的解釋給我聽，餅乾有碎兒，茶是沒有碎兒
每個人在童年時都是天真的、快樂的。所以：童年是充滿色彩的，也是一去不還的，我們都有一個快樂的童年！可不要讓它失去色彩！
童年的成長作文400字 篇5
童年就像一隻小鳥，可以讓我無憂無慮的依偎在爸爸媽媽的懷裏撒嬌；童年就像一幅美麗的圖畫，有我燦爛的微笑和天真的話語。童年就像一盤棋裏的棋子，都是新生的太陽，勇敢地向前推進。當我在幼兒園的時候，我媽媽對我說，“寶貝，寶貝，在學校裏像個士兵/小兵。記住一步一步走好。”然而，我不想成爲一個棋子。每天我都帶着“汽車、馬匹和大炮”疾馳在戰場上。我會去我想去的地方，跑我想去的`地方。淘氣的我有時會讓漂亮的老師變得不那麼漂亮。聽話的我有時會讓和藹可親的老師經常表揚我；我有時是老師的助手，掃地、擦桌子和拖地板。
當我年輕的時候，我仍然是孩子們的“孩子們的國王”。一些孩子不喜歡學習哭。我會試着帶他們去玩彩色積木，拼出各種圖形。就這樣，三年多彩的幼兒園瞬間告別了年輕的我。國小的時候，我長大了，不玩爬泥了，有各種各樣的小曲高《我的世界》，可以拼出我多彩童年裏的各種模型；不是在雅雅學習語言，而是能夠用漢語拼音讀寫，閱讀課外書籍更有趣。書中有美麗的圖畫，植物在陽光下開花結果，鳥兒展開翅膀在天空飛翔，小魚在池塘裏自由遊動，還有許多美麗的圖畫。我不再只是看着我的哥哥和姐姐在舞臺上撥動美麗的琴絃。我不僅能欣賞甜美的音樂，還能撥絃演奏不連貫的音樂讓我的父母入睡。豐富多彩的童年，無憂無慮的漸漸長大，我會認真對待生活中的一切，不管是快樂還是悲傷，艱難還是輕鬆，失敗還是成功。童年的每一點都將是我成長的美好回憶。
童年的成長作文400字 篇6
各位老師,各位同學，大家好！一個自信，愛笑，活潑的小女孩就是我，我是書香苑的段夢帆，今年十二歲.今天，我很榮幸能站在這裏，因此，我會好好把握這次機會的！
我是一個愛讀書的女孩，最喜歡陽光姐姐，沈石溪的書，我可以跟隨書中的描述一起喜怒哀樂。有一次，媽媽帶我到阿姨家玩。我不知不覺走到了姐姐的書房，看到書架上的《警犬拉拉》，我便情不自禁拿起書看了起來，過了很長時間，夜幕已經降臨，媽媽來叫我一起去吃飯，我望了望手中的書，已經快看完了，原來我看書看得入迷，已經忘了時間。書是知識的海洋，它使我知識淵博，幫我不斷進步着。
我的特長是播音主持，我也非常喜歡主持節目，因爲我想通過話筒爲大家傳遞快樂，也想用舞臺來證明我自己是優秀的。讓我記憶猶新的主持經歷是上四年級時，老師讓我參加學校的文明創建活動，我又要主持，又要演講，所以我非常緊張，壓力也很大，等到上臺了，我的心就像小兔子一樣上竄下跳，不過，演出非常成功。從此，我上臺不緊張了，也有很積極的表演慾望。經過我的努力，我在濟源電視臺“首屆少兒才藝大賽”中獲得了少兒主持二等獎，我也積累了豐富的`主持經驗。
我積極的參加這次“書苑好少年”評選活動是因爲我戰勝了我的敵人 — 自己。所以不管我評上還是評不上，我以後仍會一如既往幫助同學，爲同學服務，同學老師們提出的建議我也會虛心接受，請大家多多支持我吧！
童年的成長作文400字 篇7
成長要經歷許多坎坷，但有一次是因爲改變了我讓我難忘。
從3到9歲我一直都不注重個人衛生，我愛亂塗亂畫是我一直的愛好，但我只要十分乾淨的紙畫，一次不成功我就要擦呀，但我會嫌紙太髒而丟棄一張張紙。 我浪費紙就算了，我還愛隨意亂丟。明明垃圾桶就在旁邊，可我就是要丟到別處。媽媽看我愛畫畫就報了畫畫班，我在畫畫上很有天賦比我學的久得學生也沒我畫的 好，所以我經常得到老師的表揚，同學的嫉妒。可我的老毛病還是改不掉，畫畫室的紙多半是我的。爲此老師經常批評我。我也不以爲然，因爲我一直覺得我的.老毛 病改不掉，所以我一直沒去改掉這個缺點。有一次，我在認真的畫畫，構圖。第一次我沒畫成功，我就把紙丟了。一個小弟弟卻把紙撿起天真的說：“姐姐，你爲什 麼亂丟紙。又沒畫爛幹嗎扔掉？紙可是樹做的，你沒聽老師講要愛護樹木嗎？還給你！”頓時，我的臉紅了，接過小弟弟的紙，感覺心裏暖暖的。以後我再也不浪費 紙了，因爲我覺得那個小弟弟說的對“要愛護樹木！"還有就是小弟弟的真摯感動了我！
童年的成長作文400字 篇8
童年的經歷有很多，但是我印象最深刻的是在藝術節上的表演，還得了一個榮譽證書呢！
那是一個週期四的下午，太陽在空中散發着火辣辣的光芒，小草都熱的快要堅持不住了，耷拉着腦袋，好像一不小心也會流下晶瑩的汗珠。我一邊喝着牛奶一邊轉着鼓棒，悠閒地到了班裏，要知道今天可是藝術節活動的日子，我報了名，表演節目是架子鼓，選擇的歌曲是《小蘋果》。
剛進班，就有同學問我：“楊光，你的架子鼓搬來了嗎？”我剛要回答，卻猛然一驚，呀！壞了！我的架子鼓忘記搬了，正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，一個胖胖的高年級學生來到了我們班。
我一看見胖同學也拿着鼓棒，就斷定他是來找我的，我問他能不能讓我用一用他的架子鼓，他二話沒說就答應了。藝術節表演開始了，第四個節目就是我。我坐在高高的.鼓凳上，胖同學不時地對我擠眉弄眼，我並沒有明白他的意思，只好一直向前看。
開心，是我那一刻的感受。我跟着音樂有力地揮動着鼓棒，可是沒多久，就漸漸感覺體力不足了，沒辦法，誰叫我選擇了這首有難度的歌呢！終於完成了表演，場下響起了雷鳴般的掌聲，老師還給我發了證書，雖然是二等獎，可我仍是滿心歡喜，帶着證書激動地回到了座位上。這次童年的經歷，讓我在活動中挑戰了自我，對我來說何嘗不是最有意義的成長？
