在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的令我惱火的一件事作文，希望對大家有所幫助。
讓我惱火的事情不是家庭中的，而是學校的。受害人不是我自己，而是別人。
新學期開學的第二週，我們的語文老師生病了。我們班的成績本來就讓學校領導頭疼。現在很多家長都來找學校領導。這下可急壞了學校的領導。
終於，有一個剛畢業的大學生自願來叫我們。她非常負責任。領導終於放心了。
然而沒過幾天，一些意想不到的事情發生了。班裏有些同學開始討厭這位老師。說人家上課聲音低聽不清楚。我真想不通，有個老師上課已經很不錯了。你們怎麼這麼不知足？
這還不算什麼，今天下午班裏發生了一件讓吃驚的事情。老師在上課時看見一位男同學在說話，就批評了他幾句，就在老師正要繼續上課時，那位同學卻一拍桌子站了起來說：“那麼多人在說話，你爲什麼只批評我一個人。這讓老師大吃一驚，嘴巴變成了“O”形。一氣之下走到他跟前伸手拍了那位男同學的.後背一下，沒想到那位同學也伸手就打了老師一下。還非常使勁。
老師愣住了，班裏頓時鴉雀無聲。突然，老師竟然像個孩子似的哭了起來。她放下書，扭頭走出了教室。班裏的許多同學都驚呆了，只有那位打老師的同學還在說笑。
這件事雖然不關乎我，但我感到十分惱火。我想對那位男同學說：你有了錯誤老師批評你幾句，知錯就改多好，可你不僅沒有改，還和老師頂撞，最可惡的是老師拍你一下，你竟然敢打老師。你的行爲簡直讓人不可理喻。
這件事讓我惱火的無話可說。
令我惱火的一件事作文2令我惱火的一件事時代之星特色教育學校四級3班賈雲浩指導教師姚老師最近我們班來了一位新同學，由於我們組的人比較少，他就被安排到我們組了。這天早晨，我按平常的慣例來到每個同學的座位上收取作業，可剛到這個新同學的座位上時，他的課桌上居然一乾二淨的，我平常的心情立刻變得奇怪起來，這位新同學不會是不懂我們這的規矩吧？我便把作業放到桌子裏，等待着他的到來，因此收好的作業也沒及時的交到老師那批改。
“叮鈴鈴”上課了，我終於等到他的出現了，問過他後，可他卻說已經給我了，我覺得很奇怪，又立刻跑到他的桌箱底部一看，什麼？居然是他的作業，我便快速的拿起收好的作業直衝向老師的辦公室，不過爲時已晚，老師已經離開到教室了，咳！沒辦法，只能自己改了，別看我當時是笑着的，心裏確是惱火萬分，真想給這位新同學好好的上一課，不過又打消了這個念頭，因爲畢竟是我沒給他說呀！只能自認倒黴了！經過這次事件以後，我明白了什麼事都要先說纔不亂，不然的話，哪來的規矩呢？
