在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的尋找作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯誤。”周恩來如是說。
一枚硬幣有正反兩面；一株玫瑰既有搖曳的倩影，也有如針的綿刺；而一個人，也許興地有矚目的成就，卻必有或大或小的過失，這位太太正是由於站在錯誤的角度無法看清事物的真相造成自身認識上的錯誤。多年來她一直對對面的太太心有怨言、譏諷、嘲笑、惡語中傷……直到一位明察秋毫的朋友來到家裏，才發現蒙上了灰漬的不是別人家的衣服，而是自家的窗子。不知在她得知真相時有沒有心生懊悔，有沒有將蒙在心窗上的灰塵摘去，但我知道睿智的人永遠不會帶着有色眼鏡去洞察世界。
古話說，大智若愚。事實誠如這般，而那些看似精明的人卻總是在做愚蠢的事，甚至將生命也棄置荒蕪，震驚全國的復旦投毒案中的兩個悲劇“主演”，便是這樣的看似精明的青年人：兩個復旦大學的碩士研究生。“復旦”、“研究生”這將是多少同齡人無法企及的高度，夢寐求之的學府。而這兩個擁有這般才智的少年卻再也沒有機會將生命重來了。悲劇的起因，不可思議地，都是一些日常瑣事就讓林某對黃某心生不滿，甚至是懷恨在心。直到愚人節那天，他決定投毒“愚弄”黃某，悲劇由此引發，兩人的人生從此謝幕。這兩個少年的錯誤正是隻看別人缺點，沒能反省自身。也許，再多一些時間，他們會發現彼此的閃光點，冰釋前嫌同奔前程。可惜世間從來沒有這些美好的假如。胸懷，還是坦蕩的好。
《聖經·新約》中有一則寓言：“凡有的，還要加倍給他，叫他多餘；沒有的，連他所有的也要奪過來”。美國科學史研究者羅伯特從中提出這個術語，用以概括一種社會現象——馬太效應。這種畸形的社會現象正是因爲人們慣常青睞名家而帶有色眼鏡去審視平凡者。而這種魔咒應當如何打破？有人說，隨着經濟的高速發展攀升，國民素質卻在不斷下降，社會問題日益展露；食品安全問題，摔倒老人扶不扶問題，貧富兩極分化，資源分配不均……但正如《雙城記》的開頭中說：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”改革開放提升了綜合國力、生產力、人民生活水平，這是主流，這是功績。這是應得到源自我們每個人內心的深刻認同的成果。當今時代，速度已然成爲利益的節拍，但不是每個人在十字路口都會以利益爲先。“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓女童；“最美教師”張麗莉爲救學生失雙腿；“最美司機”吳斌在生命盡頭力保24名乘客安全……“最美現象”蔚然成風。
因此，問題確是客觀上真實存在的，但遇事不能鑽牛角尖，搞極端主義。有些社會現象是真實問題的映射。可論事的角度不同，映射的方向也必不相同，畢竟解決問題的實質還在於個人態度。就個人而言，生活難免不順意，我們都會犯錯。善待他人，也善待自己。尋找自身的盲點，不怨天尤人，不盲目悲喜。知人論世，通情達理。要懂得，悲觀的人，先被自己打敗，再被生活打敗；而樂觀的人，先戰勝自己，再戰勝生活！
尋找作文 篇2她，對待工作，總是滿懷熱情。對待孩子，總像一位慈愛的母親。她就是敬愛的吳邵萍老師。
但，更令我敬愛的，還是和我們大家在一起2年，一直在照顧我們，關心我們的張老師和王老師。2年了，共度歡笑，共闖難關，我們的老師一直在辛勤的培育我們這一棵棵小樹苗，用汗水澆灌，直到我們長大。
張老師是我們的班主任，教數學。雖然他平時不怎麼愛笑，特別嚴肅，但不知是什麼原因，我們五（2）班的每一位同學都十分喜歡他，對張老師沒有一點害怕的感覺，甚至覺得挺親切的。
張老師在給我們講課時特別認真。經常作一些比喻，聯繫生活，讓我們更好地“吸收營養”。3年級時，張老師爲了讓我們更好地學習“千米”和“米”，竟然讓我們繞200米操場跑了五圈！跑完後，雖然同學們個個上氣不接下氣，但都還咯咯地笑着，大家都喜歡這種學習方式，既能鍛鍊身體，又能快樂地學習，張老師真好！5年級了，張老師用更多的時間帶我們出來玩、看課外書或者讓我們自己安排。
跟你說吧，其實張老師在教學方面還是很認真的。
比如我們做數學練習冊，張老師每一頁都要講，每一頁的每一題都要認真、詳細的講，因此，幾乎每一種類型的題目都被講了十幾遍。
張老師真是一位好老師！
下面該說到我們的語文王老師了。
王老師總是那麼寬容，那麼善解人意。她特別愛笑，當我們以爲自己犯了一個天大的錯誤時，王老師總是笑着說：“沒關係，下次注意就是了。”
王老師上課特別有意思，老是愛“插小曲兒”，我們都愛上語文課。記得那次，王老師正在講語文練習冊，看到一篇短文叫《漂泊鳥，人類遙遠的回憶》，短文中說道“最後一隻死在‘辛辛那提動物園’”。當我們把這篇短文看完後，開始做“短文填空”。“先口頭回答，再寫，”王老師說，“問：最後一隻漂泊鳥死在哪兒？”“幼兒圓。”羅國翔搶着回答，沒想到一時說漏了嘴。全班一陣鬨笑，王老師並沒有嚴厲地說：“停止。”而是和我們一起大笑起來。過了好一會兒才緩過來。王老師說：“好，感謝羅國翔給我們帶來小笑話。現在，請同學們繼續上課。”
看，王老師的“童心”多可愛呀！
現在說認真的，王老師一直都一心一意地爲我們着想。她時時刻刻都提醒我們：“一定要注意學習習慣，這樣，才能把基礎打牢了。還有，一定要多看書，這樣，才能寫好作文，學起語文更輕鬆！”
看，王老師多麼好，多麼可愛呀！
現在，我感到多麼幸福啊，和五（2）班這樣一個快樂的大家族在一起，最重要的是在這樣好的老師們的呵護下學習、成長，真是無比快樂的事啊！
尋找作文 篇3今天是20xx年1月25日，我們諸暨日報小記者團組織集體活動，來到“大潤發”超市尋找笑臉。下午1：20，我急匆匆地趕到超市門口，向大門口早就等待着我們的老師簽了到，就蹦蹦跳跳地進入了大潤發。
我先是一個人乘電梯來到了大潤發三樓，沒有任何發現，正着急的時候，迎面走來了一個面帶微笑的阿姨，我欣喜若狂，趕緊按下快門，雖然被我抓拍下了，但卻來不及採訪。不過，沒關係，這一點收穫讓我信心倍增。我剛想下樓，結果在三樓電梯口碰到了劍橋英語的同學鄭澤楷，他也是小記者團的成員，於是，我們便結伴去尋找笑臉。我們走了一段路，碰到了一位面帶微笑的叔叔，我和鄭澤楷如獲至寶，拿起手中的相機“咔嚓、咔嚓”，接着急忙拿出包裏的採訪本，我們問他：“你爲什麼那麼快樂？”叔叔一開始答不上來，略加思索之後他說：“因爲家裏有喜事，邀請朋友一起吃晚飯，想買點菜回家親自下廚。”我和鄭澤楷利索地在採訪本上寫下了這條線索。後來，我們又遇到了一對母子，從採訪之中我們得知，她們是從外地來諸暨工作的，被我們拍到的媽媽笑起來那麼開心，是因爲看到兒子開心所以自己也開心。
本次活動是我參加小記者團之後第一次採訪活動，作爲剛剛競聘成爲小記者團學習部幹事的我，覺得這樣的活動真是太有趣、太有意義了，我今後一定要多多參加這類活動。
尋找作文 篇4背起那比“巴雷特”還重的書包，這裏面裝滿了仇與恨。望望窗外那鐵青的天，重重地嘆了口氣，我終於踏上回家之路。
我走在回家的路上，天很冷，飄着雨，不過在我溫暖的軀體裏還有顆更冰的心。噢，又是他，擡頭，那個熟悉的身影幸福的坐在路邊，看見了我，向我笑了笑。之所以沒有向我乞討，因爲我每天都在路邊碰見他，他不是不知道我是鐵公雞，一毛不拔。我曾在無數個冬日中碰見這位乞討老人，每次他都是這樣，短褐穿結，鼻子被凍得通紅，在路邊過着常人無法想象的生活。但是我總見到他那寫滿幸福的臉，從沒見到他怨天尤人，悶悶不樂。有時他笑着捧着別人給的熱乎乎饅頭，有時他啃着別人給的香噴噴雞塊。也就是他的笑有時能給我莫大的安慰和幸福。
或許，我有時還不如他。雖說在物質上是天地之別，金錢上更是無比懸殊。但是在精神，我卻可能還不如他。不必面對像海浪一樣，一波更比一波強的壓力，無憂無慮的活着，並以此至終。他不必面對一次次像生與死的選擇一般的決擇。
這時書包中的仇與恨掐斷我的思緒，無窮作業的不安推着我直奔家門。一陣陣香氣撲鼻而來，飢餓趕走了書包中的混蛋。
我扭着頭，向路的'對岸看去，一羣小販正在路邊吆喝着，或頭也不擡地滿活着，他們的板車上鋪滿了琳琅滿目的junkfood。我從國小到現在，身邊就不曾有過一分購買這些食物錢財。我不屑地把頭轉回來。在紛紛雨水之中，他們依然不停歇。小販身邊涌動的人羣中，不停發出嘈雜的響聲。
生意如此紅火，可賺的錢一個月卻也就四五千，還不和我退休在家的奶奶差不多，可能還少點。而這些學生一個月在這類零食上就可揮霍數百元。這是一種如何的比例，如何的比率?人的差別就這麼大?
書包中的仇與恨重重地怕拍我，警示我，可能我以後也就這樣。無比繁忙，卻只掙不多的金錢。無窮的作業扣押着我往前去。
迎面的風無比的大，雨水重重地打在我的臉上。幾位女生撐着傘閒逛在路邊的小店中，滿身遐意，滿臉悠閒。她們望望寒冷的室外，看看滴水的天，繼續悠閒地逛着，沒有一絲對學習的牽掛，沒有一絲對作業的擔心，毫無感受學習的壓力，那種的感覺是我不適應的。
的確，人的活法很多，可以這樣活，同樣也可以那樣活。你完全可以擺脫學習的強作用力，完全可以不顧學習的大壓強，只要你不牽掛，不害怕。人絕對可以遠離學習的無窮痛苦，忘記學習給你留下瘡疤，只要你不理它，只要不害怕。人人之所以都會沉浸在無窮的學習痛苦中，還不是那個高校夢，這個被叫做美夢的惡夢，讓人痛苦的夢，可又必然會做的夢，也就是那麼可惡。
我走到了家，書包裏的仇與恨讓我淚如雨下，科學又掛了。
尋找作文 篇5艾瑞是當地部落首長的兒子，首長因爲一次意外去世，而傳承首長的靈石卻丟了，本來身爲首長的兒子的艾瑞是有權當上首長的，可是自己叔叔艾門一羣人卻非要艾瑞找回來靈石，艾瑞被迫踏上了尋找靈石之旅。
艾瑞和自己的夥伴艾利一起去父親去世的那個地方尋找靈石，可是那裏是熱帶雨林，有兇猛的未知動物，他們能成功麼？
艾瑞拿着一把刀就走了，艾利也跟隨着一起過去了，他們跋山涉水了三天三夜，才找到了熱帶雨林。雨林如名字一般，到處都是大型植物，樹高聳入天，雨林看上去十分緊湊，都沒有給人走的空隙。
艾瑞和艾利沒有思考便踏上了尋找靈石之旅，他們用刀砍掉擋在他們前面的藤條，終於來到了父親死去的地方，旁邊還有一些猛獸等等。艾瑞對艾利小聲地說：“幫我去引開那隻猛獸，剩下那個我來。”
艾利便跑去引開其中一隻猛獸，艾瑞偷偷地去猛獸的窩裏找尋那個靈石，可是卻驚醒了正在熟睡的猛獸，艾瑞拿出刀來準備進行決鬥一番。猛獸吼了一聲，那爪子去撲艾瑞，艾瑞不躲不避，一刀刺到了猛獸的腳掌，應聲倒地，艾瑞不敢多留，趁着猛獸還爬不起來，拿起靈石找艾利匯合。
終於，艾瑞憑藉他的勇敢成爲了部落首長。
