人們都說：老師是我們的“第二父母”。一個人如果沒有老師的教導，那麼他將會變成什麼樣呢？荀子說得好啊：君子性非異也，善假於物也。也就是說，人與人天資差異本不大，要善於藉助外界條，不斷地學習，彌補自己的不足。老師對於我們說，也就是外界條，對我們的自身發展起到很大的影響。
今天，且聽我說一說我國中的化學老師。
頭上飄着幾根頭髮，眼睛是炯炯有神，架着一副老花鏡，給人感覺就很博學，每次上總是最先進教室。這就是我的化學老師。
他和其他老師不同，嚴厲中又透露着溫和。每次上鈴聲還沒有響，他就拿着教科書和尺子進教室了，準備着上要講的內容，或是在黑板上寫着什麼。
看他如此認真，我上他的也就很認真。不過，有一次意外了，我竟然在他的.上睡着了。他發現後及時叫我站起，我就站着上完了後小半節。事後，我以爲他會批評我，沒想到的是，他把我叫去，專門給我輔導了我上睡着時沒聽到的內容，還溫和地告訴我要調整好作息時間，上可不能再睡覺了。
這頓時讓我感覺到了老師的良苦用心，我內心也自然地萌發了一種要學好化學的昂揚鬥志。
臨近會考時，每個人壓力都很大。每次經過辦公室門口，總會看見那雙老花鏡下炯炯有神的眼，把書拿得遠遠的，仔細地看着什麼，寫着什麼。考試對我們說已經是家常便飯了，考得好他會表揚你，考得差他會及時幫你分析原因，每次都是如此。
因此，我的化學成績也很穩定，時不時的還會考個滿分。
他經常語重心長地對我們說：“會考只不過是人生當中的一必經之事罷了，需要你們坦然而又勇敢地面對，並以最好的姿態投入到學習中去。”
會考過後，有人歡喜，有人憂愁。成績還沒有出，大家的心都懸着。我和幾個同學去看望老師，我又看見了那雙熟悉的炯炯有神的眼睛，我還看見了眼神裏對我的肯定。他讓我們估計自己的分數，我們一起說說笑笑，聊聊人生談談理想。
後成績出了，我果然沒有辜負化學老師，考了個滿分。
一個優秀的老師，對學生說是受益匪淺的。他對你的教導和幫助，是任何事物都換不的。我的化學老師雖然只教了我一年，卻讓我終身難忘。
