無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的上課作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課作文300字 篇1
上午，第一節課是數學周老師的課，實話跟你們說吧，我們班沒有一個不怕周老師。
我坐得直直的，一動也不敢動，專心聽老師講課。老師每提一個問，我們都會盡力回答。
周老師正在講“進一法”和“去尾法”時，我看見我的同桌“崔大爺”正低下頭，躲在抽屜裏玩手機!膽兒真大，我不禁佩服起他來，心想：這被周老師發現了，罪刑可不輕啊。“崔大爺”一會兒這按按一會兒那按按，還時不時笑出聲。
課上了一半兒，“崔大爺”也玩了半節課。周老師這時一眼瞟到了他的“地下活動”，慢慢走到他身旁，“崔大爺”玩得不亦樂乎，根本沒發現!周老師揮起一本書，向他的.後腦勺打去。
“哎喲!——哎喲!”周老師打得“崔大爺”直求饒。
“上課玩手機，太不像話了!”周老師用力抓出手機，使勁地摔在了地板上，說，“我怎麼會教出你這樣的學生呢!”
……
“崔大爺”哭得淚流滿面，還被罰寫：“上課不能玩手機”1000遍。我可不是騙你們的，我們周老師的“箭法”就是這麼厲害。
“‘崔大爺’，以後上課可別再玩手機了。”
上課作文300字 篇2
謝老師是我們創新作文集訓營的老師。謝老師四十多歲，很英俊，眼睛圓圓的，像小淚珠；鼻子尖尖的，像動畫片裏的人物。平時，謝老師看起來很嚴肅，但我們發現，其實謝老師也常常是笑口常開的。
謝老師是國小特級教師，還是中學的高級教師。他的文章常常獲獎。能聽謝老師講課，我感到非常的榮幸。
今天，謝老師給我們講的課是怎樣寫作文。他先給我們講了以前他的學生的文章：什麼謝老師來給我們上課，突然老師暈到了，我們齊心協力把老師送到醫院，又把老師搶救回來了；還有什麼那天下雨，學校旁邊有一條小溪，老師爲了揹我們過小溪，被波濤洶涌的'大浪給沖走了，我們兩個小時才找到老師，把老師救了回來……這樣的例子很多。聽到這些，我們全都笑了起來，其實我們寫作文也常常這樣。謝老師告訴我們，寫作文就是把自己想到的，想說的用嘴巴說出來，把自己看到的，聽到的，想到的用筆真實，具體，生動的寫下來。這一堂課我被這兩句話深深的啓發了，讓我感覺寫作文不那麼可怕了，我也能寫好作文了。
我喜歡這位好老師，更喜歡這位老師教的作文課!
上課作文300字 篇3
當！當！當！上課了，我喜歡上課，因爲上課可以學到知識，但是也有我不喜歡的寫字課，因爲那會讓我很累，如果上課像在玩紙飛機一樣有趣，那該有多好。
如果上課可以跟李小龍一起玩雙節棍，那有多好啊！我好希望可以學會怎麼使用雙節棍，李小龍的功夫非常好，我想跟他好好學習，可惜他三十幾歲就死了，真是可惜啊！如果有一部時光機可以載他來，再請他教我們，那該有多好。
如果上課可以跟外國人說話來學英語，那該有多好，因爲這樣可以去外國冒險，還可以去挖化石，我每次都想當考古學家，所以我想學好英語，現在我還沒學好英語，也不知道怎麼跟外國人講話，如果有外國人來教我，我就可以很厲害。
如果上課可以打電腦的話，那該有多好，還可以玩電玩遊戲呢！我每天都想打電腦，因爲電腦很好玩，每次玩電腦時，我都提醒自己不能去網咖，否則以後會被罰都不能玩電腦了，而且我要多利用電腦學更多的知識，把握電腦的`使用機會。
如果上課的滋味像甜甜的糖果，那有多好，如果課本是小說，我一定會愛看得不得了，如果教室像遊樂場一樣，小朋友一定不想回家，想一直留在學校。
上課作文300字 篇4
相信誰都想過開小差的滋味吧！我也不例外，下面就來看看我開小差的程度：
數學課：☆☆☆
在數學課上我很少走神，走神時最多都是前幾次單元測試考好而驕傲，要不就是因爲應用題太簡單，不聽老師的講解，但大多數時候一想到好朋友成績好時在自己面前炫耀，還有媽媽的嘮叨，老師的'批評……太多了，所以一下子又把自己拉回來了。
語文課：☆☆☆
語文課因爲要做筆記所以沒有時間可開，再說語文老師的兇惡，無可奈何，所以大部份都是走個3分鐘，又馬上把開小差思想拉回來。
品德課：☆☆☆☆
品德課就不得了啦滿3顆星了。因爲老師講的東西我都會想歪。例如：那一回老師問同學們喜歡哪部片子，動畫片.我立刻走神，想到如果我有魔法，我要拯救地球，把所有破壞地球的生物消滅“哈哈”我就飛到月球上去，飛到銀河裏游泳……“嘻嘻……哇……哈……哈”“李月，你在笑什麼，老師講的有什麼好笑，起來，上課走神呢!”結果，唉我被喊起來了。
最後品德的科目成績70分!啊,不要啊!以後上課還是不要開小差了，要不然會像我這樣!還是應該集中精神好好聽課!
