在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的學習的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
每個人上課都會有點“小心思”，我也不例。
比如說：我上課時就會頭腦“發熱”想一些別的事，以至於老師提問時回答不出來。當我我在認真聽課時，同桌在旁邊玩東西也會分散我的注意力。這些令我十分頭疼。不過最令我頭疼的事還不是這個，相信每個同學都會犯。那就是做作業馬虎、拖拉。
例如今天我寫完數學作業，給媽媽檢查，一共兩面竟然錯了4題，而且都是計算錯誤，十分困擾我。我已經想好我擺脫這個毛病的方法了。第一做事情認真對待，不拖拉;第二不依賴父母，因爲我的媽媽當我每次做完題時，她都幫我檢查，養成了我依賴父母的習慣，我一定要堅持、努力改正。
這些是我學習中的不足，我一定要努力改正，不做最好，做更好！
學習的作文 篇2每個人都會有一個敬佩的人，當然，我也不例外。我最敬佩的那個人就是我的媽媽。
我的媽媽是一位勤奮刻苦的人。如果你深更半夜從我家樓下路過，那麼，你一定會看到我媽媽的窗臺上還亮着燈，那是我媽媽還在學習外語或在寫日記。媽媽對自己要求很嚴格，她每天不學完制定的外語任務、不寫日記，那是一定不會睡覺的。
前幾天，媽媽很晚才下班，而且還沒有吃飯。她回來時，我和爸爸本來已經睡着了，可是又被媽媽讀英語的聲音吵醒了。凌晨1點左右，我起來上廁所，見媽媽房間裏還亮着燈，起初，我以爲是媽媽忘記關燈了，剛要過去關燈，卻又聽到了媽媽讀英語的聲音。我心想：天啊，媽媽真勤奮！我一定要向媽媽學習，努力學習。
我的媽媽也很熱愛閱讀，她愛看書幾乎到了癡迷的程度。有一次，外婆叫我們吃飯，媽媽正在書房看書，由於看得太入迷了，以致沒聽到我們說話。外婆走進書房，拍拍她的肩，她才反應過來。
這就是我的媽媽，她勤奮刻苦的精神值得我終身學習。
學習的作文 篇3學習語文，是件美妙的事。讀懂各種書籍需要它、增長見識學會道理需要它、要寫好文章需要它、甚至玩遊戲上網聊天也需要它。語文無處不在，異彩紛呈。
在語文的世界裏，有很多有趣的東西，例如字謎、詩詞、成語、對聯、歇後語、諺語、標點符號、修辭、反（近）義詞等等，而我最喜歡的是那些膾炙人口的古詩詞。五年多的學習，使我誦讀、品味了很多古詩名句，閒暇時刻，我經常和媽媽進行比賽，你一句“京口瓜洲一水間”，我接一句“鐘山只隔數重山”。我拋一句“停車坐愛楓林晚”，媽媽回一句“霜葉紅於二月花”。我們或分類背詩、或猜詩名、或猜作者，或猜詩出自哪個朝代，媽媽經常都輸給我，因爲記憶力不及我好，所以她經常要忿忿不平地說一句：“媽媽真是不夠六年級的學生聰明。”而我則笑得倒在牀上。
好，再來看看那些充滿趣味的課文吧！那一篇篇精彩絕倫的文章，使我讚不絕口，從中我學到了很多好詞好句，開寬了眼界。那桂林山水、鳥的天堂、阿里山的雲霧使我心馳神往；麻雀、貓、雪猴、珍珠鳥寫得生機勃勃、天真可愛；盧溝橋的獅子、赤壁之戰、圓明園的毀滅使我瞭解歷史；倔強的小紅軍、狼牙山五壯、我的戰友邱少雲，這些英雄是多麼另我敬佩；凡卡、小音樂家揚科讓我充滿同情；小抄寫員、魯本又是多麼另我感動……還有那一首首經典絕倫、寓意深刻的古詩，更讓我一看再看、百讀不厭。
形、音、義的光華，成語、句段的瑰麗，文章的精彩，都散發着語文動人的魅力，語文給我帶來了很多快樂，它使我的學習生活更加豐富、更加多彩。
學習的作文 篇4今天我要向大家談談學習英語的一點體會，希望對同學們的英語學習有所幫助。（開門見山，言明總結的內容和寫作目的。）
俗話說得好，“興趣是最好的老師”，它與學習的關係是相輔相成的。對英語產生了濃厚的興趣，你纔會肯學，纔會愛學，纔有可能學好；反之，英語學好了，你纔會更有信心，纔會對它更感興趣。因此善於激發自己對英語學習的興趣，是使自己以最佳的精神狀態投入英語學習的必備條件。有了濃厚的興趣，就該重視學習英語的方法了，它是學習效果好壞的決定因素。（在談方法之前，首先說明興趣的重要性，分析充分，有說服力。）
大家對聽、說、讀、寫都不陌生，接下來我要談自己在這些方面的特別感受。（將方法概括爲四個方面，有條理。）
聽很重要。真正的會聽不僅要求我們聽懂較純正的英語，還要求我們能夠聽懂不太標準的英語，這就需要很強的注意力，很強的記憶力和綜合分析能力。（這一句切中要害。）平時多做聽力訓練，多聽聽英語錄音帶，會有助於聽力的提高。（具體方法。）
說不可少。有的同學筆桿子很硬，考起試來一揮而就，說起話來卻詞難成句。我們只能說這是“啞巴英語”。（這種現象很典型。）要提高自己的口語能力，必須善於把握機會，創造條件，多作背誦、複述練習；日常生活中，可與同學多切磋；回到家，對着鏡子說，以矯正自己的發音口形，注意元音的飽滿，輔音的清濁短促。（突出了學科特點。具有指導意義。）
讀不能拋。這對於口語的練習以及語感的形成具有不可低估的作用。（意義。）每天花上半小時讀讀（時間），注意連讀與不完全爆破、單詞的拼讀、一些字母組合的發音規律等（注意事項），在讀熟課文的前提下可適當讀一些英語刊物，以提高閱讀水平及詞彙量。（方法和建議。）
寫要記牢。有時間多練練筆，既可練出一手漂亮的字，又可檢驗對單詞的記憶與運用程度，還可提高英語作文的水平。（好處多多，何樂而不爲呢？）
如此一來，英語說難也不難，只要針對自己的客觀情況，合理安排，你便能下筆如有神，張嘴“脫口秀”了。（語言嚴密又富有鼓動性。）
學習的作文 篇5轉眼間，寒假過去了，一個新的學期又開始了。我的成績好的祕訣在於我有好的學習方法，那就是每學期都制定一份學習目標。這學期我的目標是什麼呢?別急，我這就告訴你。
我這學期的目標是：主要任務就是把學習成績更進一步。首先要做到：上課要認真聽講，不要東張西望，積極舉手回答問題。做好筆記，不懂就要問老師。上課不講話不做小動作，儘量不讓老師批評。
要多用點課餘時間練練字，每天練一點，字就會越來越漂亮，因爲我想寫一手漂亮的字。作文嘛，就要多看看好詞好句好段，多看一些作文練習，多發表一些作文來提高寫作水平。
回到家，認認真真的把作業寫好，寫完後，在仔仔細細的檢查一遍，再把課文溫習一下，預習明天要學的新課，把不會的字詞圈起來，明天問老師。
好了，以上說的我要努力完成好，爭取當最好的學生!
學習的作文 篇6若是問你學習是什麼，你可以說它是責任、繁忙，是一種習慣……所有108將都可以回答這個問題，所有108將都是你通過學習學到的。
在上課之前，我一直對閱讀和作文有點牴觸，爲何？雖說這兩個不算差，但是每次考試都吃它們的虧。自然，它們對我來說，不怎麼受歡迎。但是上完課後，從前有股淡淡的迷茫感開始逐漸消失了。爲什麼？心中的一股對它們的興趣被點燃了，那就像一根蠟燭，點燃興趣，驅散迷茫。
在學習生活中，我覺得首先要靜心，靜下心來的感覺如同石沉大海，是平靜，卻積極、簡單的。學習如同做人，靜心學習、做人，自然比浮躁時的你更加沉穩，你就可以去思索一切關於學習、做人。我覺得在學習和生活中，首選是做人，因爲你會做人了，纔會學習。學習和做人往往是相通的，通過學習就可以知道你做人如何？通過你的爲人處世，就可推知你的學習。就拿語文最重要的兩項來說，作文和閱讀，作文、閱讀首先要沉下心來思考、理解、分析出卷人、作者、閱卷者的思想，要分析、問爲什麼，作文的開頭是引領全文的，是一個總寫，俗話說：良好的開端等於成功的一半。作文開頭有深度=立意高=閱讀深度，就可以帶領文章走向白雲之上，與別人的不相同，開闢另一條風光無限之路，然後要分寫，舉例說明，哪些方面可以表現你要寫的那個東西，人物等的特徵。結尾是昇華全文的'，一個最高境界，是提高的。寫作文是需要構思的，要想好作文結構，又要與出卷、閱卷者換位思考，如果你不換位思考，就如同上戰場不帶武器的士兵，死得快而慘烈。閱讀也是如此，回答那些問題一定要多問爲什麼、怎麼樣。往往作文好的，閱讀也不好差。
寫作文最重要的是中心思想，所有的中心思想都可以歸入108將，用心去仔細閱讀一本書、一篇文章，或多或少的感悟是比黃金還要珍貴的，有的時候，我讀完一篇文章或是一本書毫無感悟，現在想來，那是沒有思考的結果。你的所感是無邊無際的，那是一種思想精神。如果生活中，沒有思想，沒有創新，那是多麼可怕啊。思想奇特、不同於他人是寶貴的。
學完今天這一課，我最大的感悟就是思想要創新，要把108將當作最親密的夥伴。激發心中文學的正能量。
學習的作文 篇7我的爸爸個子高高的，頭髮黑黑的，戴着一副眼鏡，喜歡讀書。
這段時間，爸爸學習很刻苦，他都是9點到單位，下午5點半下班，晚飯後爸爸就開始學習了，一直學到晚上10點多。他有時看名師講課的視頻，有時認真記筆記，有時看着書，嘴裏還唸唸有詞。桌子上攤開的資料一摞摞的，記得密密麻麻的筆記。
週末放假，爸爸也不出去玩，在家看書，聽講課，連上廁所都捧着書看。到中午了，媽媽做好飯，讓我叫爸爸來吃飯，我去叫了，過了好一會，他也不來，媽媽只好再去請他，他竟然說忘記了。這就是廢寢忘食吧。
一開始，我還不以爲然，漸漸地，我便開始疑惑起來，爸爸爲什麼學習這麼認真呢？一問才知道，爸爸要考律師，要當一名法律工作者，幫助人們伸張正義，查明事情的真相。
爸爸還知道許多關於法律的知識。有一天我寫作業寫的不認真，爸爸就說：現在要給陳禹錚懲罰，根據刑法的規定，給予陳禹錚的懲罰是，重寫一遍作業，馬上執行！
活到老，學到老。這句話一點也不假，爸爸認真學習的態度感染了我，我還是個國小生，更應該好好學習，學到更多的知識和本領，長大了做一個對社會有用的人。
學習的作文 篇8今天，我們正在吃早飯，媽媽對我們說吃完後寫作業。吃完飯後媽媽在洗碗，孔林志趁媽媽不注意偷偷的溜了出去。
等了老大一會兒，我的作業都快寫完了他還沒有回來，媽媽生氣了，我說：“他回來後，把他今天玩電腦的時間取消。”媽媽說：“行。”又過了一會孔林志會來了，我告訴他媽媽把他玩電腦的時間取消了，他說：“真的嗎。”媽媽說：“真的。”孔林志氣的又喊又叫，媽媽就是不搭理他，我心裏偷偷的想：我可不能犯錯誤，我得好好學習，可不能讓媽媽把我的電腦時間也沒收了。
學習的作文 篇9時常流逝，日月如梭，很快國小就要畢業，我們面臨着一個比較重要的轉折點，許多家長爲此傷透腦筋，我也正爲此做着準備。
畢竟，經驗不足，我並沒有選擇報一些目標學校的培訓班，只是報了一些學習性的奧數班和英語班，所以少了一些面試和考試的機會。但是，我抓住了一些來自學校的招生機會。在小升中期間，有一些中學爲了招到一些好學生，會來到各國小報名，我抓住了寒假裏的一次機會考上了十三分。
後來陸續去一些學校報名投檔，交大、理工西外、首師大等等。由於今年限制跨區，西外只招海濱的寄宿生。這樣一來，去參加面試的我沒有了想法。然後，面試卻出奇的簡單，一開始先考英語的閱讀短文，然後聽考官提示作一段簡短的自我介紹，英語就OK了，緊接着是你的EQ（情商：交際能力），畢竟是住宿，要準確地處理好同學之間的關係也不容易哦！我從小這方面就是特長，這一部分也過關。如果EQ部分你沒有過得話，就直接進入最後一項，廣播操展示。我是通過考，就進入了倒數第三項，學習方面，其實也就是簡單地問兩句，你的學習態度，學習方法，學習習慣。我輕輕鬆鬆地把廣播操做完以後，就興高采烈地出來了，因爲我知道我肯定考上了，儘管我不去。
過了一兩天，我媽的手機響了，兩條短信送來了西外的錄取通知和交大的考試通知。但由於今年跨區制度，我們不得不把粉卡交到十三分。這樣這場奇怪的小升中戰役提前結束了。
總體來看，收穫很不錯，但是有一點遺憾沒上到一些市重點。最可惜就是沒上培訓班，希望在以後的學習中，更加努力吧！
學習的作文 篇10我有一隻漂亮精緻的鋼筆，我對它愛不釋手。它很好用，是我的“學習神器”，背後還有一個溫暖的故事呢。
我的鋼筆有着黑色的身體，像穿着一件黑大衣，上面印着許多潔白的小雪花。打開筆蓋，露出了銀白色的筆尖，有一種說不出的美麗。擰開筆管，是可吸墨的墨管，不僅能吸墨水，還可以更換墨囊。這就是我的多功能鋼筆。
記得我剛上三年級時，媽媽跑遍了許多地方，纔買回這支鋼筆。她拿着鋼筆問我：“喜歡嗎？”“喜歡！”我高興地說。媽媽又說：“你要珍惜它，愛護它，不能把它弄壞。”我連連點頭，細心地把它裝入文具盒裏。
後來它一直陪伴我，我用它寫作業、寫試卷，寫出的字清晰又流暢。在一次書法比賽中，我的鋼筆卻突然沒墨了，急得我團團轉，這時，突然想起可以換墨囊啊，我就趕緊換了一支新墨囊，終於逃過一劫，比賽結果是我的了全班第一，心裏別提多高興了。它可真是我的幸運星啊！
這支鋼筆已經陪伴我快一年了，雖然現在五花八門的鋼筆不勝枚舉，但我卻捨不得換掉它。想讓它永遠陪伴着我，我也會一直愛惜它，因爲它是我名副其實的“學習神器”啊！
