寬容國中作文(彙編15篇)

無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的寬容國中作文,歡迎閱讀與收藏。

寬容國中作文(彙編15篇)

寬容國中作文1

寬容是什麼?它與我們的生活息息相關,寬容,它就像一個親密無間的好朋友,它擁有一些超凡的能力,它能在你與別人發生矛盾的時候,來幫助你,來化解一切。擁有寬容的人,他的心就像是一片天空,能夠容納下無窮的事物,寬容也可以使人與人之間更好的溝通,使人與人之間更加和諧,讓生活變得更加的美好。

曾經我在一本書上看過這樣一個故事:故事中的主人公是一個小男孩,男孩生活在一個非常艱苦的家庭中,他的爸爸在他小的時候就去世了,媽媽也沒有工作。在家裏他十分懂事,從來都不向媽媽提過分的要求;在家中小男孩盡了最大的力量來幫助媽媽,在學校小男孩認真刻苦的學習,於是,他的成績非常好,但是有一天災難發生在了這個艱難的家庭中。媽媽因爲要供小男孩讀書,所以要幹很多的活,後來因爲每天要幹很多的活而累倒了。家裏失去了唯一的經濟來源,現在所有的事都落在了小男孩身上。小男孩看了看臥在牀上的母親,於是他決定退學,去打工賺錢來給母親治病,他來到了一戶人家,並且那戶人家也願意讓小男孩來幹活。男孩每天賣力的幹活。可是這戶人家非常刻薄,無論男孩每天干得多好他都說不好,而且還私自苛扣小男孩的工錢,一天小男孩終於忍不下去了,他辭去了這份工作,他又開始找工作了,可是現在工作越來越難找,他每次都遭到別人的拒絕。

於是他覺得這個世界上的人都是壞人,看着急需用錢的母親自己有沒有收入於是他燃起了一個可怕的想法,去偷。他選定了一戶人家,那戶人家只有一個老人和小孩,一天夜裏小男孩偷偷的翻進了那戶人家的院子。準備去看看有沒有值錢的東西。因爲沒有經驗他被抓住了,男孩想他一定會坐牢的,老人什麼都沒做,她給了小男孩一筆錢對他說你以後別這樣了。老人的行爲讓男孩深深的感動了。他決定重新改過克服生活中的困難,完成自己所喜愛的學業。

寬容國中作文2

天空收容每一片雲彩,不論雲彩美麗或醜陋,所以天空才能廣闊無比;高山收容每一塊岩石,不論岩石巨大或渺小,所以高山才能雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論浪花清冽或渾濁,所以大海才能浩瀚無比。

寬容,是一種修養,是千百次的忍耐而提升的人格魅力。多一份寬容,我們身邊就會更加和諧,人生也就會變得更加精彩。

寬容會贏得別人對你的尊重。有這樣一個故事。一個姑娘要開音樂會,於是他冒充是音樂家李斯特的學生。李斯特在演出前一天來到姑娘面前,姑娘驚恐萬分,求李斯特寬恕。李斯特要她把曲子彈給他聽,並加以指點。最後他爽快地說:“你大膽上臺演奏吧,你已經是我的學生了,你可以再加一個由老師爲學生演奏的節目。”姑娘頓時對李斯特敬佩不已。由此可見,寬容和忍讓是一種豁達的胸懷,是一個人富有涵養的重要表現。

寬容能促進人際關係的融洽。清朝康熙年間,尚書張英的家人因院牆與鄰居發生糾紛,家人送書給張英,令他干預此事,張英回詩一首:“千里家書只爲牆,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”家人看後深受感動,自覺退了三尺才築牆,鄰居也受感動,後移三尺,兩家從此交好。寬容能化解不必要的矛盾,使事情有轉折退讓的餘地,使人際關係和諧融洽。

寬容別人也是善待自己。蜀國名士蔣琬,爲人謙虛,他的屬下楊戲,性格孤僻,訥於言語,蔣琬與他說話,他只應不答。隨從對蔣琬說:“楊戲這人對您如此怠慢,太不像話了!”蔣琬說:“人嘛,都有各自的脾氣,讚揚我不是楊戲的本性,而說我的不是,他會覺得我下不來臺,所以他只好不作聲了。”蔣琬因爲有一顆寬容之心,既避免了自己不快,又不致使對方尷尬。可見,寬容是一種仁愛的光芒,它是對別人的釋懷,也是對自己的善待。

生活中既沒有完美無缺的事物,也沒有十全十美的人,苟求人生完美無缺本身就是一種不完美。對事對物、對己對人寬容一點吧,它會使你的生活更加美好!

寬容國中作文3

我以爲,接下來她會大哭大鬧,或者起來反抗,再或者與我吵架,然而,沒有,什麼也沒有發生。她並沒有說什麼,只是像一個犯了錯的孩子一樣接受我的斥責。

寬容,讓急躁不安的心平靜下來;寬容,讓一場鬧劇轉爲感激的語言;寬容,讓人們的感情加固一層。寬容,是我所沒有的偉大力量。

在很小的時候,我是一個會斤斤計較的小毛孩,大家都不喜歡我這糟糕的壞脾氣。

但只有一個人能容忍我的壞脾氣,是她,是她讓我起愧疚之心,讓我真正看清自己。

那天,在我的家裏。我們在一起看書。突然,我偶然看見了在她手上的書其中一頁有被折過的痕跡。我突然勃然大怒,開口罵道:“你看你……”她一臉驚慌,像是剛從書海中出來,我站了起來,死盯着她。在我的眼裏看見了她那雙無辜的眼神,隱隱約約透着不解。我一把搶過她手裏的書,用手指指着她,大聲吼道:“你把我書弄壞了,還在那裏裝不知道!虧我還把你當成好朋友!你竟然這樣對待我的書,我、我、不給你看了!“我沒有……”她的聲音越來越小,頭也越來越低,“我還沒看到那頁……”我頓時啞口無言,只覺得臉上火辣辣的,嘴上卻不肯承認錯誤:“你還抵賴!”我以爲,接下來她會大哭大鬧,或者起來反抗,再或者與我吵架,然而,沒有,什麼也沒有發生。她並沒有說什麼,只是像一個犯了錯的孩子一樣接受我的斥責。於是,我也識趣地做下來繼續看書。那時的我,心情是那樣起伏不停,在她的寬容下,我的一言一行成了罪過,使我無法原諒我自己。我沒有失去什麼,然而,我爲什麼我的心無法平靜下來呢?

我思考了良久,直至深夜躺上了牀,我仍然想不通。

幾年後,我長大了,當我猛然想起這遠去的記憶,這才揭開了我的疑惑:這是寬容的力量。

現在的我,談不上學會了寬容,但也算學了一點皮毛。從那時起,我變領悟到了寬容的力量,也知道了自己嚴重的過錯,我不會忘記,曾經的那個她給她帶來多大的傷害,而擁有寬大心胸的她,確實是偉大的。因爲,那是寬容的力量。

寬容國中作文4

小時候,我與爺爺的感情就很好。每天,我都要爺爺帶着我去玩。平常,爺爺都很開朗,而今天,他沉默了。 “今天是個好日子啊!”爺爺說道。我連忙應和:“是呀!是呀!”我們今天是去爬山。還沒爬呢,我已是滿肚子的愉快。

一路上,好山好水使我開心得合不攏嘴。有事伸手摘一朵刺梨花,有時擡頭望望天上剛到的小燕,有時蹲下身子挑逗一下樹下的小蟲子……可是,只聽見一聲咳嗽,爺爺倒下了。原來是幾個莽撞的年輕人 把爺爺撞倒在地上。

見此情景,我立即跑過去扶起爺爺,拿起一塊石頭準備向那幾個年輕人砸去。不是因爲什麼,就因爲他們連一句對不起都不說。爺爺一把把我拉住了,說:“算了、算了。反正也沒什麼。”我實在忍不下這口氣,便大聲說:“怎麼可以,這分明就是在找茬。”後來,我被爺爺硬拽着回家去了。

在屋裏,我還打抱不平:“下次再見到那幾個人,定去揍他!”爺爺似乎聽得到我在想些什麼,便走過來,語重心長地對我說:“揍他們一頓後你要幹什麼呢?”

“就回家!”

“如果他們幾天後又去找你呢?”

我滿臉通紅,無言以對。

現在,爺爺已經離開了人世,但他當初的一句話還留在我心中:“算了吧。”

確實,人生也會遇到許多不公平的事,人人都會有衝動的時候。但如果在衝動的時候忍一忍,就可以避免許多的麻煩,就如古人說的那樣:忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。有時候,人那一下並不是屈服和毀滅,而是爲了生存和更好的發展。同時,也能體現出自己品德的高尚。

在衝動的時後說一句:“算了吧。”就能找回一個人的理智。在社會中我們還有很多句:“算了吧。”要說,但我們必須知道:一個津津計較的人是不會有什麼好前途的,懷有一顆寬容的心去面對這個社會,才能做出一番事業!

寬容國中作文5

我是家裏的獨生女。從小,爸爸媽媽把他們所有的愛和心血都傾注在我身上。由於我從小過慣了沒人跟我爭搶的生活,這導致我變得很自私,從來不懂得關心別人。

雖然我沒有弟弟妹妹,可我有一個小我一歲的堂妹,她也是獨生女,有着跟我相似的脾氣。我倆雖不在一起,可每逢回姥姥家還是要見她。幾乎每次,我們倆都因爲爭東西而吵的不可開交。家長也拿我們毫無辦法,久而久之,家長爲了“戰爭”不再發生,也漸漸不讓我們倆見面了。

可再一次暑假,我們倆難得又在姥姥家碰面了。可能因爲長時間不見,我們倆一見面居然“和平”地在一起吃午飯,這讓大家也鬆了一口氣,我們倆好在沒有再吵起來。

可好景不長,下午,媽媽帶我們倆出去逛街。我們倆又出奇般的喜歡上同一件衣服,可那件衣服只有一件了,所以我們倆今天註定有一個人不能擁有這件衣服。媽媽也很爲難,她問我倆其中一人可不可以換件,我們倆紛紛說不。

我的火氣又漸漸地上來了,幹什麼都要跟我爭!我以爲堂妹又要開始準備給我吵,於是,我就做好了“迎戰”的準備並且想了一大堆我非要這件衣服的歪理由。可誰知,堂妹突然開口了:“姐姐,你真的很喜歡這件衣服對嗎?”我聲音不友善地說:“是的,你想搶,直說,別這樣問!”可妹妹卻說:“姐姐,這件衣服我不要了。你平常輕易不會來,好不容易回來一次,我怎麼會給你搶呢?”我一聽到這話,一直被自私冰封的心有了許多的感動,我對她說:“謝謝,下次我讓給你!”“不用等下次了!”這話是媽媽說的。媽媽把那件衣服買給了妹妹,這讓我更加氣憤也不禁疑惑:以前媽媽不是這樣的啊?

媽媽回家嚴厲地指責我,指責我沒有姐姐的寬容和大度,還要妹妹讓這我!聽了這番話,我感到無限的慚愧與自責,雖說我和妹妹經常誰也不讓誰,可仔細回憶起來,有那麼幾次,還是妹妹遷就我啊!

從那次起,我徹底將自己改變了,不再自私,不再小氣!再見到妹妹,我們的戰爭逐漸減少,我們也成了最親密的姐妹!

那件事已過去好久,大概堂妹都記不清了。可我卻至今不能忘記!因爲堂妹的善良,使她的表姐學會了寬容和愛!

寬容國中作文6

以前,我是一個比較愛計較小事的孩子,可有件事讓我懂得了寬容。

一次過大禮拜,清早我一起牀,心裏就高高興興的,因爲媽媽今天要帶我去吃肯德雞,這時"叮鈴鈴、叮鈴鈴"電話響了,我趕忙去接:"是二姨呀!啊!什麼?表哥要來?哦,我知道了。"聽到這個消息,我垂頭喪氣地回到了我的房間裏,本來挺好的情緒又被他打亂了,因爲我和表哥有點和不來。

我和媽媽、二姨、表哥來到了肯德雞店,不一會,媽媽就把香噴噴的肯德雞端上來了,"真香呀!好久沒有吃了",我情不自禁地說。看到媽媽要了這麼多,我心裏想:"要是表哥不來,這些都該我自己獨吞,多好"."媽媽,這肯德雞是你花的錢嗎?"媽媽深深地看了我一眼,沒有言語。我們逛完商店後,就回家了。不知什麼時候,表哥走進我的房間看起了我心愛的漫畫書,我走上去,毫不客氣地從他的手中奪了回來,說:"這是我新買的漫畫書,你看什麼看。"表哥看了我一眼,說:"真小氣,一本書都不讓看。""就不讓你看。"說着,我氣極敗壞地把漫畫書的首頁撕成了兩半。爸爸聽見了我們的爭執,趕忙跑過來,把我拉到了其它房間,語重心長地對我說:"孩子,你怎麼能這樣對待哥哥,哥哥來到咱們家,就是客人,你是一個男子漢,應該有一個寬容的胸懷,你到別人家,如果他也這樣對待你,你高興嗎?"緊接着,媽媽也推門進來,重重地訓了我。聽了他們的話,我慚愧地低下了頭。

後來,表哥不太高興地回家了。表哥走後,我才真正意識到我確實做錯了。這件事已過去很長時間,雖然撕壞的漫畫書已粘好,卻有了一道深深的裂痕,但這條裂痕卻教給我了做人的道理-------同學、朋友之間缺少了寬容,就沒有了友誼,人應該有一顆寬容紅亮的心。

寬容國中作文7

親愛的小燦,你還記得我嗎?看着黃昏的西天,我的思緒又飄回從前。

六年級畢業的那個暑假,我跟着爸爸去參加他的大學同學聚會,在成都的雙流機場,我遇見了你。你並不帥氣,眼睛裏總是透出智慧的光芒。我們一見面就一拍即合,無所不聊,我去拜訪他家,他十分熱情的給我介紹他的家庭成員,還搬出了他的家庭相冊,晚上,我們到KTV去與爸爸的其他同學會面,那天晚上我們大吃特特吃,十分愉快,晚上,我到他家借宿一宿,這時,我的目光被一個十分精緻的水晶戰鬥機模型深深地吸引了,我不禁問他:“這麼好看的模型,你哪裏買到的?”“嘻嘻,告訴你吧,這個是我這次生日的生日禮物,是我的好朋友送我的。”這天晚上,我做夢都夢見了這個水晶模型,我真的希望擁有它。第二天,我醒的很早,一起來就去去看“我的”模型,我纏着爸爸到成都各個百貨商店去逛,可是卻連這個模型的影子也沒有看到,我垂頭喪氣的看了看那個仍然擺在桌面上的水晶模型,不禁動了壞念頭。“拿吧,沒事,反正他那麼信任你,拿了也不會懷疑你的。”“不行,揹着朋友幹這些事,多麼不道德。”但是最終,我沒能抵抗住對模型的喜愛,還是偷偷地拿了。

時間過的很快,我在成都的時光很快就接近尾聲了,我的內心也不安起來,我做的事情讓我的良心倍受譴責,在臨走的前一天晚上,我吧水晶模型放回了他的桌子上,心裏的一塊石頭也放下了。走的時候,他特地過來送我,在上飛機之前,他把它喜愛的水晶戰鬥機模型送給了我,給我之後,他輕輕地對我說:“下次不要這樣了。”我滿面羞紅,點點頭。

回到深圳,我找他家的地址去寫道歉信,可那張紙條卻不見了,我憑藉腦海裏模糊的記憶去寫了一封信。可不知道能否到達。小燦,對不起,同時也謝謝你的寬容。

寬容國中作文8

朋友,你也許會有許多,但你有一個是能夠保證永遠都相信你的嗎?也許覺得不可能,但是……

你有沒有想過,真的有一天,有一個人永遠的相信你,可是你卻不相信了,然而最後的結局是,你傷害了她,可是她卻還是相信着你,不知道你的心裏會有什麼感受呢?

我和她是很好的朋友,從幼兒園時,我們就是很好的朋友,每天一起出入,到了國小,我們很幸運,被分到了同一個班,我們都慶幸跟對方有緣,可是有一天……“喂,你知道嗎,剛纔上體育課時,那個韓雲清說你的壞話。”一位同學湊過來跟我說道,我笑了笑,不置可否,畢竟有人挑撥也是很正常的,我並沒有放在心上,那個女生悻悻的走了,過了一會兒,又有一個女生跑過來跟我說:“剛纔上體育課時,韓雲清跟我們說你的壞話。”一會兒,有好多女生跑過來,跟我說的,都是類似的話,我此時,心裏也是半信半疑的,或許是她耐不住了吧,中自習時,她到我的座位旁,“我有點事想跟你談談。”我的心裏有點想賭氣的意思,但想了想,還是不想輕易的放棄我們這麼多年的友誼,所以我還是同意了。“其實是一場誤會。”我沒有說話,過了好久,我才說:“你繼續。”她說:“那次體育課,是同學們說,你看你們兩個關係這麼好,那你敢不敢測試一下?”“然後呢,然後你就答應了?”“嗯。”她低下頭,似乎是在等我下決定,我敲了敲她的頭,說:“你怎麼這麼傻呢,我們是一輩子的好朋友啊。”“恩恩。”說着,我們兩就擁在一起。

寬容真偉大!

點評:

文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。全文充滿童心童趣,很有意思。

美中不足的是:語言過於直白,通篇對話描寫缺乏趣味性與生動性,缺少人物內心的刻畫。爲凸顯友誼與寬容之情。

作者不要拘泥於小吵小鬧的和好來突顯友誼與寬容。

寬容國中作文9

有人說,寬容是芬芳的花朵,友誼便是它的果實。

有人說,寬容是理解的橋樑,真誠便是它的基石。

有人說,寬容是清涼的甘露,澆灌了乾涸的心靈。

寬容是由真誠與博愛編織成的花環。時常聽到有人抱怨道:“這個世界太虛僞了。”我沉默了,心中不停地問自己:“爲何人總會爲一點點私利而爭得不可開交?難道每個人心中竟裝不下一絲寬容?”春去秋來,我一天天長大,漸漸悟出了一個道理:只有把寬容與真誠無私得奉獻給別人,才能得到別人的寬容與真誠;只有每個人都做到寬容別人,世界纔會變得更加溫馨!曾經讀過一本書,給我留下了很深的記憶,記得古希臘一位哲學家說過:“學會寬容世界纔會變得更加廣闊,忘卻計較,人生纔會永遠快樂。”

寬容是理解的體現,只有理解別人,才能寬容別人。當同學無意間觸犯了你,瀟灑一笑是寬容;當老師錯責你時,無須辨個是非黑白,要知道他們最終是爲了你好。想學會寬容,首先學會理解他人。寬容也許是一杯奶茶,給人以香甜的享受;但也許是一句樸實的話語,讓我意味深長。記得小時候幫姥爺放羊,因爲不注意,羊吃了鄰居老大爺的白菜,我還向老大爺道了歉自己以爲會有一場暴風雨來臨,因爲他給我的印象只有嚴厲,讓人望而生畏。沒想到他卻說:“好孩子,沒關係的,能承認錯誤就好。”這句話也因此對他改變了印象。他讓我不由的生起一股暖流。

寬容是友誼的象徵,是真誠的寫照。金錢買不到友誼,唯有付出真誠與寬容,友誼纔會屬於你。用真誠對待他人,你必會寬容別人的過錯,你也必定會陶醉於友誼釀成的酒香中。

寬容,不可以寬容那些爲非作歹的罪人;寬容,不可以寬容那些傷害過我們的敵人;寬容,不可以寬容那些貪圖享樂的人。

寬容像是天上的細雨滋潤着大地。學會寬容,世界會變得更加廣闊,忘卻計較,人生纔會永遠快樂。

寬容,讓生活更美好!

寬容國中作文10

著名教育家蘇霍姆林斯基有句名言:“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”

有一首小詩也這樣寫道:“學會寬容,也學會愛,不要聽信青蛙們嘲笑蝌蚪那又黑又長的尾巴……允許蝌蚪的存在,纔會有夏夜的蛙聲。”

“你一不小心捏扁了紫羅蘭,它卻把那香味留在你的手指上,這就是寬容,更是一種無言的愛。”這是我在無意間看見的一句話,但細細想來,我與父母不也是這樣的嗎?父母就像是句中的紫羅蘭,有時我的一句話刺痛了他們的心,可他們卻毫無怨言,依舊關心着我,這難道不是一種寬容,不是一種愛?

不禁想起那天,我在爸爸媽媽的催促下睜開了那似乎被膠水粘上的雙眼,但我剛一將手伸出被窩,便感到一股鋪天蓋地的寒冷向我籠罩過來,我急忙將手縮回被窩,心想,爸爸媽媽平時都會早一點叫我,我再睡個兩三分鐘應該沒事吧,於是,我賴在牀上,偏不想起牀,爸爸媽媽便只能讓我再睡了一會兒。再一次醒來時還多虧了媽媽那剛洗完衣服的冰手,我洗漱完一看鐘,已比平時晚了十幾分鍾了,我卻反過來怪爸爸媽媽沒有早些喊醒我,其實我知道是我自己想再睡會兒,但我總不能把火往自己身上發吧,可爸爸媽媽聽了我的話,卻沒有立刻就發火,而是默默無聞地盡全力讓我不遲到。

還有那次,我正爲一道奧數題而抓耳撓腮,媽媽見我這樣,便溫和地說:“一道題想不出來很正常,要不要休息一下再來做?”“不要吵,好不容易想的思路都被你打斷了,快出去!”我無心的一番話讓媽媽沉默了一會兒,然後悄悄走了出去,掩上了房門。我望着媽媽的背影,十分後悔,媽媽對我的寬容,讓我感到難過……

後來,我只要一想起這些事,就會有一股自責感深深圍繞在我的身邊,但同時,也會有一股春天般的暖流就在我心裏激盪着,也許,這就是愛的寬容吧!

寬容國中作文11

記得法國作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物,可以與人爲善,可以化干戈爲玉帛。我真正明白這些卻是緣於一次偶然。

那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮飯盒。要知道,時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業,有更多的時間看看書。教室裏還有一大堆作業在等着我趕去與它們“ 約會”呢。可今天也不知怎麼了,水池邊的人比平日裏不知多了多少倍。難道佈置作業都是全校統一的嗎?我開始煩躁起來,怒火也一點一點地升了起來,整個人成了一座一觸即發的火山。

終於按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,準備往裏鑽。過五關斬六將,歷經千辛萬苦,我總算擠到了水池邊,心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意,更無暇考慮身後那擠作一團粥的人羣,我開始了洗涮。三下五除二,大功告成!轉身……只覺身體往左一歪,一腳踏進了池前的污水中,左手也按到了水池裏,更可惡的是臉上被濺上了髒兮兮的油水,我成了不折不扣的落湯雞!怒火衝上頭頂,我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”,是一個七年級年級的小男孩。我狠狠地瞪着他,真恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀律,沒敢大吼,就那樣兇兇地盯着他。也許是我的樣子有點嚇人吧,那個小男孩竟有些不知所措了,兩隻手緊緊抱住飯盒,怯怯地瞅着我。見我不作聲,他知道大事不妙了,結結巴巴地說:“對……對不起,我……我不……我不是故意的。”說着眼裏泛起了點點淚花,亮晶晶的。

突然,我好像從這點亮光裏看到了我自己。

那是我剛入學時,也是在水池旁,碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了,一時間連句對不起的話也忘了說,只是愣愣地站着,等着挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她並沒有罵我,而是衝我笑笑,問我有沒有磕到。那一刻,我是多麼感激那個大姐姐呀,甚至還覺得能生活在這樣一個真幸福。

寬容國中作文12

常考100的孩子,考了98分,會遭到批評;考試常不及格的孩子,考到及格分數,會得到鼓勵。如果說不及格的孩子及格了,是因爲進步而得到表揚,這種做法是值得點讚的,考滿分的孩子沒拿到滿分,是因爲退步而遭到批評,這種做法也是可以理解的。那麼,換個角度看,我們對於優秀的人,是否太過苛刻了呢?

劉翔號稱“亞洲飛人”,在跨欄比賽、短跑比賽中屢屢奪得金牌,甚至創下世界紀錄,一時間,國人將他捧得很高。可是天有不測風雲,劉翔在一次比賽中受了傷。以後的田徑賽場上,他多次缺席。不久之後,他頂受壓力,強撐着尚未痊癒的身體走上賽場,人們雙眼放光,雙拳緊握,期待着他再創佳績。令一些人失望的是,槍聲一打響,劉翔剛跑出幾步,就停了下來,一瘸一拐地放棄了比賽。於是,有人不滿了,謾罵聲鋪天蓋地,席捲而來。似乎在一些人眼中,劉翔就應該拿冠軍,拿不到冠軍就對不起他們的滿心期待。可是,在責備他的同時,你又是否注意到,這個人也有他自己的情感,他也會因爲失敗而痛苦而自責?當你不顧他人感受提出苛刻要求時,你又是否思考過,他得頂着多大的`壓力才能走上賽場?

因爲我們自己做不到,所以我們期待別人做到,因爲別人做得到,我們就苛求別人每一次都完美。家長希望孩子次次拿第一,人們希望運動員次次拿金牌,一有失誤就斥責,這樣的行爲,仔細一想,是不是太過愚笨?

相比之下,國人對於國足的態度是令人欣慰的,國足很糟,衆所周知,人們對國足的抱怨也從未停止,但是,當國足取得一定進步時,大家都會鼓勵他們保持下去,並爭取更大的進步。

但話又說回來,爲什麼優秀的人失誤時,我們不能懷着一顆包容的心,對他說:“沒關係,我們相信你!”呢?

對優秀的人多一份包容,允許他犯錯,對弱勢的人多一份鼓勵,讓他更上一層樓,唯有如此,強者才能更強,弱者纔會進步,我們的社會纔會更加和諧進步。

寬容國中作文13

雨果曾說:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”人只有寬容才能胸懷廣博,任恩怨沉浮。開啓寬容之心的門鎖,才能放眼觀望一個大世界。紀伯倫曾言:“一個偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容。”寬容是一種理解和體諒他人的豁達大度,是對滿腹牢騷的人的一個暖暖的微笑,是對迷途浪子的一份厚厚的信任。

寬容之本,則需胸懷。

大海因容納了百川才能成就其大,因廣闊而備受稱讚。藺相如對廉頗的寬容,鑄就了“將相和”的千古佳話;諸葛亮面對關羽和張飛兩兄弟的挖苦,寬以待之,結果新野之戰大獲全勝;唐太宗對魏徵屢次直諫,報之“以人爲鏡,習以明得失”的寬容之心,從而開創了“貞觀之治”的太平盛世;宋朝國君對才子學士的寬容,則迎來了中國歷史上的文化繁榮發展。古往今來,凡有大成就者都能寬厚待人,容納非議,以博大的胸襟與全局性的眼光,淡然面對指責,理智把握大局。

寬容之難,在於理解。

“患不知人也”。這句話的意思是,可擔憂的是不理解他人啊。乘着創世紀的諾亞方舟,理解是那隻尋找陸地、銜回了橄欖枝的靈鳥;沿着千迴百折的汨羅江,理解是屈原感嘆人生而傳唱於今的絕美《離騷》;彈奏高山流水般的琴韻,理解是伯牙、子期人生難得一知己的千古絕唱。大千世界,芸芸衆生。唯有理解纔可化隔膜爲知己、釋懷疑爲良友的橋樑。

寬容之心,亦是仁愛。

孟子曰:“惻隱之心,仁之端也,無惻隱之心非仁也。”無窮的遠方,無數的人們,都和我有關。仁愛需廣闊的胸襟,才能夠容納百川,仁愛亦需一份理解,才能夠拉近人與人知己的距離。我們應該如屠呦呦爲解決寄生蟲疾病而研究出青蒿素,如袁隆平不再讓世界飢餓而研發超級稻。同樣沒有人是座孤島,是因爲我們正處於人類之中。所有的一切都值得同情,所有的人們都需要包容。

寬容不僅是冬日裏的一縷暖陽,融化了人們內心的堅冰,還可吹散自卑的陰雲,喚回迷失的良知,還是海闊天空般的心胸,使人生躍上新的臺階。散播寬容的心胸,我們的世界定會春暖花開,我們的未來依然海闊天空。

忍一時,退一步,小寬容,大世界。

寬容國中作文14

寬容就像清涼的甘露,澆灌了乾涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐,溫暖了冰冷麻木的心。在我們的生活中,寬容離我們無處不在。

“媽我的書你看見了嗎?”“你的書不都是你自己放嗎?”我皺着眉頭,用上級對下級的態度對媽媽喊過去。“孩子,我拿你的書幹嘛?”媽媽衝我笑笑。“媽,你還笑,我都急成這樣了,肯定是你把書給我藏起來了!哼!”說完,我朝媽媽瞪了一眼,扭頭就走了。那天,我的房間被我翻得那麼狼藉,像是剛來了一場翻天覆地的暴風雪。這一切,就是爲了找那本書。第二天早晨,我沒有理媽媽。放學回來,我在牀底下找到了那被灰塵覆蓋的書。我知道我誤會媽媽了。在吃午飯的時候,媽問我:“書找到了嗎?”我從嗓子眼發出了“找到了”。我一直低着頭,不敢看媽媽。我進行了長時間的思想鬥爭,好不容易鼓起勇氣擡起頭,對媽媽說:“媽……”我還沒有說完,就被媽媽的一句話擋了回去“別說了,快吃飯吧,要不飯菜都涼了!過去的,就讓它過去吧!”那一刻我跌宕起伏的心終於平穩了下來。

感謝我的慈母您,您給我的寬容,讓我找到了親情的方向,我被照耀在您給我的陽光下,是寬容,讓我的生活變得更加美好。

辦公室裏很安靜,您坐着,我站着,桌上那張佈滿紅叉的考卷顯得格外礙眼。“老師對你關注夠多了吧?可是你的成績總是讓人很失望!”我來回摳着手指,被這尷尬的氣氛壓抑的不敢說話。我終於知道作爲數學課代表掛科是多給您丟臉。覺得萬分頹唐的我眼淚涌了出來。我等着您接着劈頭蓋臉的罵我一頓,然後讓我下崗。片刻您終於開口了“思穎啊,老師是想讓你積極學習,可以成爲同學們的的榜樣,其實工作不重要,重點吶是努力,你也可以的!”您輕撫着我的頭像春光一樣溫暖照耀在我心頭。那一刻,陽光微醺,可美不過寬容帶給我的美好。

感謝我的恩師您,您給我的寬容,讓我看見了希望,使我不斷地前進,是寬容,讓我的生活變得更美好。

成長路上最不能少的就是你們的寬容,給予我溫暖,給予我感動,讓我在迷茫中找到前進的方向,使我的生活變得美好起來!

寬容國中作文15

寬容是一種豁達,是比海和天空更爲博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加、延續和昇華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處事的基本法則。而在生活中卻不時有這樣的小插曲:

下課了,幾位同學在教室裏嬉戲打鬧。其中一個同學不小心帶倒了另一位同學的文具盒,鋼筆、橡皮扔的到處都是。這位同學蹲下撿起文具,並賠禮道歉,而文具盒的主任破口大罵,一腳相踹。這位同學照樣“回敬”,兩人不歡而散,反目成仇。

相反,有的同學在教室裏嬉戲打鬧。同學不小心帶倒了別人的文具盒,這位同學蹲下撿起文具,並賠禮道歉。文具盒的主人面帶微笑,說沒關係。同樣帶倒文具盒的這位同學報以微笑,兩人會心而笑,關係更加融洽。

爲何同樣的過失會有不同的結果呢?只是因爲忽視了生活中的一個重要細節——寬容。

寬容是人類最優秀的品質之一。胸懷寬廣的人始終以大局爲重,能夠出於公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長處,而不是死盯着別人的不足。廉頗處處與藺相如作對,藺相如卻事事忍讓,是寬容;管仲射箭小白,小白即位後卻招他爲相,也是寬容。他們都無疑成爲我們學習的典範。

寬容給人以許多,而快樂是第一回報。無論何時何地,只要你寬以待人。原諒別人的過失,你就會擁有許多真誠的笑容。同時,你就擁有了許多份快樂。對於這一點,我是很有體會的。以前,我也要“以牙還牙”使得同學疏遠了我, 幸虧 老師幫助了我,我察覺到這個缺點,開始學習處處寬容,不在斤斤計較。現在,我終於又和同學們走在了一起,又重新擁有了知心朋友。別人的微笑,給我一種春風拂面之感,心中充滿溫馨。

學會了寬容,就得到了快樂:學會了寬容,就知道了:心與心其實靠的很近。

學會寬容,就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。