無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的摘桃子國小作文，歡迎閱讀與收藏。
一個陽光明媚的夏天小刺蝟針針來到一顆桃子樹下乘涼，他擡頭一看，樹上結滿了又大又圓的桃子，他饞的直流口水，他想盡了辦法都沒有夠着，正在他饞的時候，小猴子靈靈來了，說：“我們一起摘桃子吧！”
於是，靈靈很快的爬上樹，摘了桃子。這麼多桃子，該怎麼搬回家呢？針針往地上一打滾兒，桃子全面扎到了他的背上，他們高高興興的回家分桃子吃了。
摘桃子國小作文2一天，風和日麗，春風拂面。猴媽媽叫小猴兄弟倆去河對岸摘桃子，想考驗一下它們倆有沒有智慧的大腦。
兄弟倆來到河邊，看見河對岸有一片鬱鬱蔥蔥的桃林，又大又紅的桃子在茂密的綠葉間向它們揮手呢！兄弟兩看見了饞得直流口水，好想伸手就摘下來吃。可是，兄弟一看到就小河發呆了，這裏既沒有小橋，也沒有小船，怎麼過河呢？兄弟倆想呀想，終於想到了一個好辦法。
它們倆急急忙忙地跑回家。過了一會兒，兩人擡來一個木盆和一根木棒。來到小河邊，兄弟倆把木盆推進河裏，爬上木盆。木盆便像小船一樣載着它們。猴老大還拿木棒當船槳呢，猴老二則坐在前面觀望。船靠岸了，兄弟了摘了許多桃子帶回家。
摘桃子國小作文3有一天，兩隻小猴在河邊玩耍，看到河對岸有幾棵桃樹，桃樹上結滿了又紅又大的桃子。兩隻小猴太想吃了，可是他們不會游泳，怎麼辦呢？一隻小猴想到了一個好辦法，他們找來一個大木盆和一根長長的'木棍，木盆當做小船，木棍當做船槳。兩隻小猴順利的來到了河對岸上。他們終於吃到了又香又甜的大桃子。
真是兩隻聰明的猴子啊！
摘桃子國小作文4在各種各樣美味的水果裏，水蜜桃是我最愛吃的一種。
今天，我和爸爸媽媽來到了水蜜桃的故鄉—無錫陽山，這裏到處都是望不到頭的桃林，矮矮的桃子樹一棵接一棵整齊的排列着，就像我們排隊做早操一樣。
奇怪啊！走進桃子林怎麼一個水蜜桃也沒找到啊？桃園的叔叔笑着告訴我，桃子都躲在報紙裏吶。原來啊，白白嫩嫩的水蜜桃太嬌氣了，蟲子咬一口，樹枝擦一下都會受傷，果農們就用報紙爲樹上的桃子們做了一個個外套，保護它們不受傷。
我在桃林裏摘了滿滿一箱的桃子，用自己的雙手收穫的果實，吃起來格外的甜！
摘桃子國小作文5今天我和媽媽去小舅舅家的桃園裏摘桃子。到了桃園，我們拿出袋子開始摘桃子了。桃樹又大又粗，桃子又大又紅。我被眼前的景色迷住了，過了一會兒，我才反應過來。開始摘桃子了，我媽媽的袋子都破了，媽媽只好把摘來的桃子放在我的袋子裏。
中午我們才戀戀不捨的離開了。
摘桃子國小作文6有一天，天氣非常晴朗，小猴子皮皮約小猴子樂樂去摘桃子。可是，桃樹在河對岸，河面很寬，這可怎麼辦？兩隻小猴子望着掛在樹上又大又紅的桃子饞得直流口水，它們急得抓耳撓腮。皮皮一個轉身發現自己身後有一個木盆和一根木棍，它就靈機一動想出了一個好辦法。
於是，兩隻小猴子跑回去，費了九牛二虎之力把木盆和木棍擡到了一岸邊。它們把木盆和木棍放到了水面上，一個一個跳上去，用木棍划水，木盆慢慢向河對岸漂去，皮皮和樂樂劃得滿頭大汗、氣喘吁吁，終於到了岸邊。
摘桃子國小作文7今天，我和外婆一起去摘桃子。
走到桃子園裏，看到又大又紅的桃子，我的口水都快流下來了，於是，我趕緊爬上樹開始摘了起來，外婆急着在樹下提醒我：“小心點啊！”我開心地摘了一個又一大，摘滿了一籃以後，我來到水池邊洗桃子，洗好後，趕緊送到嘴裏：“哇，好甜哪！”
摘桃子國小作文8一天，猴哥哥和猴弟弟在田野邊玩耍，望見河對岸有一片綠色樹林，許多樹上都結滿又大又紅的桃子，猴哥哥馬上提議說：“我們摘幾個桃子給媽媽吃吧。”猴弟弟聽了說：“好呀。”但他苦着臉說：“我們不會游泳怎麼過河呢？”猴哥哥撓着頭說：“把家裏的洗澡盆拿來吧。”猴弟弟拍着手說：“好呀！洗澡盆像木船，可以當船用。”於是，猴哥哥和猴弟弟齊心協力把家裏的洗澡盆擡到岸邊還找來了一根木棍。猴弟弟坐在洗澡盆前面.
猴哥哥用力把盆子推到河裏，然後跳坐在盆子後面，拿着木棍用力劃呀、劃呀，好不容易劃到河對岸，它們摘了幾個桃子帶回家給媽媽吃，媽媽瞭解事情經過後，高興地說：“你們真是愛動腦筋的孩子！”
摘桃子國小作文9在星期六的時後，我和爸爸還有哥哥一起到山上去摘子。在去的路上我們很高興，到了那裏我一下子就爬上了山頂，我一下子就看見了許許多多的桃子。我摘呀摘，摘了一會就不摘了，就吃起了桃子。我們摘完了桃子就回家了。
這一天我真高興啊!
