一起成長作文10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一起成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

人這一生的成長，它流入時間的一分一秒，滲進生命的點點滴滴，漸漸地與我們融爲一體，最後，你發現它帶走了太多，也留下了不少，它讓你變得不像多年前的自己。比如我，在高中這不到一年的成長，讓我隱約看到了三年以後那個擁有翅膀美麗飛翔的自己。

夏月蟬歌。半年前的那個上午，太陽火辣辣地照着大地，剛剛走過人生第一個岔路口的我選擇站在這校園裏，成爲她的一分子，和她，和同學們一起向夢想揚帆起航。不平靜的大海上總會有風浪。這是晴朗又多雨的夏天，可是，我卻在這一天失眠了，這是我第一次離開父母，也是第一次住校。平時覺得很簡單的事一下變得繁瑣，以前看媽媽收拾東西時很快很整齊，爲什麼自己做起來又慢又糟糕。平時早已習以爲常的事，總是陪在我身邊的人一下變得很想念，灑滿銀輝的夜晚，突然想讓家人都陪在自己身邊。住校的第一天，幾乎是數着飛機度過的，一架，又一架……不知有多少人在這一晚回到久違的家。

不過，忙碌學習過程會讓人習慣，讓人忘記想念和依賴。我看到那個曾經讓我措手不及的浪濤，此時拍在海灘上，激起一片美麗的純白。在高中校園裏，時光帶走了依賴，留下了獨立和堅強。

秋知落葉。幾個月後的天空可以用“天高雲淡”來形容了，秋天到了，自己也在這幾個月裏熟悉了高中三點一線的生活：教室-食堂-宿舍。本以爲經過九年級的磨練可以在高一享受一下短暫的輕鬆，但卻不是，我覺得才上高一的自己好像就開始爲大學聯考做準備，總感覺要做的事太多，但時間卻太少，去食堂的路上總跑得飛快，好像在和劉翔賽跑，一分一秒都遲疑不得，一時一刻都浪費不起，這樣緊張的學習生活自己從來沒有過。過去下課時的無所事事變成了今天的忙忙碌碌，奮筆疾書。我從自己心裏看到了兩個字：自覺。這，也是成長帶給我的，也許這兩個字也只有在這時，在成熟的季節裏，在高中的校園裏才能變得有意義。

這個秋季，沒有人有時間去悲傷六月的離別，它充滿了對未來的希望。

冬去春來。終於看到了潔白的雪，這個上帝寵愛的精靈告訴我冬天來了。一切都回到了最初的原點，感覺世界一下子變得很寂靜。直到有一天，我們去樓下掃雪，大家都近乎瘋狂地搶掃把，這個平時大家都不願意拿的東西一下子變成了“搶手物品”，之後大家手拿“武器”，“整裝待發”，衝到樓下，掃着掃着便“瘋”了起來，終於，在這寂靜的冬天又聽到了歡樂的笑聲，雪又開始在空中飛舞了，這次，它不再漫無目的，它有了方向和目標，然後，狠狠地向目標砸去。多想謝謝那場雪，它告訴我，只要有了目標，纔有方向和動力，努力和力量纔會凝聚在一起。於是，我把目標寫在牀板上，讓自己每天一睜眼就可以看到它，當自己累了想放棄了，去擡頭看一眼，再繼續埋頭奮戰，向着它努力。

冬天，變得有些溫暖了，在高中校園裏，成長又爲我帶來了堅持和目標。

春風化雨。又一年的春季到來了，看到成長了不少的自己開始感謝當初的自己，感謝半年前的我堅定不移的選擇在這裏努力。很快，她也迎來了自己二十歲的生日，成長了二十年的他似乎也和從前大不一樣了，雖然現在的我，將來的我永遠不會知道她從前的樣子，但希望在新的起點上，我們可以一起努力，一起成長。

我有一位性格開朗的媽媽，我們在一起時總是無話不談，和諧得就像是同年齡的好朋友。

我經常和媽媽一起學習，媽媽總是引導這我看課外書籍，陪同我一起閱讀。有一次我和媽媽同讀書《把每天早晨當作是一件禮物》後，媽媽問我讀完後有什麼感想，我沉思了一會說：“我們應該學習本文的主人公，放棄美國的良好待遇，爲着自己的理想到法國巴黎做了一位工程師，所以我認爲每個人都應該爲着自己的理想而奮鬥。”媽媽認真地說：“你的觀點是對的，在這同時我們也應該擁有一顆感恩的心。如文中主人公，他感謝每天早晨的第一縷陽光、第一聲問候。”聽後我點點頭，開心地說：“我會把這些讀後的感想記在心裏的。”

我們在一起看書時，偶然也比一下朗讀能力，要說普通話當然是我比較在行，但身爲促銷員的媽媽也不甘示弱，朗讀文章時她比我要流利，所以我們成了平局。

媽媽的歌不是唱的很好，有時也有些走調，但媽媽偏偏愛唱歌，爲了學會一首歌，她到深夜也不願意休息。因此，我每次在學校學了新歌回到家後就唱給媽媽聽，教媽媽唱，媽媽也很樂意跟我學，而我呢，就像一位小老師一樣指導媽媽唱歌。

我和媽媽在一起時不僅僅只是學習，我們也常常到戶外去活動。

自然課上老師叫我們到戶外去採集植物做成標本。媽媽知道後，就帶我到公元裏採集了多種植物，有楓葉、含羞草······我們回到家裏，把採集的植物按着原樣夾在厚厚的書本里。過了數天後，我把楓葉拿出了準備做標本，媽媽馬上幫我準備好了做標本的工具，有剪刀、膠水、厚紙板和筆。她教我應該首先把植物貼在紙板上，然後再寫上植物名稱、採集地和採集人的姓名，在媽媽的指導下，我終於製作好了一張精美的楓葉標本。我把做成的標本拿到學校，老師表揚了我勇於實踐。我的心裏樂滋滋地，但這功勞也有一半歸功於媽媽呢！

我和媽媽吃完晚飯後，偶爾也會出門散步。有一次，我們吃完晚飯，媽媽就說帶我去走浪橋。到了那裏，我輕而易舉地就過去了，輪到媽媽了，媽媽穿着高跟鞋，走時跌跌撞撞的，還是摔在了護網上，她不好意思的說：“高跟鞋不行。”我鼓勵她再走時，只見她甩掉鞋子，赤着腳，一步一步地走過了浪橋，我們娘倆開心的笑了，笑聲迴盪在山谷中。

在平時的生活中，我們也不時幫助着提醒着對方。

有一天，家裏快沒汽了，媽媽就把汽罐臥着放在地上，這被我看見了，就連忙提醒她不能這樣做。因爲我們在軍訓時學過，這樣放的話就很容易導致漏氣。媽媽也很快的認識了自己的做法是錯誤的，連忙把氣罐立起來了。

以前中午，我在學校吃飯時，每次都把沒有吃完的飯帶回家，別人都說我這是吝嗇。但媽媽卻說我這是勤儉節約的好習慣。

就這樣，我不斷地成長、成熟、進步；媽媽卻越活越年輕，鄰居們都說：“你們母女倆簡直就像姐妹。”

許多班主任深有體味，面對個性越來越張揚的學生，再用傳統的說教很難得到良好效果。而運用一些耐人尋味的教育故事，卻能起到事半功倍的效果。

必講的教育故事

在每屆班主任工作中，有一個教育故事是我必講的，那就是《漁王的故事》。

有一個叫漁王的人，捕魚的技能太強了，甚至被譽爲漁神。他有三個兒子，從小跟隨父親出海，但捕魚的技能卻在一般人之下！所以，漁王特別沮喪。後來，來了一位哲人，問漁王：孩子們都跟你學習捕魚技術嗎？漁王說：從小我就手把手地教他們，把捕魚的訣竅毫不保留地教給每一個兒子。哲人問：孩子們自己捕魚的時候在哪裏？漁王答：在我的船上，每次我都給他們把關。問完問題，哲人就告訴漁王：你三個兒子的悲哀就在於他們的一切都被你安排好了。他們沒有離開你自己去實踐，不知道坎坷和困難。你一生由教訓總結出來的經驗，對他們來說，就是一些平庸的教條。每當學生髮生這樣那樣無意的過錯時，我總是迴避對學生進行正面的責罰，而是運用這個故事，讓學生從過錯中獲得教訓，成爲自己成長中不可缺少的經驗，讓學生知道人生沒有直路。

教育故事的來源

教育故事的來源很多，來自生活的各個方面，如報刊、雜誌、書籍、影視、網絡等，甚至可以來自自己和身邊發生的人和事。記錄的最好方法莫過於摘錄在電腦中，獨立建立一個文件夾，命名爲《教育故事》。它的優點在於，一方面可以永久保存，以便需要時及時找到；其次可以隨時添加，不受量的限制；再次，對某個教育故事有新的啓發時，可以隨時做筆記。通過八年的摘錄，我已經共收近三十萬字的教育故事，爲了查找方便，專門建立了目錄和所在的頁碼。

教育故事的指導作用

1、可以避免主觀偏見

教育工作不可能做到完全的公平，班主任或多或少帶着偏見來處理不同類型的學生。班主任要儘量避免在教育工作中產生偏見，運用教育故事是很好的方法之一，因爲教育故事所要表達的思想，並不是班主任的主觀認識，其中的體味是由學生自己感悟獲得的，是學生自己思想衝突的結果。

2、能避免呆板的說教

教室裏經常發生這樣一種情景：當班主任發火的時候，還沒有開口，學生就知道班主任想說什麼，甚至心中默默地念起來了。這種呆板的說教只是給學生帶來了課後的笑柄。乾巴巴的說教對學生來說味同嚼蠟。爲什麼不換一種方式呢？運用教育故事可以避免呆板的說教，因爲故事總是吸引學生的，特別是在學生也知道這個故事的時候，會表現得特別興奮，班主任可以進行適當引導，起到事半功倍的效果。

3、讓師生學會思考和反思

自我教育才是真正的教育，一個人的成長如果失去自我教育，也就失去省悟和成長的原動力。班主任不時地運用教育故事來教育學生，就是爲了讓學生通過思考和反思來進行自我教育。學生改變某種行爲需要一定的理由，教育故事就是理由之一，學生會自覺與之進行對比，學會發現自己的不足，激發起追求真善美的良好願望。

另外，教育故事不但可以帶給學生思想的衝撞，也可以帶給班主任精神世界的激勵。

媽媽，總是在我們最需要幫助和關懷時出現。總是以她自己的方式來詮釋對我們的愛。在我的家庭裏，媽媽總是和我一起成長。我們所走過的每一個日子裏。都有見證我們成長的痕跡。 “快去寫作業，還有時間看電視？你都七年級了，還有功夫玩呀！你要知道，你可玩不起呀！”別問了，又是我那個囉嗦的媽媽發話了。我極不情願的關掉電視，慢慢悠悠地走到書桌前，看到堆積如山的書，我都覺的頭暈目眩。真想回到童年呀！我這時又情不自禁地想起了過去的事：小時候，我總是媽媽坐在一起看電視，吃水果，真幸福呀！“幹什麼呢？”在她的厲喝下，我又回到了現實。媽媽看我整天發呆，不禁長嘆一聲：你知道嗎？我和你爸爸爲了你每天起早貪黑，拼命工作，要的就是你能明白我們的苦心，考出好成績讓我們高興高興。這樣，我們臉上也有光呀！可是你，你怎麼這麼不爭氣呀！……”你聽，媽媽自創的《嘮叨經》我可受不了，在媽媽這一連串的攻擊下，我又開始與書本作鬥爭。現在的我就像是被關在籠子裏的小鳥，想飛卻飛不高，內心受着極大的折磨。 最近不知道是怎麼了，媽媽總是抱着一本書，我也曾偷偷看過，那本書叫《家長必讀》。我想：難道媽媽要使對付我的方法再次升級。唉，看來我又要受老媽的折磨了。 這幾天不知道怎麼了，媽媽對我的態度漸漸好轉，也不怎麼嘮叨了，對我也是笑容滿面。我一看媽媽那個樣子，我心裏更害怕了，難道媽媽要我“自首認罪”？可我偷着看電視，被媽媽發現了，媽媽不但不說我什麼，反而要我再多看一會，嚇得我關了電視就往裏屋跑，坐下來乖乖的學習。 有一天，媽媽要我轉到一所更好的中學，那個中學的錄取分數線較高，所以我要更努力的學習，一口氣考上那所中學。在考試的前幾天，媽媽天天堅持陪着我學習，看到媽媽瞌睡的不行還要堅持的樣子，我也下決心要好好學習。 考試那天，媽媽親自送我到學校，臨走時，媽媽說她先回家，到時候來接我。我也沒在意，考試時，我很快就做完了題，檢查了幾遍就走出了考場。在外面，我看見了站在烈日下的媽媽，她的臉曬得通紅，額頭上的青筋暴起。那佈滿皺紋的手裏還拿着一瓶飲料。那一雙不在炯炯有神的眼睛，看見了我，就一下子來了點電。我知道，媽媽在那麼熱的天裏是不捨得給自己買一根雪糕的。可我走過去時，媽媽遞上來的確實一瓶飲料。我再回家的路上問媽媽爲什麼不回家，媽媽說：“我知道你有早答完題就交卷毛病，所以就決定等你，害怕給你說了你擔心。本想在涼快的地方等但怕你找不到我，所以就站在門口等。”聽到這裏的我早已熱淚盈眶，在那一瞬間，我明白了母愛原來在烈日之下。 媽媽對我嚴厲，是爲了讓我做的更好；媽媽對我溫柔，是想讓我在更好的環境中學習。在這世上，我一個人同時擁有了一個女人兩種不同的愛，我知足了，我會把“我愛你”這三個字永遠埋藏在心裏。

12月2日，值得紀念的日子！11年前的這一天，我的兒子出生了，那一天，雪下得很大，紛紛揚揚，漫天飛舞。回憶11年來育兒教子的過程，有歡笑、有淚水，箇中艱辛，無法用語言來表述，但看到兒子健康快樂、聰明伶俐便感覺所有辛苦、所有付出都是值得的。

他會坐了、會走了、會跑了、會騎車了……他成長的每一步，都有我的見證；他笑、他哭、他氣、他惱……每一種情緒的宣泄，都牽扯着我的心；從咿呀學語到甜甜地叫聲“媽媽”到現在伶牙俐齒……每一個進步，都是母親憧憬的夢；他上學了、他考了100分、他評上了“三好學生”……他每一次成功，都映在我帶笑的淚光中……。他綻開的笑臉，像太陽一樣照耀着我的生命，我的生命，因這“太陽光”的照耀充滿了無限的活力；他的吻，像春天溫柔的風兒吹拂過我的心，幸福和滿足便駐足我心間；那一聲聲嬌啼，彷彿天籟之音，勝過世上最好聽的音樂。做了母親，一顆心變得異常柔軟，滿腔慈母之愛不單單是對自己的兒子，看到需要幫助的人，心中便會涌起憐惜之意，亦會想到，倘若我的兒子遭遇困境，必定萬分渴盼他人相助，今日我對他人伸出援手，他日必會有人憐惜我的孩子。每每心中有了自私的想法，腦海中就會浮現兒子的身影，想到我要給他一個什麼樣的母親，我要他長成什麼樣的人，便立即放棄了原來的想法。兒子像個天使，洗滌了我的心，淨化了我的靈魂。

如今我親身經歷着養育孩子的艱辛，深刻地體會到了父母的不易，也知道了母親對於我懷着多麼無私偉大的愛，我身上曾經寄託了她多麼美好的希望，更明白了那首《常回家看看》，唱出的是我母親靈魂深處的呼喚。而今我會每天晚上給母親打個電話，聽她閒話家常，告訴她我很幸福……也會在週末回家看看，幫她涮涮筷子，洗洗碗……兒子教會了我怎樣去愛。

自從有了兒子，曾經蟄伏的夢想又蠢蠢欲動，並不遺餘力地朝着夢想努力着。兒子好讀書，我便陪他一起讀，每每讀到喜歡的書，母子倆就爭着說出自己的感受，再對文字品評一番，還要像演員一樣把故事情節作精彩表演。久而久之，書架上不再只是兒童書籍，多了我喜歡的散文和詩集，書看得多了，便忍不住把心中的感受寫了出來，有幾篇也得到了前輩和朋友的稱讚，更在一位前輩的幫助下，發表了一篇小文章。兒子帶我走上了追夢之路。

我希望我的兒子品德高尚、學識淵博、胸懷寬廣、風度翩翩……因了言傳身教的作用，格外注意自己的言行。想要兒子讀書，自己要先讀書；想要兒子聽音樂，自己要先愛上音樂；想要兒子胸懷寬廣，自己就不能小肚雞腸；想要兒子風度翩翩，自己也要氣質優雅……無形中，豐富了內涵，提升了氣質，很多朋友說我一點都沒有人近中年的樣子，反而越來越年輕了。兒子美麗了我的人生。

十一年來，我精心教育着我的兒子，也在兒子的影響下不斷改變，不斷成長。

高高的大樹，綠綠的小草，黃黃的油菜花，紅紅的桃花，白白的梨花……這就是我的家鄉——何村。從小我就在這如畫的地方像只快樂的小鳥一樣長大，穿着那些嶄新的漂亮的帶有花邊的連衣裙奔跑在那一片又一片綠油油的麥田裏，任風把裙子吹成老高老高……

成羣結隊的雞呀、鴨呀、鵝呀，都是我的好朋友，歡蹦亂跳的貓呀、狗呀，常常和我嬉戲。

我最喜歡的是養蠶寶寶，當我得到一張蠶籽的時候，興奮地跳起來，捧在手心裏衝到媽媽跟前大喊：“我有蠶寶寶啦！我可以養蠶寶寶啦！”媽媽微笑着說：“那你給她們做個家吧。”我找到一隻漂亮的紙盒，鋪好軟軟的毛巾，讓蠶寶寶們睡在裏面，每天放學回家第一件事就是打開盒子看看蠶寶寶有沒有出生啦！

一個星期後，我發現裝蠶的紙盒裏竟然有一隻只正在慢慢扭動的小黑蟲，我馬上反應過來，是蠶寶寶出生了。我趕緊去摘來幾片桑葉，放進去，可是過了一會兒，看看桑葉還是好好的，蠶寶寶怎麼不吃桑葉呢？我着急地問媽媽。媽媽告訴我說外公是養蠶高手，你可以去請教他。此次以後，外公就成了我的養蠶顧問。外公告訴我說，小蠶愛吃桑葉，一出生就要吃很多桑葉，要讓它吃飽、吃好才行。桑葉要新鮮，並保持乾燥，喂的時候，要切成碎片或條狀。小蠶愛乾淨，我就常常給它清理糞便和吃剩下的殘葉，讓她們的“房間”時刻保持清潔。可是有一次換桑葉時，我發現許多小蠶一動不動，就用手碰了一下，仍然一動不動，我蒙了：“昨天還好好的蠶寶寶，是不是快要死了？”外公看了看，笑而不答，只讓我繼續觀察。蠶寶寶似乎動了一下，過了半天，蠶寶寶們痙攣着，顫抖着，鑽了出來，原來在蛻皮呢！外公這才告訴我，蠶一生要蛻皮四次，每一次蛻皮就像脫掉了一件很小的衣服，換了一件又新又大的衣服，會長得更快更大。就這樣，蠶寶寶以驚人的速度生長着。房間裏再也住不下啦，外公爲我的蠶寶寶準備了兩隻大大的竹篩子，蠶寶寶的糞便和殘渣都會從小洞裏漏出來，既乾淨又方便，真是太棒了！

蛻完皮的蠶寶寶都長得很快，食量也異常驚人，她們的小嘴巴像鐮刀一樣從上往下割，幾分鐘就吃完了半片，我不得不佩服，可是更讓我擔心的是桑葉供不應求了，每天我上學之前喂一次桑葉，白天外公要喂兩三次桑葉，放學回家的我第一件事也是採桑葉、喂桑葉，附近的幾棵桑樹都讓我採得光禿禿的啦，怎麼辦呢？幸好同學們知道了這件事，大家每天輪流帶桑葉給我，讓我的蠶寶寶衣食無憂了！要知道蠶寶寶長大後晚上也要喂桑葉的，這樣才能長得好，我和蠶寶寶都感謝外公的辛苦，謝謝啦！

時間一天一天地過去了，有一天，我發現蠶寶寶的身體變得亮晶晶的，原先身體裏黑乎乎的東西都沒了，還到處吐絲。我一問外公才知道，蠶寶寶是要“上蠶山”做繭了。外公拿出稻草，做了一個個“蠶山”，把透明的蠶寶寶放到“蠶山”上，幾天以後，我收穫了許多潔白的蠶繭，心裏充滿了激動和感謝！

週五晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了電影《厲害了，我的國》。我的心情無比激動，特別興奮和自豪：中國太強大了！陸地上有時速三百五十公里的“復興號”，海底有“蛟龍”，太空中有“天宮二號”……聽着爸爸媽媽談論着中國的很多“第一”，暢想着未來，我驕傲地睡着了。我做了一個很長的夢。夢裏見到了書本里的`古代聖賢，偉大的科學家、企業家……發生好多有意思的事，說幾個給大家聽聽。

我駕駛着飛船穿過時空隧道，來到了三國時期，看到諸葛先生正在和將軍們商量着改進木牛流馬，運送更多的糧草。他們看見我，都感到非常驚訝，我介紹說自己是來自未來的中國，那時的中國統一而強大，科技已經開始領跑全球。有好多好多的科技發明，人工智能。比如說智能機器人就有很多種，“軍事機器人”，即使有戰爭，已經不用人衝在戰場，人類只需要控制機器人的“大腦”，它就可以自主駕駛，遵照指令投入戰鬥。和真人幾乎一模一樣的叫“最美機器人”，能接受採訪，回答大家的困惑和問題，可以說各門語言，還可以和人類交流溝通成爲朋友。還有“炒菜機器人”，它能自己炒菜，人們只需準備好食材，輸入你的口味指令，幾分鐘一盤盤美味的菜就會出現我們的面前，炒菜後它還能自己刷鍋。還有很多種機器人，能幫人做好多事情：搬東西，打掃房間，檢測身體……最主要的是它們不用吃飯，而且不會覺得累，再也不用木牛流馬了。孔明先生聽了佩服得五體投地，要是有機器人，他就能打敗魏軍光復漢室了。我送給了他一臺炒菜機器人，希望他能夢想成真。

駕着飛船，我又來到了大洋彼岸，看到一個美國人，正在改裝汽車。我認出了他，正是鼎鼎大名的福特，把美國裝上汽車輪子的人。他看到我開的飛行汽車，很好奇，我挺着胸脯告訴他，我來自100多年後的中國，這就是我們自己製造的飛行汽車，中國已經成爲首個擁有飛天汽車的國家，可以在很短的時間裏穿梭各個城市，節能高效。還有中國自己研發的無人汽車，已經克服某些國家的車小座少的缺陷，在鄭州，中國已經生產出了能坐80人的無人駕駛汽車，可以自動識別障礙物。不僅解決了道路擁堵問題，減少了二氧化碳排放，最重要的是大幅度減少了交通事故。福特聽了讚不絕口：“沒想到曾經落後被人欺辱的中國，以後會這樣強大！”我留給他一輛飛行汽車，告訴他好好研究，不許小看我們中國人！

叮鈴鈴……原來早起的鬧鐘響了，多麼振奮難忘的一個夢！我趕忙對爸爸講起。爸爸笑着說，其實夢裏的科技產品有些現在已經有了，有的在不遠將來也會出現，今天的祖國富強而繁榮，你趕上了最好的時代，能夠和偉大的祖國一起成長，現在更要好好學習本領，讓我們更加領先，讓你的夢想變成現實！

我聽着爸爸的話，心裏非常興奮，拿起書包，奔向了學校……

每個人的成長都離不開父母。父母的愛，是偉大的，更是無私的。父母伴隨我們一路成長，給予我們許許多多的愛。

我，有一個慈祥溫柔的母親，還有一個和藹可親的父親。母親給予我溫暖，父親給予我歡樂。

母親常常與我共同解決學習上難題，每次都讓我獲得特別的快樂。記得一次數學作業，練習冊上有一道數學奧林匹克入門的題難住了我。我思索了好久，只有一點點的頭緒而已，但就不知道用什麼方法來運算。思來想去，最終我還是求助媽媽：“媽，我想向你請教一道題！”“怎麼了？”媽媽應聲走進來。“這題，我想了好久只懂用最後一排的座位數減29乘2得第一排的數，後面就想不起方法來了。”媽媽看了看題目，認真思考起來，“第一步是對了，後面嘛，我們一起想。”媽媽拿過我的草稿本，對我說“先用最笨的辦法把它們一個一個加起來，題目上說後一排都比前一排多2個，最後一排是132個，我們就一個一個列下來，再慢慢加。”十分種過去了，二十分鐘又過去了，我和媽媽忙活了許久，終於把答案算出來了。媽媽會心笑了笑，我從她溫柔的目光裏我彷彿看到了鼓勵和成功的喜悅。我倆都開心地笑了。“這題用最笨辦法算出來肯定最穩當，至於簡便方法，你可以自己再想想或者問問老師”。媽媽笑着對我說。是的，每次我和媽媽共同攻克一個又一個難題的時候，我總感覺是那麼快樂，那麼欣慰。

如果說母親是我學習上的“同路人”，那麼父親就是我生活中的“忠實玩伴”。父親經常陪我一起玩耍，教給我生活態度和做人的道理，也同樣帶給我許多歡樂。記得那是六七歲時，我一時心血來潮想玩玩籃球，爸爸毫不猶豫就答應了，還說要和我一起玩，還再一邊支持我說，這是一項很好的運動，要我好好練。那正是暑假時期，因爲家附近沒有籃球場，我們只好選擇樓下院子的一小塊空地來當籃球場，又因爲沒有籃球板和籃框，爸爸又想了很多的辦法，只見爸爸拿了一根較硬的粗鐵絲做成圓圈，在表面纏上厚厚的膠帶，然後用鐵釘釘在院子的一棵樹上，就這樣我的籃球經歷從這裏開始了。於是，爸爸就開始教我投籃：“你拿好球，看準籃框，然後用力投過去”。爸爸邊說邊示範給我看，“噔”的一聲，中了。我也小試了一把，因爲沒有技術也沒有經驗，我就胡亂投了一把，沒有出乎意料，投十個球一個都不進。爸爸看我失落的樣子就鼓勵我說：“你靠近點，慢慢來嘛，姚明小時候剛練也是這樣的，但是慢慢練就越來越準了。”我走近幾步試着再投，看準籃框，一扔，進啦！真的進啦！這是我平生第一個進球，我歡呼地跳了起來。爸爸也在一旁和我一起歡呼，一起歡笑。現在回想起來感覺那時的我既天真又好笑，而我的爸爸依然和藹可親。

我的童年多麼美好呵！在我成長的路上有我從幼稚到成熟的腳印，也有父母倆陪伴的堅定的腳印，使得走在路上的我，是那麼的歡心，那麼快樂，那麼幸福！

一望無垠的江海平原，滾滾東逝的萬里長江，曲調優美的海門山歌，是我對祖國，對家鄉最初的美好記憶。

奶奶說：“你們是喝着蜜糖長大的一代，真羨慕你們呢。”！

老師說：“你們生活在日新月異的時代，我們偉大的祖國正經歷着民族的復興，你們是見證者，更是歷史的創造者。”！

祖國對我們說：“你們是那長江中翻騰的江水，是那泰山頂上蔥蘢的松樹，去勇往直前匯入大海，去頂天立地迎接地平線上的第一縷陽光吧。”！

這些談話深深地刻在了我幼小的心靈中。有一次，我在電視中看到有人說“祖國萬歲”，我更加好奇，沒想到祖國母親不僅面積廣博，而且還”長壽”哦！就這樣，我膚淺地認識了我們的祖國。上學了，我漸漸明白，祖國是一個生命的搖籃，她孕育出了千千萬萬的生命。隨着年級的增長，我又讀了許多歌頌祖國的文章，才知道祖國山清水秀、天高雲淡，城市裏車水馬龍，田野裏一碧千里，高原上牛羊成羣。西面有遼闊的草原，東面有浩瀚的海洋，南面有富饒的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周還有羣山點綴，兩條孕育了中華民族文明的河流——黃河、長江自西到東橫貫祖國的東西。她的形態好像一隻引吭高歌的”雄雞”，祖國母親可真富有啊！我對祖國的熱愛越發深起來，不僅是熱愛，還對她產生了由衷的尊敬。

徐老師曾教導我們：我們的祖國並不是一直這麼強大，曾經飽受欺凌，曾經貧窮落後；曾經是半殖民地，半封建社會；曾經簽訂過喪權辱國的不平等條約。後來，半殖民地半封建社會被推翻了。祖國————這條匍匐着的巨龍站起來了，被外國列強割佔的香港、澳門也相繼回到祖國的懷抱，

而且，神州七號載人航天飛船的成功返回，加入世貿組織使中國的經濟與世界經濟同步，北京奧運會上中國運動員共奪得金牌50枚，共獲100枚獎牌，位居世界第一。我和爸爸、媽媽一起觀看了每一枚金牌取得的精彩鏡頭，當中華人民共和國國歌奏響的那一剎那，我的眼睛溼潤了，從心底爲我們的祖國感到自豪。中國已經從被人瞧不起的東亞病夫一躍而成爲世界體育大國，

百尺竿頭，更進一步，我呢？在幼兒園很貪玩，要多頑皮有

多頑皮。可我到了國小以後，便開始認真學習，不斷拼搏。在家中我也常幫勞累的媽媽洗碗以及做一些力所能及的家務事，這是因爲我在成長，長大了就要懂事，而且祖國的明天也需要我們，做個全面發展的人！我不僅要努力學習課本知識，勇奪第一；而且廣泛地學習課外知識，增才幹，長見識。我還獲得很多獎呢！我要做個有崇高情操的人，脫離低級趣味的人，一個大寫的人！而且還要聽從老師的教導，家長的教誨。將自己的一片丹心獻給祖國。一定牢記我們是祖國未來的花朵，失敗和挫折會激勵我奮發成長。

春華秋實，我要懷着一顆感恩的心去看待祖國的發展變化，我更要用自己的奮鬥和祖國共同成長！

在我的心中，瀝海中學親切得就像是一個朋友。

我的父母在這裏任教，他們爲這所學校奉獻了自己的青春。我的很多親戚也曾帶着中學生特有的活力進出這個校門，在這片淨土上度過了他們的少年時代。於我，這所學校像我最親密的玩伴陪伴我成長，走過多姿多彩的童年，進入青澀的少年時代。

我們是一起成長的。她從36歲長到了50歲，我則從1歲長到了15歲。

小時侯還沒有上幼兒園，奶奶總是會牽着我的手，帶着走路還晃晃蕩蕩的我，走過那鑲嵌着”瀝海中學”四個金色大字的校門，然後走向不遠處的小商店，買一些零食。後來，小商店的主人換了一個又一個，直到最後的人去樓空。現在，取而代之的是新建築物的拔地而起。時光流逝，人來人往，在漫漫歲月長河中依然聳立的是那有着金色大字鑲嵌的校門以及它後面所沉積的文化底蘊。

後來，上國小了。我家離國小有些遠。父母又不方便接送，於是他們讓我每天乘坐校車去上學。我上下學的這一站就叫做”中學門口”。人們說起來，就是哎，瀝海中學呀。作爲小鎮上的惟一一所中學，她在每個小鎮居民的心中打上了深深的烙印。她融入了我們的生活，成爲這個海邊千年古鎮居民生活中不可或缺的一部分。

每天，近千的學生或步行，或騎車，肩上揹着書包，從小鎮的四面八方涌入校園。也許他們的年級不同，身高不同，胖瘦不同，有着很很多多的不同。但，他們都有一個共同點，帶着對知識的渴望，對知識的敬畏，來此求知。而這人羣中也有我。

我永遠也不會忘記剛剛入學的那一天。天氣非常晴朗的一天，初晨和煦的陽光慵懶地撒在每個學子的身上。我逆着光，在一片晨光下，走向校門，走向我不曾觸及的未來。那是我第一次以學生的身份跨入這個我再也熟悉不過的校園，那時的我帶着剛上國中的欣喜，帶着對未來的憧憬，以全新的眼光審視她。”是的，這是我未來三年國中生活的開始！”我當時確實是這樣想的。我久久地注視着她。眼中，那熟悉的校園漸漸褪去，一層神祕色彩籠罩着她，而我將面對的一切都是未知。

現在的我是一名八年級學生，告別了七年級的懵懂，即將面對的是九年級的緊張。我在以我自己都無法想象的驚人速度飛快成長，而她也一樣。

這些年，她的版圖不斷擴張，這片滿載知識的土地上各種新式建築物破土而出。每當我走過紫藤花架，呈現在我眼前的是一片空闊。是的，一片空闊，不僅僅是校園，更是她那美好似錦的未來。

我們是一起成長的。曾幾何時，我們不再是孩子。我有了我自己美侖美奐的理想，而她心中也有了堅定的目標，那就是爲培養更多人才而不懈努力奮鬥。

現在，正值她五十週年華誕之際，瀝中這片樂土上撒滿希望的種子，在不久的將來這上面必定會開滿知識的花朵，芬芳滿園。讓我們攜手共同努力，擁抱理想，相約未來！衷心祝福她生日快樂！