在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園美的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園美的作文 篇1
我們的校園是一個充滿生機的大家庭。每天早晨走進校園，一層薄霧籠罩在校園裏，遠遠望去好像仙境般美麗。慢慢的霧散了。那松柏上，那楓葉上到處都是晶瑩的露珠。一滴一滴的從樹葉上滾下來，像個調皮娃娃似的。仔細聽，你會聽到不一樣的旋律。樹葉落下來踩上去軟軟的像一層薄薄的地毯。美的風景，我爲你讚歎！
“叮鈴鈴”上課了，大家目不轉睛的聽老師講課。積極回答問題，開動腦筋，仔細研究。而吸引我的是他們上課是語言的流利，勇於發言的精神。有的.爲了一道題，而不斷驗算，冥思苦想很長時間；有的爲了搶答成功而喝彩；有的被回答的問題被否定而傷心……可愛的同學，我爲你讚歎！
人人都說我們是祖國的花朵，但沒有園丁的培育怎會有美麗的花朵？每天早晨，無論颳風下雨，嚴寒酷暑，老師都是第一個進教室的。上課時，誰沒有聽懂，他會不厭其煩的一遍遍的給那位同學講解，知道他聽懂爲止。從老師的態度中，我明白了“嚴謹治學”這四個字的含義。
老師就是這樣無私的奉獻着。一年又一年的過去了，一批又一批新生來了，“老生”走了，老師們培育了一屆又一屆學生……親愛的，老師我爲你讚歎！
啊！美麗的校園，我要高聲爲你讚歎！
校園美的作文 篇2
我們的學校坐落在青屏山腳下，校園環境優雅，風景如畫，一年四季都那麼美麗！
春
春姑娘悄悄地走進了我們的校園，小草探出了腦袋，花兒綻開了美麗的笑臉。金燦燦的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花……柳枝抽出了嫩綠的新芽，堆積在假山的積雪融化了，那叮叮咚咚的滴水聲像在演唱一首春天的讚歌。
夏
夏天的校園更是熱鬧。青龍雙溪、琵琶湖和星座湖的小魚暢快地遊着，好像在邀請我們也到它們的家園去驅驅暑氣似的'。而我們的遊樂場地則由操場轉到了九梧桐下那濃密的樹蔭裏。蟬也被我們感染了，跑到樹上湊熱鬧，興奮地叫個不停。
秋
一陣秋風吹來，樹上的葉子就像一隻只蝴蝶，在空中翩翩起舞。黃黃的銀杏葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。陽光樓後面的石榴樹上掛滿了紅紅的石榴，石榴熟透了，它們一個個綻開娃娃般可愛的圓臉和笑口，爭相向人們報告着成熟的喜訊。坐忘亭旁邊的葡萄藤上，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。
冬
幾場秋雨過後，冬爺爺來到了我們的校園，它帶來了晶瑩的雪花，像柳絮一般，似蘆花一樣的雪在空中舞，在隨風飛。校園裏除了孩子們紅撲撲的笑臉，一切都成了白色的，簡直就像一個童話世界。
校園美的作文 篇3
春天，春暖花開；夏天，蟬綿不斷；秋天，果實累累。可我最喜歡的季節，還是校園白雪皚皚的冬天。
我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖，喜歡看下課時同學們穿着花花綠綠的衣服在雪中玩耍，給這白色的校園整天幾分色彩。
校園的冬天是美的，也是淘氣的。她藉着雪花，一會兒在空中飛舞；一會兒又落在葉子上，險些把樹枝壓斷。有時，她還會斜着飛到教室的窗戶上，形成美麗的冰花……不過，無論她怎麼做，她都是溫柔的，是細膩的，美的。
當雪花落在你頭上時，你就會感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中，你會看到許多同學帶着手套，冒着雪花，在雪中漫步，留下許多的腳印。在雪中推着雪球，堆着雪人。那些雪人會向你招手。還會有同學在各自的“城中”用雪球攻打着對方。看，校園的冬天也是熱鬧的。
白雪皚皚的校園，雪花飄落。在教學樓的屋檐上，都會掛着一支支冰晶。許多植物都沉睡了，唯獨那一支支梅花在雪花中綻放。整個校園，這時候總能勾起你對冬天的喜愛。
在被雪包裹的.校園裏，仍綻放着那一朵朵梅花。那些帶着晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特徵。
讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧！
校園美的作文 篇4
我們的校園是一個美麗的校園，讓我們來給大家介紹一下吧！
來到門口，就看見四個紅色的大字，寫着“城區國小”。
一進門口，看見了一棵高大挺拔的松樹，下面還有一個小水池，夏天時，荷花開了，美麗極了！再往前走，遠遠地看去有八棵榕樹爺爺一字排開。剛下過蒙蒙的細雨，小水滴還在榕樹上，像一顆顆閃亮的珍珠。樹葉綠樹成陰，有時其他學校的老師、校長來到我們學校，綠綠的樹葉寶寶們好像說：“歡迎到我們學校來參觀。”每天早晨與黃昏都有小鳥兒飛到榕樹上嘰嘰喳喳的叫着，好像叫我們好好學習。校園的盡頭是一個小小的花壇，花壇裏有一個小女孩的`石像，她穿着潔白的裙子，雙手舉着一本綠書，書裏面有一把金鑰匙。操場右邊就是教學樓，在每一層都有幾個花壇，裏面種着杜鵑花，杜鵑花顏色非常多，有紫色、紫紅色、鮮紅色等，還有一些草把杜鵑花裝飾的更美麗了。我們的教學樓設備齊全，有電腦室、直播室、舞蹈室、音樂室等。
這個校園真是一個美麗的校園，真是讓人流連往返。
校園美的作文 篇5
我愛我們美麗的校園，那裏風景優美，那裏鳥語花香。它美麗的景色讓人陶醉。
我們的學校坐落在學林路，走進校門，呈現在眼前的是“對學生負責，讓家長放心。”旁邊有一棟棟的教學樓，是一二年級的課室。教室旁邊，有一棵大樹，好像大將一樣守護着校園。進去裏面，你會看見很多花花綠綠的草與花，還會聽見小鳥在唱歌。旁邊是三四年級的教室，教師旁邊有兩棵白玉蘭樹，白玉蘭花落下來時，好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級的教室，教室旁邊就是籃球場，那是許多同學去玩耍的`地方。每一個星期一我們都會在那裏舉行升旗儀式，然後，又進行一個星期的學習時間。
內球場裏有許許多多的同學在玩耍、打籃球……走進裏面，是快樂體育場，那裏有盪鞦韆、滑滑梯、単杆、雙杆、達有其它娛樂設施，這些都是我們一週的學習得到放鬆。
我愛我家，但更愛我們美麗的校園！
校園美的作文 篇6
我們的學校是育英國小，它坐落在筆架城下，每天教室裏都會傳出書聲琅琅聲。
學校門口刻着“育英國小”這四個金光閃閃的大字。走進校園，首先映入眼簾的.是高大雄偉的教學樓，是我們上課的地方。中間是升旗臺，每週的星期一我們都會舉行升旗儀式，一陣微風吹來，國旗就會隨風起舞。我們的學校是用磚做成的，地方不大不小，四面都是牆。我們教室每樓的右邊都是廁所，這樣我們上廁所就方便一些。牆的外面是樹木花草，顯得十分茂盛，這些花可以招來蝴蝶和蜜蜂，把我們的校園打扮的更加美麗。
啊！美麗的校園，我不會忘記你的。
校園美的作文 篇7
秋天，人們喜歡用“秋高氣爽”來形容它，而我喜歡用“絢麗多彩”來讚美它，也許是因爲我出生在“秋天”這個季節，所以我對秋天更是情投獨鍾。我們的校園一年四季都是美麗的，然而我最愛秋天的校園。假如你在秋天來到我們的學校，那麼首先歡迎的是陣陣歡笑聲或朗朗的讀書聲，以及那怡神的花香。
看那中心花園裏一大片的花像一團團火似的，真可謂“遙知不是火，爲有濃香來”。還有旁邊的醒石，時時刻刻的提醒着周至七中全體同學務必好好學習，爲祖國作貢獻。秋雨來臨了，天空上煙雨迷濛，彷彿是一條白龍盤繞在天空上。在這白茫茫的煙霧中，秋雨沙沙，落在枯黃的樹葉上和樹葉一起打着旋兒落下來。
秋雨落在蒼翠的樹葉上，使綠葉顯得勃勃生機；他們在秋雨的撫摸中，紅的'更豔，更鮮，更惹人喜愛了。這時的七中校園猶如一副淡淡的而又絢麗的圖畫。
秋風習習，夏天裏的各種各樣的蝴蝶都已經不見了，只留下它在人們腦子裏的美麗記憶，然而這時，又出現了一種新的“蝴蝶”，看一陣陣風吹過，樹葉從樹上打着旋兒片片落下猶如一隻只美麗的蝴蝶他們有黃的。有綠的。也有半黃半綠的，他們在天空中飛舞着，在校園裏又形成了一幅新的畫卷。
我無法用多麼美妙的語言來描繪着多姿多彩的秋天校園，只有用這首詩來表的我對秋天校園的熱愛：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
校園美的作文 篇8
校園裏的美無處不在，可能是校園裏風景的美麗，可能是課堂上老師溫暖一笑的美麗，也可能是教室裏面一間互幫互助事情的美麗，這些美讓人記憶深刻。
記得我在上四年級的時候，那一次我在校園裏跌倒了，小瑤看到後幫我拍衣服上的灰塵，我在不停的抽泣。在教室裏坐了一會兒還是覺得疼。突然，我十分噁心，臉色也蒼白了。小瑤看到後問我：“小冉，你怎麼了呀？是不是很難受想吐呀？”我點了點頭。他又說了一句：“別再哭了，哭的你都要吐了，來！我扶你去洗手間好好吐一下。”我被小瑤扶起來去了洗手間，還沒到呢我就要吐了，我沒命的跑進了洗手間，小瑤進來後一直拍我的.背，我吐完後肚子像上下翻騰一樣難受，她就幫我揉肚子，用紙巾給我擦衣服，還問我：“好點了嗎？還難受嗎？”我搖了搖頭。“那我扶你回到位置上休息一下吧！”“好吧！”她扶我到位置上後，就走開了。
第二天我要去感謝小瑤，我感謝她後他說了一句：“不客氣，我門既然是同學又是好朋友，你就別謝了！”說完，小瑤就笑了。他這一笑，比星星月亮的笑更可愛。
校園裏的美無處不在，不一定必須是風景如畫的美，最好，最漂亮的美，來自於同學的互幫互助。你認爲我理解的對嗎?
校園美的作文 篇9
一個晴空萬里、太陽高照的中午，媽媽牽着我，一起到大學校園去散步。我們已經有兩個月沒有出門了。今天，媽媽興奮地告訴我：已經連續十五天沒有新增病例了，要不要去學校找找春姑娘呀。我聽後立刻高興地又蹦又跳、手舞足蹈。
當走到校園的時候，我驚呆了。有黃似金的黃玫瑰，每當走到它們旁邊的時候，一陣清香就會撲鼻而來。再往前走，瞧，桃花笑紅了臉，柳枝甩着長辮子。滿園的春色，太迷人了。特別是那些櫻花爬滿了枝頭，競相綻放，神態各異。有的像蜻蜓展翅，有的像蝴蝶飛舞，還有的像冰糖葫蘆，也有的.像紅珍珠；此外，還有那一隻只小鳥，站在枝頭唱着惹人陶醉的歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在說：春天到了，多美麗的景色啊！還有那些小松鼠們，神氣活現的，時而從樹上跳到另一棵樹上，時而兩隻松鼠又相遇，就像牛郎織女一樣相會，時而又蹲在草叢中吃着口感鮮美的松果、花生到處一片春意盎然、生機勃勃的景象。在這春暖花開的校園，我和媽媽時而玩起老鷹抓小雞的遊戲，時而又尋找春姑娘的足跡。這次散步我非常開心，迴歸自然的感覺真好！
其實，以前我們經常來這散步，但這次散步我卻非常驚奇：在校園還要戴口罩，那些保安還要給我們量體溫，在食堂打飯還要走格子；還有，那些大學生哥哥姐姐們都去哪了，是跑了呢還是逃學了呢？不僅如此，就連松鼠也變得奇怪。以前它們一見到人就一溜煙地嚇跑了，現在變化可大了，一見到人來就目不轉睛地盯着他們的手，難道它們是餓了嗎？還是太寂寞了？此外，校園以前熱鬧非凡，有嬉戲打鬧的聲音，有匆匆的跑步聲，還有朗朗的讀書聲和啪啪的打球聲但是，現在卻冷冷清清的。
真希望能早日研發出疫苗和抗病毒藥物，到時我們就能重返校園，快樂上學，那真是一件多麼美好的事情啊！
