在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關於客人的作文，歡迎閱讀與收藏。
客人的作文 篇1
門鈴一聲柔和的“叮噹”，喚醒了沉思中的小明。
打開門，門外站着一位老者，鬚眉皆白，精神矍鑠。
老人看到是小明，很是欣喜：“小明啊，你好啊。你奶奶呢？”
小明的奶奶是在小區里弄廣場舞的，她的舞伴就是這個老者。老者的皮膚都塌了下來，不過那雙眼睛，真是具有那個年代才獨有的特色。
“邱爺爺你好，我奶奶去買菜了。”小明感到抱歉的說道，隨後又看了一下手錶，“大概要半個小時才能回來，爺爺您要是不忙的話，我去幫您沏一壺茶，你等一會好嗎？”
姓邱的老者可喜歡小明瞭，覺得他懂事又聰明，忙說道：“好啊，小明，麻煩你了。”
“不麻煩的爺爺。”
隨後的五分鐘裏，小明把茶端了上來，邱爺爺讓小明在他旁邊坐着，一把握住小明的手，唸叨着，“好孩子啊好孩子。”
爺爺的手掌很糙，弄得小明極其不舒服，忙着掙脫出他的手。爺爺尷尬的笑了笑，沒說什麼。
很快爺爺就講起他們抗日的時候，1937年至1945年，爺爺正好出生在那個時候。那時啊，爺爺特別討厭日本鬼子，先是九一八事變，然後是七七事變，八年抗戰拉開了序幕，人民生活在水深火熱中，爺爺果斷的參了軍，與日本鬼子展開殊死搏鬥，就這樣，在1945年的時候，中國終於取得了勝利！日本宣佈無條件投降！這在當時，可是轟動全世界的喜訊！
前幾年，爺爺還得了一種病，醫生都說瞧不好了，瞧不好了，可爺爺不甘心啊，一直嚷嚷着，讓他賭一賭！這不，每天廣場舞的陣營中，總有邱爺爺的身影。
小明覺得爺爺真是新一代青少年的榜樣，他伸出手來和爺爺握手，摸着爺爺佈滿老繭的手，小明覺得，這纔是人生的大贏家！
看着外面天色越來越黑，爺爺在小明的依依不捨中離開了。
小明望着老人遠去的背影，又陷入了深深的思考……
客人的作文 篇2
“真好玩。”“對呀。”我跟哥哥興致勃勃的回到家裏。腳剛一落地，就聽姑媽的說話聲：“快過來。”我和哥哥一聽，聽出中間有些生氣的語氣，就趕快去報到。姑媽說自己找我和哥哥找的好苦呀，去外面找了好久，又在家裏等了好久。我想：“說一下就說一下，反正還能玩呢。”我正想着，姑媽對哥哥說：“我說過本來今天早上就要回瑞安的，可現在只好吃完飯再走了。”我一聽，覺得很不爽，因爲我和哥哥還沒玩夠呢。幸好我機靈，眼珠子一轉，就想出一個拖延時間的方法。我拿出飛行棋，對哥哥說：“我們來殺一局怎樣？”“好呀！”哥哥爽快地回答。下完飛行棋，吃完飯，我覺得時間怎麼過的這麼快。我求姑媽說“過一個小時再走吧”“不行！”“半個小時呢？”“不行。”“十分鐘呢？”“可以…。”雖然有點高興，但十分鐘那麼快，做什麼呢？我始終拿不定主意，就問哥哥。哥哥說要聽我彈鋼琴。我用最優美的聲音彈《春之歌》。“叮鈴鈴”門鈴響了。我垂頭喪氣的去開門。讓我感到驚喜的是媽媽回來了，媽媽的來到，我和哥哥興奮不已。（因爲媽媽一定會留住姑媽）媽媽跟姑媽說好不走。可當我們要出去玩的時候，姑媽說一定要回去。我求，哥哥求，媽媽挽留，可都沒用。
哥哥走了，我想叫姑媽再留一分鐘，哪怕一分鐘，可一切都太遲了，太遲了……
客人的作文 篇3
今天，我們上了一節有趣的作文課。上課了，老師從講桌下面拿出一個透明的；長方形的盒子。裏面有三位“小客人”。會是誰呢？哦！原來是小蝸牛啊！有一隻調皮的小蝸牛已經爬到了盒蓋上了，而另外兩隻害羞的小蝸牛正躲着我們呢！
老師掀開蓋子，把那隻最調皮的小蝸牛放到了“大舞臺”上----實物投影儀，讓我們仔細觀察它吧。我發現它“揹着一座小房子”，我聽老師說過蝸牛的殼分左螺旋和右螺旋，我們這只是右螺旋的。我還發現它的腹部既柔軟又很黏，它走過的地方都會留下一條條白色的痕跡。我又把頭向它靠近了一些，想看看蝸牛到底有沒有腳。我一看，發現蝸牛的腹部下面有像短毛一樣的小凸點，我問同學：“這是什麼？”他們告訴我說這就是蝸牛的腳。我們稱它爲“腹足”。我又觀察到蝸牛有兩對觸角，一長一短的，觸角上面有像“黑珍珠”一樣的小黑點，那是它的眼睛。
我們把另外兩隻蝸牛也請到了“大舞臺”上，只要我一碰它的觸角，它就馬上縮了回去；只要我一停下來，它就偷偷地把觸角伸出來，繼續它的旅程。真是太有趣了！
我還知道蝸牛喜歡在陰暗潮溼的地方生活，它們十分喜歡吃菜葉；麪包渣，看！才這麼一會工夫它們就把老師帶來的菜葉啃出了一個又一個地小洞洞。
我愛蝸牛，愛它這種可愛的小動物。朋友們，你們喜歡嗎？
客人的作文 篇4
在星期六的下午，也就是昨天下午，我們家來了一位“神祕”的客人，想知道這位不速之客究竟是誰嗎，那就聽我慢慢道來。
昨天下午大約6點鐘時，我和爸爸媽媽都差不多要吃飯了。突然，一陣門鈴聲響了起來，我和爸爸媽媽都覺得奇怪，心想今天我們沒有請誰到我們家來啊，這會是誰呢？會不會有人按錯門鈴了呢？一大串問題在我們腦海裏出現。想着，我拿起了門鈴對話機“喂，請問你找誰？喂！喂！喂……”我叫出了聲，生怕樓下按我們家門鈴那人沒聽見。可不管我怎麼大聲喊叫，那人就是不出聲。“肯定有人在亂按，不然怎麼會沒人回答呢！”我說道。大家就準備吃飯。
可過了一會兒，突然響起了“”這是敲門聲。我們又疑惑了，這會是誰呢，會不會就是剛纔按我們家門鈴的那個人呢？我連忙去開門，一下子，我和爸爸媽媽都愣住了，那個人原來是有好幾年都沒來過我們家的成伯伯了，成伯伯還就是我最害怕的人呢，見到他我就想見到老虎一樣，非常害怕！我馬上叫成伯伯進來屋裏坐，問他吃了飯沒，還叫他和我們一起吃吧。爸爸高興地說：“這可是請都請不來的客人啊。”說着，忙給成伯伯盛飯。成伯伯笑了，就陪我們吃了一點飯菜。
瞧，這就是昨天我們家的不速之客成伯伯，他也是一位“神祕”的客人哦。
客人的作文 篇5
門鈴一聲柔和的“丁當”，喚醒了沉思中的小名。
打開門，門外站着一位老者，鬚眉攜白，精神萎縮，真實少見呀！
“您找哪位呀！”
“我找你爺爺，他在家麼？”
“沒有。”
“他去哪了呀？”頗有些失望
“您看您滿頭大汗的，進來在沙發上歇會，我來告訴你！”說着，邁着年邁的步伐走了進來，想四周張望了一下。
“你父母都不在家麼？”
“恩。”
“來的真不是時候呀！快和我說你爺爺去哪裏了。”
“我爺爺他爲人德高望重，很多人都喜歡讓他主持公道。昨天，我們老家的一隊鄰居吵架了，誰勸都不行，最後只能讓我爺爺去解決，所以他現在在老家。”
“哦，原來這樣呀！你爺爺是一個大好人，當初，我和你爺爺是一個團的戰友，在渡江戰役的時候，，我們乘坐的船中，被敵人打翻了過去，當時船上的人都會游泳，就我一個不會，最後你爺爺沒辦法，扯着我在一塊木版上，硬是把我託到了岸邊，要不是你爺爺呀！我早就死了，這次來我爲了謝謝他，沒想到他不在！”
“好了，我要走了！”
“你不坐會了麼？”
“不用了我家人還在賓館等我，我們晚上就要走了，哦，對了，你對你爺爺說我下次有時間會在來了！”
“好的’爺爺。”
小名望着老人遠去的背影，他似乎懂得了……
客人的作文 篇6
去森林的路上有一條清澈見底的小河，河邊有一棵根深葉茂的大樹。這是小兔，小松鼠和小麻雀的家。小兔子住在大樹的底下，小松鼠住在大樹中間，而小麻雀住在大樹的枝頭。有一天，大樹對它們說：“歡迎大家住在我這兒，但是你們一定要愛護我啊！”“當然沒問題。”三個鄰居異口同聲的說。
可是沒過幾天，小兔爲了親朋好友來自己家吃飯，想把房子裝修一下，於是它把大樹的根部挖了好幾個洞。小兔想：樹這麼大，我挖幾個洞應該算不了什麼吧！其實小兔早就把大樹的話忘的一乾二淨了。
日子又過了幾天，小松鼠爲了自己準備過冬的食物，它決定把糧倉建的大一些，於是小松鼠在大樹的樹幹上打了好幾個大洞。它自言自語的說：“樹幹那麼粗，我打幾個小洞不會有什麼大問題的。”沒想到小松鼠也把大樹的忠告給忘了。
時間過得很快一下就到初夏了，麻雀要生寶寶了，麻雀媽媽爲了迎接小生命就準備把窩給翻一下，沒想到它也把大樹的話給忘到九霄雲外了，折了好多的樹枝。真沒想到麻雀媽媽的想法跟它的兩個鄰居是一樣的，樹枝有那麼多我折幾根又算什麼呢？
夏末，一場狂風暴雨來了，原來強壯的大樹被輕易地給摧毀了。小兔，小松鼠和小麻雀的家都遭到了暴風雨的摧毀，它們淚流滿面地蜷縮在大風雨中，正在這時不怕雨水的鴨子走到它們跟前埋怨道：“現在你們知道後悔了吧，當初你們都幹什麼去了呢？”
客人的作文 篇7
傍晚，天空遼闊，夕陽如血，遠山的黛綠清晰可見，只是被夕陽染上了一層紅暈。放眼望去，那些沉醉這個夏季之初，夜色之前了遠的畫面，在迎風拂面之中，顯得寧靜而又妖嬈。讓人想走進，想投入其中。感覺好久沒有這樣清閒地停下來，靜靜地，賞心悅目地注視遠方的風景了。
生活，簡單而又複雜，簡單的重複着每日那些似乎永遠也做不完的事務，說複雜是因爲每日在這樣的時刻，原本該享受一些忙碌之後的輕閒與快樂，象面對自然眺望遠方，象在清風拂面中散步。
只是生在風景之中，往往就忘了風景的存在，或是淡薄那份欣賞的心情。一天的繁忙之後，也因此，滋生出習慣的惰性。彷彿沸騰時的心情就該投入這個城市的夜色霓虹；彷彿勞累之後，就該融入那些夜色的網絡之中，可以讓身靜，不能讓心停。
而現在，走出戶外，這不經意的一眼，原來久違的景色就在身旁，如此迷人。其實，晚霞之際，月色初升，也常常這樣的從戶外回來，但那時只是作爲一個回家的趕路人，自然也就無意停下來，去放眼天空的遼闊，去細品晚霞緋紅，去嗅嗅綠葉的清新，花香的味道了。
一條不算寬大的馬路沿着視線通向盡頭，身旁那兩邊樹葉濃密，葉片肥厚的梧桐樹，正迎風招展，向我致意。我知道，她們是爲炎夏的豔陽下，那些行人們準備的，而此時對我，就象向對一個遠方到來的客人。含蓄中透出熱情，綠意裏涌現生機。
客人的作文 篇8
這一週，我們迎來了特殊的“客人”——德國學生，老師。畢竟是外國人，我們所有同學還是對這些德國的客人很感興趣，也許我們還要感謝這些特殊的“客人”呢！正是因爲他們，我們班女生的出勤率都變高了。看看她們，一下課，連桌子都來不及收拾，就急急忙忙跑到外面走廊上向外面操場上張望，不知道的還以爲她們在等什麼大人物呢，運氣好一點的話，會有幾個德國學生經過，引起女同學們相互迭起的驚叫聲，一個個着迷似地；運氣不好的，等一個課間也不會看見一個德國學生，一個個只好沮喪的回班，這是才反應過來書桌還沒有收拾，又去收拾桌子，通常都會被老師“教育”一頓。
對於這種事，我個人持一個“呵呵”的態度，男生也是搞不懂女生的舉動，總覺得女生有點過頭了，我也是搞不懂這些女生在想一些什麼，只覺得女生有點興奮過頭了。
還有一個就是週四了，八年級年級全體和德國學生去務農，也是不知道八年級同學們的心理是什麼樣的呢？是驚喜還是驚嚇，務農其實是一個很有趣的事情吧，充分體會農民伯伯的艱辛以及來之不易的食物。
德國學生也跟去，不知道他們經過這次務農的體驗，心中會有什麼體會呢？會思考那些問題呢？心中會有哪些感受，不過應該也會讓他們印象深刻，記憶猶新吧，畢竟這是一次很好的，鍛鍊自己的機會。
總之對於德國學生的到來給我們的記憶裏添上了新的一筆，這次務農也給德國學生增添了新的記憶，而我們呢，也要好好學習，爭取到其他國家參觀！
客人的作文 篇9
酷熱的暑假剛剛過去，放學回到家，我就不由自主地回憶起我家的幾位“客人”來，他們是誰呢？想知道的話，請繼續往後看吧。
那天晚上，我正在看《自然傳奇》時，突然一隻蟋蟀跳到大廳裏，我腳步輕輕地，帶着滿腦的問號和好奇心抓住了那隻蟋蟀。
那蟋蟀有雙強壯的後腿，好似一位優秀的“跳高運動員”，它還有一對長且有力、烏黑髮亮的翅膀。
我想把它困在我的手心，但難不住它，它的身軀就跟蟑螂一樣光滑，它一下子就從我手上的縫隙跳出，鑽到沙發底下不見了。
又過了幾天，當我起牀去刷牙時，發現了一隻螳螂，它“穿”了一件綠色的衣裳，手拿一把長長的“鐮刀”，如同一位身魁力壯的草叢將軍。
好奇心讓我把食指伸過去想摸一摸它的“鐮刀”，它突然露出尖牙利爪，把我嚇了一跳。好在我閃得快，不然還真要留下刀疤。我頓時雷霆大怒，毫不猶豫地將螳螂關進用紙杯做的“牢房”裏。
我剛上完廁所就發現，“牢房”經過“客人”一陣撲騰，被破壞了。“客人”站在杯子上一動不動地，跟旅行家一樣在我家欣賞風景。利用這個好機會，我半舉着雙手，腳步輕輕地走近它，嗒！我抓住它了。我正歡呼時，我媽媽卻在我後面大聲尖叫道：“啊……快把它扔掉！”我只好把它從陽臺上扔了出去。它剛往下落就扇動着長長的翅膀飛向遠處的山上。正不捨這個“客人”飛走了，一隻燕子飛過來一口吃掉了這隻好景不長的螳螂。
現在，你們知道我家裏的“客人”是誰了吧，它們是不是很有趣。
客人的作文 篇10
“喵……”是誰在叫呢？原來是四隻可愛的小喵咪，它們纔剛出生不久呢！它們從哪兒來呢？請聽我娓娓道來：
這幾天，媽媽拿電瓶車時總看見有一隻大貓從車棚裏跑進跑出，還聽見“喵喵”的叫聲。媽媽想：會不會是大貓在車棚裏生了小貓呢？今天，媽媽又遇見那隻大貓跑出了我們家的車棚，於是媽媽伸過頭去看了看，沒想到車棚的角落真有四隻小貓咪！它們“喵喵”地叫着，那聲音輕輕的，顯得很柔弱、很無辜。我的心不禁一動：“哇，這麼可愛的小貓咪，我真想養啊！”可是爸爸就是不同意。我只好把它們留在車棚，每天等大貓來給它們餵奶。
這四隻小貓非常可愛，其中有一隻小貓跟它們不一樣，我甚至覺得這隻小貓跟另外三隻不是同一個媽媽生的。那三隻是灰褐色的，它們的前腳是白色的，後腳是淺灰色的，身上的條紋有些像老虎；而另外一隻小貓是黑白相間的，尾巴細細的，總是不停地叫，比另外三隻更可愛。它的臉是白色的，後腦勺是黑色的。它們都有着粉紅的三瓣嘴，短短的白鬍須，一雙小小的耳朵總是不停地動着，它們的鬍鬚又白又短又密，樣子可愛極了！我愛不釋手地捧着它們，我可從來沒有和貓這麼親近過，它們纔出生幾天，眼睛還沒睜開，它們的小巧玲瓏的鼻子總是溼溼的，使我更加喜歡它們了。
我多想養這隻小貓啊！我一直都希望養一隻小動物給自己作伴，所以我過生日的時候，一定要許願：讓我養一隻小動物吧！
客人的作文 篇11
星期五，我照例去外婆家。吃完飯後，舅媽神祕地告訴我：＂明天會有一位特殊的客人要來我家做客。＂過後，舅媽簡單地教了我一下您好、再見等英語。我當時很納悶：教我這些英語幹什麼呀？
星期六，阿姨果然把一位客人帶回來了。這位客人竟然是個洋妞阿姨，她長着一雙大大的藍眼睛，長着高高的尖鼻子，金黃色的頭髮，更讓我震驚的是：她竟然穿着涼鞋，而且，她還沒穿襪子。一看到她，我的心情感到特別緊張。這時，我腦子裏全是空白的。但是，我還是小聲地用英語說了一聲：“您好！”就躲到房間裏去了。
過了一會兒，該吃飯了。在飯桌上，我聽她說了不少英語，可惜聽不懂。洋妞阿姨問我們：“圓子是什麼做的？”我們告訴她做法，還說圓子象徵團團圓圓，過節時常吃。她高興地點了點頭。吃飯不久，我發現洋妞阿姨比較喜歡吃青菜，吃得津津有味。她還問我上幾年級？我說上二年級。我聽說她現在是我舅媽的中文學生，在武昌實驗國小當外教，她的工作很忙碌。她又認真地說了幾句中文給我們聽，媽媽說她的中文比我們說的英文流利得多，她聽了謙虛地搖了搖頭。
由於時間關係，我要回家了，我結結巴巴地用英語說了句：“歡迎您下次再來我家做客。”就和她再見了。我真希望這位洋妞阿姨再來我家做客呀！
客人的作文 篇12
今天的語文課上，茅老師拿着一節很大的花生，神祕地讓大家猜一猜。我們七嘴八舌議論紛紛，有的說是一疊地圖，有的說是鉛筆，有的說是一顆顆花花綠綠的糖果……可是，茅老師都搖頭。我們絞盡腦汁還是想不出來。我更加好奇了！我想，這位客人一定非同尋常。
老師終於打開了花生盒，在我們眼前的是兩個穿着綠中帶褐色鎧甲的小東西。我們猜是小刺蝟，可是，小刺蝟應該有一雙烏黑光亮的小眼睛，但是它沒有眼睛。呀！這個帶刺的小東西原來是小刺球。我小心翼翼地把它放在我的手中，可剛觸到它，我嬌嫩的手就有一種扎痛感。陳杰同學拿到小刺球就像拿着燙手的番薯一樣，立刻扔給了下一個同學。
在我們的再三請求下，茅老師終於同意我們把這個小東西打開來。可是，我們又爲難了，怎麼打開來呢？
我們有的說剪開來，有的說切開來，有的說敲開來……霎時間，課堂像菜場一樣熱鬧。最後，傅辰說：“可以用手掰開來。”茅老師忍着痛，用剪刀先剪出一個小洞，然後再掰，終於打開了！啊！裏面居然是三四個栗子寶寶！它們的顏色是棕色的，和外面的殼截然不同。外面的殼是很扎手的，但裏面卻不同了，非常光滑，摸上去還有一點毛絨絨的感覺。栗子寶寶抱在一起躺在小刺球搖籃裏，正甜甜地睡覺呢！
植物媽媽真有心，用這麼厲害的尖刺外殼來保護可愛的栗子寶寶。啊！植物媽媽真偉大！
客人的作文 篇13
我媽媽是開服裝店的，今天上午，來了一個不同尋常的客人，可是她所做的事情，卻完全出乎我們的意料，讓人覺得真不可思議。
上午，媽媽拖好店裏的地，正在電腦前全神貫注地看電視劇，這時店裏走進來一位年輕的大姐姐。這個大姐姐高高的個子。圓圓的眼睛，白皙的臉龐，單肩上揹着一隻大大的揹包。媽媽讓大姐姐隨便看一下，自己卻還盯着電腦屏幕看電視劇。大姐姐左翻翻，右看看，趁媽媽不注意，偷偷的把一條牛仔褲放進了揹包。這時媽媽也聽到了響聲，還認爲有褲子掉下了，連忙暫停了電視劇來到了大姐姐的身旁，一看地下沒有褲子，媽媽已經有點懷疑了。大姐姐看到媽媽一下子來到她的身邊，着實嚇了一跳，連忙隨手指了一條褲子，問有沒有26碼的。當媽媽很肯定說有一條時，她連忙隨手指向另一條褲子，說要那一款的了。當媽媽找褲子時，一個空架子出現在媽媽眼前，更確定了媽媽先前的猜測。因爲媽媽賣掉衣褲後把架子都是收起來的，媽媽讓大姐姐打開袋子看一下，果真在她的袋子裏發現了那條褲子。媽媽沒有大聲喧譁，而是耐心的對她說：你現在連20歲都不到，後面的路還很長，不要因爲一時的貪念，而毀了自己的前途。聽了媽媽的話，大姐姐紅着臉，羞愧的低下了頭。
媽媽說她還小，推她一把不如拉他一把。媽媽相信她能改正錯誤的，媽媽，你真是太善良了！
客人的作文 篇14
今天我家來了一個新“客人”——蟬。讓我們來看看它吧！
它的身體分爲三部分，由三道很明顯的線隔開。它的頭感覺上是一個圓形，但你只要把它翻個面就知道，它的嘴尖尖的，還不停地動，不禁讓我覺得後背發涼。放在暗處，它全身黑色，沒一點光彩但一旦拿到太陽底下，它的殼在太陽的照射下便會閃閃發光，發出七彩的顏色，彷彿身上背了彩虹似的。它身上還有一顆顆白色的斑點。它有六條腿，這不僅是它的象徵，也是所有昆蟲的象徵。
它是新出土的蟬，我估計它還沒吃東西。就拿刀在一棵樹上劃了一下，樹脂就流了下來。我連忙拿起事先準備的小杯子裝了一點，然後放在了蟬的面前。蟬一聞到樹脂的香味就上去大吃一頓，如果不是我看不見它的嘴，我一定要好好地觀察觀察它是怎麼吃東西的。
過了一會兒，它大概吃飽了，趴在桌子上一動不動。我想搞清楚它在幹嘛，我特別想知道它在搞什麼名堂，於是我越趴越近，乾脆把下巴貼在了桌子上。我發現它身子動了動，好像在準備着什麼，忽然，它的背裏伸出翅膀，“噗噗噗”地撲騰了幾下，嚇得我差點魂不歸宿。我怕它逃走拿了個杯子就把它給罩住了。
第二天我一醒來就去看那隻蟲子，咦？它怎麼不動了？該不會是死了吧？我打開杯子想看個究竟。但我一打開蟬就飛了出去，好你個小蟲子，連“裝死”這招也用得出來！不過它也是想自由吧！再見了小蟲子，希望你以後經常來玩!
客人的作文 篇15
大年八年級的中午，我們邀請外公外婆、舅舅舅媽，還有可愛的小妹妹來我家吃飯。
上菜了，滿桌的美味讓我們的胃口大開，可小妹妹卻不想吃飯，對桌上的“轉盤”產生了興趣，一個勁地轉“轉盤”，要不是我眼疾手快，估計放在湯碗邊上的勺子柄能帶倒好幾個杯子呢。一旁的外婆見狀，馬上拉下臉來。妹妹倒也機靈，乖乖地吃起飯來。可好景不長，調皮的妹妹又把注意力放到了塑料桌布上，又拉又扯，幾下就把她面前的檯布折騰得不像樣了！
飯後，我們坐在一起看電視、聊天。活潑的妹妹從一進家門，就如同小孩進了遊樂園，興奮得不得了，這會兒也絲毫沒有要休息的跡象，一會兒在搖椅上爬上爬下，一會兒在魚缸邊駐足“研究”個不停……害得我不得不緊跟着她，免得她一不留神闖出什麼禍來。不知怎麼，妹妹又跑到我的古箏邊，一把拉下蓋在琴上的布，在身上比劃起來。我靈機一動，用這塊長長的蓋布在她身上圍成了一件小禮服。妹妹看了又看，高興得很，跑到大家面前展示起來。正當我們被小妹妹的“臭美”行動樂得哈哈大笑的時候，電視裏傳來了一陣哭聲，妹妹急忙轉過身，對着屏幕裏哭泣的女主角天真地問道：“阿姨，你怎麼了？”聽到這句話，我們更是捧腹大笑起來。
我們家的這個小客人真是既調皮搗蛋又天真可愛呀！
客人的作文 篇16
上課鈴聲響了，同學們快速地坐到了自己的座位上認真聽老師講課。老師說：“今天，我們班來了幾位新客人。”同學們都左看右看，想知道新客人是誰呢？
結果老師拿出了一個瓶子，說客人在瓶子裏。不會吧，客人怎麼可能會在那麼小的瓶子裏，難道老師會魔法？老師先倒出來了一隻小蟲子，又把它照在班裏的大屏幕上，哦，同學們一下子恍然大悟，原來這客人不是“人，是蟲子呀。”那不是幾位客人嗎？怎麼變成了一位客人了？老師把屏幕放到了最大，讓我們仔細認真地觀察這隻小蟲子。經過觀察我們發現這隻小蟲子是一隻蜘蛛，八條腿，黑溜溜的，肚子上還長着一個吐絲器。老師從瓶子裏又倒出兩隻小蟲子，不，是三隻蟲子。有一隻蟲子比較小，鑽在一隻大蟲子懷裏，放到展板上後它鑽出來了，我們開始還以爲是蟲媽媽生孩子了呢。它們就是西瓜蟲，身體是橢圓形的。如果有人傷害它們，它們就會變成一個個圓球球。
老師把蜘蛛和西瓜蟲放在了一起，一場大戰就開始了。老師先用尺子把蜘蛛往西瓜蟲那裏推，蜘蛛一見到西瓜蟲就跑路了。老師把它推回來，它再跑，老師再把它推回來。其中一隻西瓜蟲有點怕蜘蛛，就爬到了旁邊粉筆上。一隻較大的西瓜蟲，卻不怕蜘蛛，還在鬥蜘蛛呢，就像人拿着紅布在鬥牛似的。老師還用手摸這隻蜘蛛，老師竟然不怕這隻蜘蛛，如果讓我來摸，我絕對連碰都不敢碰……
這幾個“客人”真有趣呀！
客人的作文 篇17
老師風度翩翩地走進教室說：“今天我們請來了幾個特殊的客人，你們想知道它是誰嗎？”
我們異口同聲地回答：“想。”聲音震耳欲聾。
說完老師從桌子上拿出一個放了許久的瓶子，往白板的顯示屏上一放，同學們嚇得魂都飛了，一隻張牙舞爪的怪物出現在屏幕上。哦，原來特殊的客人是蜘蛛呀！
“不，應該是蜘蛛俠！”老師補充道。
同學們頓時鬨堂大笑，輕鬆了下來。有的同學甚至還在模仿蜘蛛的特技和動作呢！
“ ‘南陽諸葛亮，穩坐軍中帳，擺起八卦陣，只等飛來將。’指的就是它。”老師繪聲繪色地講着。我仔細觀察，它有八條腿，身子像兩個圓球接在一起。老師把它一隻腿用瓶子蓋扣着，蜘蛛在奮力掙扎，可因蓋子比它重幾倍，所以掙脫不了。
它好想跑，但是它不知道自己在一個很高的平板上，下去就是自殺。這時幾個好奇心強的同學，都跑到講臺上去觀察了。老師一聲令下，他們就像一個個小老鼠似的飛快地跑了回來。老師把蓋子拿下來之後，蜘蛛以閃電般的速度衝了出去，可最終還是逃不過老師的“魔爪”，又被捉了回來。
過了一會兒，老師又往上面放了三個西瓜蟲，西瓜蟲更逗了，你把它翻過來，它無數條小腿亂蹬，身子就在那晃呀晃，晃呀晃，晃得我們頭昏腦脹了才翻過來，而且一有動靜就變成個球了。
丁鈴鈴，下課了，這節課在歡聲笑語中結束了！我們依依不捨地告別了這幾個特殊的“客人”。
客人的作文 篇18
那天早上，當我和王子越同學來到教室的時候發現教室的門窗緊閉着。只聽楊曄承同學在裏面神祕地說：“我們教室裏有一隻鳥，我把它關住了！”隨着楊曄承手指的方向，我看到了一隻小鳥站在北面靠前的一面窗沿上，正一動不動地盯着我們。
王子越一看到小鳥，高興極了，說：“我們來一起抓小鳥。”於是，我們商量了一個方法：我和楊曄承把鳥趕到教室後面，王子越用塑料袋在後面逮。可不管這個方法再好，鳥就是不配合，到處亂飛：一會兒飛到窗臺上，一會兒又飛到黑板槽裏……最滑稽的是它撞到門上倒在地上，使用鳥的逃生之法——裝死。楊曄承正要把它抓住，就在那一瞬間，鳥“噌”地一聲飛跑了。幸好門窗都是關着的，鳥又被撞得四腳朝天，夾在護欄和窗戶玻璃之間，動彈不得。楊曄承飛快地抓住了它。
小鳥長得可愛極了！棕灰色的`羽毛上有黑點有白點，兩隻眼睛大大的，小嘴巴尖尖的。我和王子越正逗着小鳥玩，不知不覺其他同學們也圍了過來。有人用手摸一下羽毛，有人把手指給小鳥啄。
可大家從小鳥的眼睛中發現小鳥很難過，很傷心。小鳥的眼睛望着窗外，它一定是在想那自由自在的天空，想它一起飛翔的夥伴了吧。同學們商量，決定讓小鳥迴歸自然，回到它的夥伴身邊。我們打開一扇窗戶。楊曄承把小鳥往外一拋，小鳥展開翅膀在空中劃出了一道美麗的弧線，迎着晨曦飛向藍天。我們望着它遠去的背影，都依依不捨說了一聲：“小鳥，再見！”
小鳥，是那天來到我們教室的一位特殊客人。
客人的作文 篇19
它是從冥王星來的（冥王星已經在九大行星裏被排除了，現在，只有八大行星了。），所以，它對這個星球非常好奇。
現在，我就介紹一下我的外星人吧！它的名字叫：冰激凌，它有一個跟牙籤差不多大的鼻子，有鼻孔那麼大的嘴巴，有香蕉一樣大的眼睛，碗口那麼大的耳朵，有一個粉筆大的手指頭，番茄那麼大的腦袋，身體是奇小無比，我就不明白了，這麼一個瘦小的身體能頂着住那麼奇怪的腦袋？哦，天哪，我真就得很納悶兒！
冰激凌很勤快，每天都幫我們做家裏的所有事情，就連幫我們洗澡都要幫我們洗澡，不過，我有時會拒絕，因爲，這樣有點離譜了。
我簡直不敢相信，他盡然那麼厲害，每天幫我做我所有要做的事情，比如：幫我做作業，而且一秒鐘就能做完，還幫我去上學、上興趣班，啊！我從來不相信，冰激凌盡然能這麼厲害，真不敢相信自己的眼睛。
有一天，我回到家，發現冰激凌不見了，但是，冰激凌的飛船也不在了，我就去問媽媽，媽媽冷靜的說：“冰激凌回冥王星了。”
那麼它還回來嗎？它會回來的，媽媽說着拿出一封信來，上面寫着：我現在回冥王星了，你不要責怪我，是冥王星的星王叫我回去的，我跟他說了過程，他說：下次我可以回來看望你，但是，那是最後一次，請不要責怪我。
客人的作文 篇20
我家的客廳裏放着一個精美的玻璃缸，裏面放着許多漂亮的小卵石，還“住”這兩隻小烏龜。
透過玻璃缸，我清楚的看見，他們墨綠色的背殼上滿是花紋，青綠色的頭上鑲嵌着兩個靈活的小眼睛，貝克下還藏着伸縮自如的四肢。可愛極了！
它們從不挑食。你給它吃什麼它就吃什麼，譬如蔬菜、肉類、飼料、水果它都吃。它吃食的時候先用鼻子碰一碰，看見食物不動，就放大膽子，猛地一咬，細嚼慢嚥或囫圇吞棗[注:囫圇：整個兒。把棗整個嚥下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。]。烏龜之間不像其他動物那樣，吃東西時爭先恐後[注:搶着向前，唯恐落後。]、你搶我奪，而是誰碰誰吃，不急不躁、和平友好。我心想，這也許是他們長壽的原因吧！
烏龜喜歡曬太陽。每當陽光燦爛的時候，我就把玻璃缸端到陽臺上。這時，烏烏龜們就會在缸內的大卵石上找好各自的位置，伸展着頭和腳，時不時閉上眼睛，享受着陽光的溫暖，一副舒服愜意的樣子，讓人看了忍不住發笑。如果陽光移動了位置，他們就會跟着光線一起移動。遇上炎熱的天氣，我就把玻璃缸端入室內，放上大半缸水，烏龜們就可以遊游泳，舒舒服服的“避暑”了。冬天，烏龜冬眠的時候，頭和腳整天縮在烏龜殼裏。我試着碰碰它們的頭或腳，它們會動一動，但是決不會伸出頭和腳來爬動。
我喜歡我家的這幾個“小客人”，它們給我的生活帶來了許多樂趣。
客人的作文 篇21
我家有一隻倉鼠，是媽媽單位的阿姨送給我的。一提起這隻小倉鼠我可以滔滔不絕說上半天。下面就爲你們介紹它吧!
小倉鼠的身上像披着一件雪白的皮衣，毛茸茸的摸起來可光滑了。它肥胖的身子跑起來一扭扭的，皮毛隨着它身子的跑動在陽光的照射下顯得金光閃閃，可愛極了！
小倉鼠特別淘氣，每天到處亂跑，我總要到處找它。有一次，我沒有關好籠子的門。晚上，倉鼠就偷偷跑出來。早上的時候我給它餵食，可看見籠子裏空空蕩蕩的，我頓時就傻了眼，丟了魂似的到處找。可翻箱倒櫃找了半天連它影子也沒看到。我慌了神，以爲再也看不到它了。這天我茶不思，飯不想。活蹦亂跳的身影總浮現在我面前。第二天，我經過廚房的時候突然聽到:"嘶，嘶"聲。我嚇住了!後來終於找到聲源---啤酒箱!我找來夥伴一起心驚膽戰的打開箱子。只見小倉鼠在箱子裏亂咬呢!我們大笑，原來是虛驚一場!重獲至寶使我欣喜若狂。這個調皮的小傢伙。
小倉鼠的食量大得驚人，我把食物裝的滿滿的，它像難民似的不到幾個小時就吃完，還直舔我手指呢!
小倉鼠很勇敢，一次一隻野狗跑了進來對着倉鼠張牙舞爪還一直:"汪，汪"大叫。小倉鼠卻不怕它還悠然自得在那吃食。後來狗見倉鼠毫無反應便更囂張了，只見小倉鼠突然就對着它的臉就咬，可憐的狗還沒反應過來便被咬了，嚇得狗落荒而逃。
我喜歡這位新客人，它帶給我無窮的歡樂，它永遠是我的好朋友。
客人的作文 篇22
我家養過許多的“小精靈”，有小狗、小魚、小兔子、小倉鼠等，但都不幸死去了。前幾天，媽媽和爺爺上山去採蘑菇，又給我家帶回來一位“小客人”。
這個“小客人”，就是整天揹着“陀螺形房子”爬來爬去的蝸牛！它的“小房子”是棕色的，細長的觸角，淡黃色的身體，走過的地方還粘糊糊的。
它剛來到我們家的時候，對這裏感到陌生，嚇得它都不敢探出頭來。我把它放在一個小紙箱裏，再放上一些雜草和菜葉，又拿了一個沒用的杯子，放在中間當“木樁”。它一看，以爲自己又回到了林子裏，於是繞着“木樁”爬來爬去。
爬累了，它就停下來吃菜葉。它的嘴很小，不仔細看，你根本看不到，而且你一定要小心點兒，稍不注意，它就把頭縮回去了。蝸牛吃飯，一動不動地呆在那裏，你根本看不到它吃飯時的樣子。吃完了飯，就又圍着“木樁”繞。我用手輕輕碰它一下，它就把頭縮一下，然後再伸出來，太有意思了。它當時一定在想：我一定是碰到障礙物了，沒關係。
自從來了這個“小客人”，別提我有多喜歡它了，喜歡到不想讓它把頭縮回到“房子”裏去，這樣它就可以一直陪着我。可是，我轉個臉的功夫，它竟然不經過我的同意，縮回“房子”裏去了。媽媽說它睡覺了。可我不要你睡覺嘛！你一定要醒啊！醒來繼續陪我，我的小蝸牛！
我家的這個“小客人”可愛吧？我真的好喜歡它啊！
客人的作文 篇23
我的小表妹銘銘，是一個讓我非常頭疼的小客人。銘銘是我二姨奶的小孫女，是我幫奶奶去給二姨奶包餃子時認識的。
鬼使神差，我當時竟然請銘銘去我家做客。那天我可真是瘋了。我見銘銘在家裏十分乖順，像是一隻安靜的小貓。我才邀請她去的。
她剛來的時候，便和我搶電腦玩兒。我本想去上查字典網，可她偏偏不肯。我說不過她，只好關掉查字典網，去玩qq堂。但她還是滿臉不高興的樣子。她一把推開了我，自己去玩qq堂。就她那三腳貓功夫，不把我玩垮了。
我特別生氣，大聲說，走吧。不許玩了。她又生氣了。氣就氣吧，氣死也不管。
她還偷過我的東西。我把千紙鶴放在了牀上，叫她不許動。我去洗澡了。10分鐘不到，我回來了。只見銘銘把我那些漂亮的千紙鶴全部穿在了她的那條線上。我穿的千紙鶴是有數的，她穿的沒數。我不能要她的破爛玩意兒呀，我說，你看你拿着誰的呢。她知道我要罵她了，就裝出一副嬉笑的表情說，哎呦，我沒發現。都穿上了，怎麼辦呀。銘銘原想我會說，那你就拿走吧。但她完全想錯了。不行，給我全剝下來。她又不高興了，用剪刀把線剪開了。還小聲叨咕着什麼。她不剪是不行的，反正偷了別人的東西也沒理呀。
銘銘最討厭的一點就是沒禮貌。自從她見到我們一家人時，就什麼也沒稱呼過。叫我的小名，叫長輩你。她實在是太討厭了。
這個討厭的，該死的，沒禮貌的銘銘，什麼時候能從地球上消失。
客人的作文 篇24
每當中午，刺眼的陽光照在各家的屋頂上，家家戶戶都正在吃午餐配一臺電視。這時，就會聽到從遠方傳來的音樂，一輛塗滿黃色顏色料的車子朝着我們開來，正要享受它的美食，把它全吞進它那旁大的肚子裏，吃掉。
在我國小一年級的時候，因爲是低年級，中午就可以放學回家。一回到家，看見奶奶在廚房裏忙着煮飯，我還得收拾、分類好垃圾，但是我不但不覺得煩，還覺得有趣。等到媽媽來幫忙煮飯，奶奶在抽身去做其他的雜事，我站在門口東張西望，心想：“垃圾車怎麼還沒來呢？”等了一兩分鐘，我看到每戶人家提着大包小包的垃圾，站在門口，陪我一起等待這位已經遲到的客人。
不久之後，垃圾車終於滾着沉重的步伐，停在家門外，我幫奶奶提一袋垃圾，因爲我不夠高，所以我直接把垃圾拿給站在車後方的那位阿姨。當我走回到家門口，坐在車上的司機大叔竟然跟我揮揮手，我愣了一下，也跟他打個招呼，奶奶跟他聊了幾句話，後來好幾次，每當垃圾車來時，他都會跟我打招呼，還問我是幾年級？
久而久之，當我看到那位司機大叔，就好像已經識多年的好朋友，所以我每天都很期待。時光匆匆流逝，我漸漸長大了，再也沒有機會遇到他們。放學後，也要上補習班。垃圾車每天經過依舊播放熟悉的音樂。假如有一天，當那位司機看到我，是否還記得我就是當年喜歡黏着奶奶的那位小女孩呢？
客人的作文 篇25
早上，媽媽在自己的房間裏放了一顆“大蒜”。我奇怪地問：“媽媽你幹什麼買大蒜？”媽媽怔了一下大笑道：“這可是水仙。”啊！這可真驗正了那句：“水仙不開花——裝蒜。”
我自始至終依然不相信，這有點像大蒜的東西，竟然會是傳說中的水仙！
媽媽看我那滿腹狐凝的表情，就對我說：“等着瞧吧！等它開花了，你可別驚訝的把下巴掉下來。”說完媽媽就把它放在了客廳的花瓶裏，還給它加了一點點營養液，便神氣地說：“你就慢慢等着吧！”
第一天我早上醒來便去客廳裏看，只見那株怪模怪樣的傢伙居然在地下長出了一根根根鬚，我有點驚訝地問：“媽，你不是說這是水仙嗎？怎麼他的根和大蒜的根長的一樣呢？”媽媽哭笑不得地說：“傻小子，任何植物都要長根，不要以貌取人，不不不，應該是不要以根取植。”
又過了幾天，我發現它沒多大的變化就沒了耐心。日子如流水般走着，忽然有一天媽媽在客廳裏大聲地驚叫到。我以爲是家裏進了外來生物，連忙拿起拖把飛一般的往下衝去，這時媽媽好奇的問：“軒，你拿拖把幹嘛？”我也驚訝地問：“老媽，你大叫什麼？”這時媽媽示意我放下拖把去客廳看看，我定睛一看，居然發現幾個月來不受矚目的它，竟然欣然開放了。
只見這位新客人，身穿褐色的衣服，綠色的莖杆，杆上頂着那淡黃的花朵，那淡淡的清香正瀰漫在我家。
這便是我家那與衆不同的新客人——水仙。
客人的作文 篇26
這幾天，我非常開心，因爲我們家要來客人了！小蘭阿姨的兒子雲縫哥哥馬上就要來我們家玩了！我記得在我五歲那年，雲鋒哥哥來過一次，後來就沒有來過了。終於盼到了哥哥來的那天了，我和弟弟別提有多興奮了！我們從興趣班一到家就迫不及待地衝進家門，一見到哥哥就飛奔過去，我拉住他的手，弟弟抱着他，彷彿見到了好久不見的朋友，把雲鋒哥哥都弄得有些小害羞了。
雲鋒哥哥個子高高瘦瘦的，皮膚有點黑，眼睛小小的，但笑起來很可愛，像彎彎的月亮。他今年16歲，讀八年級，在學校他可是個學霸呢！這點令我特別崇拜！
接着，我和弟弟就帶着他去樓下小區裏玩了，他開心極了。我感覺他對這些都感到很新奇，我們帶着他玩了好多好玩的，他還幫我們抓了許多蝸牛呢！晚上吃飯時，我發現哥哥一句話都不說，就只顧自己吃飯，可我和弟弟卻嘰裏呱啦說個不停，我原以爲是雲鋒哥哥難爲情呢，後來我才知道這是因爲他做事很認真，連吃飯都很專注，學習就更不用說了！頓時，我感到很羞愧，我要向他學習。
光陰似箭，日月如梭，時間過得飛快。一轉眼，雲鋒哥哥就要走了。臨走前的那個晚上，我送了一艘心愛的帆船給他，祝他一帆風順。睡覺時，我在牀上翻來覆去，回憶着我和哥哥開心的時光，希望他下個暑假還來我們家。
客人的作文 篇27
這幾天我家來了一位小客人，一條兩個月大的小狗，我左看右看，準備給它起個名，“小輝”，“小黑”，不行不行，實在太老土了。我看着它那圓圓的身體來了靈感，不如就叫“湯圓”吧。
湯圓一身黑色的短毛，猶如穿了一套西裝，胸前一塊白花花的毛，彷彿是搭配西裝的白領帶，四隻腳上穿着白球鞋，可愛極了。
湯圓雖小，卻很霸道。有一次我拿着新買的彈力球興高采烈的到院裏玩，剛到樓下就發現湯圓正惡狠狠的盯着我，好像怪我侵佔了它的地盤一樣，它向我張牙舞爪地跑來，我以爲它要咬我，趕緊扔了彈力球撒腿就跑，可是等了半天也沒見湯圓追上來，我百思不得其解。結果我看見湯圓撕咬着彈力球，見它不動就用爪子拍，竟給拍壞了，我看見不禁捧腹大笑，湯圓聽見笑聲，扭頭望着我，好像在說：“有什麼可笑的”。
湯圓吃飯的時候更有趣。每逢開飯它都會準時守在碗邊等待飯涼，我往碗裏倒滿牛奶後，它立刻喝起來不到兩分鐘碗裏就空空如也，這時湯圓就會可憐巴巴地望着我，我又給它加點牛奶，原以爲這下夠了，可它舔舔嘴巴還想要，我只好再倒一點，它還接着喝，就這樣直到你的牛奶一滴不剩，它才搖搖尾巴，心滿意足的走開。
湯圓就像我的另一個玩伴，時而調皮，時而乖巧，時而可愛，卻永遠忠誠的守候在我的身邊。
可是天有不測風雲，狗有禍兮旦福，它最終還是永遠的離開了我，到那遙遠的地方去了。
客人的作文 篇28
七月的羲和悄悄藏進了鋪滿蒼穹的雲層之中，春日裏的嬌花終是受不住這灼熱的陽光，消失在人們的視野中，拉開窗簾，窗外時而吹過一絲暖風，遠處的鳥鳴也在一片寂靜之中迷失在天邊。
完成了半天的學習，我終於在午時得到了一些愜意。躺在搖椅中，半眯着眼睛，陽光偷偷從窗外走進我的小窩，灑落在書桌上，一旁的風扇搖着頭吹來縷縷的涼風，也只有此時才能明白“午枕花前簟欲流，日催紅影上簾鉤。窺人鳥鳴悠揚夢，隔水山供宛轉愁。”的悠閒，聽着窗外鳥兒的歌唱，徐徐閉上了沉重的眼簾，昏昏睡去，步入夢鄉。
再次睜開眼，我感到有些不一樣，哪不一樣?我聽着寂靜的臥室，寧靜的廚房……少了些許熱鬧，家中來了位客人，我上去三樓見無人，對着無人的房間莫名問了一聲：“有人嗎?”迴應我的，是一聲悠悠的迴音，踱步走入房間內，這闊大的房間，涼快的空氣。家中只我一人，當然，還有一位不愛說話的客人。
雖說不愛說話，但這位小客人似乎很是粘人，無論是何時他都會睡在我的身邊。傍晚時分，夕陽在天邊擺着，天空上出現了許多像是魚鱗的雲朵，此時的涼風踩着步子奔向遠處，經過我的身邊，也帶起我散落的髮梢。
夜晚降臨，也帶來了雨氣，雨滴敲打着屋檐，一滴兩滴，錯落有致的韻律，告訴我這是一個寧靜的夜晚，喜歡這樣安靜的夜晚，它能讓我一顆浮躁的心歸於寧靜。
客人的作文 篇29
在完美暑假的一個下午，小華在家和他的姐姐聊天，他們聊着聊着，小華家的電話響了，小華拿着話筒：“請問您是誰？”小明說：“我是小明。”小華問小明：“你有事嗎？小明說“我想和你借本書，是一千零一夜的那本。”小華說：這樣呀，那你來拿吧，我掛了。”
接着小華拿了許多吃的東西放在茶几上等候小明。小華開始寫作業了，不一會兒，小明到了小華家的門口，小明敲了敲門，可是裏面什麼聲音也沒有，小明看見門上有個門鈴，就按門鈐，小華聽見門鈴響，於是他離開書房，準備去開門。小明聽見家有聲音離他越來越近，小華從家裏的貓眼看見是小明，就開了門請小明進來。
小華先拿小明要的書給他，小明說：“謝謝你。”說完就要走了，小華說：“再陪我玩一會嘛。”小明看了看手錶時間還早，他說：“好吧，我們玩一會，我再走。
他們來到客廳，小華請小明坐下來，小華打開電視，他們看喜羊羊與灰太狼的動畫片，可好看了！小華拿了一杯奶茶給小明，並請他吃零食。他們一邊吃，一邊看看，時間過得真快，小明一看已經12點了，他連忙起身說：“我要走了。”小華說：“你在我家吃飯吧，我打電話給你爸爸。”小明答應了。
他們吃過飯後，小華送小明到門口，小明說：“再見。”小華說：“路上小心，再見。”
晚上，媽媽回來了，小華把今天的事情告訴了媽媽，媽媽誇小華是一個好孩子，這一天小華多開心！
