在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生活中的詩意作文，希望對大家有所幫助。
生活中的詩意作文 篇1
生活不是詩，但生活中有詩。像沙灘上的金子，大海里的珍珠，散落在四處。把那一點點詩找尋出來，體會出來，生活就有了詩和意味。平平常常的物質世界，有了詩意，就有了精神，就有了心靈的感動。
天邊的一縷雲，地上的一株小草，牽動了你的目光，留住你匆匆的腳步，於是，你的心頭，涌出一股暖流……街頭的一盞路燈，桌子上的一杯熱茶，惹動了你的思緒，喚醒你遺忘的情懷。於是，你的眼前，灑下一片月明……心裏有什麼東西被融化了，一滴，兩滴……像江南的細雨，落入土地，又像清明時節的春茶，在純淨的溪水中通過浸泡而舒展開來，絲絲縷縷的清香流入體內，沁入心脾。就這樣感覺着，詩走進了陽光，走進了你的世界，生活更有詩意。
有了詩意的生活，彷彿由混沌走向了澄清，由充滿變得空明。生活中每一點真，每一點善，每一點美，都將會被你發現，都將被你如獲至寶收入心中。有了詩意的生活，耳更聰，目更明，感覺更敏銳。寒冬瑟瑟發抖的枝條，你看到春華在孕育澎發，你能聽得到花開放的笑聲，一碗水，你能品出人生百味，一抹藍天，你能看出赤橙黃綠青藍紫的彩虹。有了詩意的生活，你願俯下身來聽一聽小樹的呻吟，小鳥的傾訴。
生活中的詩意是仙女撒向人間的朵朵鮮花，有心人才能得到它。詩由意生，詩是每個人心中的燈。
生活中的詩意改變了我對生活的感受，在詩意中活着，我們才能感受到豐富的人生。
生活中的詩意作文 篇2
學文學的人經常把"詩意"掛在嘴邊，又說："現代都市的鋼筋水泥毫無詩意可言。"但偶然在鄉下的一次經歷，卻讓我感到詩意無處不在。
還是在去年寒假，爸爸讓我在鄉下待着，美名其曰"體驗生活"，我只好在鄉下，每天除了做作業就是看電視，十分無聊。
有一天，我在做作業的疲勞後又感到無事可做，邊走了出去，靠在窗子前，無意間向窗子外看了一眼，由於是2樓，風景這邊獨好。我震驚了：因爲已是傍晚，所以夕陽的光輝便不像中午那樣，刺得人眼睛痛，而是像歪着紅撲撲臉蛋的孩童一樣，紅的可愛，溫暖。綠色的湖水在夕陽的印照下，竟有些泛着幽藍，顯得來到了另一個世界。遠處，幾棵蒼勁的松樹屹立在半黑的天際，顯得意境深遠。
恰巧，一陣風吹來，我覺得十分清爽，深吸了一口氣，只覺得心中的煩惱和疲憊全都一掃而光，十分愜意。
這時，太陽已經落下去了一大半了，這裏的太陽，又不同於三亞的落日，更增添了幾分溫柔，使人的心中充盈着美好。我頓時感到此情此景就充滿了詩意。
誰說現實生活中就沒有詩意？我認爲，只要懷有一顆善於發現的心，即使美的事物旁邊的環境很簡陋，你有了這種發現美，的精神，你只會見到美的景象，而不是隻有醜陋的事物。
只要我們善於發現，善於享受，那麼我們也可以過像古人一樣"採菊東籬下，悠然見南山。"的詩意生活！
生活中的詩意作文 篇3
生活不是詩，但生活中有詩。像沙灘上的金子、大海里的珍珠，散落着，隱匿着。把那一點點詩找尋出來，體會出來，生活就有了詩的意味。平平常常的物質世界，有了詩意，就有了精神，就有了心靈的感動。
天邊的一縷白雲，地上的一株小草，牽動了你的目光，留住你匆匆的腳步，於是，你的心頭，涌出一股暖流……。街頭的一盞路燈，桌上的一杯熱茶，惹動了你的思緒，喚醒你遺忘的情懷，於是，你的眼前，灑下一片月明……。心裏有什麼東西融化了，一滴，一滴，像江南的細雨，靜靜地落入土地；又像清明時節新摘的春茶，在二泉純淨的泉水的浸泡中舒展開來，絲絲縷縷的清香在不經意間沁入心脾。就這樣感動着，感覺着，詩走進了時光，走進了你的世界，生活中有了詩意。
有了詩意的生活，彷彿由混沌走向澄淨，由充滿變得空明。生活中每一點真、每一點善、每一點美，都被你明察秋毫的發現，都被你如獲至寶的收入囊中。有了詩意的生活，耳更聰、目更明、感覺更敏銳。寒冬瑟瑟發抖的枝頭，你看到春華在孕育膨發，你聽得到花兒開放的聲音；一碗白水，你能品出酸甜苦辣千般味，一抹藍天，你能看出赤橙黃綠七彩虹。有了詩意的生活，你願俯下身來聽一聽樹木的呻吟，小鳥的傾訴；有了詩意的生活，你願放慢腳步，不只心裏裝着登頂的快意臨風，更能細細體會那途中每一程、每一站的風景。
生活中的詩意是天女撒向人間的朵朵鮮花，有心人才能拾到它。詩由意生，能夠幫我們點石成金的，是每個人心中那盞熱愛生活的神燈。
生活中的詩意改變了我們對生活的感受，在詩意中生活着，我們才能感受到更豐富的人生。
生活中的詩意作文 篇4
詩意是傍晚時分海面的一縷殘陽，詩意是草原上紅花與綠草的絕唱，詩意是天邊一片湛藍的純淨。其實，生活處處皆文章，身邊處處即詩意。我們只需要靜下心來，便能體會這詩意。
“海上生明月，天涯共此時”的詩意。傍晚時分，一望無垠的大海邊站着一對男女，他們互相手牽着手，眼鏡深深地望着彼此，和着那海上的緋紅，使他們的目光深邃而又熱烈，便靜靜地陶醉在此情此景中了。在戀人眼裏，詩意僅僅是那深深地一望。 “零落成泥碾作塵，只有香如故”的詩意。社會上大致生活着三種人：低調的人，安樂於生活的人，喜歡張揚的人。在喜歡張揚的人眼中，他們總認爲自己是很重要的，張揚地活着，總想讓 別人發現自己的光芒；在安樂於生活的人眼中，他們認爲平平靜靜纔是真；在低調的人眼中，他們默默地爲別人做着奉獻，不追求名利，也不追求回報，認爲自己所做的一切都是理所應當，可就是這樣的性格，使他們默默無聞着，難以被世人所發現。在不同種類的人眼中，詩意也許是各種各樣，可獨使我鍾情的，是那如梅花般即使生命已去，也依然把清香留在人間的詩意。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的詩意。一日清晨，我獨自走在去上學的路上，遇見了國小時的一位十分要好的朋友，見我哭喪着臉，彷彿所有人都欠我錢的表情，過來關切的尋問，我說：“只是遇到了一個麻煩而已。”她說：“這有什麼？它總會過去的嘛。“我對視豁然開朗，就像詩中所說的那樣，勇於直面困難，那是一種豪邁的詩意。
行駛在人生的高速公路上，我們只顧着把車子駛向遠方，遺忘了沿途的風景，其實，那也很有詩意，只要我們重在生活，重在體會。
生活中的詩意作文 篇5
生活處處皆語文，人生處處皆詩意。雙眸是通往詩意的窗口，透過小窗望向窗外，瀝瀝小雨宛若羽毛飄然落下，誰都會不禁感嘆一聲：小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花；雙耳是聆聽詩句的通道，觀了那黃果瀑布，誰能不吟唱一句：水雲生處龍翻騰，雷鼓嘈嘈震宇寰；雙手提筆寫詩，記錄的是生活，記錄的是美好。
被餘輝灑滿的天空，總是落日熔金。夕陽在如棉被的雲層的遮掩下，緩緩落入地平面之下。在那之前，天空彷彿仙女織成的絲帕，紫裏透紅，紅裏透黃，絢麗，又不失平凡。從遠處欲歸家的飛鳥展開雙翅，劃過豔紅的晚霞，飛翔在海的上空。遠山連綿，伏在海岸，像那沉睡的野獸起伏的脊樑，在落日的照映下營造了“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”的靜謐。海面上，一隻只漁船悠然飄過，微風吹拂白帆，頗有點莫奈《海岸夕陽》的味道。
置身於大山中，身旁不時傳來鳥兒的鳴叫，巨人般的白樺矗立於山野，太陽的微光籠罩在全身，不禁暖意襲來。生命在這裏變得有活力了，不時有小動物忙碌的身影出現在眼前。“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”夏蟬的嗡鳴聲與林鳥的歌聲奇妙的融於一體，稱之爲“天籟之聲”似乎也並不爲過。這大概便是人間仙境吧？
立於山峯鳥瞰，終於知曉了“只爲浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的快樂，此時彷彿處於天地間，腳下的山巒渺小了不少，我離天又近了些許，伸手可觸。雲霧繚繞，眼前模糊了。隱約瞧見登頂的登山人同我一樣頷首俯視。
語文是雨，滋潤着小草；她是光，爲我們指引前方的方向。生活處處皆語文，人生處處皆詩意。自古，詩便是人們對日常的感慨，它平凡，又不失平凡，幾千年的涵養，詩早已成爲瑰寶，成爲驕傲。
生活中的詩意作文 篇6
“入夜漸微涼，繁花落地成霜。”我們的生活中也會有如此富有詩意的時候嗎?
夕陽散盡了它的最後一抹色彩，在刺目耀眼的燈光下，我俯仰着書海，“刷”着那似乎永遠也寫不完的作業，內心時而顛簸，時而疲倦。倏然間，腦海中浮現出李白的詩句：“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”這樣的意境，讓我不禁慨嘆自己生活中何時纔有這放蕩不羈、富有詩意的時候。
悄然，一簇新綠奪入我的眼眶，瞥去才知原是一株薄荷，是朋友給我的，放在此處好久了，照顧得甚是細緻，也就是半天也沒動靜，卻沒想到它竟悄無聲息地生長了。我想它有時也如同我一樣吧。沒日沒夜地吸取水分，總想着破土而出，闢出一片自己的新天地。這麼一想，到也就不那麼孤獨了。
薄荷不比其他花，在別的花競相開放、爭妍鬥豔的時候，不爭不搶，靜靜地守護着自己的暗香，而在別的花感慨花落凋零時，不吵不鬧，毫不聲張，悄悄地冒出芽兒來，破土而出，暗暗地噴着香。在房間中的一隅演繹着它的詩意人生，也讓周圍溢滿詩意。
總喜歡坐在受陽光沐浴的地方，泡上一杯檸檬茶，愛在上面綴上一片薄荷，鵝黃與新綠碰擦出使人眼前一亮的感覺，輕輕地抿上一口，脣齒間的清香與鼻尖的清香直達你的內心。陽光的橙黃色映入簾中，更給此時慵懶靜謐的'環境中均勻地抹上縷縷詩意。
現在想來，就算沒有李白那份瀟灑自在的心境，日子裏也是有詩意的。因爲有薄荷，在它氤氳的香氣中，我總能尋得詩意的腳步。
歲月靜好，詩意綿綿……
生活中的詩意作文 篇7
提起“軍訓”二字，首先浮在腦海裏的就是洇溼的衣服粘在身上，雙腿痠疼。然而在這次軍訓中，我又發現了驚喜。
軍訓的第三天，大家都很疲憊，但我的心思卻在空中穿梭着，麻雀在高處來回找尋着，可它奈何不了夏天的離去，只能用“嘰嘰啾啾”聲音爲夏天送行。蜻蜓、蜜蜂不時飛過，也許是被我們的朝
氣所吸引吧。蝴蝶是最得我們一衆女生歡心的，可它偏不肯停留，翕動幾下那美麗的翅膀便飛走了。單是一個下午，我們便發現了不下十種動物，對此，我與同學們打趣道：“真是操場上成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去啊！”
生活中，當你覺得堅持不住想要放棄時，就去找找身邊的詩意吧，也許會打開一個新世界的大門。
生活中的詩意作文 篇8
放學的時候是我們最快樂的時候。大家都像脫了環的小鳥，飛一樣的衝出教學樓。
可我卻捨不得學校的每一處風景。在和朋友倒垃圾的路上，調皮地踩着乾枯的葉子，發出吱吱的聲響，在我們眼裏它並不起眼，可他們是大樹的精靈，我望着天空那被太陽照得通紅的雲朵，好似被芭蕉扇扇過，這就是火燒雲吧！路過正在艱苦奮鬥九年級學長的教室，不僅想起十年寒窗這句話再過三年，我們也會是這樣，人生就是如此，努力就會有回報，付出就會有收穫，每天在學校散散步，發現生活的小詩意，何樂而不爲呢？
生活中的詩意作文 篇9
初晨，第一縷陽光射進我的心房。在去往學校的路上，只聽外面嘈雜的喇叭聲使我煩躁，這勾起了我49分的噩夢。直到我看見了那朵花兒——
那是一朵不起眼的花，它有着弱小的身軀，那黃色的花瓣兒長在嫩綠的芯上，綠色的莖像是給了它的希望。可，誰又知道他背後是什麼？由於昨夜的暴雨，是他萎靡不振，低着頭，是在與大地訴說它的苦吧！
我知道，他此時的心情與我一樣，是那樣萬般無奈！它沒想到暴雨的來臨，我也沒想到分數的洗禮。但是下一秒我驚呆了，他用他弱小的莖重新把頭支了起來，這像是再說：“我又活了，我不再懼怕，我不再抱怨！”這使我心情豁然開朗。
是啊！一朵小花，因爲暴雨而失去了最佳綻放時間，我因爲一時大意。使分數與滿分失之交臂。我也曾反省，是我做的不夠好？是我不夠努力？不，是你沒有振作。
就是這朵小花，給我的生活平添了一種色彩，他讓我感到了詩意，願這詩意的生活，繼續伴我成長！
生活中的詩意作文 篇10
記得我們在學校軍訓時大家都很煩躁。當時我們在練習正步走，忽然一架飛機從天空中飛過。我們的包教官自豪的看着天空，對我們：＂說大家看，那就是我的戰鬥機。＂那是我第一次看到嚴厲的教官露出笑臉，這讓我改變了對教官的看法。那一刻，彷彿身邊的一切都活了，我們仰望着天空，突然感覺到詩意，無處不在！
每次放學回家，天邊還漏着夕陽走在校園的小路上，陽光灑在操場上，樹木上，真是美極了。我想起了一首詩＂夕陽無限好，只是近黃昏＂。陽光似乎在高喊着：＂大家一定要記得我＂剎那間，看着校園，我感到了詩意。
軍訓休息時，大家坐在操場上。陽光和風對抗着，大家一邊沐浴着陽光，一邊享受着微風，還有其他同學的打鬧聲音。閉了眼，滿滿的詩意摻進春風，混進陽光，伴着同學們休息。
生活中，詩意無處不在，哪怕在校園裏課堂上。多關注身邊的點點滴滴，你就是一個懂詩意，有詩意的人。
生活中的詩意作文 篇11
幾乎我每次回爺爺家都會經過這條路。沒有什麼特別的。車窗外的景色快速劃過。我在車裏玩兒着手機聽着歌。
可這一次，我卻發現了不同。車子行駛得很慢。下午的陽光很強烈。照在左側的田野裏。那農作物越發的金黃。右側的陽光被樹葉擋住了一部分。落下來的是一個成語——樹影婆娑。我用照片把這美好的景物保留了下來。把音樂換成了安靜的鋼琴曲。和這一派景色應合着。微閉上眼，好陶醉。一年四季的這條路都有變化。以後抓住機會要保留住她一年四季的變化。我感覺我的目標有變化了。好像就因爲這次的感悟呢。
生活中的詩意作文 篇12
歲月很是無情，那幾個門前的向日葵彎下了腰，讓人感到一絲淒涼。
在剛到學校的時候，我發現了這幾個向日葵，他們挺直了腰，讓我感到了陽光積極向上，從那天起，我一直關注他們，在軍訓的那幾天，有時陽光明媚，有時陰雨綿綿，因爲軍訓時間比較緊。我並沒有天天都關注它，直到軍訓結束的時候，當大家捨不得軍訓的時光時，我想到了向日葵，這時的它，葉子有了幾分枯黃，當時還是陰天彷彿這向日葵，也因爲軍訓的結束而感到傷心吧，在這以後我就開始默默關注它。它卻開始漸漸的漸漸的枯萎了，但是從中又透着剛毅，這時我特別想寫一首詩來讚美它的精神，可能是因爲它，我覺得每天都生活在詩情畫意中。
向日葵，樂觀、積極向上、永不言敗的精神，無論風風雨雨，你的坦率、真誠，值得我們學習。“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”。
生活中的詩意作文 篇13
秋風瑟瑟的，校門口幾棵樹在這瑟瑟的秋風中，緩緩落葉，這時，我的心似乎也像這緩緩落葉的樹，因爲下午就要考試了，我的心裏似乎也揣着一種絕望和一絲忐忑，就像這緩緩落葉的樹。我的自信也在我的心靈裏緩緩的消失。但是，我轉頭一望，雖然樹的葉子落了很多片，但這並不影響果實的生長，這幾棵樹的果實似乎是完好無損，那一串串，圓圓小小的，紅透透的果實很是吸引人的眼球。這也反應出了一個道理，在學習或今後的道路上，別人也許會失敗並不再向前，像落葉一樣沉睡在泥土裏。而勇敢，努力，有決心的人，一定會成功，並在屬於你的那棵樹上閃耀！
想到這兒，我不禁加快腳步朝班級走去。
生活中的詩意作文 篇14
生活中有許多的樂趣，和許多小細節，都是非常詩情畫意的。
在校園邊上，有一個小亭子，她站在那裏，一動不動。無論颳風，還是下雨，她都風雨兼程。開學那天，我看到了她的牆上掛滿了藤，又給她增添了一份寧靜而和諧的美。每到放學，我都會向你那邊望去，你依然挺直了腰，面對世間萬物。
生活中的詩意，無處不在，只要我們細心的去發現它，就能將這段美好的記憶永遠保存。
生活中的詩意作文 篇15
太陽花總是會面朝着太陽，雖然他有時會低下頭，但過了很久它還會在立起來；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花和別的花都不同，它可以生長在冬天。之所以太陽花會一直面朝着太陽，梅花在冬天不會枯萎，這都是因爲它們的堅持和它們的毅力。經過這些，是我們的失誤，我們每個人都做了反思，並盡力的把這些事情改正，我們終於在運動會上展示了更好的自己，但也不要忘了這樣一句話“謙虛使人進步，驕傲使人落後”鳳凰八班，加油！
生活中的詩意作文 篇16
就在運動會那天，每個人都在拼命的跑，拼命的爲別人加油的時候，我發現了一個特別的地方，我看見了一個充滿詩意的地方，這是學校西面的一個小長廊，還有小亭子，還有一個很小的花池，那天運動會十分吵鬧，可就算是這樣，我的耳朵裏還是一片安靜的，我只聽到了風兒吹動樹葉的嘩嘩聲和水池子裏潺潺的流水聲，讓我感覺到世界是那麼美麗，那麼祥和伴隨着那溫柔的陽光，雖然長廊不讓進，我只是在外面看到這樣的景象，但是我會永遠記住這一刻的美麗，就是這樣的美麗，讓我知道了校園也有很美的地方。
其實美麗的景色有很多，就是看你仔不仔細觀察，發現，快停下腳步去尋找屬於你的小詩意的地方吧！
生活中的詩意作文 篇17
在星期天，我閒着沒事的玩着手機聽着音樂，我戴着耳機按下了隨機播放鍵，我聽着，聽着，當我聽到周筆暢唱的最美的期待高潮時，它把我陶醉了。我想象着進入那個世界，可是我剛剛走近那的時候，高潮結束了，我聽到那個音樂時，我認爲我就是原創，我特別享受那個過程。就是那剎那間的美好，讓我沉醉在了最美的期待。
生活中也是如此，美好無處不在，及時捕捉，及時發現，幸福總會屬於你。
生活中的詩意作文 篇18
步入國中生活，完全和國小時候不一樣，玩的遊戲就有差別，記得國小時候，同學們天天在一起就是打打鬧鬧，你追我，我打你，現在想想真的很幼稚，童年是回憶是美好的！
現在上了國中，同學們不再玩小時候的遊戲了，而是有“學問”的遊戲，如：成語接龍、擊鼓傳花等等。所以我覺得有一種詩情畫意的美感，突然在腦海中浮出了一幅美好的畫面！青春是美好的，加油吧，少年們！
生活中的詩意作文 篇19
在教學樓的兩旁有一行小紅果樹，那紅裏帶酸的小紅果讓我感到一種詩情畫意，他們一個個水靈靈的，從遠處看像一個個小精靈活蹦亂跳，的從近處看，像一個紅裏還透着一絲絲黑，像小丑那紅紅的鼻子，那樹葉也有一絲枯黃，那大概是因爲果子熟透了吧？一次我看見她的小果子，開始掉落。
在它的落地讓我們迎來了新的國中。
生活中的詩意作文 篇20
詩意二字寫在紙上卻飄在雲端，一副遺世獨立不染風塵的氣派。而生活就像污濁的泥沼，我們行走其中不知不覺間越陷越深。詩意與生活彷彿是雲與泥的區別，好像他們永遠無法融合在一起。
那應該如何讓生活充滿詩意?我認爲的方法是閱讀。
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"閱讀雖無法給予你黃金屋，也無法給予你顏如玉。卻可以讓你品人間百態，讓本乏味枯燥的生活充滿詩意。
在我讀過曹雪芹先生的著作《紅樓夢》之後，"黛玉葬花"那悽美的一幕讓我久久不能忘卻。往後我在生活中再遇那枝頭繁花被風攜落，那豔麗芬芳的花兒在空中隨風轉了幾圈便再無生息，如此便觸動我心底的柔軟，勾起我腦海中林黛玉爲萬物悲憫的多愁善感和她眼中那"秋流到冬盡，春流到夏"的淚珠。這無不令我感嘆世間萬物的生命之美，這何嘗不是一種詩意?老舍先生的名作《茶館》中那些栩栩如生的人物將就中國三個歷史時期的特徵展現的淋漓盡致。我在書中第一次看着別人想象到了自己老去的模樣，也是第一次理解生老病死四個字。茶館中來來去去的人很多，可每個人都貫穿着故事的始終，也隨着時間瞬息轉世。而生活中的每一個人又何嘗不是有血有肉有思想的生命個體?我們組合起來纔是這繁華盛世。而斑駁往事劃過眼前，腦海中長留的只有書寫下的歷史這，又何嘗不是一種詩意?而毛姆的《刀鋒》讓我領略到了另一番詩意和另一個我。我在拉里身上可以看到另一個自我，另一個理想的自我。灑脫的不隨大流;自由的觀視者;真實、純粹、不羈的自我。而我秉承這種生活態度，這樣理想的自我。會在生活中熱愛自我，熱愛藝術，熱愛生活。而這，也是一種詩意。
他們如一顆顆璀璨的繁星，在我生命的長河之中熠熠生輝。閱讀本來就是充滿詩意的事情，他不在與從書中吸取了多少知識，看明白多少道理，更在於它教會了你發現生活中蘊藏的美好與詩意。而在紛繁的焦慮的現代社會裏，閱讀不只是知識的填充，更是心靈提升的方式，當你用心去感受與領悟生活也自然充滿了詩意。
所以閱讀，才能讓生活充滿詩意。
生活中的詩意作文 篇21
萬物皆有心，萬物皆有靈。他們的氣息充斥在祖國大江南北，他們的倩影與嫋嫋身姿緩暫人間，亭亭落居使生活飄然詩意。
老家的那方田土，每逢初春時節便有春草萌發，生命降臨，果是新年都未有芳華。二月初驚見草芽嬌小的身姿在榆樹的遮護下，顯得姿意風發，偶遇望見飛鳥，擡頭可看白雲。遠着一望，白雲悄悄降下，似伸手便可得。微風悄然而經，吹動萬物生靈的心。
七月降至，再隻身前往此地，綠芽草已見蹤影，恰恰被幾畝金黃所代替。走近麥田，成熟的麥穗粒粒飽漏，全都鼓脹脹的。像是即將爆開一般，好似垂涎欲滴的珍珠，若拿一穗麥子放至手中搓一搓，放進嘴中便滿是清香。嫋記得當時“蠶熟桑桑更綠，鶯啼小麥初黃”，可如今“四月南風大麥黃，棗花未落桐葉長”，一切秋景盡收眼底，隨處逛一逛，便又可看到處身麥田寫生之人。果不其然，萬物之靈永恆、詩意，暫住於這一片土地。
可再前往院內，奶奶那一小塘荷花已不再蕭條孤冷，反而有種“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀之景。在陽光的融融傾灑下，那一池的水佈滿金黃，同時與荷花交相輝映，此景真可構爲一幅荷畫圖。捧一手心水撒至荷花中央，隨葉脈緩緩而落，葉片不沾染絲毫清涼。南面又來一陣微風，吹得荷花與葉搖搖欲墜，可當風停時，那一片荷又挺立於池中。荷葉隻身而立，荷花依偎其漸漸入睡，此景忽憶到了周敦頤的《愛蓮說》，就此怎能人不愛蓮呢?
夜晚繁星玻璨，處在草叢中的昆蟲雖已被黑夜的身體籠罩，可仍發出聲聲鳴叫。夜夜星空墜於天庭，顆顆繁星佈滿大地，聲聲蟲鳴讓人不禁感慨萬物生靈帶來的詩意。
萬物皆有裂痕，那是光照料進來的地方。萬物生靈，不負暖意，讓生活充滿詩意。
