在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的年級寫人的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
年級寫人的作文 篇1
除了我的爸爸和媽媽，我的爺爺是最疼我的了，他和別人的爺爺一樣平凡：都是一頭銀白色的頭髮，臉上佈滿皺紋，但是卻一臉慈愛滄桑。
我的爺爺是一個保潔員，工資非常少，我小的時候總是問爺爺爲什麼幹這樣的工作？但是每一次爺爺總是心平氣和的回答我的問題：“這保潔員是非常重要的，我把大街上的垃圾掃完了，你們這個年紀的孩子們在上學時看到乾淨的街道，心裏會很舒暢的。”我似懂非懂的點點頭。
有一次我和爺爺在家裏掃地，以前我總是掃大的垃圾小的我從來都不掃，因爲我覺得那樣掃很麻煩。爺爺發現我的這個毛病，就對我說：“妞妞，爺爺告訴你，你要用一絲不苟的態度對待每一件事。這才能養成好習慣，你要學駱駝沉得住氣，看它從不着急，慢慢的走總會到的，慢慢的咀嚼總會吃飽的。”我擡頭看看爺爺，此時爺爺的臉上不再是慈祥，而是嚴肅的。我已經認識了自己的錯誤，重新掃地，這次明顯比上次認真多了。這時爺爺露出了欣慰的笑容。
我的爺爺是一個平凡的人，但是在我的心目中是最偉大的。
年級寫人的作文 篇2
今天的天氣真是變化無常！
剛剛到校的時候，還是陽光明媚，可放學了，卻下起了傾盆大雨，雨就像倒下來似的，越下越大。母親準時來接我，可只有一件雨披怎麼辦呢？來時媽媽太急了，只帶了一件雨披，真是個急性子！母親毫不猶豫地讓給我，說：“你還小，容易着涼，快穿上吧！”一股暖流頓時涌上心來，那原來冰涼的身子一下子變得暖和了。路上，風“嘩嘩”地吹着，路旁的大樹猛烈地搖晃起來，好像在嘲笑我的自私，竟不給母親披上。如果這時在家裏，風準會把窗戶吹得譁拉拉直響。
母親的身子像一隻落湯雞，衣服就像被水衝過似的。她還不時問我冷不冷，並用水摸摸我的背，看看溼不溼。這時我彷彿看到了一個帶着光環的天使，她說：“母愛真偉大，你應該把雨披讓給母親！”我對母親說：“您是長輩，我應該把雨披讓給你，老師都是這樣說的。”母親說：“曉遲長大了，懂事了！沒關係，媽媽不冷，你穿着吧”！這時太陽重新露出了笑臉，彷彿通過了母愛關。它自己也覺得非常內疚，好像在給我賠禮道歉。我再看看媽媽的模樣，鼻子上有圓圓的.水珠，頭髮上全是雨水，跟打水仗沒什麼兩樣，非常慘。
母愛是偉大的，我們不要欺騙母親，也不要傷害母親。好好學習，讓母親高興，因爲她爲我們付出了許多，我們應該也要爲母親付出許多。
年級寫人的作文 篇3
“啊!作業這麼多啊!”“這作業讓人是死是活啊!”“這一直讓人寫，兩年都寫不完啊!”教室裏叫苦連天。唉，光喊也沒用啊，也只能聽令寫作業，連天天拖到最後寫的趙潤哲，也都乖乖的拿出作業，痛改前非。“唰唰唰!”筆劃過紙尖的聲音在教室裏齊鳴。終於，我提前寫完了作業，心中一種重獲新生和衝出地牢的自由涌上心頭。
我輕鬆的擡起頭，看着這些低矮的“小草”。突然，一棵大樹拔地而起。“定睛”一看，左保煉竟安詳的坐在那兒，翹着二郎腿，在那看書呢!我回過神來，走到他面前，問：“你作業寫完啦?這麼快，沒天理啊!”他邊看書，邊漫不經心地回答：“沒有啊，晚上不還有兩節晚自習嗎!不着急，不着急!”我吃驚的望着他，嘴成了“o”形，可他，還是目不轉睛的看着面前的書。
他，可真是名副其實的讀書狂人啊!
年級寫人的作文 篇4
二年級上學期的一天早上，老師來上課的時候同時也跟着一個男孩，後來經過他的自我介紹，我知道了這位同學叫小明，他是從很遠的地方轉學過來的。
小明的頭部呈橢圓形的，整體看起來非常大，頭髮烏黑烏黑的。他的一雙水汪汪的大眼睛像黑寶石一樣一閃一閃的。他的鼻子很小，很好看。他的個子高高的，身材很瘦，經過我的仔細觀察，我發現他特別喜歡穿藍白色的衣服和褲子，總是穿着一雙運動鞋。
小明的愛好很多很多，比如唱歌，踢足球，打籃球，輪滑等等。但是他的最愛還是看書，他有時走路都在看書，有一次他走路看書都撞了牆，頭上起了一個大包，但是不忘記看書。小明最大的優點是大方，他有一次從家裏帶了許多玩具到學校，同學都爭爭想要玩，整個教室都充滿了他們的喧譁聲，有的甚至搶奪小明的玩具，都把玩具弄壞了，小明一點沒有生氣，告訴同學們排隊輪換着玩，都可以給大家玩，同學們聽他說的話都很慚愧，於是都排着隊借他的玩具。
小明給我的印象非常深刻，大家都很喜歡小明。
指導老師：劉老師，作者：李杭澎
年級寫人的作文 篇5
他，是一個老爺爺，就住在我家樓下，今年已經有七十三歲了，雖然他老了，但他是我最敬佩的人。
你們知道我最敬佩的人爲什麼是個老爺爺嗎？原因就是：他是一個做事堅持的人。
記得有一次他得了很重的病。他的子女們把他送進了當時最好的醫院。過了很久他終於出院了。鄰居們都來看望他，我也跟着去了，我們從他的口中得知他再也不能走路了。看到爺爺躺在牀上，我真爲爺爺感動惋惜。
一天早上，我來到樓下買早餐。這時我驚奇地發現：老爺爺在走路，他一步一步地慢慢走，已經走了很久。我問：“老爺爺您怎麼能走路了？”老爺爺說：“我今天早上發現自己可以走路，只是走起來非常痛，我相信，只要我堅持，就一定可以像以前一樣！”我說：“您一定會成功的！”他朝我笑了笑。從此以後，每天早晨都能看見他的身影，後來他真的可以走路了，而且走起來也不痛了。
爺爺的腳慢慢好起來了，爺爺喜歡上了鍛鍊身體。他每天早晨都會堅持繞着小區跑好幾圈。後來他走起路來都能健步如飛了。
老爺爺克服了種種困難堅持鍛鍊，不可能變成了可能，所以我最敬佩他！
年級寫人的作文 篇6
母親在我的心裏永遠是第一名，因爲每次我騎腳踏車跌倒時，她都會扶我起來，鼓勵我不要放棄；在我覺得無聊而且沒事做時，她會講笑話給我聽，逗我開心。
在我的心中，媽媽就像一位和藹的天使，每天都幫我們洗衣服、看功課、洗碗、打掃家裏……在我的眼中，媽媽是個忙碌但是幸福的人，因爲她每天在學校忙着教書、罵學生，但是回到家後，就有爸爸、我、弟弟、妹妹可以陪她，所以她很幸福，但是也很忙碌。
我覺得媽媽在做午餐還有晚餐的時候最美，因爲她會穿着煮飯的服裝，拿起鍋鏟，一邊炒飯，一邊告訴我炒飯的先後步驟；她在畫畫的時候也很漂亮，風在她的頭髮上吹來吹去，就像一朵被微風吹得左右搖擺的玫瑰花，在她準備好要畫畫時，她會優雅地拿起畫筆作畫，直到圖畫完成爲止。
雖然媽媽生氣起來像一頭獅子，不過我還是很愛她，在這一生中，我最想告訴她的話就是：”謝謝媽媽那麼的照顧我們，等以後我們長大了，再換我們照顧您！”
年級寫人的作文 篇7
你若問我最敬佩的人是誰，答案肯定是——廖婕。
廖婕個子很高，長着一頭黑瀑布般的自然捲發，兩道彎彎的眉毛下，長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長着一張能說會道的嘴。說她肥，因爲她在班裏的確比較壯，但她在班上的人氣卻排到第二名。
她來我們班的時候，我發現她有一點膽小內向。不過，在一起久了，我才發現她不僅沒有膽小內向的特徵，還漸漸把我變得活潑外向。每一次跟她一起回家，她都蹦蹦跳跳的，常說一些笑話，笑到我肚子疼。和她在一起的時光總是特別多笑聲，特別快樂。
她很好學，我們聚在一起玩的時候，她也不忘學習。她埋頭學習的時候，窗外有雨她不知，旁邊有聲她不聞，肚子咕咕她不管。她有時搖頭晃腦地背古詩，有時專心致志地做數學題，有時一心一意地背單詞，誰也吵不了她。有一次上語文課，我一時走神，沒聽講，老師叫我回答問題，我什麼也不會，只能呆呆地站着。廖婕舉手了，她把老師剛剛講的知識一字一字清清楚楚地講了出來，我更是無地自容了。因爲學習認真，她考試考一、二名是常有的事，她真的好厲害啊！
有時間的時候，她特別喜歡寫小說，我看她洋洋灑灑寫個不停的樣子，真覺得她能當作家了。
這就是我敬佩的人——廖婕。我敬佩她的陽光、樂觀，敬佩她的學習態度，我還敬佩她對每一個同學都裝着滿滿的兄弟姐妹之情。
