在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的令人感動的人作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我從未覺得母親稱得上一位有智慧的母親。高中三年，她既沒有想傅雷那樣給我寫一沓厚厚的載滿哲理的家書，甚至也沒有像別的同學的家長一樣和自己的孩子談談心，細緻耐心地描繪做人的道理。有時我覺得母親離我很遠。
可是我堅持每天晚上都刷牙，漱口前都不忘刷一下舌苔，因爲我在牙還沒有換完時，就被鏡子前認真刷牙的母親所吸引；我會用肥皂認真地塗在衣服上，從衣服的一角開始揉搓，因爲我喜歡陪母親坐在陽臺上洗衣服，陽光灑在我們身上，暖暖的；我會將碗筷認真地洗乾淨，因爲母親洗碗時我總喜歡在旁邊和她聊天；我會……
我會在同學難受時在一旁認真地傾聽，就像我晚上和電話那一邊的母親訴苦時，母親所做的；我會在朋友生氣時，耐心地整理好他撕碎的本子，就像我亂髮脾氣時母親所做的；我會遇見陌生人在大校園裏迷路時，微笑着爲他指路，就像在小區裏散步時，母親所做的；我會……
我會在遇見困難的時候微笑堅強地面對，就像母親遇到困難時，仍會細心做出一桌好菜；我會在一個安靜的下午坐下來看一本好書，就先母親沒完在柔和的燈光下翻閱那泛黃的紙張；我會遇見不公抱打不平，就像母親在單位爲同事仗義執言；我會不亂花錢買東西，就像母親勤儉持家一樣，我會果斷地拒絕不良的誘惑，守護心靈的寧靜與淡然，就像母親在同事都投機炒股時開始寫詩一樣；我會爲別人的快樂而奮鬥，就像母親爲我一樣；我會……
這才發現，我會的都是母親給的，儘管她從未刻意地對我說過一絲一毫該如何去做的話。
當我睜開雙眼的那一天起，上帝就派來了美麗的天使，讓我在她的羽翼下跟隨她的足跡的前行。當我內心躁動、急功近利時，她卻用平淡的瑣碎將我環繞，在溫柔的流水中磨潤我這塊未經雕琢的璞玉。沒有鋒利的刻刀，沒有粗糙的砂紙，只有那縈繞在周圍帶着母親體溫的流水，將我環繞，環繞，無終無盡。母親的智慧竟是如此的溫潤，又如此的有力。
從未覺得母親與我相隔千里，如同每當提起筆時，就彷彿母親第一次握着我的手寫下我的名字一樣，手背上，殘留着的，仍是當初母親手心的溫暖……
令人感動的人作文600字 篇2還記得嗎?在六個年前的早晨，隨着空氣中的一縷縷清新，我們奇蹟般地聚在了一起。還記得嗎?那些課間的打打鬧鬧，課堂上的小紙條，一次又一次緊張的考試。是呢，6年，就這樣度過了。暮然回首，那或溫馨或喜悅或憂傷或快樂的一幕幕像世間最最美妙的交響曲，在我身邊縈繞著，經歷過的一切一切。
聖誕節前夕。大家精心佈置着教室，每個人都在匆忙而細緻地準備着，掛在風扇上一串又一串的星星，窗戶和門上的噴漆，白板和門框上的綵帶，精緻而充滿着古風的黑板報……這一切一切，都充滿了溫馨，每一次看到，一股溫暖都會不自覺地涌上心頭。
平安夜的前一天。大家都準備了聖誕禮物，不管是華麗還是簡陋，都充滿了濃濃的祝福。早晨，大家互相贈送着，得到禮物的人，便會心一笑。在這時，一股溫馨與聖誕的氣氛溢滿了整個教室。
光陰似箭，歲月如梭，隨着時間一點一點的流逝，離畢業也越來越近了。與離別的距離越近，心中的不捨也越發增加，但是終究要離開的。即便062不是年級中成績最好的，即便這個班級是那麼的“二”，但是，在六年中經歷的一切一切，我會在心中掃出一個最溫暖的角落，小心翼翼地保存着。在我心中，062永遠都是最最“二”，最最特別的一個班級。
六年裏，我懂得了很多。在062經歷的一幕幕，一幕幕令人感動的記憶就像一部舊電影，雖說陳舊，但是充滿了懷舊與溫馨的氣息。這六年以來，喜悅，悲傷，快樂，或是在062這個最2的班級裏的那些小溫馨。這一切的一切，都會留在我們這些最2的人心中呢。我們即將離開，心中也多了幾分留戀與不捨。
如果說歲月是一陣微風，我們便是塵埃。隨着歲月流逝，空氣中那虛無飄渺的塵埃也漸漸散盡，本來聚在一起的大家也都被吹散。任歲月匆匆把我們吹散，那些充滿記憶的人們。
令人感動的人作文600字 篇3感動是什麼呢？感動是夏日裏一縷涼爽的清風，是冬日裏一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心靈纔會變得明亮、寬敞、純淨……
還記得那是上學期的一次全區抽測，我爲自己成績一直較好而沾沾自喜；考試開始了，我一看到試題，頓時驚呆了：這都是我沒有複習到的內容！我只好憑藉自己日常的積累來做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了；緊張之餘，我也在期盼着能出現一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績。
考試完畢後，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次；待同學們交齊卷子後，馮老師開始統計錯題的人數。“錯題的同學請舉手。”在馮老師的語調聲中，我聽出了焦急與期待。可是，我舉手的次數不斷增加，就像成心與馮老師作對一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“於家瀛，”馮老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門關上。”“哦。”我胡亂的答應了一聲，企圖避免與馮老師的目光產生交匯——此時，我的眼眶裏正噙着淚水；快到門口時，馮老師那溫和的聲音被我拋在了身後：“於家瀛，別傷心了，還有下一次呢！”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來，馮老師早就看出了我的心思，她不但沒有批評我，反而還在安慰我。這一刻，沒有什麼能比馮老師安慰的話語更令人感動的了，我任淚水揮灑之時，也在反思現在的我是不是該覺醒、該振奮了呢？當然！我在心裏堅定地喊道：“馮老師，下一次我一定不會讓您失望的！”
回到教室，我擦乾了眼淚，擦不幹的，是馮老師的教誨；既然目標已經如此堅定，何必哭哭啼啼？不必了！
這時的我，心中的傷感和感動油然而生；也許，感動不是單純的落淚，不是膚淺的感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動無處不在，如果世界上沒有感動，那這個世界亦無情。
令人感動的人作文600字 篇4生活中的小感動隨處可見，那次，來自陌生人的感動仍時時涌上我的心頭。
那是去年深冬的一個早晨，我走在行人稀少的街道上，意外地發現了一個置身於寒風中賣東西的老人。他穿着一件深綠色，像軍裝一樣顏色的大棉襖，低着頭，縮着脖子坐在小凳子上。他面前擺着-個雜貨攤。我走過去開始看小攤上的物品。我粗略地看了看攤上七零八碎的東西，最後把目光停留在一隻別針上，這隻別針銀色的外圍，裏面包着一顆紅色的心，十分精緻。我拿在手中欣賞着。
老人擡起頭，看着我說：“哦，小姑娘，買一個吧!多漂亮啊!很便宜的，兩元一個。”我把目光轉移到她的臉上，他似橘子皮一般打着皺，分明是一張經歷過燒傷的臉。我失措的放下手中的別針，謊稱自己沒有錢。老人坦蕩的眼底閃過一抹失望，他用那雙同樣經過火災的`手，攏攏大棉襖，又如以前一樣沉默了。我走進一傢俬人小店，流行歌曲從錄音機裏傳出來。
店裏坐着一個很漂亮的女郎。我走進小店。真暖和!我的目光又被櫃檯裏的一隻同樣的別針吸引住了。我指着別針問：“阿姨，這個別針多少錢?”“5元!”她用冰冷的眼光看着我，毫無表情地拋出兩個字。這時，老人那孤獨的身影，真誠的眼神，瘦弱的身子骨，沙啞的聲音，失望的神態……都一股腦兒從我的腦海中閃過。
我向那寒風中的老人奔去。我遞上2元錢，說：“爺爺，買一個別針。”他擡起頭，雖然有些驚奇，轉眼他臉上又綻開-片笑容，迅速拿出一隻給我。我笑着接過別針，看着他說：“爺爺，您應該賣5元，別人都這麼賣。”他說：“這個別針，不值!”含着笑意的眼睛閃過一片真誠的目光。
從那以後，我沒再光顧這個雜貨攤，但我常常憶起這位賣別針的老人，憶起他那真誠的目光，那坦蕩的胸襟，那令我感動的樸實話語……
令人感動的人作文600字 篇5冬天到了，窗外飄落着鵝毛大雪。媽媽不禁又穿上了常年穿的那件大皮襖。媽媽穿皮襖，雖然是一件再平凡不過的事，但是，它卻勾起了我的一次感動的回憶……
記得那是一個雪花飄舞的星期日，媽媽當時沒有學車，所以每週日都會通過騎電動車送我去上聲樂課。看到窗外雪花飛舞的樣子，我不禁擔心地對媽媽說：媽媽，下雪了，地上路滑，您還得騎車子送我去上課，多危險啊。要不然，我們不去上聲樂課了吧。
媽媽想了想，沉默了一會兒，然後反過神來，堅決果斷地對我說：孩子，學聲樂是你的興趣，媽媽不想讓你在這樣一個天氣中喪失了自己的無窮樂趣。只要你喜歡，媽媽就知足了；走，咱去上聲樂課去！說着，她已經穿好了那件大皮襖。我也不想在今天放棄自己的樂趣，趕緊上了媽媽的電動車。
一路上，風雪交加。電動車上的媽媽正好用背擋住了我的臉，我的臉仍然凍得僵硬。再看看媽媽已經被隨風飄來的雪花搞得眼睛都睜不開了，可是媽媽還是奮力用那瘦小的身軀握着電動車把。我追悔莫及，當初爲何上了媽媽的電動車呢？多一些勸阻，也不至於把媽媽連累成這樣。路上所有的行人都放慢了腳步，車道里的車也都保持着較遠的距離。即便是這樣，還不時能聽到刺耳的急剎車聲，汽車馬達上不去坡的嗚嗚聲。媽媽小心翼翼地騎着電動車，即便如此，還不時感覺媽媽的電動車東搖西晃，實在很滑的地方，還得從電動車上下來推着走。坐在媽媽後面的我比誰都着急，萬一出了事故，這可怎麼辦啊？媽媽似乎感覺到了我的焦慮，連忙對我說：孩子，不要擔心，咱不會有事的；聽了媽媽的安慰，我鼓起勇氣，閉着眼，坦然地坐在車子上。聲樂老師傢什麼時候才能到啊？
不知不覺，我們已經到了老師家中。暖暖的熱風撲鼻而來，我的臉也不再凍得僵硬。開始上課，我在練聲時，媽媽突然從沙發上站起來，說自己還有事，便又騎着電動車揚長而去了。她那遠去的背影，我一生不會忘記……
現在回想起那件事，我不禁淚如雨下。大雪，皮襖，在我的記憶相冊中留下了一個不可缺少的回憶。母愛是多麼偉大！三年前那感動的往事，我一輩子都不會忘記。一件大皮襖，飽含着多少數不盡的愛撫啊！
