在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關於值作文，歡迎閱讀與收藏。
在璀璨的歷史長河歲月中，總有那些閃爍的明星來鑲嵌。
——題記
生活也許是枯燥乏味的，但這平淡如水的生活來之不易，獨處一偶，值得我們去讚歎，值得我們去感受，值得我們去付諸行動，在這學習生涯時，是否感受到了陶淵明的淡泊名利，禮拜的豪邁奔放，杜甫的憂國憂民……
百年瞬間一過，往日的一切已不再重來，需要的是細細品嚐，吸取知識的精華。
陶淵明——淡泊名利
“採菊東籬下，悠然見南山。”菊花清高素雅，豔於百花凋零之後的品質觸動你的心絃，喜愛菊花，是因爲他的安逸吧！隱居田園，嚮往世外桃源，願意在“結廬在人境，而無車馬喧 。”的地方生活，這樣造就了你閒情雅緻的情趣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”潔身自好的高尚品質，而如今的我們，還能有誰像你這樣高潔傲岸？怎麼不值得我們爲這樣的偉人感到驕傲。
李白——豪邁奔放
你的生活狀況，造就了你豪邁的性格，你的瀟灑奔放，造就了你滿腹才華，獨立裝的“墨水”淫邪“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”的遠大志向，你面對挫折，有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的豪邁氣概，樂觀向上的精神，無不令人欽佩！雖你經常是瀟灑奔放的性格，但也變不了“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”的思鄉之情，你的佳作，後代要是不瞭解，怎麼吸取知識的精華？
杜甫——憂國憂民
你不像李白生活在半個盛唐，國家落魄危難之際，造就了你“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的情緒。正因爲這樣，懷揣着憂國憂民的一腔熱血，你的生活在“茅飛渡江灑江郊”破爛不堪的房屋裏，但你還是想着天下百姓“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的場景。生活中的重重打擊擊垮不了你仍保有“會當凌絕頂，一覽衆山小。”的雄心壯志，現在的炎黃子孫後代，又有誰還有敗不餒的氣魄，誰還有這樣的雄心壯志？要是有，值得我們去挖掘。
中國上下五千年的歷史，三維的成就值得我們爲之自豪，他們哪一位不是讓人爲之佩服？值得我們去敬仰，現今，誰身上還有他們的蹤影？
中國因有他們的出現感到驕傲，感到值！
關於值作文2“咦，這是誰啊……”
看到鏡子中這個皮膚黑乎乎的人，我差點沒認出是誰。沒錯，眼前的這個如同包公一樣黑的人就是我，我頓時哭笑不得。原來開學的幾天軍訓，威力居然那麼大，把我變得面目全非，連自己都不認得了。看着梳妝檯上那個鮮紅的“優秀士兵”的榮譽證書，我不由得陷入了深深的回憶中。
“立正，稍息！看齊了啊……”這就是我的教官，不高的個子，圓圓的臉龐，穿着一身筆挺的軍裝，挺着結實的身板，用嘶啞的喉嚨指導着手腳不齊的我們。在所有的教官當中，他並不起眼，一點個性都沒有，但在我的眼中，他確是那麼地高大，因爲他給我所有的感受就只有兩個字：嚴肅！同時，他也是一個爲達到目標而堅持不懈的人，是他，讓我們明白：只有付出，纔會有收穫！是他，讓我們明白：如果軍訓的苦難我們都能挺過來，那麼就沒有困難能夠壓倒我們！
炎熱的空氣中，不時傳來一陣陣大地被太陽炙烤後的焦灼之氣，豆大的汗珠順着臉頰顆顆滑落。在站軍姿的訓練中，我的腿又不聽使喚了，很想喊“報告”出列，看着同樣留着熱汗的教官，話到嘴邊還是嚥了下去。這個時候，如果能有一陣風，不，哪怕是一絲絲的微風吹來，都會讓我欣喜若狂，可太陽似乎故意和我作對一般，笑的格外燦爛。眼前升起的一團團熱浪，不斷地向我的大腦襲來，想到我如果不能堅持就會影響到整個班級，我咬咬牙，任憑汗水肆意流淌。
悅耳的哨聲終於響起來了，我終於又克服了一個困難，爲班級贏得了榮譽。這時，我又想起了教官的那句話：“如果軍訓的苦你們都能夠承受，那麼以後就沒有你們吃不了的苦了！”在教官的鼓勵下，我們這些祖國的'花朵正在變得更加堅強！
短短几天的軍訓，我黑了，瘦了，但是我覺得非常地值！回憶幾天的軍訓，我明白了只有付出纔會有收穫，我體會了團隊力量的偉大，我感悟了軍人的熱血豪情。我相信，大家經過這次軍訓，以後的學習、生活一定會過得更加充實！
關於值作文3當我還是一年級的小朋友時，每次聽到學校廣播裏宣佈值周班級時，我就在想，什麼時候才能輪到我們班啊？一年又一年過去了，在四年級上學期即將結束的前兩週，一個好消息傳來，終於要輪到我們班值周了。
週一，我們全班同學早早地來到學校，等待着老師分派任務。有的同學被安排管理課間，有的同學被安排管理做操，有的同學被安排管理垃圾分類，有的同學被安排管理升旗儀式，還有的同學被安排管理午休……我負責管理篤學樓一年級小朋友的課間、午休以及五樓小朋友的垃圾分類。
第二節課一下課，我就帶上值周袖章和本子，雄赳赳，氣昂昂地向篤學樓出發了，去檢查一年級小朋友的課間情況。我心裏美滋滋地想，哈哈，這次我總算可以過把管理員的癮了，看一年級這些小蘿蔔頭誰敢不聽我的話？沒想到這羣小屁孩一開始就給了我一個下馬威。有些小朋友在走廊上瘋跑，當我跑上前去提醒他們並想記下他們的名字時，他們把我的話當成耳邊風，或是跑進教室或是跑到走廊的另一頭繼續玩瘋跑的遊戲。後來，我心生一計，假裝從旁邊經過，趁他們跑得瘋狂時，突然出手抓了其中的一個小朋友，並記下他的名字。這樣，抓了幾個小朋友後，這羣調皮的小朋友就再也不敢玩瘋跑的遊戲了。等回到教室上課時，我已經累得滿頭大汗。不過，這次課間檢查也樹立了我的威信，後來每次只要我一去檢查，小朋友們就變乖了，不敢瘋跑了，我也輕鬆了許多。
當然，我在值週期間還有一件很重要的事情就是檢查午休。好幾次我進教室查看時，都聽見了值班老師嚴厲的批評聲。原來是有些小朋友不乖，不願意睡覺，在說悄悄話呢。這時，值班老師看見我進來就要我記下這些調皮的小朋友的名字，他們嚇得大氣也不敢出，教室裏也就慢慢地安靜了下來。
另外，我還需要在課間檢查垃圾分類。每當這時，小朋友就問我是加分還是減分。當我給他們加分時，他們就高興地手舞足蹈，而當我給他們減分時，他們就垂頭喪氣地走了。
一週的值周生活很快就結束了，我收穫了了很多，學會了怎樣智慧地處理事情，怎樣有效地管理小朋友，怎樣幫助小朋友。我期待下次值周，自己有更好的表現。
關於值作文4這個題目，我對它有一種特殊的感覺。但卻說不出口，我只好自己用兩天的時間去探究它，然而，兩天後，我卻把它寫下來。
一個風和日麗的早晨，我被外面嘈雜的馬達聲從美夢中拖了出來，一雙惺鬆的小眼睛卻怎麼也張不開。直到忍無可忍的時候，我一下從牀上爬起來，然後便覺得很無奈。但一想到今天是一個與衆不同的日子，便覺得無所謂。
下午，我伴隨着一個問題，去到了爺爺駐守的工場。到了爺爺那裏，我和妹妹玩了一會兒，爺爺就叫我們去吃飯。看到餐桌上那三碗菜，我不由得再一次顫抖。
吃完飯後，爺爺找我談了一會兒話。談話的內容是爸爸媽媽上次吵架的事情，除了這個外，爺爺還說了一些關於他的事，這兩個談話內容我倒覺得沒什麼稀奇，因爲我每次來，爺爺都會說一些這樣的事。
可是，爺爺說的最後一句話卻令我再一次顫抖——爺爺說：“我不知自己命有沒有那麼長，如果有那麼長的話，將來一定可以看見你考上大學，爲家庭爭得榮耀。”
我頓時覺得那個問題有了一半的答案——人的一生值得我們去做的，去思考的，會有多少呢？又會知道它爲什麼會值得你去思考呢？
深夜時候，我靜靜地躺在牀上。外面靜的出奇，只聽得見那條江流水的聲音。不知不覺地，我便想到了古代的事蹟……
岳飛的精忠報國，這樣值得他做嗎？值得，當然值得，因爲他能保衛自己的國家，能爲國家出一份力量，藺相如與廉頗的和好值得嗎？值得，當然值得，因爲他們的和好，才成就了日後強大的趙國。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。曾經的許多英雄好漢，無不爲自己做的事而覺得不值。
人的一生，有很多的問題值得我們去思考，但是，真正值得我們去做的很少卻又非常的有意義。而現在，值得我真正去做的就是實現理想，考上大學，改變自己，改變人生，改變未來。來吧！讓我們去爲我們所值得的而努力！
關於值作文5今天我非常高興，因爲爸爸要帶我去游泳，準確的說是去學游泳。夥伴們早已熟練掌握了游泳的技巧，只有我還是個旱鴨子。
我和爸爸到目的地，一眼望去，哇！好大的水池啊！看着水裏像魚兒一樣游來游去的人們，我發起了呆。爸爸催促道：“發什麼呆呀，抓緊去換游泳衣。”我這纔回過神來，快步走向了更衣室。
換好衣服，爸爸拉着我來到水邊。看到我有些退卻，爸爸鼓勵我說：“男子漢，要勇敢纔對！”我鼓起勇氣，撲通一聲跳下了水。在水裏，爸爸交給我游泳時的要領，然後又讓我看別人是如何做的。我仔細觀察幾遍後，大概知道怎麼游泳了，就躍躍欲試。誰知剛潛到水裏就懵了，什麼動作全忘了，只顧着掙扎喊救命。爸爸見我這樣，連忙把我拉了起來。嗆了幾口水的我難受極了，爸爸說：“沒事吧？做事要穩妥，不能看兩下，聽兩句就覺得自己會了。”我不好意思的低下了頭，爸爸扶着我的肩膀說：“怎麼樣，還要學嗎？”我看看周圍遊若自如的人，再看看自己的笨樣子，堅定的說：“當然要學！”爸爸笑了：“好小子，有毅力！爸爸告訴你，下水的時候不要慌，一定要冷靜。記住剛纔學習的動作。”聽了爸爸的話，我慢慢的潛到水下，雖然還是有點害怕，但是我不斷地告訴自己：“不要慌，不要慌！”我按照剛纔學習的動作慢慢的練習起來，雖然還是不怎麼樣，雖然又嗆了幾口水，但是我始終在堅持。
經過多次的訓練，我終於可以慢慢的遊了。此時爸爸正在水裏和一個叔叔聊天，我慢慢的游到他身邊，他驚喜地說：“好小子，這麼快就學會了！”聊天的叔叔也投來了讚許的目光，我的心裏別提多高興了。
跟爸爸回家的路上，我在想：今天雖然很辛苦，還嗆了好幾口水，但我終於學會了游泳，不再是夥伴們中的旱鴨子，太值得了！這真是個有意義的一天。
關於值作文6究竟值不值？到底願不願？是誰說了算？不曾經歷，又何嘗懂得其中的價值？——題記
沿着歷史的長河，追溯遙遠的古代，那些一個個鮮活的人物展現於我的眼前。
夏朝，古老的朝代，大禹治水十幾載，三次途經家門卻一次不進。值不值呢？西周那詩歌般的朝代，周幽王烽火戲諸侯，只爲博美人褒姒一笑，究竟值不值呢？在春秋戰國那亂世的年代裏，墨子爲反不義戰爭而四處奔走，值不值呢？唐朝時期，唐三奘爲將佛經傳到華夏大地，歷盡千辛萬苦，長途跋涉到遙遠的“西天”，究竟值不值呢？南宋那動盪的朝代裏，岳飛精忠報國卻無奈於昏君的十二道金牌催促，冤死於刀下，未能有個好結果，這又值不值呢？
這世間的事情，我們做了便做了，其實，願與不願，值與不值都憑心而論，無論別人如何評說。或許猶如上述所說的，周幽王爲褒姒展笑顏而戲諸侯，值否？也許世人評於這周幽王，乃是昏庸之人，可是從另一面觀之，則可發現，未必不是值得的，因爲這是周幽王自願的，想必他自認爲是值的。
在漫漫的人生路途中，每個人是自己人生的主角。是否值，是否願，都是於心而論，與他人無關，與事情大小無關，與事情影響亦無關。事情或微小或偉大，只要用心努力去做，只要保持着愉悅的心情去完成，完成後內心有滿足感便值。這件事是否值得做，無需他人評論，就如同評判人一般，平凡或偉大都有其價值，無需別人來說明。社會上要有上層人，也同樣需要平凡的人，只要找到屬於自己的快樂，用心做好每一件事，那麼凡事都值得去做。
不要因爲別人的話語擊破自己的信心與靈魂；不要因爲事情的大小否定其價值，用心做好每一件事，將別人的言論化爲自己行動的動力，保持內心的純淨，返璞歸真；不要失去屬於自己的那份喜悅。
那麼，每一件事都有價值；
那麼，每一個人都有價值。
關於值作文7我曾做過許多讓自己覺得值的事情，但其中最令我印象深刻的，就是在我讀五年級的時候，做過的一件事情，時不時地縈繞在我的心中。
那是一個星期一的早晨，陽光明媚。我踏上了去學校的路上，興高采烈地走着。在我左手邊的馬路上，有一位老奶奶。老奶奶慈祥的面容帶着微笑，白花花的頭髮在陽光的照耀下發着光，臉上已佈滿了許許多多的皺紋，似乎有什麼高興的事。我繼續走着，突然，一輛摩托車飛快地從老人身邊駛過，“哎呦！“我轉過頭來，看見老奶奶摔在地上，我連忙跑過去，把老奶奶扶起來：“老奶奶，你沒事吧？”老奶奶抱怨地說：“哎！現在的年輕人，開車開得很這麼快，總有一天會弄出事來的。今天是我孫女的生日，她和你的年齡看起來差不多，你真好！”我連忙說：“老奶奶，我這是趕緊送您去醫院吧！”說完，我扶着老奶奶慢慢地走在馬路上。我焦急地看着自己的手錶，心想：這下慘了！我要遲到了，怎麼辦呀？如果我送老奶奶去醫院，我就會遲到，如果我不送，我的心裏又過意不去。我還是送老奶奶去醫院，幫人要緊。
我急匆匆地跑來學校，“報告”，“曾虹，你今天怎麼遲到了？跟我到辦公室去。”班主任嚴厲地說。我心想，這下真慘了，老師準會罵我個頭破血流。我只好無奈地被叫到辦公室。老師十分生氣地說：“你今天怎麼遲到了這麼久？幹什麼去了？”我回答說：“我在來學校的路上，遇見了一個被車撞倒的老人，於是，我便把她送到醫院，才急急忙忙趕過來，所以遲到了。”老師接着說：“做人要誠實，不能撒謊，知道嗎？你回教室吧！”我十分委曲地回到教室。
我心裏知道，雖然我說的話老師不相信，但我還是覺得我做得這件事很值。通過這件事，我明白了一些道理：我認爲，人與人之間應存在信任和責任，信任和責任是人們友好相處的重要保障。在我走進受傷的老奶奶面前，我曾猶豫過，我到底要不要扶呢？可我明白，扶是一種對他人的責任，不扶是欺騙自己。我們要做一個講誠信、有愛心、負責的人。
關於值作文8“媽，您這樣做值嗎”？這是我一直想問媽媽的話。
媽媽對我生活上的關懷無微不至。晚上睡前總是幫我蓋被子。早晨也起得很早，總是等到飯菜的香味飄滿屋子才把我叫醒。早上我剛起牀就聽見媽媽文榮的聲音傳來，“書包收拾好了嗎？毛巾帶好了嗎？交的錢放好了嗎？別忘了帶作業，上課認真聽講，做題認真點兒……”太煩了，這些對於我來說聽了十幾年了，耳朵都生繭了。這些瑣事在以前的我看來無非是一些婆婆媽媽，永不停息，沒完沒了的嘮叨，這一切都是他理所應當做的，因爲她生了我就該管我。
萬物都會因爲某種因素而改變，人也不例外。當我讀完一篇感人的文章後，我的想法發生了徹頭徹尾的改變。文章講的是：一個小男孩幫母親分擔家務，並把自己做的事，應得的報酬列了一張清單放在母親桌上，母親看後並沒有給他報酬，而是給他了一張賬單記述了給自己兒子做的所有事，報酬卻是一個“零”字。看完後，我恍然大悟，明白了媽媽爲我做的這些點點滴滴的瑣事是對我濃濃的愛意啊！母愛的表達方式是多種多樣的，而我卻如此的不懈一顧！母親十月懷胎辛苦的把我生下，母親對我這十五年來的關懷和呵護讓我何以報？真悔恨我以前對媽媽的所作所爲。“媽，您這樣做值嗎”？
在我看來這實在太不值了！我是如此的任性。我經常因爲一點小事就和媽媽拌嘴。媽，您想想那次因爲您不讓我看電視和你爭吵。想想您那次因爲您說我打掃的地不乾淨和你賭氣。想想您那次因爲您起晚了差點誤了我上學對您大吼。想想您那次不給我買那件衣服而拌嘴。想想您那次因爲我說您偏心弟弟把您都氣的掉眼淚。想想……“媽，您這樣做還值嗎”？
儘管是這樣任性的我，媽媽您依舊把我捧在手心裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，像呵護嬌小柔嫩的花朵一樣愛護着我。時間像流水一般流過一去不復返。您烏黑亮麗的秀髮，失去光澤，出現銀絲，歲月也在您的臉上留下痕跡，讓您提前衰老。然而我卻沒有學會長大，還是這麼任意妄爲！變得更加茁壯是大樹在報答陽光的撫摸；變得更加活力四射是魚兒在報答水的滋潤；而對於爛泥扶不上牆的我應該怎樣報答您？可能會讓您一直失望的。“媽，您這樣做值嗎？”
直到那一天，我終於忍不住問您，您卻鏗鏘有力地回答我“值”。
關於值作文9值不值得不在於做的事有多麼成功，而在於你對這件事的看法。
——題記
寶寶生下來時，媽媽會意的笑了，因爲她覺得值；植物開花時，園丁笑了，因爲他覺得值；淚水流下時，我笑了，因爲我覺得值。
一、兒時的值
小時候，我是一個拿着棒棒糖扎着兩個馬尾辮的小女孩。喜歡用一雙單純的，大大的眼睛看着別人，天天做着公主夢的我，爲了能有吃不盡的糖和穿不盡的衣服，做一切都是值得的。
二、國中時期的值
上了國中，思想不再那麼幼稚了。這學期，我和班主任說想去學生會裏嘗試嘗試，班主任欣然同意了。我心想，學生會不就是管管他們吃飯，就寢等方面的紀律嗎，這有什麼難的！但事情總是說起來容易做起來難的。很快，我因爲特殊的職位，又因爲對他們要求嚴厲了些，引來了很多看我不順眼的人，就連我最好的朋友也離我而去。
我對他們的管理太嚴了嗎？我不會與人交往嗎？我多次這樣問自己。一向開朗外向的我受不了別人的冷落，找老師說想放棄。老師問爲什麼，我說因爲這個我受不了別人的冷落。
老師說：你好好想想，學校爲什麼要成立學生會？是爲了幫助更多的人養成好習慣。爲什麼要選你？是爲了讓你在這裏面得到一個很大的自我價值觀的提升。我知道，同爲學生的你們去管學生肯定有很多不服氣的，我也知道，現在處在叛逆期的你們思想上還不夠成熟。所以正是需要一批承受能力強的孩子來帶領他們。你要知道，受冷落是人生的必修課，與其將來進入社會再適應，不如現在先適應。好了，你的辭職我不接受，回去好好想一想做學生會值不值。
找完老師，我獨自走向教室頂樓，看着遠處的山，心想：對他們放縱真的是對他們好嗎？因爲一點點小困難而放棄真的好嗎？拋開一切你不覺得你在學生會裏的改變是值得嗎？思想蕪雜是許多人的通病，爲了改變，這點冷落不值得嗎？
看着遠處，太陽落山了，把它的光輝散給了雲朵，我心裏的不快也隨風而散
這之後，我也有被很多人不理解，但我仍然開心每一天。再累，我也覺得值。
最初的夢想，緊握在手上，實現了真的渴望，才能算到過了天堂。是啊，夢想、未來，爲了這些，付出再多也是值。而我的夢想亦是在未來能做一株無名小草，雖無名，卻散發着芳香。
關於值作文10這一週對我來說是非常特殊的，因爲這是我第一次值周，也是本學期我最後一次值周。
早上一來，寒風凜凜，北風呼嘯着，走，站崗，一下樓，“哎呦我去，這風掛的，也真是夠了。我現在後悔站大門口還來不來得及了。”
我和馬文婧在門口站着，被寒冷的風在臉上刀刮一樣，等待着寒風的洗禮。天漸漸亮了，人也漸漸多了，隨我們一聲聲早上好，答應的還好，可不答應呢？就謎之尷尬嘍！
就這樣，快升旗了，張長信拿着國旗過來了，“走”，我們把國旗掛上去了，“我去，那麼高上天莫非在逗我，我國小是出旗的，不是升旗的，而且這旗杆，有一絲高呀”“老天爺，你換個人吧!我太渣了，不行呀”我心想。
張長信說“我來試一下升旗。”誰知他試着試着，那根繩子脫離軌道了。“什麼鬼，你在幹啥！我去，你咋做到的？馬上要升旗了，你……你……太厲害了”。
還好有機智的我，手巧的我，把它一拉，一掛，ok完事。
這時我聽到一段熟悉的music，我去，人生第一次升旗，竟是如此……如此失敗，兩遍國歌才把國旗升上去了，好打臉。
好了，檢查衛生去嘍。遇到八九班，圖瑪日斯窗臺摸到灰，只聽到“窗臺上有灰，扣0.1，請值日生出來籤一下字”。但值周生說“哪有灰”一隻手升了出來，值日生一把把灰抹掉“哪有灰，我咋沒看到”，“我去，黑幕，做人連起碼的人品都不要了嗎”我心裏想。
八十一班，李宇凡摸到灰，“黑板上有灰，扣0.1，請值日生出來籤一下字。”
只見一頭捲髮，穿着紅衣服，戴着眼鏡，有些皺紋的一個老師說“哪有灰，那是我不小心掉上去的。”話音剛落，門“啪”地一下關上了。
“這什麼老師嗎？”十中老師不應該起好的帶頭作用嘛，這個假老師。我說“真是年年有黑幕，今年特別多。”
老師肯定看我們是新手就以爲好欺負我們可以通報，我看，這種老師月薪減半，年終扣完才行。
真是特殊的一週。
關於值作文11多少人曾經問我，把自己的童年幾乎全付諸於學習，值嗎？我總是會微笑着回答說：“值，擁有了知識，何樂而不爲呢？”
從國小到國中一路走來，課間我的身影總是很少出現在他人玩樂的操場上，更多的是出現在教室裏，所以我的成績在學校裏是數一數二的好。我知道，我的身上寄予着父母的期望，他們在外面辛苦的工作，我不能辜負他們的期望。因此，我總是以比別人更快的速度吃完飯，我總是用比別人更多的時間去學習，我總是在爭分奪秒去達到我的目標。
曾經有一位偉人說過：“知識是一切生命的源。”我牢牢地記住了這句話，把它當作我的座右銘。我也知道，知識不會來找我，只有我主動去找它。面對知識的海洋，我總是會勇往直前地去探索、去獲取。每一點知識就像是一枚光滑美麗的珍珠，收穫得越多，你就越富有，知識讓你的生活變得更充實，變得更有意義。
我總是把自己的零花錢一枚一枚地疊起來，一張一張地折起來。看着別人吃東西時，我不羨慕他們，因爲我知道，我收穫的比他們更多，我總是用自己的零花錢買更多的書，探索我未知的一切。
一旦打開書本，我的精力就高度集中，不會被打擾，有一種投入其中、自得其樂的狀態。對於我來說，學習是正事，理應先於娛樂，一心向學，心無旁騖。
有時下課了，教室非常吵鬧，幾乎與菜市場差不多，而我總是能自覺學習，從鬧中取靜，不受環境干擾，安心學習。一旦有空餘時間，我就會廣泛涉獵課外其他領域的知識。在課堂上，專心聽講，把筆記做好，不馬馬虎虎，利用好時間，把自己當天的學習任務完成，從不拖欠作業。
每次的作業，我總是書寫規範，把自己的思路表達清楚，每期的作業都被評爲優秀作業；每次考試，我也總是會做到卷面整潔，不亂寫亂畫，因此考試總能取得高分。
現在我已經進入了國中，我依然要把我的美好年華交給學習，去探索更廣闊的世界，這纔是我最大的值。
關於值作文12奶奶頭髮長了，要去理髮店剪髮，爸爸媽媽不在家，奶奶身體又不好，做孫女的我當然要陪同了！但是，她卻固執要去“啞巴”家剪。
在我的記憶中，啞巴是一個長相醜陋的理髮師，不知道什麼原因不能說話了。他的理髮店是一個偏僻陰暗的小屋，平時，啞巴以賣小東西和理髮爲生。第一次去那裏是在我小時候，但從此就對那裏的陰暗產生了恐懼感、厭惡感。可今天，在奶奶的“固執”下我也只能服從。真不明白，小區裏有那麼多家窗明几淨的理髮店，奶奶卻偏偏要選啞巴家。
還沒進屋，我就看見門口栽了幾株花，花旁是一棵棵整齊的白菜。雖然不知是什麼花，但卻十分鮮豔美麗，芳香濃郁。沒想到啞巴還有這興趣。
一進門，只見啞巴正在看一本又破又舊的書。看到我們來了，他趕忙把書放下，笑着接待。他“額額”了幾聲，用手比劃出剪刀的樣子。奶奶對他笑了一笑，說：“頭髮長了，麻煩師傅給修理一下。”啞巴笑着示意讓奶奶坐下，用非常潔白的毛巾圍在奶奶脖子上，開始修發。
我環顧四周，啞巴家雖然光線不好，但卻打理的有條不紊。用來賣的日用品整齊的排列着，雖然是理髮店，但地上卻打掃的看不見一根頭髮。門口左邊居然還有一口井，旁邊放着一個帶繩子的桶，想不到這年頭還有人用井水。
再看向啞巴，他從上到下的衣服都洗得失去了本色，沒有一件新的，但是卻十分整潔。在給奶奶理髮的過程中，他雖然沒有說一句話，卻一直在微笑。
很快，奶奶的頭髮就理好了，問他多少錢，他用手比劃成“八”。奶奶沒有零錢，拿了張十元給了啞巴，說不用找了。但啞巴卻推辭，硬把找的兩元硬幣塞在奶奶手裏。
啞巴笑着送我們出門，又熱情地向我們招了招手後，纔回屋去。這一刻我彷彿明白了奶奶爲什麼要執意去啞巴家理髮了。回到家後，奶奶問我：“去啞巴家理髮，值不值？”我回答道：“值！”
關於值作文13我有一個親密無間的好朋友，他長着清潭似的眯眯眼，紅而潤的小嘴上一個高鼻樑，再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲
曹行哲是一個樂於助人的人，我也忘了第幾次重陽節，曹行哲主動到了一位白髮蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠，他先拿了一個紅燈籠，定了定神，慢慢地爬上梯子，其實他的腿在微微顫抖，老奶奶見了之後，擔心地說：“孩子，你能行嗎？”他笑眯眯地回答：“奶奶放心吧，我可以的！”接着，他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然後他又小心翼翼的把第二個燈籠掛上，老奶奶十分高興，直誇曹行哲是個能幹的好孩子。
曹行哲記憶力超強，有一次，剛上課網絡聯想最高紀錄背15條，他居然嘰裏呱啦背了17條。我心想：你真牛啊！是不是你提前預習啊！
曹行哲喜歡養小狗，記得有一次，他帶着狗狗去我們院裏玩，百般無聊的情況下，我一扭身對老曹說：“咱們玩捉迷藏吧！”曹行哲眉頭一皺：“可是，我的狗怎麼辦？我神采奕奕的對他說：“那就栓在這兒唄！”他仍是眉頭緊鎖，說：“不行啊！我的狗要是丟了就沒夥伴了！”我低下了頭，嘀咕了一句：“哦，也是啊。”我心想：要是沒夥伴多無聊啊！“哎，要不然你把狗帶着玩吧！”我拍拍老曹的肩膀說。曹行哲接應了一句：“這個主意好！”遊戲開始了，我倆先石頭剪刀布，結果我出石頭他出剪刀，我贏他輸，看着狗狗搖着尾巴望着我們，好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對曹行哲說：“老曹，快數200，慢數70你選哪一個？”“這個嘛，好吧，我選快數200吧，”曹行哲明白了當：“好了，廢話不多說，One，Two，Three，GO！”我邊躲邊想：呵呵，老曹帶只狗肯定不方便，這局肯定我贏！想着想着，我不知不覺跑到了一個樓棟，我躲在那裏二樓，眼前黑乎乎一片，我時不時都要扭一下頭，因爲我總是感覺有人在後背跟蹤你一樣。我想下去透透風，本以爲老曹不會找到這，誰知，我剛下樓他就衝我迎面而來，我如離弦的箭一般“逃”掉。就這樣，我們開心的玩着，找着，度過了一個愉快的夜晚。
你們覺得我的這個好朋友怎麼樣，聽了我的介紹，你們想不想和他交朋友呢？
