關於換景作文300字六篇

在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的換景作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

關於換景作文300字六篇

換景作文300字 篇1

在暑假的一天,我來到了南平的溪源大峽谷。

我乘着車上了山。人們常常說“山路十八彎”,而溪源大峽谷的山路,卻有九九八十一彎!

首先來到的是荷花池。這時正好池裏的荷花,正在爭相開放。有的舒展着粉嫩嫩的花瓣;有的還是花骨朵,飽脹得好像馬上就要破裂似的;有的是半開着身體,好像一位害羞的小姑娘。我看着這幅“畫”,心裏也長出了一朵朵“荷花”。

我又坐着車來到了溪源慢房。這棟老房子已經坐落在這裏大幾十年了,樣式古老,是兩層的木製瓦房,大廳是完全開放式的,走進這座溪源慢房,能聞到濃濃的古香古味。

我又沿着溪源慢房旁邊的一條小徑,來到了溪源瀑布的源頭。站在一旁擡頭向上,能感受到:無數的“小精靈”——水花撲面而來,然後它們又彙集在一起爭先恐後向下飛奔而去。大瀑布從下往上望去,一眼望不到頭,這可真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”啊!

溪源大峽谷的景色說也說不盡,如果你有時間一定要去細細遊賞。

換景作文300字 篇2

首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀,即自然環境和身會環境。

換句話說,記敘文中的景物描寫是指對自然風光、建築物、動物、植物等事物的描寫,所描寫的景物在文章裏佔重要位置,這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區別寫人記事的記敘文中,有對自然環境和人物活動的背景介紹、環境描寫,但它們在文章中不是主要內容,是爲交代事件發生的時間、地點、環境,爲渲染氣氛服務的。

同理,寫景記敘文裏也有寫人敘事的內容,但都是爲寫景服務的。

其次,寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發表達出來的。

作者可以在文章中直接抒發感情,即所謂直抒胸臆,也可以通過寫景表達出來,即所謂寓請於景;還可以在景物描寫中蘊涵自己的主觀感受,即所謂情景交融。要注意景物描寫必須爲人物的思想感情服務,與人物的'思想感情相一致,不能孤立地、無目的地寫景。

換景作文300字 篇3

黃山在安徽省,那裏風景優美,千奇百怪的巨石多得數不清,有“仙人指路”、有“仙女彈琴”、有“猴子觀海”……真是叫人流連忘返。

我最喜歡蓮花峯,遠遠望去,像一朵盛開的蓮花。蓮花峯海拔有1864.8米。我站在山腳下,擡頭望,蓮花峯上雪白的雲彩像一個個威武的將軍守護着蓮花峯。我看到這麼高的峯,我爬得上去嗎?爲了欣賞美景,我一定要爬上去。爬到半山,四處眺望,這風景真像畫中的景象,霧濛濛的,真像童話中的仙境,我彷彿在畫卷裏。紅的花,綠的草,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把蓮花峯封得嚴嚴實實的。

我繼續往上爬,爬到峯頂上,那藍藍的天無邊無際像鋪在宇宙的綠色地毯,而白雲就像魔術師,一會兒變成兇猛的獅子,一會兒變成龐大的大象,一會兒變成有趣的貝殼……往下望去,一棵棵高大的綠樹挺立着,一片翠綠,美極了。

黃山是個著名而美麗的山,我永遠不會忘記這中外聞名的黃山。

換景作文300字 篇4

十一終於到了,我和爸爸媽媽決定去地質博物館。可能你會問:爲什麼去地質博物館?石頭有什麼好看的呀?那我來告訴你。有一次爸爸去外地出差,帶回來一塊沉積岩,那塊岩石形狀很奇特,一層一層的,我一下就喜歡上了它。去地質博物館可以看到更多的岩石。

我們中午出發,先坐地鐵,然後又坐公共車到了西四。地質博物館是一座淺灰色的大樓。樓右側是一個巨大的恐龍,名字叫巨型山東龍。樓正面是一尊李四光的頭像,旁邊還有許多大石頭。

地質博物館一共有四層。第一層是地球;第二層是岩石、寶石;第三層是史前生物;第四層是植物。每個具體的展臺前都有一臺觸摸屏幕,我一點它,上面就會出現一些相關的知識。展廳裏還有很多模型。比如地震模型:你用積木搭一棟房子,按下綠色按鈕,它就能模仿地震的效果。

我最喜歡的是史前生物廳。這裏展出的有三葉蟲、菊石、恐龍、孔子鳥等的化石。我還看了一個化石是怎麼形成的FlashMV。

參觀完地質博物館已經是下午五點多了,我覺得要學的知識太多了,以後我要多看書,才能更多地瞭解這些石頭。

換景作文300字 篇5

走進校門,一片大大的樹林就展現在你眼前。這裏栽種着桃樹、柳樹、楊樹、梨樹。現在春意正濃,樹都抽出了新的枝條,長出了新的嫩葉。桃花已經開出了美麗的花朵,還有淡淡的清香散發出來。

穿過樹林,來到教學樓。上課時,無論你走進那間,迎接你的一定是同學們刻苦學習的景象和朗朗書聲。下課了,走廊上一片歡聲笑語,同學們在走廊上歡快的玩耍,給人一種生機勃勃的感覺。

走出教學樓,來到操場。每次下課,都有許多同學來到操場上玩耍、追逐。有的在跳繩;有的在跑步;有的在打籃球、踢足球,一片熱鬧非凡、絢麗多彩的景象。

多麼美麗的校園啊!這個生機勃勃的校園,給我們帶來了歡樂和希望,催促我們奮發向上。我們就在這裏茁壯成長,舞出自己童年的風采。

換景作文300字 篇6

今天,我和爺爺、二嬸還有媽媽一起去了一個”未解之謎地“,它。就是張壁古堡。所有人都搞不明白的是,這個地道是幹什麼用的?修這個地道至少要多久?這個地道是誰修的?

我懷着想揭開謎底的心情進了地道。一進地道,黑暗和冰冷的空氣一直與我們形影不離。古堡一共分爲三層,越往下越冷。

還沒有走多遠,我們就看到了一個馬廄。古時,馬也在地道里生活過呢!

馬廄的不遠處,有一個指揮所。以前打仗時,指揮所負責指揮大家。

天井是地道里最具有特色的。我們站在底層,擡頭望去,一二層還有地面都可以看得一清二楚,士兵們可以踩着井壁上的洞登上去傳遞情報。

我們來到二層的通道,第二層的通道十分直。所以在二層有許許多多的士兵洞,是方便士兵來突襲的,但是,令我感到的彆氣憤的是。士兵洞的牆壁上被刻滿了密密麻麻的到此一遊。大家明明知道這樣做是不對的,可爲什麼還要這樣做?

我們看到的最後一個就是將軍洞了,那是地道里唯一一個有光的地方,將軍德方建立還有炕呢!

我們懷着破密的心情進去。可未解之謎還沒解開,希望下一次來古堡玩,玩了。