在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的兩面派老師作文，希望能夠幫助到大家。
兩面派老師作文 篇1
一提起老師，馬上想起的就是我最愛的“兩面派”張老師。
張老師長着一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，一頭秀髮，當你在遠方看時，張老師身材高挑，當你在近處看時，老師皮膚雖有點兒黑，但五官很精緻。
你一定很好奇，爲什麼叫“兩面派”的張老師呢？
每當上課鈴響後，同學們會禁不住地嘰嘰喳喳的講話，班長怎麼說，同學們也不聽，依然我行我素，班長無奈放棄。而張老師悄悄地走進教室，抓住了那個講話的同學，揪着耳朵大聲說：“你，你，你，講什麼？到底在講什麼？”看，張老師咬緊牙，板着臉。頓時，教室裏鴉雀無聲，有的看作文書，有的練字，還有的寫作業……這就是張老師嚴肅的一面。
當哪個同學做了好事，老師就會在班上大肆表揚：“張同學，值得表揚，大家多向他(她）學習哦！”說完還豎起大拇指。這便是張老師和藹可親的一面。
這就是“兩面派”的張老師，有時和藹可親，表揚鼓勵我們，有時候嚴肅，批評懲罰我們。不管是哪一面，都是爲了讓我們變得越來越好，越來越有進步。
最後，我祝所有老師教師節快樂。
兩面派老師作文 篇2
她有時像老虎一樣發起火來令人害怕。有時像小兔子一樣溫柔，她就是我的語文老師。
她有嬌小玲瓏的身材，炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。
老師第一面是嚴厲的。記得有一次，她正在講課，我的前桌就趁老師不注意，發出奇怪的聲音。老師一下子把書扔到講臺上，然後氣沖沖地把那位同學拎了出來。對那位同學大吼：“你上課還敢講話，知不知道這時上課時間，要不然把你家長叫過來。”頓時全班鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得見。
老師第二面試溫柔的，記得有一次，我有一題不會寫。老師看到我的表情不開心，就走了過來，親切地對我說：“哪一題不會寫，我來教你吧!”於是老師耐心地教我這題怎麼做。頓時我心裏一下子有一種溫暖的感覺，原來老師也有溫柔的一面啊!
這就是我的語文老師，她像我們的指南針，指引我們走向正確的方向。
兩面派老師作文 篇3
周老師是一個“兩面派”，不信，你看——
今天，我正在做筆記，可後面的幾個調皮蛋卻一直說個不停。
我擡頭望向周老師，他剛開始忍着沒發怒，到後面可能是實在忍不住了，把手一揚，在空中畫了個弧線，弓起背，腿一彎，手猛地拍在桌子上：“安靜！”我感受到了，周老師的怒火從眼睛裏冒了出來，燃燒在那一聲“安靜”裏。教室裏所有的人都閉緊了嘴巴，同學們都裝作埋頭寫筆記。
我心中有一個大大的問號，平時周老師很親切，今天怎麼……
半節課後，周老師畫風突變，滿臉微笑。他從那個打開就有驚喜的抽屜裏拿出一個神祕的口袋，口袋上綁着一個紅色的把手。周老師右手握着把手，左手伸進口袋，咦，原來這個口袋沒兜。他的左手在口袋裏劃了個半圓，偏着頭對我們說：“看啊，裏面沒有任何東西。”說完，他伸出左手朝空中做了一個抓的手勢，就神氣地從口袋裏提出一個彩圈來。當他第二次掏口袋時，又掏出一些口香糖，扔給眼巴巴想吃的我們。
我覺得，單憑這兩件事，就足以證明周老師是一個模範“兩面派”！
兩面派老師作文 篇4
我有一個老師，她長得十分”小巧”，有着一頭短髮，長得胖胖的，戴着一副眼鏡，看起來十分有文化。笑起來十分甜，你知道她是誰嗎？沒錯，她，就是我們的英語老師——韓老師。
我告訴你，韓老師她是一個經典的兩面派。
我記得在三年級的時候，有一次上體育課我不小心把腳崴了，韓老師先是打了電話通知我家長，然後揉了揉我的腳踝，關心地問疼不疼。問完之後把我背了起來，走到了校門外。事後老師還在羣裏問，我還有沒有事 。當時我十分感動。
然而，這只是溫柔的一面，老師還有很嚴的一面。
有一次早讀的時候，我們正在讀書，但是讀的聲音不是很大，還十分不整齊。結果韓老師一怒之下，叫我們把書上的14、15頁抄五遍課，代表抄十遍。我用了好長時間才抄完。等我抄完的時候，我的手彷彿就不是我的手了。但是，你覺得這很慘了嗎？NO，NO，NO，我告訴你:二班的更慘。也是這樣的早讀，他們沒認真讀書，結果韓老師讓他們把書上14、15頁的內容一個抄十遍。課代表抄二十遍。
所以你覺得韓老師是溫柔的老師呢？還是嚴厲的老師呢？
兩面派老師作文 篇5
一個學期過去了，語文老師與我們之間發生了不少趣事，那就讓我來說說這個“兩面派”的老師吧!
我的語文老師姓胡，有一頭金黃的頭髮，經常扎着一個馬尾辮，還有一雙水汪汪的眼睛，美麗極了，真像我們的“大姐姐”。
說到“兩面派”，是哪個呢?一面是嚴肅，一面是幽默、寬鬆。就先來說說胡老師的嚴肅吧!
有一次，王星辰忘記收王超羣的本子了，兩人便吵了起來，誰也不讓誰，老師見狀，便大吼一聲：“吵什麼吵!就爲這點雞毛蒜皮的小事，至於嗎?”全班頓時鴉雀無聲，我的心也“十五個吊桶打水——七上八下”地一樣緊張。事情總算過去了，我感覺胡老師真的很兇，不過俗話說：嚴師出高徒嘛!
另外一面是幽默、寬鬆，是我們都喜歡的一面。有一次，一個四(2)班的學生來我們班借拖把，老師問：“你剛纔說什麼?”“請借一個拖把。”那個學生說到。“你說的是‘哎!借個拖把給我。’吧!”老師很搞笑地模仿四(2)班那位同學的聲音，當時我們班個個都哈哈大笑，外面的樹也哈哈大笑，那時，(2)班人也啞口無言了。
這就是我們既嚴肅，又幽默的胡老師，我愛我“兩面派”的語文老師，我一定不會辜負您對我的希望的!
兩面派老師作文 篇6
有的同學喜歡“三高”老師；有的同學喜歡“變色龍”老師；有的同學喜歡“鐵公雞”老師，我卻喜歡“兩面派”老師。
我的老師對同學們既和藹可親，又“心狠手辣”。她那一雙似葡萄的眼睛，不僅亮晶晶，而且“火眼金睛”。她個子高，算得上“頂天立地”。她就是我們班的班主任一一陳淑英老師。
記得有一次排放學隊前，由於下課時間還沒到，而大家的作業都寫完了，於是老師就給我們唱了一首歌，名叫《少年》。老師的歌聲悠揚婉轉，如同清晨帶着微點露珠的樟樹葉，是那麼的清脆，而又婉轉。同學們，聽完後個個都讚不絕口。陳老師眼睛眯成了一條縫，笑着讓大家一起跟着唱，你擺頭，我拍手，都開開心心得像是過“生日”一樣。那時的陳老師真和藹可親。
記得還有一次，我們也快放學了。可是因爲我和一些同學上課沒認真聽講，所以練習也沒有完成，導致大家都被留了下來。陳老師冷聲說：“不認真聽課，每個題給我抄50遍。”我看見老師緊鎖的眉頭和冒着寒光的眼睛時，心想：“早知道這樣，就好好聽講，不做小動作，也不跟同桌講話了。”當我們終於按要求做完練習時，太陽已經西下，毫無疑問，我們是全校最後一個放學的班級了。一個個都垂頭喪氣，沒有一丁點精神。那時的陳老師真“心狠手辣”。
你看到我的“兩面派”老師了嗎？在我們努力、認真的時候，對我們和藹可親。但在我們調皮、不聽話、不認真聽講的時候，老師就像“母老虎”一樣，心狠手辣。不過，我喜歡她的“兩面派”。
瞧，這就是我的“兩面派”老師！
兩面派老師作文 篇7
我有一個幽默的圍棋老師，他就是張老師。
張老師中等身材，瘦瘦的長方形臉上架着一副高度近視眼鏡，漩渦般的鏡片後藏着一雙犀利的眼睛，炯炯有神。張老師雖然年近六旬，但是精力充沛常常在一樓就能聽到他在三樓教室裏爽朗的笑聲。
講課幽默是張老師最大的特點。
第一次上張老師的課，張老師面帶笑容，大步流星地跨進教師，走到自己的座位上，突然臉色一變，雙手在胸前一叉，腰板一挺，厲聲喝道：“人都到齊了嗎？”課堂瞬間鴉雀無聲空氣都凝固了。張老師又話鋒一轉，說到：“看你們今天表現不錯，先給你們講個笑話吧！”於是張老師眉飛色舞，扯起他的大嗓門開始講笑話，當說到：“教練讓學員剎車，學員不知道怎麼剎時，教練說，用腳剎！於是，學員打開車門，把腳放到地上，使勁用腳摩擦着地面。”話音未落，同學們就鬨堂大笑，前仰後合，我笑得眼淚都出來了。
這時張老師突然睜大雙眼，話鋒再一轉，說：“車剎住了，我們也該下車了，開始上課！”此時，我真是哭笑不得，猜中了開頭沒猜中結尾，張老師真是太逗了！我望着他的眼睛，感覺有一股神奇的力量點燃了我對學習的熱情。
張老師上課不但幽默，還特別和藹可親，休息時會像長輩一樣照顧我們。
他常調侃說：“剛剛上課同學們都加足了勁，油箱裏的油已經所剩無幾了，接下來，我們要去加油站了！”於是他便變戲法般地從角落裏拿出各式各樣的零食分給大家吃，這可把我們給樂壞了，他看着我們津津有味的吃着，笑容便在他的嘴角邊盪漾開來。張老師還關照我們多吃點，補充能量，等下好繼續上戰場。作爲他的學生，真是太幸福了。
我喜歡我的圍棋老師，一個幽默、嚴厲又富有愛心的老師。
兩面派老師作文 篇8
我感謝陽光，它給我光明和溫暖；我感謝花朵，它給我芬芳和美麗；我更感謝我的所有任教老師，是她們帶領我走進知識的海洋，開啓了我的智慧，促進了我的成長。其中有一位老師，更讓我記憶猶深，她就是我的數學老師——餘老師，因爲她是名副其實的既和藹又嚴肅的“兩面派”老師。
餘老師，中等身材，總是扎着一束馬尾辮，戴着一副紅色的眼鏡，彎月的眉毛下面有一雙大大的、炯炯有神的眼睛，非常敏銳。上課時只要哪個同學在下面做小動作或是講小話，那雙眼睛馬上就會盯上他，好像在暗示：“上課要專心聽課啊，否則會受到老師的批評喲！”
餘老師可是個“兩面派”老師。記得有一次上數學課，她笑容滿面地走進教室。開始上課了，她打開大屏幕，在文件夾裏找了一些題目，並讓我們在課堂作業本上寫算式計算。我們做完了她就收上去一個一個地檢查，檢查完後眉開眼笑地對我們說：“同學們，你們真不錯，全做對了！”突然，有一個同學怪叫了一聲，逗得全班同學哈哈大笑，同學們也開始交頭接耳，議論紛紛，搞得課堂亂糟糟。這時候，餘老師臉上的笑容突然蕩然無存，取而代之的是神態凝重，表情嚴厲，並嚴肅地說：“別吵了！”那聲音頓時令我們臉色煞白，課堂一片安靜。接着，餘老師又說：“下次再這樣，就要你們向學校做貢獻——勞動一天。”
這就是我們的“兩面派”餘老師。當同學們學習態度認真、上課專心聽講並積極舉手回答問題的時候，餘老師對我們非常溫柔、和顏悅色、使我們如沐春風；而當同學們調皮鬧事惹她生氣時，她又非常嚴肅、鐵面無情、讓我們膽戰心驚。
敬愛的餘老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的未來，溫暖了我們幼小的心靈。要不是您嚴格地要求我們，我們一定不會取得這麼好的成績，在此讓我向您及所有辛勤耕耘的園丁深深地道謝：老師，您辛苦了！老師，我永遠愛您！
兩面派老師作文 篇9
在我的生活中，有一位讓我非常深刻的老師。他從一年級陪伴到我五年級。他有着一雙火眼金睛，無論你在桌底下做什麼小動作，他都看得一清二楚。他那高挺的鼻樑上還掛着一副黑邊框眼鏡。他平時既嚴肅又幽默，他就是我們的音樂老師巫老師。
今天上課，我們吵得像下課時一樣吵鬧，巫老師講什麼我們都沒聽見似的。他生氣了，伸出手拿起木棍，拍在老師前面的講臺，前面的同學們安靜了下來，可後面的同學還是沉浸在“自由”中。巫老師真的火了，手掌往講臺上大力一拍，怒吼道：“安靜！”那聲音大得好像地動山搖，我們才都安靜了下來，嚇得瑟瑟發抖！
可一轉眼，他就眉開眼笑地說給我們看個東西，我們都興奮起來了。只見他手一甩，背後桌子上出現了一把尺子，他拿起尺子再甩，變出了另一把小尺子，這讓我們大吃一驚。接着，他甩來甩去，突然從裏面掉下了一堆口香糖，給我們每人發了一個，我們津津有味地嚼着，嗯，真香！
這就是我的巫老師，一個既嚴肅又幽默的音樂老師，他是一個踏踏實實的兩面派。
兩面派老師作文 篇10
這幾天，有同學說我們體育沈老師像《木偶的森林》裏的羅裏，有一顆冰冷的心，陸老師就讓我們思考，是什麼讓沈老師的心像羅裏一樣冰冷。今天，我找到了答案。
今天在上體育課時，我們不太認真，突然，我們發現遠處有一隻貓，那隻貓好“壞”，好像是故意的，扭着身子走了過來，一時間我們笑地前仰後合，就楊宇熙、莊章亦都笑得喘不過氣來。沈老師一點也不客氣地把好幾個同學拉了出來，幾個同學有的表現好又回到了隊伍裏。但是，楊鎮偉還是在那兒手舞足蹈，沈老師把他拉到了一年級的隊伍裏。
下課後，我發現沈老師在和楊鎮偉講道理，我心想：沈老師的嚴肅是一種教育方法，只要我們認真，我保證沈老師不會罰我們的。
兩面派老師作文 篇11
瞧！前面走來了一位衣着樸實，慈眉善目、笑容可掬的女教師，她就是我們班的“兩面派”老師——蔣老師。
蔣老師長着一頭烏黑的長髮，高高的鼻樑，一雙明亮的大眼睛一眨一眨的，十分美麗！爲什麼說我們的蔣老師是“兩面派”老師呢？那就讓我來告訴大家吧！
——和藹可親派
曾記得，那是一個寒冷的冬天，大雪紛飛，天氣寒冷，我感冒發燒了。清晨，我起牀就覺得頭暈眼花的，爲了不耽誤學習，我隨便吃了點感冒藥，就堅持着來學校上課了。迷迷糊糊上了兩節數學課後，頭還是暈乎乎的，而且感覺越來越難受了。這時上課鈴響了，蔣老師急匆匆地走進了教室，開始給我們上語文課。蔣老師講得繪聲繪色、引人入勝，但我始終無法集中精力，一陣陣的咳嗽聲還打破了教室的沉靜，引起了蔣老師的注意。她緩緩地走到我身旁，輕輕地說道：“孩子，你感冒了嗎？”我心理很害怕，輕輕地點點頭。老師用手摸了摸我的額頭，說道：“你頭熱得厲害，一定是發燒了，身體好才能學習好。”看到老師沒有批評我的意思，我懸着的心終於放下來了。說着蔣老師就打電話請我爸爸來帶我去看醫生，並叮囑我：“現在天氣變冷了，要注意添加衣服，謹防感冒。”爸爸來接我了，老師送我們出來，她剛轉進教室門又出來說道：“孩子，安心去看醫生，今天的上課內容，老師明天給你補上。”我聽後，心裏暖暖的。我們的蔣老師是天底下最好的老師！是和藹可親的，像媽媽一樣溫暖的老師！
——嚴厲派
還記得，本學期第一次語文月考，大家都沒有考好，特別是作文，是寫一個快樂的暑假，我們班有的同學寫成了《打雪仗》，有的寫成了《今天真是快樂的一天》，偏題的同學有點多。蔣老師十分氣憤，說道：“這次月考的內容，我基本都講過，還考成這樣？！這說明什麼問題？說明了有的同學，上課不認真聽講，作文不認真審題。同學們，大家都要刻苦努力，一分汗水、一分收穫，少壯不努力，老大徒傷悲啊！希望大家在今後的學習中要認真總結，力爭下次考出好的成績……”我們全班同學，被蔣老師說得臉紅得比太陽還紅，都低下了頭。下課後，蔣老師又給沒及格的同學一個“驚喜大獎”，要請他們到她的辦公室去“坐一坐、聊一聊”。我想，他們應該又被蔣老師叫去“加餐”了吧。
這就是我的“兩面派”老師，你們有這樣的“兩面派”老師嗎？
兩面派老師作文 篇12
一提到我們的語文老師，我的腦海裏她的身影，有着一個不胖不瘦的身材，細細的眉毛下，有着像夜空上的星星一樣的眼睛，還有着小小的鼻子和那櫻桃般的小嘴。
我們一見到她就天真的以爲，她是一個和藹可親的老師，可是伴隨着和她相處的時間越來越長，所謂日久見人心，我們終於看到了它的廬山真面目，她的第一面是在學校我們見過最多的的一面就是嚴厲一面，
有一次，我來晚了，這可是開學第一天，我竟然來晚了，她就，把我叫到辦公室批評了一頓，大概是講開學第一天的重要行爲，問我爲什麼遲到，差點請了家長，這就是她的第一面。
她的第二面就是和藹，有一次一個同學睡着了，她並沒有把她叫起來，而是等她醒來，把她叫到了辦公室，我們都在，她被批評了一頓，結果她回來一臉的高興，我們很疑惑，問她，她說：她沒有批評我，只是問我爲什麼睡覺，我說課外班太多了，最後她還讓我媽取消了一節課。我們都羨慕不已。
謝謝您送我進入了一個彩色天地，您將我帶入一個無限的世界，老師，我的心在呼喚您，在向您敬禮敬禮
兩面派老師作文 篇13
我有一個知識淵博、和藹可親的老師，她有一雙水靈靈的眼睛，一對柳葉眉，一個高挺的鼻子，一張能說會道的嘴巴。喜歡穿淡雅樸素的衣服。但我最喜歡她那“兩面”性格。那就是我們的班主任語文老師。
有一次，我們全班的填《南方新課堂》只有兩個人全部完成，老師挨個檢測，氣得火冒三丈。老師走到講臺，用棍子敲打桌子，氣得眉毛形成一個倒八字，眼睛睜得大大的，嚴厲地說：“學習是你們自己的事，你們就這樣對待？”全班鴉雀無聲，那些沒寫的人低下頭來，不敢直視老師。
雖然她看起來十分嚴厲，但她也有溫柔的一面。一次我咳嗽和頭暈，十分難受，可又不敢跟任何人說。這時，老師來到教室，發現我的異常，便輕輕拍了拍我的肩膀說：“你怎麼了呢？”我瞬間熱淚盈眶，低着頭細聲細語地說明自己的不適。老師就走到辦公室，拿風油精給我，並且讓我多喝水。那關心的語氣及舉動深深感動了我。
我喜歡我的語文老師，一位既嚴厲又溫柔的老師。
兩面派老師作文 篇14
“捧着一顆心來，不帶一根草去。”是啊，每一個老師都是捧着一個善良的心來，而他們卻都不要我們的東西，因爲老師我們送給老師最好的禮物就是表現得好一些，作業做好一些，考試考好一些。我們班的英語老師是一位即善良，又可怕的老師。
我們班的英語老師是一位善良的老師。爲什麼這麼說呢？你們聽聽下面這個故事就知道了:在今天中午，有一位同學因爲數學考試別人問她答案，而那位同學給了他答案。不料，卻被數學老師發現了，老師再三逼問那位同學是誰給他答案的，可是他就是不說。結果那位同學被查出來之後老師便讓他們一起去辦公室，還說期末的時候要給他們兩個不及格。回來的時候，我陪着她一起回來，卻在路上碰見了英語老師。英語老師看她哭成這樣，便問她發生了什麼事情。我爲了不讓英語老師摻和到這件事情裏面來，於是一直說沒事。最後在英語老師的再三的問下，我只好把事情的經過告訴了她。她知道了之後並沒有生氣，而是先讓她跟數學老師道個歉，如果實在不行了話她會去替那個同學去說情。作爲外人，我都聽得心裏面別提多暖了，就更別說她了。
我們班的英語老師是一位可怕的老師。爲什麼這麼說呢？你們聽聽下面這個故事就知道了:今天英語老師佈置作業的時候寫小黑卷×2，我們全班看完後都好開心，因爲每天都是做五六張，今天卻只做兩張，肯定心裏面都是甜滋滋的。可是，小黑捲髮下來了。一共八張，我們便質問老師:老師，你數學是有多好，八張叫兩張。而英語老師卻不慌不忙的說:小黑卷是隻有兩張，剩下的都是英譯文，而英譯文不算小黑卷。我們聽完後都無語了。一想到今天晚上要做八張練習，而且還有其他科的作業，感覺天都快塌下來了。
這就是我們班的英語老師，一個即善良，又可怕的一個英語老師。一個有着兩個面孔的老師。你們喜歡我們班上的英語老師嗎？
兩面派老師作文 篇15
郭老師是我們的班主任，而且郭老師有“兩張臉”，你們可別覺得奇怪，讓我來慢慢說一說。
只要我們全班都聽話，到了教室不用“破案子”成績也不錯，郭老師就會露出第一張臉，那是一張充滿笑容的臉，就像那熟透的蘋果，火紅火紅的。如果郭老師露出這張臉，那全班就會開開心心，班裏氣氛也就會變得很好。可是這張臉每一次只能持續一小會兒，因爲總有一些人會讓郭老師生氣而變臉。
如果你們看見郭老師臉上怒氣衝衝，那麼這就是郭老師的第二張臉，這也是我們全班都不喜歡的臉。一旦出現這張臉，教室裏就會變得冷冷清清，好像火山爆發之後那破爛的城市一樣，靜靜悄悄。但又是哪些人，讓那一座火山爆發了？就是那些成績很差，破壞紀律的同學。
當然，我們都希望郭老師每次進教室時都能帶着那第一張臉來上課。雖然那些同學經常讓郭老師生氣，不過郭老師還是會把那幾個同學帶到她辦公室裏，利用自己的課餘時間給他們補課，和他們談心。
有時候上課氣氛不怎麼好，郭老師就會給我們講一些有趣的故事，或做一些好玩的遊戲，讓課變得非常有趣。
郭老師每一天都那麼辛苦，還給我們買好吃的，我一定要好好學習，讓郭老師永遠露出那張開心的臉。
兩面派老師作文 篇16
我們班的數學劉老師可謂是茫茫宇宙中最狠的老師。每節數學課上，我們都看不見她笑，不是說我們這不好就是那不好。
她長着三角形的臉，一雙丹鳳三角眼，兩個大掃帚眉，看起來就很兇。她同大多數女士一樣，也非常的愛穿時尚的衣服，但多時尚的衣服穿在她那又胖又矮的身體上就一點兒也不好看了。劉老師非常愛穿高跟鞋，她穿着高跟鞋走起路來，就像鑿地腳一樣，“鐺鐺鐺”一通響，我們真擔心教學樓會因爲她而垮掉。
上課的時候只要有一個人不聽講，她就要發脾氣。她一發脾氣可不得了。她會拿起粉筆當子彈，“嗖嗖”地射向不聽講的同學，她的“槍法”出奇的好，保管一打一個準兒。
劉老師每天都要追查作業，只要有一個同學沒交，她就要懲罰全班同學。我們班的同學對她——那是既怕又恨，但攝於她的威嚴，沒人敢明說，有的同學就經常寫一些諷刺劉老師的詩，藉以渲泄對她的不滿。這些詩經常悄悄地在同學們中間流傳。
劉老師可是個“占課王”，我們每天的副科課她都要佔，即使兩三分鐘她也要佔，甚至一節課連着一節課的佔，她真是一個不知道疲倦的老師。如果在被占課上有不聽講或小聲提意見的同學，她還要給他們中午或晚上加作業，作爲懲罰。
別看她在我們面前是這個態度，但她只要一看見領導，臉上立馬就多雲轉晴，那可真比六月的天氣變得還快呀！對我們也立即笑容滿面，我們把這種情況命名爲“甲流（假劉）”。
不過，說句心裏話，劉老師對待工作還真的很認真。她每天不管多晚，都會把同學們的作業批改完，絕不留到第二天，並且及時反饋，對錯誤率較多的題還要在班上認真講解，即使有一個同學還不會，她也要再翻來覆去地講解，直到那個同學明白爲止。
就衝這，不管她發多大的脾氣，也不管她怎麼打，怎麼罵，怎麼懲罰，我們都默默承受。
但說實話，同學們多渴望劉老師能和我們傾心交流，和睦相處呀！
兩面派老師作文 篇17
在生活中我們把一個沒有主見的人稱之爲“牆頭草”或“兩面派”。但是誰見過一個主任也是“兩面派”？我還真見過，那就是我們班的數學老師——楊主任。 嚴肅派 在課堂上，楊主任可是出了名的嚴，我們班上的頑皮……
在生活中我們把一個沒有主見的人稱之爲“牆頭草”或“兩面派”。但是誰見過一個主任也是“兩面派”？我還真見過，那就是我們班的數學老師——楊主任。
嚴肅派
在課堂上，楊主任可是出了名的嚴，我們班上的頑皮積極分子都害怕上楊主任的自習課，只要當天一有她的自習課我們全班的下課會立刻充實起來：都要做作業啊！只有做完作業，我們才能自由自在的在下課飛翔，否則只能做題、做題、再做題。完成作業是楊主任自習課上的第一道坎，第二道則是安靜＋不能玩，否則將站到外面去，接受別人的嘲笑。不僅在自習課上，在數學課上更是“無人能敵”。先說楊主任的第一招：火眼金睛。此招專防開小差必備，我們都懷疑楊主任是不是當年跟孫悟空一起修煉的絕招，簡直跟正版火眼金睛沒什麼區別。第二招配第一招最讓人害怕，那就是：凌波微步，顧名思義就是輕輕悄悄的來到開小差的同學身邊一個猴子撈月拿走“贓物”。對了，楊老師的寶庫中的“贓物”在隨着日子而變多，她還說下次義賣，我就拍我們班同學的東西得了！
說笑派
沒想到，一向嚴厲的老師也有說說笑笑的時候，這個祕密讓我在今天中午發現了。當時我正拿作業上去改錯，剛好看見驚人的一幕：楊主任正在和同辦公室的劉主任吃午餐，只見他左手拿筷子右手拿碗麪帶笑容正談的歡，這可把我驚呆了，我從未見過她在我們前面這樣子笑過。
看這就是我們的楊主任，一個“兩面派”的老師。
兩面派老師作文 篇18
又到了我最喜歡，可是又最痛苦的拓展培訓課了！書法課!
這次教我們的是位男老師，個子不高，國字臉，臉上長了不少的痘痘。
老師平時很兇悍！有人開小差？誰幹啊：一位六（3）班的同學正唧唧歪歪的開小差，談吐速度極快！“左右開工”，還時不時冒出一兩句髒話。老師正忙得焦頭爛額，不可開交，正煩躁。這位同學的開小差，真是給老師火上澆油。這一澆，便是火氣沖天——老師發飆了！“······你給我過來！”老師這一吼猶如晴天霹靂，震得那教室都“動”了！······嚇的我一激靈，心都快蹦出來了。
這位同學只好扭扭捏捏的走了過去，似乎有點委屈。他被老師罵的狗血淋頭。儘管他使勁辯解，可課老師已經“神志不清”了，到了瘋狂的地步，哪聽得進去！因爲他的辯解，老師還差點把他“胖揍”一頓。
不過看到他的窘相，我就笑得······
老師雖然兇，但對我們很好。對每一位同學都很盡心，很負責。在口糧上也從未虧待過我們：每隔那麼幾天，就給我們發一次吃得。一發吃的，我們都樂開花了！
這就是我們的'兩面書法老師。即兇悍，又關心我們的書法老師。給予了我們書法知識的好老師。就是這樣一位老師，讓我們在無形中得到成長。
兩面派老師作文 篇19
說起趙老師，那可是無人不曉的“兩面派”。有時溫柔體貼，還有時嚴厲無情的。我也經歷過，下面有我給大家介紹一下吧！
有一次上體育課，我們自由活動，我和幾位同學一起玩跳皮筋，當我們跳到四級時，因爲太高了，所以我不慎跌倒。頓時，我感到腿上火辣辣的，低頭一看，我的腿破了。我嚇壞了，那不爭氣的“金豆豆”流了下來。這事傳到了趙老師的耳裏，趙老師來到了我身邊，問我：“疼不疼啊。”我點了點頭，趙老師看到了我的腿傷，二話沒說，連忙把我背起，把我送到醫務室，我看見趙老師的額頭上有豆大的汗珠，我正要對趙老師說，我能行，沒想到趙老師安慰我：“不要哭了，這點小傷沒什麼大不了的，老師相信你。”這件事使我永遠也忘不了，深深的刻在了心裏，趙老師的愛使我深深的感到了溫暖。
又有一次，我語文考試只考了85分。趙老師把我叫到辦公室。到了辦公室我看了趙老師一眼只見趙老師生氣的樣子沒有一絲笑容，我不禁打了個寒戰，心想：不好了，趙老師一定會訓我的。開始“訓”我：“你這次怎麼考到85分，你平時不是考到90多嗎。”我支支吾吾地說：“這個……這個，我太馬虎了。”趙老師對我說：“你以後不能馬虎了，你看看‘能力’寫成‘熊力’了你要細心啊！”這件事過去，我有領悟到趙老師嚴厲無情的這一面，所以這次期末考試考了97分。
看，這就是趙老師，一個兩面派的老師。
兩面派老師作文 篇20
數學老師她身材中等，三十多歲的模樣。一張和藹可親的臉龐，總是帶着慈祥的笑容。大眼睛一眨一眨的，好像在說話， 但她的目光總是那麼和善。她就像一位精心的花匠，栽培着我們這些稚嫩的幼苗。
今天下午放學了。同學們紛紛走出教室，因我爸媽不在家，所以在學校先寫寫作業。老師留了幾個同學——上課不認真聽講的。我想着，肯定少不了一番嚴厲的，出乎意料的是沒有嚴厲的呵斥，沒有咄咄逼人的質問；有的是語重心長的談心，有的是詳細解題。直到所有人聽懂學會爲止……經過測試，學會的同學陸續過關回家啦！最後只剩下一位同學，可老師並沒有放棄他。仍然用溫暖的笑容鼓勵着他，耐心的講解幫助他……終於學會了，可此時已經遠遠超過了下班時間，這樣幫助同學的老師很多，但有這如此耐心的老師卻很少。
老師不僅用柔柔的笑溫暖我們，也常常用冷冷的笑警醒我們。
“咚咚咚”一陣教棍敲擊桌子的聲音傳到了教室的每一個角落。一擡頭只見老師兩眼緊緊盯着我同桌，轉眼再看看同桌，手中正拿着手掌大的漫畫書。從同桌那迷離的眼神，可看出他還沉浸在“動漫”的世界裏不能自拔呢！老師沒有直接批評他，而是露出招牌的笑，那冷冷的目光彷彿在說：“你耽擱的不是自己時間，而是全班同學的時間。”這時同桌的臉火辣辣的，不知所錯。而老師卻給他一個機會，不再提起。看來這個教學方法挺有效的。
這樣一個會兩面“笑”的老師——既能溫暖我們，又能警醒我們！怎能不讓人又愛又敬呢！
兩面派老師作文 篇21
一身花格裙子，一副經典的黑框眼鏡，校園裏一抹清新的風景便是我的英語老師楊老師。但是“人不可貌相”，楊老師來啦！啊！
楊老師踏着猶如一道道驚雷般聲音的步伐走進了教室，她的腳步聲彷彿可以把一座山踏平，就連空中飛翔的鳥兒都感到了這強大的震動，撲棱着翅膀趕緊撤退。
“你們這次的英語單詞是怎麼默寫的啊？連最簡單的森林：fo rest都寫成了feor，你們的學習態度很有問題啊！現在開始發你們的默寫紙，某某某35分，某某42分，某某64分，連一個100的都沒有。這次的默寫效果很不理想啊！”說着，楊老師的表情變得狂亂，撅着嘴脣，兩頰鼓起，像青蛙。
漸漸地，她的語氣彷彿從山頂滑到低谷，心情也平靜下來，眉頭緩緩舒展，微笑着豎起了大拇指。“但老師相信你們還是很棒的！”
我們每個人看到她這樣，心也慢慢的放了下來，大家也恢復了正常上課的模樣。下課後，同學們都在談論課堂上的“怪相”，“今天差點就世界末日了，幸好時間不算太長，不然我們都會‘死翹翹的’。”
唉…短暫的“世界末日”讓我們體會到楊老師的兩面性，上一秒還是很嚴厲的對着大家說教，下一秒又會逗得大家很開心。這就是我們的楊老師。
兩面派老師作文 篇22
要問起我最喜歡哪個老師，當然是我們的語文楊老師。看，上課鈴剛響起，早已在門外等待的楊老師邁着急促的小步，面帶着微笑向我們走來。
楊老師今年二十出頭，臉上白得像一個布娃娃，愛穿一條寬的白色休閒褲，白色襯衣，白色的運動鞋，我們都稱她爲“白衣天使”。
別看楊老師年紀輕輕，對我們可嚴厲了，如果有哪位同學插嘴或是說小話，她就會毫不客氣地請他站起來。記得那是一個涼爽的早晨，楊老師讓我們自由討論書上的問題，我們在座位上積極地討論着。突然，老師拍了一下手，表示安靜。我們都乖乖地坐好，只有張子墨同學還在小聲地說話。楊老師冷笑了一下，嚴肅地說：“張子墨同學，你沒聽到老師拍掌了嗎？竟然還在講話，你信不信我扣你的小紅花！”說到這，我們被嚇了一跳。我心裏想：“好可怕，還好不是我。”
老師也有幽默的一面。記得上個學期的一天，那時，已經是下午第二節課，我們已經非常疲倦了。那一節是語文課，楊老師走進教室，看我們一臉疲倦，便大聲地說：“現在，我給大家講一個笑話……”說完我們全班哈哈大笑，然後，老師說了一聲“收”，我們就像一隻只小綿羊一樣乖巧，不敢發出任何聲音，然後又說：“呀，不怎麼穿越到啞巴學校了？”這樣一說，我們又被逗得開懷大笑。
她是我們嚴厲的老師，爲我們學習着想；她是我們幽默的老師，讓我們歡聲笑語。我愛我的“兩面”老師——楊老師！
