放棄，對一般人來說往往是不容易作出的選擇，但放棄往往又能夠使我們成功。
以前，我在考試時都有一個壞毛病：碰到一道不會做的題目，我總會像一輛沒有了動力的火車一樣卡在那兒。然而隨着時間漸漸消逝，我又會像瘋子一樣拼命地往下做，只是爲了把題做完。考試的結果是可想而知。但那一次，我學會了放棄。
記得那天，我們和往常一樣，老師發了一張練習卷，說：“同學們，老師希望你們在40分鐘內把這張試卷做完，更重要的是要提高命中率。”沒等老師說完，同學們早就開始了緊張的腦力勞動。
我自信滿滿地在紙上以我平時的速度快速地算着，寫着。心裏一直暗自高興，今天總算沒有遇見“程咬金”。不一會兒，一道求陰影部分面積的計算題把我給截住了。我一會兒在試卷上找相關的信息，一會兒在草稿紙上比劃……可是，無論我這怎麼努力，陰影部分一直都躲得很巧妙。我怎麼也找不到破解的方法。但是，好勝的我又不會輕易地放棄。我再一次在草稿紙上尋求突破，突然一個令我驚喜的發現呈現在我的眼前：這個陰影部分的面積不就是那部分梯形的面積嗎？我頓時恍然大悟，心中有一種說不出的高興。這真是“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村。”
突然，老師說：“時間到。收卷。”
我怎能就這樣輕易地放棄呢。我低着頭，筆尖不停地胡亂地寫着。
“老師，谷陳添還在寫。”旁邊的同學大聲嚷嚷着。
我含着淚，低着頭把試卷交到老師的手中。老師看了一下，說：“怎麼還有好幾題沒做完？這一點兒也不像平時的`你呀。”
我沒有出聲，我也不敢出一點兒聲響。我沒有任何理由給自己的錯找一個合適的藉口。我只是默默地回自己的座位上，靜靜地發呆，發呆……
第二天，老師把我叫進了辦公室，說：“谷陳添，你昨天怎麼了？老師想知道你下面題目不做的真正原因。”
我把做練習時的經過一五一十的跟老師說了一遍。
老師笑着說：“我知道你好強。這很像我小時候。小時候的我也有過像你現在的情況。但是我改變了自己。學習中碰到自己不會的題目，這很正常。但不要在一道題目上鑽牛角尖。要懂得學會放棄。學會放棄眼前的利益，去爭取更大的利益。生活也一樣。”
是呀，如果我及早地放棄了那道求陰影部分面積的題目，就可以爭取到更多的分數。我應該走出在遇到難題時鑽牛角尖的“陰影”。
我擡了擡頭，挺了挺身子，笑着說：“老師，我會學着你的樣走出‘陰影’的。”
