在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的國中滿分作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“當你放慢腳步時，你會慢慢地發現，身邊的一切依然美好。”耳邊迴響起老爺爺的話……
那是一個風和日麗的下午，我抱着許多資料，爲第一次月考而準備，因爲我害怕輸給別人，所以我抱着書一路小跑回家。我心裏默唸着：快點回家，不然會輸給別人的。腳下的步伐不由自主地加快起來。耳邊的聲音，身旁的事物不斷飛快地後退，“我只要過了河上的這座橋，就到家了！”我心想。眼前的老爺爺、衣着樸素，手柱着柺杖，一步一步慢條斯理地走，我焦急不已，只好壯着膽子向老爺爺說：
“老爺爺，您能快點嗎？”
老爺爺轉過身來望着我，露出慈祥的笑容說：“孩子，你看，橋下的是什麼？”我瞟了一眼便沒禮貌地說：“河！”老爺爺搖了搖頭，說：“你再想想，試着閉上眼睛去感受。”我不耐煩地閉上雙眼，“你聽到什麼了？”嘩啦啦地河水，彷彿是一曲樂曲，似乎可以感受到魚兒在河裏歡樂地遊戲着……我張開雙眼，剛纔那種焦慮的感覺被河水洗滌了，忽然想停下腳步，欣賞一下身邊的美景，感受一下大自然的美麗。河邊的花開得燦爛，河邊的婦女們在打水洗衣服，對岸有一羣羣白羊在悠閒地吃草……啊！我每天必經過這裏，原來這座橋的風景如此可愛，爲什麼我從未知道過呢？
“放慢腳步，身邊一切的景物是否都不一樣呢？你們常爲了工作，學習而加快腳步，忽略身邊的美好，眼前的榮譽和名利佔據了人們的心，學會放慢腳步，感受生活吧！”老爺爺的話意味深長，卻一直迴盪我的耳邊。
夕陽西下，一切罩上金黃色。放慢了腳步，卻有着不一樣的生活，不一樣的感受。
國中滿分作文 篇2昨天的英語考試，我得了100分，聽到這個分數的時候，我心花怒放，人好像都要飄起來了，真想跳起來大吼一聲，可我還是使勁憋住了。
在考試前一天晚上，我“衝鋒陷陣”奮鬥了一個晚上，可把我辛苦壞了。嘿，開始考試後，又把我興奮壞了，因爲昨天覆習的重點全在考試卷上，真是天助我也！我答得相當順利，沒有遇上一隻“攔路虎”。
第四節課，老師公佈了成績，我果然破天荒得了100分。晚上回到家，我故意唉聲嘆氣地對媽媽說：“這試卷上的題目怎麼這麼難啊，真是太讓我難堪！”媽媽聽了不太高興，剛張嘴想數落我兩句，我已經把試卷拿了出來。我朝媽媽擠擠眼，小聲地說：“我要給爸爸一個驚喜。”媽媽看到那鮮紅的100分，心領神會地笑了。
說曹操，曹操就到。“咚咚！”爸爸回家了。一進門，他就像平常一樣先尋找我的身影。可他馬上發現了我的反常——愛看電視，愛玩遊戲的女兒在哪裏？乖乖坐在沙發上的女孩又是誰？他目不轉睛地盯着我，又伸手摸摸我的頭，我拍開他的手說：“別煩我，真討厭！”爸爸不明白怎麼回事，馬上去問媽媽。媽媽把一個西紅柿扔進水池，水濺了爸爸一身，“這孩子也真是的，考試竟然考成這樣！”爸爸聽了，一張臉瞬間拉成了苦瓜，面露兇相，一場大戰將要開始。在這關鍵的時刻，我從門背後鑽了出來，得意地大笑了起來。爸爸着急地問：“小不點，快說，到底考了幾分？”我上氣不接下氣說：“100分！老爸，你中招了吧！獎勵呢？”爸爸興奮地嚷起來：“歐耶，待會兒吃完飯，咱們逛街去！”
嘻嘻，考了滿分，既能春光無限，又能得到獎勵，真是一舉兩得呀！
教師點評：小作者能抓住自己的親身經歷，運用細膩的筆墨，描寫了回家後一系列的“反常表現”，並用父母的反應作襯托，恰如其分地寫出了測試滿分後的喜悅心理。
國中滿分作文 篇3冬天，是屬於寒風和冰雪的季節，自然中的一切在那一瞬間冰封，生命的脈搏似乎停止了跳動，只有一派寧靜寂寥的落寞。
爺爺農場裏的無花果樹有一棵已經枯黃，一攀即折，但爺爺卻堅信，只要它能走出冬天，它就能健康茁壯地成長。事實告訴我，爺爺是正確的。無花果樹戰勝了冬的冰封，它驅趕了死神的威脅，它走出了冬天，迎來了重生。
自然是這樣，生活也是這樣。
曾經受過胯下之辱的韓信曾面對的是一個冗長的冬天，沒有尊重，只有傷害與磨難的冰刀無情地刺傷着他。得不到尊重，只能被無視的狂風把他一次又一次吹倒，他的冬天很難熬。但他仍然一步一步堅定地向前走，直到走出冬天，韓信不再是以前的韓信，他的面前是燦爛的春天。
被擊敗的越王勾踐被扔進了冬天的深淵，他揹負的是無與倫比的屈辱和無盡的自責，但他並沒有選擇消沉，要強要報復的火焰在他心中潛滋暗長，那團堅毅的火種讓他在冬天不再寒冷，臥薪嚐膽的點滴化作一根柺杖支撐着他走出冬天，走向強大。
冬天，是苦難與挫折的代碼，它能把人打擊得只剩下微弱的心跳，但只要能在冬天堅強咬牙前行，走出冬天，一切都將改變。
5.12地震中失去親人的孩子，他們不會哭，即使身處寒冬，即使邊臨崩潰，他們也一定會堅強，不過是在冬天，不過是很寒冷，但只要撐過去了，走出冬天，美好的生活會繼續。 走出冬天，是對生命的渴望。
走出冬天，是爲壯志的實現。
走出冬天，是因生活的暢想。
只有走出冬天，才能迎來春夏。
國中滿分作文 篇4“時髦的服飾，豐潤的容顏，烏黑的頭髮，強健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎？”我仰頭癡問上帝。天庭中傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些。”“那是什麼呢？”我追問道。上帝和善地笑了，“由你自己去尋覓感悟吧。找到了答案，回來告訴我。”
我來到藍天，遇見一隻雄鷹，我悄聲問它：“年輕瀟灑的鷹大哥，你能告訴我，青春是什麼？”雄鷹撲閃了一下翅膀，略有所思地說道：“你想知道青春，那就和我一道去感受吧！”我隨着雄鷹，舞動着雄勁的羽翅，時而直衝藍天，在白雲中翻飛；時而俯衝大地，在田野上空翱翔；時而搏擊狂飆，在暴風驟雨中穿梭。哦！我明白了，青春就是用昂揚的鬥志和旺盛的生命去叱吒風雲，點綴藍天白雲！
我來到大海，遇見一隻鯊魚，我柔聲地問它：“年輕漂亮的鯊魚大哥，請你告訴我，青春是什麼？”鯊魚搖了一下尾巴，停頓了片刻後說道：“你要想了解青春，那你隨我一同去體會吧！”我隨同着鯊魚，划動着強勁的鰭槳，時而躥上浪尖，躍出海面；時而跌進低潮，潛入海底；時而迎浪飆飛，欲與海燕齊翔。鯊魚還告訴我：“青春就是不再
尾隨父母，獨自一人去闖蕩；青春就是不怕巨瀾，勇往直前，劈波斬浪。”哦！我明白了，青春就是走出依賴，用火一般的激情去翻起一朵朵浪花，讓人生的'大海洶涌澎湃！
我來到高山，遇見一棵青松，我親切地問它：“年輕風流的松樹大哥，你告訴我青春是什麼好嗎？”松樹點了點頭便開了口：“我雖不能詮釋青春的內涵，但你可以和我一起去感悟。”於是我與青松做伴，屹立在巍峨的山顛。春天來了，我們抽出新芽，神采煥發；夏天來了，烈日當空，汗流浹背，我們巋然不動；秋天來了，霜風掃葉，我們不動聲色；冬天來了，積雪蓋頂，我們彎一彎腰，抖落滿身的厚雪，仍然堅韌挺拔。哦！我明白了，青春就是堅韌剛毅，不畏嚴寒，不怕困難，讓生命之樹四季長青！
國中滿分作文 篇5國中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；國中生活，宛如朵朵鮮花，嬌豔動人；國中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的國中生活，夾雜着煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。
與國中相比，國小生活的確遜色很多，沒有反覆的督促，嚴歷的管教。國中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射着你。
國小時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認爲正確的、值得的，按着意思做就好，從不顧忌它的後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在的我，變了，雖然還不夠徹底。
我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的我，還有什麼更好的解決方法嗎？
漸漸地，我意識到了這樣沉淪的後果，於是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做爲目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉化爲動力，再難，不怕！
說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打“*”號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才瞭解題目並不難，從而構成了我的不自信。
我膽怯，現實生活，總不能以現實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成爲一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
我的國中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰有無法預料以後將會演變成什麼，或許會佈滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的！
國中滿分作文 篇6今兒我無法忘記過去，我無法忘記那陪伴我多年的爺爺，在想起那以往的日子我只能默默的哀傷和流淚。
再見了我的爺爺，你就如此的去，什麼也沒留下，我好想你啊，我的爺爺。你每天開着殘疾車載着我上學，現在再也不能了。有時在路上你又會和我聊天，聊一聊出去玩的樂，聊一聊家裏的情況，聊一聊學校裏的事情，也會聊一聊假日裏去幹什麼。我翻開以前一家人去馬來西亞遊玩，那是多麼快樂的畫面，我看見你的微笑我心裏非常的踏實，。在沙灘上的時候你總會給我們抓螃蟹，談一談海景，可你走後再也不能了。
那些回憶，在我的眼中如此的寶貴，勝於黃金，比什麼都值。如果能回到過去，我會給你留下美好的回憶，如果能回到過去，我會用自己的生命去換你的生命，在那場病中，我多麼想不惜一切代價去救回爺爺。這場病來的太突然了，太急了，可在肝科最好的醫院也無法挽救。在你走的時候，我無法趕上這最後一刻，沒法見到你最後一刻。
致爺爺：
爺爺，我知道，你並沒走，你只是在另外的世界裏，你一直都在看着我們，我還有很多的話沒和你說，我在電腦前時，我都會想起你在我的身邊，陪着我，我時間玩長時你就會叫我好休息一下，出去玩玩，寫一寫作業，有時啊，你會看看新聞，都是些國家大事，偶爾我也會陪你看。你是一個非常有良心的人，你要是有什麼好東西，馬上就會想到我們，問我們要不要，你對太婆也是，出門時都會帶點水果和菜之類的東西，當你和奶奶吵架時，你知道奶奶有高血壓，不和她計較，當奶奶氣生完時，你就會走過去安慰奶奶，不要讓他在生氣，也有時，奶奶想吃什麼東西時，想去買，不過又不會開車，當爺爺出門時就會給你帶回來，那時奶奶自己都忘了，你是多麼關心別人啊，愛別人，我多想想你學習。有一次奶奶和我說，在她在別人家幹活時，你都會叫她不要乾了，休息一下，講完一遍過來一會，你又回來吹奶奶休息一下，當自己在家做好飯時，你又會叫奶奶回來燒菜。
爺爺，我答應你，我會好好學習，我會多陪陪奶奶和家裏的人，你放心吧，我學會了依照按摩術，我給奶奶按的很舒服，我會照顧好奶奶的，你不用擔心了。
再見了，我的爺爺，我永遠都會記着你，你可不要忘了我們，我愛你。有下輩子我還做你的孫子，來世再見！
八年級:商馳
國中滿分作文 篇7又下雨了，我斜倚在窗口，帶着些幸災樂禍地看着一片混亂中，一個低年級的男生頂着書包向校門口狂奔，暗自慶幸媽媽早給準備好了雨衣。驀然間，一個媽媽穿着雨衣的清瘦身影衝出雨網，急急忙忙奔向那個男孩。那位嬌小的母親一面愛憐地擦着男孩頭上的雨水，一面將書包拎到自己手中……
不知怎的，像這樣生活中的小事竟讓我眼前一片模糊。這陰雨不斷的日子裏，一縷一縷溫暖的陽光，不禁使我想起我也有一把同樣的雨傘……
童年時，我最愛雨。朦朧的記憶中最清晰的一段，是從幼兒園回來的路上，我總是被父母還帶着體溫的肥肥大大的衣服裹了一層又一層，興奮地看着傘外寒冷潮溼的街道，再回頭悠閒地看着媽媽被印得紅通通的臉，我深深地感覺到傘內的世界，真的是溫暖而又舒適，永遠也不想離開。
少年時，爸爸媽媽上班要很晚纔回家。每天下雨，總是住在我旁邊教我語文的袁老師送我，那把破舊的黑傘彷彿永遠都打不直，總是偏向我這邊，晶瑩冰潔的一道道雨簾中，那把黑傘歪打了4年……
長大了，不再需要別人爲我撐傘，每逢下雨，都幻想獨自斜打雨傘漫步在雨中感受雨季的心情。
人生在世，總會遇到風浪或是雨雪，可千萬別忘了，你也有一把傘，一把親情的傘。有了這把傘，心中就不會有孤寂的死角和無法癒合的傷痕；有了這把傘，身處逆境的人們總會得到向上的強大動力；有了這把傘，世界將滿是愛的溫暖和陽光！
當人生的小船疲憊不堪時，這把傘將永遠是你的港灣；當年輕的駿馬奔騰不息時，這把傘，又成了路邊的驛站……
就是這把神奇的傘，給你一片無雨的天空，給你溫暖、希望和動力。你應該也要用友善和熱情的心去回報，也給他人撐起一把溫馨的傘！……
如今的父母離我遠去，去外地打工，當年的袁老師，也不知身處何地。每逢下雨時，我也極少打傘了。可我心裏卻藏着一把珍貴的傘，它將陪我走完一個又一個的雨天。
指導教師：陳威
簡評：傘可以爲我們遮風擋雨，有多少人爲我們撐起了一把又一把的親情之“傘”讓我們感受溫暖而舒適傘內世界。小作者善於發現，從生活中的傘想到心中的傘，構思獨特，意境深遠。
國中滿分作文 篇8幸福就是好好活着人活着究竟是爲什麼？換句話說，人活着的理由是什麼呢？這是生活中人們經常提出的問題，那麼活着的理由到底使什麼呢？我們不妨給好好活着一個幸福的理由。一個疾病纏身的人常說，從前一頓飯可以吃很多，幹什麼活兒渾身都有使不完的勁。對他來說，健康是最大的追求，只要能還給他健壯的體魄，那麼讓他終日勞作也是一種幸福。一個身陷牢獄的人，終日隔着窗戶貪婪地呼吸着鐵窗外的新鮮空氣，望着自由飛翔的小鳥，他會說：“給我自由吧！我不要金錢、地位，只要有一日三餐，無論做怎樣繁重的工作我都心甘情願。”對他來說，自由就是一種幸福。一個身患絕症的人，得知自己時日不多時，看着窗外陽光明媚，萬物溫馨，他會覺得能夠活着就是最幸福的事情。一對曾經相濡以沫、攜手走過艱辛歲月的大款夫婦，每天鬧着撕毀婚約。因爲，他們不明白，人們都說金錢是萬能的，可爲什麼它買不來幸福呢？對他們來說，心心相印、彼此恩愛、同甘共苦的日子是多麼的幸福。幸福究竟是什麼呢？其實幸福就是對好好活着的一種感悟，一個無可代替的理由。比如：擁有一個健康的身體，傍晚時分，一家人溫馨地圍坐在葡藤架下，津津有味地享用勞動換來的成果；亦或弄一盆溫水洗去一天的疲憊和滿身的塵埃，睡個好覺，養足精神去迎接明天的太陽！然而，幸福也是對好好活着的一種體驗。活着，可以體驗生活的樂趣，親情、愛情、友情都可以成爲體驗的內容；感動、激動、衝動都可以成爲體驗的過程；而悲傷和喜悅的交織，成功與失敗的共存，又進一步點綴出斑斕的人生，使我們活着的歷程變得更豐富多彩，使我們幸福的體驗更富傳奇色彩。因此，體驗“活着”就如同品一部厚厚的書，百味俱全回味無窮。幸福是活着的理由，活着是幸福的源頭，兩者不容分割。站在人生這一大課堂前，唯有珍惜擁有，珍視現在，才能獲取更多的幸福，才能擁有更爲豐富的人生。其實幸福就在你身旁的每一處角落,不是沒有出現過,而是沒有用心去體會.只要靜靜的感受,把握幸福,它會有一天降臨在我們的頭上.有個年輕人，過早結束了自己的生命。上帝憐惜地問他：“難道你對生活沒有一點留戀嗎？”年輕人幽幽地說：“我三歲失母十歲輟學並被繼母趕出家門，二十歲時學做生意卻遭人陷害血本無歸，相戀已久的女孩也上了別人的婚牀。你說，我還有活下去的理由嗎？”“那你就真的沒有什麼遺憾？”“有，我真的很想看看幸福是什麼樣子！”“好吧，我就再給你三天 ...
國中滿分作文 篇9青春如一首純美的詩，青春如一曲悠揚的歌，歌頌着青春中的種種故事，青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。
我們正在走進五彩繽紛，絢麗多彩的，朝氣蓬勃的青春花季，步入青春，我們會嚐到人生的酸甜苦辣。
青春可以在很多地方度過，但是我覺得校園的青春的故事有講不完的語言呢。
不知不覺中，我們踏入了青春的殿堂，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜。
青春時代伴道國中生活而來，一瞬間，我們從幼稚的童年一步踏進了充滿激情的時代，來不及準備，來不及回味，手足無措的迎來了這悸動的時代。此時心中增添了一絲懷念，懷念孩童時期無憂無慮的生活，懷念那時放學後將書包一扔，隨着吵鬧聲，一溜煙的不見人影的生活。
雖然心中有懷念所困，但接觸了美妙的國中，擺脫了困憂之後的我們，雖然心中被懷念所困住，作文但我們接踵而來的美妙的國中生活立刻將這份困擾擠到了別的地方，困脫困難之後的我們，如釋重負，又開始慢慢體驗這生活的美妙
課間十分鐘，很短暫，還沒來得及享用，又要看見老師的嚴肅面孔，手中拿着教科書和一疊厚厚的學案出現在我門面前。
終於迎來盼望已久的下課鈴聲，我們停止思緒，便又衝到樓下廣闊的操場上圍成一起坐在操場閒聊，休息一會兒，又隨着悠揚的上課鈴聲，我們回到教室裏，又在題海中漫遊……
所有的日子都來吧，讓我用青春的金線編織你們。
那小船上的歌笑，月下校園的歡舞是轉眼過去了的日子。
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，青春的朝氣和前進不宜的好奇心若已消失，人生沒有意義了。
青春對我們來說，有理想的召喚，也有挫折的考驗，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅，讓我們擁有青春，惋惜青春，展示青春。
