關於國小難忘的作文500字10篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的國小難忘的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”每當我聽着這首歌，總讓我想起了那件事。

那是三年級的一天，同桌是個男生，上課老愛講話，嘰裏咕嚕地不停嘴，報告老師多次，也不見改好。無法安心聽課讓我煩躁不安。

在苦思冥想後，我終於想到了一個“整人妙計”。那天下課，我趁同桌上廁所的時間，拿出早就準備好的水，在他的凳子上用水一滴一滴的塗滿整個凳子。我又將同桌的書包放到了地上，在桌子上也滴了水，然後將他的手紙弄溼了——我的“連環計”大功告成。我心裏暗暗得意，心想：嘻嘻，叫你老是影響我上課，看我這次怎麼整你。

不一會兒，那個討厭的臭男生回來了。他一屁股坐在板凳上，看見他的書包掉在地上又伸手去撿，可突然停在了半空，他傻傻地愣着，臉漸漸變得通紅，慢吞吞的站起來摸了摸潮溼的褲子，正想把書包裏的紙拿出來擦擦凳子，又發現紙溼了，他的臉變得發青。他一隻胳膊肘撐在課桌上，另一隻手試圖從書包裏找出什麼來擦水。似乎感覺到不妙，他猛地擡起胳膊——胳膊肘已經溼了。他臉色鐵青，似乎已經氣急。

“哈哈，你的樣子，哈哈。”我忍不住狂笑起來，連日的不快一掃而空。

突然，他頭低在桌上失聲大哭起來，哭得好傷心。我愣住了，沒想到他居然會哭。我有點驚慌失措，怎麼辦，顯然我玩過火了。我連忙拍着他的後背，不斷地道歉，不斷檢討，我爲自己過火的行爲而後悔。

“哈哈——”他突然又狂笑着，我一時蒙了，繼而明白被他耍了，不過看他那又是眼淚又是笑的樣子，我也忍不住笑了。

童年，真的讓人難忘。

伴着秋風的吹拂、伴着空氣的清涼、伴着熱烈的氣氛，我校舉行了隆重的秋季運動會，快樂也伴隨我們而來。

瞧！在莊嚴的國歌聲中，人們表情嚴肅，一絲不苟，目送着國旗徐徐上升，接着彩旗隊的隊員們緩緩向我們走來，在微風吹拂下，彩旗迎風飄揚。除了運動員進行曲，就連一顆釘子掉地的聲音都聽得見。緊接着一個個方隊邁着整齊、矯健的步伐向我們走來，他們心裏無比激動，一股股暖流無法壓抑，俏皮的臉蛋上露出滿足和喜悅。

隨着校長一聲令下，運動會便正式開始了，同學們有的坐、有的站、有的雙臂揮舞爲運動員們喝彩加油，歡樂的笑聲在校園裏迴盪。在比賽場上，個個運動健兒們精神抖擻、奮力拼搏。豆大的汗珠從身上飛落下來，都想爲班級爭光，爲祖國添彩。運動健兒們，去拼搏吧，你們的汗水滴在“戰場”是值得的。正所謂“戰鬥是戰士的疤痕，疤痕是戰士的榮譽。”

來來去去，去去來來。校園裏人山人海，水泄不通。在跑步場上，我班李涵林在比賽場上蓄勢待發、信心滿滿。只見裁判一聲令下，他便像一根離弦的箭一樣射了出去，收也收不回。那驚人的速度，令現場響起了雷鳴般的掌聲，震耳欲聾。他奪得了第一名，真不愧“短跑健將”這一光榮稱號。

運動會舉行了兩天，我班運動員都取得了不錯的成績，在運動會閉幕式的時候，大家都戀戀不捨，回憶着那些汗水、快樂、掌聲……臉上露出了燦爛的笑容。讓我們現在做好自己，留一份期待，等待着下一次運動會。

“童話世界”般的九寨溝裏有着令人陶醉的湖泊，有着大小不一、形態各異的溝壑山川。

走進九寨溝，一股屬於森林的氣息迎面撲來，我使勁吸氣，大聲呼喊“啊，好舒服啊!”。環顧四周，高山連綿起伏，樹木鬱鬱蔥蔥，中心卻猶如一個巨大的盆地。

走到犀牛海，只見海面如鏡，湛藍的湖水波光粼粼。“鏡子”裏倒映着藍天、白雲、山、樹木和人…,彷彿世間已找不出如此美景了。

來到九寨溝裏以小巧玲瓏著稱的五花池，開始我對導遊解說這裏的景緻還半信半疑，可是見到它後，令我大開眼界。五花池果然名不虛傳，湖水五顏六色，毫無雜質。湖面面積大約爲其它湖面的八分之一左右，湖底清澈見底，確實是一顆璀璨明珠，令每一個來到這裏的遊客無不嘖嘖讚歎，流連忘返。五花池座落在四面羣山環抱的谷底，鬱鬱蔥蔥的樹木掩映其間，猶然母親將聰明伶俐的孩子護衛在自己的懷裏一般。當我不捨地離開五花池時，我是一步三回頭，一步化爲十步走，爲的就是多看一眼這美麗的湖光山色。

離開五花池，乘坐景點觀光車進入與五花池齊名的孔雀海，孔雀海的水面非常奇怪，東邊一片藍，西邊一片紅，南面一片綠，北面一片紫，非常好玩。孔雀海的湖面五彩繽紛，令人心曠神怡。只見各種色彩有的緊緊抱在一起，好似一羣永不分離的孩子;有的雜亂無章，猶如一個個冷酷、高傲的少年瞧不起對方一樣……

離開九寨溝，我們又去觀看介紹藏族文化的歌舞劇《藏密》，那濃郁的藏族文化、宏大的舞臺氣勢和精彩的歷史故事，使我又一次加深了對九寨溝歷史文化的瞭解。

午夜回到賓館，我已筋疲力盡，倦意使我倒頭便睡。睡夢中，我又回到九寨溝那美麗的一處處景點，五花池、孔雀海、老虎海、犀牛海……

在20xx年的最後一天，我們學校舉行了遊園活動。

在遊園的前一節課上，我們班有很同學都積極的幫老師佈置教室，我們的牆上貼了很多裝飾物，有畫上了眼睛、 嘴巴的小氣球、小鈴鐺......，我們的教室被佈置得很漂亮，我們班舉行的活動是矇眼睛貼鼻子。

丁零零，上課鈴打響了，同學們都懷着開心興奮的心情來上課，貼鼻子游戲開始了，易迅是第一個來挑戰貼鼻子游戲的。首先，她轉了五圈，手拿着一個鮮紅色的大鼻子，昏頭暈腦的走向黑板，我站在她的身後，我幫她指點貼的方向，最後，她把大鼻子貼在了黑板上，位置比較準確，她高高興興的去挑選自己喜愛的小本子，下一個就到我了，我把眼罩戴在了自己的眼睛上，轉了五圈，昏頭昏腦地向黑板走去，後面的同學幫我指點方向。我最終還是獲得了小本子。我玩完了自己班的遊戲，就去二班玩，二班的遊戲是踩氣球，我和王星宇、郭凱欣......一起踩氣球，一開始，我讓這些同學們一人腳上都輕輕的按個氣球，然後，何老師數一二三我們幾位同學就用力把氣球踩爆。我踩了三個，郭凱欣踩了一個，我們這組就完成了任務，我們就去拿禮物了。我拿完了禮物，就回教室幫忙去了。

到了教室，那裏已經快成了人的海洋。我就走過去幫同學的忙，我一開始是幫他們挑選禮物的，後來，我就去幫他們指點方向。快到末尾的時候，我們的班主任—— 邵老師，就對我們說：“時間不多了，把難度提高，一人轉十圈.”二班的同學們一個個完成了邵老師給的任務。

這次的遊園活動大家玩得很開心，我希望下次還有遊園活動。

老師，您如蠟燭，默默無聞；您如春蠶，無私奉獻；您如老牛，任勞任怨。您就像春日的一縷清風，呵護我們成長；您就像迷途的一盞明燈，永駐我們心田。師恩，難忘！

國小六年給我印象最深的老師，是教了我三年的數學老師——楊主任。他已經五十多歲了，卻依舊站如鬆，坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛，便顯得他特別的精神。他就像我的長輩一般，時時刻刻關心着，鼓勵着，教育着我。

他嚴謹。因爲是一位數學老師，所以他做事顯得非常的嚴謹認真，不光是上課，平常爲人處事也是這樣的。記得有一次，上課時他的課件上有一道算式多了個小數點，爲此事，他特地向我們道歉，還讓我們把此事當作前車之鑑，來提醒我們以後不要重蹈覆轍。

他嚴厲。他是一位嚴師，所謂“嚴師出高徒”嘛，他的學生都很優秀。記得有一次，上數學課時我走神了，思緒早不知道飄到哪裏去了。不一會兒，他那“偵察員一般的眼睛”便發現了。他停止了講課，一直靜靜的看着我。我也覺得不大對勁兒，便擡頭一瞧，喲！全班同學都帶着無不悲憫的眼神看着我呢！我大感不妙。再一看，楊主任正嚴厲地看着我。見我回了神，他便繼續講課，我羞愧不已。從那次之後，我上課時再也沒走神過。

他明理。他雖然只是一位數學老師，教我們卻不止於這些。他常常教給我們道理，他常常對我們說，做人要“嚴於律己，寬以待人”，他是這麼說，我們也這麼做的。他常用他的一些寶貴的人生經驗來教導我們，要成人、成苗、成才……

往日的樹苗已一天天長大，往日的我們已從懵懂的稚童長成朝氣蓬勃的`少年。老師，是你們，見證了我們成長路上的一步步腳印，一片片風景，一個個故事，你們是我們成長的伴侶，牽絆着，指引着我們，向着未來一路奔跑！

時光你慢些吧，讓我好好記住你們的容顏，好讓我，永遠地懷念你們……

師恩，難忘！

人生中有許許多多的第一次。第一次往往令人難忘，令人回味無窮。我一想起第一次洗碗，我就會發笑。

記得那是暑假裏的一天，爸爸媽媽都不在家，我閒着沒事幹，便想幫媽媽做點家務――把碗洗乾淨。我心想，這是我第一次洗碗，想必我一定要好好表現，讓媽媽高興高興。首先，我像我媽媽一樣繫好圍裙，然後把所有的盤盤碟碟集中在一塊，嘴裏哼着小曲，便開始"動工"囉！然後，擰開水龍頭，水"嘩啦啦"地流着，這使我不由得想起了一句詩："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"好詩呀，好詩。我久久地沉思在詩海中，手不經意從櫥櫃裏拿出一個瓶子，就往水裏倒，突然，我好像嗅到一股強烈的花生油味兒，是那樣香濃。我定神，低頭一看，哇，怎麼是花生油呢。這下可好了，所有的盤盤碟碟都變得黃澄澄，亮晶晶的了！我苦笑一下，只好從櫥櫃的第二層裏找到洗潔精來收拾這場鬧劇。這下我可要看清楚，仔細一看，洗潔精這傢伙似乎在對我嬉皮笑臉，好像在對我說點什麼，可我聳耳一聽，什麼也沒有，不用說，這傢伙肯定是在笑我粗心大意！我很生氣，於是，把它用力狠狠地擠。很快我又聞到了一股清香的菊花味兒，原來我的"欖菊洗潔精"全被我擠光了。算了吧，用多一點洗潔精，也許會乾淨些。我自我安慰着，於是，我馬上行動起來，洗着，洗着，不一會兒，就出現了成千上萬的白泡泡，我雙手捧着一吹，便出現了無數個小泡泡，有的像小球，有的像雪花，有的像精靈，美麗極了。轉念一想，我要排除干擾，很快不要浪費人力財力了。很快我就把碗洗得一乾二淨了，這時我額上已經佈滿汗珠了，想起能幫媽媽減輕些家務負擔，我用袖子擦擦汗，欣慰地笑了。

不知媽媽如何評價我的工作呢這個第一次可給我許多人生感悟――人就是這樣長大的。

騎自行車這種街上司空見慣的事，對我來說是一種挑戰。

那一天，我一時興起，提出要學騎自行車，媽媽表示支持我。開始學時，媽媽總得跟在我的後面，我小心地踩動了腳踏板，沒想到車子一下子向前衝去，我根本來不及剎車，我連平衡感都沒掌握好，等待我的將會是堅硬冰冷的地面。腦袋一下子變得空白，小腿摔出了血，不斷地往外流。幸好傷口不深也不大，其他的都只是擦破了一點皮。媽媽看了心疼不已，但她怕我會因此放棄，所以狠下心讓我繼續練，我這次不敢再貿然行事了，只坐在後座上盪來盪去，尋找平衡。但是平衡不是那麼好找的，練了整整一個上午。每次有了一點感覺又一下子不見了。我開始關注每次有平衡感時車子的動作，沒想到還真有了點門道，車輪的方向能使車子平衡，那就在原地轉圈了。我興沖沖地開始試驗。我有了底氣，不管會不會失敗，也要試一試，我踩動了腳踏板。一圈、兩圈、三圈……真的可以啊！這次我長了心眼，手一直放在剎車的地方，找到了平衡。要開始學習拐彎等各種技巧了。

做夢也沒有想到短短的三天，我的車技突飛猛進，已經可以在馬路上騎了，雖然賣相不是太好看——因爲外公的車座墊太高只能坐後面騎，但我那時候正是車癮最大的時候，就算會被摔得皮開肉綻也心甘情願。

現在的我不再如此迷戀自行車了。只是偶爾騎一下，但我在這個過程中明白了一個人生哲理：你要想在社會中有一個立足之地就必須在這中間找到一種微妙的平衡，這種平衡就是某一種特長與交際能力，如果你失去了她——幸運點，你摔向的不僅僅是草地，而更多的是堆滿尖利石子的馬路，現實是殘酷的，讓我們把握好屬於自己的平衡。

　　學校，以後同學們都會很少再見着了吧，雖會依依不捨，會難捨難分，但我們的心永遠綁在一塊。成績雖然不輝煌，但我們盡力過了，我拼搏過了，我們努力過了。我會捨不得，捨不得這個在我心中永存的六（10）班大集體，這個我們六年一起笑、一起哭、一起經歷過風風雨雨都不倒下的六（10）班。

老師，是你們含辛茹苦的教學，教出了一批一批的優秀學生，讓幼小的苗苗在我們心裏萌生、發芽。

李老師，您的課如同春雨，讓我們聽得如癡如醉，這不就是所謂的“隨風潛入夜，潤物細無聲”嗎？您默默地爲我們的學業加班加點地挑選重要內容，耐心地講給我們聽，一個微不足道的細節都會強調好幾遍。您不嫌煩，雖然口頭會抱怨，但心裏還是替我們着急。六年了，我們何曾會忘得了您？

丁老師，您的課是如此幽默，您會以玩笑來激勵我們不能在同一個坎坷面前退縮，要勇敢地面對。有時您嚴厲，但我們都知道，您是爲了我們，爲了我們能更好地聽講纔會嚴厲批評那些擾亂課堂秩序的同學。有時您很和善，面對我們犯下的一個又一個錯誤，會不斷鼓勵我們，讓我們重拾自信，乘風破浪，到達勝利的彼岸。六年了，我們何曾會忘得了您？

吳老師，您那帶有港臺腔味的口音是我們上英語課時的陪伴，您一口流利的英語，()教會了我們千萬個英語單詞。遇到同學們不懂得的詞語或音標，您會耐心解答，直到同學沒有任何疑問。六年了，我們何曾忘得了您？

我們都會在心底裏記得，老師們，是你們陪伴我們走過最“艱難的日子”。

內心的千言萬語寫不完，心裏的萬分感激說不完，六年的心裏話這時怎能全部說清，我確乎是語無倫次，淚水也確乎是盈滿了雙眼。我想誠摯的說一聲：老師，您辛苦了；老師，謝謝您！

老師，是你們的諄諄教導，讓我們明白：跌倒了，便懂得爬起；退縮了，便懂得勇敢；懵懂了，便懂得純真；迷茫了，便懂得怎樣看清人生的道路。

童年有許多難忘的事，而讓我最難忘的一件事是5年級爸爸生日那天的情景。我全副武裝，帶上了“廚師帽”，所謂的“廚師帽”就是浴帽。然後翻開一本《美食出自我的手》的書。我按照書上的說明買來了黃油、奶油、酸奶、餅乾、檸檬醬和藍莓，開始自制蛋糕。

自制蛋糕先要拿出了約70克的餅乾裝進一個乾淨的塑料袋裏，我拿起擀麪杖在餅乾上摩擦，餅乾像礪灰一樣粉身碎骨，但有幾塊碎片不肯變成粉末，死命拼搏。我無法使頑固的碎片變成粉末，勃然大怒，舉起擀麪杖在碎片砸了幾棒，碎片立即成了粉末，無法抵抗。

接着我切了一小塊黃油放在燉鍋裏，開了火，那黃油不到1分鐘，就將黃油融合了。我在把黃油倒入餅乾碎渣中攪拌，餅乾就像災區的人一樣瞬間將黃油吸乾了。該把攪拌好的餅乾粉末填入圓形、心形、方形模具中並用勺子壓實，就像壓路機把新修的馬路壓實。

沒過多久，就可以放入冰箱了。現在是最重要的一個步驟，把酸奶、檸檬醬、檸檬汁加入一個大碗裏攪拌均勻，製作成檸檬酸奶。接着把奶油放在一個小碗裏攪拌到發硬爲止，再倒入檸檬酸奶中。

過了一會，我發現不對勁，可是不對勁在哪呢？這才發現酸奶加太多了。但一切都遲了，我只好繼續進行下一步計劃。我把餅乾從冰箱裏拿出，加入檸檬酸奶後放入冰箱30分鐘就可以吃了。

開始吃蛋糕了，我自己都覺得不好吃，而爸爸卻把我做的蛋糕一口一口的吃了下去。平時並不喜歡吃蛋糕的爸爸，再說這個蛋糕實在是不好吃。我看着爸爸把我做的蛋糕吃了下去，也十分感動。

雖然這次做蛋糕失敗了，但也讓爸爸過了一個開心的生日。

鄭伯伯來了！大家都起立並鼓掌歡迎。隨即鄭伯伯向在場的小記者們表達了誠摯的問候並祝他們節日快樂。

首先，鄭伯伯就如何當好小記者提出了兩點要求：一要注意觀察，勤于思考；二要勇於實踐。緊接着，鄭伯伯從打牢基礎知識、培養正確的思維方式、鍛鍊好身體三個方面對青少年的成長提出了殷切希望。

鄭伯伯的講話結束後，就到了最最激動人心的小記者提問環節。“幸福是什麼”是小記者提出的第一個問題。鄭伯伯說：“幸福是一個美好的願望，幸福是人們爲之不斷奮鬥的目標，是一種追求，它需要不斷地努力，而學習則是起點。”這番話，讓小記者們都受益匪淺，大家都深深地體會到了學習知識的重要性。

提問一開始，我還有些拘謹。在鄭伯伯的帶動下，現場氣氛很快活躍起來，我也鼓起勇氣舉手向鄭伯伯提問。“如何看待中國小生上網？”“創建文明城市，我們國小生應該做些什麼？”面對我的提問，鄭伯伯都一絲不苟地記錄下來，並一一微笑着作了詳細和耐心的解答。他幽默風趣的語言，總能引得大家陣陣歡笑，現場氣氛高潮迭起。更出乎意料的是，鄭伯伯隨後還向我提出了一個問題：“你們對自己所在的學習滿意嗎？你有哪些意見和建議？”我從要求抵禦校園門口“三無”食品、要求學校組織課外活動、要求改善學校綠化和增添娛樂設施等方面回答了鄭伯伯的提問。對於這些建議，鄭伯伯也同樣作了詳細地記錄和解答。採訪活動結束後，鄭伯伯還饒有興趣地爲全體小記者們簽名併合影留念。

通過此次活動，我學會了如何做好一名小記者，也體會到了如何“讀好書，做好人；學知識，長本領”。

鮮豔的紅領巾，襯着一張張快樂的笑臉。