老師旳眼睛會說話作文250字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的老師旳眼睛會說話作文250字，歡迎閱讀與收藏。

胡老師是我們的語文老師，她長着一雙又大又亮的眼睛。胡老師的眼睛不但好看，而且會說話，從她的眼神中我知道她要說的話。

有一次上語文課，我心裏十分緊張，怕說錯話，胡老師用慈祥的目光望着我，似乎在鼓勵我說；‘勇敢點兒，不要害怕。’我鼓起勇起勇氣把手舉得高高的，胡老師要我發言，我站起來大聲回答，我答對了，胡老師用讚許的目光看着我，好像對我說；‘好樣的。’

有一次上思想品德課時，我做小動作，胡老師的眼睛盯了我一下，我還從老師的目光中知道自己錯了，馬上坐好。

胡老師的眼睛會說話，她說的話我都聽得懂。

今年的校運會，比賽項目很多，其中有男女子100米、200米、800米的賽跑，還有跳高跳遠等。我平時很少運動，現在臨時抱佛腳都來不及，就沒有參加。

在這些比賽中最有趣的要數老師接力賽了。看這位年輕美麗的歐老師，她正做着健美操，又蹦又跳，真有精神。又看看這位胖胖身材的許老師，她搖晃着自己胖乎乎又強壯的肌肉，我可真擔心她比賽時摔倒呢！再看看，吳校長也參加了，怪不得她這樣有活力。看來這場接力賽很激烈喲！

比賽終於開始了，裁判員用槍對着天空“呯”的一聲響，老師們都用最快的速度向前衝，觀衆們亮開嗓門大聲地喊：“劉老師加油！黃老師加油！加油李老師……”

你看蹦跳的歐老師接住了棒子飛快地跑了起來。其他老師也不落後又追了上去。老師們飛快地把棒子一個一個地傳了下去，有好幾位老師把棒子掉在地上，這應該是過度激烈的結果吧！但也不會影響任何一位老師，她們還是飛快地跑着。說到鍾老師，她平時膽小怕事，看着前面的老師飛快地把棒子傳給她時，她嚇得伸長手閉着眼把頭轉向另一邊，還真的害怕了起來。我們連忙把自制的小旗子拿出來，邊揮動邊大聲地喊着：“鍾老師加油！鍾老師必勝！”鍾老師像全身充滿力量一樣，睜開眼睛接着棒子就飛跑起來，把棒子傳給了陳老師。

我們再次揮動小旗，大聲喊：“鍾老師真棒！”鍾老師害羞地笑了，也大聲說：“是你們給了我力量，我得謝謝各位啦！”就這樣，老師一個接一個地傳完了。有好幾組老師得了獎，也包括膽小鐘老師，她再次對我們大家說：“堅持就是勝利！團結就是力量！”說完，臺下響起了熱烈的掌聲。

媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼裏卻點點淚花。噢媽媽，燭光裏的媽媽……

每一次我聽到這首滿懷深情的歌聲，眼前就會浮現徐東祥老師那慈祥和藹的笑容，和徐老師在一起的那些日子依然歷歷在目。

徐老師是我在北京市“文藝幹校”讀電大時的輔導班老師。第一次見到她是在那年秋天的開學典禮上，那時的徐老師五十多歲，年紀和我媽媽差不多。她身材瘦瘦的，衣着很樸素，外表看上去一副很嚴厲的樣子，在典禮上講話也不多，讓我感到很敬畏。開學典禮結束後，我還特別慶幸自己沒被分到徐老師負責的那個班。

不過，開學不久以後的一件事很快就讓我改變了對徐老師的看法。由於一時疏忽，我沒有買法學概論課的教材，可是第一學期就要開這門課，我心裏挺着急，不知道到哪兒去買這本書，情急之下我想到了去找學校的老師。我把電話打到學校，接電話的正巧是徐老師。我懷着忐忑不安的心情把事情說明以後，徐老師答應我，如果有同學退學一定幫我留下一本教材。過了幾天去學校上課，徐老師讓我到她的辦公室，把一本《法學概論》教材放在了我眼前，我心裏很感動，從那件事開始我覺得其實徐老師待人很和氣。

讀電大那年我剛好二十歲，因爲是在成人輔導班學習，在兩個班一百多個同學裏我的年齡最小。那時侯我是個“待業青年”，沒有正式的工作，只能一邊幹臨時工一邊學習，經常是上午在學校上課，下午去工作單位上班。徐老師知道我每次去上課都得帶着午飯，就幫我把飯盒拿到學校的食堂去熱。要是她出去辦事，臨走也要囑咐別的老師幫我熱飯、取飯。冬天的時候，我們上課的大教室裏很冷，徐老師就讓我到她的辦公室去吃飯。中午放學以後，老師和同學們都離開學校，我獨自坐在徐老師的辦公桌前，一邊吃飯，一邊想着徐老師對我的關懷，靜靜的享受着那份關愛，心裏暖烘烘的。

剛剛走入社會的我沒有多少社會經驗，對周圍發生的很多事情都感到很茫然，常常不知所措。我的性格又很內向，有些事情不能和家裏人進行溝通，心裏常常感到煩悶和苦惱。有一天我悶悶不樂地去上課時，被細心的徐老師發現了。徐老師讓我下了課到她的辦公室，和我單獨談話，耐心地聽我訴說。徐老師也有個孩子年紀和我差不多大，所以，在徐老師的眼裏我還是一個單純的孩子。她用自己的親身經歷開導我，鼓勵我在困境中鼓起勇氣。從那以後，我明白了在家庭以外，這世界上還會有真情和關愛。對於我這樣一個不黯世事的.學生來說，能在迷茫的日子裏得到徐老師伸出的溫暖的手，我的心就像荒漠中的小草得到了陽光雨露的滋潤。徐老師是這世界上唯一能理解我的人，我有什麼心裏話都願意對徐老師說。有時候好多話自己不好意思說，徐老師又很忙，我就把想說的話寫成好幾頁的信交給徐老師。有時候我會非常羨慕徐老師的孩子，甚至還有點嫉妒他們。我常想，要是我能有徐老師這樣的媽媽該有多好。慢慢地，徐老師在我心裏已經不再是一位老師，而是一位處處關心、愛護我的慈祥的媽媽，我心裏越來越多的充滿了對她的敬愛，也越來越盼望能經常和她在一起。

可是好景不常，就在我讀電大的第二年，徐老師要退休了。我隱隱約約知道這個消息時，怎麼也不願相信這是真的。徐老師自己一直沒有告訴我這件事，也許她並不知道在我心裏她的位置是多麼重要。直到有一天上學，課間休息時我去徐老師的辦公室，見她正在清理東西，我才確信消息是真的，立刻我心裏感到非常難過。徐老師馬上就要離我而去了，從此再沒有誰能像徐老師那樣關懷我了。中午放學的時候，我看見徐老師推着自行車往校門外走，我連忙跑出教室，喊了聲“徐老師”，徐老師停住腳問我“有事嗎？”我有一肚子的話卻不知道該說哪一句，只是傻傻地望着她。徐老師見我不說話就說“那就改天有時間再說好嗎。”我失望的看着徐老師騎上車走了，心裏在想我還能有幾次見徐老師的機會呢。

不久，這個學期就要結束了，我們也不常去學校上課了。我寫給徐老師的信只好託別的老師轉交給她。徐老師給我回了一封信，也是唯一的一封信，信裏的每句話都是對我的關懷和期望。徐老師給我的信上沒有寫她的地址，所以，從那以後我再也不能給她寫信了，我只好把那封信連同徐老師曾經給予我的那些關愛好好的珍藏起來。

一天，我坐公共汽車的時候經過學校門前，思緒正在的校園裏徘徊，忽然又看見了徐老師熟悉的身影，她正推着那輛老舊的自行車在車流中穿行，自行車的後架上夾着一件行李。我很想喊徐老師，可又怕徐老師看到我時我會抑制不住眼裏的淚水，只好默默地望着她推着自行車的背影匆匆地消失在擁擠的車流裏。我的情緒一直非常低落，直到那個學期的期末考試臨近，也沒辦法從傷感中擺脫出來。

放暑假前，徐老師正式辦理了退休。當我考完試打電話到學校，想再去看一看徐老師時，接電話的老師告訴我“徐老師已經回家了”，聽了這句話我的心如同墜入深深的冰河。回到家我終於抑制不住多日以來內心的感傷，放聲痛哭了一場。

樹葉變黃的季節，我的心情也隨着涼涼的秋意慢慢的枯萎。學校又開學了，我從別人那裏打聽到徐老師正在北京經濟學院圖書館做補差，心裏纔開始萌發出一絲暖意。從那天起，我每天都盼望着能再見到徐老師，我一定要去看她。轉眼到了冬天。在一個颳着北風的早晨，我騎上自行車朝着朝陽門外的北京經濟學院出發了。我家在廣安門外，去那裏路上需要一個多小時，可我一點也沒覺得遠。寒風中我一面用力地蹬車，一面在心裏默默的祈禱，希望徐老師今天會在那裏。到了圖書館的樓下，我一眼就看見徐老師那輛自行車立在牆邊，心裏特別高興。經過了幾個月的期待，雖然不是很漫長，但馬上就能見到徐老師了，我還是有些激動。我快步跑上樓梯，輕輕的走進閱覽室，終於看見了坐在借閱臺後面的徐老師。望着日夜思念的老師，我小聲叫了一聲“徐老師”。徐老師看見我，臉上依然是往日慈祥的微笑。顯然，徐老師對我的到來並沒有覺得有什麼特別。她帶我到書桌旁坐下，摘下頭上的白帽，我看到她的兩鬢又添了一些白髮。因爲徐老師正在上班，我只能和她坐一會。再次見面竟然這樣短暫，連話都沒來得及說幾句，我就戀戀不捨地離開了她。從那以後，我就再也沒有機會見到徐老師了。

電大畢業那年，班上的全體同學都到新校址參加畢業典禮。典禮之後，老師和同學們在新教學樓前合影留念。當大家各自站好以後，有個同學喊了一聲“徐老師來了！”，我和大家不約而同地朝校門口望去。相信那一刻只有我最熱切的盼望見到徐老師，然而徐老師並沒有出現在校門口。大家回覆原樣，而我在驚喜之後卻是深深的失落。

以後這些年裏，我常常在夢裏又回到曾經上課的教室，在那裏一次又一次地尋找徐老師的身影。然而，唯一能見到的卻只有她匆匆離去的背影，醒來時腦海中留下的是對徐老師深深的眷戀。徐老師住在北京城的東面，想念她時我總是凝望着天空中向東方緩緩飄去的白雲，希望朵朵白雲能帶去我的一片深情和無限的思念。

後來，我曾經幾次嘗試再去找徐老師，可是最終還是放棄了這個念頭。我覺得過了這麼多年，我和這個世界都發生了許多變化，我不再是當年那個單純的孩子了。經歷過了一些生活坎坷和磨礪之後，我慢慢成熟了，也世故了一些，特別是在聽到和看到了太多的虛僞和欺詐之後，更加認識到真誠和關愛的可貴，我反而害怕面對徐老師了。我不敢期望能再見到徐老師，只好把對徐老師的這份真誠深深地埋在心底，永遠珍藏起來。

如今，和徐老師分別許多年了，徐老師的兩鬢也一定會被歲月的風霜添上更多的白髮。我依然思念着她，心底珍藏着對那些往事的美好回憶，銘記着徐老師給我的教誨。和徐老師從陌生到相識的過程改變了我的人生觀，指引了我後來的生活道路。我心裏時常惦記着應該報答徐老師曾經給予我的那許多關懷，那不是言語所能表達的。每當我想念徐老師的時候，只能把她寄給我的那唯一的一封信拿出來看看，藉以慰藉久久難以實現的願望，看着信上那些秀麗的字跡和關懷的話語，心裏依然暖洋洋的。

生活中有許許多多的老師，只是我們並不善於發現。我的身邊就有這樣一位特殊的老師，它不是學校的老師，它的大小還比不上一粒西瓜籽，別看它非常小，卻是我心中的“非常”老師。

時間倒退到我五歲那年。那天萬里無雲，奶奶騎車帶着我從幼兒園回家，路邊一棵小樹連着一棵小樹，太陽散發着暖暖的光輝。不一會，我們就到了家。閒着沒事幹的我找了一個小凳子坐下後，便觀察着地上有什麼動靜。忽然，我發現了一個小黑點，正圍着一粒掉在地上的麪包屑不停地轉悠，難道那是它的遊戲場所？但是，我發現自己猜錯了。

我瞪大雙眼仔細觀察，原來它想把這粒麪包屑搬回自己的家，可是單憑它自己小小的身軀根本不夠。於是，它便跑回了自己的老巢。我以爲它這是要放棄了，就準備抱起板凳閃人。

就在我站起身準備離開的時候，眼前突然一亮，哇！我竟然發現了一大堆的黑點，於是馬上跑到了它們前面，卻看到它們正同心協力一起行動，居然把麪包屑慢慢搬回了洞穴。那羣小黑點已經回家很久了，我還站在原地發呆，直到奶奶喊我，我纔回過神來，搬着板凳若有所思地回了屋。

同學們，你們現在猜出它是什麼了吧？對了，它們就是神奇的小螞蟻。我從螞蟻的身上學到了團隊協作的精神，正所謂人心齊泰山移，螞蟻可真是我的“非常”老師呀！

老師——是人生的座標，引領我們走向正確的方向；是一場春雨，染綠了世界；是一盞檯燈，照亮我們的人生！

太陽冉冉的升起來，無私地把光明灑向大地！

走進教室，就聽見有同學在議論：“老師是不是被撞了！”

“出了很多血嗎？”

“他能來上課嗎？”

我心想：“沒想到，我把丁老師遇事的事情發了一個羣，轟動就這麼大！丁老師，今天應該會來上課吧！”

到第一節課時，我們人人都心急如焚，等待着，盼望着，坐立不安，並時不時向門口張望希望下一個進門的是他！此時此刻，這顆心，繃得好緊，就像一支即將離弦的箭！漸漸地，聽到了那個熟悉的腳步聲，那個純粹的丁老師，走進了教室，依然給我們上神聖的課堂，原來精神抖擻的他，今天變得那麼憔悴！嘴下一大片紅腫，貼着止血貼，說話沒以前那麼響亮！看到這一幕，就像有成千上萬根針扎進我的心肺，疼痛不已！頓時，教室裏靜的出奇，就像無數個螞蟻在爬着，說不出一句話來！我們都很傷心，就像葡萄樹斷了，深深刺痛了心，那綠色的樹汁一滴一滴往下淌，像是淚，像是血！悲痛驟然襲來，眼前一片黑，彷彿掉進了無底深淵！

老師，父母生我，給我色身，您教我，是我從無知到有知，從矇昧到光明，從愚癡到啓發智慧。老鼠永遠只會在地上打洞，因爲它們沒有老師；小鳥永遠只會在樹上做窩，因爲它們沒有老師；狗永遠只會當人的奴隸，因爲它們沒有老師！老師，您是我們智慧的保姆，有了你們，我們纔有尊嚴，有了你們，我們才文明！“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始幹！”這句話說得很好！您，就是我的老師，令我難以忘懷的老師！

馬上就要面臨我們人生中很重要的一場考試了，每天在學校裏，老師不止一次的提醒我們要意識到考試的重要性，要我們提起精神迎戰。

現在每天上學，班上的氣氛就像是在打仗一樣，老師爲了讓我們更有好好複習的氣氛，就在班上扯上了寫有勵志句子的橫幅，紅豔豔的好幾條，掛在班上的四個角落裏。每次一進班，我都會感到有一種莫名的壓力，不知道是老師的這些橫幅起了作用，還是我的內心面臨考試的時候不鎮定。

老師給我們的壓力除了這些表面的，還有那些在課堂上講課的時候，時不時的會說一些成績不好的同學的例子，然後旁敲側擊的告訴我們一定要考好。

現在我唯一的想法，就是一心一意的好好複習，好好考試，結束這段沉悶的時間。

自從知道懷上我家寶寶，我只是興奮了一會兒。隨着孕娠反應的接踵而至，興奮換來的是擔心，及越來越擔心。因爲未滿三個月我住了兩次院。一次是有流產先兆跡象，一次是全身過敏。懷胎十月，我基本上沒有睡過一個安穩覺，嚴重的失眠讓我更擔心未見面的寶寶健康。我和先生都是家中老幺，寶寶未出世鐵定要幫我帶孩子的長輩不下五人。眼看離生產的日子就快到了，“你不睡覺寶寶就不睡”，“月子裏的孩子最難帶”，“產婦休息不好寶寶就不夠奶吃”，“會坐月子一個月，不會坐月子一輩子（身體不好會有月子病）”，諸如此類的言語確實讓我心煩。想到家裏老人年紀也大了，可能熬不了夜，很多寶寶出生時日夜顛倒，並且希望孩子能得到最專業的照顧，自己也能好好的學習如何當一個合格的好媽媽！我決定請一個月嫂。

我和先生收入不算很高，曾經對每月3500元的月嫂費用確實有過遲疑，後來想想，身體是輩子的，而月嫂不過是一個月而已，虧也就是一個月，所以最終還是決定請一個。由於要求較高，從孕娠7個月開始，直到寶寶出生前三天才在一家產婦護理中心預定了一名自己表面上覺得可以的月嫂陳姨。寶寶出院當天，陳姨就如約來到我家，根據我的生產情況，爲我制定食譜，燒我專用的洗澡水、爲我洗衣、教我如何餵奶，幫寶寶洗澡，做操、撫觸按摩、爲寶寶科學餵食、解決寶寶幾天不拉大便等等，一個月下來，讓我全家長了見識，連我家中老人都認爲我們請回家的是一個言傳身教的老師，而不是一個保姆。所以雖然價格不菲，我仍然在期滿後再追加多請了一個月。

不但如此，陳姨還是寶寶最早的老師，最令我們想不到是，寶寶在月子裏已會笑出聲音、“拉大便”前會發出“唔唔”的聲音等等。另外，最令我開心的是寶寶體重身高也都超過了標準，而且很有樂感，連早教老師和保健醫生都說她是個超出月齡的聰明寶寶。）直到現在，我都認爲陳姨功不可沒！

“這學期要換數學老師，新來的老師。”開學那天一大早，這個消息在我們班成了最熱門的話題。可是，從發完書本到上完第一節課，數學老師始終沒有出現。看來，只有等到第二節數學課，纔有可能見到新來老師的廬山真面目了。

好不容易盼到第二節課，上課鈴響了，教室裏仍是亂轟轟的。我沒有理會同桌對電腦遊戲的介紹，也不對好友推薦的新書感興趣，而是雙眼緊緊地盯着那熟悉的教室門。終於，新老師踩着鈴聲尾巴走進了教室。原來是個“白面書生”。他雖然沒有以前的數學老師那麼高大，但那一件深藍色的襯衫，一條黑黑的長褲，再加上一個三七開的左分頭，卻顯得文質彬彬。他清了清嗓子，說了一聲“同學們，請安靜！”。看到新老師，同學們的議論聲反而更大了，根本沒有理會新老師的招呼，彷彿要給這位新老師一個下馬威似的。見此場面，我不免爲新老師擔心起來，“我們班的紀律一向令各科老師頭疼，就你一個‘小書生’要想制服他們，難哪！”

沒想到這位新老師把威嚴的目光瞄向一位最調皮的同學，突然提高了嗓門，“安靜”，說話時額頭上的青筋都露了出來，隨之伴奏的還有三角板敲打講臺的聲音。老師這突如其來的一吼，使教室裏一下子安靜了下來。我頓時從心底裏敬佩起這位新老師來。

呵！這新老師上任的第一把火總算燒得夠旺的。聽了他的自我介紹，我知道了新老師姓趙，已經有了16年的教齡，已是一位“老江湖”了，真是人不可貌相啊！。

令我們難以相信的是，當天下午，趙老師竟以一個與數學老師格格不入的身份再次闖入了我們的學習生活。那是一節體育課，大家興沖沖地盼着體育老師的到來。沒想到，教室門前出現了趙老師的身影。“啊！不會吧，開學第一天，就向體育老師要課，也太不講理了吧！”同學們苦着臉，小聲嘀咕着。趙老師彷彿看出了什麼，微笑着問我們：“同學們，在你們眼中，體育老師長什麼樣？”教室裏的氣氛立即活躍了起來。有的說長滿肌肉，有的說又高又壯，還有的說應該像名將劉翔。聽了同學們的話，趙老師顯然有些不好意思：“也許我的形象和你們心目中的體育老師相差十萬八千里，但既然學校安排我兼任你們的體育老師，那大家就將就着用吧！”趙老師又說：“今天外面下着雨，體育課不能讓，就算我欠你們的吧！”接着，他又爲我們上起了數學課。

下課後，同學們抱怨不已，爲啥？還不是因爲這個趙老師。大家議論說：“哎，以後趙老師高興還好，如果有點不高興，體育課就會變成數學課了，說不定還來個作業雙倍呢。”

但願趙老師不是同學們想象的那樣。要知道，有張有馳才能更好地提高學習效率。哎呀！不好，傍晚六點了，趙老師怎麼還沒走，這篇文章要是讓他看見了那還得了，我還是腳踩西瓜皮——溜吧！

我有一個特別厲害的老師，他的眼睛大大的，天天掛着一張嚴肅的臉，他嚴肅的時候像一個一本正經的魔鬼，讓人覺得他特別厲害，深怕被他抓到。只要他一走進教室，教室裏一定會立刻安靜下來，因爲誰也不想接受他的處罰。他定下了一個規定，只要誰在語文課上講話，就一定要抄一篇課文，有一次我就和我的同桌吃了一次虧。

一次在上課前，我和我的同桌正在討論一些關於寫作文的方法，這時老師走進了教室，看見我和同桌正在講話，他十分生氣，氣得火冒三丈，就把我倆叫了起來。“幹什麼呢？說什麼呀？”老師說。“老師我們正在討論怎麼寫作文。”我小聲地說。“我不是說了上課不能說話的嗎？給我去抄課文去！”頓時老師的嘴巴像火山爆發一樣向外噴射，可怕極了，那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。

沒有辦法我只好認命地抄寫了課文。

——

我們班有個十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。

她的臉上有很多皺紋，臉總是板着，嘴巴總是拉長着，像關上的拉鍊壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰心驚，十分害怕。

有一次，她正在教室裏上課，結果有一個同學在抽屜裏畫小人畫，被老師發現了，她的臉一下子板起來了，氣憤地在那個同學的桌上畫了一個大叉。

過了一會老師回頭一看，那個同學還在畫，氣得眼裏直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個同學燒化。可那個同學就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時候，老師把手伸出來讓那個同學交出來，這時全班同學都安靜了下來，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。

但那個同學看着老師，就是不交畫，好像要跟老師抗爭到底一樣，兩個人都用一種奇怪的眼神看着對方，最後老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個同學只好交出了畫。

科技老師這才露出了一點勝利的笑容。

當我進入六年級的時候，我們班又換了個粗聲粗氣的數學老師——————高老師。

高老師不但姓高，而且個子也很高，同學們看她的臉都要仰着看。更讓人不可思議的是她的嗓門也高。這樣的老師一站到講臺上，目光裏透露出幾分煞氣，緊閉的雙脣無言自威。她對同學們的要求那就更高了。

如果有一個同學的字沒有寫好，高老師就會大聲地喝叱：

“你們班是六年級最差的一個班！”弄得同學們怨聲載道，那個犯錯誤的同學呢，更是無地自容。

有時，下午放學後，教室裏只剩下一個同學在做作業了，高老師也會語調粗聲地輔導那個同學。

高老師的語調不但高聲，而且語氣也高獷。如果有同學錯題錯得可笑的話，高老師就會對那個答錯題的同學先怪笑一聲，然後再臭罵一頓。弄得人毛骨悚然。

我們的高老師是生不得氣的。如果她一生氣啊，你看羅，她本來就是火爆性格，連說話都像豆子一樣，噼噼啪啪，節奏急促而響亮。要是生起氣來啊，那可不得了，就像地震似的恐怖，我們學生就像老鼠見了貓似的，不被她罵暈、打暈，也要嚇暈！

我們也知道，高老師這樣待我們也是爲了我們好。她恨鐵不成鋼啊。但也不要對我們太兇了。這樣不但對自己的身體不好，而且，我們一見到您就怕上數學課，帶着恐懼心理能把課上好

仰望天空——眼淚不會流

世上有太多不如意都被化作眼淚蒸發

爲何不選擇“仰天大笑出門去”

仰望天空，幻想未來

路上還有許多不如意

又爲何爲一次小小挫折而沮喪

笑也是過，哭也是過

有爲何不選擇以笑面對

理想的前面是盤旋的禿鷹，背後是尖酸的耳語

我仰望着天空

對天空發誓：哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮

理想路上有太多太多的坎坷

我在選擇與放棄之間徘徊

我再次仰望天空

海鷗用行動告訴我；試一試你能行，拼一拼你能贏

小鳥用生命來驗證：

有及時把握夢想，因爲夢想一死，生命就像一隻羽翼受創的小鳥，無法飛翔

仰望天空——眼淚不會流

因爲我明白——成功時流的淚纔是最無悔的淚