在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的發現快樂作文9篇，希望對大家有所幫助。
在記憶的軌道里，有無數個第一次；在記憶的寶盒裏，也有無數次嘗試；在記憶的小溪中，也有無數個令你難忘的實踐舞臺……人生中，有無數個嘗試的機會，你錯過了哪些，又爭取到了哪些？
在我的心裏，廚房就是我最愛的舞臺。那裏有豐富新鮮的蔬菜，有叮噹作響的鍋碗瓢盆，每當看到爸爸媽媽在這個舞臺裏快樂的旋轉，我就不禁夢想，有一天，我能成爲廚房的主人。
在我的軟磨硬泡下，媽媽最終同意我當一回小廚師！可是做菜吧，媽媽怕我被燙着；做冷麪吧，我又覺得太簡單，過不足癮，也顯現不出我的水平。思來想去，我決定，做壽司！
“黑糯米、大米、邊長約2分米的正方形海苔片、烤腸、黃瓜、番茄醬、沙拉醬、肉鬆，嗯，再加點兒魚絲吧！”我一邊在準備材料，一邊口中唸唸有詞。開始做嘍！把淘乾淨的米放在鍋裏蒸上，趁着這空兒，我就開始切黃瓜，把外皮兒有着澀澀綠顏色的黃瓜切成條狀讓它和同樣“任人宰割”的烤腸一起住進了“水晶宮”（我家的玻璃大碗兒），放在一旁備用。
不一會兒，米飯華麗地出鍋！把海苔片平鋪在竹簾上，均勻地抹上一層黑白相間的米飯，然後把烤腸、黃瓜、肉鬆、魚絲、番茄醬、沙拉醬……沿着一個邊均勻擺在米飯上，用竹簾緊緊地捲成長圓柱狀，取下竹簾，再切成一個個的小段，擺在盤子裏。哈哈！大功告成啦！
我端詳着這凝聚着我勞動汗水的結晶：米飯黑的黑、白的白，好像一條具有凌亂美的斑馬線；黃瓜瓤真好看！如翡翠般的綠好像絨毛，又似新生命，中間還藏着青中帶黃、黃中泛青的小籽兒，很難把它和平常自認爲很呆板的食物聯繫到一起；烤腸似高粱般的黑紅色，勾起蠢蠢欲動的饞蟲；番茄醬的橙、沙拉醬的白，魚絲的黃，構成一幅色彩鮮明的美麗圖案。而我平時吃的時候爲何沒有發現？我想我已經知道爲何爸爸媽媽每次做飯時都快樂的哼着歌，因爲食物是那麼的美，而做食物的過程，也是一種享受。我們應該感謝它們帶給我們的一切美好！
在這個舞臺裏的每一次轉身，都讓我感覺我在慢慢地長大，我也快樂地哼起了屬於自己的歌，因爲我明白了，只要懂得感恩一切，快樂將離你不遠！
發現快樂作文 篇2我曾經追着風兒去尋找秋姑娘的足跡；也曾經拉着空氣球的手兒飛到天上尋找最美麗的天使。今天，我要去尋找快樂的源泉。快樂究竟來自哪裏？
“哈哈……”一陣又一陣的歡笑聲把我吸引住了，我來到了草叢旁邊，一看：一羣天真活潑的小孩子在一起唱歌，唱累了，便停下來哈哈大笑，接着又繼續唱：“讓我們蕩起雙槳……”
噢！原來歌聲可以讓人忘記憂傷，歌聲可以令人陶醉，歌聲可以讓人體會到無窮的歡樂！
我又跟隨着清脆的流水聲跑到了小溪旁。一位大哥哥正在爲一隻受傷的小狗包紮傷口，他用一些草藥爲小狗止血，還用小棉球小心翼翼地擦拭，最後用膠布包紮了傷口。小狗似乎能勉強地站起來，雖然有些搖擺。它向男孩擺了擺尾巴，以表示感謝。男孩也吹起了口哨，似乎也在爲自己的行爲感到無比自豪。
喔！幫助別人也可以洗滌自己的心胸，讓自己的心靈喝上一杯蜂蜜，甜蜜、美味。
我又輕輕地漫步在樹廊中，走在枯黃的落葉上，“咯吱、咯吱……”任憑着微風吹拂着臉兒，讓小鳥清脆而動聽的歌聲爲我的雙耳“沐浴”……我的胸懷油然而生出種快感，一種—讓人捉摸不透的快感。
其實，讓大自然的樂曲爲耳朵“沐浴”，讓大自然的風兒爲臉蛋“撫摸”，讓自己沉醉於美麗的大自然中，讓心放飛無邊的大自然也是一種—快樂。
啊！我終於發現了快樂的源泉，它來自於心靈深處最甜美的歌聲；來自於心靈間最善良、純樸的愛；來自於大自然中翱翔的心！
發現快樂作文 篇3今天，我們和父母來到了外婆家拜年。當我們的敲門聲響起，外婆應聲來開門時，看到我們，外婆舒心的笑了。我認爲這時外婆很快樂。
當我們一起坐在餐桌前，吃團圓飯的時侯。爸爸和外公在聊天，而我和姐姐便繞着一個話題爭論不休。外婆看着我們，又笑了。我感覺到，外婆在爲我們高興，在爲我們的幸福高興。 一盤盤菜端上了餐桌，非常豐盛。但是，我和姐姐誰都不願意服誰，於是邊吃邊爭。外婆就笑眯眯地看着我們。 就這樣，我們在餐桌上笑啊樂啊，我們的笑聲充滿了房間的每一個角落…...吃完了飯，大家還在飯桌上。媽媽便拿出紅包給外婆外公，還正經地說：“給你多少拿多少。”外婆也只好接過紅包。
突然，外婆看到了紅包上的字，笑了起來。我想，這時外婆是在爲有一個孝順的女兒而高興。 下了餐桌，媽媽對外婆問長問短、問寒問暖，問得外婆又笑了。看着外婆，突然想到了大隊部要求的“尋找十個快樂瞬間”的作業。“要趁着這個機會，趕快問。”想到這裏，我連忙跑去，問道：“外婆，做什麼事情能使你快樂？” “你成績好能使我快樂！”外婆毫不猶豫地說。“還有呢？”我追問道。“還有，我身體健康，我就快樂！看電視劇我就高興！”外婆說道。“還有嗎？要十個呢。
”我邊給外婆捶背，邊說，“您再想想吧。” “十個啊，那我可想不出這麼多。”外婆笑着說。這笑可不是來自於談話，而是來自於捶背。 雖然沒問出這麼多，但我還是盡到了孝心，感受到了三個關鍵詞：理解、交流和陪伴。
發現快樂作文 篇4我發現讀書，是一種快樂。
當我捧着一本書，伴着一輪明月，或在寧靜的下午，YA一口濃茶，翻開書頁，讓這清新，潔靜自由地幻發着的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤心田，當這顆思考的種子在我心中發芽、開花時，我彷彿身臨其境，也同作者一起暢遊其中了。讀冰心的詩文，頗有美感，想在看天上的星辰，每一顆都是那麼的`璀璨，自己的心也
不禁飛入了雲端。讀高爾基的《童年》，卻是在走一段通向人間的坎坷小徑，路上的挫折會給心靈一次碰撞，又帶着還未忘卻的痛，繼續
迎接新的挑戰！讀《格列佛遊記》，像是在手中握着一張地圖，在大
千世界微縮的方寸天地中，找一方淨土，體味各式各樣風土人情，一
次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊”上。而讀一讀小品文，又會沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂之中，和其中的人物進行一次心靈交流，大概就是“快樂着你的快樂，悲傷着你的悲傷……”這種感覺吧，體會愈多，我發現了書中之樂。
我愛到四季中體味讀書之樂。在孕育着希望的春，讀些散文，讓自己在這明媚的春裏有一種回味一種嚮往。在鬱鬱蔥蔥的夏，在灼熱
的暑假，讀少年生活的小說，心情也同這夏日情感一個樣；熱情、奔放。在平和豐富的秋，在校中的小園，伴着麻雀的啁啾，託着世界名
著，看個個鮮活人物的不同命運，自己的生活中也多了一抹亮色。東日裏，白雪皚皚是冬的旋律，讀讀詩，也讓這蕭條冷寂的季節有一份
柔情。在追求時間的年輪中體味，我發現了書中的樂。
書中之樂是絕美空靈的文字，閃爍着漂亮的琥珀色；是清麗飄渺的文筆，有感動人心的力量。
書中之樂乃人世間最爲浪漫、豪放之樂，能讓枯萎的心新生…
發現快樂作文 篇5學習了《我們奇妙的世界》這篇課文，我發現身邊極普通的事物都是有生命的。老師讓我們尋找身邊普通而又美的事物，下了課，我耷拉着頭，苦思冥想。
撐着傘往前走，嘿！從哪來的一位美麗的芭蕾舞演員？它手插着腰，腳擡得高高的，在空中翩翩起舞。原來是前面帶着傘的同學在不停轉動手中的傘，飛濺出來的水花，彷彿是優雅的演員把感謝送給身邊熱情的觀衆。放眼望去，花花綠綠的傘像場盛大的音樂會，又像一個個伶俐可愛的蘑菇精靈穿着彩色的衣裳在空中自由玩耍，可開心了！
我低下頭，看了看地上圓圓的水窪，亮晶晶的，像一面未打磨過的鏡子，照着天空。輕輕踩一腳，晶瑩剔透的水珠蹦了出來，像一個個淘氣的雨珠精靈在玩蹦蹦牀，我彎下腰仔細一看，水窪瞬間映出了傘的圖案，多像一個神奇的魔法家。真想再多玩一會，可惜媽媽來接我回家了。
下午上學時，我激動地跑向學校，可是小水窪竟然消失了。我想它可能在跟太陽玩捉迷藏，又或者偷偷溜去別的地方玩去了吧。
一下子，我恍然大悟！這不就是普通又美的事物嗎？我們的生活中還有許多奇妙的事物，比如會吹小喇叭的水壺“呼呼呼”，可以演奏歌曲的小鬧鐘“滴答滴答”，還有會不停舞蹈的鉛筆“沙沙沙”……
原來生活中有這麼多奇妙的事物呀！
發現快樂作文 篇6曾經，在單元測試中做過;曾經，在習作時講過;這是我深有感觸永遠不會忘記的一篇短文——《隱藏的美》。今天，當我再一次翻開習作訓練時，我又一次讀到了它，我也又一次挖掘到了那塊藍色塑片帶來的驚喜。
這時在一個聖誕節，作者盧爾斯收到了一件神祕的禮物，它小兒不起眼，因而就被束之高閣，直到一天，盧爾斯需要騰出空間時纔有發現了它。當他把它掛在向陽的窗口上之後，這塊藍色塑片變得美麗非凡，將房屋裏的一切都彷彿抹上了魔力，讓房裏的一切也變得或神祕或可愛。
是的，平凡的東西，運用得恰當就會美麗，盧爾斯把塑片放上陽臺，它就變得美麗可愛。
生活乍看如白開水一般平淡，仔細看就能發現其中包含了酸甜苦辣。不要總是抱怨生活無聊無趣，看吧，隱藏的美麗和快樂：你和同伴坐在草叢裏聊天，歡笑着，嬉鬧着，不覺中，你就從友愛中獲得了快樂;你和媽媽排排坐，頭靠頭共讀一本書，房中傳來了兩個人的“笑聲二重唱”，你在被風趣的媽媽逗得咯咯發笑的時候，快樂已經充盈了你全身;甚至，做作業成功解決一道難題，你也能樂上油一陣子。同學用一把剪刀剪出窗花送你祝福，那中間的一彎新月，邊角的幾條毛毛紋，這是一件多麼美的禮物呀!做完作業，看見小螞蟻們正忙着搬運你昨天吃剩的甜品，把黑得發亮的小腦袋搖來晃去的時候，是不是美麗又可愛?即使是工作繁忙的人，也有自己的快樂，作家通常有寵物來增添歡樂：馮驥才的珍珠鳥，老舍的貓，豐子愷的鵝，都給它們的主人帶來靈感和歡笑。你不妨去別處山區感受貧苦，你就會知道自己現在有多麼快樂和幸福，當然山區的人們也懂得苦中作樂，找到生活中的美和快樂。
人，需要有一雙發現美和快樂的眼睛，它們大多隱藏在生活的深處，等你去發掘它，等你去活的那份隱藏的快樂、美麗，愛與幸福。
發現快樂作文 篇7操場邊上有一排玉蘭樹。
到了每年的三四月份，柳條兒輕輕擺動的時候，玉蘭花也早早地迎接春姑娘的到來，有的剛舒展開花瓣，彷彿一個個銀鈴在風中擺動，那清脆的鈴聲似乎就在耳邊；有的完全綻放了，像一隻只潔白的小鳥在枝頭停歇，彷彿隨時會“撲棱棱”地飛向天空；有的卻還含苞欲放，宛如一枝枝銀燭，正準備點亮明媚的春光。校園裏瀰漫着一絲絲沁人心脾的幽香。
我們在玉蘭樹旁做操，像一陣風似的奔跑、嬉戲。漸漸地，花謝了，樹葉悄悄地鑽了出來。不知不覺中，圓圓的葉片越來越濃密，玉蘭樹換上了一件綠色的新衣。
今年九月的一個下午，我漫步在玉蘭樹下，驚訝地發現它又開花了！一朵朵雪白的花兒竟然躲在鬱鬱蔥蔥的綠葉中。玉蘭樹好像愛美的姑娘，給自己戴上了一個個銀色的蝴蝶結。
玉蘭花是春天的使者，現在怎麼變成秋的使者了？玉蘭花明明是先開花再長葉的，現在居然花葉共存了！一年還未過完，這玉蘭花竟開兩次了!這是怎麼回事呢？一連串的疑問涌上了我的心頭。
我問媽媽，媽媽說不出個所以然來，其他老師也都搖搖頭。正當我們在樹下嘰嘰喳喳地探討時，一直住在校園裏的清潔工阿姨聽見了，走了過來，說：“這棵樹以前挺正常的，我也是頭一次看見它在九月又開花了，可能是天氣的關係吧！”
這種反常的現象真的和天氣有關嗎？回到家，我迫不及待地打開電腦，請教“老師”。原來，今年九月的溫度、溼度、光照和三四月的溫度、溼度、光照差不多，九月成了“小陽春”。怪不得玉蘭樹以爲又到了陽春三月，提前噴芳吐豔了，物候被氣候搞亂了節奏。我總算讀懂了大自然的語言。我連蹦帶跳地把自己的新發現告訴了媽媽。
啊！原來發現是一種真正的快樂！
發現快樂作文 篇8在生活中，每位老人都有把快樂“金鑰匙”。在這個寒假裏，我發現了我外公的“金鑰匙”。
其實，人們所說的“金鑰匙”就是孝順。當我們理解、交流和陪伴老人時，就是老人最快樂的時候。還記得小時候，爸爸媽媽跟我說過：晚輩就是要孝敬長輩的。當時我就問爸爸：什麼是孝順呢？爸爸說：“孝順中不是有一個“順”字嗎？那麼孝就是要順着長輩。”從此，這句話就深深的印在了我的心裏。
下面就讓我來介紹一下我外公的快樂瞬間。
外公十分愛吃糖。每當看見糖，就像看見了寶一樣。當然，外公不愛吃我們小孩子吃的糖。他愛吃牛軋糖、杏仁糖等。外公年紀已經大了，所以外婆不太讓他吃糖。有一天，我得知後，就讓媽媽給我些錢，去給外公買糖吃。外公得到糖後都笑地合不攏嘴。
新年到了！我帶上了媽媽給我的一個給外公的大紅包，去了外公家。剛踏進門，外公就把一隻包得鼓鼓的紅包遞給了我。我也把紅包給了外公。外公說我長大了，懂事了，給他包紅包了。我當時聽得心裏喜滋滋的，有說不出的味道。這錢雖然不是我的，但我是真心的想祝外公外婆新年快樂。我準備在我長大後，不僅要給爸爸媽媽包紅包，還要給外婆外公包。
這次寒假我收穫不少，學會了去孝順，去理解老人。媽媽說我懂得了孝順的含義。
我雖然沒那麼多時間去看外公，但是我一旦有機會，就去看看，給他帶他喜歡的糖吃。這就是我外公這寒假裏兩個經典的快樂瞬間。
發現快樂作文 篇9快樂如同散落在時間裏的玉石，需要我們去尋找，去發現。
人生如同一曲華美的樂章，時而流暢，時而千迴百折，時而舒緩，時而起伏跌宕。快樂遊走在這舞動的旋律中，期待你搜尋的目光。
康莊大道人人都想走，一帆風順的生活人人都想擁有，春風得意之時快樂似乎充盈着整個世界，連空氣都似泡在蜜糖中，快樂俯拾即是。
順風順水的生活只是人生歷程中一段短暫而美好的片段。畢竟，平淡乃人生常態。
平和的生活如一杯白水，無論多少都只是淡淡的。日復一日的重複，循環，使每一天都似乎是前一天的複製品。相似的生活在延續，熱情被磨去，冷漠充斥着心靈。我們冷眼看待世界，看待悲歡離合，宛若局外人，“不以物喜，不以己悲”。快樂則是塵封記憶中一個漸漸被遺忘的詞。有多少人能品出白開水中流動的甘甜呢？
這時的快樂則需要細心的觀察，慢慢的尋找，於細沙中淘出不菲的黃金，懷着一顆欣賞的心去觀察生活，摒棄漠然，生活會更加引人入勝。善於收集那些微小的瞬間、片段，世界會更加絢麗。快樂浸透在生活的縫隙中，需要你細心的搜尋，耐心的收集。
平靜的海面總有一天會掀起驚濤巨浪，平淡的生活也總會有電閃雷鳴的那天。
苦難總是毫無預兆的襲來，令人措手不及。生活被擊碎，亂成了一鍋粥。迷惘、無措、痛苦、失望……像決堤的洪水一樣洶涌而來，將你包圍，淹沒。“快樂”是一個你想都不敢想的禁忌，似乎快樂註定與苦難絕緣。
但子瞻吟出了“日啖荔枝三百顆。不辭長作嶺南人。”；太白道出了“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”；霍金說出了“我還有三個手指可以動，我還有大腦可以思考。”雖歷經苦難但仍要樂觀面對，用心體味苦難中蘊藏的快樂。
塞翁失馬，焉知非福。痛苦與快樂相互矛盾又相互聯繫，沒有了痛苦，快樂亦不能稱之爲快樂，就如同畫家所言：“沒有痛苦人們更看不見快樂了。”我們生活在憂傷與快樂中，痛並快樂着。
正如張聞天所說：“人生要有意義只有發揚生命，快樂就是發揚生命的最好方法。”用心去感受，去尋找那掩藏在生活中的快樂，用它去實現自己的生命價值。
