童年的雨作文

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的童年的雨作文，希望能夠幫助到大家。

記得小時候，我最喜歡烏雲密佈的天空。特別是灰濛濛的，陰沉沉的樣子。因爲我知道，驚喜就要來了。果然，不出我所料，豆大的雨滴落了下來。站在幼兒園的鐵皮屋檐下，聽着雨“滴滴嗒嗒”地打在鐵皮上發出“叮叮噹噹”的聲音，便是極好的了。每次去聽，都覺得是童話中的公主在高山上彈豎琴，聲音悅耳，美妙無比。聽着聲音，嘴巴竟也不覺地就跟着哼了起來。那時的雨真讓我歡喜。

人們常說，一件事幹久了，也幹出門道了。這句話可真不假，“聽雨”也能聽出門道呢！首先是細雨，那如花針般的毛毛雨，清而輕地打在屋檐上，“叮叮咚咚”，聲音清而脆。緊接着“淅淅瀝瀝”的嘩嘩聲，已讓我猜到暴雨就要來了。灰色的雲霧如同千針萬線般把淡藍色的天空嚴嚴實實地縫合了起來，不一會暴雨如期而至。真是千變萬化的雨。

但那日的晚上，卻是讓我感到最害怕的時刻。窗外，雨聲“噼裏啪啦”地打在窗戶上。聲音似乎也沒有了白天豎琴般的風采。樓下的松樹“沙沙”地搖擺着，狂吼着，好像一個兇惡的魔鬼。我很害怕它會把我變成一個只會“咚咚”打鼓的小人，所以就躲在牀底下，頭上還蓋了一牀棉被。生怕那個會像獅子一樣“嗷”地狂吼的魔鬼會一口吞掉我。直到最後還是媽媽幫我解除了恐懼，她輕輕地把我抱起，溫柔地唱着搖籃曲，一直到我入睡。

哎！都是雨惹的禍，好一個讓我歡喜讓我愁的雨。

“滴瀝，滴瀝”雨下起來了，屋前池塘裏的水慢慢地漲上來了。爸爸牽着我的小手，小心翼翼地跨過地上的小水窪，一步一步地走回了家。

好奇的我卻總是站在窗邊，看那小雨點一滴一滴地落下。

小雨點是啥？小雨點是一位偉大的畫家，它會在池塘的水面上作畫，畫出一圈一圈大小不一的波紋，彷彿歡樂也從此盪漾遠方；它會在光滑的柏油路上作畫，畫出一個又一個的小水窪。

小雨點是啥？小雨點是一位厲害的音樂家。它在屋檐上不停地跳動，彷彿是一個個歡樂的音符。樂曲時而快，時而慢；時而鏗鏘有力，時而舒緩連綿，讓人身臨其境、小小的我，也聽得入了迷。

小雨點是啥？小雨點是一位神奇的魔術師。只要它走過的地方，剛發芽的小草，也能長得很高；新長出的小樹苗，也能長成參天大樹；含苞待放的小花朵，也能綻放出燦爛的光芒。而小小的我，也能在雨中慢慢成長。

“嘩啦啦”雨大起來了。

屋前池塘裏的小魚，一個個蹦跳出水面，水面上的波紋多起來了。“啪啪”屋檐上的雨點，彈奏地越來越激昂了。而地上的小花、小草，也在努力地長啊長……這樣精彩絕倫的演出，我怎能不拍手叫好？於是，我早已訂好了觀看演出的票。等啊等……總是希望能再看一次這樣美妙的雨。

可是，童年的雨難道就這樣一去不返了嗎？忽然，我的耳邊又再一次響起了那樣熟悉的聲音“嘩啦啦，嘩啦啦……”

童年，是一個個美妙的夢，也是一幅幅五彩繽紛的的畫；童年是一串串笑聲，也是一個個美好的回憶。在我的童年裏，有許多令我難忘的事，令我最難忘的是我童年愚人節的那場“珍珠雨”。

那是一個美好的日子，我在讀四年級。那天即將要放學的時候，邱老師告訴我們：“今天晚上有珍珠雨要下。大概在7點鐘左右，會下10秒鐘的雨。到時候我們來比賽誰接的多。”我們聽見了這句話很興奮，都在討論珍珠雨是什麼樣的。

晚上，我懷着高興的心情來到小區門口，我拿着一個大盆子，來接珍珠雨。小區居民紛紛從這裏經過，看見我了都在笑，好像把我當成要飯的。居然還有人還不時把硬幣往我盆子裏扔。這時，爸爸下來了，叫我回家吃飯，我不聽，把嘴巴嘟起。“我要把珍珠雨接到再回去！”爸爸見我不肯回去，就笑着自己走了。

等了好久，一直都沒見到珍珠雨，我想：這麼珍貴的雨，可能只在一個地方下，於是我在小區跑了一圈又一圈。路過的小區居民都以爲我是“瘋子”。跑了很久，我已經滿頭大汗。再看看天色也不早了。我不想等了，我只好垂頭喪氣地回去了。珍珠雨沒接到，怎麼辦呀？我回到家後，打開QQ羣，看看其他的同學接到沒。看着一條又一條消息，出乎我意料，原來，像我這樣的“受害者”還挺多呀！我這才發現，邱老師是騙我們的。突然，爸爸高興地對我說：“愚人節快樂！”這時，我突然想到我剛纔白跑了幾圈。

愚人節真快樂！“珍珠雨”，永遠美好的回憶！