【必備】九年級暑假作文三篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的九年級暑假作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
九年級暑假作文 篇1週六,我跟隨老師前往無錫博物館,同行的還有各班學生。
我們先來到科技館。一進大門,便被閃亮的燈光吸引了,原來是集成電路的展示。我們一邊聽解說員的講解,一邊環顧四周,我突然發現一個人模型的嘴脣在不停地顫抖,不禁嚇了一跳,對後面的人說:“看!那人嘴巴一直在動。”後面的同學瞧去,也叫了一聲,這時解說員走來,說這個模型可以說話,就是利用集成電路的原理。我禁不住“哇”了一聲,驚歎於科技的發展。之後我們參觀了水下飛機模型,各種形狀的語音機器人等,但因爲僅花一個小時參觀五層樓,所以只是囫圇吞棗。
參觀完科技館後,便自由活動。我一頭奔進文藝館。剛踏入大門,便感覺到一種莊嚴與肅穆,當然還有點冷颼颼的。映入眼簾的,是一個個泥塑。它們都在玻璃內的紅毯上靜靜地睡着了,再配上並不明亮的柔和的燈光,讓人覺得彷彿穿越時間,走過它們的時代。在衆多泥塑中,我最感興趣的當屬“蘇武牧羊”了,這個故事我在書中讀過,現在看到這個泥塑,彷彿回到了那個時代:在偏遠的一個小島上,有一羣公羊,放羊的是一個白髮蒼蒼的老者,他拄着一根早已脫毛的漢節,那根代表祖國的漢節。他半跪着,右手撫摸着白白的溫順的公羊,旁邊還有兩隻公羊臥着,彷彿在爲他感到難過,而他昂首凝望着那漢節上的幾縷紅纓,心裏思念着祖國家鄉親人,是啊,他何時才能回到祖國呢?
“笛——”,一聲刺耳的警報拉回我的思緒,我有些奇怪,但還是繼續向前走,發現有各種主題的泥塑,有大鬧野豬林的,八仙過海的,天仙配的,還有四大天王的,讓我眼花繚亂。轉個彎,突然發現一個小孩,還穿着粗布衣,我跑過去,尋思道:怎麼有穿這種衣服的人呢?仔細一看,原來是個泥人,可這也太逼真了吧。小孩旁邊有一扇門,我朝裏瞧,是個老人在做小玩意,我想把頭湊近點看看,卻“笛——”的一聲,原來是發出警報了,我趕緊跑開,接着又看見了一扇門,我忍不住瞧了瞧,裏面只有幾張椅子,大概是民國時期的。接着,又看到了古人的衣服,鞋子首飾,而最讓我意外的是以前的鞋子,完全是布的,又薄又小,看着腳上的鞋,我竟覺得可笑:以前的三寸金蓮變成馬腳了。然而時間不多,我來不及與古物心靈溝通,就不得不集合離開了。
下午,我們進行了機器人制作,雖說只是把零件裝好,,但我們還是費了好大工夫。做好後,那份自豪溢於言表,我們更是玩的不亦樂乎。
雖說只是短短一天時間的活動,但卻使我大開眼界,使我意識到自己知識的匱乏。開學就會有金鑰匙大賽的選拔了,看來我得抓緊時間,在剩下的一個月裏多瞭解科普知識。
九年級暑假作文 篇2流失的記憶,記錄着那些斗轉星移。歲月裏暗藏了一段荒涼的生活,春花已落,夏葉未老。我踏上了休假的旅程。
那些人
我並不憂傷。在南海的那些日子。我發現我們之間的心牆不再密不透風。每天,我陪她一起買菜,她那討價功力倒讓我學到不少;每天,我陪她一起做飯,望着那碟碟香味,倒也覺得苦中作樂;每天,我們都一起體驗田園式的生活,倒也樂得悠閒;每晚,我們都聊悄悄話,倒是讓我知道那些過往,當說到動人心絃處,竟有種落淚的衝動。一些事情會漸漸被淡漠,它曾存在,但卻忘了怎樣存在過。過了的那些,的確也回不去了。她嘛,是我愛的嫂嫂。她和他們,是我一生的候鳥,會用一生去忠愛,那些念念不忘最多。
那些事
風空洞洞地吹過,和往時一樣。吹過了南海的天空,吹過了夏天,吹過了心坎。傷心的人和事我選擇了刪除,自以爲忘記。只是藉口罷了。7。23她和我到別了,她要去另一個國家了。我呆住,我難以相信。她原來一直住在我心裏,那清晰的背影。即使是曾被傷害過的友誼,卻忘不了我倆曾結伴同行,曾諾言要做一輩子的好朋友。面對彼此,我們選擇淡釋過往的誤會。相約海邊,一起找回了以前那兩個情同手足的背影,兩個懷夢的女孩又暢談起未來。你說,“未來總會遇見,天下無不之散筵席”。或許,有些人會豐富自己的生命,沒有離別,就無法收穫成長的附麗。南海,不枉此行,因爲我選擇了成長。
那些奮鬥
心中耿耿於懷那失敗的考試。可能到了不同的地方,看世界的眼光也會不同。他似乎看懂了我,在離開之際,他說“你要像他一樣,用自己的努力去爲榮譽而戰,去收穫夢想。”很短的話,我卻落淚了。因爲那是愛喝期待。突如其來的繁複和蒼涼,我選擇成熟和淡然。走自己的路。何須在意衆人眼光?世界越美麗,我就越努力,那些奮鬥,還在!
九年級暑假作文 篇3暑假是個快樂的時光,我們可以在這個時光中可以做自己喜歡做的事情。
在這個漫長的暑假中,有炎熱的天氣陪伴着,有濃郁的書香包圍着,又歡樂的旅遊時光充斥着,使這暑假生活變得十分充實,毫無空虛厭乏之味。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我時常徜徉在書海之中,咀嚼着書的味道。巴金的“激流三部曲”讓我感受到了封建制度的腐朽沒落,以及新一代青年的志向,以覺慧爲代表的一系列人物都具有崇高的反抗的鬥爭精神;《許茂和他的女兒們》曾獲得茅盾文學獎作者將這些女兒們的性格都展現得淋漓盡致;高爾基的《童年》《在人間》《我的大學》把主人公的從小到大所經歷的事情呈現在了我的.眼前,不禁爲主人公落淚……之後又觀看了《20xx我的一本課外書》欄目,感同身受,要讀萬卷書,才能行萬里路。朱熹說:“讀書之法,讀一遍,又思量一遍;思量一遍,又讀一遍,讀誦者,所以助其思量,常教此心在上面流傳。”所以在讀書時,一定要勤于思考,正如:學而不思則罔。更要把書中的情節與現實結合在一起並進行比較,多讀幾遍,其義自現。
領略完書中的風采,便就到西安瞧一瞧,感受古城文明。
西安,曾有十四個王朝在此建都,抵達西安後,可以感受到濃厚的文化氣息將這座古城圍繞了起來。西安碑林博物館是一箇中國書法和石刻的藝術寶庫,其中有漢唐陵墓石刻也有一代大書法家顏真卿的娟秀俊美的字體,這個博物館不愧被譽爲“歷史文化寶庫,書法藝術殿堂”它讓我感受到了書法藝術的博大精深。西安城牆也是一大風景區之一,再次城牆上上共有18座大殿,分別爲“含光門”“勿幕門”“朱雀門”“永寧門”“文昌門”“和平門”“建國門”“長樂門”“尚儉門”“中山門”“朝陽門”“尚勤門”“尚德門”“安遠門”“尚武門”“玉祥門”“安定門”這些建築物各具特色,各不相同,,騎車繞城牆奔一週,最快也需1.5小時,可見古代勞動人民的智慧,能造出如此恢弘壯觀的建築,真令人歎爲觀止。感受了城牆,便來到驪山,俯瞰了楊貴妃的華清池,就爬山到蔣介石在“西安事變”中的藏身之地——兩塊大石的夾縫處,又看了“捉蔣亭”(即今日的兵諫亭)和當時所用的飛機和車。最後再離開驪山之前,觀賞了漫山遍野的石榴樹。接着便是到與秦始皇有關的地方了,先領略了氣勢宏大的兵馬俑,每個兵馬俑的姿態面部表情各不相同,顯示了那時的人民的巧奪天工的技藝,又參觀了秦始皇陵博物院及秦陵地宮,地宮是“千古一帝”秦始皇的墳墓模型,建築金碧輝煌,全面再現了20xx年前秦始皇徵發徭役70餘萬真正是導致王朝滅亡的原因之一,所謂“不得民心這不得天下”,地宮也展現了秦始皇的躺臥的棺梈蕩浮在水銀灌注的長江、黃河之上,地宮頂部是日月星辰交替運行的蒼穹天象,四周重現了嬴政登基,橫掃六合等盛況。我在這裏領略了中華民族悠久歷史文化的源遠流長。又在陝西曆史博物館中欣賞了唐宋元明清的古器。
時光似箭,一個暑假就這樣結束了,又迎來了一個全新的開始,我要好好把握這個開始。
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