在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的國小寫事作文500字9篇，歡迎大家分享。
在我四年級的一件事到現在還讓我印象深刻，每當想起這件事我就會很憤怒，我來和你們大家來講一講吧！
事情是這樣的：當天我在學校衛生區裏掃地，看見有兩個四（2）班的同學圍着一位一年級的學弟，我看這個架勢，他們是想欺負這位國小弟啦！我走上前去對他們說：你們想對他怎麼樣？他們說：你管不着。他們推開了我，朝那位國小弟走去，他們準備打的時候，我抓住了他們兩個人的手。他們說：怎麼，想當英雄，我就讓你當。他們倆踢了我一腳，我想：不能再讓他們在胡作非爲了，我和他們打了起來，我給他們其中一個來了一拳，我再踢了另外一個一腳，他們兩個用拳頭打我，我無反擊之力之時，我突然看到一個破綻，那個破綻讓我可以有機可乘，我給了他們一個漂亮的迴旋踢，再來一個左勾拳和一個右勾拳，可是他們不服氣，開始使陰招，一個抓住了我的兩隻手，另一個拿出一個玻璃碎片，把我的手刮傷了，那時的感覺真的很痛，可是我又還不了擊，我到底該怎麼辦纔好，老師又不在這，突然，我想出一個辦法，我叫那位學弟去叫老師，有一個人想去抓住那個國小弟，我看見了，趕緊飛撲過去抓住了那個人的腳。
過了一會兒，老師來了，看到我被抓着，叫那兩個學生放開了我，他們放開了我，我終於可以動了，那個國小弟很感謝我，我說不客氣，老師狠狠地批評了那兩個學生。看到了我的手受傷了，便帶我去校醫室，還問我疼不疼，我說不疼，我走出校醫室，心裏想着一件事：現在社會改革開放，可怎麼還會有這種敗類呢？算啦不管啦，只要這些敗類趕快消失就行啦，我手上的傷也不怎麼疼啦，我開開心心地走回我那團結友愛的四（3）班啦！
國小寫事作文500字 篇2小木偶擁有了人類的所有表情後，高興極了，忍不住跑到街上大聲歡呼“我有表情了！”喊着喊着，小木偶覺得有點餓了。可不是嘛！自己的肚子正在“咕—咕—”地表示抗議呢！
小木偶伸手摸摸背後，想把揹包裏的食物拿出來吃，可他只摸到了一把空氣——揹包早就被小紅狐搶走了！小木偶沮喪極了。
飢腸轆轆的他一邊在街上晃悠，一邊暗自思忖：這樣餓着肚子，是要出人命的！必須想辦法掙到錢！不遠處，一陣“幹鍋茶樹菇”的香味隨風飄來，小木偶不由自主地向那裏走去。他看見一家大型餐館，門口立着一個招牌，上面寫着：“××餐館招聘大堂經理，月薪3200～4000元。”小木偶眼前一亮——我要去做大堂經理，這樣就可以賺錢填飽肚子了！他找到餐館的人事部，裏面坐着一個表情嚴肅的女人。
“請問這裏是人事部嗎？”是的。請問您有什麼事情嗎?”“我想當大堂經理。”“請出示您的文憑。”“我沒上過學。”“啊！文盲！？那麼，請問您有什麼特殊技能？”“能走路，會說話，擁有人類所有的表情。” “白癡！滾！”
小木偶哭喪着臉，走出了那家餐館。
“咕—咕—”不停叫喚着的肚子提醒他，在被活活餓死之前，必須找到一份工作！
他馬不停蹄，去了一家又一家需要招聘員工的超市、服裝店、工廠，結果全都碰了一鼻子灰。
一天的痛苦應聘經歷讓小木偶恍然大悟：沒有知識和能力就只能餓肚子！
第二天，餓得前胸貼後背的小木偶來到一所希望國小，成爲了一名學生。此後，他勤奮學習，考上了著名的“哈佛大學”，畢業後被“華爲技術有限公司”錄用。
這是個真實的故事，它告訴我們：沒有知識和能力就無法生存！
國小寫事作文500字 篇3自古以來，“孝”就是中華民族優良的傳統美德。古有孟郊“唯言寸草心，報得三春暉”，今有孟佩傑八歲挑大樑，感動中國。
孟佩傑一個平凡的女孩，五歲那年，父親因車禍身亡，母親便將她送到養母劉芳英哪裏，可命運就是對他不公：養母因手術失敗癱瘓在牀。從此，年僅八歲的小佩傑每天都要起早貪黑的洗衣、燒飯，當時她還沒有竈臺高，做飯時就拿了三塊磚頭堆在腳下，曾無數次跌倒。劉芳英問她疼不疼，而她卻用稚嫩的聲音說：“不疼。”讀到這一切，我流淚了。
我們要學習她持之以恆的頑強。對待每件事都要努力，不放棄每一件事。努力把這件事做好，，就能成功。我們相信有一天會出現奇蹟的。所以，面對困難，不，堅強面對；遇到挫折，不放棄，勇敢面對;遇到矛盾時，不迴避，努力面對。
我們要學習她尊老助人的品格。一次同學過生日請吃飯，孟佩傑捨不得喝飲料，就把自己那瓶悄悄地裝起來，找了個藉口提前離開，急匆匆地跑回家給養母喝。爲配合醫院治療，孟佩傑每天要幫養母做個仰臥起坐、拉腿次、捏腿分鐘……每天，我們都能聽到要“尊老愛幼”，一個女孩，能如此的敬老愛老，是我們學習的好榜樣。
我們也要學習孟佩傑這種尊老助人的良好品格。當小朋友受傷了，我們過去幫幫她，或許她會快樂，我們也會快樂;當我們的父母老了，他們畢竟是養你、愛你了一輩子的人，長大了，我們也要向孟佩傑姐姐一樣去尊老、愛老、孝敬他們。遇到困難時，想一想爸爸媽媽怎樣幫助你、愛你的；遇到挫折時，想一想你怎樣幫助受傷的小朋友；遇到不順心時，想一想被你幫助的人的快樂……讓自己變成一個快樂助人的人。
“心底有愛，人心溫暖；心底有愛，天地和諧。”讓我們用愛來溫暖這個世界吧！
國小寫事作文500字 篇4今天是星期六，我和媽媽一塊去廣場放風箏。
我們到了廣場，啊！一看，人山人海，就像趕集似的。媽媽把繩子纏在線軸上，再把風箏順着風慢慢的一邊放一邊放線軸，不一會兒風箏就飛上天，我興高采烈地跳了起來。風颳的不定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒風箏就被颳了下來，我感到特別的失望。
我趕緊搶過風箏，說：“媽媽，我試試吧！”媽媽把風箏遞給我。媽媽在一邊說放風箏的口令，我在一邊嘗試着放，但放到風箏離地面大約七八米的時候，我抓不住了，就像斷了線，風箏線軸把不停的轉。我趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來後趕緊拽線。突然，媽媽“哎呀”了一聲，我低頭一看，線像小刀一樣鋒利，媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套，她的手被風箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個姿勢，拽着風箏線把，慢慢地，風箏又自由自在地飛上了天。
我把所有的線都放出了，初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風箏在天上隨風飄蕩。天空中還有許多風箏，有蜻蜓的，有飛機的，還有金魚的，等等。我的是個福娃的。
要走的時候，我們往下收線，線軸壞了，好不容易把線都拉了下來。這時，麻煩來了，線太多了。都纏在了一起。我和媽媽費了九牛二虎之力才把線解開。
今天我很高興，不過也有點累，但從中我知道了，放風箏看似是很簡單的活動，但技巧還很多呢。看來不管做大事還是做小事，都應該正確對待，不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什麼事都要找技巧，找竅門，學習也同樣。
國小寫事作文500字 篇5那次，爸爸媽媽帶我去哈爾濱玩，恰巧是冬季，便幸運的遇上了我從未見過的雪景，那真叫美，眺望過去，白茫茫的一片，簡直如詩入畫，而北方的積雪很深，我一腳踩下去，學就漫過了我的膝蓋，儘管天氣恆冷，但雙腳在雪下慢慢的“蠕動”，很是溫暖。由於這是我第一次看到南方沒看見過的雪，便很興奮，在雪地裏奔跑，跑啊，對了個矮小的雪人不說，還不知跌了幾跤，最後要走時，難免依依不捨，就決定將雪帶回家，於是，我就拿來了一個隨身帶的保溫杯，將雪一點一點地放入杯中，不一會兒，就裝滿了一大悲，我心想，不能讓雪融化了，邊蓋緊了杯蓋，在父母沒看見的情況下，我順利成章的把它帶進火車，帶回了上海，心裏還樂了一番。
第二天，我換裏抱着這個“滿載着北方風情”的保暖被來到了幼兒園，想讓他們一起看看這個新玩意兒。可當我打開被該市，簡直傻眼了，怎麼一大杯的雪盡變成了一大杯的水？更讓我慕名的是，我明明放在保暖杯裏的呀！我問老師，老師聽了大笑起來，告訴我：“保溫杯時保溫的，並不能保冷”呀！哎，對呀！我才恍然大悟。
那這一大杯的“雪水”怎麼辦呢？我又不捨得到了，白白浪費了我的一片熱情。於是，我便把他當水——喝了，有一種怪怪的味道，但我心裏是甜的。
回家後，我把事情的前因後果告訴了媽媽，媽媽笑得比老師都厲害，連連說我傻。
現在回想起這次的“遭遇”，還真是傻，不過不管怎樣，他都是我成長中的一部分，是一個永遠值得讓我與別人分享，值得讓我哈哈大笑的回憶，不過，還好，它是屬於我的，並且只屬於我，這是別人永遠也拿不去的。
這就是我成長中的趣事，一個永遠讓我感慨萬千的成長的回憶。
國小寫事作文500字 篇6有一個週末，我玩罷回家發現媽媽不在家，而且家裏也很亂。我想媽媽天天做家務，照顧我的生活還要上班，已經很累了。於是，我下定決心：這週末要幫她打掃衛生。
說幹就幹，我挽起袖子，先將抹布溼透擰乾，然後把桌子、茶几、椅子都挨個擦一遍。接着，我把散落在外的書都整齊的放回書架；我是按照分類法來放的：漫畫類、文學類、科技類……放好書本後，我拍拍手轉身拿起了掃把，我要把地板先清掃乾淨。由於平時沒做過家務，我打掃了20分鐘左右才把整個屋子清掃乾淨，倒完垃圾後，並且已經累得氣喘吁吁了。可是活兒還沒完，我還得拖地才行，休息了幾分鐘，我便學着媽媽的樣子拿起拖把，然後清洗乾淨，一下一下吃力的從大廳開始拖地，不知用了好久，我終於拖完地了，看着閃亮的地板，我心裏那種成就感不用形容有多麼強烈了。
最後，我就該清理洗漱用品了。可是，等到我快清理結束時，一隻“小強”突然竄了出來，它的出現引起了一場戰爭。我用拖把拍他，它卻敏捷的躲過去了；再用木板追擊，它一溜煙兒又輕鬆的躲過去了。此時的我已經火冒三丈了，巴不得有一枚核彈將它炸個灰飛煙滅。可是，我現在只有原始的“兵器”。最終，我決定用掃把與那傢伙對決，這回，沒幾個回合我便將它打敗了。看着“小強”的靈魂昇天，我感覺自己就是一個大英雄。收拾完被“小強”搗亂的殘局，我終於將家裏的清潔衛生都搞定了。
看着時間，媽媽也該回家了。爲了接受媽媽的表揚洗禮，我拿出作業本假裝做作業。果然，不出所料。媽媽回家看見家裏大變樣，再看到“認真”做作業的我，不由分說先抱着我狠狠的親了一口，然後雙手豎起大拇指用了很多我都沒聽過的詞語對我大加讚賞，並答應給我做好吃的'犒勞我。
我想，這是我做過最有意義的一件事吧。不僅體驗到了做家務的辛苦，體驗到了和“小強”作戰的刺激，還體驗到了幫助媽媽的成就感和被家長表揚美妙滋味。
國小寫事作文500字 篇7相信每個人在成長的過程中，都發生過許多有趣的事，我小時候也是發生了一些有趣可愛的事，那些事使我一輩子也不會忘記。
我小時候，爸爸在部隊工作，一年之中很少能見到爸爸，因此我對爸爸並不熟悉和了解，我三歲那年和媽媽一塊去部隊看望爸爸就鬧出了大笑話，我們下了火車爸爸和他的戰友一塊去接我們，吃飯的時候，我坐在爸爸的對面，這時有一位叔叔問我：“你爸爸在哪呢？”我把所有的人都看了一遍，我看着沒有人像我爸爸，於是便高興的答到：“我爸爸還沒來呢？”我以爲我答對了，等着叔叔們誇獎我呢，沒想到所有的人都笑了，笑完後又認真的給我講哪位是我爸爸，我的臉不由的紅了起來，哪有女兒不認識爸爸的呢！
還有一次，我小時候比較喜歡模仿，那次我去學畫畫，看見一個人留着齊流海兒，好看極了！回到家，我也想改成那種髮型，覺着肯定好看，於是我找來一把剪刀，只聽“咔嚓，咔嚓”幾聲響頭髮下來了一大把，我趕忙跑到媽媽面前，指着自己對媽媽驕傲地說：“媽媽，看！我漂亮嗎？”媽媽見了生氣極了說：“你怎麼回事？怎麼把頭髮剪了？難看死了，這幾天別出門了，拿個鏡子照照去！”不過媽媽說完後，不知怎麼的哈哈大笑起來，我拿了鏡子對準我的臉一照，一根根頭髮都變短了，並且還翹了起來，參差不齊的，就像一根根針一樣。呀！這還是我嗎！太難看了吧！都快和外星人一個摸樣了！怪不得媽媽笑我呢！
這就是我的童年趣事，怎麼樣好玩嗎？
國小寫事作文500字 篇8我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，有過去的、現在的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴肅的、平凡的、離奇的……現在，告訴你個搞笑的故事。
在國小四年級的一箇中午，大家都在做作業，靜得連根針掉在地上都聽得見。我揀橡皮時，發現我後面的小明鞋帶鬆開了，一個計劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在認真做作業，便用肘碰了一下，那橡皮好像挺有靈性的，真的跑到了他的腳邊，我剛想伸手去碰，他的腳好像有眼睛，動了一下，我見沒有注意我，伸出手迅速地把兩隻鞋帶系在一起，心想：這會兒可有好戲看了。我裝作若無其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業，但我心裏卻忍不住想笑。不一會兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻好像被什麼拌倒了，往前倒去，他雖然用手撐起兩邊的桌子，但還是倒在了地上。頓時安靜的教室炸開了鍋，同學們鬨堂大笑起來。我也跟着他們笑了起來，有人發表了議論：“他的鞋帶不知被誰系在了一起。”笑聲更大了，小明突然想到了什麼似的，把臉轉了過來，那怒氣衝衝的眼神的確嚇人的，我連忙說：“不是我。”他說：“不是你纔怪。”我以爲他會大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，一場風波就這樣過去了。
我要去交作業時，跟他一樣，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了起來。我腦中突然閃過“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到，時候一到，全都報了”。不會那麼靈驗吧?!
國小寫事作文500字 篇9這個世界裏，越是美麗的，大概越容易受傷吧！愛就是這樣的易碎品，只有每個人都小心地捧着，愛才能永遠美好。
五年級上冊，國慶節剛過完，我一個人走向電腦教室。在樓梯口時，兩個二年級的小同學攔住了我，顯然，她們是好朋友們，倆人都扎着馬尾辮，穿着校服，小手緊緊地牽在一起。其中一個對我說：大姐姐，她的紅領巾掉了，你能幫她找回來嗎？我一愣，心想，二年級的小朋友真可愛，我怎麼能幫她找回紅領巾呢？望着那張天真稚氣的臉，我猛然回想起自己以前對紅領巾的珍惜和愛護，戴着紅領巾的激動與自豪。你的紅領巾上彆着校徽嗎？我問她。只見她用力地點了點頭，我告訴她：你去校門口‘失物招領’的地方看看，說不定有人撿到了你的紅領巾，被放在那兒了。她說了聲謝謝，倆人就牽着手往校門口的方向跑去
六個月後，我上完音樂課，音樂書從二樓音樂教室的走廊旁掉了下去，我順着樓梯下樓，在二（2）班的場地旁看到了那本書，一個小同學撿起來，翻開了扉頁，想看看這本書是誰的，我快步走了過去，她擡起頭看着我，望着她的臉，我有了一種似曾相識的感覺，我有腦海裏，在記憶的相冊中尋找，是她！就是問我在哪兒能找到紅領巾的小女孩，她問我：這本書是你的嗎？我點點頭，從她手中接過音樂書，一句話脫口而出：謝謝。
放學路上，看到春天的花朵開得如此的燦爛，我想起了秋天的滿地落葉，一句詩浮上了我的心頭：花謝花飛飛滿天。是啊，花開花落幾度春，四季輪迴，春來花爛漫，秋至月如霜，只有愛這朵花能在世間永久開放。
花謝還是花開，只在一念之間。
