我們的實習老師優秀作文
開學後的第一個晨會,校長就光臨我們班,嚴肅地宣佈: “今天,一位新老師擔任你們的班主任,請同學們好好配合。”說罷,頭也不回地走了。
“哎,各位,還真有‘英雄’敢來帶我們這個亂班,我們給他來個特殊的歡迎儀式怎麼樣?”調皮的俊說完後露出狡黠的笑容,他的提議立即得到大家的贊同。
“來了,來了!”靠窗的`鋒發出信號。
“近了,近了!”門邊的華髮出警報。
老師要推門了,同學們都屏住呼吸,裝出若無其事的樣子。
教室的門被輕輕推開了,一個眉清目秀的年輕老師走進來,瀟灑極了。全班同學的嘴一律變成了“o”型,老師狐疑地掃視了全班後,用動聽的普通話自我介紹道: “我姓張,名淺龍……”
俊扮了個鬼臉,小聲嘀咕道: “乾隆?原來是皇帝微服私訪來了!”
這調侃的聲音雖不大,但全班同學都聽得到。大家紛紛捂住嘴巴,強忍着笑。
張老師分明也聽見了,但他鎮定自若繼續他的開場白: “從今天起,我擔任你們的班主任和語文老師。希望大家……”
張老師的話還沒說完,只聽啪的一聲,門框上的一盒粉筆灰“飛流直下”,全班同學眼球凸出,驚愕地望着他。張老師竟擺出一副無辜狀,還滑稽地將雙肩一聳,兩手一攤,讓大家再次忍俊不禁。
且說張老師剛剛執政,便進行了改革。他說: “學習語文,光憑教科書是遠遠不夠的,倘若只侷限於課本,那便是對自己的‘隱性摧殘’,必須進行課外‘充電’……”上語文課時,他經常把同學們帶到圖書室“消閒”,然後開展語文活動,交流閱讀心得。我們班原來“吵鬧”的局面在老師的“攛掇”下又一次“升溫”了,不過這種“吵鬧”是秩序井然的。同學們都覺得語文課特輕鬆、特有趣。平常不愛學習,專搞“惡作劇”的幾位“調皮大王”也愛上了語文課;他們甚至毛遂自薦,充當了即將舉行的辯論會主辯手。第一次月考,我班以往“擺尾巴”的語文成績竟然上升到全年級第一名!
不過,月考後的一次晨會,張老師怒氣衝衝地走進教室,臉色陰鬱地喝道:“俊、鋒、華,昨天數學晚自習你們去哪兒了?”
“沒,沒到哪兒去。”俊小聲嘟噥了一句。
“做錯事還狡辯?昨晚學生會值日的同學親眼看見你們去了網吧!那玩意兒是‘毒品’,一染上就戒不掉,你們知不知道?”張老師威嚴的呵斥在教室裏迴盪,同學們鴉雀無聲,一齊將責備的目光投向俊、鋒、華。
“老師,其實我們並沒有玩遊戲,而是查閱辯論資料去了。這些是我們下載的,請您過目。”華邊解釋邊遞給張老師一沓材料。
張老師翻了一下,果然是他剛佈置的辯題內容,他的臉色這才由陰轉晴,說道: “查資料應用課餘時間,怎麼能不上晚自習呢?”
俊、鋒、華見張老師的口氣明顯變軟,便異口同聲地認錯道: “請老師和同學們原諒,我們再也不敢了!”
大家見他們認“罪”的誠懇模樣,都會心地笑了。
轉眼期會考試到了。我們沉着應戰,一鼓作氣,竟然取得了語數外三科全年級第一的好成績!總結會上,校長表揚了張老師,也表揚了我們,大家都覺得揚眉吐氣,舒暢極了!
可就在那天下午,張老師走進教室,宣佈了一個大家都不願聽到的消息: “同學們,我是實習老師,實習期已滿,今天我就要和大家分別了!這兩個多月來,感謝大家的配合……”
教室裏頓時籠罩着一種沉重的氣氛,有些女同學竟低聲抽泣起來,張老師的眼眶也溼潤了。
還是俊有主意,他站起來大聲說:“同學們,別這樣,我們唱支歌送給張老師吧!”
說完,他便領頭唱了起來: “有過多少往事,彷彿就在昨天……如今舉杯祝願,好人一生平安!”
歌聲頓時響徹了整個校園。張淺龍老師在同學們的歌聲中依依不捨地走出了教室……
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