描寫的作文4篇[優秀]

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的描寫的作文4篇，希望對大家有所幫助。

描寫的作文 篇1

我的姥爺今年已經八十歲了，可看上去還是那麼有精神。姥爺的頭髮已經全白了，眉毛也快變白了。姥爺有着一雙炯炯有神的大眼睛，他的牙齒僅僅掉了一兩顆，這是因爲他堅持每次吃完飯都刷牙，一天刷三次，想掉牙齒都不可能。他外出時喜歡打着領帶穿着西服，看上去都不像是八十歲的人。

姥爺之所以保持這麼好的身體，是因爲他堅持每天早上五點鐘就起來，到火炬公園跑步，從五點一直跑到七點多，最少跑四圈。不管是颳風下雨，還是下雪，他都堅持去跑步。別看他年紀大，他現在身體的`各項指標都符合健康標準。

姥爺喜歡讀書看報，每天中午和下午，他都到小區門口去拿報紙。姥爺訂報訂得最多，他訂的報紙連報紙箱都裝不下了，物業管理人員又給他換了一個放報紙的地方。他訂的報有：《魯中晨報》、《淄博日報》、《參考消息》、《老年生活報》、《報刊文摘》、《家庭週刊》等等。姥爺還很喜歡聽音樂，他在家裏裝了一套音箱，隨時可以聽音樂，有時吃着飯還聽音樂呢。

姥爺也非常有幽默感，每次過年過節都會鬧出些小笑話。

姥爺每天都過着安靜、有規律的生活。

這就是我的姥爺，我喜歡他，我祝他身體健康、長命百歲！

描寫的作文 篇2

春天來啦！春天來啦！我迫不及待地和媽媽一起去尋找春天。春天的景色真美啊！其中，最令我念念不忘的就是玉蘭花。

在一片綠色、紅色中，一樹白黃色的花顯得格外引人注目。走到樹下，淡雅的清香撲面而來，原來是玉蘭花。近近的`看，玉蘭花的顏色淡淡的，黃黃的，有的還夾着一點梅紅色。

一朵朵玉蘭花，有的完全盛開，顯得嬌豔欲滴；有的含苞待放，像一個個鈴鐺；還有的半開半合，像一個個酒杯。

啊！我愛美麗的春天！更愛這美麗的玉蘭花！

描寫的作文 篇3

“我啊，有野心、有抱負，有非常驕傲的靈魂，非常勢利，非常尖刻；但同時又極其消極、極其悲觀，非常懼怕一切挫折和困難，很矛盾的一直延續至今。”

我們都有一個特殊的“氣球”，上帝給了我們這個與生俱來的東西，他要我們小心呵護，把它吹大、成形，但千萬不可隨意破粹。精彩的人生是可以在這個大氣球裏再吹上好多個漂亮的小氣球的。

我小的時候把自己的這個氣球想象成爲藝術殿堂，並且滿懷希望的去吹起來——我報了鋼琴學習班，努力的去彈好樂譜上的每一個音符，希望在我的手指間流瀉出美妙的、帶着叮咚響聲的泉水。老師還評價說我是一個天賦極高的孩子，激勵着我用功的在藝術的殿堂前行。可我漸漸地感覺到越來越累，前景愈發暗淡，加倍的努力也換不來絲毫的改觀，已經陷入一個泥潭。我怕這個氣球因此而變脆，所以懸崖勒馬地放棄了對這門高雅藝術的追隨，“譁”地一下，氣球變癟了。

緊接着，第二次、第三次吹大又放氣的經歷伴隨着我成長的腳步，氣球也被我折騰的有些鬆弛，如同老化的肌膚一般。我是個追求完美的女孩，有些擔心那個氣球吹不起來了也！我小心翼翼地雙手捧着它，吹入了有些遲疑、但很自信的一口氣——文學。

我很小的時候就喜歡讀童話一類的書籍，現在漸漸的接觸了的青春文學，並能嘗試着寫下一些感悟。現在還是一枚青澀的`果子，書籍是一個出色的果農，能夠供給果子需要的各類養分，我會用心的攫取，努力的呼吸，把文學這個氣球慢慢的吹大，並且在這個大氣球裏吹出很多栩栩如生的小氣球、小人物，當那些小氣球充滿大氣球時，我也便距成功不遠了喲！

我是億萬擁有氣球者中普通的一員，有些因爲不努力而倒黴的破粹，他們中有的幸運把氣球吹成了自己想要的樣子，我在努力的朝已定的方向前行。我的氣球充滿了我對文字的堆砌慾望，雖然我還不能確定它最終是一隻兔子還是一隻獅子，但我的第一步已經勇敢邁出，堅持不懈的追索，自信未來必定是成功。

那麼，你的氣球又是怎樣的呢？

描寫的作文 篇4

在我們班裏，有許多的班幹部：什麼文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛制可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多着呢！可別小看他哦！

比如有一次，班主任開會去了，薛制以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那裏竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐裏練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學都在那裏起鬨，那也難不着他，他就會對着同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有你們好看的！“話音剛落，教室裏頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……

如果我是班長，我是不會那麼做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的`那種感受；如果你們能明白老師天天爲什麼要不厭其煩地給我們講課，當你明白是，你們自然會安靜下來的。“因爲我想讓同學們真正的明白老師良苦用心！

作爲班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！