無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學古箏作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學古箏作文 篇1
第一次見到古箏是在電視上，那時我才7歲，看到大姐姐穿着漂亮的旗袍，優雅地彈古箏。我別提有多羨慕啦!而那個有21條弦的大怪物也深深地吸引了我----龐大的身軀竟然能彈出小橋流水般的`聲音。從此，我幼小的心靈
學古箏作文 篇2
我的愛好有很多，但我最喜歡的還是古箏。每當看到舞臺上或熒屏上古箏演奏者那優美的身姿，聽到那悅耳動聽的旋律時，我是多麼的羨慕她們，多麼希望有一天自己也能成爲一名優秀的古箏演奏者在舞臺上把優美的樂曲呈現給大家。
終於，爸爸媽媽同意了我的請求，給我買了一臺古箏，並幫我報了古箏培訓班。看着這臺古色古香的樂器，手指輕輕劃過琴絃發出悅耳的聲音，我的內心好激動，彷彿自己已經是一個“高手”了。
可是誰承想，要學會古箏談何容易。正式開始學後我才知道了這背後的萬般艱辛。
古箏的弦有很多，每一根粗細不同但都繃得很緊。只有用手指按到正確的位置上，它才能發出動聽的聲音，反之則是“噪音”了。在練按音練習時，每按一根弦，我的手指都會出現一道深深的印子，一曲練習下來，我左手的手指都生疼生疼的。還有就是彈古箏的.手指都要綁上指甲，而且要綁緊，所以每次練完我的右手手指都是烏紫烏紫的。漸漸得我有了退縮的心理，有種想要放棄的感覺。每當這時就有兩個不同的聲音在我腦海中盤旋，老師說：“一分耕耘，一分收穫”，爸爸說：“貴在堅持，堅持就是勝利。每一個成功者的光環背後都是這樣不懈的努力。”我最終沒有在艱苦面前投降，而是在老師的幫助和爸爸媽媽的鼓勵下一步一個腳印的堅持了下來。
功夫不負有心人，在老師細心的指導下，我終於完成了4級考試，並能在舞臺上表演一些稍有難度的樂曲。當然，這些還遠遠不夠，離真正的成功還有很遠，我還要更加努力。
在學古箏的這段日子裏，我深刻體會到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“勤能補拙是良訓，一份辛苦，一份才”！
學古箏作文 篇3
在海月的一家古箏琴行，琴音順着風飄進你的耳朵裏，時而柔美，時而激昂。那指法連貫流暢，聽得令人心曠神怡。是誰在彈奏那麼好聽的曲目？哈哈！是我在彈奏這動聽的曲目《戰颱風》。
今天是星期六，我戴好了我的古箏指甲開始上課了。我全神貫注着每一根弦，用我那細長的手指熟練地彈着每一根弦。突然老師喊了個：“停！”我的手指立刻停了下來。我緊張極了，不知老師要說什麼！“第一個問題，手太跳！要用指尖發力下課要”。聽到“下課要”這短短的三個字我的'心就“咯噔”一跳！因爲在平常這三個字就是懲罰的開始！我想我又要被罰了！果不其然！老師真的說了一個令我震驚的懲罰！“下課要把硬幣放在手背上彈，保持它不從你手上掉下來！什麼時候它不掉了，就什麼時候回家！”老師說到。聽完這句話我的心彷彿下了一場大雪！彈琴既要放硬幣又要保證它不從手背上掉下來！天啊！那我要練多久才能到這樣的水平啊！
很快下課了。我從揹包裏拿出一枚硬幣放在手背上開始試着彈奏，剛一撥絃硬幣就從空中直掉下去，當我還沒反應過來，只聽“噹噹”的刺耳聲傳來。我撿起硬幣繼續練習。一個小時兩個小時硬幣就像猴子似的不停地從我手背上跳走。我彎腰撿起不知多少次！手也酸，腰也疼，經過了四個小時的磨練終於它跳累了，一動不動地緊貼着我的手背！我開心極了！趕緊給老師檢查。老師檢查完後說：“好，回家！”聽到這我的心就興奮地不知如何是好！終於可以回家了！
堅持就是勝利！不管有多難，只要認真去對待它，就一定能成功！
學古箏作文 篇4
“叮咚叮咚……”我的雙手彈撥着古箏的21根琴絃，發出悅耳動聽的聲音。琴聲事兒快，時而慢；時而輕，時而重；時而柔美，時而激烈，使聽到的`人陶醉其間。
在我讀國小一年級的時候，聽到電視裏播放出古箏清脆的聲音，頓時，我被深深地迷住了。打那時起，我便下定決心：一定要學古箏！媽媽見我對古箏有如此濃厚的興趣，就買了琴，請了老師來教我。
剛開始，老師先教我練基本功。面對這21根細長的琴絃，我感到很新奇，看着老師熟練地彈着，我覺得學古箏很簡單。可當我自己彈得時候，才知道竟然這麼難！那一根根琴絃猶如一隻只活蹦亂跳的小精靈，看得我眼花繚亂，經常找不到“咪”在哪裏，“哆”在哪裏；總是學會了這根弦，又忘了那根弦。我的手指也不聽使喚，常常彈錯音調。當時，我覺得學古箏太枯燥了！我心灰意冷，想打“退堂鼓”。這時，媽媽語重心長地對我說：“孩子，別灰心，萬事開頭難嘛！只要功夫深，鐵棒磨成針！只要你肯努力，就一定能學好的！媽媽相信你，一定能學好古箏的！加油！”古箏老師也幫我打氣加油，說：“你能行的！老師剛開始練的時也是覺得很難，但是隻要堅持不懈，好好練了，就肯定能成功的！”有了大家的鼓勵，我信心百增，坐在椅子上，一遍又一遍地練習基本功。漸漸地，我彈得越來越熟練，越來越有興趣。功夫不負有心人，我終於成功了！
現在，我已經能彈許多曲子了。今年暑假，我還通過了10級的古箏考級呢。古箏就像我的一位好朋友，我有什麼開心事，便用琴聲來表達；有什麼煩心事，也向它訴說……
通過練琴，我明白了：做事要持之以恆，不能半途而廢。世上無難事，只怕有心人。只要你努力去堅持了，就一定能成功！
學古箏作文 篇5
去年暑假，我去姐姐家玩，看到姐姐在全神貫注地彈古箏。看着姐姐的雙手嫺熟地在琴上彈奏，那悅耳動聽的聲音瞬間把我吸引了。我便吵着要姐姐教。姐姐說：“我還不能教你，要想學就找錢老師吧！”
回到家門口，我便大叫：“媽媽，媽媽，我要學古箏！我要學古箏！”媽媽一聽，微笑着點點頭說：“好哇！學古箏可要吃得了苦啊！”我爽快地應道：“好嘞！”
於是，就去拜師，買來嶄新的'古箏。剛開始，我還興致勃勃。可過了幾個星期，我便失去了興趣，因爲我只能彈一些單音，枯燥得很，錢老師又說我大、小撮聲音沙啞，貼弦彈，託的指法又不規範……我漸漸地失去了耐性。有一回，從錢老師那彈完古箏回家，我氣鼓鼓地對媽媽說：“不學了，不學了！什麼破古箏！什麼破玩意兒！一點意思都沒有！”
媽媽一聽，立刻放下手中的活兒，走到我的身邊，說：“學古箏真的沒意思？真的不好玩？”“不好玩！”我怒氣衝衝地回答。“當初，是誰嚷嚷着要學古箏的？”我低下了頭。“孩子，你已經下決心要學好古箏了，怎麼要放棄？”媽媽語重心長地說。
是呀！我怎麼就沒想到呢！我下定決心要學好古箏。
從此以後，我在課堂上努力學習，課後認真複習，漸漸地，我的曲子連貫了，指法改正了。錢老師也常常對我點頭嘖嘖稱讚。我的心裏總是美滋滋的。
如今，我已經開始學《關山月》了，我彈的曲子也比較生動流暢。回想起學古箏的“漫漫歷程”，曾一度“罷工”，卻又重整旗鼓，我百感交集。我領悟到了：做事要有恆心呀！
學古箏作文 篇6
說起古箏，大家肯定會聯想到那頓挫抑揚的《高山流水》，或者那悽美的《漢宮秋月》吧!再者就是古箏家們那優美的身姿和指法吧!或許古箏在你們的心目中是一種非常美好的樂器吧!可是，在你們欣賞之餘，有沒有想到過古箏家辛苦和枯燥的練習呢?
我當初就是因爲迷戀上那優美的聲音而讓媽媽送我去學古箏的，開始我還向媽媽保證過，我一定會好好地學習它。可那個時候，我還根本沒想到在學習的過程中會有那麼多的枯燥和無味。曾經有一段時間，我真有一點煩古箏了，心想着這一年學完，我就拋開它去學其他的東西。可每每想起來我當初對媽媽的保證，我就會咬着牙將作業完完整整的練習下來。也因爲我不懈的努力吧，我每次的作業都會受到老師的表揚，在那本古箏書上，我有了許許多多的“太棒了!”“再接再厲!”“優!”，可 能也是 老師的不斷鼓勵，表揚，使我要拋棄學習古箏的想法一下子扔到了九霄雲外。現在，我已經把古箏的`第一級到第二級的課程基本上學完了。老師也看到我進步的非常快，所以有的時候經常放學打掃衛生的時候，總是給我分配一些較輕的事情，所以媽媽又經常問我“咦，學校裏不是還沒有人出來嗎?你怎麼這麼快就出來啦?”那時候我我就會說“老師交給我的任務我早就完成了嘛!”的時候，我就會非常自豪，原來學古箏這麼好啊!
每天放學回到家後，我總是先把作業用最快的速度完成，然後坐在我心愛的古箏前，細心的彈上幾曲，優美的樂聲傳到了房間的每一個角落。這時候爸爸媽媽就會情不自禁地讚歎不已，“晴晴，你彈的真好聽啊，讓我們都陶醉了。”哈哈，我真的愛上了彈古箏。
從今天起，我會更加認真的練習。我希望自己將來有一天能像電視中的演奏家一樣，給大家帶來最動聽的音樂。
我知道在以後的學琴生涯中，我會受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會克服它們的!
學古箏作文 篇7
每當彈起古箏時，都會想起我剛學的那段時光，至今令我難忘。
我學古箏兩年了。兩年前的一個下午，我和媽媽上完英語課，去附近的商場逛。當我們逛到四層時，讓我大吃一驚。因爲這裏不是賣東西的，而是擺滿了玲琅滿目的樂器。而我卻一眼看見了最能代表淑女的樂器——古箏。我對媽媽說；“我要學古箏。”媽媽溫柔一笑，算是答應我的要求。這時我看見旁邊的琴房裏面有個小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見她右手勾勾挑挑，左手抹抹託託，那一根根琴絃在她的手下發出了優美動聽的聲音。我看得入神了，媽媽看我這麼喜歡，就托熟人找了一個古箏十級已過的老師，我把她叫古箏姐姐，從此，我和古箏交上了朋友。於是，媽媽在我一級後給我買了個古箏。
我和古箏已經是不久違的老朋友了，在古箏後的一年，我已經學會了彈很多曲子，比如《我的家鄉日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對古箏的興趣越來越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，開始彈一番。
古箏也有很多累，也很煩，容易使人浮躁，可是，你如果想有一個屬於自己的興趣愛好或特長的`話，那就得好好練，一天至少得抽出一個半小時的時間練，我堅持了這麼長時間，終於有了屬於自己的成就感。
學古箏的路不好走，一路磕磕絆絆，歷經了千辛萬苦。但是陽光總在風雨後，在艱辛的背後，我也嚐到了其中樂趣。彈古箏，讓我從中感受到了藝術的美和其中的樂趣。
學古箏作文 篇8
那是一節音樂課上，音樂老師懸着雙臂，手指在琴絃上不斷地彈撥。老師的指法連貫流暢，如淙淙流水般的箏聲從指間溢出，令人沉醉不已。一陽感覺自己時而置身於茂林修竹之間，在恍惚中聽到悅耳的鳴叫；時而慵懶地倚靠在烏篷船上，閉眼聆聽船伕嘴中哼唱的歌謠。從此，一陽喜歡上了古箏。
一陽回到家，興沖沖地跟媽媽說：“媽媽，我想學古箏。”“學是可以，但是學琴要吃苦，會遇到很多困難，必須有耐心和毅力。”一陽昂首挺胸，信心滿滿地說：“我覺得沒有什麼可以難倒我！”“好，我給你報古箏班。”
一開始，一陽每週都興高采烈地去學古箏。可是時間一長，老師教的知識更深入了，一陽覺得既枯燥乏味，又十分困難，就漸漸地失去了學習的積極性。一天，一陽苦着一張臉，對媽媽說：“媽媽，學古箏好難，我不想學了。”媽媽聽了並沒有生氣，而是給一陽講了一個故事：“你知道曾經的美國總統林肯嗎？”“知道啊！怎麼了？”一陽有些疑惑。媽媽語重心長地說：“林肯終其一生都在面對各種各樣的困難，他八次競選八次落敗，一度崩潰不已。但他從不向困難低頭，最終成爲美國歷史上最偉大的總統之一。一陽，不管學習什麼都不是一蹴而就的，困難如影隨形，你得學會笑對困難，迎難而上。”一陽恍然大悟，心想：是啊，與其成天抱怨，不如勇敢地去面對，那些困難總會被我打倒的.！
就這樣，客廳裏又響起了一陽的琴聲。一陽累了，手指痠痛了，還是一直堅持下去，她想：我絕不能向困難低頭！練琴時間也從每天10分鐘變成2個小時。功夫不負有心人，一陽在最近的古箏比賽中獲獎了。
日本著名的女作家三浦綾子說：“天空雖有烏雲，但烏雲的上面，永遠會有太陽在照耀。”學習的道路是漫長而又充滿坎坷的，但只要我們堅持不懈，勇於克服困難，總會有撥雲散霧的一天。
學古箏作文 篇9
轉眼間，我走完了學習古箏之路。回顧這茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時的樣子仍歷歷在目。那是和現在一樣的季節。
六歲的我，跟在爸爸後面來到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放着。我找到自己的位置，老師走了過來，教我如何識音。那時，我感覺這就是隻有非人類才懂的吧。平常的1234卻發不同的音，再根據位置彈出來。我要一個一個地認，一個一個地彈，實在是煩！
我扭頭一看，一個和我一樣的新生也在找音，我怎麼也沒想到，她會是陪伴我四年的古箏夥伴——陳習羽。人家也是新生，卻比我更努力。“我也不能落後。”我在心裏暗暗地對自己說。
第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學了一陣子，別說小溪了，連水的感覺都沒有。指尖在琴絃上快速滑動，一個個音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了，有感覺了！
只要嘗試練習，就有成功的.可能！雖然當時的我還不能理解，但已經明白，只有嘗試着、努力着，纔會讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴絃上，久久不能離開，一遍又一遍練習着。
“啊，成功了！小溪活了！”這次茫茫中的認知將會告訴今後的我，只有嘗試，才能成功。沒有嘗試，怎能成功？
學古箏作文 篇10
當我看見別人彈古箏的時候，那古箏發出的琴聲多麼的悅耳動聽，我的腦海裏頓時想出一幅畫面：當我穿着古裝，坐在琴邊演奏時，就像一位仙女，多美啊！
於是，我讓媽媽給我報一個古箏培訓班。當上第一次課時，我就對古箏產生了極大的興趣。我每個星期都堅持去上課，可時間久了，我就感覺有些疲憊，不喜歡，甚至有點討厭古箏了。每當我玩得正開心時，媽媽就會對我說：“吳思源，快去練琴。”“哦。”沒辦法，大人的話就是命令，在萬般無奈下，我只好慢慢地走到古箏旁練了起來，心裏嘀咕着：“我當初爲什麼要折磨自己呢？”
過了一段時間，我覺得練琴變得越來越枯燥，於是，我對媽媽說：“媽媽，我真的不想再學古箏了，你把古箏課取消吧。”“不行！學習怎麼能半途而廢呢？既然選擇了，就不能輕言放棄，只要堅持下去,就一定會有所收穫”媽媽說。
我聽了媽媽的話，每個星期都堅持練習，現在我的.古箏水平提升了，得到了老師的表揚，我的心裏美滋滋的，感覺學古箏還挺好的。
通過這件事，我明白了，我們學習任何東西都不能失去信心，只要堅持，一定就能成功。
