在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶國小作文3篇，歡迎大家分享。
“光陰似箭，日月如梭”我的國小時光正在奔向終點。我在學校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。
我們的學校有一個非常大的門，進去之後映如眼簾的是一個寬廣的操場。看那一排排整齊的樹木，在開春之時，樹上的嫩芽已經佔滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學樓了看看教室書聲琅琅，你已經爲此景所感動。 說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流着長髮，對我們也很好，常常帶我們搞動動。犯了錯也不罵我們，有一次我們迷上了上網，去了網吧。不一會兒老師找到了我們，對我們說：“我不是不准你們去上網以後去網吧的時候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。
在學校中我難免遇到一些討厭的人
例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠之，有時他們也會做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個明白。後來真相查明，果然是他們。
在國小的六年時光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因爲英語單詞好難揹我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時一些單詞的諧音與一些同學的外號相同或相近時不免鬧出一些笑話。
是啊國小六年的時光匆匆劃過，這只是我的人生的一個轉折點，有的人在這之後光輝無限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！
回憶國小作文 篇2盼望着，盼望着，終於迎來了開學的日子了！
今天一大早，7時還沒到，我就起牀了。經過51天的奔波時間，唯獨的'一天能夠重見我的同學，你說，我能遲起牀嗎？當我回首起那一件件的愉快往事，我總會想起朋友之間的友誼，因爲我的學習目標是“尋找友誼，體驗情感”。在這51天的暑假生活裏，我並不快樂。我失去裏友誼，失去了快樂。這我能快樂嗎？在三年級的時光裏，我過得比較快樂，因爲有兩個字不管日夜地陪伴着我，我感覺到，它就像我的主人。經過一段時間的風風雨雨，我找到了什麼是真正的友誼。可是，究竟什麼是快樂，我還不知道，我希望我在新的一年裏能夠尋找到快樂，做個兩全其美的人！
噢，現在就不談感受了，明天再談吧！當我一來到四（6）班，同學們都是聚精會神，看來他們都是想着“新學期，新目標”的奮鬥了！回到座位上，我看到了我的同學，就像看到了千金萬兩一樣，是多麼興奮！告訴你們一個小祕密，我有一個遠大的理想，就是當一名科學家，去研究各種各樣的新奇東西。要是我現在是一名小發明家，我會去研究什麼是真正的快樂，那該多好啊！
“新學期，新目標！”我能和快樂一起奔跑嗎？也許以後我會知道的。
回憶國小作文 篇3我的國小，這是我時常會回憶起的童年根據地。可以這樣說，我童年裏所有的快樂回憶，都是在我的國小裏發生的，我在那裏交到了我的第一個朋友，也在那裏愛上了現在我仍然爲之激動的學習。
回憶起我的國小，就像是回憶起我第一次嚐到蜂蜜的味道，是甜的。我是一個幸運的孩子，在剛上國小沒多久的時候，我就和我的同桌成爲了朋友，不是一般的朋友，而是非常非常要好的朋友。我們倆在學校裏一起互相幫助，放了學也可以玩到一起去。我從小就喜歡動植物的標本，有這樣愛好的同學畢竟是少數，可是碰巧，我的同桌也喜歡這些，於是我們倆就像是親兄弟一樣，時常放了學去捉昆蟲去撿樹葉，一概可以做成標本的東西，都被我們做成了標本。我們不僅有自己的標本冊，還有一個合着做的標本冊，連老師都把我們做的標本冊拿出來給所有同學分享參觀，讓大家都學習我們的友誼以及用心發現身邊美好的精神。
除了我的這個好朋友，我的國小裏另一個非常值得一提的，也就是我的學習了。小時候，我的爸爸媽媽還擔心我是不是智力有問題，沒想到上了國小後，有了老師的正確引導，我又變成了一個熱愛學習且學習成績非常好的孩子。現在回想起來，成績好還是次要的，而是我國小時培養起來的對學習的熱情，這一點讓我終身受益。現在我已經上高中了，可我再給我身邊同學講題補課的時候，我意識到國小時候我能夠培養起來那種對學習的熱情，真是像撿到了至寶一樣，現在我的許多高中同學，學習怎麼都跟不上來，要是想成績非常好，那就得花費比我多好幾倍的努力，都是因爲國小的時候沒有培養起良好的學習習慣和對學習的熱情。
回憶起我的國小，我意識到我是幸運的，也意識到我的童年是因國小而可愛的。
