在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的有趣的畫鼻子作文，希望對大家有所幫助。
有趣的畫鼻子作文1
今天，我們在教室裏玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。
鮑老師在白板上畫上了一個可愛的孩子，它頭上有一小撮頭髮，彎彎的眼睛，翹翹的嘴巴，唯獨少了鼻子。鮑老師笑着對大家說：“誰想來畫鼻子？”同學們一個個興致勃勃，紛紛舉起了手。我很幸運，第一個被老師選中上來畫鼻子。
鮑老師用紅領巾矇住了我的雙眼，我什麼都看不見了。我握住白板筆，小心翼翼地向前走去。我想：如果把鼻子畫到臉上怎麼辦？同學們會不會嘲笑我？當我摸到白板時我覺得我整個人都變小了。我估摸了一下大概位置，可是正當我打算落筆時，很多同學說：“往右畫！”還有些同學說：“不對不對，應該往左畫。”我迷惑不解，就隨意在黑板上留下了一個“小豬鼻”。“哈哈哈哈……”頓時，教室裏傳來一陣鬨堂大笑。奇怪，難道我把“鼻子”畫錯了地方嗎？等我摘下紅領巾回頭看時，自己都笑得前仰後合，原來我把鼻子畫到了臉頰上！
畫鼻子游戲繼續進行着，大家躍躍欲試。有的同學挑戰了“中級難度”，只見他在原地轉了三圈再上去，結果把鼻子畫在了舌頭上；還有的同學信心十足，先往右轉了三圈，又往左轉了三圈，然後不慌不忙地去畫鼻子，竟然把鼻子畫在了臉的中間，這下小孩有了一個小巧的鼻子，越發逗人喜愛了……
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，鮑老師宣佈遊戲結束。可同學們還想玩“畫鼻子”，這個遊戲可真有趣啊！不僅帶給我們快樂，也讓我明白了無論我們做什麼事都需要提前做好相應的準備，這樣我們纔可以把事情做好。
有趣的畫鼻子作文2
課間，我還在看書，鮑老師就來到了教室。一句話也沒說，就在白板上畫了一張奇怪的臉，像一個大桃子。我仔細一看，咦！它沒有鼻子！畫完後，鮑老師蓋上白板筆的筆蓋，說：“今天我們來玩個遊戲，叫‘畫鼻子’。就是用紅領巾蒙上眼睛，轉三圈，去給大桃臉畫鼻子。我請幾位同學來玩。”
第一位畫鼻子的是小眭同學。小眭同學慢慢摘下自己的紅領巾。蒙在自己的眼睛上，小心翼翼地轉了三圈走向白板。這時，班上的同學開始七嘴八舌地喊了。有的喊：“往上往上！”有的喊：“往下往下！”還有的人就在那兒亂指揮。小眭同學既不往下，也不向上，就正正好好畫在了眼睛的位置上。“哈哈哈！”全班鬨堂大笑。
接下來畫的幾位同學畫得也好不到哪裏去：小衚衕學把鼻子畫到了嘴上，小喬同學把鼻子畫到了臉頰上，小然同學把鼻子畫在了下巴上……好多同學都試着畫，但都沒有成功。
“下面，我們就再請一位同學最後來試一次畫鼻子吧。”
“唔……”鮑老師猶豫了一下，“就請小桐同學來吧！”
小銅同學慢慢地繫上了兩條紅領巾，他左轉三圈，右轉三圈。我想：如果是我來畫鼻子，讓我轉那麼多圈的話，我早就轉暈了！只見小桐同學在“桃子”臉上畫了一個又高又挺的鼻子，而且正好畫在了鼻子的位置上！班級裏的同學都發出了驚奇的歡呼聲。小桐同學摘掉紅領巾後看到白板上自己的傑作也開心極了，一蹦三尺高。
這個遊戲好玩極了，看到大家畫的鼻子，我也想試試呢！
有趣的畫鼻子作文3
“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲洋溢在教室的上空，使這原本有些沉悶的“大家庭”充滿了溫馨與幸福……
“同學們，今天——”孫老師拖長了音，吊起了我們的胃口，我迫不及待地喊道：“孫老師，快告訴我們吧！”聽了這句話，孫老師神祕一笑，甩了甩劉海，說道：“舉行畫鼻子游戲！”剎那間，全班沸騰起來，那歡呼聲響徹整個教學樓。同學們興奮地蹦起來，腳上像安裝了彈簧，快要蹦到天花板了。
老師寥寥幾筆在黑板上畫了一個可愛的小娃娃，只見這個小娃娃有一張圓圓的臉，上面鑲嵌着兩顆炯炯有神的大眼睛，咧開的嘴巴在哈哈笑着，歪戴的睡帽更是爲這個娃娃增添了幾分俏皮，可美中不足的是沒有鼻子。這時，孫老師笑意盈盈地說：“我們比賽要先蒙上眼睛，看誰能把鼻子畫得最好看，而且又最恰當，如果符合這上面兩條，就大獲全勝了！”同學們摩拳擦掌，心想：就這麼簡單，我一定能贏！
我被叫上講臺，老師把我的眼睛蒙上，頓時我的眼前一片漆黑，而且還讓我轉了三圈，轉得我暈頭轉向，不知道天南地北，差一點就來了個 “嘴啃泥”，引得同學們鬨堂大笑，我顫顫巍巍地走上講臺，手心攥出了汗，頭上也滲出了豆大的汗珠，心想：這鼻子到底應該畫哪兒啊？就在我猶豫不決時，臺下的同學們大聲起鬨：“就是這兒，就是這兒。畫呀，畫呀！”我心中漾起一陣感激之情，在上面畫了一個小三角形，在頭罩脫下的那一刻，我懵了，鼻子與臉還有十萬八千里呢，我羞得臉都紅了。
這次畫鼻子活動可真好玩啊……
有趣的畫鼻子作文4
在隊會課上，謝老師帶我們玩了一個很有趣的遊戲，叫“畫鼻子”。
老師向我們介紹了一下游戲規則：在黑板上有一張“臉”，它沒有鼻子。參與者得用紅領巾矇住眼睛，原地轉三圈，然後在其他同學引導下找到這張“臉”，並且要找到缺鼻子的地方畫上鼻子纔算贏了，反之則算輸。
老師話音未落，班裏的氣氛瞬間活躍起來了。大家爭先恐後地紛紛舉手，大聲的喊着“我，我”。老師就想了一個辦法，在大家的作業本當中去抽選，抽到誰的作業本就選誰上來。大家就靜下來等着老師喊名字，都很期待老師會叫到自己的名字。老師清了清嗓子，大聲地喊道：“陳笑笑！”
陳笑笑聽到老師喊到自己的名字後，以迅雷不及掩耳之勢跑到講臺上。老師用紅領巾矇住她的眼睛，她在原地轉了三圈之後，搖搖晃晃的分不清東南西北，老師將她帶到了“臉”前。
同學們有的說往左邊，有的說往右邊，甚至有的還讓她一會兒上一會兒下的，搞得她自己都不知道往哪邊了。這時，她覺得她應該要相信自己，於是她很堅定的在黑板上畫好了鼻子。
她剛剛畫完，全班同學都齊聲大笑起來。她不知道怎麼了，連忙摘下了紅領巾，她一看，自己也樂了起來。原來，她把鼻子畫到了左邊的眼睛上面了。連一向很嚴肅的謝老師和王老師都哈哈大笑起來了。謝老師邊鼓掌還邊開玩笑着說：“哈哈，我們班的小幹部很有才啊，鼻子都長到眼睛上去了！”可剛剛還大笑的陳笑笑突然有點兒面紅耳赤，抿嘴不笑了。
畫鼻子的遊戲很好玩，希望下次有時間的話，我們大家還要一起玩。
有趣的畫鼻子作文5
“哈……”從我們班教室裏傳來陣陣歡笑聲。這是幹什麼呢？原來是我們班同學正在玩有趣的畫鼻子游戲。
下午活動時間，趙老師快步走進教室，笑眯眯地說：“同學們，現在我們玩個有趣的遊戲好不好？”我們一聽，異口同聲地說好。老師用筆在白板上畫了個人頭，又畫上眼睛和嘴巴，留下鼻子讓我們做遊戲時畫上去。
遊戲開始了。第一個上去的是我。趙老師用毛巾矇住我的眼睛，拉着我轉了三圈，便讓我去畫鼻子。我伸出雙手，摸索着朝前慢慢走去。誰料我的頭碰在了牆上。只聽同學們一陣大笑。我提醒自己小心一點。誰料身子又撞上了桌子。又惹得同學們大笑起來。同學們的笑聲提醒了我。我趕緊調整方向。好不容易纔摸着了白板。我在白板上摸來摸去，確定好位置後，畫上鼻子。“哈哈哈……”同學們又一次大笑起來。我忙解下毛巾一看。原來我把鼻子畫在了下巴處。我不好意思地走了下去。
很快就輪到“小搗蛋”翟澤遠了。老師矇住他的眼睛。這下他竟真成了“盲人”。他拿着筆，竟直朝我們走過來。惹得同學們哈哈大笑起來。他意識到自己走錯了方向，便急忙轉過身去。OK！他終於摸着了白板，把鼻子畫了上去。他不愧是“小搗蛋”，連畫出來的鼻子都在搗蛋，成了蘋果的形狀。這下，同學們笑得更厲害了。有的拍着桌子笑，有的摟着肚子笑，有的蹲在地上笑……他解下毛巾，看到自己的“傑作”，吐了下舌頭，扮了個鬼臉，大搖大擺地走了下去。
畫鼻子游戲真是太好玩了，如果以後有時間的話，我還想多玩幾次。
有趣的畫鼻子作文6
“哈哈哈，真好笑真好笑，哈哈哈……”教室裏面爲什麼這麼熱鬧呀？原來，我們班在玩有趣的畫鼻子游戲。
馬老師在黑板上畫了一個非常可愛的小女孩，這個小女孩梳着一頭齊耳短髮，她的眉毛像一個彎彎的月牙兒，她的臉紅潤潤的，像一個熟透的大蘋果，她的眼睛像黑珍珠一樣，圓圓的，水靈靈的，嘴巴微微翹起，可愛極了。可是，美中不足的是她沒有嬌俏可人的鼻子。
馬老師說完遊戲規則，遊戲開始了。先說我吧，我一上去，就把手放在黑板上，比劃了鼻子的大概的地方，然後後退站好，馬老師幫我把紗布蒙上眼睛，我頓時感到眼前一片漆黑什麼也看不到了，又在原地轉了三圈，我感覺有點暈乎乎了，我搜索着向前走着，正準備畫的時候，忽然，我聽見下面的同學有的說往右些，有的說往左些，我都不知道該聽誰的。我就鎖定了一個地方，畫上了鼻子。我摘掉紗布一看，呀！鼻子正好不偏不斜，準確無誤，下面傳來一陣歡呼聲。
最有趣的就數吳佩嘉了，她蒙上紗布，又原地轉了三圈後，她搜索着向前走，忽然，她撞到了桌子上，她趕緊調整方向，結果又撞到了牆壁上，臺下的同學早就笑成了一團，她在我們的指點下也終於畫好了鼻子，而且也畫的準確無誤。
接下來的遊戲就更有趣了，大家畫得鼻子真是五花八門，有的畫到了頭上像個髮夾，有的畫到了眼睛下面，像一滴圓圓的淚珠，有的畫到了嘴巴旁邊，像一個小黑痣，同學們有的肚子都笑疼了，有的笑得背都直不起來了，有的笑得直噴口水……
遊戲給我們帶來快樂，同時也讓我們知道了，眼睛是多麼重要。當我們眼睛什麼也看不見，再美麗的東西也就欣賞不到。所以讓我們悉心保護我們的眼睛吧！這節課不僅玩了，還讓我們懂得了眼睛的重要性。
有趣的畫鼻子作文7
今天老師教我們玩了一個遊戲叫畫鼻子，老師先在黑板上畫了一個笑臉，它有一個圓圓的腦袋，明亮的眼睛，彎彎的嘴，好像衝我笑呢！可是它沒有鼻子我們的任務就是蒙着眼睛在規定的位子上畫鼻子。
大家先叫老師來做示範，老師先拿了一個袋子來蒙在自己的眼睛上，同學們都很期待，大聲的喊：“開始”，於是老師先在原地上轉起圈來，同學們在旁邊 數：“一圈……二圈……三圈，好了！”黃老師停下來了，頭暈目眩了，在原地蹌蹌踉踉地找方向，她伸出了雙手，不停的摸索着，過了一會兒，終於找到了方向， 老師搖搖晃晃的來到畫像前，用雙手來量尺寸，確認了位子又在大拇指下面畫了一個小圈，老師打開了袋子一看，結果只畫到鼻圈上。座位上的同學哈哈大笑。同學 都想上來玩，紛紛舉手。老師先請了一位同學上來玩，那個同學矇住眼睛轉了圈就往前走，他很快走到黑板前面畫了一個鼻子，結果剛好畫對了。可是，後幾位同學 不太幸運畫到了笑臉的臉上。輪到我了，我摸到了磁鐵，再用筆手比劃比劃，確認了位置後又畫了一個鼻子，我看了一下，剛剛好畫對了。這時我心裏非常心奮，非 常激動，我還得到了一個貼貼畫！下一個同學竟然畫在了嘴巴上，他還笑着對我們說：“這是他吃完飯後的留下的米粒。”我們全班都哈哈大笑，老師也在偷偷的 笑。
老師教我們的畫鼻子游戲真好玩啊！我以後還要和我的好朋友一起玩。
有趣的畫鼻子作文8
“哈哈哈……”教室裏滿是笑聲。同學們在幹什麼呢？原來呀，大家正在玩“畫鼻子”遊戲。
教室裏，大家爭先恐後地舉起了手，老師先叫到了班長魏可樂。老師用事先問一位同學借的紅領巾將魏可樂的眼睛蒙了起來，然後把他領到黑板前讓他爲黑板上的小孩子添上鼻子。因爲他是班長，同學們都以爲他一定會畫對，可他卻畫錯了。大家有的笑出了眼淚，有的笑得直不起腰，還有的用雙手捂着肚子開懷大笑。魏可樂原本自信滿滿，但一聽到這些笑聲就感覺有點不對勁，立馬把紅領巾從頭上拿了下來，一看，原來是他把鼻子畫到了小孩子的頭上，就好像給這個小孩子戴了一枚漂亮又美麗的髮卡。魏可樂也不由自主地跟着大家笑了起來，很不好意思地回到了座位上。
接下來上去畫鼻子的同學有的把鼻子畫在了小孩子的眼睛下方，就像小孩子流的眼淚；有的把鼻子畫在了小孩子的臉頰上，像小孩子流的汗水；有的甚至把鼻子畫在了離小孩子一尺多遠的黑板邊緣，真是一個比一個令人捧腹不已。
這時，魏可樂再一次舉起了手，老師認爲他可能已經知道把鼻子準確畫在小孩臉上的辦法了，就再一次叫了魏可樂去前面畫鼻子。老師輕輕地幫他蒙上眼睛後， 魏可樂胸有成竹地將鼻子準確地畫在了小孩子的臉上。待他回到座位上，老師親切地問：“你這一次爲什麼能準確地給小孩子添上鼻子的？”魏可樂大聲說：“我發現小孩子臉的左下角有一個黑板擦，等蒙上眼睛的時候，我先摸到黑板擦，然後再往右上角移動一點就能準確地爲小孩子畫上鼻子了。”老師讚賞地說：“嗯，很不錯。看來我們做任何事情，不僅要學會觀察事物，更要掌握一定的技巧。”
遊戲就這樣結束了，可大家還久久沉浸在歡樂的氣氛裏。
有趣的畫鼻子作文9
“上課了，都給我安靜坐好！”在楊老師的喊聲中，一場有趣的畫鼻子游戲拉開了序幕。
規則：蒙上眼睛，原地“愛的魔力轉圈圈”三圈，拿着扮筆去給黑板上的人畫鼻子。
第一位乃重量排行第三的王政傑，在轉圈的作用下，分出東南西北。我們坐着乾着急，不時提醒他“左轉”“往前一步”“反了”，誰知半路殺出個楊老師，一聲“不許提醒”讓波濤洶涌的大海被定住了。
王政傑以機智的大腦找到了黑板，隨手一畫，被老師用定海神針定住的大海，一下了又沸騰起來。原來他把鼻子畫在了臉外。王政傑在爆笑聲中時跑走。
第二位選手乃笑神張大師張浙鑫。結果在轉圈的作用下，似喝醉酒一樣東倒西歪。這時，他一不小心碰到了講臺，我覺得他的心理是這樣的：“我是誰，我在哪，何方神聖在攻擊我。”
他找到黑板，憑着直覺畫了個圓，“哈哈哈”教室裏又充滿了笑聲，有的不停拍打桌子，有的笑得肚子疼，連天花板都笑出了淚（花板漏水了）。原來，他把鼻子畫在了耳邊。這使我想起來電視劇裏的一句話：龜有鼻，但什麼。以耳呼吸。
最後出場的是我。我被王政傑扶到了黑板邊，一找到黑板擦，我就確認了人臉的方位。向上一點一圈，結果我把鼻子畫在鼻樑中間，也弄出了笑聲。
這節課，我終身難忘。
有趣的畫鼻子作文10
今天下午的語文課上，語文老師說：“這一節課我帶你們玩一個遊戲！”我們聽到了以後，歡呼雀躍，一蹦三尺高！
老師先在黑板上畫一個圓，我想：這會是什麼樣的遊戲呢？難道是讓我們玩轉盤？老師又在上面畫了一個彎，我感覺應該是笑臉。果然不出我所料，確實是一張笑臉，但是少了一個小鼻子。所以我們這一節課玩的是畫鼻子游戲！老師讓我們舉起手到講臺上畫鼻子。我用期盼的目光望着老師，希望我也能上去。老師似乎看透了我的心思，就說：“我們讓錢澤宇同學上來畫一次吧。”於是我興奮地跑上臺去，老師用紅領巾把我的眼睛蒙上，這樣一來，我啥也看不見了。老師又叫我轉三圈，天哪！難度又加大了！我很暈，搖搖晃晃的，像一個喝了酒的醉漢，我晃着晃着，我摸到了一個同學的頭，哎呀！我這才發現，我走反了！下面的同學鬨堂大笑。笑得我臉發燙，如果有地縫我真想鑽進去。我轉身往回走去，摸到了一個硬梆梆的東西。啊！這不就是黑板嗎？我手裏的粉筆在手心裏握着，還是下不了手。同學們叫我一個勁的往左，可是下面有一個搗蛋的同學說：“停！”我聽了他的話，就停下了，在那個地方畫了一個鼻子，摘掉眼罩，才發現我畫到眼睛下面去了，大家笑得前仰後合，我也情不自禁哈哈大笑。
直到現在，我還是很激動，這次遊戲讓我終身難忘。它讓我明白了：有些事看似簡單，但做起來很難。
有趣的畫鼻子作文11
星期四的課上，老師帶領我們做了一個非常有趣的遊戲，遊戲的名字是”畫鼻子”。
首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨沒有鼻子。遊戲規則是：老師用布把去前面的的眼睛蒙起來，之後讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的要保持安靜，不許提示。
當老師宣佈遊戲開始的時候，同學們爭先恐後地舉起手來。第一個同學上場了，下面的同學急得像熱鍋上的一樣，一個個擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見臺上的同學用手量了量，剛要畫，下面的同學哪裏還顧得上游戲規則啊！有的“指手畫腳”地指導，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他着急。
臺下的同學亂糟糟的，臺上的同學弄得不知如何是好，最後在同學們的催促下，他隨便畫了一筆，結果把鼻子畫在了嘴裏。臺下一陣鬨堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。
輪到我上場了，我的心裏很緊張，像揣了一隻小一樣怦怦直跳，在同學們的一片鼓勵聲中，我勇敢地走向講臺。隨後，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心裏更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。
遊戲在同學們此起彼伏的笑聲中結束了，這場遊戲既鍛鍊了我們的觀察力和判斷力，也讓我們在娛樂中得到了放鬆，這真是一場有意義的遊戲啊！
有趣的`畫鼻子作文12
班會課上，老師神祕地說：“今天我們先不上課，一起來玩一個‘畫鼻子’遊戲。”大家聽了，立刻歡呼起來。
首先，老師向我們說明了遊戲規則：把眼睛用布條蒙上，然後原地轉三圈，再往前走到黑板上給“三毛”畫上鼻子。同學們一個接一個上臺嘗試，只見有的同學把鼻子畫到了眼睛上，像給眼睛戴上了一個大大的鏡片；有的把鼻子畫到下巴上，像是被蚊子叮了一個大包；還有的甚至把鼻子畫到“三毛”臉蛋的外面，逗得大家鬨堂大笑。
輪到我了，我興奮地走上臺，心想：這還不簡單？當老師把我的眼睛蒙起來之後，我的眼前頓時一片漆黑，心裏涼了一大截。不過憑着感覺，我覺得還是能找準三毛鼻子的位置。等我原地轉了三圈以後，原先的自信蕩然無存。此時的我簡直就像一隻無頭的蒼蠅，早已分不出東南西北。我一陣手忙腳亂，在同學們的嬉笑聲中，稀裏糊塗地摸索着前行。終於摸到白板了。可是，三毛的鼻子到底在什麼位置呢？我遲疑不決。臺下的觀衆卻十分熱心，有的說：“往後邊。”有的說：“往上面一點。”還有的說：“往下面一點。”……已經暈暈乎乎的我，更是被弄得丈二和尚摸不着頭腦。哎，算了吧，我不管三七二十一，隨便在白板上畫了一個小圈。臺下頓時響起了一片笑聲。“是我畫錯了嗎？”我疑惑不解，趕緊拉開布條看白板。“我畫對了！我畫對了！”我高興地跳了起來。老師說：“只是略微偏下了一點，不過還是很不錯的！”
快樂的時光總是很短暫。遊戲結束了，可是大家還是意猶未盡。從這個遊戲中，我知道了做任何事都不能慌亂，並且再一次認識到眼睛是多麼重要。
有趣的畫鼻子作文13
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。走到了講臺前，她給我們說，今天咱們做一個小遊戲，聽到做遊戲，我的熱情立刻被調動了起來。
遊戲的名字叫做畫鼻子，她先給我們講遊戲規則：一名眼睛被蒙上後，原地轉幾圈，其他給他提示，指揮他把鼻子畫到準確位置爲勝。
遊戲前老師那全班分成兩個小組PK，我被分到了第二組。
遊戲開始了，已經輪了好幾次了，可我們組的分數一直沒有超過第一組，他們嘲笑着我們，說我們組不行，肯定會被他們組打敗的。聽到這些話語，我恨不能把他們組的人打一頓，同時也暗下決心，等到了我的時候，我一定要給我們組爭光。
該我們組的小常上場了，老師讓他選一個人來指揮他，他毫不猶豫的就選擇了我，爲了這份信任，我一定要好好的指揮小常畫好鼻子，贏得這輪的比賽。老師讓他在原地轉了十圈，他搖頭晃腦地往前走去，我指揮他向前走，向左走，直走，終於走到了黑板前，他站在黑板前舉棋不定，不知道該往哪裏畫，我給他指揮，手舉到與肩同高的位置，然後再往左一點點，在往下一點點，好，就是那個位置，畫。他慢慢的畫了一個好醜的鼻子，他取下紗巾一看，雖然鼻子很長，可位置卻很準確，他開心地把我抱起來在原地轉了三個圈才放下。我們組終於贏了，大家高興地一蹦三尺高。
今天我們玩得真開心啊，我真想再上一節這樣的課。
有趣的畫鼻子作文14
作文課上，王老師開心地走了進來，和顏悅色地說:“同學們，今天我們玩一個遊戲吧！"我和同學們大聲地喊道:“好!"可是，我心裏在想：到底玩什麼遊戲呀？老師是不是在騙我們呀？就算我這麼想，可是，我還是非常興奮的。
在我們期待的時候，老師微微一笑，在黑板上畫了一個像燒餅一樣大的臉，然後，老師說：“這是大臉妹，昨天晚上她睡着了，醒來之後，鼻子不見了，我們來幫她把鼻子找回來，好嗎？”聽到這句話，同學們哈哈大笑，接着，我和幾個同學“唰”地舉起手來，舉手的速度像火箭發射一樣快。
“李天王"很幸運，成了第一個上臺的勇士。對了，告訴大家，我們玩的是畫鼻子游戲，上臺的人要蒙着眼睛，給黑板上的圓臉畫上鼻子。老師把“李天王”帶到教室最後面，先給他眼睛蒙上了紅領巾，再讓他原地轉了三圈。現在，“李天王”的樣子可搞笑了，像一個蒙面大俠。
他像喝醉的人一樣搖搖晃晃，又像殭屍一樣兩手平撐着，摸索着往前走，跌跌撞撞的，費了好大勁，他才摸到了黑板。老師給了他一隻粉筆，他的左手摸到黑板上的圓臉，在嘴巴上，用粉筆畫了一個“6”，我和同學們都笑了起來，因爲沒人給他提示，他挑戰失敗了。
老師又讓“劉備”上去畫，老師給他繫上紅領巾，也讓他轉圈圈，這一次，老師讓我們給他做提示。經過我們的提醒，他安安全全地走上臺，也摸到了畫鼻子的地方，最後他挑戰成功了。
可是他畫的鼻子，像極了一個大包子，同學們和我都哈哈大笑。這節遊戲課讓我明白，團結互助，齊心協力才能取得成功！
有趣的畫鼻子作文15
今天我們玩了一個有趣的遊戲，這個遊戲的名字叫貼鼻子，同學們聽到這個名字就哈哈大笑，因爲這個遊戲太簡單了。
老師畫了一個褐黃色的娃娃臉，加上眼睛、嘴巴、耳朵和頭髮，卻唯獨沒有畫鼻子。畫好後，老師轉過身，說：“遊戲規則是一個同學裏娃娃臉三米遠，用面具矇住自己的眼睛，然後轉三圈往前走，貼到正中間算贏，貼歪算輸。”
同學們紛紛舉起手：“我，我，我！”可以老師選了張茹淳，先讓她轉幾圈。結果，張茹淳暈頭轉向地走錯了方向，旁邊的人雖然提清了，但她還是碰到了老師的資料袋。當她靠近娃娃臉時，摸了摸牆壁，又摸了摸透明膠帶，一鼓作氣貼了下去。貼完了，同學們哈哈大笑，她急忙摘下面具看了一下，原來鼻子貼到了左耳朵上，她也笑得直不起腰來，我們也笑的彎下腰來。
老師第二次叫的是樑欣妍，她先轉了三圈，老師先讓她感受一下膠布的位置，再往前走，可是樑欣妍先走的是反方向，覺得大家的笑聲有點奇怪，又朝對的方向走去。她把鼻子貼了上去卻又掉落下來，老師說：“樑欣妍你一直摸膠布，都沒有黏性了。”讓她再來一次，這次轉了幾圈後，她已經分不清東西南北了，一個勁地往前衝，撞到了牆上，後來她靠着自己的直覺，把鼻子貼到了娃娃臉的左邊。
老師也叫了我，我因爲緊張，也沒有貼對，可是心裏卻非常快樂。這個遊戲真的是太有趣了，真希望下次還能玩。
