在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國小生童話作文6篇，希望對大家有所幫助。
國小生童話作文 篇1
天氣雖然還冷，花孩子們卻準備開花了。迎春花、杏花、桃花、石榴花，它們歡樂地笑着叫着：“春姑娘就要來了。我們要開出美麗的花來，可怎麼找到顏色呢？”
夜晚，滿天星星，一閃一閃像燈籠。
迎春花擡頭望着天空，細聲細氣地說：“星姑娘，你可別掉下來呀，會摔疼的！”
星星溫柔地說：“謝謝你，迎春花，我在練習跳舞，不會摔下去的。你怎麼還不睡覺呀？”
“春天快來了，我要開花了，可我還沒找到顏色呢。我要開出美麗的花，讓世界變得更美麗。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”
星姑娘說：“你真是個可愛的孩子，我把金黃色的顏色送給你吧！”
清早，石榴花很早起了牀，東方的`朝霞染紅了天空。石榴花尖着嗓子歡呼：“多美麗的朝霞呀！”朝霞親切地說：“可愛的石榴花，你怎麼起得這樣早呀！”
“春天快來了，我要開花了，可是我還沒找到顏色呢。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”
“你真是個可愛的孩子，我把紅顏色送給你吧！”朝霞說着把鮮紅的顏色給了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜總是躲在被窩裏，睡個沒完。
春風吹，青草發芽了，迎春花開出了金光閃閃的黃花。桃花、杏花、梨花還沒找到顏色，急得都要哭了，石榴花就把紅顏色分給它們一些。桃花、杏花高興得笑起來。梨花不好意思地說：“石榴花，你真好。希望你開出最美的紅花來。你的顏色不多了，不要再送我了，我就開白顏色的花吧，好讓我永遠記住自己的缺點。”
就這樣，梨花開出了白色的花，桃花、杏花害羞地開出了粉紅色的花。石榴花呢？它很謙虛，最後纔開花，但它開出來的，卻是紅豔豔的花朵。
國小生童話作文 篇2
一天，我還在睡夢中。突然，一道藍光閃過，我來到了多姿多彩的童話世界……
當我醒來的時候，看見了許多新奇的東西：小雨點向我招手、大樹向我問好、鳥兒在空中自由地飛翔……眼前的一幕把我驚呆了。我在“空中森林”和鳥兒一起玩耍、在雲朵上跟太陽聊天。就這樣，我在童話世界裏度過了第一天。
第二天，各種小動物和我一起去會見他們的國王和公主。半路上，我發現了更新奇的`東西：會說話的小木屋、彩色的瀑布……一段時間過後，我們來到了王宮。“咦，怎麼王宮建築在空中呢？”我問小動物們，兔子說“因爲王宮最美，所以建高處讓大家知道，童話世界是最美的。”於是，我們乘着白雲，來到了國王、公主住的宮殿。剛一走進大門，我發現裏面有許多在現實生活中不可能看到的東西：會飛的沙發、五彩繽紛的植物……正當我陶醉着，國王和公主來了。“不就是普通的人嘛！”我對小動物們說。動物們對我說：“你再仔細看看？”我仔細一看，這不是白雪公主和她的國王嗎？我向他們問好，白雪公主主動邀請我到天鵝湖邊遊玩。哇！簡直太棒了。天鵝湖就猶如一塊巨大的翡翠。蒲公英落在了我的手上，我彷彿年輕了十歲！（有點誇張，我現在才九歲）晚上，我睡在會變魔法的牀上，回憶着這兩天的事情。
第三天，當我準備回家時，小動物們來接送我。我突然有着一種戀戀不捨的感覺，我放下行李對小動物們說：“我要在童話世界享受，和你們做永遠的朋友，永遠，永遠……”。
國小生童話作文 篇3
從前，有一隻快活的小魚，它生活在一條清澈見底的河裏，那河邊的大樹長得十分茂盛，就像是一把把綠色的大傘。地上長滿了綠油油的小草和鮮豔的.花兒。山坡上還有小兔在賽跑，蝴蝶們有的在採蜜，有的蝴蝶跳起了優美的舞蹈，還有的蝴蝶在炫耀自己美麗的舞姿，令人連連叫好。小鳥有的嘰嘰喳喳地唱歌，有的魚兒在玩遊戲。那隻小魚他生活的很快樂，整天滿臉笑容。
過了幾個月，人們在小河附近建了一家工廠，他把垃圾倒在河裏，河水漸漸變黑了，走近一聞就會發出陣陣的臭味，真刺鼻。工廠還時不時排出廢氣，小河旁的樹木被砍光了，只剩下幾個樹樁了。魚兒很傷心也很着急。
於是，小魚去找魚老大幫忙，魚老大一聽，立刻臉色大變，馬上就去找人們談判，可人們根本不聽，還繼續往河裏排放污水。
又過了一個月，大量的魚兒都相繼死了，人們也因爲吸了太多化學廢氣相繼中了毒。這些人們真是自作自受。
沒多久，化工廠就變成了一座廢墟，漸漸的河沙開始變乾淨了，樹木也長高了，那些存活下來的小魚又過上了以前快樂的生活了。
從小魚的遭遇中我懂得了我們要愛護環境，否則也會落個不好的下場。
國小生童話作文 篇4
一天，兩隻猴子划船渡河。突然，天下起雨來，不一會兒，船上積了很多的雨水。
一隻猴子說：“我們把船底鑽個洞，讓水流出去吧。”接着他們拿來工具在船底很快鑽了個洞，可是船裏的水不但沒有往外漏，外面的水卻迅速地往裏流。
船很快地往下沉，兩隻猴子大聲的喊：“救命啊!救命啊!”
船沉是因爲他們動腦筋只動了一半，光想到水會從洞裏漏出去，沒想到船外有更多的水。所以動腦筋考慮問題要全面啊!
評語：這是一篇童話故事，故事主要講了兩隻猴子渡河，爲了讓船裏的.水流出去，它們在船底鑽洞，反而讓船沉沒的事，告訴我們“動腦筋考慮問題要全面”。文章語言簡潔凝練，是一篇不錯的習作。
國小生童話作文 篇5
我第次瞭解瑞士是在三年級的語文書上的《燕子專列》。老師說瑞士人有博大的愛心，從此我就喜歡上了瑞士。今年暑假，我終於有機會去瑞士玩了。
剛到瑞士境內，我就問導遊現在還 有沒有燕子專列。導遊說沒有，但是卻有沿途風景非常優美的金色山口列車。
在通往歐洲最高峯——少年峯的金色山口列車上，我們果然陶醉於沿途的風景。那個個湖泊，藍得像顆顆寶石，讓人迷戀；又像塊塊玻璃，清澈透明，山巒、村莊、樹影與水底沙石重疊在起，亦真亦幻。陽光灑在水面上，波光粼粼，輕舟盪漾，讓人忘卻時光的流逝。望無際的草地，綠油油的，是地球媽媽最喜歡的外衣。草地上點綴着的樹木，是那麼綠，綠得像被顏料染過樣，清新、茂盛。棟棟小木屋在山坡上時隱時現，牆和屋頂有白的、粉的、黃的'……可愛極了。陽臺和窗臺上，開滿了鮮豔的小花。牛、羊穿梭在樹叢、草地，悠閒地嚼着可口的青草，這就是童話的王國。
終於到了山頂，腳底就是海拔4158米的高山雪地。我們來到了觀景臺，打開門，抓把柔柔的雪向上拋，這就是冰雪奇緣的夢幻世界。
很快，我們要下山了。在回程的火車上，天色漸漸變晚，空中飄着似霧似雲的暮靄，落日的餘暉透過暮靄，漂亮極了！再看看被拋在腦後的雪山，有了絲留戀……
不坐金色山口列車，白來瑞士；不來瑞士，枉過生。我愛童話王國——瑞士！
國小生童話作文 篇6
“你好！你是誰？我能和你交個朋友嗎？”豬說。
它既然不認識我，我就給它吹吹牛，貓想。
“我是百獸之王——老虎。”貓說。
“咦！不是說老虎又大又兇猛，你怎麼這麼小呢？”豬問。
“哎！你不知道，原來我是很兇猛的，都是因爲我染上了吸毒這個壞習慣，就變成現在這個樣子了！”
“那你又是誰呢？”貓接着問。
它既然不認識我，那我騙騙它吧。豬想了想便說：“我是大象。”
“大象？我聽說大象的身子像堵牆，腿像四根柱子，還有兩顆‘大門牙’伸在外面。我看你不像。”貓一邊說一邊搖頭。
“你有所不知道，現在都流行減肥，我可能是吃了假減肥藥，這肥是減下來了，可是，把一向令我驕傲的兩顆門牙也減掉了！”豬沮喪地說。.
樹上的烏鴉聽見了，大聲喊道：“你們倆人不要吹牛了。再吹，我都替你們臉紅了。”
“你又是誰呢？”聽到聲音的豬和貓同時擡頭問。
“我是百鳥之王——鳳凰。”烏鴉說。
“我聽說鳳凰有彩色的羽毛和美麗的長尾巴，你的羽毛爲什麼是黑色的，而且尾巴也沒那麼長呢？”豬和貓異口同聲地問。
“我原來住在伊拉克，美閏攻打伊打克，使用了生化武器，我的羽毛被污染了，尾巴也掉了。”烏鴉無奈地說。
貓和豬剛要開口，正在睡覺的貓頭鷹生氣地說：“誰呀？這麼吵，把我從夢中驚醒。”
聽到聲音，豬、貓和烏鴉同時問道：“你是誰？”
“我是百靈鳥。”貓頭鷹說。
“百靈鳥有甜美的`歌喉，你的聲音怎麼這麼難聽呀？”
“你們不知道吧？由於我吃了田鼠，被傳染上了‘非典’，怕傳染別人，白天只有躲在樹洞裏，到了晚上纔敢出來，嗓子也壞了……”
“哇！趕快逃吧，不然就會染上‘非典’，會被隔離的。”不等貓頭鷹把話說完，豬、貓和烏鴉都不見蹤影了。
