植物的作文【集合10篇】

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的植物的作文10篇，歡迎大家分享。

植物的作文 篇1

假如我變成夜鶯，爲了好玩，棲息在大樹的陰影中，歡快地在樹枝間飛來飛去。爸爸，你認得我嗎？

要是你叫道：“孩子，你在哪呀？”我就悄悄躲在樹蔭下，偷笑着看你揉眼睛。

當你感到勞累時，我將用優美的歌聲趕走你的疲勞，讓你繼續鼓起幹勁。但你知道，這是你的'兒子在幫你嗎？

當你休息時，我將用優美的旋律讓你進入夢鄉。這時，我悄悄的變成你的孩子，將你搖醒。

“你去哪裏了？你這壞孩子。”爸爸責怪道。

“我不告訴你，爸爸。”這就是你同我那時所說的話了。

植物的作文 篇2

秋像一位仙女，一揮手，就拂去夏天的燥熱，把豐收和涼爽帶給了人們。也是在她的呵護下，桂花們也悄然綻放了。

“哇！今年的桂花怎麼那麼多呀！”一走下樓，我不禁大叫起來，只見金燦燦的桂花開滿了枝頭，桂花樹也被壓彎了腰，不論車上、地上還是草叢裏，都是金燦燦的一片，遠遠望去還以爲自己走在黃地毯上呢！

細細看來，有的桂花已經全開了，小米粒般大小，四片花瓣簇擁着黃色的蕊心，活像一把把金黃的小雨傘；有的還只是張開了一點點，露出了白色的小花苞，彷彿一個個小酒杯，等待着人們去品嚐；還有的是一串串的花骨朵兒，像一個個初生的嬰兒，白白淨淨地躲在綠葉下，像是等待着陽光的照耀。

我不僅喜歡桂花小巧可愛的樣子，更喜歡他那芬芳四溢、沁人心脾的香味。

別看那花樣子小小的，散發出來的香味幾裏遠都可以聞到。那味道像蜂，像棒棒糖，又像軟軟的桃子，甜甜的，讓人不禁想去嚐嚐看。

我撿起地上那散落的花瓣，把它們放在手心裏，然後用力一吹，四處飛舞的.花瓣帶着淡淡清香飛去遠方。我知道，這香味就是秋天的味道，也是杭州的味道！每當一陣秋風輕輕吹過，桂花樹隨風搖曳時，枝頭上洋洋灑灑的桂花就會像雨一樣紛紛落下，落在城市的每一個角落，給每一處地方都帶去秋的香氣，美麗極了！

桂花雖然有着不起眼的外表，但是在我眼裏，他就是秋的報信員，是杭州秋天的象徵！

植物的作文 篇3

我的班級就像一個生機勃勃的“植物園”。

牡丹花：班長

我們的班長是個小女孩，她長的胖乎乎的，面色白裏透紅，就像一朵綻放的大牡丹。她對我們說話也是和顏悅色的，也很喜歡幫助我們。她成績很好，每當有同學問她題，她都非常耐心，就像牡丹對來採蜜的小蜜蜂一樣，讓我們盡情的採花蜜。

仙人掌：衛生委員

如果你和他說話，那可是自討沒趣嘍！他有一萬個軟釘子等着你來碰。

別看他整天很嚴肅，由於他說話幽默，很討大家喜歡。有一次，科學老師上課時，找了一位同學上講臺。老師拿皮筋一頭，同學拿皮筋另一頭，老師說：“撥皮筋會發出聲音。”這時，衛生委員說：“老師，如果一鬆手會發出啊的聲音！”。全班鬨堂大笑。

睡蓮：數學組長

我們數學組長是一個文靜的.小女孩，他從來不會吵我們，她說話的聲音小極了，就像蚊子一樣。因爲她的文靜，我們交數學作業時也靜悄悄的，彷彿怕驚醒了睡蓮。

荷花：語文組長

語文組長是一個活波的小女孩，臉圓圓的就像一朵荷花。她收作業可認真了！每一題、每一樣都檢查了才行。她的字寫得非常棒，作業本經常得”優”。她性格很開朗，平時說話聲音大，可是，當老師批評她時，她緊張得像一朵含羞的蓮花。

我的班級是一個美麗的植物國，歡迎你來參觀！

植物的作文 篇4

我最喜歡的植物可就數蒲公英了，之所以我喜歡蒲公英，是因爲它生根的方式很不同，風一吹，蒲公英媽媽就和它的孩子們告別了，風把蒲公英們帶到各地，蒲公英們就在各地生更發芽。蒲公英就像我們的首長，可以張開、合上，蒲公英的花就像一個白色的小圓球，再配上那翠綠的'葉子，就更加顯得光彩奪目了，蒲公英的花瓣像一個個勇敢的小傘兵，它們四處飄落，四處冒險，直到找到它們的家才爲止。

蒲公英可是我最喜歡的植物呀！

植物的作文 篇5

生命有它的痛苦，有他的無奈，當然也有它的美麗。

作爲一名國小生，我似乎還沒有擁有過生命的美麗。我和其他人不一樣，從小到現在，我既沒有取得個優異的成績，也沒有出衆的外表，從頭到腳，我都是一個沒有閃光點的人，一個平凡而又渺小的人。我只是一朵默默開放的小野花，我哪能比得上那些高傲的玫瑰花，牡丹花呢?她們都是天子驕子，上天賜予他們是聰明的智商,美麗的容貌和精明的才幹，而上天他所給我的東西，卻只是天生的平凡和無能的弱者而已、、、、、、

看着落葉，我只覺得的兩眼已溢出淚水，在眼眶中打着轉兒。當眼睛被淚水模糊了的時候，我覺得有一絲色彩從眼睛前慢慢飄過，我把眼睛檫幹掉，然後定神一看，原來是一隻受到傷害的蝴蝶----它只有一隻翅膀，另外的一隻翅膀也許是被哪位調皮的小孩子折斷了吧!它歪歪斜斜的落在窗前，在風中微微的顫動，那樣的弱不禁風。我走上前去，把蝴蝶捧在手心裏：“可憐的蝴蝶。”只見它在我的手中不停的扇動着它的那隻翅膀。猛然，一陣風吹過，脆弱的它卻隨風飛起，並在空中舞動着。風停了，它像落葉般掉到了地上，無力地仰望着天空。它微微晃動那隻翅膀，努力的想使自己再一次飛起來。一次、二次、三次、、、、、、一次次的失敗也不能改變它最初的信念----我要飛起來!終於，它飛起來了。看着它在天空中舞動的身影，我不由自主地說：“蝴蝶，你真棒，你真美!”它似乎聽到了我對它說的話，總是在我的頭上飛舞。我真希望也能跟它一起飛起來呀!想到這裏，我愣住了，我難道還不如一隻蝴蝶嗎?它僅擁有一隻翅膀，而我呢?我身體健康，四肢健全。那我到底比蝴蝶缺少了什麼呢?我擡頭看蝴蝶，想問一問蝴蝶，我比它缺少了什麼?但卻看見它已向更高的天空飛去了。我忽然想：它剛纔不是還脆弱的落在地上嗎?那是什麼東西使它飛起來呢?

它努力地扇動翅膀的情景又浮現在我的腦海裏，哦!我終於明白了其終的原因了，原來是因爲蝴蝶它有一種堅不可催的.毅力，所以它能飛向高空。原來我比蝴蝶缺少的就是這種堅不可催的毅力所以每次考不好，我只會躲在牆角哭泣，卻從來沒有想過這一次我爲什麼會考得怎麼差。我是因爲粗心了呢，還是題目太難了。如果是粗心了，那下一次考試就要仔細一點，如果說是題目太難1了，那麼就要去請教那些會的人、、、、、、假如我不奮起，那麼我將會困在一個悲涼的世界裏。而如果我像蝴蝶一樣能爲自己的理想而奮鬥，那麼我想我應該會飛得更高、更遠、看到更美的景色。

單翼蝴蝶，我謝謝你，是你讓我深深的明白了，失敗其實並不可怕，只要你能學會堅不可催的奮鬥，那麼你的世界將不再是那樣的悲涼，而是能夠創造更美好的人生!

植物的作文 篇6

我最喜歡的植物是無花果，我喜歡它的原因不僅是它的果肉非常好吃，而且還因爲我喜歡鉤果子和接果子，我最喜歡的植物。

無花果，人們之所以給它起這個名字，是因爲以前人們都看不出它有什麼花。可是到了現在就有人提出疑問了：不開花怎麼能結果呢？其實，無花果是有花的，它的花開在它的果子上，這就是它爲什麼也那麼招引蜜蜂的原因了。

無花果樹的葉子大大的.，分成五個段，就像一個手掌似的。無花果樹長得很高，一般能長到三、四米。果子一開始是青色的，等到果子成熟，它就會變成紅色。

昨天爸爸在奶奶家的院子裏，對準成熟的無花果用一個長鉤子使勁一鉤，那一顆顆紅彤彤的果子就像流星一樣掉下來。我樂呵呵地左接一個，右接一個。最後看不到樹上有可鉤的果子了，我戀戀不捨地準備離開的時候又問老爸：“咱們家有沒有梯子呀？”“怎麼會沒有呢？”老爸說完就找來梯子架在牆上。等我們下來時，提了一大兜。我奶奶還說：“還是摘下來好，否則，落在地上，比屎還難清理呢！”

無花果吃的時候要先洗一洗，而且只能吃後面（因爲前面的那些地方往往會被小飛蟲咬過，很不衛生），咬在嘴裏，那甜甜的汁水頓時滑進你的喉嚨，有些小粒粒也悄悄地跑進去。無花果之所以那麼甜，是因爲它的乾果的含糖量達百分之70至80。它的果實可以生吃、熟吃，還可以乾製和糖漬成罐頭。

啊，無花果，你可真是一個好果子，我喜歡你。

植物的作文 篇7

我喜愛的植物是吊蘭。

它長着綠色的小條條，有時綠色的，也有淺綠色的。一條又一條組成了一盆濃密的吊蘭。我每天都會給吊蘭澆水，看着吊蘭一天的'長大啦，葉子長長啦。媽媽告訴我吊蘭一年四季的葉子都是綠色的。吊蘭快要死的時候到了，春天也會發芽，重新在長出葉子的。

吊蘭的生命力可真強呀！我喜歡吊蘭。

植物的作文 篇8

我養過許多的花，就只有那朵吊蘭，長時間不開花，在那時的說法是：不開花的植物都是醜的。所以我不太理睬它。

那天清晨，我剛打開窗，看見了一幅我從未見過的景象，那朵吊蘭竟開花了！六朵花瓣像雪一樣，白白亮亮、晶瑩剔透，在花瓣裏臥着幾根淡黃色的花須，這朵小花在葉叢中格外顯眼，那大片大片的綠和那朵小小的白，似乎融成了一體，成爲一幅山雪畫，那些早已幹皺的綠葉，把那朵晶瑩剔透的“珍珠”，烘托的格外無暇。哦！原來，綠葉將自己的養分全部都無私的凝聚成這朵耀眼的“珍珠”，吸引着我的眼球。我從沒這樣觀賞一朵花，而那盆吊蘭，似乎用盡生命在呼喊：“我也可以開花！”

在這萬千世界裏，有各種華麗的花朵，單單那朵吊蘭最樸實。其它花朵都在爭奇鬥豔的.開花時，那朵吊蘭在默默地把機會留給別人。古人曾經讚美過牡丹的華貴和玉蘭的芬芳，而我卻要讚美吊蘭的品質，它在羣芳吐豔的時後悄然離去，把珍貴的機會留給別人，這種體諒他人的品質是值得我們值得學習的。

在面對困難時，我們也應該向吊蘭一樣，不屈不撓，正是因爲吊蘭那渴望生的希望，才取得了那朵屬於自己的榮譽。我們也是同樣，不經歷風雨，怎能見彩虹？屋外的風雨過了，躲在雲後的彩虹還會遠嗎？

植物的作文 篇9

在校園裏有一種植物，叫“王棕”，它長在教學樓的後面的綠化帶裏，它高高的，周圍全是草地，前面有種不知道名字的植物圍着。他的'葉子像針，草綠色的，它的樹幹是淺棕色的，有純白色的條紋，它的根像小蘿蔔一圈圈的圍着它。

在校園裏有一種植物，叫“水杉”，它長在學校大門旁，它也很高，不過比王棕矮一點，周圍是高高的柵欄，還有教師辦公室。它的葉子像毛毛蟲，呈深綠色或翠綠色，它的樹幹很皺，是深棕色的，上面有花紋，它又像聖誕樹又像寶塔。

校園裏還有一種植物，叫做

雞蛋花，它長在植物園裏面的小水池裏，它高矮適中，周圍有一條細長的小路，還有一大片、一大片的竹子圍着。它的樹皮也是深棕色的，樹葉是純綠色，花的心是黃色其餘是白色的。

校園的植物真好玩!

植物的作文 篇10

哇！春姑娘的墨水好像打翻了，到處都是綠的。山林是綠的，清水是綠的，微風也是綠的。

在這陽光明媚的'好日子裏，我們一家人去了植物園。出了下沙城大約十公里，就到了植物園門口，漸漸入內，我們到了鬱金香園，亭亭玉立的鬱金香們千姿百態！咦！花朵上怎麼會有小螞蟻？走進一看，哦！原來是勤勞小蜜蜂興高采烈在採蜜呢！

一路上，我們迎着綠草如茵的小道，順着春天的叮咚聲邁步向前。我們來到桃花林，有一些桃花香氣撲鼻，遠處就能聞到陣陣清香，有些則清清淡淡，需要靠近才能嗅到迷人的芬芳。

最後我們又來到五彩園，那裏有海堂花、牡丹花、蝴蝶花等，風兒一吹，所有花兒猶如一個個小姑娘舞動着自己婀娜的身姿，旁邊的遊客們噴噴噴的讚歎不已。看到這場景，春姑娘彷彿就在我身邊，她帶給我一身輕鬆，讓我眼前的煩惱消失的無影無蹤。

我們走出了植物園，依依不捨的回家了。