在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園的樹國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的樹國小作文1
在我們學校三年級教室前面有三棵梧桐樹，它們長得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪裏。一年四季，這梧桐樹都是那麼迷人，令人陶醉！
春天來了，梧桐樹似乎聽到了春姑娘的呼喚，揉揉眼，從冬日的陽光中醒來，悄悄地抽出嫩綠的葉子，像嬰兒的小手摸起來軟軟的。每天附近的鳥兒都會如約的飛到那棵樹上伴着同學們的讀書聲嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在爭吵把巢建在哪棵梧桐樹上。有一隻喜鵲說：“這裏即舒適、牢固，又能聽到孩子們的歡笑聲，是我們理想的天堂。”喜鵲們紛紛贊成。
夏天到了，梧桐樹十分茂盛，那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，就像三把濃綠的雨傘，爲同學們遮風擋雨，這裏成了小朋友玩耍的好地方，課間同學們在陰涼的樹蔭下打鬧嬉戲，這裏嫣然成爲他們快樂的天堂。
一陣秋風襲來，梧桐樹的葉子變成了黃色或者紅色，它們旋轉着從空中飄落下來，像是漫天飛舞的彩蝶，翩翩起舞，好看極了。用這些獨有的形狀的葉子，我們還可以做美麗的樹葉粘貼畫，拼成各種有趣的圖案，比如小金魚，小鳥，蝴蝶，等等。
一場大雪悄然而至，高大的梧桐樹的披上一層厚厚的銀裝，它的枝條上冰晶瑩剔透形狀各異，在陽光那麼下顯得耀眼奪目，像是一名忠誠的衛士屹立在風雪中。
在我的眼裏，校園的梧桐樹是那麼美，我愛校園的梧桐樹！
校園的樹國小作文2
在我們校園操場正中央有一棵梧桐樹，高大約5米，樹幹不太粗，像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰士守護在我們的校園。
春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，一陣風吹來，梧桐樹發出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹拼命地吸着春雨，好像在說：“我要快點長大。”。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場上玩遊戲。梧桐樹看着小朋友玩地很開心，也情不自禁想和小朋友們一起玩遊戲了，梧桐樹好像在說；“我也要和你們一起玩。”校園裏一片生機勃勃。
夏天來了，梧桐樹的樹葉更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把撐開的巨傘，爲我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹陰下玩耍，盛涼。一陣風吹來，梧桐樹發出了沙沙地響聲，同學們情不自禁地說：“好涼快”。只有細心的同學才能發現梧桐樹正在悄悄地開着淡黃綠色的花。
秋天來了，梧桐樹的葉子枯黃了，一片片梧桐樹的樹葉飄落下來，像一個個小朋友的手掌。梧桐樹的果實成熟了，有的小朋友把它檢起來觀察，有的用腳把它踩裂開，還有的把它拿回家做標本。
冬天到了，梧桐樹的葉子都快掉光了。地上已經有好多梧桐樹的葉子和果實，小朋友們都跑過來檢梧桐樹的果實，掃着梧桐樹的葉子，梧桐樹好像在說：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。
梧桐樹，你真美，我喜歡你。
校園的樹國小作文3
在我們的校園周圍有一株株高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞地爲我們作着貢獻。
春天，泡桐樹開花了，棵棵泡桐樹的花都開的那麼旺盛，開得那麼熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇，整個校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散發出陣陣清香，瀰漫着整個校園。微風吹來，花朵們隨風擺動，好像在朝你點頭微笑呢！
盛夏，烈日當頭。泡桐樹的葉子又多又密，一片緊挨着一片，不留一點兒縫隙；一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍遮住炎熱的太陽。我們在操場上蹦啊、跳啊，一點兒也不覺得熱。
秋天，泡桐樹結了許多像棉花套一樣的果實，沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿的果實在陣陣秋風中不停地晃動，好像在向人們展示自己的喜悅心情。
冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風中飄飄悠悠地全落在地上和路上。我們把這些書也掃在一起，放入校園周圍的花壇裏，讓它給植物當棉被，讓它給植物當肥料。
我常常站在教學樓的走廊裏，望着泡桐樹那高大的身影沉思：泡桐樹啊泡桐樹，你那麼無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地送給我們。你多麼高尚，從來對我們無所求，從來不爲自己的利益着想。想着想着，我的心裏好像有一顆種子在生根、發芽。
校園的樹國小作文4
在我們校園的升旗臺兩邊種有兩顆梧桐樹，一年四季，如警衛一樣，守護着我們的五星紅旗，剛強而堅實，它構成了我們校園一道靚麗的風景，令人遐思陶醉。
春天來了，一場春雨之後，梧桐樹盡情地吮吸這春天的甘露，像在吸收大地母親的乳汁，慢慢地，葉苞伸出來了，彷彿一個個新生命，那粒粒嫩綠在陽光下舒展着，告訴同學們“春天來了”。
夏天來了，當太陽把操場上的同學們嗮得滿頭大汗時，梧桐樹撐開了它寬大的傘，遮天蔽日，同學們便聚集在梧桐樹下，享受它帶來的清涼，一陣風吹來，寬大的樹葉迎風招展，“嘩啦啦”地向同學們展示它強大的生命力。
秋天來臨，涼爽的秋風向我們吹來，梧桐樹的樹葉開始依依不捨地離開樹枝，不懂事而調皮的同學們總是愛用腳去踢樹，這時，懸着的樹葉疼痛般地慢慢飄落下來，一天一天，不知不覺間，梧桐樹變成了一個大光頭，但它並沒有屈服，依然堅定地守護着五星紅旗。
寒冷的冬天帶着雪花來到了校園，這時的校園披上了一件銀白色的外衣，操場上像鋪了一塊白色的地毯，梧桐樹的樹枝幹枯了，寒風凜冽，梧桐樹沒有皺眉沒有嘆氣，它仍舊挺直着腰桿，與國旗日夜相伴，風雪相依。
我愛校園的梧桐樹，愛它的寬宏與堅強，愛它的忠誠與偉岸。
校園的樹國小作文5
早晨，一進到校園往東北角一看，是三棵蒼翠欲滴的鳳凰樹展現在我眼前，從遠處看鳳凰樹像一把綠色的大傘，從近處看，那才叫迷人，它們像一位位高大、威猛的士兵那樣守衛着校園。
鳳凰樹，春天發芽，夏天開花，秋天結果，冬天落葉。
夏天開花的時候，花是紅色的，像一把把火紅的火。從遠處看，鳳凰樹就像一棵紅蘑菇，小朋友像小草那樣在它底下鑽來鑽去。鳳凰樹底下有四張乒乓球檯，到了課間十分鐘或者哪個班上體育課，那裏就會擠滿男同學，喊：“加油！加油！……”等一下到你，等一下到我，輪來輪去，輪得我眼花t亂。
到了星期一早上，全體師生都會集中在升旗臺下。升旗臺後面是一座假山，假山旁邊有一棵叫什麼黃金葉的。你看那黃金葉也真夠咕哩古怪的，竟然能在無水無土的情況下生長。依我看，我們還真應該向它學習學習。
每到秋天，黃金葉和其它花都枯萎的時候，可鳳凰樹的葉子還是那麼紅，就像三位身披輕紗的少女，亭亭玉立，永遠那麼美麗，永遠那麼活潑，永遠那麼可愛。
啊！我愛我的校園。因爲它是那麼美麗，那麼可愛。
校園的樹國小作文6
秋天到了，校園裏的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們入學時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證着我們成長。
我原以爲，六年是一個多麼漫長的數字;六年是一段多麼長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時光茬苒，我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春遊時無邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中註定?梧桐樹的葉子隨風搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月後，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什麼呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時光倒流，還繼續在校園裏那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此，致最初的我們。
校園的樹國小作文7
我們學校裏有許多梧桐樹，這些梧桐樹的原名叫法國梧桐樹。在老師辦公室後邊，在學校操場的四周，都有梧桐樹，一排排，一列列。它們像衛士一樣守護着我們的校園，消滅校園空氣裏的細菌。這些梧桐樹已經十幾歲了，又高又粗，長得非常大。
夏天時，天氣炎熱，我們就在樹下做遊戲。那時，它們長得非常茂盛，鮮綠鮮綠的。如今正是初秋，它們的變化很大，手掌形的樹葉被秋姐姐塗上了顏色。有的金黃金黃的，有的半黃半綠，有的碧綠可愛，還有的枯黃枯黃的，像被曬乾了一樣。細看，樹上結出了棕色的“小肉球”。噢，原來這是梧桐樹媽媽的小寶寶呀。一陣風吹來，樹技搖曳着許多“手掌”向我們招呼，許多“小鈴鐺”跳起舞來。
走到老師辦公室後面，你會發現，這排梧桐樹有很大的差別，靠近東邊水管的那棵，綠樹葉很多，而最西邊那棵，黃樹葉卻很多。在陽光的照耀下，它多麼像一把撐開的大傘，微風一吹，有些黃葉落下，猶如翩翩起舞的蝴蝶。我去問老師爲什麼會這樣，老師告訴：我國西部高，東部低，水源都往東流去，西方土質不好，而東方土質好，所以西邊葉子差不多全黃了。
我站在樹下，接到一片棕色的葉子聞一聞，沒有味，樹葉上有些黃色的“線條”，這就是樹葉的“筋脈”。
我站在遠處看梧桐樹，它們整整齊齊，很美觀。
秋天的它真美麗！
我喜歡秋天的它。
校園的樹國小作文8
在校園裏的西牆邊，栽了兩棵高大粗壯的柳樹。那褐色的，縱橫交錯樹皮像一個沉默蒼老的人臉上皺紋。它們一年四季不但美化環境，而且給我們小朋友帶
春天到了，春姑娘邁着她輕柔的步伐，向我們悄悄的走來。走過小草，小草弟弟發芽了，變綠了；飛過柳樹，抽出嫩綠的枝芽，那一條條細長的柳條上，鑲嵌着碧玉似的嫩芽，有的已經長成了米粒似的葉子，葉子的顏色是鮮綠的，從遠處看就像一把綠傘。突然響起了隆隆的春雷聲，春雨從天空中飄落下來。柳樹“仰起頭”彷彿在用春雨沖洗着自己的“秀髮”有的枝條在歡樂的跳着優美的舞蹈；還有的緊挨在一起在說悄悄話。
雨過天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋。忽然飛來一羣活潑可愛的小鳥落在樹枝上，唱起婉轉動聽的歌，好像在告訴我們“春天來了”！使我不僅想起唐代大詩人杜甫的名句：“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”
夏天的時候，葉子長的十分茂盛，綠綠的，從遠出看像一道墨綠的屏障。那綠葉綠的發亮，就像我們的眉毛，細細的，長長的。柳枝挨挨擠擠擋住了藍藍的天空和火辣辣的太陽，留給我們的是一片片綠蔭。一到上體育課和課間時，這兒就成了我們的天堂。我們可以在樹下盡情的玩耍和做遊戲。柳樹的幫助可大了！
柳樹喜光，不耐蔭，對土壤的要求不高，極易成活。
這象徵着生命繁榮的柳樹，早已遍部祖國大地！
校園的樹國小作文9
校園裏的梧桐樹，你是我的朋友。
我記得你春天發芽的時候，灰白色的、有細柔絨毛的芽苞，是多麼新奇、多麼快樂地出現在枝頭！春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑着睜開眼睛，你枝頭的芽苞都綻開了。你的有着美麗斑紋的樹幹，綠得非常可愛。除了你，還有什麼樹的樹幹，能這樣綠呢。校園裏的梧桐樹，你是我們的朋友。
我想，在夏天那些炎熱的日子裏，你一定看見我在你的樹陰下做功課吧？你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什麼時候安放在這裏的吧？我聽老師說，是以前畢業班的大哥哥、大姐姐們留下的紀念。梧桐樹，你一定很高興吧？光滑的、明淨的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹陰下。我仰着頭看你。透過你密匝匝的綠葉，我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星；我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎？梧桐樹！
校園裏的梧桐樹，你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌着：忙着給田野裏的莊稼塗顏色；忙着給果園裏的果實塗顏色；忙着給山林裏的樹木、野草，以及各種各樣的秋天裏的花朵塗顏色。梧桐樹！我願你永遠鮮綠，永遠有一片綠陰。可是你卻搖搖頭，又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了，你就不難過嗎？梧桐樹！我們把你的`落葉積起來。我們點燃了葉片和枯枝。火焰跳躍着，發出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養料吧，這是我們非常真誠的希望。
校園的樹國小作文10
我們學校操場的東邊有一排高大的梧桐樹，它們有三米多高，兩三個小朋友手拉手才能勉強抱住它們的樹幹，梧桐們站得整整齊齊，就像士兵在守衛我們的校園，靜靜陪伴着我們的成長。
春天，細雨如絲，春暖花開。一棵棵梧桐樹長出了新的枝芽，枝頭上開滿了嫩黃的小花苞。過了幾天，花苞變成了嫩黃色的小葉子。再過一段時間，嫩黃色的小葉子又變成了翠綠色，綠葉背面毛茸茸的，非常可愛。
夏天，驕陽似火，綠樹成蔭。葉子的顏色變得更深了，一片片樹葉大得像大人的手掌一樣，陽光一照，就變成了金樹葉，閃閃發光。一到課間同學們就跑到鬱鬱蔥蔥的梧桐樹下乘涼、看書、嬉戲。
秋天，秋風送爽，天高雲淡。秋姑娘一吹，樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，像蝴蝶一樣飛進了大地的懷抱，光禿禿的枝幹變得好冷清，有的小朋友來撿地下的枯葉來做標本。
冬天，寒風刺骨，白雪皚皚。天空飄下一片片雪花，似柳絮，似鵝毛。大雪給光禿禿的枝幹蓋上了一牀被子，瞬間變成了一個冰雪世界。小朋友們在穿着銀裝的梧桐樹旁打雪仗、堆雪人、滾雪球，玩地好開心呀！校園裏飄蕩着我們的歡聲笑語。
我愛校園的梧桐樹，因爲它們一年四季陪伴着我們的成長，我更愛培育我成長的校園，因爲在這裏留下了我們最美好的成長印記。希望大待我們長大成人，梧桐樹們依然像現在一樣屹立在美麗的校園守護更多的同學們並陪伴他們成長。
校園的樹國小作文11
我們學校東南面有一棵古木參天的大樹。它好大，大得我們三個同學都抱不住它；它好高，挺立在涼亭的旁邊，高過教學樓的屋頂好多好多。它好似一把綠油油的大傘，撐開在我們的操場上。春姑娘來了，她下了好幾場濛濛的細雨，讓大樹長出了嫩嫩的小芽，貪婪地吮吸着春姑娘的乳汁。微風輕輕地吹着，大樹隨着春姑娘帶來的交響曲，開始跳起了舞……
春姑娘下班了，夏姑娘又來了，她揮動起魔法棒，把我們學校裏的大樹變得更加繁茂蔥鬱。在這個時候，我們可以在它的身下乘涼清暑，做一些有益的活動，比如：跳繩、丟沙包、講笑話……真是樂趣無窮。秋妹妹來了，她很調皮，揮動了魔法棒把大樹翠綠的葉子變黃了，她還讓大樹下起了“葉子雨”。大樹灑下的“葉子雨”有的落到了操場上，有的落到了大路邊，還有一些落在了屋頂上……同學們都不約而同地去打掃枯黃的落葉，然後再把葉子埋到大樹的根部，好讓大樹明年發出嫩牙，讓大樹長得更加茂密。冬爺爺開始上班啦！他用自己的魔力，變出了一個雪白的被子，給大地蓋上了。這時，同學們都穿上了厚厚的棉衣，躲在教室裏不敢出來，但只有那棵大樹不怕寒冷，挺立着一動不動。冬爺爺被它那種堅忍不拔的精神感動了，於是他再次使出了魔力，變出了一件冰衣，送給了大樹……
啊！我愛你——學校的大樹。因爲你不管在什麼季節各有特色，總是那麼美麗！
校園的樹國小作文12
在我們學校一號樓和二號樓之間有一棵樹，儘管我在這裏已經生活了六年，但我從不曾注意過它，不知道它在學校裏生活多久了，甚至不知道它的名字。
今天美術老師讓我們帶相機來抓拍校園美麗的春色。下了樓，我們便一窩蜂地散開了，各自去尋找自己眼裏動人的春色。陽光很好照在人身上暖暖的很舒服。樓下柳樹發芽了，一根根枝條從高處向下垂落着。我不經意一回頭，看到遠處朦朧的一片粉白色的雲霞，我急忙跑過去。這棵樹不算高大，但卻有十足的韻味。樹上開滿了花，每朵花有五個花瓣，每個花瓣都像小手指甲那樣大，淡淡的粉色，片片花瓣如魚鱗一般錯落有致，而又緊緊地圍繞在一起裏面長着細細的淡黃色的花蕊。它們很可愛就像一粒粒珍珠似的，或多或少地聚在一起，給這棵樹增添了春的色彩。滿樹的花枝綴滿花朵，一陣春風拂過，那一片片花瓣如雪花般在空中飛舞，隨風飄落，最後散落在大地上，給單調無味的土地增添了幾分樂趣。站在樹下，彷彿還能嗅到淡雅的香味。不由讓我想起那膾炙人口的詩句“零落成泥碾作塵，只有香如故”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
在這熟悉的校園裏，我竟第一次如此細緻地觀察這棵樹，既陌生又熟悉，原來那些美好的事物就在我們身邊，只是常常被我們忽略而已。
校園的樹國小作文13
在我們的校園裏有很多種類的樹，它們形態各異。有的樹象綠色的大傘，有的樹象一個巨大的蘑菇，其中最讓我喜歡的是一棵石榴樹。
石榴樹的葉子不像那麼茂盛，它的樹枝很低，每年五六月份繁花怒放，尤爲美麗。夏天的時候樹上開始結果實。一個個小小的石榴掛在樹上就像一個個“小燈籠”。我們最喜歡在這棵樹下玩耍。秋天到了，校園裏的樹木變得多姿多彩。石榴也漸漸長大，“小燈籠”變成了“大燈籠”。燈籠是黃中帶紅的顏色，有的石榴裂開了嘴巴，露出了象紅寶石一樣晶瑩剔透的果實。讓我們垂YAN欲滴。這些果實緊緊地靠在一起裏，就像不可分離的兄弟姐妹，他們之間有一層薄薄的黃色的“牆壁”，就像他們的房間，一個團體住在一個家裏井然有序。
摘一個品嚐一下，一股酸甜的味道從口中一直傳遞到心田。吃一個“紅寶石”太不過癮，於是抓起一把塞到嘴裏，那感覺簡直美妙極了。
石榴的營養豐富，含有18種氨基酸，其中八種是人體必需的。石榴可以生食還可以製做飲料，既有實用價值又有藥用價值。把石榴的種子熬成湯喝有清熱解毒的功效。我非常喜歡吃石榴。它的的果實沒有桃子那樣水靈靈討人喜歡的樣子，也沒有蘋果紅彤彤那樣誘人，但我對他情有獨鍾。
石榴：“I LOVE YOU！”
校園的樹國小作文14
校園裏的泡桐樹花每年三月，校園裏的泡桐樹花開得密密匝匝，令人欣喜。
那粉紫粉紫的色彩讓我情不自禁地拾上幾朵放在我的生日聚會上，讓它的花香與奶油香一起沁入心脾。站在陽臺上放眼望去，那光禿禿地樹杆上還沒有綠葉的點綴就早已閃出點點紫花。泡桐樹花繁茂地開着，像一朵朵、一羣羣被太陽光照得淡紫淡紫的雲彩。又像一羣白鴿棲息在樹頭，不時地跳着和平之舞。又似一串串掛在枝間的銀鈴，清風拂過，我彷彿聽到了一首風之交響樂。更似一簇簇粉紫粉紫的髮卡戴在樹姑娘的頭上。那熱熱鬧鬧、淡雅飄逸的泡桐樹花讓人過目不忘。來到樹下，我看見那些告別了樹媽媽落在地上的花寶寶們遍佈樹旁，彷彿孩子不願離開媽媽太遠。隨手拾起一朵，你會發現它是更加的可愛。活像個小姑娘穿着清淡雅緻的襯衫配着淡紫的喇叭裙，花蕊像姑娘纖細的腿。聞一聞，你會發現這還是個愛美的小姑娘，身上灑着香水，散發出淡淡的幽香。這可愛的泡桐樹花讓我愛不釋手。把它當成小喇叭吹一吹，定能讓花香瀰漫校園。美麗的泡桐樹花呀，你默默無聞地開放，自生自滅，不與百花爭奇鬥豔。雖然只有一個月的花期，但你卻盡情的綻放着你的美麗，爲校園增添了幾分優雅和美麗，讓我們在緊張的學習中也能感受到春天的腳步。
此時此刻，我不禁想起杜秋娘的《金褸衣》中的名句“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。讓我明白我們每一個人都應該珍惜時間。
校園的樹國小作文15
一走進我們校園的大門，你就會發現有一片春天的地毯等着你去“舞蹈”，那是一片剛剛探出頭來的嫩草，它們把校園裝點得綠意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成長”，不正是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的寫照嗎？
向左望去，那是書峯泉與花壇，書峯泉背後開着一種花兒，它很美，在墨綠色的葉子中，開出深紅到胭脂紅的碩大花朵，於寂寞中開出一種濃豔，爲書峯泉譜寫了春天的豔麗篇章。花壇裏有兩種低矮的灌木，一種新綠的，一種紫紅的，新綠的看起來生機勃勃，紫紅的看起來老成持重，新綠的好似學生，紫紅的好像老師，猶如慈愛的老師正在教導年幼的學生，而底下的漢字題名“書峯泉”讓人產生一種典雅的感覺。
再往前走，過了書峯泉，就是一個長條形的花壇，裏面有球型的樹叢，成熟而雅緻：邊上還有一株小松樹，正發着芽呢。操場的四周有幾棵桂花樹，也正爆着芽兒，那嫩綠色令你一見傾心。操場和教學樓之間，有一棵高大的雪松，蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽兒，真可是“老樹新顏”！
在我們的學校，還有許多美景，讓你無時無處不感到春姑娘的存在，也令生活在校園的我們，時刻都感受到幸福！
