在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的以他們爲題的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
以他們爲題的作文 篇1
無聲的世界裏，他們用手演繹着心靈的美。
——題記
華麗耀眼的服裝，起伏有致的手勢，整齊修長的手指在每一個人的心中劃出一道道美麗的弧線。永不會忘記，他們——那次春晚舞臺上的精美展示。
那次的精美展示後，有太多太多的貶義詞或褒義詞往他們身上套——“殘疾人”、“聾啞人”、“花的化身”……然而，我不想用這些空洞而虛僞的名字稱呼他們。我只想稱呼他們——純潔無暇的無聲天使。
霓虹閃爍的背後，星光照耀的背後，華麗服裝的背後，他們——因不同的原因而遭遇同樣的挫折，又因同樣的志氣、理想而從不同的地方相聚到了一起，因同樣的目標而共同追求。或許，當上帝關閉了你一扇窗之後，總會幫助你去打開另一扇窗。久違的陽光並非心靈上的久違。
可是，誰願意去遭受這樣的挫折啊？誰希望被囚禁在無聲的世界裏啊？誰又願意在無聲中度過一輩子呢？誰又希望遭受正常人的冷嘲熱諷與指手劃腳呢？他們同樣是父母的心頭寶啊，幼小的心靈同樣需要父母、朋友們的呵護啊！沒有人渴望幼苗受到傷害，只渴望幼苗們能得到大自然給予的陽光。受傷後的心靈，第一次明白了正常人與聾啞人的區別。
在磨難中長大，他們做到了，證明了他們可以不一般。樹苗雖在那次颱風中受到暴雨狂風的襲擊，但它們也一樣能長成參天大樹，只要把根扎深些，把樹幹長粗些，把生命不屈的脊樑挺直些！
他們聽不見，就讓老師比劃着，用心感受着；他們說不出，就用自己的手比劃着，用心傾訴着。舞蹈旋律的跳動是一次次心靈的付出，每一次次激勵的掌聲都是他們心靈的震撼。
他們無需與正常人互相攀比，他們只需做最好的自己。
心靈的完善把“千手觀音”修飾地更美。他們用手的演繹沒有完美，只有更美。
無聲的世界裏已不再寂靜，他們的呼吸聲已悄然扮靚了這寂靜的星空。
以他們爲題的作文 篇2
38℃的高溫壓得人喘不過氣來，整座城市在炎炎烈日下戰慄地抖動着。潔白的水泥地散發着滾燙的餘熱，好似在向人們訴說着那被灼傷的記憶。
知了忘卻了鳴叫，人們忘記了談笑，被暴曬着的臉上，失去了往日的活力與鬥志的激情，而是望眼欲穿的無奈“公交車怎麼還沒來？”
一陣刺耳的喇叭聲勾起了我們最後的熱情，一股腦兒上了公交車，海鮮味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差點沒讓我吐出來。
公交車在路上緩緩挪動着，耳畔總充溢着嘈雜的抱怨聲，催促聲，使我的心情更爲煩躁。
這是一輛舊的巴士公交車，沒有安裝空調，車廂也是鏽跡斑斑的，駕駛員頭上那個又小又破的電扇總髮出“嘎吱，嘎吱”的響聲。或許因爲電扇太陳舊，亦或許因爲人擁得太多，駕駛員的腦門上時不時滲出汗，滑落臉頰，淡藍色的襯衣也早已經被汗水滲透，黏糊糊地貼在背部，他偶爾會拭去頭上的汗水，但一路上一直沉默不言，專注地開着公交車。
“靠站啦，路邊行人注意啊！”一聲聲沙啞的叫喊聲襲來，聞聲而去，是嬌小的售票員，她正儘自己所能發出最響的聲音，這一聲聲聲音中是道不盡的苦澀。
其實，只要我們下車後就可以享受冷飲，電扇，空調帶來的一片清涼，然而他們還要繼續這樣痛苦的旅程，亦或許還有下一班任務等待着他們！
可是，他們可曾抱怨？他們儘自己之能盡心盡責地工作着，將我們載向目的地，爲我們帶來方便，而無怨無悔。其實，在這樣的烈日下還有許許多多的他們在城市的每一個角落揮灑着辛勞的汗水。
當我們享受家中舒適環境時，當我們遊覽名勝風景時，當我們在豪華商場採購時，亦或是當我們乘着車行駛在壯觀的大橋上時，願您能過記得這些美好的回憶的創造者，是他們不辭辛勞的工作，爲我們的城市平添了一份亮麗的色彩！
以他們爲題的作文 篇3
他們不曾選擇燦爛的早晨，不曾選擇絢麗的黃昏，也不曾選擇朦朧的新月……
——題記
不崇拜英雄，因爲他們身上有太多的光環，掩飾了他們的本身，而我更關注一些小人物，他們在這世間不必因爲榮耀而掩飾內心，他們每天都在按自身的意願做他們自己該做應做的事。
他們是一羣外來工，在我家樓下的地盤上施工。有一次，我握着錢去買雪糕而經過那個地盤，我不由自主地緊緊捏緊手上的錢，不屑地望向那羣外來工。他們也在吃雪糕，在他們心中，他們知道這些雪糕雖然是廉價品，但對於他們已經算奢華，他們輕輕地，小心翼翼地揭開雪糕紙一角，一點點品嚐着，在他們臉上，露出了甜蜜的笑容。在他們中，有一位拿着半支雪糕向工地正在挑沙子的婦女跑去，我想，他是想讓老婆也品嚐這雪糕吧。我不由一愣，心中涌動一股熱流。
他們是一對戀人。在車站門口，她在車中，他在車下，隨着汽車啓動的聲音，他們緊緊地握住對方的手，眼中飽含離愁，最終，汽車徐徐開動，但是，那名男子竟死不放手，跟着已開動的車跑動，她不忍望着，竟無情甩開手，眼含淚水轉頭。這上演了一曲離愁，望着此情此景，我的雙眼朦朧了。
他們是一羣農民。在爲四川地震災區捐款箱的面前，他們排起長龍，有的握着幾百，有的握着幾十，甚至有的握着幾元幾毛，但這代表什麼？代表着他們的心。在他們的錢款中，可能是他們一年的收入，可能是一月的積蓄，他們用他們的心續寫着愛的長龍。
生活的點點中，每一個人每天都上演着不同的故事，有的是動人心絃的愛意，有的是催人落淚的車站離別，更有的是感動你我的慈善……
他們不經意地從我們身邊走過，我們不經意地從他們身邊流過，他們朝霞般的身影映在生活中柔波中，是那樣溫暖動人……
此時，平凡的他們在橋上看風景，而看風景的我卻在樓上看他們的平凡。
以他們爲題的作文 篇4
每個城市最了不起的人是他們。也就是短短十幾秒的時間，在那一片塵土飛揚的地方，他們與我擦肩而過的瞬間凝聚成永恆。
當天際剛泛起一絲殷紅時，他們忙碌的身影就穿梭在工地裏；當柔和的月光灑滿窗檐時，他們才收拾一天的疲憊，不聲不響地離開。無數個日日夜夜，他們的身影始終奔波不停。了不起的他們，就是永不停息的城市建造者們！烈日下，他們不知疲倦地幹着活，揮動着一條條堅實有力的臂膀，用勤勞的雙手將普通的瓦磚變成一座座宏偉壯觀的摩天大廈。汗水順着他們黝黑的臉頰流淌，可他們已無暇去擦拭，或許他們早已習慣。驕陽似火卻摧殘不了他們堅定的意志。了不起他們，展現的是奮力抖搏的精神！他們是卑微的，也是偉大的。
記得曾經參加過一個畫展，諸多精美的圖畫使人彷彿身臨其境，深深地陶醉在高雅的意境中。其中，獲得最高榮譽的卻是一幅叫做《城市竣工者》的圖畫。說實在的，這幅畫並不怎麼養眼，背景五彩斑斕，而中間那些戴着安全帽的工人卻一律製成單調的黑色。然而，正是如此鮮明的對比，給人們留下了深刻的印象，絢麗的世界正是這些低調的黑色所創造的。黑色，是一種崇敬，是一種讚美！擡頭仰望高聳入雲的建築物，在驚歎聲中可想過這是誰的功勞？
固然少不了那些西裝革履的精巧設計，但更重要的是他們在單調乏味的機械聲中默默無聞地工作。或晴或陰，或雨或雪，他們經受氣象萬千的變化，毫無怨言。他們把辛勤的汗水撒在這塊地面上，從此，一座座摩天大廈聳立起來！
當禮炮轟鳴，人們不遠千里趕來欣賞這一項偉大的工程時，而他們卻早已匆匆趕往下一個建築工地。他們爲城市的誕生貢獻着力量，了不起的他們，體現的是吃苦耐勞的品質！朦朧中，我看見他們扛着鋼筋水泥，緊張地工作着，耳邊似乎傳來轟隆隆的機械聲與他們強有力的呼吸聲。他們，真的很了不起！
以他們爲題的作文 篇5
“就要畢業了，我們在一起的時間不多了，就跟我們玩一會兒，讓我們一起回到兒時的快樂吧！”自從我上了六年級，每天我都在回憶着我國小與同學們度過的快樂時光，現在馬上要分開了，我又爲何戀戀不捨？反正現在沒事，就跟讀者們說幾個吧。
記憶一：第一次參加運動會。
剛上國小一年級，我還不懂什麼是運動會，只知道是一種小型比賽。當班主任選跳繩的參賽選手，我就耐不住性子地把小手舉得高高的。到最後比賽時，我因爲技術欠佳，只拿了個第三名，咳……
記憶二：第一次參加歌詠比賽，爲班級爭了榮譽。
升到二年級，我開始慢慢成長起來，懂得團結、向上、積極了。記得在一次參加歌詠比賽，我們在訓練期間認真訓練，每個音都發得很準，在參加比賽的時候，我們配合得十分出色，最後通過大家的努力，終於拿到了一等獎。那時我們用努力換來的，我們看着牆上紅紅的獎狀，撥動着心絃。
記憶三：接力賽三次意外失利。
在四年級的一次接力賽中，我們在比賽前還發揮出色，穩處第一的位置。就要輪到我了，我心裏一陣陣緊張，唯恐掉棒。真是怕什麼來什麼，因爲我的緊張，竟一連掉了兩次棒！就爲這，我們與第一失之交臂，同學們的責怪、賽後的失落、這種感覺就一直在我心頭環繞。而且，從這以後，我們班得了一種奇怪的“傳染病”，那就是：每次接力賽都有人掉棒！（我沒有再犯）。所以我們三次接力賽，（四年級到六年級）我們一次也沒贏！唉……
其實，在我們絢麗多彩的六年的國小生活中，都會出現“喜”、“怒”、“哀”、“樂”，在我們相處得六年裏，我們交了不少的朋友。現在即將分離，這些記憶再次涌現我的心頭。都說“天下沒有不散的宴席。”我們希望時間老人慢點、慢點、再慢點，讓我們有更多的時間相處。
以他們爲題的作文 篇6
如果生活是根，他們便是水。——題記
一夜雨水未盡，濛濛天空仍沉浸在水汽中。天空剛泛白，他們卻已開始了一天的忙碌——打掃街道，清整昨夜繁華遺留的痕跡。地面溼漉漉的，雨水似乎想盡力地清潔大地，卻凌亂了整片的街道，所有的垃圾在雨水的衝涮中，反而地緊密地粘在了大地上，完全是狼藉的模樣。他們熟練地清掃着，費力而耐心，水汽模糊了他們的身影，街面卻漸漸地清整了起來。
時不時，刺鼻的味道彌散，覆蓋了整條街道。早起的路人三三兩兩，擰着眉，捂住口鼻，匆匆逃離。他們卻自在地處於其間，或低頭清掃，或彎腰撿拾，細巨無遺。凌亂的街道，狂亂的蒼蠅最終消退在了清晨之前。他們的彎腰，他們的汗水，爲這座城市做出一點一滴的努力。他們是最盡職的城市綠化者。※午後 秋，毒辣的陽光無遮無攔地散射在果園裏。成片的果樹沿着幾乎天成的小徑鋪展開來。他們握着剪刀，託着果實，小心翼翼地將摘下的果實入竹筐，晶瑩的汗珠順着他們黝黑的臉龐滑落，隱入了大地。他們的臉紅的如同果實，那彤紅的色調就是他們的心情，盛滿是喜悅。
雨，就這麼來了。果實，一箱一箱地販賣了出去，一如耕耘時對土地的執著。他們收穫的不僅是金錢，還有那來年的希望。淳樸臉上的笑容，是滿心的喜悅。這就是他們，土地上最勤勞的播種者。
洶涌的海浪拍打着岩石，捲起千堆白雪。在輪船的轟轟聲中，無畏驚濤與駭浪，他們出發了。不爲撒網，他們是去收網的。駕馭着漁船，他們乘風破浪，呼嘯的海風吹紅了他們的臉，粗大的漁網磨厚了他們的手掌。佇立在船上，海便是他們的家。黃昏的悠悠的光鋪在海面上，微光粼粼，也撒在他們身上。光落在他們黝黑的臉龐，把他們的影子拉得很長很長。船在前行，他們迅速收網，網上的魚兒甩動尾巴在黃昏的天空中濺起點點水珠。這，就是他們，大海之上最靈巧的探寶者。
他們無私，他們奉獻，是爲生計，也是爲生活。這樣的他們，叫我如何能不愛？！
以他們爲題的作文 篇7
這都已經是深夜十一點了，樓後施工工地叮叮咣咣的巨大噪聲依然不斷傳到我的耳邊，那水泥的攪拌聲就像一羣即將衝向我身旁馬蜂在嗡嗡嗡，真是有夠煩的。好不容易停下來了，又聽到好幾輛經常拉送泥土的大貨車呼嘯而去的聲音，隨即又是一羣農民工的大聲嚷嚷。
翻來覆去了一個多小時我都沒有睡着。“啊啊啊~我再也受不了了！”抓狂的我抱着枕頭去找媽媽，“這都什麼人吶！大半夜的自己不休息還不讓別人休息了！”媽媽說：“好啦好啦，這會他們不是也停工了嗎？去睡吧，如果沒有他們你哪有睡的地方是吧。”
我又躺在牀上，想了很多。農民工可是處於中國大陸社會的底層上不可或缺的一個羣體，如果沒有他們，我們的生活會變成什麼樣子呢？這個問題想都不敢想下去。
農民工幹着的是最苦最髒最勞累的工作，拿着的是最低最少最難拿的薪水！如果沒有了他們建設城市，那誰來建設我們的城市呢？是讓正在輕鬆接受教育的學生們，還是讓正在辦公室裏坐着的白領們？無論換做是誰，無論你認爲你目前的工作有多麻煩有多辛苦，你都不會願意去蓋樓房、掃街道、修綠化的吧。可是，農民工們卻在日夜辛苦的幹着這些常人不願意乾的活，吃着這些常人不願意吃的苦啊！
可是近幾年來，農民工卻經常受城裏人無端歧視、被拖欠用血汗錢換來的工資、看不起一點小病、孩子上不成學……農民工付出了那麼多，收到了什麼回報呢？
之所以這麼多問題困擾着他們，是因爲我們對農民進城務工的自私荒謬認識！解決農民工保障問題必須消除目前存在的認識上的誤區。而我剛纔又是如何抱怨的呢……我們都太自私了。農民工對城市建設做出巨大貢獻，卻得到了最低的勞動報酬。他們纔是真正的無名英雄！如果沒有他們，我們的生活便將無法繼續下去！請大家千萬不要忘記，你所生活的這片繁華的土地上，是農民工兄弟們付出了多少汗水才換來的。
以他們爲題的作文 篇8
男孩和女孩相識於四年級，女孩從外校轉來，名聲很差。男孩從二年級開始混，打架鬥毆成了家常便飯，名聲也好不到哪裏去。老師當然把他們安排在一起坐，在最後的牆角。
女孩是那種看上去文靜的樣子，待人溫文爾雅，和別人說的並不一樣，男孩開始有些心動了。
男孩不算帥氣，但卻懂得關心人，聖誕節收到男孩的項鍊後，女孩也動心了。
漸漸地，他們開始交往。男孩會在女孩家裏沒人時爲她送去飯菜，但從不會停留，他怕女孩的父母知道。女孩會陪男孩打架，但她只是遠遠地看着，不像其他女生爲自己的男朋友加油，因爲男孩告訴她，她是他一個人的。
六年級的下半學期，轉來一個女孩，很奔放的那種，一下課就來找男孩，男孩不止一次的和女孩談起那個新生，女孩很氣惱，很長時間故意不和男孩說話，但她發現男孩好像並不在意。女孩很生氣，提出了分手，男孩也欣然接受了。女孩氣不過，把男孩最近打過的架報告給老師，果不其然，老師勸退男孩，男孩沒有離開，他去了別的班，帶着那個新轉來的女生。
盛夏的時光，女孩和男孩相遇在同學的生日會上，男孩的身邊沒有人，女孩也是獨自一人，最同學的撮合下，他們又理所當然的在一起了。
轉眼上了國中，男孩買了輛摩托車，整天飆車，七年級只念了幾天就輟學了。女孩到了更大的地方自然就更顯得渺小，性格慢慢孤僻起來。男孩女孩都疏遠了彼此，女孩的身邊漸漸出現了一個更好的男生，男生也聽說了，故意跟蹤他們，看到女孩與快要那個男生接吻時，他再也忍不住了，衝上去打了那個男生一拳，一時間三個人都愣住了，女孩打了男孩一巴掌，男孩什麼也沒說，只是深深的看了女孩一眼。女孩只覺得那眼神好像最後的對望。
第二天，女孩到了學校，聽到同學們議論9班的某某飆車被撞死了，女孩當時淚如雨下。
後來，女孩離開了這座城市，找了工作，嫁了人。再也沒有回來，見過她的人都說，她最寶貝的就是那根項鍊，戴了那麼多年也不肯摘下……
以他們爲題的作文 篇9
他們一身風塵，卻有難以估測的毅力；他們一臉樸實，卻有着惠澤萬方的襟懷。他們沒有特殊的身份，不能像老師一樣與人交流，更沒有顯赫地位，不靠財富的積累和過人的智慧得到他人的仰視……
枯黃的樹葉，迎着冷色秋風紛紛揚揚飄落。落葉掃起，掃帚在他們手中與地板合奏起交響曲。天還未亮，冷清的街道上早有他們忙碌的身影。單薄的馬甲將他們瘦弱的身子裹得嚴嚴實實，雙眸暗淡，卻又有着犀利的眼光。
他們注視首，掃着，任勞任怨着，一句話也不說，似乎他們本該這樣，他們也本該這樣，他們默默無聞，只是用凍紅的雙手緊緊抓着掃帚柄，日復一日，年復一年，同一個動作，卻要重複無數次。他們是千千萬萬勞動者的縮影——清潔工。歲月見證了他們的貢獻，光禿的樹與整潔的路面顯現出他們的努力和付出。
這近乎無私的奉獻，卻總是被人們置之一旁。
清晨，剛走出家門，一股凜冽的寒風襲面而來。我連忙縮了縮脖子，向前走去。
那是平凡又讓人難以忘懷的情景，一位身穿單薄制服的清潔工人正在路邊掃地，前面的下水溝散發出濃烈臭氣，但他並不在意，用略微顫抖的手緊抓掃帚，不厭其煩的清掃着垃圾。
或許每天每時，甚至每刻都可能出現此情此景，但不得不承認，他們不懼困難，不怕辛苦。那一刻，那幾刻，我的心被震撼，那些畫面深深的烙印在我的心裏，在那時，我忘卻所有對他們的諷刺，嘲諷的話語，忘記了他們平凡、樸實的一生，他們雖然沒有過人智慧，卻是一位美容師，爲大地美容，爲人心美容。
美，有許多種；美可以用不同方式造出。在我們每座城市裏都有這些幹着最髒的活，卻帶來最美環境的人，他們是城市的一道風景線，是他們，用勞動使這座城市更美好；是他們，以“美容師”的身份使大地更整潔；是他們，用勞動創造了美。
他們只是卑微的清潔工，但世界上沒有他們，就如森林沒了樹，不再是森林一樣。
以他們爲題的作文 篇10
課後，我拿着清洗乾淨的墨碟回到教室，與陳子川討論着美術課上誰的吹墨畫最好看。忽然，一陣風吹過，引起窗外大樹簌簌作響，我的後背和手臂一片冰涼。我轉頭一看，劉嘉傑的墨碟翻了，不偏不倚和我來了一個親密接觸。
一瞬間，我的白色襯衣上開滿了朵朵“墨花”，而且蔓延速度飛快。灰白色的校服褲子更慘，整條綴滿了黑色“小星星”。我驚慌失措，想起外婆清洗校服時憤怒的眼神，一下子呆住了，只會大聲慘叫：“啊——”
同學們聞聲趕來。季彥濤扛來了一個大拖把，對我說：“讓開，我把地拖乾淨。”他把拖把一放，便拖起黑黑的地面。墨汁渲染開來，一會兒他的鞋上也沾染了墨汁，小白鞋一下子成了小黑鞋。我不好意思，拿出紙巾準備幫他擦一下。他卻擺擺手說：“不用，等會洗拖把時我順便洗一下就行了。”呂欣悅從書包裏拿出溼巾紙，細心地幫我揩去桌上的墨汁；李文晴拉着我的手，熱心地向我傳授清洗墨汁的經驗······
上課鈴響了，同學們都下去上體育課了，可我一身黑沒法下去。“我留下來和你一起收拾。”原來是傅語萱。她用水把紙巾浸溼、擰乾，一擦一抹間桌上的墨痕在她的手下一一瓦解。“這件校服要報廢了，你回去要被媽媽罵了吧？不過，沒事的，你只要哄哄她，就不會生氣了。”她一邊擦一邊安慰我。忽然，她指着我的臉說：“葉思妤，小花貓，哈哈——”我放下手中的抹布，看到她的衣服上不知何時也沾上了星星點點的墨痕，連臉上都和我一樣，貼了黑色的“花黃”。“你也是花貓！”我們互相指着對方哈哈大笑起來。不知爲何，我的眼眶一熱。在你遇到困難時，有人陪着你，這感覺真好。
人們常常感嘆，世態炎涼、人情冷漠，可我覺得人與人之間並沒有那麼遠的距離。比如那個墨汁倒翻後的午後，教室裏那羣擦墨痕的可愛背影，時時刻刻溫暖着我、感動着我。
以他們爲題的作文 篇11
“小氣”的媽媽
“再便宜點”，媽媽在菜市場裏邊喊邊摘去被蟲子啃過的青菜葉子，認真地挑選。老闆只能嘆嘆氣，無奈地答應。我覺得媽媽可真小氣，一點錢都不肯多付出去。媽媽付完錢後，心滿意足地走了，彷彿是整個菜市場的勝利者。回到家，媽媽把白菜和魚熬了一鍋香氣飄飄的湯。我趕緊拿起筷子，津津有味地品嚐起來。
慢慢地，我才發現，媽媽不是真的“小氣”又計較，而是因爲想讓我能吃到更新鮮的青菜，我愛我精打細算的媽媽。
“嘮叨”的奶奶
那是週六的早晨，我正在家裏睡懶覺，窗外的小鳥嘰嘰喳喳唱着歌，溫暖的陽光照進房間，我感到十分愜意，又往被窩裏縮了縮。這時，一個不和諧的聲音闖了進來：“這都9點多了，怎麼還不起牀？”我裝作沒聽見，用被子矇住了耳朵。不一會兒，這個聲音又響起來，只見奶奶一邊掀開我的被子，一邊說：“快點，磨磨蹭蹭的幹什麼呢？趕緊起牀吃飯，吃完飯還要寫作業，下午還要上數學課，要抓緊時間……”我實在受不了奶奶的'嘮叨，好似小蜜蜂在我耳旁嗡嗡嗡，只好無奈的離開了溫暖的牀。
“吃點這個，對身體好……”“別看電視了，快去寫作業”“好好寫，專心點，拖拖拉拉的習慣可不好……”奶奶的嘮叨簡直無處不在。
後來我才知道，嘮叨是奶奶愛我的獨特方式，她對我的愛藏在這細碎的嘮叨聲裏。
“不怕髒的爸爸”
傍晚時分，我正在專心致志的寫作業，忽然，屋子裏一片漆黑，我心想：難道晚上有鬼？還是我家要進賊了？想到這，我十分害怕，趕緊摸到牀上，拿起牀單把自己裹得緊緊地。
外面，爸爸正在修燈，燈上沾滿了灰塵。但爸爸爲了能儘快修好，沒有戴手套，看到爸爸從椅子上下來，我以爲他要去洗手，可沒想到他是去拿新燈泡了！
“啪——”燈亮了，我看見爸爸手上全是灰，原來爸爸爲了讓我寫作業，纔不在意滿是灰塵的燈泡！
可是我愛“奇怪”的他們，正因爲有了他們，我的家變得更幸福了！
以他們爲題的作文 篇12
當我們身在江南水鄉，天天吃飽穿暖，還有這麼好的學習環境時，何曾幾時，我們有想到過身處大山裏的貧困孩子？想想他們吧，畢竟三人行必有我師。
在暑假期間，我通過湖南臺的”變形記“節目，瞭解到一些住在大山裏的貧困家庭，一個孩子灰撲撲的臉首先映入我的眼簾，這本是少年如花似玉的年紀，卻在此時這少年臉上的卻是飽經風霜的痕跡，接着我又注意到他的手上有一層一層的老繭，彷彿是已到花甲之年的長輩之手，隨後我得知這竟是他成天干活造成的，他用質樸的微笑對着攝影師，略顯羞澀的說:”我父母都去外地打工了，所以家裏的一切都還需要我來打理，不過你別看我是山裏的孩子，我可是有走出這層厚牆外面當教師的願望，所以我最開心的還是去學校唸書了！”他的話音剛落，攝影師便回放了他學校的情話:一個矮小茅草屋的建築平房，裏面一共只有兩個班級，三個老師在教書，學生們甚至沒有一件像樣的文具用品。不過令人爲之一怔的是這兒的孩子在學校裏總能笑得異常開心，總是滿臉幸福！
想想他們，我們真是身在福中不知福，在我們這邊江南水鄉，學習條件和生活環境都是一流的，在家也不常做家務，手都長得白白嫩嫩，甚至沒有一絲老繭。想想他們，那些貧窮山裏的孩子們，過着我們無法想象的艱難生活，但他們面忙碌並快樂着，勞累並歡笑着，想想他們，即使作業多了，也沒有滿口抱怨，即使跑步累了也沒有喊着要放棄，即使成績不好也沒有破罐子破摔，沒有自暴自棄。而是依舊微笑着樂觀面對生活，我曾經在一本書中看到過這樣一句話：世界上最幸福的事莫過於癢的時候擾一下，想想他們，屬於他們最簡單的幸福不過就是認真過好每一天罷了。
一位巴勒斯坦的詩人也告誡我們在做任何事之前都要想想別人，想想他們的樂觀，想想他們心中的夢想以及他們最簡單的幸福，多想想別人的堅持，這也什
麼櫃我最簡單的幸福了。
以他們爲題的作文 篇13
在夕陽金黃的餘暉下，散學歸來的孩子們在田野裏追逐、嬉鬧。那茵茵的小草和着他們的歡笑聲輕輕舞蹈，風兒微笑着輕撫他們那稚嫩的臉頰，頑皮地把他們的頭髮弄亂。
刺啦。當昨天的黃頁被無情撕下，那一幕幕的往事回憶便消失在了時間的黑洞裏，漸漸地被吞噬。那笑，那話語，還有那茵茵小草與徐徐微風。
歲月流轉，又是一個夕陽西下的傍晚，柏油馬路旁是稀疏的樹，宏偉的校門兩邊是一輛輛漂亮的小汽車，孩子們排着整齊隊伍走出校門，卻不再在田野裏奔跑。他們不能浪費了這寶貴時光，他們的腦裏想的是如何考100，如何讓自己保持第一，如何讓期末的成績報告單選項欄上個個得A。
祖國進步了，昔日的泥濘道路變得平坦光滑，我們卻在不經意間遺失了那茵茵的綠草地；祖國進步了，昔日的破舊教舍變得宏偉壯觀，我們卻在不經意間遺失了那和諧與親切；祖國進步了，昔日的“野孩子”變得乖巧懂事，我們卻在不經意間遺失了只屬於孩子的那一份純真。
我們與長輩比童年。他們沒有明亮寬敞的教室，沒有先進的設備，卻有着一顆明亮純潔的心，我們雖有着明亮寬敞的教室與先進的設備，卻只能生活在有着“成績纔是王道”理念的社會裏。
我們與長輩比童年。當和煦的春風吹拂着大地，當往年的他們“忙趁東風放紙鳶”之時，我們卻只能背對着那擺着精美風箏的書櫃，奮筆疾書，耳邊迴盪着“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的諄諄教誨。
我們與長輩比童年。家境貧寒的他們乖巧懂事，爲一顆糖的甜味感到快樂與知足，爲身邊的小事感到幸福、快樂。而我們，聽着mp3，嚼着泡泡糖，一身名牌，卻總有着抱怨的事情：手機款式落伍，名牌樣式老土，今天飯菜不全……總覺得父母對自己愛不夠，常常玩“自殺遊戲”。
祖國進步了，科技發達了，可孩子們本該擁有的東西到哪去了？
我們與長輩比童年，只能感到羞愧與一種深深嚮往。
以他們爲題的作文 篇14
相框中的一對男女幸福而甜蜜，如陽光透過心形的樹葉落下的斑駁的光影，猶如萬花筒般複雜而又美麗。
夏天的烈日美麗的來到我的身邊，芒果樹又高了，開出了一朵朵小到無法看清的花，聽母親說：“外公十分疼愛你，你還沒出生時，便親手在院子裏栽下這芒果樹，只是……”流年未亡，春日未盡，是不是有該去看看那個栽我在下芒果樹的英俊男人了？
出生前幾個月，外公走了，芒果樹悄然落下了枝葉，母親來到樹旁，黯然落淚。那些離散的歲月，重回身邊；那些暗淡的韶光，纏繞心田。看她的日子快來臨了，悄然間，依稀能感到外婆的神傷，他沒事時總是消極個芒果放在我桌上，或是端着茶杯看向那並不湛藍的大海，在我印象中，外婆很少這樣。
曾經小王的賣力在麥田裏重新豐收，向着太陽憤怒拔節生長，同樣的茁壯生長。那些來路不明的思戀，那些來路不明的愛戀，全不甦醒在這個遲遲不肯到來卻終於到來的春末。芒果樹啊芒果樹，你何時結果，何時帶走春日，何時帶走外婆的悲傷；曾經種樹的人變成看樹的人，現在，還看着嗎？
“這次的節日你會放假麼？”外婆周進我的房間問。我答：“應該會。”她點了點頭，說：“好。還有那芒果不是新鮮的，但還行，多吃點！”我“嗯”了一聲，心想：他要是還在，那該多好！趁着天色還行，我打開窗戶，看向外面的天空，聽着樓下旅客的喧譁聲，我不由的希望清明節快點到，快點去看看那個爲我種樹的外公！
酒店的生意在淡季依舊如火如荼，我複習完功課，跑到大廳的三角鋼琴張談了遍《夢中的婚禮》，這時，我似乎想到了什麼，衝上樓，只見外婆的記事本放在桌上，隨手一翻，看到幾句話：
揮手道別，你我無邪的笑臉；
揮手道別，滄海一成桑田；
揮手道別，爲何轉身用成離別？
我心中一暖，淚水涌上心頭。謝謝，外公。您曾經如此美麗的走過她的生命……
以他們爲題的作文 篇15
825路公交車上，一名老太呵斥農民工影響市容，說：“你穿的這麼髒，就不應該坐公交車，應該自己走路回家！”聽見此話，不說農民工，我都不由得感到一陣心寒，而也有些網友爲老太“板不平”，誰喜歡旁邊坐着一個衣服很髒的人呢！是呀，這道理聽起來多麼正當自然呀，可說這話的人可曾想過，又有誰喜歡自己的衣服很髒呢？
如果你能再仔細看看他們，看看他們佈滿塵土的工作服，你就可以從那上面看到，一幢幢平地而起的高樓大廈，一條條寬敞潔淨的馬路大道，一處處精美悅目的草坪藝術……他們用自己的乾淨換來了整個城市的美貌，讓每一個人都能生活在優美舒適的環境裏，人們越來越在意城市的容貌，而他們的容貌又有誰在意呢？在結束了一天忙碌的工作後，他們也想擦去身上的汗水，洗去身上的塵土，換上乾淨的衣服，再高高興興地回家和妻子兒女團聚，但卻沒人給他們提供這樣的條件。他們只得馬不停蹄地趕去下一個他們該去的地方。
如果你再用心地看看他們，看看他們黝黑的皮膚和削瘦的臉頰，你就可以從那裏看到，他們也曾是一羣健康有活力的青年，他們懷揣着夢想背井離鄉來到這座陌生的大城市，儘管只是在建築工地裏或洗碗池前，他們仍全力地揮灑着汗水，多少日的烈日下工作才形成這有何的皮膚，多重的水泥，鋼筋才壓彎了他們的腰，但你能看見又一幢地標性建築拔地而起。多長時間的浸泡讓他的手浮腫而蒼白，多大的工作量讓他從一個健康活力的青年日益消瘦蒼老，這些你都不能看到，但卻能看見餐廳裏一個個乾淨又嶄新的餐具。
如果你再認真看看他們，或許你能看到他們委屈而渴望的眼神，獨身一人來到這陌生的城市，他們渴望溫暖，希望能在自己打造的偌大的城市裏找到家，找到“親人”。他們要的並不多，不是鮮花掌聲，不是歡呼讚揚，只是一個微笑，甚至一個友好的眼神。
請你看看他們，看看他們的一切，面對這樣的他們，你還會覺得他們很髒？影響市容。還忍心對他們說出這樣的話麼？
以他們爲題的作文 篇16
六月，天氣陰晴多變化。窗外，上一秒還太陽當空，這一秒卻下起了大雨。雨滴淅瀝瀝地打在窗戶上。窗內，我在一堆書後，埋在作業裏焦頭爛額。
悄悄地，似乎有人在我身後踮着腳尖靠近我。我從書堆中擡頭，看見母親不知所措的臉。母親像一個做錯事的孩子，小心翼翼地說：“打擾到你了吧。”說着遞給我一杯牛奶，“快喝吧，休息一下。”我笑着接過牛奶，牛奶的上方漂浮着縷縷熱氣，母親的指紋在玻璃杯上一圈環着一圈。我喝一口牛奶，覺得連心底都洋溢着溫暖。母親，如果沒有你，誰會在我疲憊的時候給予我溫暖？
靜靜地，似乎有人在我身後屏着呼吸靠近我。我從題海中擡頭，看見父親笑容滿面的臉。因爲解不出難題，我沒好氣地說：“大畫家，不去畫畫幹嘛呢？”“畫了，畫順風與逆風。”“順風與逆風？”我的好奇心頓時被激發。父親故弄玄虛：“畫柳，要表現順風的美；畫鬆，要表現逆風的美；畫牛，要順風而走；畫馬，要逆風而奔。王維的‘請留盤石上，垂釣將已矣’以順風爲佳，文天祥的‘風檐展書讀，古道照顏色’以逆風爲好。”“爸爸，什麼意思？”父親摸着我的頭：“很簡單，風大時要表現逆的骨氣；風小時要表現順的悠然。你看你，遇到難題就沮喪，哪有逆風的骨氣？遇到易題就粗心，哪有順的悠然？”我恍然大悟。父親，如果沒有你，誰會在我困惑的時候給予我忠告？
“你在幹什麼呀！不要打擾女兒會考複習！”母親過來拉過父親就往門外走，父親笑着對我說：“記住咯，遇難心不慌，遇易心更細。”我看向窗外，呆呆地想：如果沒有他們，沒有我的父母，誰是我在奮鬥中的動力？
六月，天氣陰晴多變化。窗外，雨已經停了，葉子上的露珠晶瑩剔透，在陽光下閃着耀眼的光。窗內，我在複習中以實力做舟，以父母的鼓勵做帆，在題海中乘風破浪。
以他們爲題的作文 篇17
我家所居住的天驕園小區的第三期工程正在如火如荼地進行着。由於我家客廳的窗戶正對着正在建築中的房屋，所以有幸親眼目睹了建築工人們那辛勞、繁忙的一天。
清晨，當我們全家還在睡夢中時，建築工人已經在晨曦中開始了他們一天的勞作：瞧，樓下工人們在混凝土攪拌機旁辛苦作業，拖着斗車在工地上來回穿梭，雖然天氣很冷，但還是脫掉了外面的棉衣。有的正在挖好的地基上一層、一層、又一層地鋪着黃沙、水泥；再瞧那邊，一位年紀稍長點的師傅正用那“壯壯”的錘子來錘打他剛砌好的磚頭，聲音時重時輕，節奏忽快忽慢，還不時地左瞄右看；擡頭看樓頂，兩位老師傅正在上面扎着鋼筋，一位年輕的小夥子正坐在那不算太高的大吊車上來回嫺熟地駕駛着機器；遠處那位好像是建築隊隊長吧，正戴着他那與衆不同的安全帽穿梭在工地的各個角落，指揮、查看、監督工人施工，並時不時地與周圍的工人們在交代着什麼……機器轟鳴，攪拌機“轟轟”作響，塔吊不停地運送着磚塊、砂漿和木板。工地上一片繁忙。
正午，我們一家人坐在暖陽中其樂融融地吃着午飯時，他們依然在忙碌着。直到我們午睡之時，他們纔可以利用一會兒休息時間吃個午飯，打個盹。我注意到，他們的午餐其實很簡單，大多時總是一罐青菜湯泡飯。
下午，天氣突然變得惡劣起來，工人們仍冒着風雨，緊張地作業。
夜晚，他們住在工地臨時搭建的工棚裏，沒有燈，他們用蠟燭；沒有牀，他們用木板。就在這樣的條件下，工人們香甜地入睡了……
就這樣，日復一日，年復一年。終有一天，一幢幢高大氣派的樓房矗立在我們的眼前。
建築工人一天的工作生活簡單而又忙碌，我們應該感謝這些平凡的建築工人，他們爲我們居住的城市默默奉獻着，夏天接受酷暑的洗禮，冬天迎接寒風的沐浴，然而，因爲有了他們，我們才得以住進溫暖的家。我們真的應該感激他們！
以他們爲題的作文 篇18
我們班上有着一些人，這些人身上又有壞毛病，個個還真有趣，各有各的風味。在聽我講解中，請你嘴巴緊緊捂住，免得……
江湖第一人：“甲骨文專家”——施子鵬
“甲骨文”大家一定認識那字醜得可憐。其實我也沒見過，聽別人說的，子鵬寫的字跟“甲骨文”差不多一樣醜。所以給他這個稱號算是便宜他了。
他寫的“甲骨文”從一年級到現在都是公認。這幾年能叫他寫一回中文體字，難得，難得。當然，老師幾乎不識“甲骨文”只得備上一把放大鏡，遇到不懂，只得“不恥下問”。
有一次他作業卡殼了，跑來問我，我二話不說，百聞不如一見，難得有機會見識“甲骨文”的廬山真面目，不愧是“甲骨文”專家，我點了點頭。
江湖第二人：劉體的鼻祖——劉曉東
相互大家一定知道書法上有四體：顏體、柳體、歐體、趙體。而我們班就出了一個劉體怎麼樣，夠好吧，其實他寫的字很差，估計有一個書法家的一百分之一吧。
有一次，曉東寫着寫着，心血來潮。喊道：走過路過不容錯過，請鑑賞我們劉家的劉體。我笑得直不起腰來，對他打趣說：“200年前拿破崙主宰着世界，200年後那就是你了”。
從此，中國書法壇上又升上了一顆巨星，只是光有些暗，哈哈，朋友，也請你來我們班欣賞“劉體”。
江湖第三人：自稱是呂布——劉偉鵬
在我背後的劉偉鵬，天天耍酷，自稱是呂布，整天自稱自己很有男人味，我聽了都嘔吐、肉麻，頭上戴着個鳥窩他也配。
英語課下課，偉鵬又老王賣瓜――自賣自誇起來，我潑了他一頭冷水：偉鵬，從遠處看你像一隻不打鳴的公雞，從近出看像一個從瘋人院跑出來的瘋子，走近一看，原來是你。偉鵬氣得兩眼翻白，加足油，開足馬力，風馳電掣向我襲來。
別笑了，想知道我們班更多“奇人”就來我們班，保準你笑得滿地找牙。
以他們爲題的作文 篇19
行路難，行路難，不管這條路有多麼漫長，我只願不忘初心，永遠前行。——題記
一縷溫暖的陽光穿透了厚厚的衣服，撫熱了肌膚，融暖了我的心房。閉了眼，空氣中彷彿滿是陽光的甜香，使人情不自禁地想融化在溫情脈脈的陽光中，化作一縷溫暖的風……思緒慢慢展開……
初識
年幼而無知，是孩時的我的真實寫照。一個陰靄綿綿的下午，連片的灰與黑使人壓抑到極點。於是我便無所事事地玩耍，嬉戲。突然，一本厚厚的書映入我的眼簾，散發着雖浩渺如煙卻又絲絲成縷的清香，溫馨而又迷人。我連忙翻了幾頁，在我的記憶裏刻下了三個烙印：李白，屈原，蘇武。無知的我只記住了他們的名字與事蹟，對於他們，我迷茫而又困惑：他們到底是誰？我真真切切地讀他們了嗎？我真真切切地的懂他們了嗎？
終清
荏苒，不知不覺中，冥冥之中，我，又在書海中偶遇了他們。這一次，竟是魂魄的相合，竟是生命的歸宿。
看，李白高唱着走出了皇宮，對於他來說，紙醉金迷終不是他的世界，更不是他的歸宿。他怎可以拘泥於苟且？他怎能拘泥於苟且？！世俗終不是他，終不是他的生命。？他拒絕了世俗，帶着他的清高完成了一曲生命絕唱。
聽，屈子行吟至江畔，以一死作爲他給人類最後的禮物。對於他來說，國之殤亦是人之殤！他的目標乃是人之善，爲此，他付出了他的生命，拒絕了黑暗，帶着他的愛國情操完成了他自己的舞步！
恩，北方的柳終於嫣綠，草與花再一次吐露芬芳。蘇武望着無垠的原野，手持節杖，無言的笑了——他的祖國，終於變得強大富饒！他有求嗎？他有自己的私利嗎？爲了祖國，他寧可香消玉殞也要搏回祖國的尊嚴，他爲祖國奮力一搏，終爲國家贏回榮耀。
李白，屈原，蘇武，他們的人格品質能流芳百世，爲什麼我們不可以？人，就應如同他們，開滿生命之花！
思緒停止流轉，但儒風，卻留藏在心。我，終於讀懂了他們！
以他們爲題的作文 篇20
這幾天，整個中國正遭受着一場50年不遇的水雪災害，不約而至的災害壓垮了高大的樹木，壓垮了堅固的電塔，壓垮了結實的房屋，但壓不垮他們那瘦弱的脊樑，壓不垮他們那用愛拼成的心。
風雪中的他們。
我從小就有一個夢，想當一名優秀的記者，在我心裏，記者這門工作充滿了無限樂趣，可以到處旅行，可以採訪到一般人所見不到的大人物，這一切的一切是多麼美好，但是，現在的我對記者這一工作有了新的瞭解，記者是如此的辛苦，是如此的神聖，雖然時時刻刻都可能發生意外，時時刻刻都可能病重，但作爲一名記者，他們做到了，頂着刺骨的寒風，冒着漫天飛舞的雪花，他們毅然站在了觀衆的眼前，勞累的身軀在這一刻是如此的挺拔，疲憊的心靈在這一刻是如此的堅強，一站就是十幾天，一站就是十幾個不眠之夜！感謝你們！風雪中的記者們。
風雪中的他們。
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切爲人民服務。”那些因搶救電網而犧牲的工人們做到了！是他們用自己的生命換來了人們的光明生活，是他們用自己的生命換來了人們的方便，而他們呢？他們獲得了人們的敬佩之心！其實，他們本可以不去搶修電網，安安心心的和家人們一起過年，但他們卻勇敢的爬上電塔，去搶修那已被厚冰壓得喘不過氣來的電網，而這一切都是因爲愛，是愛讓他們變得如此勇敢，是愛讓他們變得如此的堅強，是愛讓他們變得如此的可敬！
風雪中還有許多的他們，因爲有了他們，我們才能過好年；因爲有他們，我們才能安全的度過難關；因爲有他們，我們才能夠點燃那一盞沉寂了很久的燈；因爲有他們，我們才感覺到了溫暖，因爲有他們，我們才感覺到自己並不是孤立的一個人，因爲他們……
暴風雪還在繼續，但我相信我們會戰勝它，因爲我們心中有愛，因爲我們還擁有可愛的他們！
以他們爲題的作文 篇21
我跟隨紅山晚報小記者班，對赤峯特殊教育學校進行了採訪。在這裏，我認識了他們——那些看不見絢麗四季的盲童；聽不見小鳥啁啾，也唱不出動聽歌謠的聾啞兒童；還有用特殊教育方法教學的老師……
我們是用眼睛去看這個世界，而那些盲童卻是用手觸摸這個世界，用心來感受周圍的一切。他們的書是用盲文筆在牛皮紙上一點一點扎出來的，那些凹凸不平，密密麻麻的小點組成一個個漢字，摸上去特別剌手，由於經常這樣讀書，他們的手指尖都磨起了繭子。他們所用的課本比我們的課本大，有我們七八本語文書那麼厚。他們讀一本書的時間是我們的兩三倍，可以想象他們在學習上付出了多少的時間和艱辛。當我聽到一位大姐姐摸着書本繪聲繪色的閱讀時，真是佩服得五體投地!
有一句話說得好，上帝給你關上了一扇門，就一定會爲你打開一扇窗。那些聾啞兒童雖然聽不見聲音，不能用語言表達自己的心聲，但他們卻有一雙靈巧的雙手，老師教他們學會了理髮和烹飪，他們做的蛋糕特別好吃，比在蛋糕店賣的還好吃一千倍。有的貪嘴的小記者竟然一口氣吃下四五塊兒！學校的主任告訴我們，他們以後走上社會也會有一技之長，可以憑自己的勞動吃飯。
我還和一位大哥哥和一位大姐姐面對面進行了交流。他們都是聾啞人，我們只好用文字“交談”。從交談中我瞭解到他們已經上五年級，他們的愛好很多，也喜歡跳舞、彈琴、下棋……我們談的很高興，在他們燦爛的笑容中沒有一點自卑和憂傷，而是讓我感到他們是那麼樂觀和對生活的熱愛。
爲了歡迎我們，他們還爲我們準備了一場精彩的演出。優美的舞蹈、動聽的歌聲和不絕於耳的掌聲和歡笑聲，讓這裏的冬天變得格外溫暖！
以他們爲題的作文 篇22
一個既熟悉又陌生的職業。說熟悉，我每天清晨都能看到他的身影，說陌生，至今我還對他有許多的不明白。
我一開始的時候對環衛工並沒有多少好感，有能力去幹活，爲什麼非要幹環衛工，專門撿垃圾。
這天，下起了大雪，窗外一片的銀裝素裹，隔着窗戶彷彿都能感到寒風向我吹來。
站在陽臺上向遠方眺望，卻看到一個弱小的身影，在漫天紛飛的大雪中，做着自己的事情，我仔細一看，那個人是環衛工，可外面那麼冷，穿着羽絨服也會被凍着瑟瑟發抖，何況他只穿了一件單薄的衣服，他爲什麼不怕冷呢，可能是有什麼神力吧！只見他幹活十分吃力，彷彿每一個動作都十分的艱難，可他仍然堅持在幹活，我不由的對環衛工產生了些許的好感。
有一次，我4點鐘就起來了，便出去散散步，而外面卻是一個被白霧籠罩的世界，一股清新的空氣迎面而來，我本以爲大街上什麼都沒有，只有新鮮的空氣和高大的柳樹與我作伴，可是我卻發現了一個人的身影，我一開始並沒有在意，那個人是平時被人們忽視的環衛工，我的心裏暗暗驚奇，只見他的手像樹幹一樣黑，手裏拿着工具在默默無聞的幹活，臉上帶着紗巾，頭上都是汗，可仍在一心一意的幹活。
我的心裏後悔急了，不應該瞧不起環衛工。
又一次，我在小區裏遇見一個環衛工，這時一位叔叔迎面走來，一邊走一邊聽音樂，一副陶醉的樣子，就在這時，發出一聲清脆的聲響，我發現這位叔叔掉出了一枚硬幣，我猜想環衛工錢掙的少，一定會不做聲的把錢藏起來吧，可他真的出乎意料，他把那個叔叔叫住了，而且還把錢還給了他。在我心裏，越來越佩服環衛工人了。
環衛工，他們是城市的園丁。他們冒嚴寒，頂烈日。他們辛苦自己，方便他人。他們這種樸實無華樂於助人的這種品質值得我們去學習。
以他們爲題的作文 篇23
時光總是匆匆，不論美好與憂傷，最終都消逝於歲月的長河。驀然回首，才發現年齡的繭已結得厚厚，縈繞於旁的，是我難以忘懷的執念與回憶。
暮色蒼茫，烘雲托月。天邊的火燒雲紅得刺眼，將蹲在花圃旁幼小的我映得格外落寞。一下、一下、又一下……看不見了，我的“胭脂”，她的身軀被黑泥漸漸掩埋，徒留眼睛死死地望向蒼穹，似要表達自己對這世間最後的留戀。
我嘴脣顫抖地爲她覆上最後一捧土，眼淚卻無可阻擋地從心的深處涌了出來：“嗚……爲什麼，爲什麼？！爲什麼她要睡覺？她是嫌棄我了嗎？爲什麼要這樣啊？”我擡起哭紅的眼睛，不解地詢問走上前來的媽媽。“她要睡幾年呢？是像我們一樣睡一個晚上就醒，還是像曾祖父那樣太累了就一直睡下去呢？”媽媽聞言頓了頓，目光投向遙遠的天際，那兒似火如虹，沉默了許久，長嘆一聲，轉過頭看着我說：“女兒，媽媽今天有件非常嚴肅的事要和你說。其實你曾祖父、胭脂總是醒着的，沉睡着的只是他們的軀殼而已，表面上他們離我們而去，實際他們還留於這世間。只是，他們無法出現於你眼前，無法和你招呼、吃飯，卻存在於你這兒。”媽媽指指我的胸口，“只要你還愛他們，還願意記住他們，那他們便是永存不滅的。”
我似懂非懂地說：“媽媽，那小魚‘胭脂’是不是會游回她所住的大海呢？”媽媽笑着說：“只要你想，那就有可能。”
只要你想，那就有可能。聽聞這話，我轉頭看向那個黑泥所堆的墓冢，忽然綻開了一個微笑……
原來，他們並未離開，只是蹚過了三途河，跨過了奈何橋，越過了彼岸花，重新凝成親人心口的一顆硃砂痣，活在親人們的心中。
只要你還愛他們，只要你還願意記住他們，只要你還願意留住他們。那麼，即使是生與死的距離，都不爲所懼。
以他們爲題的作文 篇24
他們的出現，讓世界變得生動起來，讓聲音變得美妙起來。
他們是一羣天才，他們熱愛自己的的才能，所以他們使這種才能盡情的發揮着，
他們是一羣充滿個性的人，一羣有想法的人，因爲音樂的力量促使他們走到了一起，
他們獨立，任性，放縱，從不拘泥在一個狹小的空間裏，不願自己被別人所同化，
他們喜歡沉醉在靈魂深處，獨自思考，他們喜歡用音樂來表達自己，盡情放縱的姿態，竭盡的展示，
他們釋放最真實的自我，從不違背自己的意願，去生存，去活着，
他們留着一頭波浪卷的頭髮，或者一頭曲捲蓬亂的長髮，如火般燃燒着自己，燃燒着自己的內心，
他們的內心，有時不能平靜，那是靈感來了的前兆，但凡靈感來了，他們都會竭盡的去捕捉這細微的靈感，汲取着靈感的源泉，每當如此，靈感便會滔滔不絕，
他們站在舞臺上的那刻，這個世界上彷彿只有他自己一個人，這個世界都是他的，
他們的靈感不會枯竭，但是上帝也會讓他們變老，他們的容顏開始變老，卻絲毫無法動容他們那顆執著的心，
他們有時也會苦惱，因爲靈感也會隨着他們的年齡開始慢慢枯竭、退化，他們時常把自己封閉起來，只爲找尋那遁形已久的靈感，
他們的樣子看起來像瘋子一樣，也許你並不理解，凌亂的長髮像他們的靈感一樣在空中揮灑，可是歲月卻剝奪了他們的長髮，開始脫落，靈感也像這長髮一樣開始漸漸的消失不見，
他們開始傷感，只因爲他們不能再像以前那樣，無法迸發的思考，曾讓他們陷入逆境，也許你開始對他們失望，他們的作品沒有了往日的絕無僅有，開始變得平庸起來，
他們用一生來完成自己的追求，他們爲自己完成生命裏最後的一支曲子，來證明自己曾經的輝煌，
他們無關世俗，他們曾這樣說過，當我思考的時候，無論這個世上發生了什麼，請不要打擾我！
他們說過，用心去做一件事，是多麼的美好！
