在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的非常同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一名同學：高高的個子，短短的頭髮，淡淡的眉毛，眉毛下一雙小小的眼睛，一個小小的嘴巴，那就是我的同學蘇錦明。你別看他平時不多言多語，她的“亮點”可不少哦！請聽我製作的排行榜。
冠軍：優點一大方我記得有一次，在班上寫作文，正當我“興高采烈”準備“刷刷”動筆時，發現筆沒水了，急得我左顧右盼，眼看就省三十分鐘了，難道就眼睜睜地看着時間過去嗎？我急忙向旁人借筆，誰知他們都不想借！當我把最後的希望轉向蘇錦明時，她居然毫不猶豫地借給了我，我拿起筆“刷刷”幾下就交本子了，我這才鬆了口氣。真多虧了蘇錦明。
亞軍：優點二畫畫好蘇錦明的畫畫參加比賽，得的獎不是一次兩次了，如果有畫畫的比賽，她一定要參加，只要一有空，她總會拿起筆，在紙上不停地畫。她畫的畫我也覺得很美，讓我覺得自愧不如，真的遙想她好好學習。
季軍：優點三現在聲音變大了是我們班的同學都知道，她以前說話的聲音可小啦！每次評獎作業都不讓她說，以免浪費時間，現在可不一樣，起碼我離她遠一點時還能聽見她的聲音，不過我希望她以後說話更大聲，能一鳴驚人。
以上是我發現她的優點，希望她的`優點越來越多，此時寫下詩一首：
蘇錦明啊蘇錦明，你的本事真不小。
大大方方畫畫好，如果膽量再大些，你的表現會更強！
我的非常同學作文2我們班有一位“非常”同學，她可是全能學霸和逗笑之王。
她語數英的成績門門都極好，她還是我們班的班長。她是老師最喜愛的好學生。上課，她專心致志地注視着黑板，她的目光總是追隨着黑板和老師。老師一提問，她的手就猛地舉起來，好像老師不是在提問，而是在發佈舉手的指令。老師一在黑板在寫筆記，她就如飢似渴地摘抄，就像一隻在辛勤採蜜的小蜜蜂。她還可以用左手寫字，左手寫的字也很漂亮，可以說是打印機打印出來的字。
她不僅成績好，體育方面也是很棒的。學校讓她加入田徑隊，田徑隊的訓練是無比辛苦的，可是從沒聽到她喊過一句累，從來沒有抱怨過。她本來是練短跑的，後來換成長跑，訓練更是道高一尺，魔高一丈地增加。她還是認真訓練，沒有缺席過。上星期，學校田徑隊出去比賽，是整個順德區中國小生的比賽。體育老師認爲她可以進入決賽，但也只是認爲她可以得第六名第七名之類而已。沒想到，她在參加的400米長跑中獲得了第一名，在800米長跑中獲得了第二名的好成績。
她也是一個很喜歡搞笑的人，很喜歡逗笑別人。有一次，我參加了學校的運動會，不慎開跑的時候摔了一跤，還擦破了皮。在我尷尬又痛苦的時候，是她拉着我的手，坐在我身邊，給我講了一大堆笑話，我聽得入神，都忘記了疼痛。
她，就是我們班的“非常”同學，她也是我最要好的朋友。爲此我感到無比幸運。
