以誠實爲話題800字作文

“誠實”的“誠”指的是內誠於心，“實”指的是真實無假，在生活中，我們應當“言必信，行必果”。下面是以誠實爲話題800字作文，歡迎閱讀。

“家風好，就能家道興盛，和順美滿；家風差，難免殃及子孫，貽害社會。”——題記

自古名賢皆有家訓。歐陽修教導兒子：“玉不琢，不成器。人不學，不知道。”；諸葛亮在《誡子書》中寫道：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”；包拯做官以斷獄英明剛直而著稱於世，他的家訓是：“後世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之後，不得葬於大塋之中。不從吾志，非吾子孫。”……這些家訓都對其後人有着深遠的影響。

孔子曰：“內誠於己，外誠於人。”可見，誠實是人的底線，不誠實的人，必定沒有好下場。小時候，媽媽經常給我講一個故事：很久很久以前，有一個國王無兒無女，他總是擔心在他死後無人繼承他的王位。最後國王想到了一個好辦法，他將全國的小孩子召集在一起，然後給每個孩子發了一顆種子，並規定在兩個月後誰種出來的花朵最漂亮，就由誰繼承他的王位。最後他選擇了抱空花盆的孩子。因爲他給孩子們發的花種都是煮熟的，不可能開得出花朵，而只有抱着空花盆的孩子是誠實的。每次聽完這個故事，我都會想：誠實是爲人處世的根本，我要做個誠實的人！

但是這種信念有時也會動搖。

記得有一次，我的考試成績不理想，接到考卷的那一刻，我真正體會到了什麼叫“問君能有幾多愁，恰似一道紅叉捲上留。”。於是，我做出了一個大膽的決定——瞞天過海。中午回家，不出所料，媽媽問起了分數。我支支吾吾，搪塞道：“試卷……要過幾天才發呢！”但是臉頰卻不爭氣地微微紅了起來。“老奸巨猾”的媽媽頓時看出了破綻，語氣立刻嚴厲了幾分：“到底發沒發？”“……發了。”我馬上敗下陣來。“考得不好就不說？我們一直是很相信你的，相信你在學習方面至少不會騙我們！你自己再好好想一想！”望着媽媽嚴肅中透露着幾分傷心的臉，我十分後悔：我爲什麼要這樣做呢？考試分數低比被掛上一個不誠實的標籤要好得多吧！小時候不誠實，頂多被老師父母批評幾句，但走向社會，如果不誠實的陋習已經養成，那麼必然會釀成大錯，貽害社會。“從現在起，我要做一個誠實的好孩子！”我暗暗發誓。

從那以後，我再沒撒過謊。

誠實，是我的家風。它是使我終身受益的精神財富，它是我漫漫人生路中的指明燈。今後，我一定會弘揚誠實的家風，做一個誠實的人！

寒假裏的一天，爸爸媽媽帶我到淘氣貓玩。

一連下了幾天的雪，今天天公作美，出了太陽，冬日裏的太陽格外暖和。一路上，鳥兒向我點頭，太陽向我微笑，我帶着滿懷的好心情，走進了淘氣貓。淘氣貓在白河邊上，白河的水波光粼粼，使淘氣貓富有生命的活力，顯得更加生機勃勃。

進去後，我們依次玩了碰碰車、釣魚、旋轉木馬等各種新鮮、刺激的遊戲，但最讓我難以忘懷的還是釣魚了。

來到釣魚場，魚池被綠樹環繞着，它只有一米長寬三米長。在清澈見底的池水裏，魚兒們自由地的在水裏嬉戲、遊玩。要釣魚了，媽媽自動“棄權”不釣。於是我和爸爸拿着魚竿坐了下來，裝上魚餌，聚精會神地釣起了魚。剛開始，那魚像淘氣的娃娃，怎麼都捉不到。爸爸顯得很有耐心，而我卻顯得很急躁。不一會兒，四條魚就不打自招被爸爸釣了上來，可我一條也沒釣上來。時間悄悄的從我身邊溜走，我臉紅的像個紅蘋果，額頭冒起了豆大粒的汗珠。到現在，我一點收穫也沒有。我有些泄氣，但我轉念一想：車到山前必有路，船到橋頭自然直。我一定能釣上來的。我沉住氣，終於，皇天不負苦心人，我也連着釣了四條，我高興極了，像彈簧一樣蹦了起來。

該付錢了，一條金魚兩塊錢。老闆現在是顧前不顧後，根本忙不過來。一會忙着給別人掛魚餌，一會又忙着收錢，忙完了，急匆匆地向我們跑過來，慌慌張張的把魚裝到袋子裏。這時又有人掉到魚了，老闆抱歉地給我們說了一聲，又急急忙忙地去給掛魚餌了。老闆終於安靜下來，嘴裏叼着煙，問：“你們是不是釣了七條金魚？”我想：這老闆記性怎麼這麼差？這麼快就忘了。

我二話不說，回答道：“我們釣了八條魚。”老闆看了看我，收下了錢。我猜他想：這個小女孩的道德真好，要是所有的人都不愛貪點小便宜，道德高尚，那該多好啊！事後，爸爸對我說：“你要說七條魚，還能省兩元錢呢！”我還沒開口，媽媽就反駁道：“誠實最爲可貴，我們纔不要貪圖小便宜呢！”媽媽還誇我是個好孩子。天空上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在對我說：“真好，真好！”

天色已晚，我該回家了，我又帶回了滿懷的'好心情、好記憶，離開了淘氣貓。

我們的一生中，會面對無數次的考驗，在這些考驗面前彷徨和猶豫是必須的，害怕和畏懼也是會有的。那麼，你會怎麼選擇，堅強還是退縮？誠實還是隱瞞？那次，我選擇了誠實。

那天，我前所未有的喜悅過，因爲一向馬馬虎虎的我竟然破天荒的連續考了兩次一百分。老師的表揚和同學們的羨慕把我捧上了天，頓時連話都不知道怎麼說了，只知道一個勁地傻笑。

正當我飄飄然的時候，一個清清楚楚的“7”字蹦進了我的眼睛，我心裏一咯噔，像被人潑了一盆冷水，完全清醒了。“咦？這道題的答案不是”9“嗎？難道……”這個發現無非是給了我當頭一棒，我愣了片刻後，立馬扯過同桌的卷子。他也寫了一個“7”，但卻被一個鮮紅的叉給覆蓋了。我的心情像過山車一樣，還沒好好感受凌駕於雲彩之上的快感，就被打入了無盡的深淵。

幾乎在同一時間，我心中就蹦出了兩個小人，“老師一定不小心批錯，快去讓老師改回來吧！”“連續兩次一百分，這一定會使同學們和老師們刮目相看，怎麼能爲了這一個小錯誤就放下，還是不要去了吧！”

“不行，這麼做是不誠實的行爲，要是老師和同學們知道會怎麼想，他們對你的信任將不再存在！”“切，又沒人發現，只要將答案改過來，嘻嘻，神不知鬼不覺……”這兩個小人的爭鬥讓我的腦袋都快爆炸了，我狠狠地搖了搖頭，趕走了這兩隻嗡嗡亂叫的小蟲子。

“不就是個一百分嗎？有什麼了不起！”我頭一扭，心一狠，乾脆完全放開了，大步走向王老師，在衆目注視下大聲地指出了錯誤。頓時，一切似乎都靜止了。

那一刻，我的臉蛋火辣辣地燙，雙腿像開了馬達似的發抖。王老師先是眉毛一皺，稍後又舒展開來，讚許地看向了我，劃去了那個榮耀卻又虛僞的一百分，寫上了一個一般卻又真實的九十六。並大聲地表揚了我的誠實。在同學們的注目禮下，我心中的石頭終於落了地。心裏還是甜的，比之前更甜。

那天放學，我笑得很歡，爸爸不疑惑地問：“怎麼笑得這麼開心，數學考了幾分？”“96！”我喊出了我原本的分數，這一聲，喊得比之前的一百分更響亮，更自豪。

誠實的可貴，大家都清楚。在這一次次考驗面前，選擇誠實不但自己的內心得到了解放，往往還有意想不到的收穫，你明白你的選擇了嗎？

新學期開始啦，下午我來到學校，看見同學在發作業本，我的組長在領作業本，然後一本一本的向後傳，作業本可真不少呀，有筆記本，小楷本，數學本……我每樣拿一本，接着把它傳給後面的同學，同學們一邊傳作業本，一邊議論着作業本的紙張好壞，和圖案的精美……還有人跺着腳催前面的人快點的，又嚷又鬧。更有些急性子，不想等待，自己去搶了起來，整個教室比集貿市場還要熱鬧。發了新本子，每個人的臉上都洋溢着喜悅的笑容。

正當我們高興的手舞足蹈得時候，突然聽到門口傳來一聲呵斥：“誰讓你們發的！”原來班主任樑老師已經站在了門口，氣呼呼的看着我們。教室裏頓時變得鴉雀無聲，靜的連根針掉下來也能聽得到，我甚至聽到了我的心跳聲。同學們不解的看着老師，嚇呆了，小聲的嘀咕着：“難道不是您讓發的？”老師發怒的樣子有點可怕，眉毛都豎起來了，兩隻眼睛氣的好像在向外面噴火：“全部交上來！我只是讓你們把作業本放到教室櫃子裏，沒有讓發下去。是誰自做主張發的？”老師一下子把全班同學“震”住了，看那樣子好像是真的發怒了，我們只好極不情願的交上去。

老師一邊收着本，一遍皺着眉頭數本子，我們班一共49人，可是交上去的小楷本還不到40本，顯然是有人多拿了，不願交上來。老師問：“誰多拿了，快交上來，不然有的同學寫不成作業。”過了幾分鐘，還是沒有人交，“誰多拿了，快點交上來吧。”這次老師的語氣溫和了許多，終於有幾個同學戰戰兢兢的交上了幾個本子，可還是不夠。只有43本，還是有六個人沒交。老師似乎對我們失望了，無奈又生氣的抱着作業本轉身離開了教室。我拍了拍胸口長出了一口氣，嚇死我了。老師走後，教室裏立刻就炸開了鍋，紛紛議論“作業本大盜”是誰？誰多拿了作業本呢？太自私了！

回到家後，我對媽媽說了今天學校發生的作業本事件，並對媽媽說；“媽媽你給我批發了那麼多作業本，乾脆拿幾本給老師好了，”媽媽說：“其實，老師生氣的原因並不是在乎這幾個本子，而是因爲某些同學的愛貪小便宜，做人不誠實的毛病。”我點了點頭。可是心裏還是想把自己家的作業本給老師帶去，免得老師再去教務處領做業本。

第二天仍然沒人交，老師只好又去領了幾個本子，通過這件事，我明白了每個人都要誠實的面對每一件事，誠實是最重要的，誠實是最美麗的東西，也是做人的基本。“小時偷針，長大偷金”的道理，告訴我們做事要從點點滴滴做起，做一個光明磊落的人，生命不可能在謊言中開出燦爛的花朵，這是我們每一個人都應該記住和遵守的。

“誠實”的“誠”指的是內誠於心，“實”指的是真實無假，在生活中，我們應當“言必信，行必果”。

記得一次數學考試，我先寫上姓名，然後開始答卷。一、二、三、四題我都做出了，第五題是思考題，心想：天啊！這道題怎麼那麼難？我怎麼都解答不出來。我看了看我的手錶，啊！還有三十分鐘就要交卷了，我該怎麼辦呢？我就像在熱鍋上的螞蟻那樣着急。正當我聽見別的同學答卷的“沙沙沙”響聲後，心裏不知不覺地有了一個壞念頭：不如偷看同學的吧，老師在走廊又看不見我。我的心猶豫了一下：這樣不好吧，考到的又不是自己的成績，不了。還是看吧，寫了答案纔會有面子。不、不、不，我還是再想想吧……我的想法一直變換着。

我着急得差點哭出來。“冷靜！沉着！”我不斷地對自己說。突然一個念頭跳進了我的腦海，對，就這麼答。我立刻擺出稿紙，畫着一個線段圖，畫完了線段圖，我已經思路清晰了，就把答案寫在試卷裏。課室靜得連根針掉下都聽得見。時光在分分秒秒地流逝，現在我的試卷也做完了。當我最後檢查了一遍試卷時，只聽見數學老師說：“交卷。”我想：這次考試如果沒有好的成績，我也不會喪氣的，因爲我已經靠自己的實力答卷了，我可以大聲地說：“這是我真實的成績，我沒有抄別人的。”

有一次放學，同學們像飛出籠的鳥兒一樣走出了課室。現在，課室裏就剩下值日生和我了，我負責掃第一組，所以離走廊較近。正當我差不多掃完的時候，只看見值日生小明走到走廊的花壇前，摘了兩朵鮮豔的菊花，一片一片地把花瓣撕下來。這時，負責掃走廊的兩位同學也看到了，他們回到教室，紛紛議論着：“小明真不愛惜公物。小明亂扔垃圾真不講衛生……”第二天早上，老師看了看花壇，來到課室裏，嚴厲地說：“是誰把花摘了？站到講臺上！”頓時，課室靜得連呼吸聲也聽得見。

過了一會兒，老師又說：“我昨天已經看到是誰把花摘了，那個人不站出來，就要點名。”我和那兩位值日生看了看小明，小明還若無其事地看着其他同學。老師又說：“那位同學心裏有數，所以我不再追究了。”下課了，小明來到那兩位值日生面前，說：“我們一起玩吧。”誰知，兩位值日生理都不理他。小明還是不去老師那裏認錯，因此，他因撒謊丟失了誠實，很多同學都知道他不誠實而不和他一起玩了。

誠實是做人的底氣，我們要誠實做人，這樣纔會讓別人信任你。