無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的尋找作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
理想，對於我們來說不再陌生。可理想到底是什麼？
當我漫步在優美如畫的公園中，低頭看到悠閒自得的魚兒相互戲耍時，我就恍然大悟，魚兒的理想是隻求有一片清澈見底的溪水，無憂無慮的暢遊。
當我走在荒蕪的平地，仰望天空，看到藍藍的天空中飛翔的鳥兒時，我就有所感悟，鳥兒的理想是在深邃的天空下無拘無束、自由自在的翱翔，享受美妙的自然。
當我走在喧鬧的街道上，看到一個小男孩依偎在母親的懷裏，他的衣服看上去破舊不堪，我聽到男孩對母親說道：“媽媽，等我長大我一定賺很多很多的錢給你。”那一刻，我看到母親的眼中泛着晶瑩的淚水，略有所思，同時我也明白了理想是……
原來理想是人生奮鬥的目標，是鍥而不捨的動力，是成功的祕訣，是抉擇的信心。如果人無理想，就如航海中沒有目標的船隻，永遠靠不了成功的彼岸；就如高速行駛的汽車，失去方向盤一樣，危機四伏。有人說理想是一名醫生，醫治人們懶惰、不求上進的毛病，激發人們追求理想；也有人說理想是一名設計師，勾畫出一幅將來的美景，不至於迷失方向、徘徊不前；還有人說理想是一名警察，當你處在十字路口左右爲難時，他會給你指明方向，把握時機。
我認爲理想是天邊雨後的彩虹。每當你見到那五彩繽紛、絢麗多彩的彩虹你是否會想到，它曾受過無數個暴風雨的煎熬。正如歌手唱的：“不經歷風雨怎能見彩虹……”
尋找作文 篇2我們每個人的一生中，總有那麼些時候是一個人走過的。那是我們必須學會的孤獨。
學會孤獨？或許很多人會覺得奇怪吧。但是我想說的是，我們的身邊不可能會有一個人一直陪你走到天荒地老，你總會有孤獨的時候。我們現在或許身邊都有人陪，有人陪我們吃飯，有人陪我們回家，有人陪我們學習，有人陪我們……但是，在將來的某一天，我們一定會學會一個人解決三餐，一個人踏上回家的路，一個人……我的姐姐說，她走出校園後，需要自己在外獨自生活。原來總害怕自己一個人。後來懂得沒有人會陪着自己一輩子。孤獨的自己會想的更長遠。一個人看風景，才能體會到更多的意境。
我想，唯有孤獨，才能讓我們真正的安靜下來，去思考生活中的問題，然後你便有了自己的想法，讓自己特有的想法走進生活或者變爲實際，那便是創新的產物了。
創新，不僅僅是科學家的事。它應該滲透在我們每一個人的生活中。我們可以創造一種解題思路，可以創造一種解決問題的方法，可以創造一篇獨特的文章，可以……“中國製造”絕不是現在中國人喜歡的字眼。這四個字，赤裸的揭露了中國創新力的匱乏。這四個字，無疑向世界人民說着，我們不會創新，我們只是創新物品的製造者。我們不喜歡這四個字，所以我們在尋找，尋找一條可以將其轉變爲“中國智造”的道路。
尋找的過程必然是漫長的，也必然是孤獨的。一個國家的尋找需要每一個個體的尋找，也就是你我。你我尋找的過程也將會是漫長而孤獨的。它往往在你最孤獨的時候，躍進你的腦海，給予你精神的安慰。在孤獨中尋找，尋找創新的動力，尋找創新的靈感，尋找創新的未來……
想要創新，你必須敢於面對孤獨。追求真理的道路總是會遭到質疑和嘲笑的。但你需要拋棄那些，堅持下去，孤獨的路上註定要一個人走。
當你在孤獨的路上越走越遠，你會愛上這種孤獨的感覺。你不用在意別人的眼光，你只需要創新，實踐，再創新，再實踐……最後，你的創新產物會在你的眼前，爲你喝彩。
現在的我們，需要孤獨，需要它讓你真正冷靜下來思考，需要它帶你尋找自己內心的疑問，需要它引你走向創新的前方。
在孤獨中尋找自己，尋找內心深處屬於創新的那一點光亮。
尋找作文 篇3星期日的下午，我的喊聲響徹房間：“貝貝！貝貝！”我的泰迪犬貝貝不見了，我喊得喉嚨都啞了。
我趕緊到公園的草坪上尋找——草地悠悠，空無一狗。我回想起以前一家人一起出去玩的時候，貝貝可愛的小眼睛總是一直望着車窗外的風景，不時地回過頭來對着我“汪汪”幾聲，搖搖它那毛茸茸的小尾巴，蹬蹬它那短短的小腿。到了目的地，我和它一起在草地上飛奔，一起嬉戲玩耍，我還抱着它轉圈圈……可是，現在，貝貝不見了蹤影，我的心裏不禁擔憂牽掛着。
走出公園來到了大街上，我看着一輛輛飛馳而去的車子和行色匆匆的人羣，又開始擔心起來——我的貝貝會不會出什麼意外，被車撞了，被人抱走了……我不敢再想下去。我不停地問行人：“有沒有見到一隻短腿、毛茸茸的小狗？”但是他們不是搖頭，就是擺手，說沒看見！我想起自己和貝貝一起過馬路的情景，貝貝看見綠燈亮了，就用它那汪汪的一雙眼睛看着我，似乎在問：“我們可以走了嗎？”等到了安全的地方，它就跑到我的前面去了。在他的面前，我不再是小孩，而是英雄，保護着弱小的它。
我又向前走。突然，我看見一隻小狗正被一位叔叔追趕着，從一家店裏閃電般逃出。我急忙跑了過去，看清了小狗，正是貝貝！我急忙大聲喊着：“這是我家的小狗，我的.貝貝！不是流浪狗！”那人看了看我，不追了。我趕忙回頭看着貝貝，看見它可憐又委屈的小眼神，心都碎了！我衝上前去，那小傢伙也認出了我，跳到我的身上，依偎在我的懷裏，一幅十分安心又享受的樣子。
我的貝貝回來了，我終於找到了我的貝貝，貝貝尋到了安全，我又重新找到了快樂！
尋找作文 篇4“雀音燕子音訴說新年”是另一個熱鬧的春節。然而，儘管有山海味的盛宴和充滿煙花的絢麗天空，我總覺得我錯過了一年的傳統味道。因此，我和我的夥伴們在父母的支持下，開展了尋找逝去歲月的活動。
推着年糕給人一種溫暖的感覺
年糕，意思是“年年高”。據說這種舊年糕是純手工製作的，所以它很香很純。爲了看看移除年糕的過程，我和我的朋友們坐了一輛巴士，一路來到紹興的古城安昌，想知道到底發生了什麼。
我們找到了姜爺爺，——蛋糕師傅。江爺爺熱情地接待了我們，當他知道我們的目的後，他告訴了我們年糕的來歷，我們饒有興趣地聽着。最後，江爺爺帶我們去後院參觀了年糕的清場。
我們打開門，推了進去，卻發現裏面熱氣騰騰，一股誘人的年糕味道迎面撲來。我們貪婪地吮吸。看着它，我看見壁爐上的大鍋上有一個木製的冒着熱氣的水桶。一個留着鬍子的中年男子喊道“離開陪審團”。因此，那人把冒着熱氣的水桶“砰”地倒進石臼裏。然後，他們中的一個人捲起一把錘子狀的工具(祖父江稱之爲重擊頭部)並把它推了下去。另一個人迅速用浸溼的手擠了擠粘在打穀頭上的粉末，然後把它推開。他們的合作如此默契，就好像他們在表演精彩的藝術一樣。“大約半個小時左右，米糕被拿走了。江爺爺給了我們每人一個“碎米糕頭”，我們張開嘴就咬了一口。啊，多美味啊！一年的氣息是如此溫暖。
包糉子有強烈的香味
包糉子也是春節的必備。有一次，在除夕夜的前幾天，幾乎每個家庭都會做糉子。糉子葉的香味瀰漫在村子的每個角落。不幸的是，現在包糉子的人越來越少了，人們喜歡去超市買快餐五方齋。
今天，在奶奶的帶領下，我們感受到了做糉子的滋味。我們事先把棕色的子葉浸泡在水中，把糯米分開洗，然後用醬油把它們混合在一起。我正要去拿糉子葉包，這時奶奶過來攔住我們說:“這糉子葉需要泡一會兒。我明天教你做糉子怎麼樣？”“很好！”我們高興地跳了三英尺高。
第二天，我們早早起牀，等着奶奶。不久，奶奶來了。她一隻手拿着糉子的葉子，把它捲成三角形。然後她把蘸了醬的糯米放進去，塞了一塊肉，用細線包起來。我們一個接一個地從奶奶的外表上瞭解到，但是包不是很好。奶奶，仔細教我們。最後，一個小糉子出現在我手裏。
看着這個棕色的小孩，聞着濃濃的棕色香味，我忍不住笑了，我又嚐到了新年的味道。
寫對聯表達美好的感情
元旦，每個家庭都有貼春聯的習俗。這是一種表達美好願望和情感的方式，我的家人也不例外。
看，爺爺奶奶要去買春聯了！這時，我父親抓住它們說:“爸爸，媽媽，今年不用買春聯了。”
“爲什麼？”爺爺問。
“你孫子不是在學書法嗎？讓他寫吧！”聽到這裏，我拍着胸口說:“爺爺奶奶，別擔心，我會把春聯寫得很漂亮的！”
“好吧，老頭，既然你孫子這麼說，去買紅紙吧！”奶奶說着和爺爺去了超市。我也不敢怠慢，一個個在家練習書法。每個字都寫得很仔細。很快，我的祖父母把紅紙買了回來。我拿起筆，在兩張紅紙上寫道:“新年快樂，家庭團聚快樂。”這14個大人物。爺爺和奶奶非常高興，他們的臉皺得像盛開的菊花。
紅色的春聯貼在兩扇門中間。一年的味道更濃了！
那些逝去的歲月包含着中國傳統文化。它等待着我們去繼承和發揚。
尋找作文 篇5在很久很久以前，在一片原始森林裏住着一隻神鳥。它之所以叫神鳥，是因爲它能像神仙一樣，千變萬化，要什麼有什麼，因此它生活過得無憂無慮，但是它卻唯有一樣東西得不到——那就是快樂。直到有一天，它決定去尋找快樂……
它飛呀飛呀，飛到一顆樹的上空，見一隻烏鴉從樹下的茅草叢裏叼來一縷草，輕輕地把它墊到了窩裏。神鳥見了就飛過去同情地說：“你真可憐，這麼辛苦的勞動卻只能換來一個茅草窩。”烏鴉聽了後急忙地糾正：“不，其實我很快樂，每當看到我住的窩一步一步築成時，我的心裏就有一種說不出的快樂。”神鳥深深地嘆了一口氣，愁眉苦臉地說：“我住的房子不知有多少人夢寐以求而不得啊，可我卻一點也不覺得快樂。”烏鴉想了想微笑地說：“快樂是勞動得來的！”烏鴉又對神鳥說：“我沒空跟你聊了，我還要趕着築窩呢”。說完就吖吖地飛走了。
神鳥告別烏鴉，向前飛呀飛呀，飛到一塊莊稼地上。只見一隻大肚皮的青蛙靜靜的守在莊稼地邊，神鳥覺得好奇，就停留在上空觀看。突然，青蛙前面出現一條身穿綠衣的蟲子，正在向它慢慢爬來，青蛙兩眼瞪着蟲子一動不動地等待着，直到蟲子爬到它的跟前。這時青蛙快速伸出舌頭向蟲子捲去，蟲子被捲住了，青蛙再猛地把舌頭一縮，蟲子被吞進了肚子裏。神鳥見後，心想：青蛙真可憐，這麼辛苦地找食物卻只能找到一條小蟲子。於是就飛過去對青蛙說：“請問你是否需要食物？是的話，我可以幫你。”青蛙微笑地說：“你的好意我心領了。雖然一天能吃到的食物並不多，但我已經很滿足了，這不但能讓我得到食物，而且能爲人民服務，我很開心。”神鳥看了看青蛙，垂頭喪氣地說：“我吃的是美味佳餚，但我卻並不覺得快樂。”青蛙看了看神鳥微笑地說：“快樂不但是勞動得來的，而且還是爲人民服務得來的！”說完就呱呱地蹦走了。
神鳥百思不得其解，但它卻仍然執着尋找快樂的計劃。這時，突然一隻雄鷹飛快地向神鳥飛來，神鳥還沒來得及反應，只見雄鷹伸出利爪，猛地給神鳥頭上來了一爪，頓時，神鳥感到一陣暈眩……
當神鳥醒來時，它發現自己已失去魔法。它沮喪的在空中飛啊飛啊，突然，它發現河邊有一位小姑娘正在洗衣服，手裏的衣服一不小心被水沖走了，小姑娘見衣服隨河水越飄越遠，急得哇哇大哭。神鳥見此決定幫小姑娘把衣服找回來，於是順着河流飛去，飛了一會後，終於發現衣服正在河水上飄流，神鳥飛上前去，用嘴叼住衣服往河岸邊拖，但是衣服浸水後特別的重，神鳥費了九牛二虎之力才把衣服拖到岸上小姑娘的身邊，小姑娘見飄走的衣服被神鳥找回來了，破涕爲笑，對神鳥千恩萬謝，並熱情地邀請神鳥到家裏去做客吃飯，好藉此報答，神鳥卻謝絕了小姑娘的盛情，說：“能幫你找回失物我很高興，不用報答什麼。”說完忽的一聲向遠處飛去……
從此，這世上就再沒有神鳥了，雖然神鳥失去了魔法，但它卻能像普通的鳥一樣，通過勞動和幫助別人來獲得快樂。
尋找作文 篇6靜，也許在我們的生活中是一件奢侈品，也許是一件必需品，也許是一件可有可無的東西，它似乎離我們的生活很遠。那，我們該去哪尋找那份永恆的寧靜呢？
大人們在喧鬧的都市中迷失了自己，從而丟失了那份一直在內心深處的靜。早上被鬧鐘不情願地叫起來，穿衣，洗臉，刷牙，吃飯，上班。在路上又堵車，這時也許你會破口大罵，或者是習以爲常。到了單位你遲到了，被領導說了一頓，你可能會因此無法好好工作。也許你需要那份寧靜。
而學生更需要那份寧靜。五點半起牀，六點整跑操，六點半吃飯，七點十分早自習，八點上課。其中你可能，被老師吵，作業沒帶，作業質量不高，也可能考試卷子下來，成績並不理想。這些都可能影響你的心情。面對這些問題，你需要心中那份永恆的寧靜。
三國諸葛亮曾雲：君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
古人如此，現代人更需要這份“寧靜致遠”的心境。
請你跟我一起來想象，幻想自己在那片桃源裏，身後是一座青山，青山上一棵棵青松，一隻只小動物，一潭潭小水窪，水窪上鷗鷺亭亭玉立。面前是一條清澈見底，魚蝦嬉戲的小溪流，溪流中有五光十色的石子還時不時傳來流水輕擊石子聲，而你端坐在一片桃源林裏，面前一玉壺，壺中的濃茶泛起嫋嫋青煙，剛一飄出就被一陣和煦的輕風吹散，那香氣在空氣中盪漾，你用鼻子深深地吸上一口。啊！一股清氣在我身體內循環，你端起茶杯輕輕地品上一口，那滋味苦苦的，但咂摸兩口便會從嗓子裏散發出一股甜味，讓你很舒服。這何嘗不是一種寧靜呢？
我有時還會在這張桌上用筆來描繪着人間仙境。啊！高山起伏。連綿不絕，山頂上一個小亭子，亭子裏的人飲酒作詩，刮來許許涼風，天上的雲朵在不停地變換造型。山腰上的人一個個大汗淋漓，氣喘吁吁。還有時我正襟而坐，把我那琴擺放到大石頭上，用琴聲來讚美大自然的鬼斧神工，用琴聲來配合山中的萬籟。更有時，我站在山頂，立看眺遠，拿着竹笛，橫到嘴邊，深情地吹奏一曲。或者是在樹蔭下，品讀詩詞美文，這何嘗不是一種寧靜呢？
其實那份靜並沒有離我們遠去，而是在我們的思想中，在我們的生活中，只要細心體會，就會找到它。
來，讓我們一起尋找那份永恆的靜吧！
尋找作文 篇7Biger，看着冰淇緣臉上的皺紋，問：“你臉怎麼了？”
冰淇緣對Biger說：“有一個皇后，她把我的容貌吸走了，我臉上就有皺紋了。”
“那有什麼辦法恢復你的容貌？”
“有一個神祕人告訴我，只要找到山頂上的太陽之花就可以恢復我的容貌。”
“那得用多長時間啊！”
“那得看山頂有多高了。”
“妹妹，現在我們就出發吧！讓太陽之花恢復你的容貌！”
“好，我們先準備登山用的工具吧！”
“行！馬上就出發！”Biger一邊說話，一邊整理登山用的工具，但他的小屋裏登山的工具很少，登山鞋只有一雙，又接着對冰淇緣說：“妹妹，這雙登山鞋給你用吧！我怕你會摔。”
“哥哥，那你怎麼辦？”
“給給我身強體壯，不需要登山鞋！”
“呵呵，但爲了安全起見，還是買一雙登山鞋好！”
正當他們聊得高興的時候，忽然想起了敲門聲，Biger打開門，發現一個人影都沒有，只有一雙黑色的登山鞋。Biger疑惑了，叫冰淇緣出來，對她說：“這是怎麼回事？哪裏來的鞋？”
“不知道，也許是某個人丟在這裏的吧！”
“剛剛還有敲門聲，一開門，都沒有發現一個人，也許是他想讓我們保管這雙登山鞋吧！”
冰淇緣的想法跟Biger的不同，說：“我看應該是一個好心人送給我們的登山鞋吧！”
“不管了，我們還是用了這雙登山鞋吧！”
“好！”
於是他們一起去尋找太陽之花去了……
尋找作文 篇8錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。
此曲只應天上有，人間難得幾回聞。
有人說蓉城樂音勝似天堂，蓉城之景卻也不亞於天堂，因而得名篇之贊。
春杜鵑
每當春至，蓉城的杜鵑花總會一團團、一簇簇嬌豔的盛開着。這杜鵑花大都是紅的，鮮紅如血的並不少見。關於杜鵑花，還有一個悲涼的故事——杜鵑啼血。因爲有古蜀國亡君杜宇死後憂憤，化爲杜鵑鳥，終日悲啼，直至嘴角流血流到花上，纔有杜鵑花的出現。每當望見蓉城街邊大片的杜鵑花，總會想起那個悲涼的典故，念及那些思鄉思家的異鄉遊子的內心悲鳴。正如詩人李白所寫：
蜀國曾聞子規鳥，宣城還見杜鵑花。
一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。
夏清荷
荷花一直是清雅高潔之物，只可遠觀、不可褻玩。一片碧海里，有幾隻嬌豔卻不庸俗的荷花在風中搖曳生姿。荷花，沒有過於出衆的姿色，卻有一份它獨有的寧靜致遠的氣質。荷花並非蓉城獨有之物，但在三聖花鄉的“荷塘月色”，我卻真真的體會到了那份清雅與高潔，那種清香帶給人靈魂的洗滌。
遊夢揮戈能斷日，覺來持管莫窺天。
堪笑榮華枕中客，對蓮餘做世外仙。
秋銀杏
銀杏不是花，卻比花還美。秋天，走進蓉城的銀杏街巷，放眼望去，滿是在陽光下金光閃閃的銀杏。那落在地上的銀杏葉，也如同給街巷鋪了一層金色的地毯。雖說是黃色，卻沒有深秋的沉寂與死氣，而是一種安寧與祥和，一種低調與莊重，似乎淡淡的又帶有一種神聖。描寫銀杏的詩句並不多見，可是不知不覺中銀杏總讓人進入一種如詩般的意境。即使沒有詩句，銀杏的詩韻也讓人陶醉。
冬寒梅
在冬季，幸福梅林總是瀰漫着一股濃濃的梅香。雖濃郁，卻不令人反感。靜靜綻放的梅花花色各異，但屬於蓉城的氣息最濃厚的當屬淡黃色。淡黃色，不似明黃那般惹眼，不似淺黃那般低調，卻讓人在不經意間想起，鼻尖似乎還縈繞着一種沁人心脾的芬芳。梅花，總在寒冬之際開放，不與百花爭豔，只是固執地守着只屬於自己的氣息。
牆角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，爲有暗香來。
蓉城的四季，或許並沒有什麼特別令一方爲之驚歎的靚麗景色。但是，卻有一種油然而生的詩韻，不求美得驚人，只求美得醉心。
尋找作文 篇9生活是一味茶。“且將新火試新茶”，須細細品味，方可感覺其回味無窮。
近日有絲絲惆悵，感到空蕩而迷惘，似生活拋棄了我，做什麼事都不得勁，媽媽又讓我彈琴，在媽媽的催促下，我不情願的緩緩打開琴蓋，感到真的很重。
“真不高興彈”，我小聲嘀咕着，媽媽又叨叨了：“你快點，好長時間不彈了，要先找找感覺。”“幹嘛要彈，我又不是不會，只不過最近不彈罷了！”我埋怨着，媽媽看看我，啥也沒說就上樓了。
天氣陰沉沉的，壓抑着。開始練琴了，手指不復靈活，一個個錯音重重敲打着我心，指法也亂了，啊？我不經愕然，怎麼一段時間沒練成了這樣？
窗外下起了小雨，雖不熱卻很悶溼，幾隻蚊子在我腿間穿梭，收到幾個紅包，疼癢難耐。這都是在折磨我嗎？我心生急躁，莫知我哀？無音調，無旋律，媽媽走過來：“堅持下去，這只是溫習下！”邊說邊幫我把空調打開：“加油！”微涼的風驅走我如絲的煩躁，頓感申請氣爽了好多。
是的！耳畔響起媽媽的話，彈琴不能丟，是一種享受，更是一段靜心的過程！我開始走心了，左手對照五線譜，指法對應彈，右手再來，雙手和音再來一遍……在一遍一遍的磨合中我找到了感覺，找到曾經的旋律，也找到了曾經那個練琴的我。靜下心來，手指如蹁躚的彩蝶上下翻飛，擊打着跳躍的音符……
我漸入佳境，指尖劃過黑白琴鍵，和這位大朋友談心，不急不躁，在梁祝的旋律裏欣賞美景，品味其中意韻。
“學而時習之，不亦說乎！”這種感覺真好！
