在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
說起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。在挑西瓜這方面我的經驗可是大師級別的，別的不說，挑西瓜講究的是“看、聽、拍”三招，這三招講究好，好西瓜就到手了。今天，我要和同學們去郊遊，是時候展現一下我的拿手好戲了。
來到郊外，同學們熱情高漲，大家邊走邊笑，玩得不亦樂乎。走着走着，前面的路上出現了一個賣西瓜的老爺爺，這對於已經口感舌燥的我們來說，簡直就像看見了希望。大家一擁而上，我心想，是時候展現一下我的拿手好戲了。
我熟練的運用三招，自信的挑了兩個大西瓜，這時候，饞嘴的同學們早已經忍不住了。我急忙讓老爺爺打開第一個西瓜。好緊張啊，我的拿手好戲的成敗在此一舉了。經過漫長的等待時間，老爺爺終於把西瓜打開了。哈哈，第一個西瓜熟的很好，紅沙瓤的，看起來特別甜。同學們馬上就把西瓜給搶空了，看着同學們吃的不亦樂乎，我開心的笑了。同學們吃完，對我讚歎不已。我高興極了，心裏像吃了蜜一樣甜。我趕緊讓老爺爺再把第二個個西瓜打開，緊張的心情又來了，我激動不已，心裏想着同學們的讚歎。想着想着，西瓜就打開了。咦？這個西瓜怎麼沒熟？面對同學們的眼光，我好尷尬。
拿手好戲給演砸啦！
我的拿手好戲作文2要說我的拿手好戲，那就是“三招”挑西瓜了。
爸爸是家裏挑西瓜的能手。每次吃西瓜，爸爸總能挑出一個好吃的西瓜。所以，我纏着爸爸讓他告訴我怎麼挑西瓜，爸爸告訴我，挑西瓜有三招：“拍”“聽”“看”。
我照着這方面練習，每次爸爸去買西瓜，我就跟着去，日久天長，我也會挑西瓜了。
有一次，我和幾個同學去野餐。他們之中有一個提議：“我們買兩個西瓜吧！那裏買，走吧。”其他人也一起去了。我一看，我大展身手的時候到了。我連忙說：“快走。”
我走上前自信滿滿地挑西瓜，用三招“拍”“聽”“看”挑了兩個大西瓜。
我們抱回地點。我小心翼翼地拿起水果刀，心想：萬一不好吃怎麼辦？我不就出醜了嗎？我正在想，手中的刀不受控制地切下去，輕輕一刀，那西瓜就自動裂開了，露出裏面紅紅的瓜瓤。我分給每個人，“太好吃了！”“真甜！”“可以呀！”一句句讚美的話語撲面而來。
我決定乘勝追擊，得意洋洋地切第二個西瓜，一刀下去，沒有像上個一樣裂開。我用力一切，開了。裏面那紅裏透白的瓜瓤，沒熟。他們看我不好的臉色，都明白了，都哈哈笑了起來。我的拿手好戲演砸了。
我現在明白了，練好之後在展示才行啊！
我的拿手好戲作文3每個人都有屬於自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當時並不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學之後，才發現自己錯了。
開始的時候，最基礎的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然後紅着眼睛回來。每一天都是折磨。
到後來，便是一個個艱難的動作，擡手，旋轉，立穩，一次次重複，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒少捱打。
練站姿，擡頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
一晃一年便過去了，我去參加了我人生中第一場錦標賽。會場人很多，很吵。舞臺旁有一個很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場了，依舊是熟悉的動作，提裙，擡頭，邁步。和周圍整齊劃一的動作比起來好似有些格格不入。當然，那時並未想到這是一種與衆不同。
我深吸一口氣，暗暗數着音樂的節拍，跳着跳着便忘我了，旋轉，邁步，後退。一個個動作一氣呵成，最後還加上了一個之前死也不想加上的旋轉。
最後也不負衆望取得了好成績，便開始慶幸當初自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中漾起一抹甜，屬於成功的甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲作文4每個人都有自己的個特長，我的特長是挑西瓜。聽到這兒你可別笑呀！我的特長可有大用處了。
一個夏天的週末，舉辦了一個西瓜大賽，獲勝者可以帶走兩個無籽西瓜，第二名可以帶走一個西瓜。身爲“西瓜大王”的我當然也參加了。
先要參加初賽，我通過看、敲闖出了初賽。第二輪比賽，我準備先觀察觀察他們的情況，收穫更多的經驗。
我看見他們有些人也用了聽，他們跟我比也毫不遜色。
所以我來到他們家的倉庫，讓他遞給我兩個西瓜，我問：“都是熟的？”他說：“對呀，怎麼啦？”“不，我要一個熟的，一個生的。”我着急地說。他又返回倉庫遞給了我一個生的西瓜。我把熟的西瓜放在耳邊，聽見西瓜裏“沙沙”的聲音很厚實，我又把生的西瓜放在耳邊，聽見的聲音空蕩蕩的。有了這個經驗，我高興地蹦了起來，說：“走吧。”
來到比賽現場，我把這個西瓜輕輕地敲，聽見聲音特別厚，光憑這兩點我就知道這西瓜是熟的。
最後一局我沒有獲得冠軍，因爲粗心大意忘了看，只得了亞軍，抱走一個西瓜，真的太遺憾了。
要是能再參加一次比賽，我一定會細心的。
我的拿手好戲作文5我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車。
獨輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉圈，我總是沒轉幾圈就不行了，後來經過反覆練習才保持平衡。第二點就是怎麼樣上車。上車也不是什麼容易事，老師先讓我們抓住欄杆上車，可我想盡辦法也無能爲力。後來老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。終於學完上車了，我以爲可以開始騎車了。可老師卻讓我們學習搖車，搖車是什麼呢？就是腳向前騎一下再向後騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經累得不行了，100個也太多了吧。我當時就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我現在不學了，那之前一個月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每天都非常艱辛，有時候剛練完我就癱在牀上，一動也不想動了。
終於要學騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來媽媽幫忙，剛開始拉着媽媽的手騎了起來，後來我和媽媽各拿着紅領巾的一端可以騎了，經過一個月的訓練後我可以獨立騎車了，太開心了。
有一次老師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時，已經精疲力盡了。老師對我說：“不經歷暴風雨哪有彩虹呢。”我聽了老師的話全力衝刺，最後用時1分鐘拿到了第一名成績，後來又拿到了五段的獎狀。
這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車，我爲擁有這樣的技能而自豪！
我的拿手好戲作文6人人都有自己的拿手好戲：唱歌跳舞、琴棋書畫……我的拿手好戲是拼三角魔方。爲了能夠提高還原魔方的速度，還花了我不少功夫……
人們都見過三階的魔方，但那個時候金字塔的我還是第一次見，我一開始拿到它的時候挺奇怪，因爲我還從來沒有見過這種的魔方，但看着別人都能很快的還原，我心裏癢癢的，硬着頭皮往下拼。好不容易將一個面拼好了，其他幾個面卻像在跟我開玩笑似的，永遠都不想讓我拼好，時間一點點過去，我看着毫無進展的魔方，想出了一個主意，去問別人，把人的絕技“偷”來不就是自己的了嗎？於是我去問了楊奕晨，楊奕晨手把手把我給教會。我拿着還原了的魔方，心裏別提有多高興了，但轉念一想，我玩魔方不就是爲了不斷提高技術，不斷突破自己的嗎？怎麼可以只滿足於現狀呢？於是我努力加練……
幾天過後，我先是從最基礎的五分鐘縮短至了兩分鐘，但看着別人四十多秒就能拼完，我還是不服，於是不斷提高自己，終於在我的不斷努力之下，我破了一分鐘大關，我內心十分高興。開學了，班級裏組織了魔方大賽，各路人才齊聚一堂，但大都是三階魔方的`忠實玩家，三角魔方選手只有我和楊奕晨，由於緊張我的手很抖害怕會失誤，但還好，我發揮超常，超過了楊奕晨，也超越了自我，成績也是自己前所未有的“32.4”秒。
三角魔方是我挑戰自己的第一個東西，我以後一定會繼續超越自己的，加油！
我的拿手好戲作文7每一個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長跳舞，有的人擅長捏泥人，有的人擅長釣魚……朋友，你知道我的拿手好戲嗎?這也許是一件讓人見笑的小事，好了，讓我來悄悄告訴你吧!我的拿手好戲就是——打籃球。
聽了我的拿手好戲後，是不是很驚訝，也許你會哈哈大笑吧，走着瞧，讓你看看我的球技吧!在我七歲時，我看到了媽媽的一個朋友在打籃球，“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說：“媽媽，我能跟着叔叔學打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的，便爽快地答應了。
我拿起籃球，胡亂拍打了起來，叔叔見了，大笑了一番。叔叔先教我掌握好力度，還反覆地叮囑我不能太輕，也不能太重。接着，叔叔又教我怎樣拿好球，是要偏上，還是中間，還是偏下，我也開始學着打了起來。但是，我的球怎麼投都投不中啊，它不是打到上面的板，就是沒碰到籃板就掉下去了。我看着自己努力後的結果，羞愧地笑了笑，叔叔看到我的表現後也不多說，直接示範給我看。他示範完，我就接着模仿着他的動作，一遍遍地練習。我謹記叔叔的教導，每天都堅持不懈地練習，一次、兩次、三次……終於，我知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個位置，如何讓籃球準確地投進籃筐。果然，有付出就有回報。當我把籃球投入籃中時，我得到了同學和家人的認可，我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中，我榮獲了一等獎，同學們都對我讚歎不已，都管我叫“小籃球運動員”呢!現在呀，我已經可以和老師一較高下了，打籃球成了我的拿手好戲。
雖然我的籃球技術取得了一些成績，但人外有人，天外有天，我不能太驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落後”嘛。爲了以後能成爲一個厲害的“籃球運動員”，我一定要繼續努力，朝着這個目標前進!
我的拿手好戲作文8你們一定有拿手好戲，可你們知道我的拿手好戲嗎？哈哈，我的拿手好戲是騎自行車。
可是，有誰能知道我背後的困難和挫折呢？國慶節放七天假，我一刻也沒閒着，寫完作業後，我就火速趕去了外婆家，找到表哥，他答應我一定要教會我騎自行車。唉，學車之路真的是困難重重啊！
第一，我的平衡力不怎麼樣，可以說特別的差。學騎自行車時，還有三四次就掉進溝裏了。還有一次，自行車的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長約1分米的傷口，並且摔倒時，龍頭把我的胸口撞出了一個紅紅的圓形。不過自行車也好不到哪裏去，有一邊被我撞的粉碎，表哥卻在那裏幸災樂禍：“哈哈，胸口碎大石......哈哈！”表哥肚子都笑疼了，可我卻疼的“哇哇”直叫，喊：“疼啊，疼啊，好疼啊！”
被人嘲笑的滋味真不好，每次騎車被別人嘲笑，我就在心裏爲自己加油打氣：“陳子豪啊陳子豪，爲什麼別人能學會而你就是學不會呢？你也不比別人笨，也不缺胳膊少腿呀？你一定要學會啊，不然，別人都不會和你玩的，還會對你冷嘲熱諷的。所以，你一定要好好學。”
經過五天的努力，我終於學會騎自行車。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動作了，我實在太喜歡騎自行車了！
我的拿手好戲作文9屋子裏，一陣陣朗朗的讀書聲，讀的是什麼？反正很少人能聽懂，這就是英語，我的拿手好戲。英語是一門課程，很少人喜歡它，但我不同，我對英語的喜愛絕對超大多數人。
我記得在我剛上二年級時，我就開始學英語了，直到現在我還在學，每當我有時間的時候，我就拿出英語書來，就像復讀機一樣一遍又一遍的讀着，後來就是寫單詞，再就是背時態。我很無奈，但我也知道也只有這麼做才能讓我的英語水平變得更好。
我的這些努力並沒有白費：我的英語成績總能考滿分；同學們不會做的英語題，我會很快地解答出來；我還參加過英語演講，不止一次，每次都能拿第一，我成了同學們眼中的“英語小王子”，這讓我很高興。
從此以後我變得更加喜歡英語，覺得它就像和我有緣一樣，我決定終身把英語學下去，成爲真正的“英語王子”。
我還專門在手機上搜了一些關於英語的作文，還有怎樣把英語讀得有感情，能有更加吸引人的視頻講解，我連飯菜都不知味，一直癡迷於我的英語，每天下午我都去圖書館裏借英語書看，雖然同學們都說我是在裝腔作勢，但我爲了能更好學習英語我都忍了。
我的拿手好戲作文10每個人都有自己的拿手好戲，如打乒乓球，跑步，唱歌，彈琴。而我的拿手好戲卻是釣魚。
在我七八歲時爸爸就帶我釣魚了，那時我並不會釣魚，但是我看見魚。很好玩。從此，我便喜歡上了釣魚，我向爸爸說，我也想釣魚，他卻說，我現在太小，不能釣魚，但他擋不住我的好奇心，在我的軟磨硬泡下，他終於讓我坐在他的腿上一起釣魚，我在他腿上坐了十分鐘，20分鐘，30分鐘，我們一條都還沒釣到兒，坐在別處的人都已經掉了好多條魚了，我不耐煩地在爸爸腿上扭來扭去，爸爸看我耐心不下來，便對我說，釣魚要有耐心。不能太着急，要不然你是釣不上魚的，我便靜下心來不再扭動，一直盯着水面上的浮漂，有沒有沉下去，過了一小會兒，我看見浮漂在慢慢下沉，於是我看準時機準備把魚竿擡起來，爸爸看出了我的心思，又對我說，讓魚再吃一會兒。咬到勾子後再擡槓，爸爸剛說完魚漂就猛地往下沉，爸爸趕緊抓住我的手，把魚竿兒擡起，一條青綠色的草魚便被我調出來了，我高興的快要飛起來了，沒想到。我也能釣出魚來，從此我釣魚技術越來越好，釣魚也成了我的拿手好戲。
在我十歲時。我姥爺和他的朋友要去釣魚，那天我寫完作業後也跟着去了，到了地方，我找好位置，熟練的裝上魚餌，把魚餌甩進水中，姥爺和他的朋友們也把魚兒甩進了水中後，就開始閒聊了，我和他們不一樣，我專心致志的看着魚漂，過了會兒，我便坐不住了，但我想起了爸爸的那句話，我又專心致志的看着魚漂，這是魚漂，突然一沉，我使用了全身的力氣，終於釣上了一條很肥的鯉魚，旁邊的人都說我調的很好，我微微一笑，便繼續釣魚了
從釣魚中我得到了快樂，讓我知道了做任何一件事都要沉下親自去做，不能急於求成，這樣才能獲得成功。
我的拿手好戲作文11我的拿手好戲是躲閃和防禦，別看躲閃這兩個字那麼的簡單，但是想要做好卻是無比得難，因爲有的時候並不是能閃過所有的攻擊，所以還需要這麼一個詞“防禦”，這兩個字兒就更不簡單了，因爲你哪怕躲閃這個地方有多厲害，但是你也不能保證自己每一次都毫髮無損吧，但如果你防禦力特別特別得好，那你就可以攔下所有的攻擊了，而如果是我的話，我會躲到一個東西少一點的地方，再在那裏擋住攻擊。在家裏的攻擊一般都是用遠程的東西扔的，會比較容易躲，而如果是近程的攻擊，那就是必需要防禦的了，在家裏有過很多這樣的事情發生，我可以給你們舉幾個例子，然後你們就知道“投手”的威力了。
就在昨天就有這樣的事情發生了，我們英語又要背課文了，我以經背了五十六十遍的了實在是不行了，我覺得是英語書想捱打了，於是我一把抓起捲住英語書，打了它幾下覺得不解氣，就把英語書拿到沙包邊使勁抽打，我覺得這麼一下一下得，特別的解氣，我這一舉動肯定讓老爸非常的生氣他二話不說抄起手機一把扔了過來，我躲到了沙包後邊，於是老爸的手機摔倒了地板上。
我覺得躲閃和防禦是抵禦爸媽攻擊最好的選擇。
我的拿手好戲作文12嘻嘻，你們猜猜我的拿手好戲是什麼？當然就是燒飯了，爸爸媽媽也是這樣覺得的。
今天爸爸媽媽又不在家，我終於可以大展身手了。今天我要燒三個菜，一西紅柿蛋湯。二，西紅柿炒雞蛋。是我先從冰箱裏拿出四個西紅柿，分別切成一塊一塊的，再拿出一個雞蛋打入碗中，打散，我先把煤氣竈的火開上，再往鍋裏倒點油，再把雞蛋放進油鍋裏。我把炒好的雞蛋撈起來，放入碗中，再把西紅柿放入油鍋中煎至兩面通黃。再把雞蛋放進去，再放一點糖和番茄汁再燒一會兒，不一會兒，西紅柿炒蛋做燒好了。我把西紅柿炒雞蛋放入盤子裏。
好，我現在要做西紅柿雞蛋湯。我先把雞蛋。煎至兩面通華，再把西紅柿加水放進去。煮一煮，不一會兒，西紅柿雞蛋湯做好了，在加點鹽，攪一攪。西紅柿雞蛋湯就做好了。
我把菜全端上桌了，現在我的燒飯技術可是一流的，爸爸媽媽終於回來了，我讓他們品嚐我做的菜好，現在，我要給他們去做給他們去盛飯了，其實我們今我今天燒的並不是飯，而是飯糰。
飯糰是這樣子做的，我先殺好一鍋熱騰騰的白米飯。我先把。一塊海苔鋪在。壽司店上再把米飯用勺子舀起來，平均抹在海苔上。再用海苔店把海苔上面裏面放一些黃瓜什麼肉鬆等一些。調料配飯還有。先準備一個海苔。在把海苔放在壽司店上，在把米飯用勺子舀起來，平均抹在壽司店上。在？把黃瓜切成條放在壽司上，米飯中，再捲一捲壽司變好了，媽媽特別喜歡吃壽司這道菜最合她的口味，洗洗現在我的廚藝越來越棒了，我喜歡做飯，做飯是我的業餘愛好。爸爸媽媽今天晚上吃了我做的飯，都佔一絕不易，他們都說我的飯做得很好吃，很美味和紅燒的剛好。色澤俱全，我特別喜歡做飯。
我的拿手好戲作文13對我來說，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧。它成爲我的拿手好戲後，我就未嘗試過沒有繪畫的日子了。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。
自己的畫在慢慢變好，快的連自己都能感覺出來。但這快，也是那麼一兩年才能發現的。
一二年級的時候，因爲老師給的良而忿忿不平，三四年級的時候慢慢變成了優，而看到周圍的同學還是以良爲主，膽子便大了起來。大有天上地下唯我獨尊的意識。
來要畫的人出現了，不敢怠慢，滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了，因爲大家認爲這傢伙畫的也就那麼一回事，海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣，不是不服氣海報上的畫更好看，那是現實。隨着年齡的增長，我已經能對一幅畫的好壞作出評價了。看着自己下歪七扭八的人，比例不對頭的身子和手，我也感到無法忍受。才發現其實對比起來我畫的也不咋的。
拿手好戲，是需要不斷磨練，需要不斷突破的。我要一直努力！
我的拿手好戲作文14我的拿手好戲有很多，但是要說最拿手的，那就是——吃。
那天，我補了一天的課，很累，推開了家門，我就聞到了香噴噴的氣味，哇！原來是媽媽給我做了我最愛吃的可樂雞翅，我連忙把書包扔到了一邊，洗了手，端端正正地坐在了飯桌旁。
這時，媽媽說：“我一共做了10個雞翅，不許偷吃！”我說：“哦！知道啦！”然後，我就和可樂雞翅玩了一個名字叫作“對視”的遊戲。可是，我的嘴和手偏偏就是那麼不爭氣，偷偷地抓了一個就往嘴裏塞，“哦！好吃！”我沒忍住，激動地叫了一聲。媽媽聽見了說：“你說什麼？”我連忙把剩下的大半放了回去，然後又舔淨了嘴角的湯汁，連忙說：“沒、沒，沒什麼呀。”媽媽見了，感覺我又在搞什麼鬼，就走了過來，數了一遍，然後又滿意地做下一個菜了。我心裏想：耶！成功矇混過關！接着，我又把5個雞翅的一半吃掉了。
到了吃飯的時候，媽媽把我的詭計給拆穿了，問道：“這些雞翅呢？都哪兒去了？”我指着肚子說：“在這裏呢！”
媽媽笑了，輕輕地拍了一下我的小腦袋，說：“你這個小饞貓！”我衝媽媽做了一個鬼臉，我們倆都笑了。
這就是我的拿手好戲。嗯，不錯不錯嘛！
我的拿手好戲作文15每個人都有自己的拿手好戲，我當然也不例外。每個人的拿手好戲也各不相同，有的人是畫畫、有的人是寫作、有的人是寫作，而我的卻是下棋。
想當初爲了學好，下期我可真是初生牛犢不怕虎。那天我在爸爸的工廠附近還看見爸爸正和一個叔叔不下騎電動過去開始鑽研了起來，過了會兒我突然有了點經驗點，趁着他們不在自己下了。過了兩天之後，我看見二叔正在下棋，便和二叔下棋，二叔棋藝很高，對我也有很大的幫助。明天我正在鑽研起爸爸媽媽說棋盤要不有效，我仔細觀摩棋盤，利用陷阱引誘爸爸上鉤，最終獲得了勝利。從那時起我便得意了起來。
你當我回到家時，我朋友聽說我會下棋，便告訴我他們那邊有個會下棋的高手，我聽到高手二字，有了興趣去找它下棋，因爲朋友叫他高手，所以我十分小心，每一步都下的十分刁鑽，最終獲得了勝利便宜爲他的棋藝不是很高，開始得意了起來，以爲他沒什麼厲害的。於是第二局我十分嘚瑟，立馬開局了。我想着你的棋藝那麼低，亂擺也能贏吧。，結果真的亂擺了，看的對方的不齊。我就突然感覺他的棋好厲害呀，我恐怕有點打不贏。於是我又小心了起來，開局他利用各種現象讓我以爲他只是擺棋很厲害，但是到後期我才發現他以前的子是來利用我，讓我把旗下到他想讓我下的地方，來推進他前進的步伐。
於是第二局我便輸了，第二局我輸的很慘，於是我又開始刻苦鑽研下棋的方法，爭取有一天能破了他的棋盤。
雖然我輸了，但我輸的不冤，因爲我的失敗讓我懂得了人外有人，天外有天，每個人都有自己的缺點，不能因爲自己一時的勝利而得意洋洋。
