在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的感受讀書的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受讀書的快樂作文 篇1
在多姿多彩的人生中，有各種各樣的快樂。然而在這快樂的海洋中，唯有“讀書之樂”最爲陶冶情操，使人的頭腦得以充實、心靈得以昇華，讓人感受到一種說不出的喜悅和歡樂！
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是讀書讓我領略到了文天祥的豪情壯志;
“天生我材必有用，千金散盡還復來”是讀書讓我感受到李白的自信和開朗；
“走自己的路，讓別人說去吧！”是讀書讓我瞭解到魯迅的信念與信心。
讀書能增長知識、開拓視野，使我們更好的認識世界。在讀書中，我們能夠走近名人志士，感受他們的心聲，和他們攜手——共享樂趣、共嘆悲苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的意志使我讚歎；讀《三國演義》，諸葛亮聰明的才智和忠誠令我折服；讀《名人傳》，貝多芬不屈於困境敢於奮鬥的精神讓我驚訝不已。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不錯的，“滿腹詩書”是一種富有的表現，而使自己“富有”的方式就是讀書。“用鎧甲保護身軀，用知識武裝頭腦”，而獲取知識的方式也是讀書。讀書能使我們的頭腦充實、精力充沛，潛力得到開發，從而在各個方面都取得更好的成績。
如果把人比作一間屋子，那麼讀書就是這間屋子的窗戶，只有窗戶才能使燦爛的陽光照射進來，使黑暗的屋子得到持久的光明！
既然如此，我們何不去讀書呢？坐在石板上，泡上一碗清香的奶茶，拿起一本書細細品讀，享受着這超脫世俗的樂趣，和作者一起去遊山玩水、分享樂趣、談笑風生，感受人生的五味------，如此，真可謂是“讀能同其樂，品能述以情者，讀者也！”
感受讀書的快樂作文 篇2
“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞說的一句名言。伴隨着這句名言，我在讀書月裏讀了不少課外書，有《我的家園》，有《愛的教育》，有《昆蟲記》，還有《繁星》、《春水》……
在這些幽默、生動的字裏行間中，使我懂得了深切的道理，得到了啓發。在《我的家園》這本語言豐富的書中，有一篇文章也時不時地在我腦海中迴盪——《讀“死”書與讀“活”書》。這篇文章形象地寫出了讀“死”書與讀“活”書的重要性。記得文中有幾句話寫道：“要把書讀進去，真正讀懂，而不是不求甚解，或者不懂裝懂”，“書籍是死的，金鑰匙卻是活的”，“善讀書者，手中都有一把打開書籍奧祕的金鑰匙”……從這一句句話中，我體會到了：讀書的終極目的，是要把“死”書讀活，讓書發揮作用。“死”與“活”之間，相互爲用，相互補充。
在《繁星》這本詩情畫意的書中，有許多含義深刻、富有哲理的小詩。令我留連忘返的一首詩是第一百三十七首：“聰明人!拋棄你手裏幻想的花罷!她只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光。”這首詩讓我明白了：不要停留在幻想上，而應該把握現實，關注現實。這類詩雖然讓人有點兒難以理解它的真正蘊意，但是語言充滿真摯，形式短小而又意味深長，給我留下了無窮的回味。
我愛書，因爲我在書中得到了快樂;我愛書，因爲我在書中得到了啓示，懂得了道理;我愛書，因爲書帶我遨遊世界;我愛書，我常常站在書架前，這時，我的眼前彷彿就是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙!
書，給我帶來了無窮的快樂，引起了我深刻的沉思，帶給了我不可抹去的啓迪!
感受讀書的快樂作文 篇3
在我記憶的長河中，《365夜》中一個個悽美、動人的故事讓小小年紀的我體會到了美與醜，善與惡，勇敢與懦弱，高尚與卑賤，它像一隻小船，載着我在書的海洋裏遨遊。在裏面盡享我的快樂。
記得還是在我上幼兒園的時候，媽媽就給我買了《365夜》，那時我還不識字，只能每天坐在媽媽身邊聽媽媽給我講。從那時起我就被書中的故事深深吸引。但自從學習拼音後，每天聽故事時，我也會自己拼上幾個字，時間長了，自然認的字也更多了，我覺得，書就是個無聲的老師。
等到上一年級時，通過故事書，我已認識許多同齡人不認識的字，我還經常當起了“小老師”，每當同學們做數學題不認識字時，他們就會自然的來請教我，那時的感覺，哎呀!甭提了，快樂無比!看，當老師的機會又來了。
外公來我家做客，我正在看電視，看見外公走進來，我走上前，問道：“外公，我教你認字怎樣?”“好!”，外公抽着煙毫不猶豫滿口答應，於是電視上出現幾個字，我就教外公幾個字，外公就跟着我讀，不大一會兒，我就教會了外公好幾十個字呢!
應該說我對國家的掃盲工作還做了不小的貢獻呢!等媽媽買完菜回來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽還給了我高度讚揚，我心中簡直比吃了蜜還香甜，那種成功的喜悅簡直無法用語言來表達，從內心裏我更愛看書了。我要認識更多的字。
大概在上一年級兩三個月的時候，有一次，我看見爸爸正在看報紙，還翹着二郎腿，我覺得挺神氣，我也學着爸爸的樣子，翹起二郎腿，看起報來，突然報紙上一個老人在長江大橋的護欄上“走鋼絲”的新聞映入了我的眼簾，我津津有味地看了起來。
原來是一個老人在護欄上走，旁邊的人都在打110報警電話，每當警察來到時，老人就不翼而飛了，爲什麼呢?警方正在調查中。後來這則新聞不知被我宣傳了多少遍，每當看到聽新聞的人瞪大眼睛聽我講述時，我便爲自己能通過看報讓別人增長見識而自豪，也就是從那時起，我對看報也有了濃厚的興趣。
上二年級了，我們經常要看圖寫一些小片段，由於我看的書多，所以寫片斷對我來說是舉手之勞，小菜一碟。我的片段在班上會常常被老師當做範文朗讀，聽到同學們“嘖嘖”的讚歎，我高興，但我不驕傲，因爲我知道，功勞應該歸功於書，這個默默無聞的老師。
四年級時，“神舟七號”的飛天，讓我開始對神祕的宇宙產生了濃厚的興趣。“ufo”裏到底有沒有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的邊緣又是什麼樣的呢?我又駕上小船，駛向書的王國，在知識的海洋盡情遨遊，享受着無窮的快樂!
書是我的良師，也是我的益友，它教我知識，伴我成長，書——永遠是我快樂的源泉。
感受讀書的快樂作文 篇4
有人喜歡運動，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我，則喜歡讀書。
讀書，能增長一個人的知識;讀書，能啓迪一個人的智慧;讀書，能豐富一個人的閱歷;讀書，還可以改變一個人的生活習慣。我的生活習慣，就因讀書而改變。
記得一次，我正上着課，突然被老師叫了起來，讓我介紹一本既能學到知識，又能讓大家感到快樂的書。我站起來，一臉的茫然。心想：我平常也不經常讀書啊!怎麼辦呢?我支支吾吾地說不上話。結果，被老師罵了一通。從那時起，我發憤圖強，堅持每天晚上看一個小時的書。
這不讀不要緊，一讀就上癮啊!於是，我每天都像癮君子一樣，抱着一本厚厚的書，吸取着知識的營養。我讀書上癮的樣子，就連媽媽看了都豎起大拇指。就這樣，我每天堅持讀書。半年之後，我驚訝地發現，我讀過的書都已經有幾十本了。每次老師提出的問題，我也都能對答如流。我的努力沒有白費，因爲讀書，我還被學校評爲這學期的“讀書小能手”呢!
讀書，可以彌補知識的缺失。還有一件事，令我更加深刻地感受到了讀書的好處。那是一天下午，烈日炎炎。我呆着沒事兒，就拿起一本書，開始讀起來。叮鈴鈴……上課鈴響了起來。可我的書還沒讀完呢!我趕緊收起書，聽老師講課。剛一上課，老師就叫起我們組，讓我們組交流昨天聽講座的學習經驗。
完了!昨天的講座，我聽到一半，就出去玩了，根本沒好好聽呀!不過，沒關係，昨天的講座，大致講的是未來學習方式和未來課堂的傳授過程。於是，我將看過的這兩種書大致意思總結一下，說了出來。老師聽後，說我講的雖然和講座有一點誤差，不過大致一樣，算我過關。哇!多虧那幾本書，不然我就廢了。
可見，我們吸取知識的最好途徑，就是讀書;讓我們瞭解這個世界的，也是讀書;讓我們感到生命可貴的，還是讀書……
讀書的好處很多，讓我們熱愛讀書吧!讀書，讓我們的生活更美好。
感受讀書的快樂作文 篇5
9月19日上午無，蕪湖銀泰城新華書店裏聚集着30多名小紅帽，他們來這裏做什麼呢?原來是小記者工作室攜手銀泰城新華書店開展小記者讀書會活動呢。
活動開始，小記者們來到銀泰城新華書店vip專區閱讀經典好書《傅雷家書》，每個人拿到書都看得很認真，1個小時的閱讀過後大家都互相交流心得體會。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰的信裏的一段話：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手;第二，極想激出你們青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳播給別的青年;第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”是啊，可憐天下父母心，多用心的父母!現實中我們的父母又何嘗不是這樣呢?
活動過後，新華書店還贈送給我們每個小記者一張會員卡。以後我要多多來這裏看書!書是人類的長生果!書是人類進步的階梯!讀書是快樂的!讀書可以讓我明白很多的道理……..
感受讀書的快樂作文 篇6
生活裏沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍帶我去知識的海洋裏遨遊，智慧文庫裏暢想，讀書快樂！
當我捧着一本珍愛的中外讀物正讀時，沒有什麼事能驚醒我。我如飢似渴地吮吸着精神食糧，彷彿置身於這神祕的書中，泌人心脾得書香，整潔大方的字體，引人入勝的情節把我牢牢吸引住，使我愛不釋手。在書中，我爲窮人桑娜的愛心所感動，爲老葛朗臺的虛僞自私而憤怒，爲愛斯梅哈爾達的命運而嘆息，爲簡愛的最終幸福而歡欣。當你仔細品讀書籍時，一幅幅往事般的畫卷漸漸展開：陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水
，如此美妙的景象竟是從字裏行間流露出來的，多麼令人感到吃驚啊！讀書讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語，一腔圓潤的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認識的命運，只有熱愛書籍，斜暉讀書才能“品書香一縷，讀人生百味。”
感受讀書的快樂作文 篇7
人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得的確不錯，古今中外有許多偉人，這些偉人沒有一個不是博覽羣書、志向遠大。如毛主席青年時代在北京大學圖書館工作時就讀了很多書，周總理從小就知道“爲中華之崛起而讀書”。
讀書是打開知識和智慧大門的金鑰匙。
我和書也是形影不離，並結下了不解之緣。從《中華上下五千年》我瞭解到我國悠久燦爛的歷史文化。看完《水滸傳》後我佩服梁山好漢仗義疏財、劫富濟貧；看完《三國演義》後，即想擁有諸葛亮的智慧，又想得到趙雲的武藝；看《冒險小虎隊》時，爲他們的機智和勇敢拍手叫快；看完《紅樓夢》時，又爲賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇而潸然淚下……
感受讀書的快樂作文 篇8
冰心奶奶曾經說過一句話：讀好書，好讀書，讀好書。在爸爸的影響下，我們一家人都愛讀書了，就連整天忙這忙那的媽媽也都手捧名著細細品味，表哥表姐都讀起了名著，尤其是表哥，作業一做完，就拿着借書卡去圖書館了。
那是一天下午放學回家後。我正在做作業，突然有開門聲，我跑出去，只見爸爸手提兩個大袋子，“這裏面裝的是什麼啊？”我好奇的問，爸爸笑而不答說：“你自己看看吧。”我迫不及待得打開看，只見這裏邊全是名著，爸爸說：“以後你們要多看名著，少看漫畫。”我一本一本的看，只見這裏邊有《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》《三個火槍手》《青年近衛軍》《童年》《在人間》等等一系列的名著，這幾天中午回家，我不在看電視，而是捧起一本本的書細細閱讀，慢慢體會，並且做了許多讀書筆記，這一年期末考試時，我的作文分一下子提高了七八分呢。
是啊，讀書真好，同學們，讓我們一起讀書吧。
感受讀書的快樂作文 篇9
有人說“喜歡讀書，就等於把生命中寂寞的時候，變成了享受的時光。”我喜歡讀書，我覺得一本好書，就是一個神奇的世界，它讓我樂而忘返。
上幼兒園的時候，我因身體弱常常呆在家裏，因此書成了我的好夥伴，我也像着了魔一樣，有時流淚，有時笑，有時唱，有時跳。我被安徒生爺爺寫得《賣火柴的小女孩》感動而流淚，我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨着年齡的增長，我在書中認識了酒助詩興，揮毫潑墨的“詩仙”李白；滿面愁容，爲國擔憂的愛國詩人陸游；追風逐電，擒魔降妖的齊天大聖……和他們對話，感受他們的喜怒哀樂！
閉上眼睛，我甚至能感覺到民族英雄、聖賢們就坐在我面前。一次次回味中，用心體會文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國襟懷。周恩來“爲中華之崛起而讀書”的偉大抱負和胸懷！他們教我愛國、明理、立志！童年因書香而快樂！
縷縷墨香猶如點點甘露滋潤我的心田。在油墨的芳香中，追隨着詩人的腳步，我來到了革命聖地延安，我彷彿聽見了延河叮咚的流水聲；聞到了棗園梨花的清香；看到了南泥灣大生產熱火朝天的場面；感受到了楊家嶺會場莊嚴的氣氛。眼前彷彿出現了偉大領袖毛主席站在天安門城樓上宣佈：“中華人民共和國成立了！”的激動人心的一幕。這讓我認識到，今天的幸福生活來之不易，我要努力學習，讓中華民族永遠立於世界民族之林。
讀書我享受了快樂，也接收了許多收穫，讀書提高了我的閱讀和寫作能力，我寫的作文“春天來了”獲全國國小作文一等獎，我的作文也常常被老師當範文來讀。童年，因書香而快樂精彩。
我讀書，我快樂！
感受讀書的快樂作文 篇10
高爾基曾說：“讀書，這個習以爲常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義，現在我理解了，這句話就是告訴我們，書是人類智慧的結晶，是人們的精神食糧。 我最喜歡的是書籍，也最願意讀書。是書籍那娓娓動聽的故事帶着我們走進美妙的幻想，指引我們進入知識的海洋，在這裏吮吸、徜徉，是讀書使我懂得天地的廣袤，自然的奧祕，世界的無限，人類的偉大。
我從呱呱降生開始，便與書有着不解之緣，哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，呀呀學語的識字書，學齡前的連環畫冊等等。記得我二年級的時候，我識字已經很多了，那時迷上了科普書籍，媽媽就給我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每本書的每個問題都說的非常詳細，真使人愛不釋手。在如飢似渴閱讀的同時，我家又進了一位新朋友--《新世紀中國少兒十萬個爲什麼》，這套書使我增長了許多有關海洋的知識。一次老師在講《美麗的海底世界》的時候，讓同學們查資料或根據自己已知的知識更具體的介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個爲什麼》中瞭解到的海龜的生活習性，便滔滔不絕的介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功於我的書朋友呢！漸漸的，我寫的作文水平也慢慢的提高。同學們驚訝於我的轉變，而我的回答僅是淡淡的一笑，都是書的功勞。
是的，讀書可以讓我們從書中得到學問，讀書還可以使我們懂得許多做人的道理，所以書籍是人類的好朋友。
感受讀書的快樂作文 篇11
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫心目中的書。我心目中的書是：“書籍是全人類的快樂。”我喜歡讀書，它在我心目中是最最重要的一位。
從我記事那年，我一直對讀書反感，但一直不喜歡讀書的我，似乎也讓書漸漸討厭我了。
那一次，我想拿一本書隨便看看，可是我拿的那本書，怎麼拉也拉不出來，靠近一看，原來是被卡在縫隙裏了，我使勁兒地拽啊拽，可怎麼拽也拽不出來，再一用力，譁——，一本本書砸在我的頭上，哎！真疼啊！
還記得有一次，卷子上出現“水滸傳”三個字，媽媽讓我讀一遍，我得意洋洋地念到：“水許傳！”全家人笑得眼裏直冒眼淚，“怎麼了，不對嗎？”我疑惑不解地問媽媽。媽媽“哭”着說：“當然不對了，是水滸傳！看你還自以爲是，以後多看點兒課外書吧，對你沒有壞處！”
經過那麼多事情，我決定要多讀書，讀好書。多讀書，就會增長知識，開闊視野。
我慢慢愛上了讀書，一些童話人物會在我的腦海徘徊：灰姑娘會告訴我她的痛苦經歷；賣火柴的小女孩會向我傾訴她的不幸......當我讀書的時候，有時會哈哈大笑，有時會緊握雙拳，有時會皺起眉頭，有時還會嘆一口氣，書真像我的好朋友啊！
我愛書，誰也無法拆散我和書的感情，平時我們都說什麼中秋快樂之類的，那今天我們就說一次讀書快樂吧！
感受讀書的快樂作文 篇12
這是今天我必須去寫的東西，因是我兒子的老師“佈置”的作業。老師發短信來，說讓我寫寫“培養孩子讀書和親子共讀的過程”。想了很久，才寫下這些囉嗦的文字，以搏大家一笑吧！
看到這個題目，就想到了書中很多精彩的故事。有通俗、有深奧、有哲理，有銘記、有優美、有圖畫……不管什麼都給人以啓示，書是靈魂的洗禮，好書更是能使人擺脫庸俗。想起那句話“書猶藥也，善讀之人可醫愚！”
孩子讀書更能增加思想，好的圖書是一個很好的老師，它能讓孩子心靈純淨，向着真、善、美的方向帶引。我喜歡讀書，也喜歡兒子讀書，而且很喜歡和兒子一起共讀。共同探討書中的哲理，把書中好的一面儘可能的傳達給他，看到他聽到後“聰慧”的眼神，我的心是笑的，在心底只有感謝好書的感動了！下面我來說說我和兒子是怎樣一步步實現愛讀書及親子共讀的：
在中天幾個月大的時候，我就開始有意把書這個“好朋友”引領給他了。剛開始確實也不是那麼容易的，知道好的習慣是從小要培養的，就很耐心的“聲情並茂”的反覆給他表演書中的故事情節，等到可以把他逗笑的時候，我就把書上故事中的人物和動物都一一指給他看，很快他就很喜歡這“花花綠綠”的生動的“朋友”了，我竊喜，這就算最初的成功了吧！
中天稍大點的時候，我便經常帶他去書店，當着他的面只買他喜歡並挑選出來的書，然後悄悄的再買些我覺得他應該由我去傳達書中精神的書（一般都是勵志、愛心方面的圖書，很精美，也很感人）。我覺得，一個孩子沒有愛心，就沒有一切！就算他將來有所成就恐怕也不會很好的服務這個社會，心中只有自己的人是可怕的，是可悲的！所以，我很注重從小培養中天“愛心”的方面，家中的書很大一部分都是這方面的。我相信常讀好書，確實能把人往好的方面帶，尤其是天性純真的孩子！
後來，中天上學了，很慶幸能來到這所“書香校園”------ 團結街國小！在這裏，他更是得到了更多的讀書方面的樂趣。學校開展的各項讀書活動我也很關注，學校裏還舉辦了“親子共讀”座談會，聽完報告後，更是爲學校的“先見之明”所感動！從不吝嗇買書的我，對班級裏的各項課外讀物活動都大力支持，愛讀書，讀好書，一直是我致力培養中天的必修課。
再說班級裏訂的讀物都是適合他們這個年齡段的，對孩子的心智發育、欣賞水平、閱讀理解能力以及寫作能力都會有很大的幫助。看着那一本本的精美讀物，我也會愛不釋手的一口氣讀完，不但圖畫生動活潑，內容也是簡潔感人，每一個故事都說明一個深刻的道理。中天更是每天抱着不丟，在聽不見動靜的時候，就是中天一個人悄悄看書的時候，有時會聽到他高聲的大笑，可能是看到精彩處“喜不自勝”了吧！很多書，不管看了多少遍，都不會厭倦，這就是好書的魅力吧！
每天晚上臨睡前，我都會給中天講上一個或幾個故事，一般都挑他喜歡的講，幾乎從未間斷過。我相信讀書的時候一定要融入情節中才能有所收穫，所以每次給他講故事我都把感情帶進去，以傳達給他正確的讀書方法 —— 帶感情的閱讀！講的時候看着他專注的神情，很欣慰。中天也會在我講到精彩處時忍不住的親我一下或者擁抱我一下，以表達對我的敬意和愛意吧，看到他感動的那個樣子，心裏比吃了蜜還甜！有時我也會讓他給我講上一個或幾個故事，也會大力的表揚和讚賞他，以增加他閱讀的興趣。這樣做收效很好，中天不但愛讀書，也能把讀過的內容複述出來，而且會用自己的語言來講故事了。
家裏的書到處都是，在他隨手可及的地方都可以拿到，牀頭、茶几、客廳、衛生間，這可能也是中天愛看書的原因吧。在這裏，我想說上一段插曲：曾看過一篇文章，說在你有孩子以後，請不要把家裏打掃的太乾淨，這樣可以給孩子很多自由發揮的空間，在節省出來的打掃時間裏，你可以和孩子做很多事……請爲孩子特意準備些好看的圖書隨意的放置在他可以看到、摸到的地方吧，堅持這樣做，說不定他也會愛讀書，快樂的讀書的。
以上僅是個人的一點的感受，我覺得那句話說的很好：“一個人的精神發育史，就是他的閱讀史”，請和孩子一起拿起書，快樂的讀書，尋找讀書中的快樂吧！！
感受讀書的快樂作文 篇13
我，不討厭唸書了。
升上國中後，繁忙的課業和補習，使我感到疲憊，還有擔任班級幹部的壓力，維持父母與同學眼中的良好形象，以及每天拖着身軀，行屍走肉的上學、籌備科展。掐指一算，上學加上補習的時間，每天竟然有十八個小時是醒着的，雖說醒着，但我其實是醒着睡覺，像是一具沒有靈魂的肉體，空虛莫名。
某節下課，班上第一名的同學和我聊天。我說：“讀書好累喔！我寫九本的練習已經很累了，你爲什麼寫了二十多本也不喊累呢？”他擡起頭來對我說：“你不覺得讀書很快樂嗎？”
我心想：“怎麼可能？他是瘋了嗎？”但我的腦中一直迴盪着這句話。回家後，我思忖着他說的那句話，“我是不是永遠無法到達他的境界呢？”
我開始回想我的過去，雖然每天的睡眠時間屈指可數，但我在過程中似乎也學到了很多知識和道理，隔天考試的分數也令人開心，其實我好像並沒有排斥它，甚至是一種享受？
我特別鍾愛數學，在計算題目中，我感受它的奧妙以及樂趣，每一道題目，都是經過巧妙的安排，每一個數字，都是題目的靈魂。我享受計算的過程，我是不是也可以享受背誦的有趣？我還發現，只要我喜歡哪一科，那科就會以漂亮的分數向我招手；我討厭哪一科，那科就會以醜陋的分數對我作鬼臉。我的思緒平靜下來，因爲我終於明白了，讀書雖然累，但它會以最美好的結果回報你，它是一種美好的疲累。
我會開始喜歡每一科，從課程中學到知識，並把它轉化成爲樂趣。以前，我希望可以快樂的讀書；現在，我希望可以找到讀書的快樂。
感受讀書的快樂作文 篇14
讀萬卷書，行萬里路！
我們班從一年級開始實行循環書袋活動，45個書袋，每個循環書袋裏面有三本書，每週循環一次。我覺得這個活動真是給每個同學的快樂之袋、福利之袋、幸福之袋。
循環書袋裏的書籍，可以增加我們的知識面，書上說：每一個孩子是一塊可以開發的玉石，而讀書呢，就好比打磨玉石的過程。因爲讀的書多一些，比較難的學習領域，他就會有接受的能力，並能更好的理解和學習。
媽媽也說：讀書多的孩子，當他當去思考問題時，豐富的語言能力會幫助他更深刻的理解問題並解決問題，他的學習能力就會高很多。
老師也說：心中有一個小書庫，不管遇到什麼題材的作文，孩子心中的那個小書庫就會開始自動搜索有關的知識，這樣一來寫作文的時候，就不至於東拼西湊讀書，是寫作最好的鍛鍊。
我喜歡看書，尤其喜歡童話故事和科學探索類的書。我覺得，看書的時候，我能接觸到很多我以前所不瞭解的知識，這就好像給我打開了一個嶄新世界的大門，精彩極了！
感受讀書的快樂作文 篇15
小時候，媽媽給我買過許多書，例如：《小故事大道理》、《哪吒傳奇》等。那是我認識的字還不夠多，媽媽總是耐心的把故事讀給我聽，我覺得非常快樂。後來我上了國小，學會了拼音。媽媽就又給我定購了更多的雜誌，如：《國小生之友》、《快樂語文》、《小讀者》等。現在我已經四年級了，認識的字也越來越多。於是，媽媽又從單位的圖書館裏借來一些名著，比如：《魯賓孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《小飛俠》等等。我被這些書裏的故事迷住了，嚐嚐看的廢寢忘食。
書，是我成長中的好夥伴。閒暇時，我常常隨手從書架上抽出一本書，津津有味地看起來。記得又一次，我從《提高國小生學習成績的150個語文故事》裏看到了一個幽默故事《贖皮褲》，我被故事裏的主人公“福娃”的舉動逗得哈哈大笑，一連讀了好幾遍，不知不覺就背了下來。後來，再一次語文活動課上，我把這個故事講給了同學們，同學也都笑得前仰後合。
讀書，真是一件無比快樂的事情，如果說書是浩瀚的海洋，我願作一葉扁舟，在知識的海洋裏盡情的遨遊。
感受讀書的快樂作文 篇16
“學而不厭，悔人不倦。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”……每當我讀到像有關讀書的格言，不禁思緒萬千。讀書令我快樂因爲我非常清楚，人類的知識是從書籍裏得到的，如果我們不讀書的話，就會被別人嘲笑，也會被別人說跟不上朝代，可若是讀的書裏面的內容不好的話，那麼就會使你走上絕路，而讀的書好的話，不但可以得到經驗，而且還能夠長到更多的知識。在我國的歷史上，有許多的愛讀書的人，如魯迅、冰心……這樣的作家都是因爲愛讀書，所以纔有所作爲的`。而我也是一個酷愛讀書的書迷。現代的名著已經差不多快要被我讀完了。我愛書，可我更愛讀書。讓我們人人都拿起書來，吸取人類的營養精神。莎士比亞說得對：“書籍是全世界的營養品。”
多看一本書就可以加我們的積累量。因爲讀書彷彿與一位隨時可以請教的智者交流；想和知識之旅的導遊進行一次討論；像一位老師無時無刻地教育着你……讀書不但可以使我們在寫作上大顯身手，還可以感悟人世間的真理。因爲讀書是我們邁向成功的第一步讀書對我們而言是何等重要，常言道：“活到老，學到老”。雖說知識的長河是無窮無盡的，但是我們也要盡力地去學好現代的文化科學知識，纔不會愧對自己。
感受讀書的快樂作文 篇17
我的生活一刻也離不開書。
自我記事起，我便開始讀書了。當時的我還不大識字，就一幅幅地翻閱插圖。那明亮的背景，絢麗的色彩，引人入勝的故事，令我長時間地沉醉其中，到了廢寢忘食的程度。有時我也會發揮自己的想象力，爲故事編寫結局。當公主和王子終於走到一起的時候，我快樂無比。那段日子也成了我童年最美好的一段回憶。
從此，我便與書結下了不解之緣。上了國小後，我的知識面越來越廣，不再滿足於那一幅幅五顏六色的插圖。我開始真正讀文學書，真正去估會那文字間蘊含着的韻律和美感。我閱讀的第一本名著也是在那時讀完的，也就是大家耳熟能詳的《西遊記》。我如癡如醉地沉浸在書中，當孫悟空大鬧天宮時，我替他捏了一把汗；當悟空三打白骨精時，我爲他叫好；當唐僧被蜘蛛精害死時，我流下淚來。這就樣，我又度過了一段以書爲伴的時光。
光陰似箭，日月如梭。隨着時間的推移，我越長越大，一般的少兒文學已經無法滿足我讀書的需要。對我而言，沒有書的生活就彷彿沒有糖的咖啡，我更加離不開書。我開始閱讀一些知識類的書籍，如，《十萬個爲什麼》，《少年兒童百科全書》，《萬物簡史》等等。我在書海里暢遊，擡頭便能望見知識的星空。我讀了許多本名著，名人傳記，它們既增長了我的知識，也豐富了我的詞彙量，讓我寫起作文來更加流暢。
現在，我已經閱讀了數以百計的書本。它們宛如天上的繁星，在不知不覺中照亮了我的生活。我開始做讀書筆記，寫讀後感，用藝術品的眼光看待每一本書。我思考書中的一切，也思考自己。一本本成年人的書籍來到了我的生活，我嘗試着閱讀它們，用自己的方式體會它們。回頭望望我的成長之路，路上星光燦爛。
我讀書，我快樂，我成長。
感受讀書的快樂作文 篇18
讀書，快樂！想必你們和我有同感吧！是啊，讀一本好書是多麼重要。
讀書，讓我感悟到人生的真諦；讀書，使我領悟到學習的重要；讀書，教我怎樣孝敬父母；讀書，讓我學會經歷挫折，爬起來，會看到“彩虹”。
我曾爲“海的女兒”糟糕的命運而悲；曾爲“白雪公主”那狠毒的繼母而恨；曾爲“芭比公主”美滿幸福的生活而歡；也曾爲善良可愛的“小紅帽”而喜。
如果你問我有沒有翅膀？我會驕傲地回答你：有！或許你會認爲可笑極了。可是，我仍一無返顧。那不是一對普通的翅膀，是一對想象的翅膀。它絢麗，它繽紛，她寫滿了無數的童真、無數的夢想。它是書贈與我的，是書給我最好的禮物。有了它，我才覺得讀書不是壓力、不是負擔，而是一種昇華、一種快樂。它帶着我去觀看了巍峨的萬里長城；欣賞了美妙絕倫的巴黎聖母院；勘測了古老神祕的埃及金字塔……書給我了快樂！
每當一捧起它，就不捨得放下；每當一提起它，就興奮不已；每當一看到它，就津津有味。讀書賦予了我精神上的力量，賦予了我知識的源泉，而不是在那些狹小的空間中喘不過氣來，永遠做一隻井底之蛙，做萬人之下。
你感覺到了嗎？知識的源泉在涌動，我們在讀書，全國在讀書，世界也在讀書。讓“讀書”兩字在每個人心裏紮根。
好讀書，讀書好，讀好書，書讀好。你好讀書嗎？
讀書，快樂……
感受讀書的快樂作文 篇19
書能夠影響人的思想，一本好書，會改變一個人的一生。記得高爾基說過這樣一句話：書是進步的階梯。所以，對我來說，一本好書就像一包香脆可口的餅乾，又像一根法力無邊的魔法棒。
我讀書有不少方法：一是多翻。只要書手頭，就會翻一翻，看一看，讀一讀。我認爲這樣可以開闊視野，拓寬思路；二是背書。每天早晨，我能會放聲讀幾遍語文課文，仔細品味一番。然後將微處理機九牛二虎之力內容背下來；三是摘錄。我十分喜歡用這個方法積累資料。我覺得收集資料會讓我知識倍增。
我讀過許多書，有《西遊記》、《兒童時代》、《十萬個爲什麼》……數不勝數。這些好書使我懂得了一個深刻的道理，也讓我學到了不少課外的知識。
在我看過的衆多書中，對我影響最大的要數童話故事《小故事，大道理》這本書了。書中既有愛國的智慧故事——海娃送信、牛販子的妙計；也有生活中的智慧故事——愛動腦的魯班、司馬光砸缸，還有蘊含常識的智慧故事——企鵝化水、小喜鵲找家等。那閃光的智慧好比一把把金鑰匙，爲我們開啓了一扇扇智慧之門；又如一盞盞明燈，伴着我們成長的一程又一程。
有一天，我、爸爸和幾個小夥伴一起在我家屋後竹林裏乘涼。爸爸指着竹子問：“你們說說竹子會不會像其他樹木一樣，不停地長粗？”小夥伴們毫不猶豫地回答：“當然會。”我卻在一旁默默地思考。突然，我想起《小故事，大道理》這本書中說過竹子是不會長粗的。於是，我說：“竹子不會長粗。”“爲什麼？”“因爲竹子是木本料植物；它的莖沒有行成層的形狀，所以不會長粗，只會不斷地長高。”我把書上講的知識一五一十地告訴了他們。爸爸聽了，和藹可親地說：“回答正確。”並轉身對小夥伴們說“你們應該向琦琦學習，愛讀書。”他們個個都向我投來了敬佩、羨慕的目光。我心裏喜滋滋的。
我愛讀書，它給我帶來無比的快樂。
如果你也有濃厚的讀書興趣，那麼就讓我們在攀登書山，暢遊書海的過程中獲得無窮無盡的樂趣。
感受讀書的快樂作文 篇20
在學校裏，我有很多好朋友，除了他們，那就是我的書，我特別喜歡看書，家裏被我收藏了上千本書，這些書都是我的寶貝，因爲它們不管春、夏、秋、冬，不管嚴寒酷暑，它們都能陪伴在我的身邊，它們跟我去過許多地方：旅店、餐館、賽場、游泳池、小花園……
它們就像一位老師，默默地伴隨我成長，因爲有了它們，爸爸媽媽總是以我爲榮，別看我現在這麼喜歡看書，可是在我的身後也有一段我小時候讀書的故事呢！
小時候，我對書一點也不感興趣，連碰也不想碰一下，何況看呢！在一個暑假，爸爸媽媽都去上班了，留我一個人在家，做完了當天的作業，我閒得無所事事，這邊房間轉轉，那邊房間走走。
當我走累了，就一下子躺在了牀上，忽然覺得身體下面有東西，我拿起來一看，是《童年》這本書，我便隨便翻看了一下，書中的圖片很吸引我，慢慢地我便開始從後面囫圇吞棗地看起來，看完了後面的內容，我就想看前面的內容，就這樣，我不求甚解地看完了我人生中的第一本課外書。
從那以後，我便體會到了讀書的快樂，之後，我便開始閱讀更多的課外書，擴展我的知識量。
這就是我的讀書經歷，我想很多人都知道莎士比亞曾經說過的一句話：“書籍是全世界的營養品。”吃飯可以滿足我們肚子的需求，而書籍可以滿足我們精神上的需求。
感受讀書的快樂作文 篇21
從一年級開始，我就覺得讀書很厭倦，就因爲這個心理，才導致我整天遲到。可是到了三年級我才找到了讀書的樂趣。
那是剛開學的星期三，我們班來了個新來的語文老師——胡老師，他在課堂上推行“不舉手提問”的方法，他說：“推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學得到鍛鍊，還能讓一些在上課時開小差的同學怕突然被提問而專心聽課，進入‘人人自危’狀態，促使全體同學積極思考問題。”
正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意，又如，胡老師還別出心栽的推行100分上臺介紹經驗的活動，一次單元測試，我得了100分，胡老師把我叫到跟前，語重心長的對我說：“這次考試，有什麼經驗，回去好好想想，下午在臺上給同學們說說，好嗎?”這時，我覺得一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅油然而生。
正是這一堂課，改變了我對讀書的看法，讓我從厭煩讀書的境界走向對喜愛讀書的境界。
從那以後，我每次考試都是95分以上，讓我從差生走到了尖子生的境界，今後，我一定會好好努力，繼續尋找讀書的樂趣。
感受讀書的快樂作文 篇22
讀書真的很快樂！想知道讀書的樂趣？聽我一個一個告訴你。
有一天，我拿着一本書《格林童話》，津津有味地看着。看到《兩兄弟》這篇文章的結尾，我笑了。爲什麼？因爲這個自大的哥哥最後還是犯了錯，改了，看了這個，我好像進入了這篇文章，教育這兩個哥哥做好人。這就是讀書的樂趣。別擔心，還會有更多！
這幾年看了很多書。包括童話和寓言。獲得了很多知識，也享受了讀書的樂趣。因爲他們在享受幸福的時候，我也感受到了幸福的滋味；當他們分享勞動成果的時候，我也知道付出自己的汗水會帶來如此豐富美好的東西。他們開心，我也開心；他們難過，我也難過，就像學習一樣。當你考得好的時候，你會很開心的。如果你考試不及格，你會很沮喪。這些故事包含了很多知識，比如：能犯錯並能改變的人是好孩子；付出代價。也可以收穫更多的好東西；如果你想享受幸福，你必須勤奮工作。這樣才能快樂，才能做一個正直的人！
讀書真的很快樂！只要你努力學習，你就能獲得更多的知識和快樂！
感受讀書的快樂作文 篇23
古人常說：“書自有顏如玉，書自有金屋”，可見讀書之美！
我很小的時候就認識了書，一個充滿了彩色圖片和拼音的世界。漸漸地，我告別了童年的繪本，進入了一個五彩繽紛的文字世界。書越來越厚，沒有拼音，內容越來越深。我腦子裏都是一個又一個的問號，你等不及要在書裏找到答案了。恐龍的滅絕，人類的出現，金塔之謎……世界太精彩了！
桃園三傑一於《三國演義》；懂天文懂地理，能呼風喚雨的諸葛亮；趙子龍，在長阪坡救了少爺；心胸狹窄的周瑜，人物形象生動，故事感人。《鋼鐵是怎樣煉成的》，謳歌了保羅自強不息、意志堅強、勇於抗擊疾病的精神。世界名著，讓你看到做人的崇高境界。《百科探祕》 《世界未解之謎》 《狼王夢》等等，每本書都給了我不同的啓發，學到了很多道理。
各種書都是我的好朋友，從中我瞭解到很多父母什麼知識都不知道。讀書真的是一件快樂的事情。
感受讀書的快樂作文 篇24
我愛讀書，因爲我覺得讀書是快樂的。爲了讓原本很難完成的閱讀任務充滿活力和激情，我認爲我們應該對閱讀有一個全新的認識，把注意力放在對立的客戶身上，把任務變成一個遊戲。在這個獨一無二的遊戲中，我們可以快速進入書籍的世界，理解每本書的含義，把握其中的道理，將每本書裏的好的詞句和寫作技巧運用到自己的文章中，從而爲自己的文章增光添彩，這就是讀書帶來的回報。在遊戲中，我們對閱讀的理解會發生變化，所以我覺得閱讀是如此的快樂！
我愛讀書，因爲我覺得讀書是快樂的。當你終於得到一本自己關心、夢想的好書時，你會開心得語無倫次、手舞足蹈嗎？這說明你愛看書，也愛看書。我們爲什麼愛讀書？那是因爲閱讀能讓我們感到快樂。當我在讀世界名著《堂吉珂德》時，我總是被我的主人唐吉訶德的行爲逗樂。就連埋頭工作的母親也被我發自內心的笑聲感染了。她被唐吉訶德奇怪而滑稽的動作征服了，甚至還和我搶了一本書。在所有的事情中，我認爲閱讀是最令人愉快和着迷的。如果你懷念和熱愛書籍和讀書，那麼你會覺得讀書是那麼的快樂。
讀書真的是一件快樂的事情。讓我快樂的是精彩的書和瘋狂的閱讀。
感受讀書的快樂作文 篇25
我是快樂的，因爲讀書讓我不再孤獨。它讓我從傷心難過的困擾中逃脫，也是我的良師益友。
我在讀幼兒園時還不會認一些很難的字，所以只能拼拼音來認識新的字，自從我上了學前班後，就深深地愛上了讀書，書好像是我最要好的朋友一樣，永遠不離不棄。
我上了國小，就真正地走進了書的海洋。書，像是一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書，像是一艘飛船，讓我漫遊世界，探索大自然的奧妙；書就是我的指明燈，指引我走向成功的道路；書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂。
我自從參加了百班千人活動，才真正明白“書是人類進步的階梯”這句話的真正含義。從那一刻起，我意識到了自己離不開書。我看了許多書，比如《馴鹿苔原》、《我媽說》、《養家之人》、《女生日記》、《笨笨豬不笨》……
書籍是我真正的好朋友，每當我看完一本書，我都會心花怒放、開心不已；每當我無聊時，都會情不自禁地拿起它了；每當我生氣時，只有它會令我歡呼雀跌，有很多信息會讓我驚歎不已。我看過的書已經不計其數了，而我永遠是書最忠實的讀者。
感受讀書的快樂作文 篇26
書，是人類進步的階梯；書，是巨大的力量。的確，生活中需要書和你相處，否則，一生將變得空虛乏味。下面，我就要說說爲什麼讀書會快樂了。
今年4月份的一天，我在家裏看着一本成語書，忽然想起有一個叫《脣亡齒寒》的成語沒有看完，於是我翻到目錄，找到了這個成語故事。
《脣亡齒寒》講的是這樣一個故事：晉獻公要攻打虢國，就依大臣荀息一計，將美玉和良馬送給虞國借路。虞國大夫宮之奇說：“虢國與我國特別親密，同意給晉國借路，等晉國消滅了虢國，就會來消滅我們。”虞國國君不聽，堅持借路，晉國就消滅了虢國，歸來又剿滅了虞國。整個故事通俗易懂，還讓我明白了不要貪圖小利的道理，所以我很快就把這個成語記住了。
在期末語文考試時，就有一道填空題——脣齒。我胸有成竹的寫上了標準答案——脣亡齒寒。考試後，老師帶着同學們對到這道題的時候問：“脣亡齒寒這道填空題，誰答錯了？”一大半同學都舉起了手。我心想：如果沒有讀過這個成語故事的話，豈不是也得被難住而失分？我暗自慶幸，因爲多讀書而答對了這道題。我在心裏對自己說：讀書這個好習慣一定要堅持。
多讀書，讀好書。這樣，我們才能做一個學富五車，知識淵博的人！
感受讀書的快樂作文 篇27
成長中，有一種經歷，讓我受益，有一種收穫，讓我難忘，那就是讀書。書，能讓我多彩的童年變得更加五彩繽紛；書，能讓我快樂地走向成功。
讀書，我見王羲之臨池洗硯，池水盡黑；我見牛頓專注學習，“水煮懷錶”；我見青銅、葵花在大麥地裏盡情的暢遊。
讀書，讓我跟着陳士渠學會了自我保護，讓我和“沒有腳的朋友”——小草菇一同感受她悲慘的糟遇，讓我和曹文軒兄妹一起追逐、嬉戲……，讀書快樂多！
每次拿起書，我都會不由自主地沉醉其中。你瞧，我又坐在了柔軟的沙發上，雙手小心翼翼地捧着書，彷彿捧着一件珍貴的寶物。我目不轉睛地看着書上的每一行字。書上的人物鮮活的出現在了我面前，密密荷葉、紅麗荷花、田間黃牛、青山綠水似乎也變成了真實的畫面。我凝神注視，時而喜笑顏開，時而感動流淚。手中的書已經變成一個小精靈，爲我幻化出一幅幅精彩的畫卷，令我陶醉、欣喜。
書似睛空，我愛書，愛它的美麗，愛它的博大……。愛它的一切。書伴隨我快樂的成長！
感受讀書的快樂作文 篇28
讀書真快樂！
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書可以陶冶人的情操，所以，我喜歡讀書！
在學校裏，有一個圖書長廊，在長廊我看了一本書，叫《小布頭奇遇記》，那裏的書可有趣了！有童話故事，寓言故事，還有文學作品……
我的新家就在圖書館對面，節假日我就可以到那裏去看書，我經常到那裏借書、下棋、寫書法。
在書中，我看到“阿拉丁神燈”的時候，我感覺那個騙子十分狡猾；不過，阿拉丁的魔戒幫助了他，最終過上了幸福的生活。
在書裏，他悲傷我也悲傷，他快樂我也快樂。
雖然家裏的書我都看過了，但是我還是百看不厭，愛不釋手，到吃飯的時候我才戀戀不捨的放下，有時候，我甚至沉醉在書中，他們都愛叫我“小書迷”。
書裏我瞭解到生活中有各種各樣的石頭，以及這些石頭引發的故事，使我瞭解了各種石頭，並從中體味到讀書的快樂，讀書的快樂是別人無法給你的，只有你自己在閱讀中才能真正的體會到！
文學鉅子莎士比亞說過：“書籍是生活的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
感受讀書的快樂作文 篇29
俗話說的好：“書是人類的精神食糧”。在我的讀書生涯中，我開始對這句話有了很深的體會。
就比如《有一種花叫不謝》這本書，鼓勵我要拼命學習各種知識，要一次次吧失敗放逐到遠處，讓心中永遠有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂，這就是讀書的樂趣!
還比如《感恩的生活》這本書，裏面的故事令我淚落如珠;感動的母子親情，病人與作者的喜怒哀樂……這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對生活的堅強和熱情深深打動了我，我很快樂，這也是讀書的樂趣!
在比如《1000個奇思妙想》這本課外書，激發了我寫作文的想象力，讓我敢大膽地想象一些事情，告訴我爲什麼會發生這件事，原理是什麼，我還會很快樂，這還是讀書的樂趣。
讀書是一件很快樂的事情。它的快樂就在於讓我們欣賞文章的同時，也可以領悟一個有一個的人生真諦。
感受讀書的快樂作文 篇30
“書是人類進步的階梯”，這句名言是著名作家高爾基用語言告訴人們想取得進步就得從書籍中發掘的結論。而讀書對我而言，更是幸福、美好和快樂。
讀書先是幸福的。在小時侯，爺爺常常對我說：“‘書中自有黃金屋’。我們小時候能讀上一本喜歡的書是來之不易的，因爲那時的書價格非凡，所以每次自己攢錢把書拿到手後總會約上鄉下幾個要好的朋友一起聚在樹蔭下看書，還經常看得了入了迷而忘了看羊，忘了拾糞，忘了吃飯……再看看你們今天的幸福生活……”打從爺爺這番話後，我又明白我們現在每天能讀上好幾本書是無比幸福的，因此，我每天看書都如飢似渴，對書愛不釋手。
讀書也是美好的。在學校裏談起讀書，我總是滔滔不絕，總會受到別人羨慕的眼光，心裏也總是美滋滋的。還記得有次識字比賽，卷子裏頭考了好幾個生僻字組詞，我一看想都不用想就用筆“沙沙”地做了出來，這還不得是我在家裏經常翻閱《僻字大典》的`緣因，結果就宛如妙筆生花，全給寫對了，心裏像比吃了蜜還要甜！
讀書更是快樂的！我經常書不離手，軸軸常以自隨。想想每天在課餘時間歡聲笑語中安靜讀上一本成語書，在空閒無聊時又讀幾本百科書；在心情鬱悶時又讀幾本幽默、卡通書，在精神充沛時又再讀上一本童話或哲理書。讀書讓我的時間豐富多彩，讀書真是我的快樂源泉，我願每天遨遊在書的海洋裏。
“讀書百遍，其義自見。”如果你也想和我一起踏入在書中王國尋寶的話，那就趕快跟我讀起來吧！
感受讀書的快樂作文 篇31
“書中自有黃金屋”這句話沒有說錯，通過讀《狂野動物錄》這本書，我知道了很多我不知道的動物和那些動物的生活習性。我感受到我懂得了好多，積累學問的過程我感到很充實，很快樂!
當我看到書的封面上寫着“可怕的科學”五個字時，更加想把這本書讀完。科普作家金淘說過:“可怕的科學，又可怕又可愛，貌似可怕，實則神奇。”有動物之間互相幫助，有些只是無害他人的食客和房客……。有些，會爲了自己的需要，毫無顧忌地傷害其他動物。就比如牛椋鳥在班馬身上,吃掉它們背上的寄生蟲,還會提醒它們附近有情況。他們之間就是共生關係。軍航鳥發現別的鳥抓到魚，它們就追趕這隻烏，使它放棄自己的食物。這就是寄生關係。
這本書比幽默搞笑，別開生面的方式展現了百科知識，解說解說萬物機遇，傳遞科學精神，讓我愛上閱讀，愛上科學，讓我知識淵博，我在書的海洋裏很開心快樂!
感受讀書的快樂作文 篇32
老師不是說過一份快樂如果與別人分享的話，就會變成多份快樂嗎？在我成長的的過程中，擁有很多幸福快樂的事情，那麼接下來就請大家和我一起來分享我快樂的事情，讓你們也可以得到我的快樂。
書，是我在成長的過程中最大的快樂，正所謂：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書的快樂是用話語說不清的，但是我們能夠自己去感受到書中的樂趣。
知識，是一座永遠也開採不完的金礦，而我們可以從書中獲取那無限的金礦，每一次看書都可以品味出不一樣的味道。
我記得有位名人曾經說過“書是人類進步的階梯”，不錯，人類的進步就是因爲生活中有了書，而書中的知識又可以進一步的去完成人類的進步，爲人類的進步創造出財富。
書的好處還不只這些，書還可以使我們在一天的學習、工作之餘，給我們的生活帶來無限趣味，使我們的生活變得更加精彩。書中有趣的情節也可以讓我們的身心得到放鬆，讓我們把疲憊的心情拋在腦後。
常言道“讀萬卷書，行萬里路”，書可以讓我們不出門便可以瞭解天下事，可以讓我們去無限暢想，書可以給我們帶來無盡的快樂與財富。
讓我們在書的世界自由飛翔吧，讓我們去尋找書中的寶藏吧，從現在起去感受書中的世界吧——我們就會快樂成長！
感受讀書的快樂作文 篇33
書對於我們大家說並不陌生，幾年來已經成了我們的知心朋友，它會帶給我們很多很多快樂……讀書讓我們的生活更加充實。每當我閒暇無事，總會手捧一本書，細細品味書中表達的意境傳播信息。既有書香，又有茶香，真是快樂極也!
讀書讓我學到很多知識。老師曾說過，我們每天都要閱讀幾千字的文章，我曾經想過每天讀這麼多書，學這麼多知識，我們的腦袋裝得下嗎?用書可以告訴我們，人腦比計算機容量高一百倍。知識是學不玩的，我們要用書來充實自己的不足，充實自己每天無限能量。有一句話是這樣說的：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在過去、現在和將來。
近幾年的時間培養了我和書的濃厚感情，它成了我生命中不可分割的一部分。書中動人的故事、精彩絕倫的敘寫過程，都會使我陶醉其中!
爲什麼有些同學不喜歡學習呢!我們應該很高興的知道自己每天都在沉浸在書的海洋中，能夠接受無窮的知識，不快樂嗎!書是世界的營養品，生活裏如果沒有書就好像花草沒有陽光，智慧裏如果沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。
同學們，你們愛讀書嗎?你享受過讀書的快樂嗎?耳聽爲虛，眼見爲實。趕快行動起來，享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!
感受讀書的快樂作文 篇34
最近，我最喜歡看的就是《大中華尋寶記》，雖然它是漫畫，但從中也可以瞭解各地不同的文化和習俗。
我媽媽是堅決反對我看漫畫書的，她說漫畫沒有營養，而且會讓我的作文越來越來差。爲了不被媽媽知道，每天放學後，我都先打電話確認她什麼時候回來，然後在她回來前，偷偷到同學家去看《大中華尋寶記》。
我先挑了一本《雲南尋寶記》，津津有味地看着，開啓了我的讀書之旅。當我正看得入迷時，“叮咚，叮咚”，門鈴突然響了，我嚇了一跳，不會是媽媽找來了吧！門開了，我往外一看，原來是快遞員，我頓時鬆了口氣，又埋下頭去。一本書很快就看完了，一看時間，啊，已經五點半了！我的作業還沒寫呢！我急忙與同學商量，能不能把書拿回家裏看。徵求同意後，我立刻選了一本《重慶尋寶記》，飛一樣的往家跑去。剛進家門，就聽到門外傳來了腳步聲，我快速的把書藏到了牀底下，媽媽也進來了！
這樣過了幾天，媽媽都沒有發現這件事，直到有一天，媽媽幫我收拾牀底下的時候，發現了它。她立即叫我過去問：“這是哪裏來的？”，我小聲的說：“借的。”，媽媽說：“馬上還回去，以後不準再借漫畫書了！”，我不情願的嗯了一聲。後來我悄悄和爸爸說了這件事，並軟磨硬泡，終於使得爸爸給我買了一本《青海尋寶記》。
我們要多讀書，讀好書，這樣纔會不斷進步！
感受讀書的快樂作文 篇35
初春，下着毛毛雨，徒步旅行或外出度假。帶好書，欣賞如畫的風景，讀溫潤的句子。密密麻麻的方形人物，講的都是悲傷、感動或震撼的故事。
每當心情不好的時候，我總是拿起畢淑敏的書來讀。她的哲理性和文學性的句子總是觸動我內心最柔軟的地方。畢淑敏，醫生，作家，心理學家。因此，她的散文揭示了對生命的理解和對生死的解釋。所以現在，我可以有勇氣正視“老弱病殘，不期而遇”。我享受讀書帶來的巨大智慧和快樂。
我總是拿起曹文軒的小說，在夜深人靜的時候讀。鄉村乾淨的天空，天真無邪的孩子，淳樸老實的農民，麥浪青蛙的淳樸寧靜，讓人嚮往。獨特的小說讓人着迷。當我讀得有點困的時候，我看着窗外，意識到已經是凌晨。也許，在物慾橫流的社會，每個人都應該堅守心中的淨土。而曹文軒寫的就是我心中的淨土。繁華風光中，超然於名利之爭。我享受讀書帶來的寧靜和滿足，享受讀書帶來的快樂。
每天陽光明媚的下午，我總會拿起海子的詩細細品味。“面朝大海，春暖花開”。所以向上，那麼陽光心態總會激勵我前進。像窗外跳動的金色陽光。我享受讀書帶來的積極心態，享受讀書帶來的快樂。
“書自有金屋，書自有顏如玉。”我不能把它和墨香書放在一起。因爲他們帶給我太多美好的感情和回憶，最閃亮的是幸福。
感受讀書的快樂作文 篇36
知道生活的美好，
書是人生最好的老師。
書是你生活中的朋友；
書把你帶到了人生的另一邊！
我覺得女生就是喜歡看書的女生。
我不喜歡讀書，但有一件事改變了我。
暑假的一天，我在看電視劇。媽媽從臥室出來，電視被媽媽關掉了。
然後，我從書架上拿出一些書，放在手中。我衝我喊：“去讀書！”媽媽說完就去了廚房。
我無奈的拿着這些書，來到了我的“小世界”
隨便翻開一本書，看到的時候書名是《紙牌的祕密》。這是一本外國書。我硬着頭皮擡頭。漸漸的，我走進了書的世界。
……
不知不覺，肚子想讓我出主意；這時，我放下手裏的書，只看到明媚的陽光照耀着我；明媚的陽光灑在窗臺上的花盆上，盛開的花朵是如此美麗多彩。
從此我成了一個自以爲喜歡讀書的女生。
讀書的時候可以和作者一起娛樂，一起悲傷。也可以和作者一起旅行，一起“生活”。
看到悲傷的故事，我有時會淚流滿面；
當我看到喜劇的故事時，我會被書海陶醉，我會忍不住笑。
感受讀書的快樂作文 篇37
今天在延安學了孩子的課文，看到了愛讀書的孩子。他們和我們同歲，但對閱讀的熱愛卻不一樣。
我們這些生活在大城市的學生，口袋裏至少有幾十塊錢，卻很少看書，尤其是男生，耳朵裏塞着mp3，手裏拿着電子詞典，從頭到腳都是名牌。但是它們有真正的內涵嗎？也許他們能得到電子遊戲帶來的快樂，但永遠得不到書本帶來的快樂。"圖書市場中人類進步的階梯。"像一些作家一樣，他們是校園小說的作者，他們也認真讀書，除了每個人寫不同類型的張文。書可以使悲傷的人快樂；能讓孤獨的人得到生活的希望；可以讓表達不好的人進步。
說到這裏，我想起了一篇關於張文鄰居家馬叔叔的文章，想必大家都讀過。馬叔叔賺了那麼多錢，卻連一封信都寫不出來，甚至讓別人寫。真可惜！
再有錢也只是物質滿足，讀書纔是精神慰藉。看了這本書，我覺得沒有哪家公司不會聘用你。
爲了讀書，延安的孩子們用他們讀的報紙把它們剪下來，粘在一起，作爲一本新書來讀…
好書不貴；一本好雜誌最多隻要幾美元。這本書的錢只佔你全部錢的十分之一。花這筆錢不會給你造成太大損失。
但是仔細看的時候有一種回味無窮的感覺，讓你突然有了很多想法。慢慢仔細讀，你會學到一些爲人處事的原則。好酒需要貨，好書也需要貨。一本好書，就像一杯紅酒，散發着誘人的香味，只有愛讀書的人才能“聞到”這種芳香。
學生們希望你們都成爲一名讀者，讓每個校園都充滿芬芳的書籍。讓我們在書海中盡情享受吧。
感受讀書的快樂作文 篇38
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基曾說過的一句話。
是的，讀書於人來說，好處是無窮無盡的。每讀上一本好書，總是會讓人被裏面的情節所吸引而愛不釋手，廢寢忘食也要看完。看完後，輕輕關上書，閉眼，靜靜地體會它帶給我們的知識、啓示與發人深省的人生哲理。
海倫·凱勒教會我們堅強樂觀地面對困難，迎難而上；福爾摩斯教會我們要細心觀察，留心生活中的每一件事，會有意想不到的收穫；夏洛蒂·勃朗特教會我們要不畏於世俗偏見，對夢想追求到底……多少個大家耳熟能詳的人物，多少段引人深思的啓示！
有時借來一本好書，總會忍不住翻開，細細品讀。哪怕坐車的時間，也不願意放過，就靜靜地坐在車窗邊，看陽光透過窗戶落到書上，帶來一片絢爛；看文字如同一個個小精靈，在我眼前構成一幅幅畫面，一段故事。爲此，媽媽也斥責過我不少次，可我總是同魔怔了一般，仍是像以前一樣翻開書，沉浸在書的海洋裏。我感覺我便是大海中的一條自由自在的小魚兒，在書海里盡情暢遊，享受那無與倫比的快樂。
書，那麼的令我着迷，不願放手。
睡覺時，夢見的是書中的故事；走路時，想的是書中的哲理；吃飯時，忍不住淺笑出聲………我感覺，這便是真的快樂了。
讀書，是多少人夢寐以求的事情。能夠讀書，是一種幸福。
我想，我很幸福。
感受讀書的快樂作文 篇39
每個人每個國家都有自己的夢想。中國的夢想是希望國家永遠和平。我也有自己的夢想。我的夢想是成爲一名堅持不懈的科學家。
成爲科學家的主要知識來源是書籍。
書籍是我不可分割的伴侶。最近喜歡上了一本《會飛的教室》。我從書架上找到了這本書。看着這本書的書名，覺得很有意思，開始津津有味的讀起來。
晚上，做完作業後，我拿起書讀了起來。書中的人物深深吸引了我的注意力，我膽怯了；經濟拮据但學習很好的馬岱婷，從小被父母遺棄的孤兒姚妮，喜歡拔刀相助的瑪蒂絲。他們成了我的好朋友，在我的腦海裏一刻也沒有分開。這本書讓我感到無比幸福。
看着看着，突然聽到我媽衝我喊“你洗澡了嗎？”早點睡覺，明天早起！”我一聽這話，趕緊放下書，溜進浴室。我只是匆匆忙忙地上牀睡覺，但我在睡覺前拿起了書。當我媽走進她的房間關了燈，我躡手躡腳的打開小燈，拿着書繼續我的旅程。時間像流水一樣悄悄流逝。雖然很困，但出於好奇還是一直往下看。不知不覺，已經看到午夜了。直到眼皮完全睜開，我才把書放回原處。我一躺下就睡着了。在夢裏，我遇見了書中的朋友。我們一起玩啊玩。
第二天鬧鐘響了，咔嚓一聲，但是鬧鐘好像沒起多大作用。我腦子裏的聲音一直拖到“超大鬧鐘”來了，才聽到媽媽用“獅吼”和“劉信義！起來！時間不早了。你再不起牀，就要遲到了！”我只是懶洋洋地跳下牀，但還是睜不開眼睛，唉！這都是因爲我昨天讀這本書太晚了。然而，我仍然很高興，因爲我在書中學到了很多有趣的東西。
讀書真的很快樂。我不僅可以從書中學到很多課外知識，還可以和書中的朋友開心、生氣、後悔。這是我帶着書的“旅行”。啊！讀書真的很快樂！
感受讀書的快樂作文 篇40
都說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。雖然，我的書中沒有顏如玉和黃金屋，但它讓我感受到如詩如畫的春、赤日炎炎的夏、碩果累累的秋、晶瑩潔白的冬……
在書中，我讀懂了鮮花綻開時的鮮豔，風雨過後的彩虹。在書中，一切都是那樣的鮮活，青青的山，綠綠的草，一切猶如活了一樣。
書是我每天必須補充的“營養品“。書，在我心情煩躁時教我如何調整心態；書，在我遇見困難時，它化作一把鑰匙，幫我開啓希望大門。在書中，我懂得了友情的珍貴，懂得了母親的關懷，懂得了人生的真諦……
在書的海洋中，我品讀着古今之文學，縱覽一山小。在學習的書山中我不斷攀登，希望達到山的頂峯。
書，我人生的密友，你給予我的太多太多，我的生命將要因你而燦爛！
我讀書，我快樂！
感受讀書的快樂作文 篇41
“書中自有黃金屋，書中自有……”
讀書真快樂！給我帶來了無限的歡樂。同時，讀書讓我打開了一扇窗，讓我發現了世界中的奧祕，開闊了思維，讓我懂得了更多知識。因爲愛讀書，我做了好多糗事呢！有一次，那是一個週日的上午，媽媽把飯給我把午飯端裏出來。然後讓我趕緊吃，她要帶奶奶去看病，一時半會兒回不來。媽媽一邊往外走一邊說：“飯已經給你端過來了，你快點吃，不然一會兒就吃不成了。”我心不在焉地回答了一句：“知道了！”接着，便又專心致志地看起書來。每次閱讀都是一次“旅行”，當書裏的人高興時，我也跟着他們高興，有時還發出“呵呵”的笑聲。書裏的人們悲傷時，我也跟着他們難過不已。有時還會流下那一串串眼淚，落下的淚水把紙都浸透了。就這樣，隨着時光的流逝，我把遲午飯的事給忘到了九霄雲外......
不知道過了多久，媽媽帶着奶奶回來了，媽媽和奶奶一進來，就看到桌子上那碗已經涼透了的飯。媽媽黑着臉走到我的面前，我突然想起了媽媽給我盛得的午飯。我低着頭，跳下椅子，就像離弦的箭一樣，衝向餐桌。可是，事情也已經無法挽回了。媽媽又開始了唐僧讀經模式，還讓我把這些午飯清理掉。不過，雖然捱了媽媽的批評，但我的內心仍是快樂的。
讀書真快樂！我一定要多讀書，勤讀書，瞭解更多的知識。懂得更多的道理。
感受讀書的快樂作文 篇42
一個星期天，我在家裏待着。我的心情因爲下雨而糟糕透了。
我在家裏百無聊賴的尋找着一本我沒看過的書，突然我的目光落在了一本《安徒生童話》上。那是一本用綠色書皮包的老書。我翻開一看馬上就被一個故事情節給吸引住了，那講的是：一個九色鹿救了一位快要溺水身亡的人，那個人曾經答應九色鹿不向任何人透露它的住處。可一天以後九色鹿的同伴——小兔子滿帶哭腔的說；“九色鹿快跑啊！國王的軍隊來抓你來了，領頭的正是你上次救的那個人。”
讀到這兒我心裏不禁暗暗想到：“這個人真是忘恩負義，將九色鹿致以死地，就是可惜了那善良的九色鹿了。它拼了命救回來的人竟是它的禍根。
外面的雨依舊下得很大，我看着看着書上那一幕幕畫面像放電影一樣在我的腦海裏浮現。這個星期天我再也不覺得無聊了，因爲有這本書我怎麼會感到無聊呢？
感受讀書的快樂作文 篇43
有一種學習，沒有教室、沒有老師、沒有作業，卻有眼淚、有歡樂、有啓迪，能帶給我們快樂，能使我們的生活變得充實——那就是讀書。
古人云：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一。”正是這樣，讀書給我們打開了一扇窗，使我們看到了一個奇妙無比的大千世界。書就像一位老師，在有難題時它就會幫我解答；書就像一位夥伴，在我最無聊的時候，捧起它津津有味地讀，心情會瞬間變好；書就像一個開心的樂園，當我煩惱時跳進樂園，盡情玩耍；書就像……
通過讀書我知道了中外名人的故事。如小小神童巧稱象的曹衝，大鵬展翅精忠報國的岳飛，少年狹義心胸廣的毛澤東，爲中華之崛起而讀書的周恩來，自編自導木偶戲的安徒生，正直誠實的列寧，天生愛表演的迪斯尼……這其中最讓我敬佩的是從小立志“爲中華之崛起而讀書”的周恩來。十二歲的周恩來在關東模範學校上學。這所學校既教中國的傳統文化，也介紹一些西方的新知識。他學習非常勤奮，各門功課在班上都是名列前茅。一次課上老師問：“你們爲什麼而讀書？”有的說“爲當官兒讀書”，有的說“爲明理而讀書”。周恩來卻說“爲中華之崛起而讀書”！他說到做到，長大後投身革命，爲開創新中國立下了汗馬功勞。
“讀書改變人生，書香浸潤靈魂。”讓我們走進書本，在這片精神的沃土上自由馳騁，去追逐讀書的快樂，並將這種快樂的讀書永遠傳遞下去吧！
感受讀書的快樂作文 篇44
說道讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心、還要有毅力，但讀書也很有樂趣。
我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣我把書當做不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麪包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我這不得花，積攢起來買書：星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開，每逢生日，媽媽問我要什麼禮物時，我總會脫口而出：“書，書，我只要書!”在我的書房裏，擺放着兩隻大書櫃，裏面全都是書。從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裏，靜靜地在書中遨遊，流連忘返，讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便會爲主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書就像是一位真誠的朋友，跟我一起面對面地交談。
我最喜愛的一本書是《愛的教育》，書中有很多感人的故事。例如“高尚的行爲”中，老師讚揚了幫助殘疾小朋友的卡隆，人類不應該侮辱別人，不應使人難堪。克洛西雖然是個殘疾兒童，但他也是一個人，大家應該尊重他，幫助他。只有這樣，世界纔會有和平，人類纔會有幸福的生活。
我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦地飛來飛去，採集花粉，小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書裏的生活五彩繽紛，書裏的世界色彩斑斕。來吧!同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣!
感受讀書的快樂作文 篇45
讀書樂是另一番境界。
讀書本身就是快樂，就是幸福。書，就是一處精神樂園，一座幸福殿堂，一條陽光大道，讓你自由行走、任意遨遊、隨時享用。讀書的快樂不是以有用沒用作爲座標的，而是作爲一種生活而快樂的。不管是少壯求學之時攻讀課業，還是老眼昏花之年臥看雜書閒書，快樂都相伴而行；無論是獲取既修身又濟天下的學問，還是得到僅可茶餘飯後作爲消遣的談資，快樂都形影不離；不論如陶淵明“不求甚解”、諸葛亮“觀其大略”，或如陸游“苦誦手抄”、蘇軾“熟讀深思”，快樂都不離不棄。
快樂不是物質實體，而是一種心理感受。這種感受是難以描述的，也是無法尺量秤衡的。讀書快樂不是緣於表面功利的追逐，而是來自心靈深處的滿足；書是讀不完的，讀書是一項永遠做不完的事情，具有永久的魅力，所以讀書也不是階段性的快樂享受，而是一生不捨不棄、無窮無盡、不厭其多的愉悅追求。
儘管讀書是我的價值追求，讀書快樂是我的人生感受，但倫理學家說，“無論社會的慾望或個人的慾望都不是價值判斷的依據”，我不認爲我的這種快樂心理感受是適應於所有人的，更不能認爲只有讀書才具價值。因爲人的生活豐富多彩，需求千差萬別，價值觀念大相徑庭。我們需要讀書生活，但生活並不只有讀書。但我深信，以讀書爲樂的人，只要有書可讀，快樂是不會離他而去的。
感受讀書的快樂作文 篇46
我從小就喜歡看書，書給我帶來了許多知識和快樂。在學習上，書是我的良師益友。
我喜歡看書，因爲書讓我學到了很多知識，它讓我解開了學習上的難題。我看過的書有很多很多：《三國演義》、《看不見的小姑娘》、《我住過美麗的星球》、《當左括號遇到右括號》、《你不知道的我》、《信鴿花脖子》、《我和我的倔強》等等。讓我覺的最有趣的就是《我住過的美麗星球》，書中的主人公是一個叫忍冬的小男孩，他看到各種各樣的東西時就不知道選哪個，在他的同桌陳家心和班長金賽果的幫助下，忍東終於選出了他喜歡的東西。《看不見的小姑娘》也很好看，一個小男孩叫方玉獵，他和一個忽然消失又忽然出現的小女孩凍小藍成了好朋友，在一次次的困難中他們勇敢的闖了過來，後來他們在一起快樂的過着幸福的生活。
書是我們的朋友，書讓我們學到了許多課堂上沒有的知識；讓我們認識了許多東西；教會了我們許多做人的道理。書是我們進步的階梯，以後我要多看書，把知識學得又棒又好。
