在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的癡迷作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
癡迷作文600字 篇1
人生一世，草木一秋。時光啊！她千迴百轉，終究是改變了這一切。而不變的是那份癡迷——那份對書的癡迷。
曾幾何時，爲了摯愛的書，我與父親大戰三百回合；多少個安靜的夜晚，我又默默地爲書香魂縈夢繞……
我遇見了顧城，那個寫下“一會兒看我，一會兒看雲。我覺得，你看我時很遠，你看雲時很近”的那個顧城，終究是墮落了啊。
我認識了“從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界”的海子，可他還是放棄了生命的希望。
我曾夢迴大唐，遇見一個白衣少年郎，就是那個寫下“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的面容，又憔悴地寫出“君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”。他月下獨酌，回來下酒的，是劍上的寒光；而他的情人，是天上的那輪圓月。
記憶是開在流年裏的花啊，不曾絢麗，就在風中寂滅。可總有人記得，那個“一個人絕世，一個人傾城，一個人的似水流年，一個人的'地老天荒”那個怕自己唱出上半句，卻無人知曉下半句的公子小白……
我還曾夢迴姑蘇，在那雲深不知處，看見一名白衣翩翩的少年，額上佩着一條抹額，撫琴喃喃道：“採之慾遺誰，所思在遠道。”望見那個吹笛的少年，倚在樹旁，藉着月光，暢飲一罈美酒。
我在沉默的書海中，肆意徜徉，懂了那穿梭山河的箭，刺的都是思念成疾的人，真是“早知如此絆人心，何如當初莫相識。”
我在陽光正好、微風不燥時，捧一本舊書，翻開泛黃的書頁，深吸一口歷史的氣息，看見萬萬千，遇見萬萬千，也癡迷於那份幽幽的書香……
癡迷作文600字 篇2
月華，清澈如水，無聲無息的傾瀉在窗臺上，拿一本古詩詞，泡一杯棗子水或苦茶，獨自一人靠在牀頭上，輕聲吟着一首首雅緻的小詞，任氤氳的書香在房間中瀰漫。從國小到如今，從未變過。
我癡迷於此――
走進那繁華落盡的小院，我癡迷於那採擷紅豆子的多情酒客。一園殘花，一雙紅豆子，一杯濁酒。我彷彿看見他在朝我招手。就這樣在《飲水詞》的指引下，我走進了他那令我癡迷的沉思往事的斜陽，無法自拔。《飲水詞》如一位看破塵世的老者，悠悠地向我講述過去的各種記憶的點點滴滴：那個煙暖雨初收的早上，他花下醉飲，在雨打芭蕉的點滴聲中，他重看舊書
我癡迷於此――
走進他遊覽赤壁的船艙，我癡迷於那千重浪捲起的雪白浪潮。我癡迷於他在舟首那豪放不羈的身影。一江流水，一葉扁舟，一段歷史。我看見了那舉杯對月的眉山漢子向我招手。就這樣，我走進了他痛拍欄杆的晚上。夜已深，人未寐。幽幽的月影如夜織的紗鋪在了地上，漏斷，人初靜。江中沙灘上出了一隻孤鴻的影子，他把頭轉向我，吾恨何人省。那嗚咽的水聲，與他那不滿中帶着不甘的話語交織在了一起，讓我久久不能忘記。
我還癡迷於此――
走進賈府如夢一般的`歷程，我癡迷於那桃花簾中吟詩作賦，如水一般清，玉一般光潔的她。一樹桃花，一卷花簾，兩行清淚。我彷彿看見了坐在香丘的她在向我招手。一篇《桃花行》，述說了她心中寄人離下的無依無靠與敏感。奴今葬花人笑癡，他年葬奴知是誰。桃花依舊在，她，卻不在了。質本來還潔去。沁芳亭的水，依舊在流。而她，卻如一陣清風，不帶走一片雲彩的去了。只留下那詩，還在我淚光中吟誦。
從國小到如今，一切都在變化，而我唯一不變的還是對詩詞的癡迷，願這份癡迷，永遠。
癡迷作文600字 篇3
我癡迷於讀書，彷彿蜜蜂嚶嚶嗡嗡忙碌於花圃，彷彿蝴蝶翩翩起舞醉心於花間。
在學校，吃完午餐一回宿舍，我就手握書卷細細品味。當我爲書中主角的悲慘經歷傷心時，當我爲書中偵探敏銳的觀察力和細密的心思而讚歎時，當我爲書中發現了優美心儀的句子和讀懂了哲理而欣喜若狂時，我的舍友們才嬉鬧着衝進宿舍，在牀上翻來滾去鬧騰。她們見我目不側視地盯着書看，會開玩笑對我說：“你看書看傻了吧？都不和我們一起放鬆一下。”有時，她們跟我說話，我沉迷在書中沒回應，她們就捂着腦袋連連搖頭：“天啊！走火入魔了！”一旦我看完一本書，就會抓着她們講述小說的曲折劇情，與她們分享優美句子。那時，她們如驚鴻一般四散逃走，或者把我的嘴巴堵住：“打住，現在是休閒時間，你這個書癡！”
在家時，我也常常廢寢忘食地看書。吃飯需要媽媽叫上兩遍，三遍；晚上休息，也需要媽媽的`再三督促。有一天，媽媽來我房間，見我在看書，又嘮叨開了：“就知道你還在看書。都十一點多了，該休息一下眼睛啦，我的小書呆子！媽要去睡啦，不許再看啦！”我很敏捷地擡頭回答：“遵命，老媽大人！看完這一點點，馬上就睡覺。”媽媽走了，我又在靜謐中享受讀書的樂趣，將自己喜歡的句子讀了一遍又一遍，還在心中默默仿寫着。夜越來越深，但沉浸在書籍世界的我渾然不知。“你還沒睡覺啊？！”媽媽的一聲驚歎把我從書中喚回現實。我一看錶，哇！都凌晨一點多了。看着媽媽嗔怒的臉，我不好意思地咧了咧嘴，吐了吐舌頭，鑽進被窩睡覺。
讀書，讓我癡迷；讀書，使我蛻變。讀書，幫我開闊眼界，助我改變心境，爲我提供妙計，賜我信心勇氣，使我情感豐富。通過讀書，我從一無所知的毛毛蟲涅槃爲遨遊於書籍花叢、頭腦日漸充盈的美麗蝴蝶。
莎士比亞曾經說過：“知識就是我們藉以飛上天堂的翅膀。”何不癡迷於讀書呢？跟我來吧，現在就出發……
癡迷作文600字 篇4
星期天，我正在家裏看電視，突然，媽媽在外面敲門：“小婧，快來幫媽媽開門。”“什麼嘛！你不是帶鑰匙了嗎？怎麼還要我來開門 呀！”我一邊埋怨，一邊替老媽打開了門。媽呀！剛一把門打開，我就嚇一跳，此時呈現在我面前的不是媽媽，而是一個巨大的花瓶，白底彩花，我指着花瓶驚叫道：“花，花瓶怪，你把我媽藏到哪裏去了？”
“哎呀，有什麼大驚小怪的，我只不過買個花瓶裝飾一下家裏而已嘛，難不成這花瓶太漂亮了，把你嚇到了，哎，我也覺得它很漂亮……”老媽的聲音從後面響起。呼！我鬆了一口氣，又叫道：“我的媽媽呀！您怎麼沒事找事弄了這麼一個花瓶回來呀？”媽媽說：“我看家裏太單調了，買一個花瓶來美化美化環境，到時候再弄點花草種在裏面，可真謂美上加美。”老媽還在滔滔不絕的訴說買花瓶的好處，我卻已經受不了了，吼道：“我隨便你啦！”然後轉身走了，可媽媽似乎還沉浸在自己的'“花瓶論”裏，呆呆的站在原地，我搖了搖頭，心想：這老媽中了什麼邪呀？看來沒法治看。
第二天，我剛起牀，就被眼前的景象嚇了一跳：客廳中央，一個巨大的花瓶擺在那兒，花瓶中插滿了百合花，老媽竟在一旁沙發上睡着了。我立刻搖醒老媽：“老媽呦，你這又出現啥狀況了呀？”她剛睜開眼，便拉住我說：“小婧，你覺得這樣插好不好看，我琢磨了一晚上，最後覺得插百合花最好，這百合可是我今天清早從花店裏買來的呦，絕對新鮮……”
我真是哭笑不得，看來老媽這花瓶癡迷症真是太嚴重了，估計已經無藥可救了。
癡迷作文600字 篇5
世間萬物變了千百遍，但她卻從未變過。
她自幼便喜歡在父親的書房亂轉。兒時，偶爾會爬上椅子，費力地從書架上拿下一本書，又慢慢地從椅子上挪下去，蹲在一角，裝成個小大人讀書。咿咿呀呀的聲音從口中發出，眼睛一直盯着書。她雖不認識書上的字，但卻能感受到她的樂在其中。父親那時每每看到她那可愛的樣子，便會笑着將她抱起，摟着她一起讀。稍大些時，她就吵嚷着讓父母爲自己買書。書中的文字帶着拼音，讀起來很方便，那些夢幻的情節常常令她深陷其中，無法自拔。
上了國中後，她讀書的範圍廣了起來：散文，議論文……都有涉及。不過於她而言，最愛的還是小說。望着書中的一個個人物，他們或好或壞，但每個人的遭遇都能牽動着她的心。她偶爾也會翻翻其他的讀者的評論，評論多數很好。望着他人優秀的作品，她有些羨慕。淡藍天空逐漸被天邊一角橘紅代替，橘紅徐徐染過半邊天，她意識到該吃晚飯了。飯桌上她腦中猛然閃過一個想法：或許，我也可以寫書。
從此以後，她便開始在網絡上寫書。第一篇小說，名爲《彷徨》，寫了她國中生活的種種。讀者反響還不錯。這便讓她的信心大增，一發而不可收，接連又寫了幾本小說。即使在最忙碌的時候——臨近大學聯考，她也從未放下書和筆下那一個個可愛的文字。
從大學聯考結束到後來的工作，她一直在違背母親的意願，堅持要成爲一名作家。但後來的`作家路卻並不是很順利，她的稿子被接二連三地退回，甚至還有編輯質疑她文章的真實性。她雙目失神地望着路面。天空，鮮亮的湛藍色，幾朵不規則的雲飄在空中，不急不躁。她的母親又勸她換一份安穩的工作，她再次一口拒絕。許是她的那份對文字的愛和癡打動了上天吧，終於，她的第一本小說被成功出版。
那天，她從工作室走出來，看着當年破舊的小房子早已被高樓代替，身邊的人們已用普通話代替了古老的方言……一切都變了許多，她似乎還是原來的樣子。
世間萬物變了千百遍，但她對文字的那份癡迷，卻從未變過。
癡迷作文600字 篇6
夏天到了，又是賞蓮的季節。坐在爺爺的魚塘邊，放眼望去，碧綠的蓮葉，淺水紅的蓮花，黛藍的天空，令我癡迷。
那蓮葉的綠，綠得讓人清爽特別養眼。寬寬大大的蓮葉上滑落着圓滾滾的大水珠，晶瑩剔透，與日本的水信玄餅很是相似。這令人癡迷的不僅是它如今的樣子，更是蓮葉包飯的那種迷人的.清香。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這眼前的蓮花也許就是周敦頤先生所癡迷的吧？別看她們腳下的淤泥有多髒！那亭亭玉立的蓮花，從頭到腳都是乾淨的、神聖的，白的蓮花像雕工精緻的冰玉般；粉色的蓮花猶如少女的面頰一般細膩粉嫩；那含苞欲放的花骨朵兒緊緊地抱成一團，一隻藍色的小豆娘停在其中一朵上，像是在和花骨朵說着悄悄話。勤勞的蜜蜂們是如此癡迷於這美麗的蓮花啊！它們輕盈地落在蓮花那鵝黃色的花蕊上，採集着花粉。我在一邊聞着她們那並不張揚的花香，放眼望向那黛藍色的天空。
黛藍是指藍色中混入一點點紫黛色，在自然界中很是常見。可是又有多少人願意在這忙碌的生活中停下腳步，欣賞這樣美麗的風景呢？天邊中的雲一團又一團像軟綿綿的棉花糖，太陽就躲在一朵雲的背後。那朵雲立刻變得金光四射，就像是神仙腳下的祥雲。當一個人把生活的節奏放慢一點用心去感受一下生活，他就會發現生活中有很多除手機、電腦之外更讓他們癡迷的事物。
不遠處的電線杆上站着一羣麻雀，嘰嘰喳喳地不知在議論什麼。天邊的太陽漸漸朝西邊滑去，把兩旁的雲燒紅了。池中的蓮花被夕陽映成金色，水面上像鋪了一層金粉一樣閃着。再次仰望天空，一層魚鱗般的雲朵從紅到黃地漸變。我又沉迷在這美好的景色了……
也許這就是是詩中所描繪的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”吧？我一度癡迷於眼前的景色，細細地品味着衆多詩人所癡迷的、所熱愛的植物——蓮！
癡迷作文600字 篇7
剛上七年級時，我第一次見到籃球，看到第一眼後就喜歡上了籃球。從此以後我就癡迷上了籃球。
我清晰地記得，一次，奶奶來學校接我回家，看到幾爲大哥哥在球場上打籃球，一會兒運球。一會兒隔空傳球，一會兒高空投球。伴隨着歡呼聲籃球應聲進網，大哥哥們的球技真是又快又準，讓人羨慕不已。回到家後，我就向媽媽提出要買籃球、學打籃球。媽媽聽我講了我要打籃球的理由後，語重心長地叮囑我：“既然擇了這條路，你就要一直往前走，盡己所能做到最好！"我堅定地點了點頭，從此一棵新的種子在我心中萌芽。
暑假，我想報名參加籃球培訓班，媽媽再次特意提醒我：“你可要考慮清楚，籃球訓練是很辛苦的'。”我用堅定的眼神看了看媽媽說：我不怕定會做到更好的。”媽媽欣慰地向我堅起了大拇指！：”對，曾子說過“士不可弘毅，任道而道遠，既然你選擇了目標，就一定要付出努力，搞出點兒成績來。"我從媽媽的眼神中，讀懂了她對我的更求與鼓勵。之後的訓練，我一次也沒有間斷過，刻苦訓練，放學後在家裏加訓。當別人在樹蔭下體息時，我則在煭日下練球，夥計們給我起了一個外號"拼命三郎。我的皮膚慢慢變黑了，我的身體逐漸結實了，球技也進一步提高了。
過了一段時間後，教練讓我們進行了一場友誼賽。對方的隊員練得時間比較長，但是我們有信心打敗他們。可最後的結果不太好，我們失敗了。當其他隊員都灰心喪氣時，我對他們說："不要怕，這只是我們打的第一場比賽，只要我們不斷總結經驗，提升本領，就一定會贏回來的。”在我的鼓勵下，隊員們都情緒高漲。主動請求教練對我們進行戰術訓練。經過教練的精心指導，我們的球技突飛猛進，過了一段時間後，我們主動挑戰對手，功夫不負有心人。
我們終於打了一場漂亮完美的勝仗，我對管球更加癡迷了。但是我想，雖然我們取得了勝利，但也不能驕傲，我要道我的籃球夢，我特別癡迷籃球這個項目。
癡迷作文600字 篇8
結識於她，是在那簇簇羣花之中。公園中，花朵們爭相開放着，互不相讓，都想映入人們的眼簾。開滿了一路。唯獨她，不爭不搶，靜靜地立着，靜靜地開放着，靜靜地等待着。在那奼紫嫣紅中，我看到了淨白的她，她那獨特的氣息，讓我忍不住向前。在那嫩黃的花蕊旁綻放着如小瓷勺般的花瓣，她在向我微笑。在她的身旁，還點綴着如蒲扇般的荷葉，恰逢雨後初停，那荷葉上還殘留着些許小水珠，停留在荷葉上，如玉盤上託着幾顆白珍珠。她與景相融合，癡癡地望着她，她也望着我。忘了時間……
記憶中的那片荷花，是如此的美麗。
再次與她相遇，是在文學中，楊萬里曾說到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這不正與我看到的那片蓮一樣嗎？品味着，感受着作者當時的心情，眼前又彷彿浮現出那片美好的景象，望着那首詩，那幅插圖，心飛湖上。
真正癡迷於蓮，是在《愛蓮說》中。“中通外直，不蔓不枝。”這正是蓮所具有的形象——永遠直挺，不會像他人一樣，盲目追求，而她，永不屈污。她不染污泥的表面，正如那些不與世俗合污的.君子一樣，正直，清廉。我想，就和我看到的那片蓮花一樣，不和其他花相互比美，而是靜靜地開放着，用自己的努力，來證明自己的實力。也就是這種默默無聞的精神，吸引着我，讓我癡迷於她，鍾情於她。
周敦頤，這個“獨愛蓮者”。那份清正的品質，不和世俗相比，卻又心繫天下的志趣，就如蓮花一般。蓮花的美吸引着我，也讓我對蓮花心生敬意，學習蓮花的正直，做像蓮花一樣的人。
即使歲月褪色，不變的仍是對蓮花的癡迷。
癡迷作文600字 篇9
它來了。來到了一無邊的田野裏，用豐收的稻子喚醒勤勞的農民。來到小溪邊，爲它吟唱曲美妙的旋律。來到山上，爲嫩綠的小草披上金黃色的大衣，像是上了金黃色的地毯。它就是我癡迷的季書——秋
秋天地來到了我們的校園，給操場上綠油油的小草披上了金色的衣服，把跑道旁的樹葉染上了一層黃色，整個操場變成了一個金黃色的世界，彷彿天空也映成了金黃色。校園裏那一棵棵海棠花，紅的像火一樣，是那麼的豔麗，白的像雪一樣，顯得那麼的純潔。像一個害羞的小女孩，卻有着一顆無暇的心。校園裏還有引人注目的一串紅，紅的'像是塗上了紅胭脂，遠遠地看，彷彿一串串"冰糖葫蘆"，令人垂誕。秋風微微吹着，似乎又成了一張張燦爛的笑臉。分明是一個穿着紅色連衣裙的小女孩，在風中千姿百態地跳着舞最好再下點雨，綿綿細雨，雨水滑到樹葉上，像坐滑滑梯一樣順勢滑到葉尖，似珍珠般晶瑩的小水珠撒嬌地清落在大地母親身上，轉眼就無影無蹤了。
雨水滋潤着這個金色的世界。雨滴又像一個小頑童，到處亂蹦亂跳，落到油亮的柏油路上，跳起了美麗的華爾茲，小水花又跳躍着從人們傘間一路穿梭，尋找更多的夥伴街上，人們撐起了各色各樣的傘：紅的，綠的，藍的，花的，五顏六色，像是進了一個五彩繽紛的世界，給秋日平添了一林絢麗的色彩。
行人中，孩子正欣喜地與秋雨擁抱親吻，母親卻已地將關上的傘移向了不懂事的孩子秋雨裏呀，有人們柔柔的愛雨終於停了，瑟瑟的秋風還在吹着，樹葉上零星的幾滴滑落到了水窪裏，一陣細小的漣漪。秋雨滋潤着大地，滋潤着眼睛，滋潤着心靈！西邊，一道雨後的晚霞似乎更奪人眼球……
癡迷作文600字 篇10
一人，一花，一世界。
鄰居愛花，勝過愛世界。已是古稀之年的她，用奼紫嫣紅的花兒寄託着她的情。大概，被幸福包裹得厚重，心纔會如此甜蜜吧。
春日迎春，夏日荷，秋日豔菊，冬日梅。在她的雅居里，花，無處不在。冬日，含羞的三角梅點染着每個角落，給蕭瑟的冬漂了一層溫情的味道。
雖是對門，但鄰里間聯繫不多，平日裏見着了，也只是笑着打個招呼，這一來二去，便聽聞了她愛花的事兒。夏日裏，坐在陽臺上閒讀，便能透着玻璃賞她養在大水缸裏的蓮花，那高潔的姿態與無邊的魅力，讓人看的`如癡如醉。
他的兒子，常回來看她，帶着與我年齡相仿的孫子。每每到這時候，幸福便爬了她一臉，笑容也便退不掉了。她難得的認真燒菜，香味溢了一樓道。沒過幾天，她便來敲門，我吃了一驚，不知該如何待這位稀客，“奶奶，有什麼事嗎？”竟也忘了請她進門坐下，她也不惱，只是拿出一瓶山楂醬來，道是自己做的。我忙道謝，纔想起將她請進屋來，她四周轉轉，看到我家那些半死不活的花兒歪倒、堆積在陽臺上，她心疼道：“這麼好的花兒，怎麼這麼個養法？”，語氣中透着些惋惜，我解釋說：“父母忙，大概沒時間照料，要不奶奶您搬了去，這花兒跟了您也好”，她沒推辭什麼，便搬了去，臨走時說：“養好了我再給你們送回來”。
我沒想到，沒半個月，那些積滿灰塵的枯葉竟已綠的蔥蘢，她笑着把花兒搬回來，說：“要好好善待它們啊！”她看花的眼神，像是在看自己的孩子。
聽聞，她年輕時即愛花，一晃五六十年，她對花的愛未減分毫。花概是她無聲的朋友吧，她們互相陪伴這麼多年，比知己還要了解彼此的脾性了吧！
我終於明白了，她不是愛花勝過愛世界，原來，花就是她的世界。
癡迷作文600字 篇11
“癡迷”是學習的動力。
癡迷一詞是抽象的，難以形容得透徹。它就如興趣一般，深深地吸引着人們，引領着人們走向那條“被吸引”的未知之路。
癡迷使人進步。當一位音樂愛好者對音樂到了一種癡迷的程度，他將會把大部分時間大部分心思投入到音樂當中去。原因很簡單，因爲他喜歡音樂，愛好音樂，對音樂有着一種探索深究的精神，從而推波助瀾地是他在音樂方面有很大的進步，而這種精神的來源就是癡迷。然而，這並不是說花了多長時間，收穫進步就是必然的。當貝多芬雙耳失聰，面臨人生最低谷時卻留下了名曲。他的成功來自於長時間的專注和學習，使自己對所專攻的東西有了更深一步的瞭解，隨着熟悉程度的加深，他會慢慢得到進步，是癡迷所帶動的'進步。
癡迷使人激發奮鬥的決心。怕的不是你不會奮鬥，而是沒有一顆想奮鬥的心。當居里夫人面對如此艱難的生活壞境時，她不畏艱難，咬牙完成學業。她有一顆勇敢奮鬥的心，來源於她所癡迷的知識。當工作壞境簡陋，工作辛苦，她還在實驗室裏不斷研製，不斷努力，那時因爲她有一顆想要奮鬥的心，而這來源於她對自身工作的癡迷。
癡迷使人不斷學習，不斷努力，直至收穫。古代書法家王羲之從小喜愛讀書，喜愛書法。他那股對書法的癡迷使他每天花大部分時間來練字，書法的巔峯如何得來？那是因爲他對書法的癡迷，從而不斷努力的結果，收穫了今人的敬慕和愛戴。
然而，癡迷是把雙刃劍，有利也有弊。用在好的方面，它能夠激發人向上，用在不好的方面，就會使人墮落，貽害無窮。
正確的使用“癡迷”，你會事半功倍。
癡迷作文600字 篇12
從寒假開始我學習畫畫網課。
一月份的時候開始畫素描和彩鉛，我發現把畫畫好其實很難，起初認爲畫素描就是一個特別簡單的事，隨便拿上鉛筆來回畫就可以了。自己動起手來就不是這麼回事了，哎！怎麼不對呢，兩隻眼睛畫得太開了，嘴巴畫又歪了一點……真是看者容易做者難！
於是我重新畫了一張，我覺得這張比上張好一點，但還是畫得不太像人的上身，我依然對畫畫很是很感興趣，我就一直修改，經過反覆的.修改，一直到畫出一幅令自已滿意的畫才肯罷休。
我後來就癡迷畫畫了，上網課時幾乎每天一幅畫，假期間網課從不缺席。有一次已經晚上六點多時還在畫畫，不知不覺又過了半個小時，全神貫注土畫着一幅牛油果，正在勾線條時，不知道媽媽已經叫了三遍吃晚飯了，我都沒有聽到。最後，媽媽不得不走到我旁邊拍了我一下說：“吃飯了”，我被嚇了一跳，媽媽怎麼突然出現在我身邊，真是因爲對畫畫太專注兩耳不聞窗外事。
我現在畫的素描比以前進步了許多，畫面要繪得栩栩如生也不是件容易的事情，冰凍三尺非一日之寒，要對繪畫有足夠興趣才能持之以恆。
我畫了一些畫後覺得我的基礎不太好，要想深入表現就得練好基本功。於是我開始練習畫線條，怎麼把線條擦均勻。畫石膏體肖像，畫簡單的暗部、灰部、明部、影子、背景，幾乎把所有的要練習的基本功內容都全面練習了一遍，必要時再練習第二遍。
我現在畫了一些速寫，也就是寫生。要經常練習才能取得成功，沒有艱辛，便無所獲，想學好畫畫就要天天堅持，只有比別人更勤奮的努力，才能嚐到成功的滋味。
畫畫真的讓我癡迷，也讓我學習生活變得多姿多彩！
癡迷作文600字 篇13
棋盤上無言。
回家路上，總能看到一處棋攤。那裏多數是蒼首老人，偶爾幾位中年人駐足觀看。天色未暗，便也走去欣賞棋技。
楚河漢界隔開紅黑兩方，持子者形神凝重，似者苦苦思考，周圍常來的看客打趣似的逗着棋者。“啪！”落子生青翠且響亮，幾片落葉似乎都被震掉了。這回，輪到另一方苦思冥想了。
自己並不精通棋藝，連門外漢都比不上，僅有的幾招，還是爺爺教的。他得牀頭，總擺着一本舊棋譜。中午，總能見爺爺翻它，讀了多少遍，已數不清。爺爺一年前發現一檔欄目，他如獲至寶。他看得已癡了，連水也忘記喝了，只是盯着，想着。
忽然，兩位棋者極快的廝殺打斷了我，不到半分鐘，各自的棋已損傷大半。人們大聲的`喊着，巴不得自己就坐在那，更有着急者，用食指猛戳着棋盤，但二位不爲所動，似乎已去到另一個境界了。
小時，總纏着爺爺，要與他鬥。爺爺雖答應，但落棋時卻總故意失誤。即便這樣，我贏的次數也不多。每當我輸掉，他總要說讓我用心。如今才明白，爺爺癡棋，每一步他都瞭解，不然，他怎麼引得我贏呢。
“和了，和了”。二人爽朗的笑盪漾開來，接着，互相還子，一局新棋又開戰了。
老者們癡，棋局中旁若無人；祖父癡，譜藝中神遊四方。老者們下棋時，或神色凝重，或雲淡風輕。他們早已將自己深入棋子中，來感受勝敗。
而祖父，不知何時開始癡棋，時至今日，那份情仍爲改變。他已無力去勞作了，也許，在棋局中，找回了自己。
棋一局局開始，棋盤上，似一生，只有自己才能瞭解，旁人，不過是過客，只有自己才能掌控自己。
棋無言，棋者已癡棋中。
癡迷作文600字 篇14
箱中有瓶，瓶中有墨，墨中有那份不變的癡迷。
初學，並不覺得好聞。拿出毛氈，稱不上雪白，紅格排布。卷在其中的，是墨。盈着自己的姿態，滾落到硯臺中，黝黑，好像只能這樣去形容，彷彿一陝北漢子在黃土上風吹日曬，留下時間的刻畫，深深烙印。墨有着它本來的模樣，烏黑，鏡面一般鍍着光。回位，猛吸一口，並不好聞，也說不上來是什麼滋味。但，漸漸癡迷。
“墨香氣十足。”老師踱着步子，來回漫無目的地駐足。上課已十有餘，屋裏瀰漫着墨味。一落筆，毛豪觸到紙的一瞬間，洇成一朵朵小墨珠，鐫刻在紙的一側，像是命中註定，對號入座。一頓，一行，一停，一收，動作一氣呵成，寫完只覺得身心舒暢。我癡迷了。碑刻的字跡浮現在腦海，雖不是墨跡，但一樣勁柔有力。我癡迷在墨香，更癡迷在書法，不變定律，熱愛。
墨，文房四寶之一，曾隨他人一起感受墨的溫度。硯，四四方方，棱角分明，平躺在臺的中央，毫無生機可言。“磨吧！”習慣了這種墨香，下手卻不知從何做起，不知所措。手平持，三指裹住硯，找尋臺中間位置，開始不變的.勻速運動，開始不變的癡迷。一圈一圈打着軌跡，硯慢慢收斂起那份死灰的面貌，腳下生花，醞釀出飽和度極強的墨，滴落，稠得很，似乎濺出也能是一圖春江山水。墨，雖然分名墨賤墨，但一直都在的是古人智慧，不可膽大地評論些什麼。我癡迷在書法，甚癡迷在匠人精神，不變定律，傳承。
墨即成點，在紙上翻飛，不變的是墨香，是歷代書法，是等待人們傳承的文化。
箱中依舊存着幾瓶墨，撫去瓶身上的灰塵，嶄新。藉着燈光，撩起筆，書盡一言詞，燈光也微微暗下，吻醉了我的癡迷。
不變的是那份癡迷，癡迷於墨的種種，癡迷於文化的各各。墨，癡迷了。
癡迷作文600字 篇15
幾季花開花落，幾度雲捲雲舒。在斑駁錯雜的記憶中，不變的是我對書的癡迷。
幼時好動，整個世界對我而言都是好奇的事物。好奇心極強的我喜歡四處翻箱倒櫃，把家裏弄得一團糟。母親無奈，買了幾本故事書，爲還不識字的我講起了故事。書中跌宕起伏的故事情節讓我出奇地安靜了下來。躺在母親身邊，任由故事情節流入我的心底，眼中閃爍出了光芒。
從此，我對書的癡迷便一發不可收拾。
待識字後，我的小房間的書架上就多了許多書。隨着我的長大，書架上的書呈幾何倍地增長。每天的.業餘愛好，除了與小夥伴們瘋鬧，就是自己捧一本書，靜靜地閱讀。只要書夠厚，我就可以自己待一個下午。不僅如此，我還願意給小夥伴兒“絮叨”在書中所看過的故事，像那位忠誠的老蘇丹，那隻狡詐的狐，還有爲了狗而報仇的麻雀……
再長大後，我的書就已不再侷限於童話，我開始癡迷上了推理小說，最愛的是柯南道爾和東野圭吾。那段時間，我翻遍了圖書館二樓的推理小說和各種版本的《福爾摩斯探案集》。還死纏爛打，讓母親爲我買下了東野圭吾的七本小說。每天晚上翻閱十幾頁，然後在母親的催促聲中心滿意足地上牀睡覺。
進入中學以後，學業擠佔了我的空餘時間，圖書館也不常去了，擺在書架擱板上的借閱證也被一層灰塵覆蓋。但我對書的那份癡迷仍然還在，即使讀書的頻率慢了許多，但書還是要讀的，我開始把目光轉向了《傲慢與偏見》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》……那些經典我一讀再讀，細細品味。
光陰荏苒，這十幾年我與書結下的不解之緣，十幾年的讀書之旅，都讓我信心滿滿，精神充足。
歲月交替，時代變遷，可我內心不變的堅守，仍是那份對書的癡迷。
癡迷作文600字 篇16
縱時過境遷，用着新買的筆墨和宣紙，手起筆落，一筆一畫，我心瞭然不變的是那份癡迷。
“這週迴家後自己買好工具，畫一幅國畫，下週交上來。”美術老師不容置疑的聲音隨着下課鈴聲一併響起，同學們紛紛面露難色，我卻不愁反喜。
曾經癡迷於徐悲鴻筆下的駿馬，齊白石筆下的遊蝦，嚮往如他們一樣，僅用筆墨就創造出一個簡單卻恢弘的世界。懷着這樣的癡迷和期待，我去學了國畫，也小有所成，但隨着年齡的增長，學業的加重，國畫漸漸淡出我的`生活。
回家後，吃過晚飯，我迫不及待地鑽進房間，擺弄起新買的國畫工具。書桌上已經事先鋪好了一層報知，我拿出調色碟，用來代替墨碟，一格一格地倒入墨水，再加入不同量的清水，調好不同的濃度，再拿來一個小塑料杯，裝好清水用於洗筆。
一切準備就緒，我開始創作了。我在報紙上鋪上宣紙，執筆，蘸墨，手腕抖動幾番，潔白的紙上就顯現出一朵蓮花的輪廓，有模有樣。我有些得意，繼續畫複雜的景物。濃墨，淡墨來回切換使用，工筆、軟筆的痕跡交錯縱橫，洋洋灑灑，共同匯成了一汪水潭，幾朵荷花，幾隻蜻蜓。塑料杯裏的清水漸漸愈發烏黑，最後與調色碟中的墨汁無異。畫得其實並沒有多寫實，我卻如癡如醉，沉浸其中，似乎自己就這這小潭旁，聞蜻蜓振翅，嗅荷花清香或許是太癡迷了，纔會覺得有聲有色有味道。
提筆落款，捲起收好，我對自己的作品極爲滿意，覺得作品仍舊不失當年風采。大概是因爲我心中不變的那份癡迷吧。始終熱愛癡迷，才能保持本心不變，才能創作鮮活的作品，纔能有所成就。
我會保留那份不變的癡迷，畫出更好的國畫。
癡迷作文600字 篇17
小院，小屋，一聲聲嘹亮而婉轉的戲曲衝透了院門，在空中縈繞。
從小，奶奶給我的印象就是愛戲。無論京劇，崑曲總愛唱上兩句，雖不專業，但那延長的音調和抑揚的神韻讓我驚歎。我趴在窗上望她，奶奶一邊是忙碌的活計，一邊是自己追隨了一輩子的愛好，兩不誤，邊幹邊唱。
我是從來聽不出她在唱什麼的，但卻喜歡看陶醉的她，彷彿一下子年輕了十歲，手上活計飛快，身體卻左搖右擺，連眉毛梢都洋溢着喜悅，《紅燈記》《智取威虎山》，無論哪一段總能信手拈來，家裏的電視也總是“咿咿呀呀”地響着。
癡迷。這怕是她對戲曲最貼切的詞了吧。只聽得音調一起，停頓兩聲，進而步入正曲。如流水般潺潺而下，時而遇着高音，便輕巧地躍過，留下水花四濺，引人回味。又似隨風緩下的葉，兜兜轉轉，落地時又平添一份厚重。是啊，自練了一輩子的戲，怎會不好呢。我暗自想。
奶奶常與我說，年輕時最喜聽戲，過耳不忘，如今竟記不得了。我笑着說您唱得好着呢，她笑而不語，但我看到她的笑在發光，是隱藏不住的欣慰和穿越幾十年的癡迷。
如今社會飛速改變，還有幾人會唱國粹，有誰會細數戲臺上的角兒呢？我看到奶奶找不到她的京劇頻道了，怕吵到家人只能小聲哼唱。我看到奶奶站在時代的角落，被塵土弄得滿面凌亂。愛好成了癡迷，是跟人一生的.，尤是奶奶這種上升到傳統文化的老人啊。
驚鴻延聲，驚豔時光，當漫步了幾十年的戲曲撞上時間的冷漠，奶奶堅守自己的心，那份癡迷是永遠不變的。一陣曲聲起，奶奶又唱開了人生。
自古及今，戲曲何以傳承，唯是不變的那份癡迷啊。
癡迷作文600字 篇18
雖然我們班只有少數幾個學生，但是他們都有自己的興趣愛好：有的喜歡打籃球，有的喜歡跳舞，有的喜歡唱歌，有的喜歡畫畫，有的喜歡寫作。
但是我，同學的好朋友，別人看到我總是笑，看起來像個樂天派。他的眼睛總是感覺比別人大，尤其是當他看書的時候，他就像變了一個人。
記得有一次我去他家玩，一進他家就是他的臥室和書房。一個臥室其實就是一張牀，一把椅子，一張小桌子，一個檯燈，其他的都是學習功能。哇！這麼多書架？一，二，三哦，我的上帝。六個書架！每一個書架都有一米多高，每一個書架上都整齊的擺放着一排排的書。
我驚訝地問他：這些都是你的嗎？耶！你都看到了？基本上我是羨慕的，有點嫉妒。
於是，我從書架上拿了幾本書給他測試。沒想到，他能回答作文中的`所有問題。這讓我欽佩自己，也讓我感到慚愧。
幾個月後，我又去他家玩了。但這次不同了。我一進他的門，就發現他六個書架上的書都不見了。這讓我二僧不解！這是怎麼回事？後來我問他媽媽知道爲什麼。原來他癡迷於讀書，上課前讀書，下課後散步，吃飯，甚至上廁所！
更不可思議的是，有時候晚上看書就不想睡覺。有一天，他媽媽晚上十一點上夜班回家，看到他臥室的燈還亮着，以爲他睡覺忘了關燈，就輕輕開了門。乍一看，他還在津津有味地看着那本放不下的書。所以現在他媽媽暫時把書藏起來了。
讀書不僅能獲得知識和營養，還能交到好朋友。
這就是癡迷書香的人。我的同學和朋友，他是李明。
癡迷作文600字 篇19
“哎，你怎麼和你姐姐那麼不一樣呢？”我聽見母親又在數落犯錯的妹妹了。不過，我也覺得神奇，打一個孃胎出的，我妹愛運動愛做那些出汗不用動腦的事，我卻很傳統的偏愛看小說短文那些能宅家的活。爲此母親總是嘮叨，希望我們這“兩極”能多學學對方。
話說，是什麼時候愛上文字的呢？
依稀記得，母親曾很驕傲地告訴別人，在認字上我沒讓母親操心。許是看動畫片時潛移默化地學了，許是幼兒園老師的功勞，又或許是小小的我對着不認識的字而不斷問人和翻字典的原因。後來捧起童話書能在家裏的某個角落安靜待上一整天，能對着繪本一遍遍翻以至於看到封面便知其中情節。名爲喜歡的情感，在書頁的翻動聲下悄悄積累於心中。
隨着時間的流逝，電子閱讀也移步於我的生活中。我像是鳥兒掙脫了枷鎖飛到新地方那般快樂——電子閱讀告訴我，創作出好文章的可以是鼎鼎有名的大文豪，也可以是籍籍無名但同樣熱愛文字的每一個人。我會因爲一篇文章而泣不成聲，也曾和主人公一起開懷大笑。我像是他們的'朋友，凝視或真或假的故事，目睹他們人生中遇到困難的樣子和應對方式。閱讀的過程中讓我思路延伸，我也開始創造屬於自己的腦洞和世界。在情感共鳴的那刻啊，文字將我與素未謀面的創作者們同呼吸。
上國中以來，迫於學習的壓力，閱讀的時間大打折扣，但我仍努力堅持兩三天看一回書，也曾將某個隨筆和故事與好友分享。我很慶幸，在成堆的任務前，我依舊保持對文字這種熱愛和享受創作的過程。我可以用簡簡單單的詞句來敘述一件讓人痛心且殘酷的過往，也可以用華麗的詞藻來描繪勾勒自己的快樂歡欣。
因爲我真的，對文字對閱讀的那份喜歡熱愛，是永恆不改、亙古不變的癡迷。
癡迷作文600字 篇20
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——題記
在一片清波漣漪的湖面上，幾片荷葉，幾株荷花。彷彿帶來無限的清涼。楊萬里曾寫過“小荷才露尖尖角”的早荷。也有人寫過“荷頸已無擎雨蓋”的殘荷癡迷。每一句，每一種荷，都讓我爲之陶醉。
清晨，當第一縷陽光灑在大地上時，我們來到君山荷花，遠遠望去，湖面上的荷花荷葉好似一幅圖畫，是那樣的美麗。碧綠的荷葉上有着晶瑩的露珠，在陽光的照射下，折射出七彩的光芒，令人眩目。荷花在水中，像是一位出水芙蓉的仙子，輕輕地舞動着它那婀娜的身姿。
我們坐上了小船，慢慢的在湖中划行。一朵朵荷花，在我的身邊癡迷。彷彿少女的羞澀微笑，顯得恬靜美麗。悠悠的荷花香，如同少女特有的清香。幾隻紅蜻蜓蝴蝶，在湖面上翩翩起舞。荷花也隨着微風輕輕的搖擺，亦如它們特有的優雅舞姿。一顆顆小小的蓮子，像一個個小小的娃娃，可愛又讓人憐愛。碧綠的荷葉，在我的眼裏不是荷花的陪襯，而是獨特的一道風景線。
“中通外直，不蔓不枝”。荷花的頸有着獨有的驕傲。永遠的直挺，不會像世人一樣，荷花總是那樣永不屈服。不染污泥的.表面，如同不與世俗合污的君子，是那樣的的高傲。
周敦頤，這個“予獨愛蓮者”。那份清潔自傲，卻又心繫天下的志趣，不正與荷花的品質一樣嗎?
荷花的那份清香，那份高傲，多麼的令人嚮往。來世，我亦願我是一朵荷花，將我的芬芳清香，將我的清潔自傲，將我的出淤泥而不染獻給這個世界。不受世俗的束縛，不受世俗的污染。一路清香，讓同樣愛荷的人共同芬芳，與君同醉。
癡迷作文600字 篇21
急湍之中，有哪粒沙不在飄蕩？清風之下，有幾片葉能獨善其身？時間流過，又有誰能一成不變。
生活總是處處生變的。這些好比調味料，使的生活又添喜怒哀樂，扯得情緒有了跌宕起伏。
有些變化總還是有源可循的，如今的倒黴便是從前的'壞習慣發了芽，突然紛紛冒出來齊刷刷的展現在眼前。身如有重負，事情積壓得不想動，此刻便也只是靠在窗邊發呆。
自從冬天來臨，便很少再望着窗外，那時的天空總是陰而暗，總有要下大雨的氣勢，卻又一聲不吭看了也只讓人覺得壓抑。溫暖又重臨，此刻正是晚霞最斑斕的時候，天邊只渲染了一抹陽光，不似正午刺眼的太陽，更像他金黃的衣襬，飄渺而美麗。走過一個冬天重新相遇，依然再次爲他讚歎。
但真正讓這夕陽無與倫比的是層疊的雲。
遊雲把光藏了起來，卻又隨意的灑出點金黃。而他身後的陽光雖不曾露面，卻在雲渲染出了另一番色彩。說紅又像粉，說是粉卻又不是，總也道不出個所以然來。這份飄渺反而像給天邊蒙了一層紗，令人更心之嚮往起來。
夕陽雖然美麗，可失了遊雲，也不過是一片單調的金黃。有了雲的遮掩，才使得光變化多端。再見當下眼前的難題不也正是雲，像夕陽一般坦然迎接才能迸出另一番美來。讓人癡迷於其中的，也正是這番美。與其被變化煩惱，不如主動創造改變。
……
某月某日，步子又輕快起來。再望向天邊獨特的彩霞——也許是因也真正觸碰到過這份絢爛，更覺奪目。日月如梭，世間瞬息萬變，但我心中對夕陽西下那份美的熱愛不變，追隨它的腳步依然不變。
癡迷作文600字 篇22
曾經我從不相信，努力便會成功，運氣是我唯一的倚仗，我從不努力，正因如此，我甚至不能保護住你—我的夷光。
你可曾記得你我初識的那天？
浣紗江上，我乘一葉扁舟，許多的浣紗女中，我一眼便發現了你——那個最美，聲音最動聽的女子。我鼓起勇氣道：“三日之後，此地相見，可乎？”
三日後，我早早到了江邊，卻發現一襲白衣的你早已在那裏等候着我。你我泛舟江上，談天論地。我漸漸發現，你不但溫柔體貼，而且學識淵博，又有一腔愛國熱情，這熱情點燃了我的鬥志。從此，一顆種子，埋進了我的心田——
戰敗的消息接連傳來。當生靈塗炭之時，我作爲人質入吳爲奴，你因容貌傾國傾城而獻身吳王，爲越國的東山再起立下汗馬功勞。但從此，你不再是夷光，世間也再無夷光。你，便是西施。
我站在城樓上，看着龍蛇般的車隊慢慢行走在通往吳國的路上，我告訴自己：要努力，要努力，攻破吳國，我們終將一起歸來——
多少個日日夜夜，我不眠不休，我一次又一次地改變着策略，我一次又一次地昏睡在桌前，我一次又一次地想着天下蒼生……
一座城池，兩座城池……我第一次覺得努力便會有收穫。每攻破一座城池，我便離你，離我們的國土更近了一步。
吳國滅，我依舊站在城樓上，看着接你回來的'車隊，這一次不是出去，而是回家。十年的努力，我終於換回了你，我終於有了保護你的能力。你走下車轎，向我款款走來。十年的歲月，你並沒有蒼老，依然風姿綽約，甚至多了一份優雅。
你雖爲一介女流，卻心繫天下蒼生，是你，使我不再墮落，懂得了努力，有你的支撐，我纔會平息戰亂，拯救天下蒼生。
你悄悄地改變了我，男兒當自強，衛國保邊疆，這份對家國的癡迷永遠不變。
癡迷作文600字 篇23
翻開一本書，讓陽光灑在紙面上；捧一杯香茗，品世界百態。我對書的熱愛，仍是不減；我對書的執著，不變的仍是那份癡迷。
還記得，五歲那年，我得到的生日禮物是一本故事書，裏面講的大多是公主和王子的故事。翻開書的扉頁，我立即被裏面美麗的畫面吸引住了。我纏着媽媽馬上給我講書裏的故事。自從聽了媽媽聲情並茂講的`故事後，我對那本書更加愛不釋手了。每晚睡覺前，我都要抱着它，把它放在牀邊才能安穩地入睡。就連走路，我手裏也要捧着那本書。
我熱愛讀書，就是這樣開始的。
當我又長大了一些，我就按照媽媽教我的拼音讀法，把書上的字一個一個地連成詞語，再把詞語連成一句話，最後又連成一篇文章，連成一本書。那幾年，這樣的讀書方式成了我最喜歡的習慣。
上了國小，我對書的癡迷與日俱增。就連新發的課本兒我都不放過，在開學前我都要讀上幾遍。國小階段，我讀過《悲慘世界》，曾爲珂賽特的遭遇悲傷難過；我讀過《霧都孤兒》，爲主人公的身世感到可憐。這樣，我讀的書越來越多，無奈之下，媽媽只好又給我換了一個大書架。
直到國中，即使學業繁忙，我也要抽出幾十分鐘的時間，讀我喜歡的書。每當我重讀，我就會讀出新的感受。當現在的我重讀《悲慘世界》時，我讀出了法國舊時期的不公，即使只是偷一塊麪包也要付出入獄的代價。正所謂“讀書百遍，其義自現”。
如今，書已經成爲了我生活中的一部分。讀書，他讓我懂得了很多，也明白了很多人生道理。
我已經長大了，但對書不變的仍是那份癡迷。書，我最好的朋友，你會伴我一生。
癡迷作文600字 篇24
曾經，舊房的窗臺上，是我的車隊。
自幼時起，我對汽車便有一分癡迷。窗臺、牀頭、櫃中，是數量多到驚人的車模。隨手拿一本書，打開也定是與車相關的。四歲那年，家中買了第一輛真車，我興奮地圍着它轉了一圈又一圈，在駕駛座上跳上跳下，將所有按鈕按了一個遍。閒時，就拿着它的說明書，細細地翻看，甚至一些連剛會開車的父親都不會的功能，我都能用的得心應手。因這份癡迷，父母總覺得將來我是要去造車的了。
略大後，我開始認識車，走在街上，看着來往的車輛，快活的喊出它們的名字。每每見到罕見的好車，便不顧家長的阻擋，追在它後面奮力的奔跑，不過是爲了再多看兩眼罷了。
再後來，我又癡迷於它那龐雜的內心。那四通八達的管路，那規律轉動的齒輪和那兇猛泵動的氣缸，是那樣的吸引着我。看到一處絕妙的設計，我驚呼；聽聞偉大工程師懷才不遇的經歷，我悲痛；見到新的.記錄被打破，我興奮……。我深深地癡迷於它所有的一切。
車是有精神的，我深信着這一點。它忍受着體內的高溫，爲了將燃料更好的燃燒；它放任潤滑油在它的關節流淌，爲了將阻力降到最少；它將成噸的重量承受在四肢上，爲了它的乘客更加的輕鬆。它總是改進着自己，讓自己越來越完美，卻總是把一切的重量，一切的傷痕，一切的痛苦，深埋在自己光彩的外表之下，只需一些水的清理，便展示出最佳的一面。
時至今日，我的那份癡迷仍然存在，每當我聽到那引擎的轟鳴聲響起，我便感到一絲熟悉之感。之後便沉入那幽轉粗獷的聲音中。它總是用自己指向方向，一面勇猛的面對一切，一面又溫柔的對待着任何一位坐入其中的乘客。
我癡迷着，癡迷於它美麗的外表，它堅強的內心，它豐富的智慧，它勇敢的嘗試和那不變的靈魂。
癡迷作文600字 篇25
一把二胡，便是爺爺的癡迷了。
在我的印象裏，爺爺沒有別的愛好，唯有對二胡情有獨鍾。三年級時，被迫去學習了二胡，爺爺聽說後拍手叫好。每次去學習，爺爺都要陪我同去。老師的家裏藏着一個小房間，便是我的學習室了。簡單的白牆上鑲了六七把昂貴的二胡，爺爺看見了它們，像竊者看見了金庫一般，兩眼直直地掛在上面，他也想要一把自己的'二胡啊！
現在，我的二胡也成爲了爺爺的寶貝。每次去爺爺家，不聞其人先聞其聲。爺爺年紀輕時，家裏窮，所以他根本沒有學過，只是因爲自己的一腔熱血，便自己學會了。吃過晚餐後，他急迫地進入了房間，只見他，腰桿挺直，一股大將風範。這一坐，便是兩三小時。爺爺左手輕撫琴絃，像一位舞蹈家在優雅地跳着舞蹈，右手在不停推拉着弓杆，兩眼輕輕閉上，滿臉陶醉，身體隨着推拉的節奏，也微微晃動，一臉滿足，這便是癡迷了吧。
誰家有喜事，爺爺總愛帶我一同前去，已經記不清有幾回了。爺爺端起酒杯，稍微咂了一口酒，拿杯子的左手停在了空中。只見他的食指微微擡起，又靜靜地落下，隨着左手的擡落，有節奏地拍着膝蓋，我知道，爺爺又癡迷了。走在回家路上時，爺爺左手也會不斷地按着左腿，我知道，爺爺又在拉響他腦海的二胡了。
有一天，爺爺找到媽媽，要求再給他買本譜子，原來，他已經背完了一本了。看他如此積極，我們也沒有絲毫怠慢。給他譜子時，他一隻手便急速奪了過去，臉角微微一翹，便轉身進入了他的房間，不一會兒，悠長的二胡聲又在房間裏遊蕩了，這便是爺爺的癡迷了吧。
從年輕到現在，爺爺對二胡的熱愛從未缺席過。
一把二胡，便是爺爺不變的癡迷了。
癡迷作文600字 篇26
手捧一本《李清照詞》，我靜靜地被她身上的多愁善感所癡迷了。
清麗淡雅的詞，憂愁的意境，讓我的思緒變成一個輕舞飛揚的幻夢，從她的筆下靜靜流淌，靜靜穿越回南宋，在她的生活裏徜徉。
我看到蹴罷鞦韆，起來慵整纖纖手，少女時期的李清照另有一番姿色，盪鞦韆時，羅衣輕颺，從鞦韆上下來，兩手略麻，卻又懶得活動，見客入來，襪剗金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。她見花園裏闖進一人，她匆忙急遁，但她的反應說明了，他定是一位翩翩少年，少女怕見又想見，想見又不敢見，所以她只好借嗅青梅這一細節掩飾自己，順便多看她幾眼。少女窺人之態婉然眼前，我看到了一個天真純潔感情豐富，卻又矜持的少女李清照，我真爲她所癡迷。
不一會，我穿越到了一個深秋，雁字回時，月滿西樓，十八九歲的她，嫁給了正值春風得意、風華正茂的趙明誠，兩人不謀而合，伉儷情深。初爲人妻的她，不改樂趣之心，幸福依舊。獨上蘭舟，煢煢孑立，她翹首以盼，盼望着她遲遲不來的.夫君，望穿秋水地等待着，相思之愁油然而生，我站在她身邊聽她傷嘆花自飄零水自流，那才下眉頭卻上心頭的綿綿相思，那對美好時光的回味，對幸福未來的憧憬，我爲青年時期李清照的真情意切所癡迷。
轉身一看，她已兩鬢斑白，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。舟輕愁重，李清照孤身一人。不知是天妒佳偶，還是生不逢時，此時她夫君亡故，歲月荏苒，流年在他年輕的容顏上抹下歲月的痕跡。孤身一人的她只有惆悵，已沒有少女時期的天真，也沒有青年時期的多嬌，只有這次第，怎一個愁字了得！中年時期的她，青春已逝，詩詞仍在。
李清照，你這個如水的女子，我真爲你癡迷！
癡迷作文600字 篇27
世間萬物，猶如沙灘上的貝殼。雖然都是那樣的美麗，但總有一個，值得你去沉醉，去癡迷於它。
清晨的第一抹朝霞，因爲癡迷於閱讀，而忘記了它的靜謐與孤獨。
閱讀怕是我一生都回去癡迷的吧。年幼時，用着剛沒識多少字的眼睛，津津有味的翻閱着有大篇插畫的兒童報。那時候的我，開啓了閱讀最初的大門。漸漸地，他彷彿成爲了我必不可少的“食量”。上國小時，我甚是偏愛於作文書，大量的優秀模板，讓我美不勝收，成爲了我的主食。偶爾雜夾其中的幾本小說，也時常讓我思維飛躍，彷彿變成了書中的主角。跳躍在文字之間，可謂是讓我食用的十分滿足。
迎來國中後，我的主食就變成了名著，這下來的“大餐”可謂是十分豐盛，特別是文言文滿天飛的《西遊記》差點讓我消化不良，我只好細細品嚐，慢慢回味，再加上外界輔助，我才艱難的將他啃下，不過原著到是比電視劇還要精彩，望着一行行的方塊字，在我腦海中不斷幻想着當時的情景，心彷彿隨着他們一起收放，我也喜歡上了那個聰明機智的孫悟空，老實可愛的豬八戒，吃苦耐勞的沙僧，心地善良的唐僧。
我常常在某個午後，輕輕翻開我的“下午茶”，細細品味，此時陽光、光線、環境、氣氛都恰到好處，調皮的'陽光躍上窗戶，透過那層玻璃，照在地板上，像是鋪了金色的小毯子，厚厚的牆壁，堅固的玻璃，即便門上鎖，也都困不住我，我早已與書中的人們一同去往如詩一般的遠方……
傍晚的最後一片晚霞，因爲癡迷於閱讀，忘記了它的失落與悲涼。
縱有人間事物萬千種，不變的還是那份對閱讀的癡迷。
癡迷作文600字 篇28
生活因爲有癡迷纔會多姿多彩。每個人所癡迷的東西都是不一樣的，或是看書，或是寫作，或是聽音樂……而我卻不同，我迷戀的東西很微妙，看的是心情的美好。
心情好，畫；心情不好，還是畫。把腦袋裏所有的美好的或不美好的畫面記錄下來，在往後的時間裏可以回憶那些美好的時光。
真正讓我癡迷到無法自拔的是因爲一隻貓，那天我照常走在回家的路上，在不高的土牆上蹲坐着一隻貓，伴隨着夕陽西下的天空，晚霞照到地上，樹上，我的臉上，還有那隻貓。它的身上像撒了金子一樣亮亮的，分不出是毛髮色，還是晚霞照映的。我呆呆地看着這幅“畫”內心大海波濤洶涌，我可以很驕傲的.說，這是我至今見過最美的景色。我拿出筆把這一瞬間定格在紙上，沒有思考，就完全畫了下來，畫的出奇的好，比我任何時候都要好。
這時，那隻貓轉過頭來，看了我一眼。那是一雙怎樣的眼睛啊！充滿着冷漠、孤獨，卻又是驕傲的，它的那雙眼睛裏像是裝着星星。
回到家，拿出一切工具，把它完成，畫面又浮現在我眼前。我喜歡那隻貓，就給那幅畫起名爲《孤獨的風景》。之後便被拿出去展覽，結果受到很多人的讚揚，然後就一發不可收拾的畫了下去。
可我，再也沒有見過那隻貓。
至今，我也沒有忘記那一天的那一幅畫面。後來，無論我怎麼畫，也畫不出那種感覺。但是我徹徹底底地迷戀上了畫畫，徹徹底底地喜歡上了那種安靜、祥和的氣氛。
世界因爲迷戀而多姿多彩。我不是迷戀這個世界，而是迷戀我那未完成的夢。
癡迷作文600字 篇29
談到讀書，我的話就多了！
古人讀書有“三上”之說。歐陽修總結自己讀書的經驗。認爲“枕上、廁上、車上”這三段空閒時間最值得珍惜。於是，運動場上少了個健將，書堆裏多了個“書癡”。一本本美侖美奐的著作讓我留戀往返，一篇篇言意思攜永的短文令我拍案叫絕，一首首短小精悍的詩歌使我掩卷沉思……每到午夜時，媽媽總要千呼萬喚，我才肯從走出書房，仍舊是“猶抱書卷半遮面”。讀到情意真切之處，有時我竟不顧衆目觀看，忘乎所以，如江州司馬一般淚珠蓮蓮。我“書癡”之名由此遠播，以至於同學在借書給我時還不翻新地問：“你不會在上廁所的時候看吧？”
讀書陶冶了我的`性情。看着康“視死忽如歸”地談走着《廣陵散》，我心中迴盪着清高之情；讀着李白“仰天大笑出門去”，我胸中升起一股豪邁之氣；吟着李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦”，我不禁潸然淚下；同着竇娥“天呀，你錯堪賢愚枉做天”的血淚控訴，不平之氣頓時充塞我心胸……讀書使我與文人墨客結下了不解之緣，在春日細雨霏霏的午後邂逅一本好書成爲我一種獨特的享受。
在茫茫的書海里泛舟畢竟是一種樂事。癡於書的我漸漸從書中品出一中自然之美，領略了自然之趣。看到一棵小草，我會想起“庭草無人隨意綠”；看到一座山，我會象棋“無限風光在險峯”；看到一朵花，我會想起“落紅不是無情物”；看到一場大霧，我會想起“霧失樓臺，月迷津度”……是書，拉近了我與大自然的的距離，使我體會了“數峯無語立斜陽”的自然天成的美麗。
讀書對我的好處不一而足，但我的眼睛度數也隨着知識的積累而加厚了。媽媽開始限制我看書，但我對讀書一往情深，一定“咬定書山不放鬆”！讀書帶給我歡笑，讀書令我癡迷。
癡迷作文600字 篇30
時光如流水，沖走了記憶裏的流沙，沖淡了許多難忘的瞬間，卻在我對毛筆的癡迷面前束手無策。
幾年前的我，我和我媽走在燥熱的大街上，我並不知道她要帶我去那裏。我們來到一個大房子門前，裏面傳來古典音樂，這音樂就如清泉一般，沖走了我心中的煩悶。
走近一看，原來是一些和我差不多大的孩子，在那練習書法，我看那些寫毛筆的學生，毛筆在他們手裏來去自如，而老師呢？老師是一位差不多年過四旬的女人；筆在她的手中更是有了靈魂一般，就如遊走的龍蛇一般，十分流暢，寫出來的寫也是十分好看。當時，我在腦海中有反覆閃爍的念頭，自己也要寫出這樣的毛筆字來。
開始了，老師叫我練握筆，這一握就是一個小時，筆畫，一橫一豎……
那時開始，文房四寶放進了我的房間，放在那本來就不大的書桌上；從最基礎的筆畫，運筆開始，用這一個又一個周未，我的精力全部注入其中，寫寫停停的筆畫，還帶這不成熟的字體，這些連成了第一個作品《松下問童子》。
但我進入中學後，學業負但日益加重，我依舊每週未去練字，成績沒有絲毫留情，如股市暴跌一般。那時起，我放下我所癡迷的毛筆，不過，它還在自己的童識裏，自己上了一把鎖，癡癡地不讓它走，我帶這最後的.懷念，把那些書桌上的“寶貝”收了起來。
兩年過去了，學校開展了運動會，有特長的同學都報名了，老師說需要一幅作品，在走方陳時要展示，我毫不猶豫地舉起了我的手，我來到書法班，用了二個小時練完那六個大字，還是行書。
回到家中，從櫃子裏取出那些東西，取出作品紙，揮灑自如的寫那幾個字，雖然沒有老師寫的那麼有神，但還有是有形有骨的。
作品出，掌聲起……
對於毛筆，我還是保留那份癡迷！
癡迷作文600字 篇31
星期六早晨，陽光燦爛，我和朋友在院子裏玩別開生面的單腳站遊戲。
遊戲規則是；三個人爲一組，先用手心手背的方法選出一個裁判，另外兩個人蔘加單腳站比賽，比誰堅持的久，誰堅持的久誰就是冠軍，比賽分爲三個回合，誰贏了第一回合的比賽，就可以做第二回合的裁判。
第一回合，由張德傑當裁判，張德傑一聲令下我和堂哥比，當裁判數到“25”的時候，我的腿開始顫抖了，我連忙伸出我的手，來了一個“雄鷹展翅”，身體才平衡下來，堂哥也開始搖晃，他也不甘示弱，也伸出手，也平衡下來，當張德傑數到“64”的時候，我終於招架不住了，我倒了下去，堂哥贏了。
第二回合，由堂哥當裁判，張德傑和我比賽，當堂哥數到“120”的`時候，張德傑招架不住了，一頭栽倒下去，我輕而易舉地取得了這場比賽的冠軍寶座，旁邊觀看的小朋友中響起了雷鳴般的掌聲。
最精彩的要數第三回合了，由我來當裁判，張德傑和堂哥進行比賽。剛開始，兩個人旗鼓相當，過了一分鐘，兩個人還穩如泰山，腳下像釘了釘子一樣，紋絲不動，比賽進入了白熱化，大約過了兩分鐘，就結束了這僵持的場面，張德傑開始搖晃了，他連忙伸出手，來了個“大鵬展翅”，堂哥也鼓足了信心，也來了一個“白鶴亮翅”，旁邊的小朋友給他們倆歡呼打氣，“劉凌煜加油！”，“張德傑加油！”的加油聲此起彼伏，堂哥不負衆望，終於獲勝了。
最激動人心的時刻來了，張德傑滿盤皆輸，我贏一局。堂哥淨兩局，堂哥是冠軍，其他小朋友高興地歡呼喝彩，堂哥高興地手舞足蹈。
癡迷作文600字 篇32
我的奶奶，癡迷於網絡，成爲了新一代”網癮奶奶”。
每天早上，總能看到奶奶在微信羣裏發的幾條老年人之間傳的各種所謂的“小道消息”。在又或者是那謠傳的中醫古方，食物的相生相剋。
伴隨着一聲清脆的.提示音，我就知道奶奶也在玩微信了。奶奶的癡迷，不知是從何時開始時。但是朦朧記得奶奶曾經教育我的場景——“不要老抱着個手機翻來翻去的，有什麼好看的！”可當時的我並沒有在意，心早飛入手機了。曾幾何時，我與奶奶的身份早已調換，奶奶那雙溫暖卻又有些滄桑的手如今也能在屏幕上飛速滑動，鼻樑上也架起了一幅老花鏡，目不轉鏡地盯着手機，瀏覽着橫飛的一條條消息。
還記得剛把手機給奶奶時，奶奶並沒有十分的欣喜，還認爲自己的老年機用的最舒服，可是，當一個個功能涌現在奶奶的眼前時，奶奶也癡迷於其中，還沒幾天，奶奶便基本學會了操作，奶奶也打開了這個令自己萬分癡迷的軟件——微信。一開始，朋友圈，卻又忘記了怎麼去分享文章。東補補，西拼拼，奶奶纔算真正癡迷於其中。
“唉！快看，這不是那個張曉英嗎？好幾年沒有聽過她唱的戲了！手機上居然又有她！”伴隨着奶奶技術的提高，奶奶也越發癡迷於其中。
有一天，因爲網絡的原因，家中的網斷了，而奶奶與以往不同，多了幾分急躁，時不時打開微信，期盼着網絡早點恢復。當網絡恢復的那一刻，奶奶望着一個又一個等待着自己去發掘的紅點，露出了自己欣慰的笑容。
我的奶奶，癡迷於微信的“網癮奶奶”，不願落在時代腳步的潮流的奶奶。
癡迷作文600字 篇33
意外的被“病毒”困在家中，窗外的世界我無法再去親近。無奈我再次拿起球拍，從前的回憶涌上心頭。
曾經，在電視裏，看到了那項運動——乒乓球，看到那兩個人跳躍，揮動球拍，發出一聲聲清脆的響聲，他們的身姿感染到了我，從此，我開始了對乒乓球格外的癡迷。
爸爸給我買來乒乓球拍，紅黑兩面，我迫不及待地去了球場，第一次踏入球場，我的心格外興奮。握住球拍，在教練的指導下，我機械地上步揮拍，擊球，但是那個乒乓球像是在和我開玩笑一樣，總是躲開我的球拍，飛向別處。我很失落，教練耐心的安慰我，讓我慢慢來，也不斷的指導我動作中存在的不規範動作。慢慢地，我也能擊打到那個調皮的乒乓球了，我很高興。
在不斷絕努力下，經過一斷時間的訓練，我發生了一些變化，教練的目光中多了幾分讚許，媽媽拾球的身影也逐漸減少了，教練對我的動作表揚多過了批評，我對自己更加有信心了。每一次訓練都練習到渾身溼透，但是心情是愉快的，乒乓球在我的球拍上擊打出的“啪、啪”聲是那樣的動聽，悅耳。教練發給我的球我更多的.能準確地擊打回去，並且能夠打回到對面的球案上面，訓練是疲累的，但是我的內心卻是無比的快樂的。
在運動會中，我彷彿進入到了別一個世界，這個世界無彩斑斕，充滿着運動的色彩。它令我無限癡迷。讓我更加努力的加入到訓練中去。努力地提升自己。
現在已經和乒乓球分開了一年的時間了，但拿起球拍的感覺還是那和熟悉，想起當時訓練的付出的辛苦和汗水，我還是無比的嚮往，希望在不遠的將來，我還要繼續去訓練乒乓球，繼續這份癡迷。
癡迷作文600字 篇34
書，是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉。對於我來說，書是最令我癡迷的東西。
小時候，我不識字，媽媽就用讓我看書的方法教我識字。晚上，我就聽着媽媽講的故事，進入夢鄉……可以說，我從上幼兒園起，就以書爲友，常常拿着一本書，看着看着就進入了癡迷狀態，隨着主人公一起去歷險，一起去發現，我可以足不出戶就回到過去，遨遊未來……
現在，我早就把讀書當作樂趣，當作休閒享受的最佳伴侶。我的書架早就被塞得滿滿的了，有小說《大衛科波菲爾》《歐也妮葛朗臺》《傲慢與偏見》等，有偵探類的`《冒險小虎隊》，還有童話類的《魔法小仙子》《小精靈灰豆兒》《格林童話》……這些書真令我癡迷。
記得有一次，我正坐在沙發上看《大衛科波菲爾》。媽媽走過來，對我說：“要彈鋼琴了！”我沒聽見，繼續在那兒看書。媽媽又把嗓門提高了八度衝着我喊了一遍，可我還是沒聽見。於是媽媽又用盡了全力衝着我喊了一遍，這下我終於緩過神來，對媽媽調皮地一笑，說了一句：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上！”媽媽笑了笑，說：“你怎麼把高爾基的話也用上了”我又說：“讀萬卷書，行萬里路。”媽媽聽了，裝作生氣的樣子說：“你怎麼不聽我的話！”她話音剛落，我又接着說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”最後，媽媽無可奈何地拍着我的頭，說：“你呀！真是個小書迷！”
人以書爲友，書與人相伴。書永遠是我的好朋友，是它，使我的生活變得快樂、充實，變得豐富多彩。書，你永遠是我最癡迷的東西，是我最信賴的朋友！
癡迷作文600字 篇35
他們兩個動不動就要鬧絕交，我卻又死死扯住他們的衣角。因爲，我癡迷於他們這份不一樣的友情。
他們的友情來的很特殊，卻也很簡單，只是因爲我，讓他們也成爲了“朋友”，但這份“友情”卻容不得半點玩笑，同學也紛紛打趣，稱這份友情爲“嚴肅的友情”。
申裔天生性幽默，喜歡開玩笑，可玩笑的出格率約爲99.9％。這不，面面君“癱坐在地”，扶着桌子嗷嗷叫痛，他的板凳卻在後排的裔天手上。太陽十分無語地看着這一幕，悄悄躲到了雲裏。方纔還是陽光普照，卻又在一瞬間昏暗下來。
教室外，是一副冷清的畫卷，教室裏，卻“熱鬧”起來。煙塵緩緩從地上升起，卻又漸漸落下；本來整齊的'桌子，卻一個個東倒西歪；有兩個一身“漆灰”人在地上翻滾着，仔細辨認，才能認出那是申裔天和麪面君。
太陽被他們逗樂了，捂着肚子從雲裏鑽出，向教室投入一縷溫暖的陽光。
老師走了進來，一臉怒氣的看着他們兩個，毫不留情地將他們帶入了辦公室。太陽沒了看頭，慢慢地向東走去；煙塵沒了動力，緩緩落下。片刻，他們並沒有垂頭喪氣地走出辦公室，反而剛離開辦公室，便異口同聲地說出：“絕交！”看到我在等他們，趕忙上前來問道，你是不是朋友……
終於，在我的勸阻下，他們“友好”地握了握手，再次和好。但我知道，這份友誼，也許不會長了。
果然，一年後，我們升入國中，申裔天去了別的中學，再不相見。我和麪面君再次談到此事，他卻帶着一絲嘆息的說：“那傢伙，其實挺好的。”
我驚詫地看着他，難道一直以來，都是我錯了嗎？我癡迷地想讓他們有一份真正的友情，可他們，卻本來就擁有着另一種與衆不同的友情。
癡迷作文600字 篇36
梅定妒，菊應羞，我道海棠依舊。——題記
小時，總認爲母親總是超越塵世間風情萬種的美麗。尤爲那雙眸子，清麗無儔。
遙憶幼時，一個人躺在牀上。黑魆魆的空間連同恐懼心底無限的蔓延。詭譎的月光透過窗簾的縫隙撒在牀尾，濺成了碎片，偶的一陣風，舞姿婆娑的樹影便投射到雙目中。我緊閉雙眼，怕睜開半刻，魑魅魍魎就撲了過來。盼望着，盼望着，“咔噠”一聲門開了，是母親回來了，心中雀躍。屏息凝神，舒緩的腳步，怕踏碎了幾個輕薄的夢。又是“咔噠”，無盡的黑暗應聲涌進，悄眯開假閉的雙眼，房間那頭的`眸子似一泓清水。癡癡地望着，我驚諳到，凌晨十二點海棠未眠。
慢慢地，不知何事沖淡了內心那雙眸子，連是何樣竟也記不起。一心只想着獨自踏過生活的絢爛，卻也忘記了返璞歸真處，還有一束海棠嫋嫋而立。
還是清晨，卻猛地從睡榻上驚醒，窗外氤氳還籠罩這那輪沒落下的月牙，輝光漸淡，殘花綴了滿枝，鳥兒棲在樹頭，我發現，早晨四點的海棠未眠。又倒頭呼呼睡去。
再醒來，熾熱的光已透過窗簾渲出黃色的光暈，起身看看散亂的被褥，覺得黑也沒什麼可怕的，的確沒什麼可怕的。乘着母親的呼喊，下牀，尋覓着聲音的源頭。看見餐桌上還冒着熱氣的煎蛋，潔白無瑕的牛奶，一旁，母親也拽着睡意坐在椅子上。開動起來，卻不自主的擡起頭來，用餘光一瞥那曾癡癡念着現在也依然的眸子，被笑意遮掩。無意察覺，七點的海棠依舊未眠。
默默的佇立，癡癡凝望着的雙眸，海棠依舊，哪怕被銀絲淹沒，被皺紋覆蓋，哪怕鉛華不在，它依然綻放在心河的對岸，應傍癡迷而開。
癡迷作文600字 篇37
我喜歡安安靜靜地看書，也喜歡無拘無束地看電影、打羽毛球，但最讓我癡迷的卻是下五子棋。
一年級偶然的一天，爸爸教了我怎麼下五子棋。規則是：把同一顏色的棋子連成5個就算贏。打那時起，五子棋就像磁鐵一樣深深把我吸引住了。作業做累了，就喊爸爸殺一盤；週末更是有事沒事切磋一下；即使沒人陪我對弈，也可以自己左手和右手下，仔細研究連成五子的方法。剛開始，兩人對戰都是爸爸贏。慢慢地，我的水平漸漲，有一次印象特別深刻，就是我竟然把爸爸下贏了。
那次，我們擺開棋盤，我黑棋、他白棋。我先下，得意地拿子佔據好中心位置。爸爸跟着我下，一路忙着圍堵，堅決不讓我有機會把“三連棋”發展爲“四連棋”，也就是“活四”。這樣，你來我往，很快棋子已經鋪滿了半個棋盤。眼睜睜地看着我精心策劃的`“勝利小萌芽”，都被他一一阻擊掉了，這可怎麼辦？我急得一籌莫展。
爸爸卻一臉的小得意，笑着問道：“沒招了吧？”我一邊點點頭，一邊心裏不服輸的勁兒卻竄了上來，眼睛緊緊盯着棋盤仔細觀察，腦子裏急速運轉，有了，我要製造一個“雙三”。我不動聲色地輕輕落子，心卻怦怦直跳，像有頭小鹿在亂撞。爸爸還沉浸在得意之中，像極了龜兔賽跑裏的兔子，他果然沒有發現我的新計劃，把子下在了別處。哈哈！這下我果斷落子，“雙三”已變“活四”，爸爸無力迴天。我大叫：“我贏了，我贏了！”
下五子棋真是個有趣的事，只要你仔細觀察、開動腦筋，就有可能會贏。我好喜歡下五子棋啊！
癡迷作文600字 篇38
我是宇宙英俊、瀟灑、帥氣的鑫哥，今年12歲，是一個風度翩翩的少年。
我有一頭烏黑的頭髮，一雙晶瑩剔透似如珍珠的眼睛，瓜子似的臉面，讓人一看就分外喜歡。嘴巴一笑就像一個神魔具有特別的魅力，身材健壯，非常引人注目。
很多人都說我是一個練武的好苗子，對我來說這也不算是優點吧！對我而言，我的優點是——是一個小書迷吧，而我的缺點是每次一看書把什麼都忘了，連媽媽交代的'任務也忘得一乾二淨，什麼也不記得只管着看書。我是一個愛看書卻很懶的人，不管做什麼事情都毛手毛腳，這樣媽媽就會讓我不要幹，我就只管看書去了。在我心中書就像我的寶貝，我不會讓它受傷，我會把它當成朋友一樣對待。
記得有一次老媽讓我去永康圖書館買一本關於菜譜的書，我一聽興奮得如出籠的小鳥哼着歌終於有機會去圖書館了，剛走到圖書館，我就氣喘如牛，但是我還是迫不及待的想看書，我像一支離弦的箭一樣衝進了圖書館，剛進圖書館，琳琅滿目的書讓我目不暇接，我如同發現新大陸似的。圖書映入眼前，我像一隻飢餓的狼，直奔過去，頓時讓我手忙腳亂，目不轉睛的看着書眼睛如被磁鐵吸住了一般，不一會兒我沉浸在了書的海洋，在知識的海洋中遨遊。
一個小時過去了，二個小時過去了……媽媽來找我才把我從書的世界給拉回來，媽媽眯了一下眼，我瞬間從書中清醒了，媽媽手指輕輕彈了一下我，笑眯眯地說：“你個小書迷，又忘記了我的任務，真拿你沒辦法，我紅着臉，低下了頭，不好意思地笑了笑。
看，這就是我，一個愛看書的我，一個與書爲友的我，這樣的我，你喜歡嗎？
癡迷作文600字 篇39
《幻想數學大戰》是我最love的書，書中有一個精靈族的法老王叫拉姆，他的武器是法老王弓箭，蘊含着強大的加法力量；《鬥龍戰士》一書裏也有一把陽神弓，十分了得。而這些弓箭正是我所好奇之物，也是我夢寐以求之物。
從10歲起，我就開始對弓箭好奇，讀完《后羿射日》之後，我更加對這種彎彎的，又有點威風的東東向往了，總幻想着某一天，我成爲一名神箭手，射一箭，一個大壞蛋“啊”的一聲倒下了，另一個歹徒拿起ak47準備一通狂掃，我又射出一箭，槍口正好堵住……
爲了滿足我對射箭的強烈慾望，我就在家裏用衣架來當弓，尺子當箭。於是，家裏的牆做了我的`箭靶，“吧嗒”有時弓斷，有時又是衣架“咔嚓”，後來家裏衣架數量直線下降，當然挨媽媽痛罵……但即使這樣，也擋不住我的射箭瘋狂。每次只要在書上看到弓箭，我兩眼就成桃心狀，嘴邊可謂是“口水流下三千尺。”我會產生許多好奇：爲什麼出現這種弓箭呢？它的殺傷力如何？攜帶使用方便嗎？有第幾代產品？有什麼特效呢？面對書本，我只能看，卻不能碰一下真正的弓箭，苦惱啊！
說真心話，我尤其對火箭（注：是箭上有火，不是現代的火箭）感興趣。因爲男孩子嘛，喜歡殺傷力更強的武器，對這類武器的好奇心我也更強。如果能有這樣一副超級弓箭，我寧願上刀山，下火海，上天堂，下地獄。只要能拿它到手，叫我下輩子做牛做馬也行！如今的我可以說已經成爲一位“箭癡”，沒人能阻止我對弓箭的好奇和慾望。弓箭，我註定爲你而瘋狂！
癡迷作文600字 篇40
最讓我癡迷的是漢服，而我癡迷漢服緣於那次西安之行。
三年前我與父母到西安旅遊，入夜，古都西安流光溢彩的霓虹燈，促使我們一起去走走逛逛。
來到城牆邊，我彷彿穿越到了幾千年前鼎鐺玉石的漢唐盛世。只見巍峨的城樓下，穿着精美漢服的窈窕淑女款款穿行其間，她們輕搖團扇，輕掩口鼻。耳中盡是銀鈴之聲，眼中盡是羞澀面龐。讓我一下子邁不開腿，駐足觀望沉醉。
不一會兒，走過來直裰長袍或勁裝的公子，身材頎長，“肅肅如松下風，高而徐引”。後來又有“猶抱琵琶半遮面”的小家碧玉，青蔥玉指在弦上飛舞，暗色的鼓面與纖細白嫩的手指形成鮮明對比。既有鮮花配美人，又有琵琶襯美酒。
往遠處看，穿着胡人服飾的胡姬在一旁跳舞，舞女旋轉間，身上掛着鈴鐺隨風而動，發出清脆之聲，額上的花鈿爲其增添了幾分嫵媚，恰似白居易筆下的“回眸一笑百媚生”。
路旁有賣燈籠等飾品的小販在擺攤，攤位前，有風流雅士搖着摺扇，高呼“非也，非也”。如此之近，可真應了辛棄疾筆下的“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去”。
後來，我才知道那天正是古都西安的漢服節，當天看到的男女服飾都是漢服的天下。他們來自世界各地，他們都是漢服愛好者，他們用這樣的方式製造出了夢迴漢唐之景。
從那天起，我便不可自拔地愛上了漢服，也正是這種熱愛，促使我查閱資料，瞭解中國歷史，讀盡漢賦詩詞。越是瞭解漢唐盛世，我愈加癡迷漢服。
我一向做事都是三分鐘的'熱度，但喜歡漢服，我卻癡迷其中流戀忘返，空閒時間我還學會了簡筆勾畫漢服，我的漢服作品深得同學的歡迎。
我的理想就是把漢服推向全世界，做一個推廣漢服的宣傳大使。
