無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的他是位性格活潑的人作文600字，歡迎閱讀與收藏。
他是位性格活潑的人作文600字 篇1
他是誰？提起了他，我們班同學都會不由自主地笑起來。他還有一個綽號“搞笑大師”呢！
他天生一副笑料相：又濃又黑的眉毛下，一雙又大又黑的眼睛，鼻子也不同尋常，嘴脣也比較厚，個子嘛，不值得一提——坐在第一排。皮膚，啊哈，我不敢肯定他是否來自於非洲。反正他掉到煤炭裏，誰都找不到。我看到他，就會想：他吃巧克力肯定都吃白色的。爲什麼？簡單，他怕咬到自己的手指頭嘛！ “搞笑大王”可不是白取的。他搞笑可是一流的。而且，不管是課外還是課內，他總是能讓同學們一展笑臉。 在課上，當老師講完一道題後，問我們懂了沒有。我們都說懂，在“懂”聲裏，有一聲是最響亮、最清晰、最刺耳的'。這時候，同學們都看着他笑了起來。老師走到他身邊，問他是不是真懂了。他這時，頭一低，臉紅得像只熟透了的蘋果，低聲說懂了。這聲和之前簡直就是天壤之別。可老師剛走，他又擡起頭。把頭一掉，眉飛色舞地對我們說：“老師真會開玩笑，我怎麼會不懂。”“哈，哈，哈……”又傳出一陣陣脆耳的笑聲。
“叮鈴鈴”下課了。坐了45分鐘的他，一下課就像一隻猴子到處亂跑！不過，他到的每一處都會傳來一陣笑聲。“稀客，您大駕光臨有何貴幹啊？”我看見他靠近了就笑着說，“你猜我作文寫的誰，猜着了給你糖吃。”他眉毛一皺：“不會寫我吧？我可是有很多‘豐功偉績’的，讓我數一下，大概三天三夜才能寫完。”我很驚訝，口是心非道：“寫你？開玩笑，除非太陽打西邊出來。”我又反問道：“哎，你寫的是誰啊？”他以迅雷不及掩耳之速把本子拿給我看。“天哪，你寫的字咋這麼小呀？”他振振有詞道：“因爲我寫的是小吳林，吳林小，字當然也小嘍。”我又問道：“那寫大吳彪呢？”“那我會把格子給佔滿了。”我聽了哈哈大笑。
他是位性格活潑的人作文600字 篇2
下週一便是期末考試了，這週一直在領着學員們備考。明天是臨考的最後一天，說真話，我的心裏是焦慮不安的。我擔憂我的學生們考砸了。一個學年中的許許多多的考試，有的情況下大家的成績全是倒數。別的的老老師寬慰我講，新老師全是那樣，誰做新老師時沒考過幾回倒數呢。話雖那麼說，我內心還是傷心的。我想讓我們班的成績靠前，那樣父母們開心，孩子們有信心，我也有情面。但是，不知道是自身的方式不可當，還是跟孩子們的磨合期不太好，成績總並不是很理想化。一轉眼我已經到這一院校整一年了，也融入了這兒的'辦公環境和工作中節奏感。在這期間，我一直在調節自身，如何可以更強的結合到這一大的團體中，跟孩子們和同事們都交往的和睦些。
剛來這一院校時，大夥兒都說我是碩士研究生，是否應當教書更強些。實際上，文憑跟能力沒有必定的關聯。這些閱歷豐富的老老師，工作中的年數都比我的年紀大，因此我一直很謙虛，每一個朋友我還稱之爲教師。在這一年之中，我也學得了一些東西，無論是工作中能力層面的，還是人際交往層面的。此外，我還有一個挺大的感受，那便是，一些話不能隨意對外開放人說。你覺得他是靠譜的，把自己的心裏話告知了他，但是轉天，全校的朋友都知道。此刻內心說不出來是啥味道。因此，踏入崗位以後，還是要多留個心眼。
或許我是不滿意現況的，可是要想改變現狀全靠自身的勤奮，僅有自身才可以改變現狀的境遇。現在是時候爲自己的將來做一個好好地的規劃了，沒有規劃只有盲目跟風的混下去，過一天是一天，擁有規劃，將來纔可以清楚明亮。我能繼續加油，由於我一直在道上。
他是位性格活潑的人作文600字 篇3
我有一個好朋友，他頭髮油亮亮的，還有一雙幽默的眼睛，只要他對你眨眨眼，你就會感到十分搞笑。他長着木耳一樣水靈靈，鮮嫩的耳朵，高高的鼻樑，一個小嘴巴，可好看了，笑起來像個月牙一樣。說到這裏，你已經猜到了吧？沒猜到也別急，且等我慢慢往下講。
他特別愛運動，是個跑步達人，被大家稱爲“飛毛腿”。他還是跳繩能手，他跳起來風“嗖嗖嗖”的，無人敢靠近。
除了以上優點，他開朗大方，遇事不慌知錯就改的性格也特別讓人佩服。
有一次他上課不認真聽講，被老師發現了，就讓他站在講臺上，並且罰抄《國小生日常行爲規範》第四條二十遍。下課後我和其他好朋友去問他當時害不害怕？但他說：“怕什麼？男子漢大丈夫錯了要承擔責任，雖然我被老師批評了，但是我的確不對，老師批評我是應該的`，再說了，儘管我這次被老師批評了，可是隻要我知錯就改，老師還是會認爲我是個好孩子的。”我們都被他這種精神感動了。
下來再講他遇事不慌，冷靜思考。有一次我們一起在公園玩，玩着玩着突然我們發現媽媽們不見了。我嚇了一跳，眼睛紅紅的，快要哭出來了！他安慰我說：“咱們不能慌，要想辦法。”我說好！最終在他的提議下，我們來到了公園入口，在那裏等媽媽，我們等啊等啊，最後終於看到了媽媽，我激動得衝入了媽媽的懷抱，當我們把這件事給媽媽們說了以後，大家都誇他是個遇事不慌，沉穩冷靜的好孩子。
這個好朋友身上還有很多優點值得我學習，有這個好朋友真好呀，和他在一起讓我時刻都在進步，並且也特別開心，我要向他學習！同學們你們猜到他是誰了嗎？
他是位性格活潑的人作文600字 篇4
他有一張圓圓的臉，戴着一個黑框白邊的眼鏡，說起話很像女聲，經常被老師批，站起來有種飄飄然的感覺，腳尖點地手壓着桌子。走路像不倒翁，左倒右倒的，一邊走一邊晃。一天總愛抿着個嘴。猜猜他是誰?
爸爸、媽媽，我想對您們說：離開家到省實驗中學三個月了，您們對我的牽掛與付出是數也數不清楚的。這見證了父愛如山、母愛如海這句話不是空口無憑的。
天氣冷了，您們告訴我要多穿衣服，以防感冒;感冒發燒了，您們告訴我要按時吃藥;手破了，您們告訴我要注意，以防感染……
爸爸、媽媽，我想對您們說：期會考試我的分數不理想。我在第一時間就告訴了您們，我原本想您們會和別人家長一樣，會大罵我一頓。可恰恰相反，您們不僅沒罵我，還鼓勵我要多努力，下一次考試要進步，並給我講道理。雖然您們沒有罵我，但我的心裏久久不能平靜，我做夢也夢不到我會考這麼低的分數，我傷心極了，但我的.背後有一種強大的力量推動着我、鼓舞着我。我決心要把這種意念轉化成動力，好好學習，期末見成績。
記得上次我的眼睛腫了，您們就拋下手中的一切工作，從遼陽開車到學校，陪我到市中心醫院看病。雖然只是眼睛感染了，但您們也堅持要帶我去醫院。看到您們忙碌的背影，我爲有您們這樣的媽媽、爸爸感到幸福。天氣轉冷了，你們到寢室換棉被、收拾內務，就是怕我晚上回來時間不夠用。每次您們總是面帶着微笑來、面帶着微笑去。我知道您們微笑的背後付出了多少辛苦和汗水。
在此，我想對您們說：爸爸、媽媽，您們辛苦了!注意身體，等我長大來報答你們。
他是位性格活潑的人作文600字 篇5
他有着炯炯有神的大眼睛，有着高鼻子，下面有一張能說的嘴。他也喜歡看書，而且還都如飢似渴地看！
並且，如果他拿到一本新書--比如，每年統一買的畫報--他就會像如獲至寶地，看的津津有味。而且，他的家長都是老師，他都沒有因爲那個題目不會而發愁的！
上面都只是他優點的冰川一角，下面這優點……可能會讓某些同學目瞪口呆！連我也佩服。
這優點就是……寫字好看！別小看哦！他寫的四四方方的，有時則瀟瀟灑灑。我看了他的字都讚不絕口，更誇張的是，我都想誇他是現代“王羲之”，就是沒敢誇出口。並且他語、數、英的成績，都考的倍兒好，尤其是數學這門科。我送他一個外號“數學小狀元”，或是“數學小天才”，二選其一。但是每個人，不可能只有優點無缺點。那麼我也講一講他的缺點吧！
就譬如這次期末考試（數學成績）吧！在公佈數學成績的那一個晚自習，之前的'一個下課，我就聽說我們班的“數學小狀元”，沒有考到100分。我的第一個直覺就覺得，這只是個“謠言”。唉！我當時就心想……唉！不對呀……唉！他上次模擬考還一百分呢！咋……咋這回就考不到一百了？
不行！我一定要去一探究竟！於是，我半信半疑地去看了一眼。結局讓我震驚了！他的確沒有考一百分，而且……而且他錯的竟是一道送分題。題目答案應該是“七個三角形”，而他的答案寫着“7個三角形”。
你是不是覺得平平無奇，老師批改錯了？沒錯，他把“七”（漢字）寫成了“7”（數字）。
唉！古代人說得真沒錯，真是“大意失荊州”，和“一失足成千古恨”啊！
大家猜猜他是誰？哈哈！他就是我的好朋友“王韓澤”。
他是位性格活潑的人作文600字 篇6
他是一個男孩，皮膚黃黃的，個子高高的，眉毛短短的，耳朵大大的，眼睛也大大的，圓圓的臉上嵌着小酒窩。他每天都能按時起牀，刷牙洗臉後，就吹着口哨高高興興地去上學，下午五點就能夠準時回家。
有一次，我不小心把修正帶就弄壞了。那時我正在寫作業，寫錯了幾個字，需要修正帶，非常着急。然後我去問媽媽怎麼辦，可是媽媽也無濟於事，這時，我的哥哥拍了拍我的肩膀，說：“讓我來幫你吧！”說完，我就立刻拿來了我的壞修正帶，哥哥看了看說：“問題不大。只是紙斷了，我可是專門修這種東西的。”我笑着看哥哥在一旁修“修正帶”，過了大概五分鐘左右，哥哥就遞給我一個新的修正帶，他對我說：“下次小心點，不要再弄折了。”說完，我拿起修正帶高高興興地去寫作業了。
還有一次，我在老家，那天天氣十分炎熱，我在那裏爬樹，我爬到了最高處，我很開心。可是我當時往下一看，簡直被嚇死了。他走過跟我說：“你在那上面幹什麼？”“我本來想上來玩的，可是我下不來了。”我哥哥就跟我說：“那我幫你下來吧！”我說：“你可以嗎？”哥哥說：“我當然可以啦！你就放心好了。”“那我下來的.時候，你一定要接到我啊。”“你不要害怕了。”
我的心裏想着，我不用害怕，不用害怕的。於是，我就閉上了眼睛跳了下來，我睜開眼睛看到他接到了我，我很開心。我笑着對他說：“謝謝你！”他也笑着對我說：“不用謝！”
猜猜他是誰，是的，他就是我的哥哥，他是一個非常聰明善良的好哥哥。
他是位性格活潑的人作文600字 篇7
在我們家啊，有個小傢伙十分貪吃，他每次都狼吞虎嚥地吃完了我們給予的食物，之後擡起頭，東張西望，似乎還未吃飽，每當這時，我們便再尋找一些食物，送到他的旁邊，待他吃飽後，就回到家裏，立刻睡起了大覺。
他，長着一對豆豆眼，總愛伸長了脖子左顧右盼，身穿黃底棕點裝，揹着一個褐色大揹包，動作慢慢吞吞的。每當有陽光時，便儘可能地向着陽光，沐浴在陽光之下。
他，不僅是一個吃貨、一個陽光愛好者，同時還是一個膽小鬼。每當有陌生人靠近他時，便放棄陽光，放棄食物，不顧一切地想逃回家去：他慌慌張張地邁着雙腿，拼命的滑動着，轉動着那笨拙的身軀，晃晃蕩蕩地跑回家裏，過了許久，才轉過身來，從家中慢慢悠悠地探出了一個腦袋，眼睛不停地打量着四周，若看見有人，便猛地收回脖子，滿臉驚恐，但若沒見到人，那他就走出來，繼續愜意地曬太陽，吃東西，還時不時爬上“陽臺”，伸伸懶腰，打個哈欠，享受這美好的時光……除此之外，他還是一個“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的傢伙。那天，一個身披紅色鐵甲的不速之客闖進了他的領地，他想去獵食，讓那不速之客作他的午飯。正當他信心滿滿地靠近時，卻被發現了。他伸長脖子想以迅雷不及掩耳之速搶佔先機，誰知，不速之客也並非是毫無攻擊力，只見那不速之客擡起手中的剪刀，硬是狠狠地夾了他一下，他立馬縮回脖子，狼狽地逃走了。之後的幾天，每當不速之客出來溜達時，他就退避三舍，垂頭喪氣地回到家中，悶悶不樂。就這樣，他們之間一直和平共處，從不“惹事生非”。
這就是他，我們全家的.好夥伴，貪吃的他、喜陽的他、膽小的他……同學們，你們猜到他是誰了嗎?
他是位性格活潑的人作文600字 篇8
“哎，哎，你看你社會的。”未見其人，先聞其聲。接着，一個男孩就映入你的眼簾：中等的個子，烏黑的頭髮，最令人“慘不忍睹”的非他那一臉的青春痘莫屬。有詩爲證，曰：“離離臉上痘，一歲一枯榮。面膜敷不盡，春風吹又生。”可他卻毫不在意，也着實令人佩服。
可俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。他極其喜歡運動，並且還是我們班的尖子生呢！他尤其喜歡足球、籃球和乒乓球，學校比賽獲得過多個獎項。有一次，我看見他在和一個高年級的同學打籃球，那位高年級的同學仗着自己人高馬大，毫不把他放在眼裏，可他很快就後悔了：只見我們的這位籃球天才先把球運到了籃板不遠處，緊接着虛晃一槍，向左一跨步，對手不知是計，急忙向左一探身。說時遲，那時快，只見他一個轉身，乾淨利落地來了個三步上籃。好球！進了！再看那個大高個兒，呆若木雞似地站在那兒，一動不動。
說起踢足球，他更是行家裏手，他也是整個足球場上的靈魂人物。如果說向他飛來的球是一團熊熊烈火，那麼到了他的手中就化爲一縷青煙，不論是多麼兇險的.攻勢，他總能化險爲夷。真是神了！
你如果認爲他只是體育好，那就大錯特錯了，他的學習也超棒。尤其是英語，不然怎麼會當上英語課代表呢？不過話說回來，金無足赤，人無完人。他也很會玩——瞧：他又在和一幫人談論王者榮耀了。有時，他又興高采烈地拍起巴掌玩起了比誰都“6”的“殺雞”遊戲。唉，不光如此，他偶爾也會不“安分守己”，動動這個，捅捅那個，“欺負”得同學們都對他板起面孔，他這纔有所收斂。
說了半天了，這個讓人又愛又恨的人到底是誰呀？對了，他就是我們班的“籃球天才”兼“搗蛋鬼”——甘善勇。
他是位性格活潑的人作文600字 篇9
他是我的好朋友，也是我的班長，還是我的好鄰居呢。
他胖胖的身體特別結實，就像一個圓滾滾的蛋卷兒。他的頭大大的，好像裝滿了許許多多的知識和無窮的疑問。彎彎的眉毛下，一雙大大的眼睛，隨時好像對世間一切都充滿了好奇。兩隻突出而肥大的耳朵像兩個衛士守衛在腦袋的兩旁。高高的鼻樑下，一張寬大的嘴巴，一看就知道他特別能吃。
他飯量特別大。有一天中午，我和他到食堂吃午飯，他一看到有丸子，可高興了，立刻打了20個，他把筷子插在丸子上，一口一個，狼吞虎嚥，很快便一掃而光。吃完後，沒想到他說：“我沒吃飽呢。”我說：“那你再去打20個吧。”他就又去打了20個，也是秒光。後來呢，他去打了一大碗米飯或幾個丸子，連旁邊的叔叔阿姨都說：“這孩子的飯量比一個大人都大。”
他還有強烈的好奇心。有一次我們在一起玩耍，突然他發地上有一隻蝸牛，只見他蹲下身子，仔細觀察並告訴我，蝸牛的身體軟軟的.，塑料似向外殼還帶着花紋呢，爬過去會留下一條銀色液體的帶子。他忽然問：“你們猜，烏龜和蝸牛誰爬得快？”有的小朋友說烏龜爬得快。有的小朋友認爲蝸牛爬得快。正當他們爲比爭論得喋喋不休時，我說：“烏龜爬得快，我在劉宇航家觀察過，烏龜十秒爬米，蝸牛二秒寸才爬0.5毫米。”
他還是我形影不離的好夥伴。每天我們都一起上學，一同回家。記得四歲多的時候，有一次，我出門去玩了幾天，我剛回家，他就跑到我家來陪我玩，近晚上睡覺都不肯回去，非得陪我睡一晚。
你猜猜他是誰？他就是我的好朋友——李覲宇。
他是位性格活潑的人作文600字 篇10
大家好！今天，我要給你們介紹一位我的同班同學。
他是一位小男生，個子適中，眼睛小小的，平時不太愛說話。你們知道嗎？即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你卻仍然可以看見他在寒風凜冽的操場上撒歡，就像一隻“小北極熊”在北極的冰天雪地裏奔跑一樣。
別看他個子小，但他的運動能力卻很強。只要給他一根杆子，他就能光速爬上去，像一隻靈活的“小猴子”。好動的他在體育課上停不下來，在語文課上也停不下來，在數學課上仍然停不下來，他幾乎一刻不停。在一次中隊活動中，我們都在盪鞦韆，只有他一個人在徒手爬杆子。不一會兒，他已經爬到了杆頂向我們揮手呢！看得我們都目瞪口呆！
有一次上美術課，老師要求我們用彩泥做一個筆筒，需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看着“小猴子”的後腦勺心想：這下不知道他又要把彩泥玩成什麼樣？可能臉上也會弄到吧。過了一會兒，老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來！哎！彩泥真不聽話，要做好還真不容易呢！
這時我猛地一擡頭，發現以往一直靜不下心的“小猴子”今天卻格外安靜，也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認真、很投入地做着他的手工。咦？今天的“小猴子”怎麼回事啊？下課鈴響了，老師讓大家把作品都放在了窗臺上。那其中有一個作品非常搶眼，比起我們坑坑窪窪的怪筆筒漂亮多了。這個筆筒的`彩泥包得很平整，顏色也鮮豔多了。後來，我才知道它是“小猴子”做的。原來像他這樣靜不下心來的小朋友在美術方面也有令人意想不到的過人之處啊！我不禁想起了老師說過的一句話：“每一個小朋友都有他自己的優點，每一個小朋友都有值得我們學習的地方！”
你們猜到這位“小猴子”是誰了嗎？
他是位性格活潑的人作文600字 篇11
“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”下課了，教室裏傳來陣陣讀書聲，不用想，這肯定是咱們班的“小詩人”，你知道他是誰嗎？
他又黑又粗的眉毛下是一雙明亮的大眼睛，那晶瑩剔透的眼珠好似黑色的寶石，也似圓圓的彈珠。炯炯有神的眼睛前帶着一雙黑光散光眼鏡，整個人看起來很有學問。上課時，他的眼睛緊緊盯着老師，生怕漏掉一點知識；一下課，他的`眼睛一下子變成了月牙，笑哈哈的。
他是我們班的小書蟲。一下課，其他同學衝出教室在操場上追來追去，而他則一頭扎進書的海洋。這時，你就算打擾他，他也紋絲不動。他十分喜歡看書，特別是關於科學類的書籍，從地面到海洋，從天空到宇宙，從汽車到輪船，從飛機到火箭；他還喜歡古詩，蘇軾的詞，李白的詩，他都能信手拈來。學校班級上臺背誦古詩時，其他人都啞口無言，不知該說什麼，只有他在臺上滔滔不絕，把其他人驚得目瞪口呆。他背完後，臺下迎來了十分熱烈的掌聲，他也爲自己的積累而感到自豪。
飽讀詩書、滿腹經綸的他，自然深受老師的喜愛。看上去平易遜順的他，當起班幹部來卻盡職盡責，“我跟你說過多少遍了，這題不是這樣做的，你再看我做一遍，然後擦掉再嘗試一次，好不好？”你瞧，他當起組長來多盡責，多認真啊！帶起班隊來他也有模有樣，“小明，站好！關關，別講話，你想爲班級扣分嗎？”帶隊走時，他會時不時回頭看看有沒有不守規矩的同學。班隊在他的帶領下，經常受到老師的表揚，同學們也都經常誇他是一個好的班幹部。
可愛又活潑、喜歡看書、盡職盡責，湊成了一幅他的自畫像。聰明的你猜出他是誰嗎？
他是位性格活潑的人作文600字 篇12
我們班有這麼一個人，他的個子小小的，髮型像一口鍋，於是大家給他起了個外號叫“平底鍋”。
瞧瞧他，圓圓的臉上鑲嵌着一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下長着一張櫻桃小嘴，一笑起來還露出幾顆蟲牙。
他不愛吃飯，但愛吃糖和零食，平時喜歡跑步、踢足球，和我住在一個小區。
“平底鍋＂是一個樂於助人的小夥伴。有一次，我和他在籃球場玩得滿頭大汗。這時候，“平底鍋＂二話不說，一口氣跑回家，不一會兒，他又從家裏“飛”了回來，手裏端着兩杯水，說：“來，宋宋，咱們喝水。”我非常感動，“咕咚咕咚”幾口把水喝完了。
還有一次，學校有個同學患了白血病，“平底鍋”知道後，一回到家，就默默地打碎了他存了好幾年的小豬存錢罐，把裏面的錢全部捐給了那位同學。
這就是我們班的“平底鍋”，一個熱心腸的好同學，你能猜猜他是誰嗎？
他是一個樂於助人的好朋友，有一次我正在做數學補充習題，有一道題我左思右想都沒有算出來，正在發愁時，他正好經常我的座位旁，我就趕緊拉住他來詢問，本以爲他急着出去玩，不會幫我，沒想到他拿起筆，一步一步的教我把這道數學難題解了出來，當時我心裏太溫暖了！
他不僅僅樂於助人，還是我們班的運動健將。有一次我們學校要舉行一年一度的運動會，當口哨吹響的時候，他像離弦的箭一樣向外飛了出去，立刻把對手甩在了身後，他的'雙臂不停的擺動着，雙腳就像安裝了電動馬達一樣飛速地運轉着，額頭上已經冒出了汗水，但他依然咬牙堅持跑到了終點，奪得了第一名，場外也響起了雷鳴般的掌聲。
通過我的介紹，你們現在知道這個人是誰了嗎？
他是位性格活潑的人作文600字 篇13
我的朋友有一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴小小的，耳朵很大。當然，他最有特色的是他那個鼻子，他的鼻子往上傾斜一點點，流鼻涕的時候，就像水龍頭一樣奔涌出來了。他的眉毛彎彎的，笑起來的時候，眼睛就眯成了一條線，可愛極了。
他特別愛笑，一笑他的小酒窩就都露了出來。他的性格愛笑又愛哭，有點讓人難以琢磨。笑的時候，他會“哈哈”的大笑出聲，而且，還會抱着肚子一個勁的笑。當然，他哭的時候就“嗚嗚”放聲大哭了。那模樣真可謂是“驚天地泣鬼神”了，誰也勸不住。他還總是說：“沒關係，沒關係。”前幾天，他腳受傷了，我扶着他去醫務室，他也在說：“沒關係，不疼，不疼的。”
他最喜歡看書了，一看到書就非常興奮，他家裏有《草房子》《天方夜譚》《小狗的小房子》等等，他一般在學校託管的時候看書。當然，是在寫完作業的前提下才看的。當他讀到故事的主人公被抓走的'時候，他就唉聲嘆氣。當主人公逃走安全的時候，他就歡天喜地。當主人公取得勝利的時候，他就高興得像只歡脫的兔子似得。我總喜歡叫他“小書迷”，他總是沉浸在圖書的海洋中，也因爲他讀了很多的書籍，他也就成了我身邊的“百科全書”。
他愛護環境，記得有一次，有一個人他隨手把垃圾扔到了草地上，他看到後立刻走過去彎着腰，把垃圾扔回到垃圾箱裏。我看見後伸着大拇指對他說：“你真棒，你是保護環境的小衛士。”他有點不好意思地說：“哪有，哪有，保護環境，人人有責。”
他是我學習的好榜樣，你們能猜出他是誰嗎？
他是位性格活潑的人作文600字 篇14
他，是一個大學生。他是一個比我大10歲的人。他是誰？他就是我的親哥哥！他今年20幾歲，下半年準備上大二了。
他，就是我的“天敵”，爲什麼呢？因爲我們家只有一臺蘋果電腦，這是我們家的電腦了，他卻盯上了，我也經常玩這部電腦。但是，有時他卻很討厭，因爲他總是跟我搶電腦。就按上次說起：那一天，我玩了6個小時電腦（一共），他在知道我玩那麼久的情況下，卻跟我來了一場“大戰”！他今天約了一個同學要去東門吃晚飯，我非常高興。這時，已經2點了，他和他同學約在一個地鐵站見面，所以，他換好衣服，我也在準備，我在鄰居家玩，看到電梯從我家那一層樓下到了一樓，我的心就快要從我的體內蹦出來了，你們應該都不知道爲什麼，因爲我哥走了，爸爸媽媽都去上班了，這部電腦就像成我的了，我叫上我的'鄰居一起上我們家第二層樓（我家有兩層樓），一看，大吃一驚，鍵盤呢？？我帶着疑惑去問爺爺：“爺爺，我們家電腦的鍵盤是不是哥哥放在你這了？”他回答說：“我怎麼可能會拿電腦的鍵盤？”唉！我只好嘆一口氣，打電話給哥哥。他接通了，我生氣的問他：“鍵盤是不是你走之前藏起來了？”他卻回答：“你今天都玩了多久了？你自己說說！還想玩，門都沒有！”我說不過他，畢竟他比我大十幾歲，所以我不再跟他計較了，這件事讓我告訴了爸爸。
這還不算是重點，上次，他和我的三個姐姐去外面吃飯，也不帶上我，還吃了烤魚，也不帶回家裏給我吃，還是那個大姐姐請的客，他們吃完午飯還去看了電影，多麼好的生活，最終還是要說一句：也不帶上我！沒見過怎麼偏心的哥哥，不帶自己親弟弟去玩。
他是位性格活潑的人作文600字 篇15
冤家、冤家、冤家，這兩個字是一個不好的詞。但偏偏我的身邊就出現了一個不好的人，我的死對頭，我也有了冤家。
這個傢伙曾經和我做了幾個星期的'同桌，當時我們倆就天天吵架，當然有時候課間，他也讓我覺得十分有趣。
今天一節課的課間，我去他旁邊的垃圾桶扔垃圾。沒想到他突然從我背後猛地一躍，並展示了一個“帥氣”的投籃姿勢。雙腳一落地，他就大叫：“哎呀，這不是王八卜嗎？”他一臉幸災樂禍地笑着，繼續說：“不和我做同桌了，你就開始翻垃圾桶了嗎？”
我氣得臉都紅了，恨不得衝上去給他一耳光。但想想，我這樣的淑女，還是算了。不過，我也沒好氣地回了一句：“你神經病啊，動不動就說王八卜，王八卜。”不說這個外號還好，一說“王八卜”我就一肚子氣，這就是這傢伙給我起的外號。
他看了有點生氣了，趕緊灰溜溜的跑走了。
延時服務的課間，我一直在塗鴉。他突然竄到我面前調侃道：“哎喲喲。好認真哦。讓我看看，我也好學習學習。”他那酸不拉幾的語調，根本就不是想要學習的樣子。這一次我真是忍無可忍了。我趁他還在得意的時候，假裝要打他的臉，他見我迅速起立，趕緊後退，結果我猛地踹了他一腳。估計是被踢疼了，這下他生氣了，不甘示弱，不想罷休的和我吵了起來。想了想，這傢伙雖然討厭，但是也最多就是吵吵，可從來沒有打過女生。算了吧，不和他計較了，不過，我的課間啊，就這樣沒了。
也許冤家就是路窄吧，我也認了。老師，你猜出來我的冤家是誰了嗎？
他是位性格活潑的人作文600字 篇16
一個橢圓形的大腦袋，一個小平頭，一雙大大的眼睛，一張小嘴巴，中等身材，偏瘦。
但是，別看他瘦，他可是全班跑前三，武功第四名。對於他的跑步和武功我有一定的瞭解，比賽跑的時候，他像一個火箭跑出去，把我遠遠的甩在後面。比武的`時候我們打得筋疲力盡。但就在這時有一個人來攪局，那就是周宇飛。周宇飛很壞，被我們稱爲“小霸王”，我們見周宇飛來了沒理他，不知怎麼回事，周宇飛也和我們兩個打起來了，我和他第一次看見這樣的情況，想都沒想就和他打起來，不會吧？這個小霸王一打不害怕？沒錯，他真的不害怕，自從上次比武大賽過後，武功十分了得，所以，他纔不害怕。雖然他的武功十分了得，但我們畢竟是兩個人，雙拳難攻四手嘛！兩個人的力量終比一個人的力量大，也許是我和他想一塊了，那個所說的八卦戰術，這個所說的八卦陣，就是圍着一個人不停地轉，將對手弄的暈頭眼花，然後給他來一“致命一擊”，但周宇飛好像也知道這個戰術，他竟然不繼續攻打，就在千鈞一髮之時，我和他同時踢一腳，飛快地跑了。
他還是一個急性子，動不動就愛發脾氣。比如：有一次下課，他在班裏大聲說：“我的黑筆芯呢？”，我故意說：“我拿了，怎麼了？”，沒想到他一把抓住我大聲說：“把筆芯還給我”，我說：“我沒…沒拿”，他又氣勢洶洶地說：“那在哪兒？”，我說：“不知道”。他聽了跑了出去，等他再回來，我問他：“你去哪了？”，他說：“出去玩了”。
你們能猜出他是誰嗎？他就是朱儁瑜。
他是位性格活潑的人作文600字 篇17
呀！是誰把電視機的電線給拔了出來？不用說，肯定是淘氣的他。
他呀，可淘氣了。週末我正在樓下跳繩，他在我的身旁拍籃球。過了一會兒，他把籃球隨手扔到地上，自己一溜煙跑了。時間一分一秒地流逝，他還沒有回來，我着急起來，大聲喊：“弟弟，你在哪裏啊？”剛喊完，聽到樹上傳來了他的聲音：“姐姐，我在這裏，在樹上捉小鳥，下不來啦。”我順着聲音找到了他。原來，他在拍籃球時看到樹上有一隻小鳥，結果扔下籃球去捉，下不來了。我心想：他可真淘氣呀！旁邊有一架梯子，我把梯子放在樹的旁邊，他踩着梯子下來了。
他是一個愛畫畫的人。不管在任何時候，他的手上都有一個畫畫本和一盒水彩筆。放學一回家，他就拿着水彩筆塗塗畫畫。我走到他旁邊，看到他畫了一張全家福，上面有我們一家人，他畫得栩栩如生。我對他豎起大拇指說：“你畫得可真好，像大畫家一樣。”一副畫完，沒有紙了，他就對我說：“姐姐，你有畫畫紙嗎？”我搖了搖頭，說：“沒有，不過你可以用別的紙畫畫。”順手給他拿了一個本子。看他那麼愛畫畫，我對媽媽說：“媽媽，你讓他學畫畫吧，你看他多認真啊！”媽媽點了點頭，給他報了一年的畫畫班。
他還是一個特別喜歡完美的'人，比如：有一回我給他切了一個蘋果讓他吃，但他說：“姐姐，你必須把皮給削了，這樣會很完美。”沒有辦法，我只能把蘋果的皮給削了。緊接着，他又說：“姐姐，你要把每個蘋果塊用牙籤給插上，這樣就完美了。”我把牙籤插到蘋果塊上，然後飛一樣地跑了，誰知道他還會提出什麼要求來，真是太追求完美了。
你們猜猜他是誰，當然是我的弟弟呀。
他是位性格活潑的人作文600字 篇18
他有着一頭烏黑烏黑的頭髮，一雙像葡萄般亮的眼睛，一張愛笑的大嘴，一個短短的脖子撐着一個大大的腦袋，顯得很滑稽。他身體強壯，最喜歡穿一件綠色T恤，一條黑色運動短褲，還有一雙黑白相間的涼拖鞋。
他不僅長得“帥”，還有許多特長愛好呢！
他喜歡看書。每每遇見好書，他就會捧起書來看，書會讓他忘掉時間，忘掉學習，忘掉吃飯與睡覺，忘掉所有的一切。
有一次，一個朋友約他一起爬山。他起牀後，發現離約定時間還有兩個小時。於是他捧起一本書，津津有味地讀了起來。不一會兒，他就陷入了書的王國。約定時間到了，他還沒有放下書。朋友等得不耐煩了，打電話給他。刺耳的電話鈴聲把它從《狐狸爸爸的地洞》裏揪了出來。“喂，您好！”“你還不來爬山嗎？”“什麼？！爬山？不好意思，我看書看忘記了，我這就去！”。等他趕到後，那位朋友無可奈何地說：“真是個小書蟲啊！哎……”
他也有自己的.小情緒，當他心平氣和時，是一架“客機”，你跟他談什麼都行。當他情緒有大幅度的變化時，這是“飛機”處於“爬升”階段，情緒十分不穩定。這時，你千萬不要去惹他，否則他會成爲一架“轟-2轟炸機”，對你進行“狂轟亂炸”，接着，他就會回到座位上深思，這就是所謂的“降落”了。
大概是因爲他情緒變化像飛機起飛降落的原因，導致他特別喜歡飛機。現在他正在鑽研航空動力學，讓自己的試驗品——紙飛機飛得更遠更高。將來，他還要駕駛真正的大飛機，然後開一家航空公司，過上造飛機，買飛機，開飛機的生活。
寫完他的“大作”，他拿給爸爸看。爸爸說，這個小子像他。“什麼？！像他？”本來就是他——四（3）班的吳彥哲嘛。”
他是位性格活潑的人作文600字 篇19
心靈的窗戶折射出睿智的光芒，兩旁的鬢角已經染上了點點白霜，從中可知教學的時間之久。雖然走起路來總是不快不慢，不急不緩，彷彿要把路邊的景色盡收眼底。但是，只要一站在講臺上，就像是充滿了電似的，就開始運用他那靈敏飛速的.大腦。特別是那隻與粉筆相伴的多年的右手，在黑板上寫起字來，真是讓人歎爲觀止。
他風趣幽默，常常在課堂上逗得同學們哈哈大笑。有時候他高興，便也會和我們一起笑。然後，像一位指揮家似的，雙手做着“停”的姿勢。等安靜下來，又立刻進入正題，像變臉演員，瞬間進入狀態。
有時候，同學們笑得太忘乎所以了。無論老師怎麼樣，都控制不下來。這時候，老師就會注視着大家，眼睛射出兩道寒光，表情轉換到“萬年冰山臉”。這一現象表明，老師生氣了，大家連忙收起笑臉，端正地坐着。
可能是因爲老師脾氣比較好，所以在他的課上，違紀和搗亂的人總不少。每當這個時候，老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課，不聽就算了，竟然還搗亂。老師不想和我們一般見識，就摘下眼鏡，嘆一聲氣，安慰自己：“眼不見，心不煩。”但是在不知不覺中，眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻樑上，有時，老師也不知道什麼時候又戴上的。
作爲老師的學生，在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切，全靠自覺。
老師嗓子不好，但爲了照顧後排同學，仍然大聲講課，這點的確令人敬佩，由此可見，他是一位敬業的好老師。
好了，別的不多說了，你們應該已經猜到他是誰了吧！
他是位性格活潑的人作文600字 篇20
我首先要告訴你的是，我說的這個他屬兔，年齡嗎，你可能已經猜到了，他九歲，是我們的同齡人。
他個子大概在一米四左右，同齡人中他不是太高，也不算矮；他身材長得很勻稱，不胖也不瘦，中不溜的吧。他留的髮式是當今流行的小毛寸，面部的五官很端正，兩隻眼睛就像兩顆閃亮的寶石，鼻孔挺大的，估計很有利於呼吸，他的嘴巴不算大，平日裏，只要一笑，就會露出一排潔白的牙齒，還有他的兩隻有些前罩的耳朵要比一般人的耳廓大些，不用說，就知道他的聽覺是蠻不錯的。他穿的衣服，除了常常穿學校統一配發的.校服外，最常穿的有一件天藍色的背心，下身穿一件黃綠色的短褲，再配上一雙白色的運動鞋或是休閒鞋。他的穿着，得體、大方、時尚，整潔，一看就是個陽光少年。
他學習很認真。特別是在課堂上，老師每當提出一個問題，他總是積極地舉手爭相作答，並且每次都回答的相當不錯，所以，他很得老師喜愛。
他愛看書，也常常給同學們講故事。我們常看到他的書包裏鼓鼓的，不用說，那裏面除了課本外少不了課外書。一有點空閒，他就拿出書來讀，什麼《十萬個爲什麼》、《恐龍時代》、《安徒生童話》等等，可多了。聽說他上幼兒園的時候，就多次被評爲“書香寶貝”呢。讀的書多了，他掌握的知識就自然多，所以他還把很多有趣的故事分享給大家呢。他講起故事來，繪聲繪色，時常引得同學們笑的前仰後合。因此，同學們也很喜歡他。
他還有一個值得誇獎的方面，那就是他還很懂禮貌。他每當見了老師或長輩總是主動地打招呼，見到同學也很親熱，看到老人或小孩有需要幫助的，他也會高高興興的幫助他們。你說這是一個多好的學生呀。
我說的這個他就在我們身邊，你知道他是誰了嗎？
他是位性格活潑的人作文600字 篇21
我要介紹的這位同學，你能猜得出來嗎？
看！他有一雙水汪汪的大眼睛，充滿了靈氣，彷彿會說話似的，還有高高的鼻樑，看起來十分英氣，一張小嘴巴，說話的時候妙語連珠，語氣還帶着點小調皮。他總是給人非常沉穩的感覺，有種泰山崩於前而面不改色的穩重。
他愛助人爲樂，也愛運動。記得有一次，我們去游泳。他說：“我們來比賽游泳吧！”我說：“沒問題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名。”他微微一笑，沒有說什麼。比賽正式開始了，我以箭似的速度飛奔到泳池邊，一頭扎進水裏，撲通撲通地划起了水，他也不甘落後，緊隨其後，只見我倆不相上下，鬥得難分難解。突然之間遊着，遊着，我突然感覺腿部不舒服，似乎在抽筋，開始慢慢地痛了，速度也慢了下來，被他越甩越遠。他察覺到我的不對勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過來，並把我扶回到岸上，輕聲問我：“你還好嗎？來，慢慢地把腳放下來，不着急，慢慢地。”我內心十分感動，對他說：“謝謝你，你真好！”“不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應該互相幫助的`，不是嗎？”他笑着說。
他最大的愛好是看書。只要遇上他在看書，哪怕你走近他的身邊，站在他旁邊，他也毫無察覺，甚至有時還會被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩的時候，他正在書房裏看書。只見他邊看書，還邊把手上的鉛筆當作零食啃都沒發現，看到這情景，當時我笑彎了腰，他卻一無所知，看來他看書真的是如癡如醉了。
這就是我的好朋友，一個既愛看書，又愛運動的男孩子，你能猜出來他是誰？
他是位性格活潑的人作文600字 篇22
他胖胖的，逗他的時候總是一臉憨笑，走起路來特像企鵝。
他是我到這個班級中的第一任同桌。剛見到他時，我着實嚇了一跳，扁扁的鼻子，腦袋像只皮球，耳朵大大的，整個一個肥頭大耳的‘肥豬’，不是我貶低他，只是他這副尊容就這樣。不過，他確實屬豬，濃眉小眼，顯得極不相襯。他的上嘴脣總是自然地翹起。
他的手胖胖的，除了沒有毛以外，有很多地方都特像熊掌。他的個子在我們班上不算太高，他的腿遠遠望去，像兩隻大象腿，身材短粗，卻有130斤之多，也算是我們班上的重量級人物。他這麼重，本應該氣貫長虹，力拔千鈞，可惜他性格柔弱，怎麼看都是那副憨樣，還經常被女生教訓，說他一下，臉就紅了，我一直納悶，他怎麼就不是一女生呢？
他很喜歡和人嬉鬧。有時嬉鬧來了興致，用八擡大轎來請，也別想讓他走，非得亮上一拳頭或者是上課鈴響了，他纔會依依不捨地離開。他也很有女人緣，他很喜歡和女生說話，女生也樂意和他說話，但說着說着把女生惹火了或是弄煩了，裝着要揍他的時候，他就會趕緊逃離。
他有個優點就是爲人仗義疏財，有什麼事向他借點東西，他不會小氣地說不借。但你借的時候過長，他也會向你討回來。他的`人緣不錯，朋友很多，在從教室到食堂的路上他至少可以遇到好幾個認識的人，但大多都和他有債務關係。別人見了他就像見瘟神一樣，都遠遠地躲着他，免得他“上門”討債。
我寫的就是他，一個走路特像企鵝的胖子，在人羣中顯得很顯眼，一眼就能認出他來。你猜到他是誰了嗎？
他是位性格活潑的人作文600字 篇23
在我們班有個風風火火的女孩，爲什麼說她瘋呢，是因爲她做事大大咧咧、不拘小節、樂觀向上，她也是我的好朋友。
她有着圓圓的臉蛋，細長的馬尾辮，胖胖的身子，憨厚可愛的笑容。如果放學時你的書包邊放着一個水杯，那可要小心了，她會趁你不注意，一把拿過你的水杯，咕咚咕咚喝上一大口，然後擦擦嘴嘿嘿的衝你笑笑；如果你生氣了，她就睡衝你撒撒嬌，你也拿她沒辦法。畢竟自己的閨蜜，跪着也要寵完吧。
她樂觀向上，有一次考試沒考好，被老師狠狠的.批評了。我原本以爲她會傷心，下課正準備去安慰她一下，可沒想到她一點也不傷心，還笑嘻嘻的說：“走，彤彤，出去玩。”我還沒有反應過來，她就把我拉了出去，彷彿什麼也沒發生過，我問她：“你難道都不難過嗎？”她衝我笑笑說：“難過什麼，不就是被批評了嗎，有什麼大不了的，天又不會塌下來。”可我就沒有不像她那麼樂觀了，因爲一點小事被老師批評就會傷心的不得了。有一次，我因爲作業錯的太多，而被老師狠狠的說了一頓，我傷心極了，下課獨自一人坐在位置上，她見了就跑過來，二話不說就在我面前做起了鬼臉，開始我還憋得住，後來就憋不住了，哈哈大笑起來，她也笑了，笑的那麼甜。
她還有一個我望塵莫及的優點，那就是寫了一手好字，每次的書法比賽她總是能獲獎，這也是跟她背後的努力是分不開的，別看她平時大大咧咧的，但是真的做起事兒來，也是很認真。
你們猜到她是誰了嗎？沒錯，她就是我們班的中隊長—穀雨菲，我的開心果。
他是位性格活潑的人作文600字 篇24
同學們，你們看了這則題目，是不是感到很疑問，一定會問：“聰明蛋是什麼東西？是可以吃了變聰明的蛋嗎？”不不不，那你就可異想天開了，你想知道他是誰嗎？別急，我很快就告訴你。
他長着一張英俊的臉，臉上看着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，一看上去就很有學問，小小的腦袋瓜裏有着許多知識。具體他有多麼聰明，那就接着往下看。
在一次語文課上，王老師在上《父親的菜園》，講到快要結束的時候，她提出了一個很深奧的問題：“請問，《父親的菜田》中，爲什麼寫菜園是父親的，而不是‘我們’的`呢？”同學們都只說對了一半——因爲這是父親開懇的，是他辛辛苦苦的，堅持不懈地開懇出來的。只有“聰明蛋”沒有回答。老師也注意到了，打了個手勢，讓大家安靜下來，然後請“聰明蛋”回答，“聰明蛋”站起來，清晰而又堅定地說：“這其實有兩個原因，一，大家都說對了。二，這樣可以襯托出讚揚父親堅持不懈，辛苦，勤奮的品質。”“掌聲在哪裏？”老師一聲令下，便傳來一陣陣掌聲，可真是聰明到底了，（或說是智商250）說到這裏，同學們一定會問：“他爲什麼會這麼6呢？”其實呀，這個“聰明蛋”從3歲開始就開始吸收“營養”。（營養指看書）從幼兒到困難。從漫畫到文字。一步一個臺階，積少成多，自然會這麼聰明啦！而且，他看書時專心致志，高度集中，經常廢寢忘食，可是有“書呆子”的稱呼呢！
同學們，你們現在是不是覺得這個“聰明蛋”平時是不是很孤獨呢？不，他有很多朋友，也特別幽默，特別是在讀書時候，那聲音，可真……
介紹完了他的個性，你們是不是很想知道他是誰呢？他就是我們班“上知地理，下知歷史”的李銘懌。
他是位性格活潑的人作文600字 篇25
他，長的雖然不咋樣，眼睛超小，笑起來眯成一條縫，額頭中央有塊紅色胎記，一張包公臉（山寨版包青天），像個非洲黑人，腦袋看上去虎頭虎腦，但他的腿很長，在國小曾是班上的飛毛腿，在運動會上年年得冠。
一進他的房間，就能看見幾本散亂的課本，明亮的燈光下他正在寫作業，書桌上放些零零散散的筆，不過大多是沒水或是零件找不到了的筆。地板上一個灰色的書包裏，塞滿了卷角了的課本，就像糟菜一樣。他就是與我同窗四年的好夥伴，也是我印象最深的`人。咦？我的筆袋跑哪兒去了？翻遍整個書包，就是找不到，結果發現就在自己手上。沒錯，他，最大的特點就是馬虎，因此鬧出了很多笑話
記得有一次，他在認真地訂正數學作業，剎那間，他眉頭緊鎖，目不轉睛地看着那道選擇題，僵持了一段時間，他終於向我發出了求救信號，他神色茫然地問：這題爲什麼錯，明明就讀作十五點七五嘛！我一看題，撲哧一笑，兄弟，你再把題目讀一遍。15。75讀作十五點七十五，對呀！他皺了皺眉頭，撅起了嘴。我無奈的指了指後面幾個數，他看後心花怒放，露出了勝利的笑容：哦，哦哦！原來是這樣啊！嘻嘻！我頓時無語了。他就是這樣一個馬虎的人。
除此之外，他還有許多這樣的事例，比如：橡皮又忘了帶呀，什麼東西又找不到啦，甚至寫字不清楚被老師誤認爲是錯別字他雖然是個馬大哈，但每個人都有自己的優點，他擅長球類運動，乒乓球、籃球根本不在話下，游泳水平也是一流的。數學也非常棒！曾獲得全國華羅庚優久國中範文競賽第三名。最後，我希望他能改正馬虎的壞毛病，取長補短，發揮出自己的長處，改正短處。
說了這麼久，都忘了告訴你們馬大哈的名字了，你們想知道嗎？對了，他就是傅文傑。
他是位性格活潑的人作文600字 篇26
在我門班裏，有各種性格。外貌各不相同的他或她，你都知道嗎？那就請你猜猜接下來我說的他是誰？
他的個子比我高出一個頭，高高的鼻樑上架着一副與學霸身份完全符合的眼鏡，說話時還會時不時的向上推一下它。他有着烏黑的短頭髮，一雙明亮的大眼睛和耳朵，平時他一副風風火火的樣子，但一到關鍵的時候，他就會變得可靠，值得信任。他學習認真、勤奮刻苦，好學上進。他沉默寡言，但與同學相處的十分融洽，是老師眼中的好學生，是同學門眼中的好榜樣。同時他還是一個公平公正有正義感的人。就讓我們來猜猜看這個迷一樣的人他究竟是誰呢？
琴棋書畫，他樣樣都精通，下棋時他如同一個善戰的老將軍，車，馬，炮，兵他運用巧妙，有着深思熟慮，每盤棋不出一會兒，就會被他挑出一點點兒樂趣。他自稱“打遍天下無敵手”，每次輸給他後，他都會叫我在修煉五百年成精後在去與他一決高下。他的作文語句優美，感情色彩豐富，讓人有一種身臨其境的感覺。他畫的畫，一幅幅都是栩栩如生，活靈活現，立體感十足，好像活在了紙上了似的。
最重要的`一點是他關心同學，樂於助人。每當班裏的同學有點衝突和矛盾時，他都是第一個出來化解矛盾的。當有同學意外受傷時，他都會放下手中正在做的事來安慰。照顧同學。比如上次我不小心把自己的眼睛給弄傷了，是他第一個來關心我的人。
這就是他，一個幾乎完美的他，一個獨特的他，一個樂於助人的他，一個琴棋書畫樣樣都精通的他。你已經猜到他時誰了嗎？他就是我們班的班幹部。你猜對了嗎？
他是位性格活潑的人作文600字 篇27
我們班裏有這樣一個人，只要你向別人提起他，五年級一班的同學就會告訴你，他是一個地理小博士。他有一個圓圓的頭，肉嘟嘟的小臉，小小的眼睛上戴着一副圓圓的眼鏡，有一個胖胖的身體，西瓜般大小的肚子，他的這副模樣很像戴着眼睛的大白。如果你問我他是誰，那就讓我來告訴你，他叫——曹明軒！
曹明軒不僅很可愛，而且他的學問還不少呢！
有一次，裴老師給我們說：“曹明軒知道各個國家的首都。你們不信可以問問他。”這時李林軒問“德國的首都是哪？”“柏林，太簡單了！”曹明軒把頭擡得高高的，自豪的回答。“瑞士的首都是哪？”徐錦泓挑挑眉問。曹明軒不假思索地說：“伯爾尼呀！”他說完，同學們有的連聲叫好，有的非常驚訝，還有的.好像有點不服氣。裴老師看了看不服氣的同學，說“大家繼續問。”顏瑞晨問：“澳大利亞的首都在哪兒？”“堪培拉，大簡單了，能不能說點難的？”他驕傲地說。“印度的首都是哪？”劉玥辰問。“呃......”我想，不會吧，這就把曹明軒難住了？裴老師不是說……“哦，哦，哦，對對對啦，是新德里！”我還在想，他已經回答上來了。同學們都連忙鼓掌，裴老師說：“大家看，曹明軒知道各個國家的首都是名副其實的吧！”“對，對”同學們說“那我們給曹明軒一個稱號把，就叫地理小博士。”“好”同學們說，曹明軒呢，臉上露出了得意的笑容。
“地理小博士”的這個稱號就是這樣來的，不過他得到這個稱號也付出了很多，所以，我們要好好努力，也像曹明軒一樣，有豐富的知識。
他是位性格活潑的人作文600字 篇28
我們班有一個小男生，他有一張獨具風格的刀削般的瘦臉，還有一對有神的柳葉眼和可愛的招風耳。他雖然骨瘦如柴，但依然整天蹦蹦跳跳的，好象有用不完的`勁似的。
瞧吧！音樂課上，蘭老師正彈到《小紅帽》中大灰狼那一段時，他就像發瘋一般學着惡狼向前猛撲過去，就像在捕取獵物似的，嘴裏還大聲吼着。蘭老師一回頭，他立刻警覺得惶惶而退，等蘭老師的目光掃視到一大組時，他早似姜太公一般了。
他有一個“壞習慣”，那就是愛管閒事。如果他當組長，他那個小組的作業一定是天天交得整整齊齊。他總是不停地催着小組成員交作業，直到每個同學都交完爲止。他還喜歡橫插一腳，幹些與自己毫不相干的事。我的桌子歪了，他走過來，略帶傲慢地說：“小王，你的桌子歪了，快扶正！”我隨口一句歇後語：“狗拿耗子--多管閒事！”他見我不高興，就沒有再說什麼，幫我把桌子扶正了。他是不是很善良呢？
他也有乖巧可愛的一面。語文和數學課上，他總是全神貫注的，一動也不動，像一尊佛一樣，一對可愛的招風耳恨不得把所有的知識都聽進去。老師提問時，教室裏總有他的一隻青筋突出的小手在空中搖擺，唯恐老師看不見似的。因此，他被老師抽中回答問題的命中率十分高，他也能給出讓老師心滿意足的好答案。
他閃亮着美好之光的身上，有一個小小的缺點：不愛乾淨。瞧吧！一下課，他就衝了出去，玩得大汗淋漓，還滿身濺滿了泥水，穿着紅衣服的他變成了一隻“多點紅瓢蟲”了。
他到底是誰呢？或許你早已猜到了，他就是好心腸的季子揚。
他是位性格活潑的人作文600字 篇29
“我太難了，我太難了！”體育課上，某某同學被幾個女生追的滿操場跑，連大氣都不敢出，可是，你可千萬別以爲他一直都是這麼老實，最多三分鐘，他一定會用手劃一下頭髮，滿臉自豪的對朋友說：“我真是太厲害了，這麼多女生追着我跑”。話音還未落，“瘋丫頭有限公司”的幾名成員又出現了他的面前，“沒有沒有沒有，我什麼都沒有說，什麼都沒說，啊——”後果你們懂得，原諒我不厚道地笑了。
他是一個勤奮的“勞動者”，每一次老師叫他去幹活，他都會衝在前面，只要班級打掃衛生，佔考場，換班，大掃除什麼的，他都會第一個舉起手，幫助老師幹活，十分熱心。
“哎媽呀，我真是太厲害了！”身爲校長小助理的他，在學校裏和誰都能搭上幾句話，要是班級有同學被值周生抓住了，他便會信心十足地去找那個人，把同學帶回來。
有的時候，他也會犯傻。記得那是夏天剛開始的.時候，某某就穿上了T恤，冷風吹過，青紗浮動，一副玉樹臨風的樣子，有着大俠一樣的風度，再一干活，出了一身的汗，可想而知，沒過兩天，他就得了流感，只好穿上了外套，把自己包了起來。
他還是一個幽默的人，一句話能讓人笑上半天。一次課間，大家自己都在幹自己的事，有看書的，說悄悄話的，還有幾個同學在寫作業，其中便有“他”，“寫完了，我太厲害了！”沒過幾分鐘，他就高興地說，我們幾個急忙湊過來看，真是不看不知道，一看嚇一跳，他只寫完了一個題而已。“我太厲害了，天下無敵，這麼快就寫完了……”他還在吹，而我們已經笑噴了。
現在你知道他是誰了吧，沒錯，他就是……一個瘋狂、快樂、幽默、勤勞的男孩子！
他是位性格活潑的人作文600字 篇30
在我們班一個座位上，你可以看見他，他有些粗心，愛鑽研，在他身上有許多精彩的小故事呢！
他個子高高的，不胖也不瘦，身材比較勻稱。他的頭髮烏黑烏黑的，像頂了一個黑色的鍋蓋；有着一雙炯炯有神而“會說話”的眼睛，好像兩條面對面的黑色鯨魚，頭圓、尾尖；一個高高的鼻樑就像一座高聳入雲的山峯，而此時的兩隻眼睛又像盤在山腰的雲；在他的額頭上還頂着一顆又大又黑的痣呢！哈哈，你一定能在班裏一眼就認出他。
他很粗心，是我們班的“馬虎大王”。他時而寫錯自己的名字，時而在作業本上把班級處寫成了姓名。最搞笑的事是有一天，他正在登記同學們的回家作業扣分情況，他自己是10號，可在登記時卻寫成了9號，又把23號錯對成22號，害的這些同學莫名其妙地弄錯了得分。還有一次，在數學考試式時，他把“6”寫成了“9”，又把“左”當成了“右”，硬生生地把“100分”考成了八十幾分，氣得數學老師吹鬍子瞪眼，哭笑不得。
他也愛鑽研，有一股“打破砂鍋鑽到底”的牛勁兒，有一次數學課上，老師讓大家做一張卷子，做完後，老師只公佈了其中一題的`答案，卻不講思考過程，這時老師說：“這道題目對於現在的你們來說，還是有些難理解，到四年級的時候，我們自然就會了”，說完就讓大家交卷了。課後，他卻還在絞盡腦汁地想着這道題，好一會兒，他的臉上露出了笑容，原來，他已經想明白了這題的解題思路。
你們知道這個“他”是誰嗎？如果你爲我保密的話，那我就悄悄告訴你吧，這個很粗心又愛鑽研的人，那就是我！
他是位性格活潑的人作文600字 篇31
他是班上唯一一個長得像女生那樣秀氣的男生。笑容是那麼靦腆，給人那麼文靜，那麼溫柔的感覺。
上課時，他總是坐得端端正正，認真聽講，從來不與周圍的同學講悄悄話，成爲每節課被老師表揚的對象。下課了，他也會和我們一起開玩笑、做遊戲，偶爾還能聽到他溫柔的撒嬌聲，同學們也都愛和他一起玩。課間的時候，他的周圍總是圍了好幾個同學，大家喜歡去把他的鼻子捏起來，因爲這樣他就好像一隻可愛的.考拉，逗得我們哈哈大笑。
他很膽小，卻又很“大膽”，有一次竟然讓上課的老師“打住”。那天，我們正上着課，這時，一隻大蜘蛛“肆無忌憚”地從窗外爬進來，黑黑的身子，八條大長腿怪嚇人的。他第一個看見了蜘蛛，上課從不受外界干擾的他，居然“啊”一聲大叫起來，兩手緊緊環胸，身體直往我身上靠，眼睛死死盯着那隻大蜘蛛，生怕一眨眼就會跳到他身上來似的。
正在聽課的同學們都被他的叫聲驚到了，紛紛看了過來，指手畫腳，議論紛紛，教室裏亂成了一鍋粥。幸虧老師勇敢，從衛生角拿起一把掃把，對着蜘蛛“啪啪啪”幾下，把大蜘蛛打死，教師恢復了平靜，同學們又認真聽起課來。他呢，雖然鬆了口氣，卻依然心有餘悸，不停地回頭看着地板，生怕蜘蛛會活過來。
他特別愛運動，是個運動健將。每次一下課，他就去操場跑步、打球。有一次，我看見他和幾個五年級的哥哥姐姐打羽毛球，心想：真是自不量力，居然敢和高年級的同學比。可令我萬萬沒想到的是，小個子的他居然一次也沒有輸呢！當有球飛過來，他靈敏地跳起來，用力一揮球拍，就把球快速地打過去了，打得好高好遠，真的令我佩服！我自認爲我的力氣比他大，但是我絕對不是他的對手。誰讓我不愛運動呢！
同學們，這樣一個有特點的人，你應該猜到他是誰了吧？
他是位性格活潑的人作文600字 篇32
大家好，今天俺給自己的外貌擬了一份稿，大家看能不能知道俺是誰？
我的眼睛是丹鳳眼，大小適中，雖然有點近視，但還是非常靈敏。我的臉蛋肥胖，但是笑起來非常得體，還未曾堆過肉。我的鼻子上體很細、鼻孔大，嗅覺很靈敏，因爲這個特點，每次爺爺要炒菜，他正在熱油時，我就會聞到明顯的油味。我的嘴巴尺寸小，但是內存非常大，記得有一次我塞下了爺爺做的大丸子。
如果你還沒猜出來，那就看以下吧！
我在班上特別勇敢，記得有一次，我掉了牙齒流了很多的血。同學剛要給老師說，被我拒絕了。我說：“這點血算什麼？我不是懦夫。”同桌說：“男人婆杜欣宜，果然名不虛傳。”我裝作若無其事地用紙擦了擦牙齒，瞪了同桌一眼。把牙齒用紙包住放進口袋裏，後來我嫌他話多，半個月沒跟他說話。後來我被換了一個同桌，結果他更愛調侃我。
但是我在家裏特別膽小，我們家的廁所特別黑。所以，我晚上上廁所時得要人陪，因此我經常被媽媽調侃：“你不是很勇敢嗎？怎麼在家就是個縮頭烏龜。”一天晚上，我半夜起來上廁所，因爲對面店鋪的'招牌還沒關燈，燈光倒影出了我的影子，那就像幽靈一樣向我走過來，令我瑟瑟發顫。我看見後立馬“啊”的一聲叫出來，便傻呆呆的站在那裏，所以就出現了媽媽調侃的情景。
我的理想是當一名刑警，人們說吃月餅會夢見刑警。但我一直沒有夢見刑警，如果吃一盒就可以夢見，那我願意吃兩盒。現在的我正在訓練乒乓球，雖然被體育局教練看上了，但我一直都拒絕了。因爲我在爲當刑警做準備，現在我也在做奧數題，看推理書，因爲這樣以後破案時腦子才轉得快。
說到這兒，我也該公佈我的名字了。我叫“杜欣宜”我就是那個永遠不敢邁出下一步的精靈鬼——杜欣宜。我姓“杜”讓我感動很榮耀，比如杜康、杜甫、杜牧這些名人都是我的家門。我爲什麼要叫“杜欣宜”呢？那是因爲我的家人希望我開心的，適宜地融入這個社會！
他是位性格活潑的人作文600字 篇33
我的一個好朋友，高高的個子，但是骨瘦如柴，彷彿一陣風就能把他吹倒似的，他經常穿綠色的衣服，在人羣中你一眼就能看到他。
他在體育方面，樣樣精通，分數全優，音樂也是全優。他每次聽到音樂，都會不自覺地扭動起來，動作特別酷炫。他最大的愛好是看賽車比賽，只要一談到比賽，他都會談得津津有味。
不過在學習方面，他的成績很不理想，差到會讓你大跌眼鏡。
有一次，他在寫作業的`時候，一邊還玩着手機遊戲。我叫他別玩遊戲了，要認真寫作業，可他像沒有聽到一樣繼續玩。第二天作業交上去後，他忐忑不安，我問他怎麼了？他結結巴巴地說“我……我沒……沒有做作業。”這句話把我嚇得抖三抖。他剛說完，就傳來一聲大吼：“作業沒有寫的給我出來！”只見他兩腿發軟地走了出去。原來他的作業本上只寫了一個大“？”號。我猜呀今天晚上他要寫到手軟才能補完作業咯。你看，不認真寫作業成績那裏會上去呢？
他有時候還很暴躁。他在上課時，別人說錯了，他總會嚷嚷着：“喂，你錯了。”“喂，你搞什麼鬼？”“喂，你騙誰呀？”但如果是他自己說錯了，又不允許別人說他，一說他，他就握緊拳頭打人；說對了，又驕傲自滿。真希望他能好好改一改這一個臭毛病。
當然他也有善良的一面，非常善解人意。有一次，我考數學，因爲“0。5+3。5”做錯了，寫出了“4。01”沒考好，坐在座位上暗自傷神。他看見了，就走過來安慰我說：“別難過，我們一起努力，糾正錯誤，爭取下次考好。”這句話讓我立刻振作了起來，我點點頭說：“好，讓我們一起努力提高成績吧！”一個月後，經過我們的努力，我們都考了100分，這讓我高興不已。
說了這麼多，我想你一定猜出他是誰了吧，他就是我的好朋友——林斯傳。
他是位性格活潑的人作文600字 篇34
他長得又高又壯，黑黝黝的皮膚，粗壯的雙腿，健壯的胳膊，理着寸頭，像刺蝟一樣。圓圓的臉上鑲嵌着一雙圓溜溜的，就像兩顆黑葡萄。大嘴巴一張，就露出兩顆虎牙，看起來非常威猛。
他是個樂觀開朗的男孩，下課鈴聲一響，他就衝到操場，時而打滾，時而奔跑，時而追逐享受短暫而的課間。到了上課時間，他跑得滿頭大汗，氣喘吁吁地回到教室。課堂上，提問他，他對答如流，說得滔滔不絕，老師露出滿意的笑容，投入羨慕的眼光。有時下不能到操場上玩耍，他會給我們講，逗得我們哈哈大笑，我們都叫他笑話大王。
他是個有愛心的男孩。每當街上有乞丐時，他都會把自己的零用錢給乞丐；有大病，需要捐款，他會毫不猶豫地打開自己的小金庫，整百整百地捐出去，並說一方有難，八方支援；他平時會把自己讀過的`書保護好，自己穿小的衣服洗乾淨，捐給偏遠山區的小孩，嘴裏唱着只要人人都獻出一點愛，世界將會變成的明天
他特別天文知識。在裏，一做完，他都會捧起一本天文的書津津有味地看，你看，他懂得宇宙破壞性最大的是黑洞和白洞，黑洞吞噬能量，白洞反噬能量；系中有八大行星，冥王星被除名了，因爲它處在行星誕生的地帶，現在被命名爲白矮星或侏儒行星；天王星總喜歡躺着運動，土星總喜歡帶着帽子，它們特別；他時常問我，火星上是否有火星人，我也想知道，於是，我也會找些關於天文的書籍來看，真是近朱者赤，近墨者黑呀！
他的偶像是，愛好是打，每週末，在體育場的都能看到他打籃球的身影，時而運球，時而三步投籃，時而來個帥氣的三分球你看，他現在越長越大，球也打得越來越好，我想將來他會殺進NBA，實現他的理想，成爲的第二個姚明。
他是誰呢？對，他就是我們班的葉嘉偉同學，一個開朗樂觀，喜歡天文知識和打籃球，看起來非常威猛，但卻愛心十足的男孩。
他是位性格活潑的人作文600字 篇35
我的這位朋友他的皮膚白白的，上頭有幾顆可愛的小雀斑。頭髮軟軟的，摸起來特別像是一隻可愛的小白兔。我們在一起就喜歡比個頭，每次他都比我矮那麼一丁點，於是我總勸他多吃點兒飯。
有一段時間他是我的`同桌。其實一開始我並不是很想跟他坐一起，因爲他的語文成績不是很好。回家我把這件事告訴了媽媽，我本以爲媽媽會跟老師提出讓我調座位，媽媽卻跟我說：“你可以試着去發現這位同學的優點，說不定會有驚喜哦！”
媽媽還真說對了。同桌沒多久，我就發現他是個溫柔又細心的同學，說話輕輕柔柔的。而我是個急脾氣，但每次只要他一說話，我的脾氣就全沒了。有一天早上交語文作業，我怎麼也找不到聽寫本了，急得都快哭了。這時，我同桌拍拍我的肩膀，說：“想一想，昨天有沒有放進書包？要不我幫你再找找看吧！”那時我腦子裏一團亂麻，就把書包遞給了他。沒想到，只一會兒，他就在我書包底下發現了我的聽寫本。我一個勁地跟他道謝，心裏覺得既溫暖又特別不好意思。
他上課聽講很認真，從不會開小差也不會做小動作。不像我，時不時地想玩玩鉛筆，動動橡皮的。有一次上數學課，老師在講數學題，這道題目我已經會解了，就不太想聽了。於是我開始想中午食堂會燒什麼菜吃呢？我就用胳膊肘捅了捅我同桌，想跟他討論討論，他卻不理我，還跟我做了個“噓”的動作。下了課，他還記着這件事，認真地對我說：“上課的時間多寶貴啊！如果不專心聽，漏了新知識，可就糟糕了。再說你是班主部，更要帶頭遵守紀律呀。”被他這麼一說，我羞得真想鑽進牆縫。
他是個迎難而上的人。我記得他很喜歡打籃球，但運球技術不怎麼好，球總是從他身旁滾開去。球滾走了，他並不怕麻煩，而是一次次地把球撿回來再接着運，好多次，我瞧見他都練得滿頭大汗了也沒喊累。一段時間後，我發現他的技術慢慢變好了，每次運球比賽，他總是最快最穩的那個。不怕困難，堅持下去總有收穫，我真該向他學習！
同學們，大家猜一猜他是誰呢？
他是位性格活潑的人作文600字 篇36
我們班有這樣一個同學，大家來聽我描述，猜猜他是誰？
他的皮膚有點黑。濃密的頭髮又黑又亮。兩條彎彎的眉毛下面有一雙小小的眼睛，笑起來總是情不自禁地眯成一條縫，不仔細看根本看不出來。他肥頭大耳，圓圓的臉上有一張能說會道的小嘴巴，笑起來露出參差不齊的牙齒，還有兩個小酒窩呢！他那胖乎乎的小臉蛋兒，讓人總忍不住想去捏一捏。
他不論幹什麼，總是慢條斯理的。記得有一次，老師讓他和我們一起去搬書，過了一會兒，我們氣喘吁吁地把書都搬回了教室。老師皺了皺眉頭，發現少了一冊書，我們你看看我，我看看你這纔想起來，他還沒有回來。於是我跑出教室，去尋找他。當我準備下樓梯時，突然發現他正蝸牛行步地走來，我苦笑了一下，心想：真是一個名副其實的“龜速”大王，慢得令人瞠目結舌啊！
他挺着一個大肚皮，這可是他的“防身武器”，每當別人“襲擊”他的時候，他就會怒氣衝衝猛地把自己的大肚皮挺得老高，把你頂得踉踉蹌蹌倒退好幾步差點摔個“狗啃泥”。他也是一個不靈活的小胖子。有一回，體育課上，老師讓我們50米賽跑，這時候，只見他在操場上笨拙地跑來跑去，身上的肥肉一晃一晃的，讓人哭笑不得。但是我肯定他以後會減肥，不再像現在這樣笨拙了。
雖然他有一些缺點，但是他還是一個樂於助人的'小胖子。記得剛開學不久，放學時，老師讓抄寫家庭作業，我忘記帶抄寫本了，所以，當其他同學在抄作業時，我卻在焦頭爛額地找本子。這時，一雙胖乎乎的小手遞來了一本嶄新的本子，真是“與其錦上添花，不如雪中送炭”啊！雖然他後來還是強烈要求我還一本新本子給他，但是那時候我還像是抓到了一根救命稻草一樣解決了“窘困”。
你猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是我們班的小胖子——朱雨辰！
他是位性格活潑的人作文600字 篇37
我有一個好夥伴，每天上學我們都拉着手一起上學，一路上有說不完的話。他是一個開朗、幽默、樂觀、認真學習的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。
他全身可以用一個字來形容，那就是圓。總得看起來個彌勒佛。
他有一頭烏黑的短髮，很濃密，摸起來又扎又硬，他的臉圓圓的像一個大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛着兩個可愛的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來甜甜的。他個子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子裏放了個西瓜。他跑起來時肚皮一顫一顫的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕鬆拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手裏既溫暖又舒服。
他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點點沙啞。他跑起來略有一點笨拙，因爲“圓”嘛。
他的優點可真多。他樂觀、開朗，經常做小惡作劇，他寫得一手好字；他聽課認真，成績優秀。其中，最好的還是他的`毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時刻苦練習是離不開的。他媽媽說：“他每天都會練習。”一次品社課上，老師讓大家各自展示自己的暑假收穫，輪到他時，他給大家看了他的書法，是九個繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了！我很佩服他，我要向他學習。
他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來，突然一個人影閃出，同時傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個不停。我還沒緩過神來，我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑着問我：“你嚇着沒有？”我使勁壯着膽子說：“沒……沒有。”他的惡作劇還多着呢！他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。
現在你猜出他是誰了嗎？猜出來就告訴我吧！
