在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的又見花開作文700字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一樹火紅的木棉開得正盛，它落下的花兒鋪滿了回家的路。亮眼的紅，衝擊着視線，就像……就像我刻在作品上的花一樣。
這是一幅版畫，畫中心是一個青花瓷，它立在木桌上，後面是一樹開得正盛的木棉。
爲了完成這副作品，每天自習課我都會去美術老師辦公室刻底板，刻下作品的樣子，木棉的圖案。刻刀流暢地劃過木板，一根根木屑堆積起來，將木板立起，輕輕一拍，木屑掉了，清晰的圖案呈現在板上。我將板放回桌上，繼續刻劃其他的線條。老師在一旁指點我：“很好，就是這樣，刻的線條很自然。不要着急，慢慢來，慢工出細活。”她的聲音很溫柔，像輕柔的風拂過耳旁。
木棉，印證了老師對我的鼓勵。
底板刻好後就要開始印了。先在板上刷好顏料再印到畫紙上。因爲顏料會幹，所以要花大塊的、集中的時間來完成這項工作。一個週日的下午，我和老師來到學校的畫室。調好顏料就開始刷，推着手中蘸有顏料的滾輪，顏色在木板上一點點鋪開，再將紙蓋在板上，用木蘑菇的頂部颳着紙的背面，使顏料和紙張充分接觸。顏料滲進畫紙，紙的背面也隱約能看到顏色。就這樣，印、刷、蓋，三個不斷重複的動作填滿了我們下午的時光。印到來，我的腿和腰已經沒有力氣支撐我的身子了。我只好蹲在桌前，伸着手，機械地重複着印畫的動作。經過很長時間，青花瓷的'輪廓越來越清晰，木棉花繁盛的花朵也越來越逼真，我的作品終於完成了。這時，老師將燈打開，我才發現窗外的太陽早已落下了。
木棉，印證了我和老師共同的努力。
一個陽光明媚的下午，我走進珠海市文化館。在衆多的參賽作品中，我找到了自己的畫，它掛在一面牆的正中心。線條流暢，顏色自然。畫中的木棉開得正盛，滿樹的花朵綻放着，透着驕傲，帶着自豪。賞畫者的目光，和停留在畫前的時間，就是對它最好的讚美。當然，還有右下角那兩個明亮的字眼——金獎。
木棉，印證了我和老師用時間、精力所換來的收穫。
回家的路上，散落着一朵朵木棉，又見花開，曾經的努力和現在的回報，都以它最美的樣子，綻放着。
