無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的我的動力源作文，希望對大家有所幫助。
生活，離不開動力，就像魚兒離不開水，就像樹根離不開土，就像風箏離不開風……我也有着我自己的動力源。
自從上了六年級後，我的學習壓力變大了許多。作業越來越多，休息時間越來越少，學習的困難越來越大。我常常一個人走在小院裏，看着地面發愣。我習慣了聆聽鳥兒的啼叫，習慣了聞嗅花朵的芬芳，習慣了與螞蟻對視，只有這樣，纔會減輕我壓力。
這一天，我作業寫累了，又來到小院中，望着地面發呆。
這時，一隻小小的蝸牛，慢慢出現在我的視線裏。
這隻蝸牛短短的身子，深褐色的皮膚，像穿了一件褐色的皮衣。它頭上兩個觸角，細長細長的，就像兩根小小的天線，還不時地微微擺動。最引人注目的，就是它背上的小殼，那個殼也是褐色的，有着一圈圈紋路，紋路中還摻雜着一絲彩色的光芒，這殼好像一個小田螺。
只見它緩緩地爬着，彷彿一位年邁的老人，正拄着柺杖慢慢前進。它柔軟的身子向前傾斜伸長着，那對小觸角都快平行於地面了。它身上的殼，彷彿千斤巨石般，使它更加緩慢。
它要去哪裏呢？它會不會堅持下去？我在心裏暗暗想道。
蝸牛仍在繼續爬。
這時，它的面前出現了一塊石頭。這塊石頭，在我的眼裏實在太小不過了，我輕而易舉就可以將它一腳踢飛。但是，這塊石頭在蝸牛面前，就是一座泰山，就是一個龐大的怪物。
我認爲這隻蝸牛會放棄，並且往回爬。可是，出乎意料的是，它仍在前進。它蠕動着那柔軟的身子，拼命地伸着脖子，身體也都立了起來，它竟然向着面前的懸崖開始攀爬。我看了好幾分鐘，它才爬了一釐米高。真是太慢了！你這麼小，面對這麼大的困難，你怎麼能克服呢？我看得不耐煩了，於是，就進屋看了一會書。約摸一個多小時後，我再次來到院裏休息眼睛。啊，那隻小蝸牛居然已經翻越了石頭，石頭上只留下淡淡的、溼漉漉的痕跡。
是什麼使蝸牛堅持爬行？是動力！是它心中的動力！
蝸牛爬過的地面上，留下了溼漉漉的痕跡，這是它崎嶇的人生，每一條線段，都是它腳踏實地的努力。
也不知過了多久，望着蝸牛遠去的背影，我的心中波濤洶涌，久久不能平靜。連微小的蝸牛都能堅持下去，難道我就不能堅持嗎？難道我們人類作爲萬物之靈，還不如一隻小小的蝸牛嗎？難道我的困難能比這塊石頭更“大”嗎？難道蝸牛的精神不值得我學習嗎？想到這裏，我感覺身體內有無窮的動力。
從此以後，每當我失敗時，每當我遇到挫折時，每當我難過時，我就會想到那隻小小的、偉大的蝸牛。小蝸牛––––你，就是我的動力源。
我的動力源作文2前路究竟是光芒萬丈，或是荊棘遍野；究竟是斑斕一片，或是險象叢生。殊不知，我的詩與遠方還在何處，但當我懷揣着我的動力，依舊一往無前。
步入九年級，無數次晚自習放課後的夜晚，我都是麻木不仁地拖着灌了鉛似的步伐走向家中的。有人常比喻會考就像千軍萬馬走過獨木橋，不知道掉下去會是多麼慘痛的代價，可我知道唯有磨尖利刃，才能在考場上突出重圍，殺出一條血路來。可告訴我要這樣做，又爲何要這麼做呢？我反反覆覆地詢問着自己。
暮色開始四合，天邊的火燒雲格外的赤熱，暈着大紅顏料的畫筆在潔白的畫布上渲染着大片大片的紅光，夕陽微沉，便綻亮出金邊似得光華。校門口低年級的學生陸陸續續進入校門，連着上了幾天課的九年級學生早已習以爲常。我看到一個個子矮小的學弟，狼吞虎嚥地吃着燒餅，一旁的母親目光柔的出水，清明澄亮。我摸摸空蕩蕩的肚子，咬咬牙，衝進校門。
當我再次放下做完的試卷，與桌角一旁高高的作業重疊在一起。突然覺得我們彷彿是困獸，而作業是高大的囚籠，將我們關押在不見天日的迷途中。白板上今日份的“英語十分鐘”新鮮出爐，等待着我們品嚐。眼神一掃而過，一句特別的話映入眼簾，猶如海上明燈，與其他句子詞彙顯得與衆不同。
“將來的你，一定會感謝現在拼命努力的自己。”我在心中不斷默唸這個句子，覺得既陌生又親切，寫完後，心情仍是久久無法平靜。一個人總會在不經意的一瞬遇見一個句子，既像在轉角遇見一個形同陌路的生人，又像在街口恰巧遇見一個久別重逢的老友。或許在我的心中早早就有過這片刻的感受，但又何其難得能在這個恰到好處的時刻瞥見我心頭所想。
我不斷思索，我現在這麼拼命，努力，即使擠破頭過獨木橋也在所不惜，究竟是爲了什麼？爲了讓老師開心？不是。爲了讓父母安心？不是。爲了與同窗好友爲了分數爭個“你死我活”？這些答案似乎都無法代表什麼。可一想到未知的道路由我去選擇，迷茫的未來由我去主宰，這似乎又能讓我熱血沸騰起來。
前路或許會是窮途末路，也或許會是柳暗花明又一村的乍見之歡，關鍵在於我自己的選擇。當我再次彷徨，站在人生道路無所適從時，我總會想起那天晚上偶然讓我遇見的一句話。“將來的你，一定會感謝現在拼命努力的自己。”這便是我的動力源，支持我走下去的靈魂希冀。
我的動力源作文3我有許多動力源，他們有可能是來自父母和師長關心，有可能是來自同學一個溫暖的眼神有可能是來自一個不認識人的一個微微關照，但是有一天我突然闖入那一片黃與灰的工地中，我才懂得那黃色的土地與灰，黑色的工作服給我帶來了，許多溫暖也給我帶來了，不小的動力。
一個手握太陽傘的女孩路過了，一個正在打電話的男人路過了，幾個手握彈珠的小孩路過了，一個打扮得花枝招展的女人路過了，但是他們有個共同點，就是他們都不約而同地捂着鼻子快速地走過去，這不足爲奇，在這邊工地上四處髒兮兮的散發着令人噁心的味道。這能不讓人反感嗎？活動板房矗立在工地的一處垃圾堆中的工地，從遠處望向裏邊，只有1張木板牀，連蚊帳都沒有，這就是他們的宿舍。
在宿舍旁邊，是從灰色與汗水夾雜的工地，到處都是醒目的黃色紅色的標誌，在工地上也找不到任何一個人是無所事事百無聊賴地。他們都千篇一律裏地流着汗水，一位叔叔正在用力地抓住一捆電線上半身微微後，隨着用力程度的 加劇，後仰的角度越來越大，腳也在跟着挪動，他終於拉動的那捆電線，然後又重新站起身，他在與大地的較量中堅韌而行，不遠處一臺機器的噪雜聲傳了過來，上面坐着一個工人，他大汗淋漓的操作着，他操作控制桿在空中劃過一道又一道的優美弧線同時。手上拿着一根旱菸在機器中吞雲吐霧而操作杆上的繩子從水泥中抽起放下一次又一次，雖然我不知道這繩子有什麼用，但我明白了，這個繩子裏邊包含的是一種責任。
這是另一個工人走進了旁邊的小賣部，從包裏小心翼翼地掏出了一個塑料口袋取出了一本四四方方的電話本他按下免提，然後對着本子上的號碼按下那一長串號碼，然後仔細，細緻的對照電話那頭傳來的嘟嘟聲。他臉上流露出期待的神情大概是打給家人吧，無意間瞥見短褲和長筒靴之間裸露在外面的一小節腿是那麼細且骨骼突出，不知怎麼地，我也和他一樣，期待那個電話那頭傳來的聲音心裏酸酸的。
我經常在網上看到工地時的圖片那拍下的照片中的機器拍下來的面孔又怎能體現出，此時此刻這份滄桑與艱辛是他們用一滴滴汗水和辛苦，澆築了我們整個城市的繁華。
那一次我不小心闖入他的世界，他們正在奮鬥着，現在我們處在青春大好年華，爲何不爲自己的夢想努力拼搏一把呢？我的動力源真是平凡而偉大
我的動力源作文4很多時候，總是想着這樣那樣的理由給自己鼓勁加油，然而最近我發現了生命的動力很多是源於生活中，並不一定來自他人的鼓勵嘲笑和冷落...
從古至今，文人墨客們都喜歡讚美大自然，歌唱生活。都覺得生活是鍛鍊人的，生活是改造人的。身邊很多的例子也在告訴世人：生活可以讓一個人變得更加強大。也有很多的至理名言可以解釋：成功完美的人生需要生活的不斷驗證。
在人的不同人生階段，看到很多的事物都可以有感而發。一個細小的身影，一個詭異的微笑，一個陌生人的善良，一段並不深奧的話語，一個跟自己無關緊要的故事......，都可以告訴一個對生活無限憧憬和無限熱愛的人----：你沒有做到完美，你不夠優秀，你依然有很大的發展空間，你的人生不止如此。
每個人在不同時期，有失落和憂愁，總會有擔心，有顧慮，有自卑。然而心態也是一直左右着自己的行動，相當長的一段時間裏，始終無法自拔，找不到自己心中的窗戶開在哪邊，甚至有時也不願意敞開自己的心門。在這個時期，是心情的低谷，我們需要的是找到生活的重心，重新理清自己的思緒。
我們總是會說生活很殘酷，是生活的壓力巨大導致我們事事不如意......但是很少有人能想想自己爲自己的生活做了些什麼。我們不爲自己的生活做些什麼，等於我們向生活繳械投降了，等於我們放棄了我們生活的某一項權利，我們也只能是任由生活擺佈，被生活折磨的精疲力盡......也許，就在自己消沉的一瞬間，我們能發現自己的身邊有很多的事情需要自己去爭一口氣。我們會暗暗地告訴自己，其實自己不是最悲慘的`，並不是自己不如人，而是自己做的不夠努力。
看到身邊很多人的幸福，看到很多的人奮起，看到一些美好東西想要擁有的時候，我們最需要的就是：好好積攢動力，改變不了世界，那麼改變自己也是一種對生活不服輸的態度。相比而言，改變自己比改變身邊的一切容易得多。如果不想進步，那麼不輸給別人，也是一種無形的進步。
在人生中很多的關口，需要我們好好把握機會，一旦錯失，有可能我們的道路會多一些荊棘，多一份艱難。所以，我們不可以掉以輕心，不可以在平靜的生活中安於現狀。善於在生活中發現差距，給自己信心和動力，將會讓自己更強大。
很多動力的形成，都會在生活中產生。我們不需要別人善意的忠告，不需要別人的激將法，我們都可以很自信的調整自己的方向，儲蓄更強的動力，並在悄然中實施。
我的動力源作文5往事如同天上數不清的繁星，有一根線連着我們的記憶。有的光芒四射，有的黯淡無光，這就是人生。我們的歡笑，我們的汗水都鋪墊在這條路上，使它每一個角落都充斥着不平凡。當我們站在這條路上，妄想徒手摘星時，那根線所連接的記憶，便會搶先一步搭在我們的手上，爭先恐後地衝進腦子裏，揮之不去。
記得國小一個六年級的週末，我隨着我的朋友及他的父母，去爬當地那令人聞風喪膽的西山。
當我站在山腳，望着那直衝雲霄的山尖時，不禁一陣腿軟。不過，從小就性子倔強的我沒有退縮，跟着周圍陸陸續續的人一起上了山。
剛開始，我和我的朋友如同兩隻矯健的猴子，來回穿梭。一邊跑一邊跳，一邊又抱怨朋友的父母走太慢。
可是，爬到半山腰，我們的呼吸逐漸加重，路也開始變得陡峭了。我的手扶在身旁那筆直得如同鐵血軍人的樹，彎着腰，雙眼注視着那凹凸不平的泥地，張着嘴大口大口地吸氣。現在的我們，全然沒有了那“小孩的活力四射”，有的只是“老人的風燭殘年”。我的目光無意地瞥了瞥朋友的父母，只見他們正氣定神閒，一步一步不緊不慢地跟在身後。
此時，我開始有些後悔了。如果自己剛開始不那麼瘋狂，是不是現在也不會那麼累了？
可惜，世上沒有後悔藥。沒辦法，就這樣爬唄！
越來越往上走，樹也變得越來越多，卻長得歪七八扭的：有的長在泥土裏，有的長在石頭的裂縫裏，甚至有的看上去是“一根兩樹”。
我終於感覺自己快撐不住了，卻“死要面子活受罪——故作鎮定”地轉過頭：“你們要不要休息一會兒？”
他們的目光齊刷刷地望向我，異口同聲：“累了？”
我老臉一紅，卻搖了搖頭，轉過去不再說話。
爲什麼？因爲剛纔在轉過頭的一瞬間，我看到一棵小樹。它長得極其瘦弱，如一艘漂浮在波濤洶涌海上的孤舟，隨時可能被外力掀翻。而它長在一塊巨大岩石的裂縫，那筆直的身軀不張揚也不低頭，像一位努力成長的少年堅韌不拔。那長在柔嫩樹枝上的樹葉，正隨着風兒輕輕擺動，彷彿一位位美麗的女子在翩翩起舞。
最終，我們到達了荒無一人的頂峯，看到了許多人未曾看到過的風景。那碧綠的山巒一重接着一重，延綿不絕，在陽光的照耀下顯得生機盎然。我貪婪地吸着這新鮮的空氣，心想，“會當凌絕頂，一覽衆山小”也不過如此吧。
從今往後，無論遇到什麼困難，我都不會向它屈服，而是努力尋找克服它的方法。在哪跌倒就在哪爬起來，如同打不死的小強。因爲每當我想放棄的時候，我都會想到那棵小樹，那堅強的小樹。它那屹立在岩石上身影，成了我永遠的動力源。
我的動力源作文6每每當我身坐正，手執筆，在紙上、書上行雲流水般書寫着的時候，我便總能想起那位至今還被我當做動力源泉的恩師。他，便是我的書法老師。
大約七八歲時，母親爲了陶冶我的情操以及在我身上薰陶出一股書香氣息，故爲家裏添置了許多“四書五經”、《楚辭》之類的古典書籍。還把我送到了當地一位有名的書法家家裏學習書法。
初次見他時，他身着一件洗得發亮的絲綢上衣，下身是一件嚴重褪色的藍色布料的褲子。它正在侍弄他院子裏的幾棵小橘樹。遠遠望去，他彷彿與那幾棵小橘樹融爲了一體，那是肉眼看得見的質樸。那時正值深秋，小橘樹們雖不高，但枝葉卻是格外的茂盛，結出的果實也是出乎意料的引人注目。他正細緻地給小橘樹們澆水，施肥，修剪枝葉，見我來了，他熱情親切地招呼我到他屋子裏案邊的一張椅子上坐下，又給我拿了一些點心與茶水。
我在吃東西的空當，他已在案上擺好了“文房四寶”。教會我姿勢以及執筆方法後，他不停地讓我在宣紙上一遍又一遍地練習着“一”字。剛開始，由於是第一次接觸，我還饒有興趣地按照他的指導在紙上一筆一劃地認真寫着。可當寫滿了四五張紙後，我漸漸開始百般聊賴，端正的字體也漸漸變得歪斜起來。
他伏在案上，看着我前後字體的變化，又看看我，彷彿看穿了我的心思。鄭重其事的拿起一張紙，又拿起筆，微蘸墨水，一筆一畫在紙上一遍遍地寫着跟我一樣的“一”字，可與我大相徑庭的是，他的字是那麼的剛勁有力。
他語重心長地對我說：“不管做什麼事都要有堅持不懈的恆心與毅力。且要耐得住寂寞與枯燥，這樣成功便離你不遠了。”
聽完他的話，我感受到了源源不斷的動力，正朝我涌來，我重新端正態度，認真地一筆一畫地重新開始練習，直到得心應手爲止。
往後，他常常通過教我寫字，教給我許多讓我至今還受益匪淺的道理。他告訴我：“見字如見人”，“生活就像讀書寫字，你越用心去描繪與書寫，它就以越美好的狀態呈現在你面前”……
我常常見他站在自己辛勤栽培的橘樹下，滿目慈祥，用手輕撫橘樹的枝葉，然後緩緩吟道屈原的“后皇嘉樹，橘來伏兮。”每當這時，我也會在背後跟着吟道：“后皇嘉樹，橘來伏兮。”我想，這足以見證他對橘樹以及對生活的熱愛。
我在他的影響和薰陶下學會了許多爲人處世的道理，以及對待生活的積極態度，也練得了一手娟秀的字體。
如果說，我的生活是一副剛勁有力的書法作品，那麼他就是這幅作品上的一筆濃墨；如果說，我的生活是一臺運轉的機器，那麼，他就是我得以積極樂觀，持之以恆，奮發向上的動力源。
我的動力源作文7“模擬考滿分512，你呢？才考430分！還有不到一個星期就期末考了，你這個成績該怎麼辦纔好？”白天老師的訓導還回響在耳畔，和着廣州雨季特有的溼熱和陣陣蟋蟀的聒噪，我仍在這百無聊賴的夜晚爲期末考奮鬥着。
我癱在椅子上，望着永遠沒有結果的幾何數學題和沒完沒了的英語閱讀卷，加上耳邊一直未停歇的噪音，根本沒有繼續複習下去的慾望。母親端着一杯牛奶，站在房門前對我說：“先休息一下吧，都坐了這麼久了……剛下完雨，空氣比較好，我陪你出去走走吧！”
下完雨空氣裏潤潤的，同時也阻止了風的光顧，這種悶溼的空氣，就連呼吸都讓人懶洋洋的。快到十五了吧，月亮又圓又大，卻被一層薄雲或是霧遮住了，慵懶的掛在天邊，沒有了星空作襯，她顯得格外孤單。溫溼的空氣，慵懶的月亮，以及心裏對未完成的複習任務的記掛，我無論如何輕鬆不起來，只想快點逃離。
突然一陣花香入鼻，打破了這沉悶的氛圍。是什麼呢？嗯……6月開花的，看來是茉莉吧。我順着氣味尋找着那白色的嬌小身影。啊……她在這裏！本以爲迎接我的會是一大叢茉莉花，可只剩一朵！剩下的全都被雨水打落，和在泥土裏了。這是一朵剛綻放的花，還佇立在墨綠中，那清新獨秀的樣子頗有幾分像婷婷玉立在泥水中的荷花，不過更小巧玲瓏些。夜色中，光與影在花瓣上描出精緻的圓形。儘管只有一朵，卻也馨香逼人，餘韻悠長。耳旁彷彿響起了江南小調。
一朵茉莉花從綻開到凋落也不過三四天，就算她通過了風雨的洗禮，再過幾天也不免化爲春泥，但那又如何？零落成泥碾作塵，她仍舊散發着醉人的清香，仍舊昂首綻放出她最美的姿態。就算知道零落是必經的，她也依然做到最好。這時我留意到我的周圍還有一雙深深的腳印，是下班歸途的路人嗎？還是像我一樣的學生呢？他是不是也曾像我一樣駐足觀賞，爲這白色倩影吸引而駐足呢？我有什麼理由不加把勁呢？我長舒一口氣跑回家：“媽，我先回家了，你慢點走！”重新回到書桌前，我的心裏平靜而充滿力量，老師的訓斥、對失敗的恐懼、不知如何面對別人的畏縮都已經消散，我只想爲自己的美麗綻放而努力。
就算失敗又如何呢？我只需像這茉莉一樣無時不散發着自己的清香，從今往後的無數個日夜，這朵茉莉都將成爲我的動力源。
我的動力源作文8一個人，如果沒有理想，就會像人沒有眼睛，看不到光明;就會像筆沒有筆水，起不到作用;就會像鳥兒斷了翅膀，無法飛翔;我們沒有理想的話，整個人就不完整。
其實，原來的我，腦子裏裝滿了所謂的“理想”：警察?醫生?廚師……可是我始終找不到一個令我去奮力追求的目標。但是我沒有發現，在我的身邊就有這樣一個職業。不知道是從什麼時候開始的，我開始對課上老師的一言一行產生了極大的興趣。尤其是從老師嘴中冒出的，那些優美的詩句，讓人浮想聯翩的文章。即使是老師在講臺上，指着句子講解迷津的樣子，都讓我看的如癡如醉，過目不忘。一開始，我是迷上了寫作。我喜歡那些美的句子，能讓人迅速的聯想到那句子中描寫的境界。我喜歡運用一些手法將我的文章變得生動、具體。當老師讀我的文章時，表揚我運用得妙，寫得美時，我心裏的那種興奮是到了極點的。像是沉睡了千年的人魚公主被仙女棒點了一下，獲得了重生。她的那種興奮是無法言表的，正如我一樣。
“老師”這個職業，雖然常見到我們每天都會接觸，但我真的迷上了。可是，想當老師並不容易。要有常人無法比擬的智商。其實這還是其次，最重要的是懂得學會知識。如果連自己都不懂得學習，那怎麼去教學呢?那不是誤人子弟嗎?我不僅要學會課本上的知識，還要去親身實踐，不能單單依靠課本獲得知識。課本上的知識只是九牛一毛，而社會蘊藏的知識卻非常多。而且，我還要學會怎樣獲得知識，例如：看報、讀書、上網、或多看一些新聞報道，這才能瞭解國家大事。說到這兒，應該知道我要當什麼樣的老師了吧!沒錯!就是知識面最廣，最受人尊敬的一個科目：語文。雖然我在班上沒有擔任任何的職位，但是我對當老師的熱情與信心絲毫沒有減少，久而久之成了我努力的目標。現在的我就像跟媽媽學飛翔的小鳥。總有一天，我會展翅飛翔，去遨遊那片屬於自己的天空。但是，光有道理還遠遠不夠，必須要做出行動。再次上課，我的任務不再單單是把老師傳授給我的知識弄懂，弄明白。還要細細鑽研老師講課的手法，甚至還可以學習一些幽默的學習技巧。可能，做這些還有點早。但畢竟：早起的鳥兒有蟲吃!不比人早一步，怎麼能比別人做的更好呢?你說是吧!
寫完這些字，突然感覺自己是一隻本充滿氣的氣球，猛的感覺自己充滿活力。正是因爲這樣的理想，這樣的目標才使我有了前進的動力。我像一位充滿自信的運動員，正等待着一聲槍響，好讓自己的實力與信心釋放。
我的動力源作文9在我的心中，總有一束光指引着我，帶我走過黑暗，走過迷茫。它給我勇氣，給我能量，給我信心，讓我朝着夢想的方向繼續前進。那束光，是我的姐姐。
第一次見她的時候，還不懂事。我有點慌張的盯着她，她卻用微笑化解我們之間的陌生。後來慢慢長大，總聽大人說起她，我才瞭解到原來姐姐那麼優秀。那是平常的一天，她，來了。
那天，平常的陽光灑在平常的樹葉上，樹下的光斑零星點點，甚是好看。清風搖動窗外的風鈴，攜帶着清晨的芳菲，入了我的窗，侵入我的心。她，也是這樣來的。她按響我們家的門鈴，我一開門，她笑容滿面地對我說了聲：“早上好！”清脆爽朗的聲音給這個平常的一天添上一筆絢麗的色彩。接着，她進了屋，輕聲地對我說：“叔叔阿姨在家嗎？”“沒……”“太棒了！”我的話還沒說完，爽朗的聲音又再次在我耳邊響起，她伸手緊緊地抱住了我，我感受到她溫暖的擁抱。“要不要出去玩？”她問。“不了，我要複習，馬上要考試了，”她微微頓了一下，說：“好吧，我陪你複習，”我驚奇地望向她，卻在她的眼底，找到了美麗的大海。
我與她聊了許久，得知她已經放暑假了，我問她考的怎麼樣，她神祕地笑了笑，沒有說話。我有好多學習的問題請教她，她都能迅速的給我解答，包括她還給我分享她自己的學習方法和複習方法。我們倆一直在房間裏暢談天地，直到媽媽回來後，姐姐才起身離開。臨走時，她叮囑我說：“考時千萬不要緊張，做完之後要記得檢查……”說完這番話後，又溫柔地對我說：“我相信你一定可以做到，我會等你喲！”當時的我，不是很理解她說的話。後來媽媽告訴了我姐姐的考試分數以及姐姐將要讀的學校，我十分震驚，雙眼瞪得圓圓的，手裏緊抓着媽媽的手機，把信息看了一遍又一遍，剛纔的那句話又縈繞在我的耳邊。我恍然大悟，這時的心裏不知爲什麼有了股力量，一點點溫暖了我的全身。
那次的考試，我發揮穩定，考的不錯。之後，我與姐姐視頻，她爽朗清脆的聲音又響在我的耳畔，我跟她說：“你要等我喲！”她微微的笑了，說：“我會等你的！”這時，我又在她的眸子裏，找到了那片熟悉的大海。我想，那天，不平常了吧。
這束光，謝謝你的指引，謝謝你給的動力，謝謝你，讓我成爲更好的人。因爲我相信，你會一直等我。
