在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的幸福的滋味爲題的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的滋味爲題的作文 篇1
我生活在一個幸福的家庭裏，住着寬大明亮的房子，吃着精美可口的食物，穿着舒適漂亮的衣服。我一直都以爲幸福只會光臨富裕家庭，只有像我一樣的孩子才能擁有幸福，可自從認識何傑，我的這種想法就改變了。
何傑今年八歲，在他四歲那年，他的爸爸媽媽帶着他從遙遠的四川來到金華打工。何傑的爸爸在建築工地上幹活，他的媽媽在菜場賣菜。這樣的家庭收入一定不多，可何傑的父母還是省吃儉用讓他上了市區的一所好學校。何傑愛運動，經常到我們小區來和我們踢足球，我和他因此成了好朋友。
何傑一家租住在菜場邊的一間舊房子裏，有一天傍晚，我到他家去玩。只見何傑在滿頭大汗地幹家務，洗衣、掃地、燒飯，他都幹得井井有條。他家低矮的`小房子裏，沒有一件像樣的傢俱，我想：何傑真可憐，他肯定沒有品嚐過幸福的味道吧?這時，他的爸媽回來了，他的媽媽親了他一口，拿出一根白糖棒冰遞給他，他爸爸也興沖沖地拿出一把玩具水槍送給他，接過爸媽的禮物，何傑小小的眼睛笑成了彎月亮，他興奮地喊道：“我幸福死啦!”
看着何傑一家其樂融融的樣子，我在他家的小屋裏聞到了幸福的味道。原來，幸福也同樣住在何傑家一樣破舊的小屋裏!
幸福的滋味爲題的作文 篇2
今天，我的作業就剩下一篇日記就寫完了，我苦苦思索着，寫什麼好呢？這時，爸爸走過來對我說：“近日咱們和爺爺奶奶一起去挖野菜吧！”我忙不迭地答應了。
我們驅車前往一個叫“清水莊園”的地方，經過近四十分鐘的車程，我們到了目的地。這裏遠離城市，空氣格外清新。莊園大路兩邊樹、花、草長得十分茂盛，因爲正值陽春三月，前來踏青旅遊的行人格外多，很多人都自備了工具準備在這裏挖野菜。 我和姐姐很快就發現了一塊長滿野菜的地方，等爸爸給我們講解了挖野菜的技巧後，我們就開始行動了。我先瞄準了一顆野菜，然後狠狠地拔它的莖部，只一下，那株野菜就在我的手中了，於是我如法炮製，一顆、兩顆、三顆…….不知挖到第幾顆時，有一顆野菜的莖部十分難拔，我使盡力氣拔了出來，竟然是顆野草。我不禁灰心喪氣起來，心想：我得想個辦法來先判斷是不是野菜再拔，不能盲目地白費力氣。
拔了一會，我根據經驗，終於找到了一個辦法來判斷它是不是野菜：1、如果莖部發紅，則不是野菜，因爲野菜的莖部是綠色的.；2、在不確定是不是野菜時，可以先拔掉一片葉子，如果流出乳白色的汁液，則肯定是野菜，這個辦法很管用，使我幾乎沒有把其他野草當野菜浪費力氣拔出來。經過我的經驗總結和家人的幫助，裝野菜的袋子很快就裝滿了，我們滿載而歸，收貨頗多，也該啓程回家了。
通過這件事，我知道了無論做什麼事都得付出，同時我也體會到了以前人民生活的艱辛，真實一舉兩得。再者說，我們還能用野菜做飯呢，那種幸福滋味想想都十分愜意！
王梓璋
老師評語:這篇文章是王梓彰同學切身在“拔野菜”過程中對生活的感悟，由“拔野菜”提升到了對生活的感恩及感受到濃濃的“幸福滋味”，文章寓意及所表達的思想真實。
幸福的滋味爲題的作文 篇3
下雨時，你不經意間看到的一處好風景。你拿起一本書，走進知識王國，在花草中尋找知識的奧祕，這些都是微幸福！
如果你把快樂告訴一朋友，你將得到兩個快樂；而如果你將憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。我的微幸福就是分享。
放學了，操場上許多同學斷斷續續地從班級出來，排好路隊。我來到樓下，盯着腳走路，突然，我不禁駐足一看——呀！我竟無意間踩扁了一隻螞蟻。我看着那隻可憐的螞蟻，就在這時，有一羣螞蟻來到我的面前，其中，一隻螞蟻忽然放滿了腳步。停在那隻被我踩扁的螞蟻面前。我感覺有好戲上場了，便叫了我的好朋友語芊一起來看。接着，那隻螞蟻頓了頓，慢慢走上前去，在那隻死去的螞蟻身邊轉來轉去，好像在觀察它似的。
突然，那隻螞蟻走上前去，用觸角觸動着死去的螞蟻，身體不斷顫抖着。我和語芊驚呆了，討論道：”唉，這隻螞蟻是不是她的親人啊？要不然怎麼回去刻意理睬它呢？“”不知道，也許是，又也許不是，繼續看吧！“只見那隻螞蟻走到了那隻死去的螞蟻身上，不斷的觸碰它。直到它發現那隻螞蟻死了爲止。接着，它突然將觸角向天空伸直並觸動着。不一會兒，一羣螞蟻趕來，看着那隻死去的螞蟻，便紛紛爬上前去，在它面前整齊地排上一排，像是在爲死去的`螞蟻表示默哀。
接着，它們又齊心協力搬了一片只有拇指般大的樹葉，蓋在那隻螞蟻身上……
看到這番情景，淚水早已打溼我的眼睛，轉過頭去看看語芊，語芊的眼睛也早已溼潤，擡頭向天空長吐一口氣。這是我才發現，已經清校了。
雖然給語芊給語芊分享了一件不愉悅的事，但，憂愁如果想一個朋友傾訴，就會被分掉一半的憂愁啊！微幸福就在我們身邊，而它的主人則是一個擁有一雙發現美得眼睛的好人！
